ID：7200255
时间：2023-12-13 11:28:14
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以党的十八届精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕201x年我区教育改革发展的中心工作，以监督、检查、评估为手段，以指导、引领、服务、促进学校发展为目的，坚持监督与指导并重，强化规范管理督查，推进各校工作又快又好发展。
二、督学目标。
1、全力配合区教育督导办公室做好责任督学挂牌督导创新区国家级评估验收的各项工作。
2、定期到责任区督促、指导学校贯彻执行相关教育法律、法规、方针、政策等情况。规范各校的办学行为，提高办学质量，推进素质教育。
3、及时推荐督导过程中发现的典型经验，并反馈、解决学校在发展程中出现的各种问题。
4、认真研究学校教育教学工作中的重点、难点、热点问题;深入责任学校与学校领导、教师、学生沟通交流，强化指导作用，提升学校管理和办学质量。
5、不断促进安全机制和措施的建立，正确掌握各学校的办学现状、发展动态及存在问题，定期向区督导办及学校报告，提出建议并督促实施。
三、主要内容。
1、进一步加强自身建设。学区内各位督学必须认真学习相关法律、法规，理解掌握督导的相关理论知识，明确教育督导的内容和职责，熟悉相关教育政策文件精神，通过学习努力提高自身的督导水平。
2、做好区督导室及学区内组织的各项大型专项督查、指导工作。认真落实对照相关细则加强督导。
3、积极探索教育督导工作新模式。教育督导工作要紧紧围绕一切为教学服务这一中心，加强督学与督政相结合;在督促指导学校管理工作地同时，既要加强教师的发展，又要促进学生的成长;既督导教学一线，也检查教学管理。
4、积极参加各校组织的活动，在参与的过程中给予指导。对学校有创新特色的活动积极进行推广并向教育督导室推荐。
5、定期对责任区学校执行《关于规范办学行为的实施方案》、午餐工程、安全工作等进行专项督导。
6、认真填写各种检查表格，搞好教学督导原始资料的积累工作。认真做好各项软件资料的整理归档工作。
7、通过走访调查，家长访谈，了解群众对教育的满意度及对学校教育工作的意见建议。
四、重点工作。
1、全力配合区教育督导办公室做好责任督学挂牌督导创新区国家级评估验收的各项工作。
2、认真完成秋季开学专项督导。
根据教育督导室的统一部署，第二责任区三名督学将于开学第一周，以现场查看、调阅资料、座谈师生、走访家长、调查问卷等方式对辖区中学从开学条件保障、专项工作部署落实等六个方面进行了全面督导，促使各校按时开学、开课，快节奏步入新学期教育教学工作正轨。
3、积极开展随访督导。
为了解责任区学校的常规管理、教育教学等情况，我们全体督学每学期对责任学校至少开展随访督导二次、每校推门听课1—2节。通过随访督导，及时了解责任学校工作状态，有的放矢的指导责任学校的各项工作。
4、进行“午餐工程”和“放心班工程”的专项督导。
主要督查食品安全责任落实情况、许可证办理情况、环境卫生情况、从业人员健康检查情况、索证索票和添加剂等制度落实情况、加工管理制度落实情况、是否加工冷荤凉菜、使用豆角、亚硝酸盐等现象、消毒清洗到位情况情况、加工用水水质情况。
5、开展语言文字、防止校园欺凌和期末安全专项督导。
五、具体工作。
(一)八月下旬——九月份。
1、完成秋季开学专项督导。
2、全力配合区教育督导办公室做好责任督学挂牌督导创新区国家级评估验收的各项工作。完成迎检材料的装盒。
3、完成月报告。
为了充分发挥责任督学在学校工作中的检查与监督作用，全面实行素质教育，全力推进义务教育均衡发展，全面完成人民政府教育督导室和教体局督学工作目标，切实履行责任督学工作职责，认真做好挂牌督导工作，助推全乡教育事业健康持续发展，特制定2017年度个人督学工作计划。
依据责任分工，本人督学责任区所辖范围包括南川小学、新合小学、崖庄小学、桃园小学、上庄小学和中心幼儿园。所辖范围内，小学共有29个教学班，371名在校学生，30名在岗教师（1人病假）；幼儿园共有6个教学班，在校幼儿159人，在岗教师8名。绝大多数教师思想道德觉悟较高，敬业精神较强，教学功底较扎实，但由于历年来南川教师的紧缺，教师老龄化现象严重，致使教师工作量较重，工作积极性不高，教学之外的工作开展困难。
全面落实贯彻国家的教育方针，认真落实国家《教育督导条例》《关于加强督学责任区建设的意见》及省市县相关文件、精神，加大对小学、幼儿园整体工作的督促、检查和指导力度。助力各校：依法办学，规范办学，办人民满意学校。
1、督促、指导学校贯彻执行相关教育法律、法规、方针、政策。
2、遵循教育规律规律，保障教学工作常规的实施。
3、受理、核实对小学、幼儿园的举报和投诉。
4、提高教育教学设施设备的利用率。
5、加强校风、教风、学风建设，提高教学质量。
6、加强校园文化建设，不断净化、美化、绿化、文化校园。
7、不断促进安全机制和措施建设。
8、完成县教育督导室交办的其他任务。
（一）加强对学校班子建设的督查力度，不断增强班子的战斗力。
1、党风廉政建设常抓不懈。根据上级工作部署，开展党员干部廉洁教育，严禁教师“三乱”行为，创建和谐有序的教育环境。
2、加强校务公开与民主管理。各校要建立健全教代会制度，充分发挥教代会的作用，不断完善校务公开，将学校管理的各项规章制度纳入法制化轨道，实行依法管理、民主理财、民主决策，充分发挥教职工积极性、主动性和创造性，不断巩固责任感和主人翁意识。
（二）加大对师资队伍建设的督查力度，着步打造高素质的教师队伍。
1、加强师德建设，广泛宣传、认真学习《中小学教师职业道德规范》，教师要为人师表，严禁体罚或变相体罚学生，全面宣传先进教师的典型事迹，培育敬业爱岗、无私奉献的师德风范。
2、促进教师专业水平的提高。重视教师的新课改培训，重视教研教改工作。通过“送出去”、“请进来”等方式，学习先进的教育理念，学习科学的教育方法，不断提高教师的业务水平。
（三）加紧对学校安全工作的督查力度，着力构建平安校园重视平安校园创建，强化学校内部管理。建立健全门卫、值班、安检、消防等一系列安全保卫制度，对财务室、电脑室等重要部位，要强化安保；加强对食品卫生的安全检查，提高食堂工作人员的业务素质。加强交通安全知识的学习，做好交通安全工作，杜绝安全事故的发生。
（四）强化对学校常规工作的督查力度，稳步提高教育教学质量。
1、加强对教师的备课、上课、作业批改、课外辅导的情况的检查和指导。推门听课，了解教学情况，做好课堂记录，课后与教师沟通，提出意见。
2、查阅资料，检查学校校务管理、教学管理、教师队伍管理、后勤管理等方面的规章制度。检查学校有关会议记录、活动记录、财务账目的记载情况和教师教案、学生作业的完成情况。
3、积极开展多种形式的教研、教改活动。
1、每次重要检查，都要下发通报，并定期跟踪。
2、每月向教育局汇报一次工作，自觉接受局领导的监督。
3、每学期末做好个人督学工作总结，并督促学校及教师做好学期工作总结。
根据教育局督学责任区划分，按照xx县人民政府教育督导室的责任分工，作为一名督学，为加强对督查学校的整体工作的检查、评价、指导，为更好地完成20xx年挂牌督学工作，特制定工作计划如下：
认真贯彻国务院教育督导委员会办公室印发的《中小学校责任督学挂牌督导办法》以及县教育局责任督学督导工作的有关要求，充分发挥主观能动作用，深入学校，务实工作，重视实效。
