ID：7986347
时间：2023-12-27 11:03:11
上传者：笔尘心得体会是个人对某个事物、经历或工作的深刻认识和理解。以下是一些关于心得体会的实例，希望对大家的写作有所启发。
三立学校是一所独特的学府，它以提供优质的教育和全面的成长为目标，为学生们打开了通往成功之门。在这里，我度过了一段难忘的时光，收获了许多宝贵的经验和知识。下面，我将从学校的教育理念、师资力量、学生活动、校园环境以及个人成长等方面，对三立学校的心得体会进行总结和回顾。
首先，三立学校的教育理念非常独特，注重培养学生综合素质和能力。学校倡导“基础扎实、知行合一、创新创造”的教育理念，将学科知识和实际能力有机结合，让学生在学习中得到实践锻炼。我在这里学到了不仅仅是书本知识，更重要的是实际操作和解决问题的能力。这种教育理念深刻影响了我，让我明白了只有将学习与实践相结合，才能真正掌握知识和技能。
其次，三立学校拥有一支优秀的师资队伍，他们富有经验、热爱教育并具备高度的职业素养。老师们耐心细致地讲解知识，鼓励学生勇于思考、负责任的表达自己的想法。与传统教育不同，三立学校注重培养学生的自主学习能力和创新意识。举个例子，上完数学课后，老师会布置一些实践性的作业，让我们通过实际操作来巩固和运用所学知识。这样的教学方式让我从被动的接受者转变为主动的学习者，真正享受到了学习的乐趣。
学生活动也是三立学校的一大特色。学校鼓励学生参加各种社团和课外活动，培养学生的综合能力和团队合作精神。我曾参加学校的篮球社团，通过每天的训练，我不仅学到了篮球技巧，更重要的是培养了团队合作精神和领导能力。在比赛中，我们互相协作，共同努力，克服困难，取得了优异的成绩。这样的学生活动让我更加深入地了解到合作的重要性，并且从中获得了自信和快乐。
校园环境是学生成长的重要因素之一，而三立学校的校园环境令人艳羡。学校布置整齐，环境优美，教学设备先进，为学生提供了良好的学习条件。校园周围绿树成荫，空气清新，使人感到宁静和舒适。在这样的环境中学习，心情愉悦，效率也会更高。学校还积极进行绿化环保活动和社会实践，鼓励学生爱护环境，关心社会，培养了我们的社会责任感和环保意识。
最后，三立学校的教育不仅关注学术成绩，更注重学生的综合素质培养。学校通过各种途径为我们提供了展示自己才华和特长的机会，助力学生全面发展。在这里，我还参加了很多演讲比赛和才艺表演，通过这些活动，我提高了自己的表达能力和人际交往能力。学校还组织了许多实践活动，如科技创新、社会实践等，通过参与实践，帮助我们将知识应用到实际中，增强了自信和锻炼了解决问题的能力。
总之，三立学校给予了我一次难得的成长机会，我在这里不仅学到了知识，更重要的是得到了全面的发展和提升。学校独特的教育理念、优秀的师资力量、丰富的学生活动、良好的校园环境以及个人的成长经历，都为我留下了深刻的印象并且影响了我对教育的理解和追求。我相信，通过三立学校宝贵的教育经历，我一定能够在未来的道路上取得更大的成功。
第一段：引言（100字）。
三立学校，是我成长的地方。在这所学校里，我度过了四年青春岁月，积累了宝贵的知识和经验。回首这段光阴，我深深体会到了三立学校的教育理念和培养方式的独特之处。通过努力学习和体验，我从中汲取了很多启示，也收获了一段宝贵的人生经历。
第二段：激发学习兴趣（200字）。
三立学校注重培养学生的主动学习能力。在授课过程中，老师注重以学生为中心，准确地把握学生的学习需求，激发学习的兴趣和动力。而且，学校鼓励学生勇于探索、质疑与思考，提倡创新精神。在课堂上，老师还注重培养我们的实践动手能力，通过实验、调研等方式加深对知识的理解和记忆。在这样的学习氛围中，我逐渐养成了主动学习的习惯，提高了自己的学习效率和能力。
第三段：培养综合素质（300字）。
三立学校的教育目标不仅仅是培养学生的学术能力，还注重培养学生的综合素质。学校开设了丰富多样的选修课程，让学生可以根据自己的兴趣爱好选择适合自己发展的课程。同时，学校还有各种社团活动和比赛，让我们有机会锻炼自己的团队协作能力和组织能力。这些活动的参与不仅丰富了我们的课余生活，也让我们在实践中培养了自信心和领导力。通过这些综合素质的培养，我逐渐成为一个全面发展的人。