1.对学校依法依规办学行为进行监督。
2.对学校管理和教育教学进行指导。
3.受理、核实相关举报和投诉。
4.发现问题并督促学校整改。
5.向教育督导部门部门报告情况，并相互政府有关部门提出意见。
1.校务管理和制度执行情况。
2.招生、收费、分班情况。
3.课程开设和课堂教学情况。
4.学生的学习、体育锻炼和课业负担情况。
5.教师师德和专业发展情况。
6.校园及周边安全情况，学生交通安全情况。
7.食堂、食品饮水及宿舍卫生情况。
8.校风、教风、学风建设情况。
1.每月深入学校督导1—2次，填写督导检查记录，保留、分享督导过程图片。
2.提高督查调研实效，杜绝走马观花或做秀式的督导，要做到过程与实效的统一，形式和内容的统一。
3.积极探索督导新模式，督导的形式尽量多样化，避免单一，创新督导模式，丰富督导内容，确保督导有事可做、有话可说，活泼不腻，督而不烦。
4.做好月、学期、年终总结，形成文字，及时向教育局督导室汇报督导工作情况，并接受学生、家长和全社会的监督。
依据_和江苏省“教育督导条例”以及相关文件精神，积极开展责任督学挂牌督导工作，强化挂牌督导工作的责任意识、规范意识、服务意识和创新意识，提高责任督学挂牌督导的针对性和实效性，推进睢宁基础教育优质均衡发展。
1、积极开展专项督查与随访督导相结合的实践与研究，使责任督学挂牌督导更适合区域实际和幼儿园需求。
2、做好责任督学培训工作，进一步提高责任督学督导理论水平和督导能力。
3、基本完成国家责任督学挂牌督导创新县创建的准备工作。
1、继续开展规范中小学办学行为，深入实施素质教育的专项督导。加大推进规范办学行为和执行“五严”规定的督查力度。真正把规范办学行为的要求落实到课程、教学、评价、管理各个环节。
2、继续开展常态化随机督查工作，进一步提高督查效能。紧紧抓住教育工作中的重点、热点和难点问题，对中小学进行常态化随机督查，对问题严重的幼儿园实行重点监控、定点督查、限期整改，进一步提高教育督导效能。
3、以督促落实为重点，开展各类专项督导。规范教育督导结果公示制度，保障社会对教育发展的知情权、监督权；建立教育督导回访和跟踪消单制度，确保督导问题的落实解决。重点开展治理在职教师从事有偿补课工作督导、切实减轻中小幼儿过重课业负担督导、开展校园欺凌和暴力事件督等。
1、分责任区开展责任督学进校开展督导工作。
1、继续开展中小学素质教育综合督导工作。
2、开展幼儿学业负担调查工作。
1、义务教育薄弱幼儿园改薄专项督导工作回头看。
2、幼儿园安全工作（欺凌案件）专项督导。
总结下半年责任督学督导工作。收齐各责任区督导工作总结、督导案例、整改报告、督导论文等。
为了进一步加大青年骨干教师培养的力度，使骨干教师迅速成长，根据幼儿园教师培养的要求，以“让教师与幼儿园一起发展，让教师与幼儿共同成长”为培养目标，遵循骨干教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍，为幼儿园教育教学的持续发展奠定基础。制定本学期骨干教师的培养计划如下：
一、目标与任务。
(一)培养目标。
1、区级及以上骨干教师的培养目标是：使培养对象在教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、教育教学能力与教育科研能力等方面具有较高素质、较高水平、较高知名度。掌握现代教育技术成为具有自己教学风格、科研专长，能在本园乃至区教育教学工作中起示范带头作用。
2、校级骨干教师的培养目标是：使其成为具有现代教育观念，具有合理知识结构、具有一定教育教学、科研能力，在本园范围内具有指导、带头作用，为高一级骨干教师评选储备人选。
(二)培养任务。
根据幼儿园教育教学发展要求，力争三年内培养市级骨干教师1人，区级骨干3—4人，校级骨干8余人，逐步建立一支高素质的骨干教师队伍。
二、建立选拔制度。
1、各级骨干教师一般每三年选拔调整一次。
2、幼儿园建立各级骨干教师后备队伍成长档案，逐层选拔培养。
3、建立公开、公平、公正选拔造就人才的机制。
三、培养措施。
1、各级骨干教师一般3年为一培养周期，跟踪培养。
2、根据“注重能力、讲求实效、更新观念、发展自我、形成特色”的原则安排培养计划。
3、幼儿园为各级骨干教师培养对象创造各种学习、进修、研究和实践的条件，为其成长提供舞台。
4、建立各级骨干教师管理档案制度，为高一级骨干教师评选储备人选，考核不合格者，幼儿园取消其资格。
四、本学期开展活动。
1、开展领导干部、骨干教师与青年教师“结对助教”活动，努力发挥优秀骨干教师的辐射带动作用，通过互相听课、看活动在教育教学研究、班级管理、教育幼儿等方面深入的进行研究，切磋，学习他人之长，不断反思，使青年教师快速成长。
2、举行骨干教师教育教学观摩活动。
五、表彰奖励。
1、各级骨干教师具有指导培养下一级骨干教师(或教师)的义务，3年培养3-5人，培养对象被评选为、市、区、校级骨干教师的，对骨干教师进行奖励。
2、各级骨干教师在任职期间内，应认真学习教育理论，积极进行教育教学方法的改革与实验，每年度进行一次考核。每年度评选一次优秀骨干教师，纳入期末考核中。
3、骨干教师必须积极参加教育科研课题的实验与研究，获国家、市、区科研成果的，按幼儿园有关政策进行奖励。
根据20xx年全市教育督导工作要点和《庐阳区政府教育督导室工作计划》。围绕促进教育公平、提高教育质量两大核心任务，服从和服务于全区教育改革和发展大局。充分发挥责任区督学在学校工作中的督促与指导作用，全面完成各级政府教育督导和教育局督学工作的目标任务。努力促进各校办学特色和办学品质的进一步提升，不断开创教育督导工作的`新局面。现制定本学期督导工作计划如下：
紧围绕20xx年我区教育改革发展的中心工作，以监督、检查、评估为手段，以指导、引领、服务、促进学校发展为目的，坚持监督与指导并重，强化规范管理督查，推进各校工作又快又好发展。
1、全力配合区教育督导办公室做好责任督学挂牌督导创新区国家级评估验收的各项工作。
2、定期到责任区督促、指导学校贯彻执行相关教育法律、法规、方针、政策等情况。规范各校的办学行为，提高办学质量，推进素质教育。
3、及时推荐督导过程中发现的典型经验，并反馈、解决学校在发展程中出现的各种问题。
4、认真研究学校教育教学工作中的重点、难点、热点问题;深入责任学校与学校领导、教师、学生沟通交流，强化指导作用，提升学校管理和办学质量。
5、不断促进安全机制和措施的建立，正确掌握各学校的办学现状、发展动态及存在问题，定期向区督导办及学校报告，提出建议并督促实施。
1、进一步加强自身建设。学区内各位督学必须认真学习相关法律、法规，理解掌握督导的相关理论知识，明确教育督导的内容和职责，熟悉相关教育政策文件精神，通过学习努力提高自身的督导水平。
2、做好区督导室及学区内组织的各项大型专项督查、指导工作。认真落实对照相关细则加强督导。
3、积极探索教育督导工作新模式。教育督导工作要紧紧围绕一切为教学服务这一中心，加强督学与督政相结合;在督促指导学校管理工作地同时，既要加强教师的发展，又要促进学生的成长;既督导教学一线，也检查教学管理。
4、积极参加各校组织的活动，在参与的过程中给予指导。对学校有创新特色的活动积极进行推广并向教育督导室推荐。
5、定期对责任区学校执行《关于规范办学行为的实施方案》、午餐工程、安全工作等进行专项督导。
6、认真填写各种检查表格，搞好教学督导原始资料的积累工作。认真做好各项软件资料的整理归档工作。
7、通过走访调查，家长访谈，了解群众对教育的满意度及对学校教育工作的意见建议。
1、全力配合区教育督导办公室做好责任督学挂牌督导创新区国家级评估验收的各项工作。
2、认真完成秋季开学专项督导工作。
根据教育督导室的统一部署，第二责任区三名督学将于开学第一周，以现场查看、调阅资料、座谈师生、走访家长、调查问卷等方式对辖区中学从开学条件保障、专项工作部署落实等六个方面进行了全面督导，促使各校按时开学、开课，快节奏步入新学期教育教学工作正轨。
3、积极开展随访督导。
为了解责任区学校的常规管理、教育教学等情况，我们全体督学每学期对责任学校至少开展随访督导二次、每校推门听课1—2节。通过随访督导，及时了解责任学校工作状态，有的放矢的指导责任学校的各项工作。
4、进行“午餐工程”和“放心班工程”的专项督导。
主要督查食品安全责任落实情况、许可证办理情况、环境卫生情况、从业人员健康检查情况、索证索票和添加剂等制度落实情况、加工管理制度落实情况、是否加工冷荤凉菜、使用豆角、亚硝酸盐等现象、消毒清洗到位情况情况、加工用水水质情况。
5、开展语言文字、防止校园欺凌工作。
(一)八月下旬——九月份。
1、完成秋季开学专项督导。
2、全力配合区教育督导办公室做好责任督学挂牌督导创新区国家级评估验收的各项工作。完成迎检材料的装盒。
3、完成月报告。
(二)十月份。
1、进行“午餐工程”和“放心班工程”的专项督导。
2、第二责任区内各校做好迎接责任督学挂牌督导创新区国家级评估验收。
3、开展推门听课。
4、完成月报告。
以20xx年市教育局目标管理督导评估指标体系为依托，以创建市优秀学校，全面提升学校教育教学质量为督导室工作的`指导思想，全面践行群众路线教育实践活动。配合教务处、政教处、安全处等各职能部门，围绕学校的各项教学教改工作，充分发挥督导室的检查、督促、帮助、指导的职能。以公平、公正、实事求是为原则，评价各职能部门的工作和各教师的教学工作。促进教风好转，提升教学质量。
1、认真学习贯彻执行各项法律法规政策，践行群众路线教育实践活动，遵纪守法，为人师表，团结同志，热爱学生，端正工作态度，改进工作方法，提高工作效率，诚恳、热情、周到、细致、主动地开展各项工作。
2、对学校教育教学日常管理工作及后勤服务工作进行督导和检查，提出意见和建议。定期对教务处、教科处、德育处、电教处、工会、团委、总务处、年级部等处室部门的计划落实情况进行检查和评估。
3、规范教师的教学过程，促进教育教学水平，从根本上提高教学质量。
4、促进教师教学工作事业心、责任心的增强，提高教师的业务能力，保证各项教学工作顺利实施。
5、根据学校教师和生源的实际情况，探索适宜的教学内容、教学方法和教学手段，实现因材施教和应用型人才的培养目标。
6、在工作过程中服务于各级领导、服务于教师、服务于学生。积极提供有利于教学工作和有利于提高教学质量的建议。
7、接受市教育局的委派，及时检查各部门的工作质量，及时发现问题，及时汇报，及时解决，及时提出合理化建议。
8、按校长室的要求，对有关处室、年级部、备课组的工作进行督察、督查、指导，及时提出建议和意见，供有关部门参考。
1、多渠道、全方位。
在未来的工作中督导室的工作要在全校的教学工作中多渠道、全方位展开。体现在教学过程的各个方面，包括理论教学、实践教学、课内、课外、计划、教案、作业、听课、教研活动等。在重点针对青年教师的基础上拓展到全体教师。采取听课、检查、抽查、座谈、引导、指导等多种形式，以其获得准确的教学信息，做到有的放矢。促进教育教学水平，提升教学质量。
2、紧紧把握关键教学环节在做好常规教学检查督促的基础上，重点抓好期初、期中、期末、考试等关键教学环节及节假日等教师、学生容易松懈的教学环节的检查督促工作，促进教学质量的全面提高，在此项工作中要积极取得各职能部门的配合与协助。
3、监督检查与指导帮助相结合。教学监督检查的目的是提高教学质量。因此，督导室工作要做到监督检查与指导帮助相结合，注重指导帮助。包括教学方法、教学手段、教学内容、课堂组织等教学过程，发现问题及时指出，取得教师的认同，以便改进、完善、提高。规范教学过程。
4、勤沟通、多交流。勤沟通、多交流这是做好督导室工作的基础。做好任何一项工作都是多方协调共同完成的，督导室工作涉及各个教学部门，勤沟通多交流才能把工作做的更好。不但要与各教学管理部门勤沟通多交流，更要与教师勤沟通多交流、与学生勤沟通多交流。交流信息，掌握情况，协调一致，共同努力，做好各项教学工作。
5、深入教学第一线，掌握教学全过程。督导室成员必须始终把自己置身于教学第一线，了解各个教学环节，掌握第一手资料。勇于探索，有针对性的调查研究新的教学方法、新的教学手段，做好教改研究工作。
6、加强督导室成员的自身建设。督导室的各个成员都要严格要求自己，加强学习，提高业务水平和实践技能。在教学工作中以身作则，走在大家的前列。增强事业心和责任感，公平公正、尽职尽责。取得广大教师的信赖，和广大教师一道做好本职工作。
1、制定新学期工作计划，召开新学期督导工作例会。
2、对各年级老师教学常规进行不定期检查。
3、督导室全体成员都结合一个或多个教研组，及时督查了解教研组开展教学教研工作情况。
4、督导室全体成员本学期全部参与年级部分工和年级部管理。
5、及时按要求每月上报督导信息及完成市政府督导室的工作。
6、定时督查学校对上级工作布置的执行情况，督查了解传达学习上级会议精神情况。
7、定时督查校长及领导班子的在岗、出勤、听课、参与教研活动等情况。
8、及时督查学校严格执行师德师风建设的八项规定，督查了解有无“教育三乱”(有偿家教、乱推销、乱收费)等违规行为。
9、督查学校民主管理、校务公开的情况，督查了解学校重要或重大工作会议情况，督查了解教职工对校务公开满意度情况，督查了解教职工对民主管理、民主理财情况。
以党的十八届五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，按照区教育局20xx年教育工作要求，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，努力实现“做人民满意教师，办人民满意学校”的工作目标。
（一）加强制度建设，规范学校管理.
（二）注重师德修养，加强德育工作。
（三）聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式。
（四）认真抓好校本教研，广泛开展课题研究。
（五）搞好对外宣传和对外开放工作。
（六）认真做好其他工作，实现学校和谐发展。
（一）常规管理。
1.规范各项规章制度。结合学校具体情况，，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。
2.规范校务公开制度。发挥民主监督职能，开好教代会，给教师搭建参议学校大事的平台；办好家长学校，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。
3.规范课程管理。严格按照省教育厅要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过7小时，不占用节假日集体上课、补课；认真上好“两课两操”，积极组织学生开展“阳光体育艺术活动”，创新阳光体育活动。
4.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用.