第四段：师生关系的融洽（250字）。
三立学校注重师生之间良好的沟通和交流。老师们不仅在课堂上传授知识，还给予了我们诸多关爱和指导。无论是学业上还是生活上，老师们都时刻关心着我们的发展和需求，耐心解答我们的疑问。同时，学校也建立了学生心理咨询中心，为我们提供了专业的心理健康服务。这些都使得师生之间的关系更加融洽，让我们感受到学校是一个大家庭，我们是彼此的亲人。
第五段：展望未来（250字）。
在这段宝贵的成长经历中，我深刻体会到了三立学校的价值和教育的力量。在未来的人生道路上，我会时刻怀念三立学校给予我的启蒙与扶持，将其蕴含的教育理念和人文精神融入到自己的行动中，为社会做出积极的贡献。同时，在今后的学习和工作中，我也将继续保持学习的态度和习惯，充实自己的专业知识和综合素质，不断追求进步和成长，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
总结：三立学校为我们提供了一个全面发展的平台，帮助我们发掘潜能，培养综合素质。同时，学校注重师生之间的良好关系，让我们感受到学校是一个温暖的大家庭。这段宝贵的成长经历将伴随我一生，在人生的道路上给予我无尽的动力和信心。我将怀揣着对三立学校的感恩之情，不忘初心，继续前行。
党的十八大以来，习近平总书记发表了一系列重要讲话，提出了许多新思想、新观点。习总书记的重要讲话，把握时代潮流，立足国情实际，顺应人民期待，内涵丰富宽广，思想深邃高远，文风清新朴实，为社会各项事业的发展、加强党的建设提供了强大思想武器，是做好新形势下党和国家各项工作的重要指针。
近期集团组织的“三学两做一创”教育活动是中央关于开展“两学一做”学习教育的安排部署的拓展延伸，是符合兰石现阶段状况的具体要求。我们要把深入学习领会习总书记讲话作为当前和今后一个时期的重要政治任务，切实把思想和行动统一到习总书记系列重要讲话精神上来，并把会议精神落实到自己的实际工作中。我认为不管是对新入职的员工，还是已经在企业工作一段时间的年轻人都会给予一定的指导和帮助。它简明扼要的指明了团员青年学习的方向。我们要认真学习党章，严格遵守党章，对党章“内化于心，外化于行”,以实际行动维护党的理想信念的严肃性，进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，不断提高党性修养，解决好人生观、世界观、价值观这三个总开关。并让我们更好的以党员为标准，了解一名合格的党员应该做什么，应该学什么，从而拔高我们对团的认识，而不是让我们仅仅以“以党员为先进模范”成为一句口号。
加强学习现代企业的规章制度和技术，可以使我们更好的了解现代企业中的各种管理制度及管理规范，使自身更加了解市场经济下现代企业管理中先进的管理方法方式，也可以使我们更加了解企业需要什么样的`员工、怎样做才符合企业要求。通过对比，学习先进企业的管理模式、技术要求、技术规范，扬他人之长，补自身之短。把学习到的管理经验，补充自身，同时拓宽自身知识面、见识度。吸收总结，化为自身的发展动力。更好的在企业的发展过程中，贡献自身的一份力量，这个力量不仅包括自身的知识，还可以是对企业发展有用的建议，也可以是遵守企业制度、规范，同时也可以是在自身岗位上做好符合自身岗位要求的事，不信谣、不传谣，把最好的一面展现给企业，同时也展现给身边的同事，加强自身修养，争做一名符合企业要求的优秀员工。在做好自身的同时，也就间接的服从了管理，做好了企业发展中的基本。从小做起，从细微做起，使兰石更好，更美。
（文：装备公司团委苏立鑫责任编辑：集团团委）。
8月9日，干部警示教育、“三学三立”活动动员部署暨干部作风整顿推进工作会议召开，会议深入学习贯彻***总书记考察湖北重要讲话精神，认真落实党中央和省委、市委关于推进党风廉政建设的部署和要求，安排部署“学理论、学政策、学业务，立目标、立标准、立规矩”“三学三立”活动，持续强化干部作风整顿，推动全面从严治党向纵深发展。