（二）德育工作。
1.坚持以人为本，加强教师队伍建设。要求教师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，加强师德师风建设，树立教师良好形象，杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。
2．严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。将师德测评结果，纳入教师年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。积极鼓励教师投身教育科研，参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。同时关注青年教师的成长，积极实施校内培养计划，加快其专业成长的步伐。
3.开展形式多样的德育活动。利用校园广播、板报、电视、重大节日和纪念日等德育阵地、对学生进行经常性的养成教育、遵纪守法教育、人生观、世界观、价值观、民族精神、爱国主义精神、理想信念和社会主义荣辱观教育。并开展各种社会实践活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。
4.认真开展阳光体育活动。继续组织学生开展“阳光体育活动”，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天超过一小时的体育锻炼。同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，继续组织开展“大课间”活动；将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度；开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校广播操比赛、体育兴趣小组等。
（三）教育教学工作。
1、深入开展以“校级公开课”、“示范课”和“汇报课”等活动为载体的“课堂教学研讨”，逐步形成具有我校特色的“特色课堂”。
2.各教研组制定出切实可行的“教研组工作计划”，以教研组为单位，由教研组长组织，保证全校的教研活动顺利有效地开展起来。
3.积极组织教师参加各种学习和培训，做到有学习，有记录，有汇报，有交流，有总结。
4、做好“名师、学科带头人和骨干教师”的培训工作。选出专业知识水平高，业务能力强，肯学习，爱钻研、善总结的青年教师作为培训对象。打造出更多的名师和学科带头人，并充分发挥其辐射作用并组织“名师、学科带头人和骨干教师”对普通教师进行“一帮一”的培训活动。
5、做好留守儿童关爱工作。组织教师利用休息时间对留守学生进。
行集中家访，了解学生在家的心理动态、生活情况，对部分特殊学生宣传国家帮扶政策，对学困生进行心理上的疏导和学习上的帮辅，每学期召开一次家长会。
6、加强校园文化建设，创建“以人为本，和谐发展”的校园环境。利用板报，学习园地、班会、集会对学生进行交通、劳动、饮食、防火防电、和环保、国防、道德及法制教育。
（四）安全卫生工作：
1、牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全排查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查（每周不少于1次），及时排除学校各种安全隐患。
2、定期开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。
3、建立健全安全工作机制，成立学校安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，做到对隐患的排查与整改及时到位。
4、定期召开安全工作会议，提高师生安全意识。要求各班上安全课，以学生安全集中教育大会、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形式，积极开展安全教育与宣传。
5、有效开展传染病的预防，群策群力，做好学校的卫生防疫工作。
（五）抓好宣传工作。
继续加大教育宣传力度，让家长们了解实时了解我校的工作。通过正。
确的舆论导向，让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价，提高我校的知名度和美誉度，创造良好的外部环境，激发师生员工的积极性，促进学校的科学发展、和谐发展。
全面贯彻深入贯彻落实科学发展观，大力宣传《国家教育督导条例》，认真完成《**市关于建立和实施督学责任区制度的工作方案》的工作任务。充分发挥教育督导的监督、检查、指导作用。坚持弘扬敬业和创新精神，提高督学队伍素质，为保障素质教育的全面实施，促进义务教育均衡发展。
1、督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策。
2、遵循教育规律，保障教学工作常规的实施。
3、不断促进安全机制和措施的建立。
4、落实教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》。进一步规范学校办学行为。
5、实施素质教育，扎实开展各类学校发展性教育督导评估工作。
1、根据教育法律法规有关规定，明确镇政府履行教育法律法规的责任，促进镇政府履行自身职能，做到发展教育的责任不推，管理教育的义务不卸，支持教育的热情不减，投入教育的经费不少。
2、学习宣传实施《教育督导条例》，依法依规开展工作。
3、进一步开阔视野，本着科学的态度，拓展思路，向专家学习，向同行学习，向基层学习，向实践学习，真正把督导评估工作搞实搞活。
4、完成督学责任区（学校）工作计划、总结和开展督学活动记录及材料上报工作任务。
5、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。
1．加大全面实施素质教育、开展执行课程计划、艺体、等工作的专项督查。
2、对中职学校助学金发放情况进行督查；
3、开展一轮对责任区内中小学和幼儿园的安全教育督查工作。
4、加大对规范中小学办学行为的规定督查力。
5．开展－次对中小学德育工作专项督查；
6．对幼儿园常规管理督查调研。
7．素质教育随机督查。
8．完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。
9、为落实省教育厅20号文件通知精神，开展一次‘生均公用经费’的使用情况的督查。
10、为落实省教育厅20号文件通知精神，对‘学校管理’工作情况开展一次督查。
11、总结全年工作，拟订下年工作计划。
为充分发挥责任督学在学校中的检查、监督与指导作用，促进学校全面实施素质教育，全力推进义务教育优质均衡发展，全面完成丹阳市政府教育督导室和教育局督学工作的目标任务，按照丹阳市政府教育督导室的责任分工，作为一名责任督学，特制定如下工作计划。
全面落实贯彻国家的教育方针，切实实施学校发展规划。加大对责任区4所中小学教育教学的督促、检查和指导力度，扎实推进镇江市教育现代化迎检工作，不断提高办学质量和社会效益，努力促进义务教育的均衡和协调发展。
1、责任区各校有正确的办学理念和办学思想，办学行为规范。
2、责任区各校加强学校班子建设，形成团结务实、勤政廉洁、富有战斗力的干部队伍。
3、责任区各校注重教师培训，培养思想素质高、业务能力强的优秀教师群体。
4、责任区各校在内涵创新与创建工作中决策科学、措施有力、成效显著。
5、责任区各校安全工作扎实有效，无重大安全事故发生。
(一)、督查班子建设。
1、加强党风廉政建设。根据局党委工作部署，严禁教师“三乱”行为，创建和谐有序的教育环境。
2、加强民主管理。各校要充分发挥教代会的作用，不断完善校务公开，将学校管理的各项规章制度纳入法制化轨道，实行依法管理、民主理财、民主决策，充分发挥教职工积极性、主动性和创造性，不断增强责任感和主人翁意识。
(二)督查师资建设。
1、加强师德师风建设。广泛宣传、认真学习《中小学教师职业道德规范》，大力宣传先进教师的典型事迹，培育敬业爱岗、无私奉献的师德风范，严禁从事有偿家教和体罚或变相体罚学生。
2、促进教师专业化发展。重视教师的新课改培训，重视教研教改工作。通过“送出去”、“请进来”等方式，学习先进的教育理念，学习科学的教育方法，不断提高教师的业务水平。
(三)、督查教育教学与安全管理。
以促进学校办学水平和教育质量同步提高为宗旨，做到常规督导与专项督导相结合、综合督导与协作督导相结合，重点加强对学校五个方面工作常规督导的力度：一是校舍设施、周边环境、保安、食堂等安全安全工作;二是作息时间、课业负担、教育收费等办学行为;三是教育装备、教学设施配备与使用情况;四是师德师风建设和学校管理运行情况;五是教育教学重大改革和重点工作的落实情况。
20xx年九月。
1、督查学校招生行为、安全工作。
2、督查学校收费行为。
20xx年十月。
1、督查教育装备配备与使用。
2、督查阳光体育与课业负担。
20xx年十一月。
1、督查学校内涵建设与创建工作。
2、督查校园周边环境与安全。
20xx年十二月。
1、督促学校做好目标责任状考核的自查工作。
2、做好学期工作总结。
3、对学校班子进行工作考核。
20xx年1月。
2、对学校假期值班进行明察暗访。
全面贯彻党的十七大、十七届四中、五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，大力宣传《国家教育督导条例》，认真完成《疏勒县关于建立和实施督学责任区制度的工作方案》的工作任务。充分发挥学校教育督导的监督、检查、指导作用。坚持弘扬敬业和创新精神，提高督学队伍素质，为保障素质教育的全面实施，促进义务教育均衡发展。
1、督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策。
2、遵循教育规律，保障教学工作常规的实施。
3、不断促进安全机制和措施的建立。
4、落实教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》。进一步规范学校办学行为。
5、实施素质教育，扎实开展各类学校发展性教育督导评估工作。
1、根据教育法律法规有关规定，明确学校履行教育法律法规的责任，促进镇政府履行自身职能，做到发展教育的责任不推，管理教育的义务不卸，支持教育的热情不减，投入教育的经费不少。
2、学习宣传实施《教育督导条例》，依法依规开展工作。
3、进一步开阔视野，本着科学的态度，拓展思路，向专家学习，向同行学习，向基层学习，向实践学习，真正把督导评估工作搞实搞活。
4、完成督学责任区（学校）工作计划、总结和开展督学活动记录及材料上报工作任务。
5、完成教育局督导室和学校安排的工作任务.
1．加大全面实施素质教育、开展执行课程计划、艺体、等工作的专项督查。
2、学校“营养改善计划”落实情况进行督查，每天巡视督查；
3、开展对学校安全教育督查工作，每月至少一次；
4、加强教师常规工作督查，每月至少一次；
5．开展－次对德育工作专项督查；
6．完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务；
7、为落实省教育厅20号文件通知精神，开展一次‘生均公用经费’的使用情况的督查；
8、校园绿化、净化、美化卫生工作情况开展每日一次督查。
在_新时代中国特色社会主义思想指引下，认真学习中办、国办印发的《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》的文件精神。依据国家、省、市、区各级督导室关于“督学”工作的相关条例精神，遵照武进区中小学责任督学挂牌督导实施方案(试行)的精神与要求，坚持“服务发展，寓导于督”的督学理念，坚持“尊重为先，服务为先”的督学姿态，坚持“学习研修，主动担当”的督学引领，围绕规范学校管理、促进教育公平、提升教育质量的责任督学的工作重点。坚持督与导相结合的方针，认真部署并做好相关学校的责任督学工作。进一步提升责任督学挂牌督导的工作效能，切实为促进区域教育优质均衡发展和内涵质量提升保驾护航。
二.工作重点。
1.加强对学校党建工作的督导;。
2.加强对“双减”和“五项管理”工作的督导;。
3.加强对课后服务工作的督导;。
4.加强对校园安全工作的督导;。
5.加强对疫情防控工作的督导;。
6.加强对教育教学常规的督导;。
7.加强对教师队伍建设的督导。
三.工作要求。
努力创新工作方式，结合科室工作及本人专业特长，整合多方资源，为相关学校的科学发展作出应有的贡献。
1.继续认真学习并领会文件、通知精神，明确职责范围、熟悉工作流程;。
3.继续当好督导室的参谋和信使，常年做好联系工作;。
5.积极总结、宣传和分享相关学校的成功办学经验与特色;。
6.及时修正学校发展过程中的偏差，为学校科学发展献计献策;。
7.认真做好各种各种记载及资料整理工作。
四.工作日程。
1).第一轮：(2月—3月)。
年春季开学安全工作专项督导，做好新冠肺炎防控暨开学专项督导检查工作。
2.学校常规工作督查。了解责任区学校“双减”和“五项管理”工作以及课后服务工作情况。
3.开展学校党的教育方针贯彻落实专项行动督查。
2).第二轮：(4月)。
1.继续关注责任区学校“双减”和“五项管理”工作以及课后服务工作落实情况。
2.校园及周边安全情况，学生交通安全情况专项督查。
3.督查学校教育教学常规落实情况。
4.开展一次责任区联合督导，邀请发展中心初中教研员调研一所学校，重点是毕业班课堂教学和课程实施情况。
3).第三轮：(5月)。
1.继续关注责任区学校“双减”和“五项管理”工作以及课后服务工作落实情况。了解学校教学情况，重点巡查教师的教学常规执行情况，特别是期中考试前后的主要工作落实情况。
2.继续做好学校新冠肺炎防控工作督查，依法治校情况督查，重点是校园欺凌治理情况，以及教师的体罚与变相体罚情况的经常性督查。
3.继续关注学校青年教师培养和教师队伍建设情况。
4.参加区教育督导室相关学习培训活动。
个人一年规划：
一、现状分析：
虽然是一个有着二十年教龄的老教师，有一定的教学经验，但在技能和教科研方面还有待提高。
优势踏进幼儿园，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。随着与家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。
不足：
在幼教职业班的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等专业课程，可从教学的角度，我觉得我的教学活动组织能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展，我必须加强基本功的训练，尤其是怎样掌握教学技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。
二、个人发展目标做一名有思想、有创新意识的幼儿教师。
三、具体措施、认真学习提高专业理论水平认真参加幼儿园组织的各种学习，努力争取学习机会。利用工作之余学习《幼儿园教育指导纲要》、《早期教育》等幼教书籍，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。在教育教学中积极总结经验，撰写主题反思和教育随笔。努力使自己的专业理论知识再上一个新的台阶。
认真实践，提高教育教学水平。
认真填写周计划表，认真备课，组织好每一节课。开展课题研究，积极根据幼儿园主题教育的内容及季节、节日的变化进行班级内环境创设。积极参加园内的教研活动，做好上公开课和听课工作。
努力学习提高自身素质。
四、三年规划：
（一）
1、与搭班教师配合默契，培养良好的班级常规，做好幼小衔接的工作。
2、努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识。
3、认真排练好六一节目。
（二）
1、注重自身创新精神与实践能力初步形成自己的经验并提高自己的技能。
2、不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。
3、积极参与幼儿园建设并发言献策，让自己真正成为幼儿园的一份子。
（三）
1、知道教师的职业价值，逐步树立现代教育观念，形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式。
2、努力进取，积极参与"优质课"的评选活动。
3、具备创造性思维能力、生动、流畅的口语表达能力对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人。
我当班主任老师工作也已经有几年了，可以说，我对班主任老师工作也有了自己独到的见解了，也有自己的工作方法了。各人不同，工作的方法不同，我相信在班级管理方面，每一名教师也是不同的。不过我们的目的只有一个，那就是教好学生，让学生在正确的成长轨迹上不断学习，让更多的学生成为国家未来的栋梁之才！
一位班主任老师，如果天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不一定高，我们也决不能认为他是称职的班主任老师。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任老师所追求的目标。这样班主任老师应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。本学期我将从以下几个方面去搞好班主任老师工作：
1、适当搞好培优工作。优生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特别突出的，但也有那么三两个是有潜力，如果能让他们上得更好、更高，我相信我们今年的备考就取得了成功。
2、在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生交流：让一中以我为荣，报答父母养育恩；跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识；现在的高考方向以及将来的就业问题；学生现在的学习状态能否合乎高考的要求；老师的经历和当今社会的形势；学习经验和学习方法；学生的心理问题以及正常男女同学交往；怎么样处理好开心与烦恼的事；被人误会之后该怎么办。
3、进一步搞好对学生的学法指导这个工作。在开学初，我就针对我们班是文科班，理科相对较弱的现象，在研究之后，请在这几年高考中有丰富经验的易校长来为我班的学生做了两节课的专题讲座，让学生受益匪浅，不但增强了他们学生的信心，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。