要始终保持全面从严治党永远在路上的政治自觉。深入学习贯彻落实***总书记关于全面从严治党的重要论述特别是最新重要指示精神，坚决贯彻全面从严治党战略方针，永葆“赶考”的清醒和坚定，始终坚持“严”的主基调，一以贯之推动全面从严治党向纵深发展，巩固发展反腐败斗争压倒性胜利。
要在警示警醒中筑牢拒腐防变底线。大家作为“关键少数”，要以案为鉴、警钟长鸣，始终保持对“腐蚀”“围猎”的高度警觉，始终做到知敬畏、存戒惧、守底线，切实筑牢拒腐防变的堤坝。一是坚定理想信念，牢牢拧紧“总开关”。党员领导干部要把“不忘初心、牢记使命”作为终身课题，强化政治学习，学思践悟***新时代中国特色社会主义思想，内化于心、外化于行，捍卫“两个确立”，做到“两个维护”，让初心和使命在内心深处铸牢、在思想深处扎根，进一步增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。二是强化政治体检，不断提高“免疫力”。党员领导干部要带头严格落实民主生活会、组织生活会等制度，自觉接受政治体检，勇于自我革命、敢于刀刃向内，在思想政治上不断检视、剖析、反思，切实增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始终保持共产党人的先进性纯洁性。三是慎重行使权力，时刻握好“双刃剑”。党员领导干部要事事出于公心、时时秉公用权，严格按照政策办事，公平不倾斜、公正不护短、公道不藏私，以正律己、以公服人，赢得人民群众的拥护和支持。四是守住廉政底线，坚决筑牢“防火墙”。党员领导干部要带头管好主管分管领域风气，坚持管业务与管风气相统一，真抓真管、常抓常管，在形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、亲清新型政商关系等“三个关系”上带好头、尽好责。
开展“三学三立”活动是纵深推进全面从严治党的具体实践，也是干部作风建设的重要载体。全县各级各部门要切实提高政治站位，主动对标对表，把“三学三立”作为立身之本、履职之基、成事之要、补短之举抓好抓实抓出成效，为加快推进。。。提供坚强政治保障。要迅速开展活动，突出真学真立，做好统筹文章，把“三学三立”活动与党员干部“下基层察民情解民忧暖民心”实践活动、“共同缔造”活动、干部作风整顿年活动等结合起来，深度融入全县中心工作，一体推进、整体提升，切实办成一批民生实事、解决一批难点问题。
要坚定不移推动全面从严治党向纵深发展，发挥全面从严治党的引领保障作用，毫不放松抓好党的政治建设，切实加强对“关键少数”的监督，全面从严管理监督干部，持续用力推进干部作风建设，不断提高一体推进“三不腐”能力和水平，完善管党治党责任格局，持续营造风清气正的良好政治生态，确保党中央决策部署和省委、市委各项要求落实见效。
通过公司领导组织大家学习三个学习活动教育，学习法律法规、学习政治理论知识、学习业务知识，在这次学习中、现实的工作中、生活中都有很重要的意义，提高思想觉悟工作能力，为以后工作中学习和工作打基础，不断的完善自己，才能在现实的社会里站住脚，才能跟得上时代的步伐。
在这次认真学习公司贯彻党和国家十七大报告工作会议深入到工作、学习中去，学习政治思想，强化责任意识，关系到公司对社会责任，直接关系到公共利益与民生，在日常工作中，要努力学习，不断提高思想觉悟。听从党的指挥，现在就要自身做起，尽自己的所能来改善一些社会不良风气，只有不断进步发展和改善，才能使自己更加美好。
通过对法律法规的学习，使我在学习，在法律知识方面得到增强，在学会用法律知识来维护自己权益，不受其伤害。在学习方面是不可少的，不断学习，保护自己合法权利，不做违背法律所为。
在学习业务方面，在自己所在的岗位上，自己能够在职责、在工作和业务时间都要积极学习知识，掌握业务知识，运用到日常工作中去，不断的发挥自己特长，更好的完成各项工作。
通过深化“三学”，加强了政治理论和业务学习，法律法规，让我深刻体会，要不断学习，不断进步，提高自身全方面的素质，树立形象，做好各项本职工作。