4、加强对学生的心理辅导。在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我本身就没有经验且反应很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先。针对本人的说服力有限，我已经将学生按需分配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的高考备考工作大概也就成功了。
5、对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好。这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，我们班学生的成绩是两头小，中间大，把握中间这部分都能搞上去，那么我们班就成功了。
同时，还将在学校德育处的安排下，有目的地开展有益学生身心健康的活动;有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信；有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝聚力。
班主任老师要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。班主任老师要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。德育作用于集体、集体又作用于德育。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任老师应是班级德育工作的组织者。
我会在今后的工作中，努力的和学生们保持好良好的关系，让我们成为朋友，而不仅仅是单纯的师生关系。这样我们才会在今后的工作中时刻保持好我们之间的关系。希望在我的教学生涯中，能够给学生带来一个好的印象，我想说的是，这就是教学，教学并不是那么呆板，而是由弹性的，可以更多的进步的，我相信我会做的更好的！
根据国务院《教育督导条例》、教育部《关于加强督学责任区建设的意见》和《xx区政府教育督导室2017年工作计划》，为了充分发挥责任区督学在学校工作中的督促与指导作用，全面完成xx区人民政府教育督导室和教育局督学工作的目标任务，更好加强责任区各校教育教学管理行为的规范和科学，努力促进各校办学特色和办学品质的进一步提升，确保责任区教学质量逐年稳步攀高。特制定本学期督导工作计划如下：
以党的十八届六中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕2017年我区教育改革发展的中心工作，以监督、检查、评估为手段，以指导、引领、服务、促进学校发展为目的，坚持监督与指导并重，强化规范管理督查，推进所辖各校工作又快又好发展。
1、全力配合区教育督导办公室做好责任督学挂牌督导创新区国家级评估验收的各项工作。
2、定期到责任区督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策等情况。
3、规范辖区内各校的办学行为，提高办学水平，推进素质教育，不断提高教育教学质量，实现区域内的教育均衡。
4、及时推介督导过程中发现的典型经验，并反馈、解决学校在发展程中出现的各种问题。
5、认真研究中学教育教学工作中的重点、难点、热点问题，深入研究调研，形成调研报告。
6、正确掌握公民办学校、初高中的办学现状、发展动态及存在问题，定期撰写督导报告，及时向区、局督导办报告，提出建议并督促整改等措施。
1、进一步加强自身建设。学区内各位督学必须认真学习相关法律、法规，理解掌握督导的相关理论知识，明确教育督导的内容和职责，熟悉相关教育政策文件精神，通过学习努力提高自身的督导水平，并积极做好教育督导的宣传工作。
2、做好区督导室及学区内组织的各项大型检查的督查、指导工作。认真落实对照相关细则加强督导。
3、积极探索教育督导工作新模式。教育督导工作要紧紧围绕一切为教学服务这一中心，加强督学与督政相结合；在督促指导学校管理工作地同时，既要加强教师的发展，又要促进学生的成长；既督导教学一线，也检查教学管理。努力从教与学、教与管多个方面研究解决教学中存在的问题，并切实为教师、教学管理人员和学生提供帮助和指导。特别是要围绕区督导室工作计划进行一项项落实。深入班级，强化听评课，随时抽查教师的教案、作业及批改情况，做好情况记录，并及时与相关教师交流及时督促整改到位。每一所学校每月至少督导一次，听二个人的课。
4、积极督导学校活动的开展，对学校有创新特色的.活动责任区内进行推广并向教育督导室推荐上报。
5、规范办学行为。按照区教育局《关于规范办学行为的实施方案》对督学责任区内各学校的办学行为进行专项督导。
6、定期对责任区学校安全工作进行专项督导，通过校园巡视加强对校舍安全及校园周边环境、消防、交通等安全工作的检查与督导，杜绝安全事故的发生，创建平安和谐校园。
7、加强与教师、学生的交流与沟通，倾听教师的心声和意见，及时将教师的意见反馈到学校，分调动学生的主动性和积极性，以提高教学质量。
8、开展学期初、中、末为主的常规性督导检查工作。并深入实验室、图书室、多媒体教室、计算机机房，音乐室等功能室，对过程性材料及图书借阅情况、实验设备配备等进行检查。
9、认真填写各种检查表格，搞好教学督导原始资料的积累工作。认真做好各项软件资料的整理归档工作。
10、通过走访调查，家长访谈，了解群众对教育的满意度及对学校教育工作的'意见建议。
1、全力配合区教育督导办公室做好责任督学挂牌督导创新区国家级评估验收的各项工作。
2、认真完成春季开学专项督导。
根据教育督导室的统一部署，第六责任区督学将于开学第一周，以现场查看、调阅资料、座谈师生、走访家长、调查问卷等方式对辖区中学从开学条件保障、专项工作部署落实等六个方面进行了全面督导，促使各校按时开学、开课，快节奏步入新学期教育教学工作正轨。
3、积极开展随访督导。
为了解责任区学校的常规管理、教育教学等情况，我们全体督学每月对责任学校至少开展随访督导一次、进课堂推门听课1―2节。通过随访督导，及时了解责任学校工作状态，有的放矢的指导责任学校的各项工作。
4、积极参与食品卫生安全专项督导。
主要督查食品安全责任落实情况、许可证办理情况、环境卫生情况、从业人员健康检查情况、索证索票和添加剂等制度落实情况、加工管理制度落实情况、是否加工冷荤凉菜、使用豆角、亚硝酸盐等现象、消毒清洗到位情况情况、加工用水水质情况。
5、认真开展期末安全专项督导。
6、全面开展暑期“禁补”督查。
1、利用假期加强自我学习，并做好教育督导的宣传工作。
2、研究制定责任区督学工作计划。认真研究目前教育教学工作中的重点、难点、热点问题，深入研究调研，及时反馈并帮助解决问题。
3、认真完成春季开学专项督导。
4、配合教研室对各校质量分析进行督导。
1、规范办学行为督导检查。督促、指导学校贯彻执行有关教育法规、方针、政策。
2、迎接责任督学挂牌督导创新区国家级评估验收。
3、了解各校理化试验操作考试训练情况，并将好的做法推广，同时提醒各校注意化学危险品使用安全。
1、深入学校开展减负、有效课堂等相关专题调研。
2、了解各校体育考试训练情况，并将好的做法推广。
3、配合做好区党政主要领导履行教育职责考核工作。
1、协助区考试办做好各校中（高）考备考工作的督导。
2、做好各校园发展规划的督导工作。
3、开展落实教育投入等教学设施的检查。
4、积极参与食品卫生安全专项督导。
1、配合区教研室，深入学校开展学生养成习惯调研活动。
2、关于招生工作的政策落实与监督。
3、校园发展规划典型经验交流。
4、上报督学工作学期总结和各校教育督导报告。
1、防溺水安全工作专项督导；
2、对学校家访情况进行督导；
3、全面开展暑期“禁补”督查；
20xx年雨花区责任督学挂牌督导工作以深入贯彻、落实《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》为主线，推动雨花区“全领域、全口径、全支撑、全保障”的督导新体系建设。
一、工作目标。
以办好人民满意的教育为目标，深化我区教育督导工作，创新工作方式，20xx年完成两项评估，做好三次解读，抓好三项工作，努力使每个孩子都能享有公平而有质量的教育，努力促进区域教育优质均衡发展。
1、完成两项评估。
根据雨花区人民政府教育督导委员会《雨花区全面实施素质教育督导评估五年规划（2016-20xx）》、《雨花区幼儿园办园行为督导评估工作实施计划（2017-20xx）》的进度安排，我区中小学素质教育督导评估和幼儿园办园行为督导评估将在20xx年完成第一轮规划中所有单位的评估工作，督导室在之前评估的基础上将继续完善雨花区督导评估专家库建设，总结经验、完善相关评估细则，按规划落实完成20xx年度两项督导评估任务，树立一批素质教育典型学校，办园行为优秀的园所，以督导评估结果推动、激发学校、幼儿园开展素质教育、规范教育行为的热情，推进素质教育、规范办园的落实。在完成第一轮评估任务的同时，督导室也将提早谋划、提前布局，在第一轮评估的经验基础上积极规划第二轮的评估工作的铺排。
2、做好三次解读。
根据我区2015、2018年国家义务教育质量监测结果，制定雨花区国家义务教育质量监测结果应用实施方案，做好整体规划，加强监测结果应用。组织局基教科、区教科中心、区艺体科中心开展监测分析报告“一次解读”，分析区域义务教育阶段教育质量发展状况，形成分析报告和问题清单；组织学科教研员形成各学科检测结果分析报告和问题清单，并面向区内学科教师进行学科监测数据结果的'“二次解读”，明晰学科发展优势和不足，以及影响学科发展的关键性因素；组织开展面向区内所有学校的监测数据结果“三次解读”，明确优势与不足。在完成三次解读的同时，积极引导学校开展监测结果校内解读，根据问题清单组织开展专项调研，组织责任督学指导学校开展改进行动。力求通过三次解读，将我区义务教育阶段学生学习质量状况及影响学习质量的主要原因分析到位、解读到位，引导树立正确的教育质量观，纠正将分数作为评价学校和学生唯一依据的做法，促进学生全面发展，推进我区义务教育优质均衡发展。
3、抓好三项工作。
一是巩固“全国中小学责任督学挂牌督导创新区”创建成果，进一步抓好中小学、幼儿园责任督学挂牌督导工作。通过优化责任督学队伍、加大督学培训力度，来提升我区督导专业化水平；通过对责任督学的动态管理、过程管理和绩效管理，促我区督导工作的规范化发展；通过把握教育热点、学校需求订单，开展有针对性的专项督导，落实常规随访督导，加强督导结果运用，强化事前督促和帮扶指导，督导并举推动学校、幼儿园品质提升。
二是抓好教育督导信息网络平台建设工作。通过教育督导信息网络平台2期工程的建设，形成一个具有“信息统一、程序规范、动态监管”作用的高效教育督导信息化体系。以利用信息化手段进一步规范督导工作流程，减轻责任督学工作负担为目的，规范督导工作流程，优化常规资料的收集、整理过程，提高常规资料原始性和完整性，增强责任督学的工作动力。通过信息化建设让信息化成为挂牌督导工作的重要推手，提升督导工作效能，进而服务于区域教育的发展。
三是抓好优质均衡发展区创建工作。通过加大对学校的培训指导，保证各项统计数据指标的科学性和准确性，使教育事业统计工作成为促进区域教育均衡的有效依据。加强对义务教育均衡差异系数和义务教育优质均衡差异系数全面监测与分析研究，力争为区域内学校建设、设施设备采购、高位优质均衡发展提供决策服务。
4、全面完成其他工作。
做好了与上级教育督导机构的沟通协调工作，牵头并协助相关业务科室完成上级各类专项督导。
三、工作要点。
1.20xx年督学挂牌督导责任区调整；
3.责任区组长会议及督学研讨培训；
4.20xx年国家义务教育质量监测测试工作及测前专项督导；
5.挂牌督导阵地建设专项督导；
6.20xx年中小学校素质教育督导评估；
7.20xx年幼儿园办园行为督导评估。
8.督学专题培训和个人研修；
10.20xx年义务教育标准化学校评估验收专项督导；
11.幼儿园责任督学挂牌督导责任区调整；
12.总结全年工作，提炼工作经验。
文档为doc格式。
为充分发挥责任区督学在各类学校中的检查与监督作用，全面实施素质教育，全力推进义务教育均衡发展，全面完成疏勒人民政府教育督导室和教育局督学工作的目标，为认真做好20xx年度督学责任区督学工作。特制定如下工作计划。
全面贯彻党的十七大、十七届四中、五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，大力宣传《国家教育督导条例》，认真完成《疏勒县关于建立和实施督学责任区制度的工作方案》的工作任务。充分发挥学校教育督导的监督、检查、指导作用。坚持弘扬敬业和创新精神，提高督学队伍素质，为保障素质教育的全面实施，促进义务教育均衡发展。
1、督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策。
2、遵循教育规律，保障教学工作常规的实施。
3、不断促进安全机制和措施的建立。
4、落实教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》。进一步规范学校办学行为。
5、实施素质教育，扎实开展各类学校发展性教育督导评估工作。
1、根据教育法律法规有关规定，明确学校履行教育法律法规的责任，促进镇政府履行自身职能，做到发展教育的责任不推，管理教育的义务不卸，支持教育的热情不减，投入教育的经费不少。
2、学习宣传实施《教育督导条例》，依法依规开展工作。
3、进一步开阔视野，本着科学的态度，拓展思路，向专家学习，向同行学习，向基层学习，向实践学习，真正把督导评估工作搞实搞活。
4、完成督学责任区（学校）工作计划、总结和开展督学活动记录及材料上报工作任务。
5、完成教育局督导室和学校安排的工作任务。
1、加大全面实施素质教育、开展执行课程计划、艺体、等工作的专项督查。
2、学校“营养改善计划”落实情况进行督查，每天巡视督查；
3、开展对学校安全教育督查工作，每月至少一次；
4、加强教师常规工作督查，每月至少一次；
5、开展－次对德育工作专项督查；
6、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务；
7、为落实省教育厅20号文件通知精神，开展一次‘生均公用经费’的使用情况的督查；
8、校园绿化、净化、美化卫生工作情况开展每日一次督查。
严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，正确传授学生知识，并对学生进行适当的思想教育。认真培养其数感，提高其计算能力，培养其空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。
本班共有学生38人，其中有男生20名，女生18名。从前几年的教学情况来看这个班的学生的学习习惯不是很好，特别这几个后进生，今后要多关注后进生的学习情况。让学生能做到互相学习，互相帮助，做到优生带差生，但由于本学年是小学阶段的最后一年，他们能否以较优异的成绩告别母校在本学期显得尤其重要，所以在本学期我打算在以下几方面提高数学成绩。
三、本册教材的教学内容、分析：
教学任务：本册教材内容包括：比例，圆柱、圆锥，比例，简单的统计，整理和复习等四个部分。
教学分析：
1、掌握圆柱、圆锥的特征，掌握几何体体积的计算公式，学会正确计算它们的体积。
2、学会绘制复式统计表和统计图，并能看懂、分析统计图表中的数据所说明的问题。
3、理解比例的意义和性质，解比例，能正确判别成正比例或反比例的量，学会解答比较容易的比例应用题。
4、通过小学数学知识的系统复习整理，巩固和深化所学的数学知识，提高计算和解题能力，培养独立思考、不怕困难的精神。
教学重点：圆柱、圆锥，比例的应用，小学阶段主要数学知识的复习。
1。认识圆柱和圆锥，理解特征；学会计算圆柱的侧面积、表面积；了解体积的推导过程。
2、培养学生看懂复式折线统计图和根据统计图中的数据分析问题，加强学生对统计思想和方法的认识。
3、理解正比例和反比例的概念，会运用比例知识接应用题。能运用不同的知识解答应用题，加强整数、分数运算和比例之间的联系。
4、系统的整理和复习，使学生对所学的数学知识得到巩固和加深，计算能力和解答应用题的能力得到进一步的提高，更好达到小学数学教学的预定目标。
1、使学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比。
2、使学生掌握圆的特征，会用工具画圆；掌握圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积。通过介召圆周率的史料，使学生受到爱国主义教育。
3、使学生初步理解轴对称的意义，初步认识轴对称图形。