作为一名在三立学校学习的学生，我深刻体会到了这所学校的独特之处。在日常的学习中，我积累了许多宝贵的经验和体会，以下将从教育理念、学术环境、培养学生能力、师资力量以及充实的课外活动五个方面进行阐述，希望能够对大家有所启发。
首先，在教育理念方面，三立学校注重培养学生的综合素质和创新思维能力。学校倡导全面发展，不只关注学生的学习成绩，更注重学生的人文素养和品德修养。在每个班级里，老师会为学生制定个性化的学习计划，以帮助学生发掘自己的潜能。同时，学校也鼓励学生进行创新实践活动，如科技创新大赛、文化艺术表演等，让学生从实践中获得成长。
其次，学校的学术环境非常良好，给了我们一个积极向上的学习氛围。学校提供了丰富的学术资源和先进的教学设施，帮助学生更好地学习和掌握知识。同时，学校开设了各种学科的课程，为学生提供了广泛的学习选择。在这样的环境中，我感受到了学习的乐趣和动力，不断追求进步。
另外，三立学校注重培养学生的实践能力和合作精神。学校开设了许多实践课程和实习机会，让学生能够将所学知识运用到实际中去。在这个过程中，学生们可以锻炼自己的解决问题的能力和团队合作精神。学校鼓励学生互相帮助，组织了许多合作学习的活动，培养学生的团队意识和集体荣誉感。
再者，学校的师资力量非常强大，给予了我们很多的学习支持和指导。学校聘请了一批经验丰富、敬业负责的教师，他们教学水平高，丰富的经验和深厚的学术造诣给了我们很大的启发和帮助。他们不仅仅是传授知识，更注重培养学生的学习能力、思考能力和解决问题的能力。许多老师还会定期与学生沟通交流，关心学生的学习情况和发展。
最后，三立学校注重学生的全面发展，提供了丰富多样的课余活动。学校组织了各种社团活动和兴趣班，如音乐、舞蹈、体育等，为学生提供了一个展示自我的平台。在这些活动中，学生们可以发掘自己的兴趣爱好，培养自己的特长。这种多元化的课余活动，不仅丰富了学生的课外生活，也有助于学生更好地发展自己。
总之，三立学校的教育理念、学术环境、培养学生能力、师资力量以及充实的课外活动，都让我深受启发和鼓舞。在这里，我不仅仅学到了知识，更加强了自己的综合素质和创新能力。我相信，在三立学校的培养下，我会成为一名优秀的人才，为社会的发展做出积极贡献。我会将在三立学校的所学和所感铭记于心，不断追求进步，为自己的人生奠定坚实的基础。
第一段：引言（100字）。
三立教育集团是一家致力于培养优秀学生的教育机构，经过我在这里的学习和实践，我深深体会到了“三立心得体会”的重要性。这个主题涵盖了坚定的心态、独立思考和自律管理三个方面。通过这些经历，我逐渐成长为一个更加优秀和自信的个体。
第二段：坚定的心态（200字）。
在三立教育集团中，我学到了坚定的心态对于成功的重要性。在踏入学习的道路上，我经常会遇到各种挑战和困难。但是，我学会了面对困难，不轻易放弃。我体会到了只有坚持不懈，才能够在困难面前找到突破，达到目标。
第三段：独立思考（200字）。
除了坚定的心态，独立思考也是我在三立教育集团中学到的重要品质。在传统的教育系统中，学生常常只是被灌输知识，缺乏独立思考和解决问题的能力。而在三立教育集团，老师注重培养学生的分析和判断能力，鼓励我们提出自己的观点。通过这样的训练，我能够更全面地理解问题，并独立思考出解决方法。
第四段：自律管理（300字）。
在三立教育集团，自律管理是我们必须具备的一项能力。在这里，课程安排严谨，需要学生自己合理规划时间。我通过这样的锻炼，学会了管理时间、分配优先级和制定计划。这些技能不仅在学习上有所帮助，也在其他方面起到了积极作用。自律管理让我更加高效地完成任务，有效地利用时间，提高工作效率。
第五段：总结（300字）。
三立心得体会的学习过程中，我明白了坚定的心态、独立思考和自律管理的重要性。它们是我在成长过程中必须具备的品质。坚定的心态让我在困难面前勇往直前，不轻易放弃。独立思考让我能够更全面地理解问题，并更好地解决问题。自律管理让我高效地利用时间，提高工作效率。这些品质共同推动着我不断成长和取得成功。
总结起来，三立心得体会是一次宝贵的经历和学习机会。通过坚定的心态、独立思考和自律管理的培养，我不仅在学习上取得了进步，也在成长中塑造了坚强、自信的个性。我将一直将这些体会融入到自己的生活和学习中，为未来的发展打下坚实的基础。
8月9日，干部警示教育、“三学三立”活动动员部署暨干部作风整顿推进工作会议召开，会议深入学习贯彻习近平总书记考察湖北重要讲话精神，认真落实党中央和省委、市委关于推进党风廉政建设的部署和要求，安排部署“学理论、学政策、学业务，立目标、立标准、立规矩”“三学三立”活动，持续强化干部作风整顿，推动全面从严治党向纵深发展。
要始终保持全面从严治党永远在路上的政治自觉。深入学习贯彻落实习近平总书记关于全面从严治党的重要论述特别是最新重要指示精神，坚决贯彻全面从严治党战略方针，永葆“赶考”的清醒和坚定，始终坚持“严”的主基调，一以贯之推动全面从严治党向纵深发展，巩固发展反腐败斗争压倒性胜利。
要在警示警醒中筑牢拒腐防变底线。大家作为“关键少数”，要以案为鉴、警钟长鸣，始终保持对“腐蚀”“围猎”的高度警觉，始终做到知敬畏、存戒惧、守底线，切实筑牢拒腐防变的堤坝。一是坚定理想信念，牢牢拧紧“总开关”。党员领导干部要把“不忘初心、牢记使命”作为终身课题，强化政治学习，学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想，内化于心、外化于行，捍卫“两个确立”，做到“两个维护”，让初心和使命在内心深处铸牢、在思想深处扎根，进一步增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。二是强化政治体检，不断提高“免疫力”。党员领导干部要带头严格落实民主生活会、组织生活会等制度，自觉接受政治体检，勇于自我革命、敢于刀刃向内，在思想政治上不断检视、剖析、反思，切实增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始终保持共产党人的先进性纯洁性。三是慎重行使权力，时刻握好“双刃剑”。党员领导干部要事事出于公心、时时秉公用权，严格按照政策办事，公平不倾斜、公正不护短、公道不藏私，以正律己、以公服人，赢得人民群众的拥护和支持。四是守住廉政底线，坚决筑牢“防火墙”。党员领导干部要带头管好主管分管领域风气，坚持管业务与管风气相统一，真抓真管、常抓常管，在形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、亲清新型政商关系等“三个关系”上带好头、尽好责。
开展“三学三立”活动是纵深推进全面从严治党的具体实践，也是干部作风建设的重要载体。全县各级各部门要切实提高政治站位，主动对标对表，把“三学三立”作为立身之本、履职之基、成事之要、补短之举抓好抓实抓出成效，为加快推进。。。提供坚强政治保障。要迅速开展活动，突出真学真立，做好统筹文章，把“三学三立”活动与党员干部“下基层察民情解民忧暖民心”实践活动、“共同缔造”活动、干部作风整顿年活动等结合起来，深度融入全县中心工作，一体推进、整体提升，切实办成一批民生实事、解决一批难点问题。
要坚定不移推动全面从严治党向纵深发展，发挥全面从严治党的引领保障作用，毫不放松抓好党的政治建设，切实加强对“关键少数”的监督，全面从严管理监督干部，持续用力推进干部作风建设，不断提高一体推进“三不腐”能力和水平，完善管党治党责任格局，持续营造风清气正的良好政治生态，确保党中央决策部署和省委、市委各项要求落实见效。
第一段：引言（约200字）。
“三立心得体会”这个主题可以用来探讨个人在生活中、工作中以及学习中所获得的宝贵经验和触动。对于我来说，三立心得体会意味着坚定的目标、坚强的意志和坚持不懈的努力。在接下来的文章中，我将分享我在实践中对这三方面的理解和体悟。
第二段：坚定的目标（约300字）。
在人生的旅程中，我们都需要一个明确的目标来指引自己前进。无论是追求事业的成功，还是追求内心的宁静，坚定的目标对于实现自己的梦想至关重要。我个人相信，只有当我们为自己设定了一个明确的目标，我们才能够为之努力，并且在遇到困难时坚守下去。例如，当我为自己设定了一个完成学业的目标时，我就知道自己要为之努力去学习。无论是面对困难的考试还是繁重的作业，我的坚定目标都让我保持了前进的动力，最终我成功地完成了学业。