4、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数应用题，能够综合运用所学知识解决比较简单的实际问题，能够根据应用题的具体情况，灵活的选用用算术解法和方程解法。
5、使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决一些简单的有关百分数的实际问题。
1、由于智力较差或纪律较差，很多问题老师讲数遍，他们照样记不住。
2、缺乏自觉学习的积极性，懒惰贪玩上课不注意听讲。
3、在家庭方面，学生家长有的是对子女溺爱，因此、个别学生家庭作业完不成，或边看电视边作业。有的是学生家长自己没文化，对孩子的学习不能及时辅导。
1、加强对后进生的课上管理，大多数后进生对学习不感兴趣而落下的，因此，教师要管理好后进生上课时经常提问他们。
2、加强对后进生的课后辅导工作，课后对后进生进行辅导是转化后进生的一个重要措施，有利于学生对所学知识及时掌握。
3、通过各种方式调动后进生学习的积极性，大多数后进生厌烦学习，教师要改变学生的厌烦心理，必须调动起学生学习的兴趣，由要我学变成我要学。
4、对不同的差生用不同的改进方法，因材施教，把后进生的学习搞上去。
5、经常与学生谈心，教育他们端正学习态度，明确学习的重要性，利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。
1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。
2、提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。
3、课堂训练形式的多样化，重视一题多解，从不同角度解决问题。
4、加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。
5、学生能预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。能通过查阅资料找出解决问题的方法。
6、教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，培养学生的动手操作能力和发散思维能力。
7、利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发，自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。
8、培养学习数学的兴趣和自信心，使每位学生的能力有所提高。
9、体现学生的主体作用，让学生爱学、会学，教学生掌握学习方法。
10、教学与实践活动相结合因材施教，每一堂课教学内容的设计都根据教学目标和学生的基础上，创建教学的问题情境，属于符合学生认知规律的教学过程。
11、做好耐心细致的思想教育工作和家访工作。
以党的教育方针为指导，以教育政策、法律法规为依据，依法执教。进一步转变教学教育观念，改进教育教学方法，提高教师的教学业务水平、理论水平、写作水平等，培养学生的创新意识。努力使我校教学、教研质量更进一步提高。
1、在教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍，充分发挥现代教学设备，采用先进教学技术，促进教学质量的提高。
3、以全校为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。
4、协助中心不定时深入课堂检查_常规_执行情况，尤其是备课质量、作业批发和辅导学生的情况检查。本期期教师听课不少于10节。
5、各教师认真拟定教学计划和辅导学生计划。在教学中，要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励学生大胆创新，不歧视、压制、挖苦学生。
6、构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。
7、努力使教研活动有序性、系列化，采用指定与不指定相结合的方式，加强对平时教学工作的交流、研讨，提高全体数学教师教学水平。
8、继续学习经常借阅各类业务刊物，勤做摘记，及时了解教学信息，加强教科研研究。深入钻研教材，精心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学结构，努力培养学生的创新能力。
10、精心设计作业形式，合理安排作业时间。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业，把作业的主动权交给学生。教师的批改、评讲应做到细而勤。
11、认真搞好每次的集体备课，全体参培人员不做与集体备课无关的事（不说话、不开小差），关闭一切通讯工具，认真听讲，积极主动地发表自己的教学设想。每次公开课要求每位教师参加，并鼓励广大教师积极参与评课。
工作安排内容时间。
集体备课（陈余五年级）语文《地震中的父与子》时间另定。
公开课语文《地震中的父与子》时间另定。
集体备课（吕丽萍三年级）数学《分数的初步认识》时间另定。
以《中小学校责任督学挂牌督导办法》及区教体局责任督学督导工作有关要求为指导，充分发挥主观能动作用，深入学校，务实工作，重视实效。
二、主要任务。
1、校务管理、发展目标和制度执行情况。
2、招生、收费、分班情况。
3、课程开设和课堂教学情况。
4、学生的学习、体育锻炼和课业负担情况。
5、教师师德和专业发展情况。
6、校园及周边安全情况，学生交通安全情况。
7、食堂、食品饮水及宿舍卫生情况。
8、校风、教风、学风建设情况。
三、工作措施。
1、加强学习，不断提高自身督学素养。
2、每月深入挂牌学校督导1次，填写督导检查记录，保留、分享督导过程图片。
3、明确每月督导重点，注重督查调研实效，注重过程与实效、内容和形式的统一。
4、积极探索督导新模式，督导的形式尽量多样化，创新督导模式，丰富督导内容，确保督导有事可做、有话可说，活泼不腻，督而不烦。
5、不断总结经验，用好督导结果，使督导工作与学校的发展并驾齐驱、相得益彰。做好月、学期、年终总结，形成文字，及时向督导室汇报督导工作情况，并接受学生、家长和全社会的监督。
树立科研服务意识，以望海学校《学校工作计划20xx——20xx学年下学期）》为指针，以积极实施素质教育全面提高教育质量为目的，以新的教育改革（高效课堂、实效课堂）为主要内容，积极进行科学研究。全面树立&“科研兴校、科研兴教&”的观念，以科研为动力推动我校各项工作的全面发展。向科研要质量，狠抓我校的教育科研建设，积极创新，勇于开拓，全面提高我校的教育科研水平，以实际行动和良好的成绩，努力谱写望海学校新一轮发展的篇章。为把我区建成《辽宁省义务教育示范区》做出新贡献。
根本目标：全面提高教育教学质量。
具体目标：
1、教育科研教师普及率达到100%。
2、形成各级别课题并存，内容全面的课题结构。
3、形成以部分名优教师为骨干的研究型高素质的教师队伍。
4、力争在高效课堂、实效课堂上有所突破。
（一）教育科研管理还不够规范
1、学校层面对教育科研的管理制度尚不够健全，还没有完全同绩效挂钩；
2、对教师科研工作的指导、督促还不能令人满意；
3、教师教育科研工作还存在一定程度的随意性和盲目性；
（二）有些教师参与教育科研的热情还不够高
2、教育科研水平不够高也是影响教师教育科研热情不高的因素。
3、有的教师对科研的作用还存在认识上的偏差。
（三）教育科学研究与教学实践在一定程度上存在着脱节的问题
1、没有能够形成良好的教育科研交流氛围；
2、教师对教育科研常规化，常规教学科研化理解还存在着偏差，把教育科研神圣化或庸俗化。
1、加强对教育科研工作的计划管理
“凡事予则立，不予则废”。计划是实施一项工作的蓝图，有一个好的工作计划，这个工作就成功了一半。所以，我们对教育科研工作的规范管理，首先要从加强教育科研工作计划管理开始的，学校每学期认真制定了全校开展教育科研工作的计划，对开展教育科研工作的目的、任务、重点、措施等都有具体的安排。在这个计划的指导之下，各年级、各课题研究小组和个人要制定具体的实验研究计划。对教育科研计划实施规范管理，使全校教师心中有数，克服教育科研工作的随意性和盲目性，从而使教育科研走上规范化的轨道。