第三段：坚强的意志（约300字）。
坚强的意志是实现目标的关键。面对挫折和困难，只有强大的意志力才能推动我们继续前进。在我个人的经历中，我发现在实现自己的目标过程中，尤其是在面临失败和困难的时候，坚强的意志比任何其他因素都更为关键。例如，当我在工作上遇到困难时，我并没有放弃或者逃避，相反，我通过给自己更多的时间和机会来解决问题，最终找到了解决办法并成功克服了困难。这一经历让我明白了只有坚强的意志和毅力才能使我们在追求目标的路上不断前进。
第四段：坚持不懈的努力（约300字）。
实现目标不仅需要一个明确的目标和坚强的意志，还需要坚持不懈的努力。没有任何事情是可以轻松实现的，只有通过长时间的努力和付出，我们才能够实现自己的梦想。在我的经历中，我发现即使在目标看似遥不可及的时候，只要我坚持不懈地努力，我最终总能够取得成功。例如，当我在学习一门困难的科目时，我并没有放弃，而是每天都坚持学习和练习，最终成功地掌握了这门科目，并在考试中取得了好成绩。这一经历告诉我只有通过不断的努力和付出，我们才能够实现自己的目标。
第五段：结论（约200字）。
通过对“三立心得体会”的探讨，我意识到坚定的目标、坚强的意志和坚持不懈的努力是成功的关键。没有一个明确的目标，我们就无法准确地前进；没有坚强的意志，我们就无法战胜困难和挫折；而没有坚持不懈的努力，我们就无法实现自己的梦想。所以我希望自己能够在以后的生活中不断坚定自己的目标，坚持自己的信念，努力奋斗，不断追求更好的自己。
总结：通过本文，我们深入探讨了“三立心得体会”的主题。坚定的目标、坚强的意志和坚持不懈的努力是我们实现成功的关键。每个人都应该为自己设定明确的目标，并通过坚强的意志和不懈的努力去追求梦想。只有这样，我们才能够在生活中、工作中和学习中取得真正的成功。
政治是每个国家领导人和政府的核心工作之一，也是国家稳定与发展的基石。在政治学习过程中，我们不仅需要学习政治理论和知识，更需要培养正确的政治立场。经过一段时间的学习和思考，我对于政治三立有了一些自己的体会和心得。
首先，政治三立重在思想立场的确立。政治是一个综合系统，它关系到社会发展、国家治理和人民生活的各个方面，因此，在瞭解政治背景和社会现状的基础上，我们需要从中找出自己的定位。作为一名大学生，我们应该有正确的民主立场，维护社会稳定和民族团结。我们还应该拥护共产党的领导，坚持中国特色社会主义，这是我们作为中国青年的基本政治责任。
其次，在政治三立中，要坚定立场的主体性。政治学习需要我们关注时事，了解国家政策和社会变革。但我们不能只是简单地接受和传递信息，而应该对所接受的信息进行思考和判断。在处理政治问题时，我们应该具备坚定的主体性，不被舆论左右，不盲从跟风，而是根据自己的判断和良知，形成正确的见解和立场。
再者，政治三立中的立场应是全面的。政治中的问题往往具有复杂性和多样性，因此，在坚持某种观点和立场时，我们应该全面考虑各方面的因素和利益。政治的发展是一个动态的过程，我们需要紧跟时代脚步，关注国家和民族的整体利益，了解各种政策和立场的优点和缺点，不断提高自己的思考能力和判断力。
此外，在政治三立中，要积极参与政治。政治不仅仅是学习和理论，更重要的是实践和参与。我们应该积极参加学生组织和社会活动，关注社会问题，并提出自己的见解和建议。通过实践，我们不仅可以更好地理解政治的本质，还可以提高自己的政治素养和能力。积极参与政治是唤醒自己思想和行动的一个重要途径。
最后，政治三立中的立场应是与时俱进的。随着时代的变迁和社会的发展，政治理念和观念也在不断演变和更新。作为年轻人，我们应该紧跟时代的步伐，关注社会变革，与时俱进。要学习新知识、习得新技能、掌握新方法，并将其有机结合起来，推动自己的政治立场与时代潮流相协调。
在政治三立的过程中，我们需要不断学习、积极思考、勇于实践，并时刻保持对于真理和正义的敏感。只有如此，我们才能拥有坚定的政治立场，成为社会发展的促进者和引领者。让我们共同努力，为国家和人民的幸福和未来做出自己的贡献。
第一段：引言（200字）。
政治是每个公民都应当了解和参与的重要事务，而政治三立则是其中的核心概念之一。在我国，政治三立指的是立党、立国和立宪，是我国政治制度建设和发展的基础。通过学习政治三立，我深刻领悟到政治对于国家发展的重要性，也意识到个人在政治建设中的责任和义务。在这篇文章中，我将分享我对政治三立的心得体会。
第二段：立党（200字）。
立党是指建立一个具有明确理念和指导方针的政党。在中国，中国共产党作为执政党起着核心领导作用。我认为，政党应当致力于民族复兴和人民幸福的事业，并通过制定政策和法规，解决社会问题，推动社会进步。作为公民，我们应当积极参与政治活动，加入适合自己理念和信念的政党，为国家的发展贡献力量。
第三段：立国（200字）。
立国是指建立一个独立、自主、繁荣发展的国家。一个国家如果要发展，就必须拥有自主的政权，解放的生产力，以及和平稳定的社会环境。作为公民，我们应当为国家的发展贡献自己的力量，遵纪守法，积极参与社会建设。同时，我们也应当注重国家形象的维护，传承和弘扬国家优秀的文化，增强国家的凝聚力和影响力。
第四段：立宪（200字）。
立宪是指制定和完善宪法以及法律体系。宪法是国家的根本大法，具有最高法律效力。通过制定宪法和法律，可以保障公民的基本权利和利益，维护社会的稳定和公正。公民应当积极了解和学习宪法和法律，充分行使自己的权利和义务。同时，我们也应当增强法治意识，遵守法律，不断完善和强化法律体系，共同维护社会秩序和公平正义。
第五段：结论（200字）。
学习政治三立，我深刻认识到政治对国家发展的重要性。立党、立国和立宪是国家建设和发展的基石，每个公民都应当积极参与其中。作为公民，我们应当关注国家的事务，了解政治制度和政策，积极参与政治活动，为国家的发展贡献自己的力量。同时，我们也应当注重个人的法制教育和法治素养的提高，遵守法律，共同维护社会秩序和公平正义。只有每个公民都积极参与政治三立，才能实现国家的繁荣和人民的幸福。
第一段：介绍三立课改的背景和目的（150字）。
三立课改是随着中国教育改革的进程而推出的一项重要举措。它旨在通过改变传统的教育方式，打破教师讲授为主、单一评价标准的模式，培养学生的综合素养和创新思维能力。为了实现这一目标，三立课改提出了开放性的学习环境、注重学生个性的教学设计和多元化的评价方法等。作为一名担任三立课改的小学语文教师，我开展了一系列的尝试与探索，并积累了一些心得体会。
第二段：三立课改新教育方式的优势和特点（250字）。
通过实践，我深感三立课改带来的教学改革和创新的巨大潜力。首先，三立课改打破了传统教育模式的束缚，给予学生更多的自主选择权。学生们能够在开放的学习环境中自由探索、表达和交流，激发了他们的主动学习和积极参与的意愿。其次，三立课改重视学生个性特点，注重培养学生的创新思维和综合素养。通过提供不同的教学材料和多样的学习任务，学生们能够根据自己的兴趣和能力选择适合自己的学习内容，从而提高了学习效果。最后，三立课改强调以学生为中心的评价方法，关注学生的全面发展。不再仅仅以成绩为唯一衡量标准，而是通过多种形式的评价，全面了解学生的学习情况和能力发展。
第三段：三立课改对教师的要求和挑战（300字）。
三立课改要求教师发挥更多的自主和创新精神。作为一名三立课改的实施者，我深感到这对教师提出了更高的要求和更大的挑战。首先，教师需要具备全面的教学知识和方法，以便灵活地应对学生的需求。其次，教师需要不断学习和更新教育理念和教学技能，以适应新教育方式的要求。最后，教师需要具备较强的观察力和判断力，能够及时调整教学策略，以确保教学的效果。虽然面临着诸多挑战，但我相信通过不断努力和反思，教师们一定能够逐渐适应和精进三立课改的教育方式。
第四段：三立课改对学生的影响和价值（250字）。
三立课改的推行对学生产生了积极的影响和重要的教育价值。首先，学生在开放和自由的学习环境中能够更好地发展自己的兴趣和特长。他们不再局限于固定的教材和学习任务，而是能够自由选择并主动参与学习，培养了他们的学习主动性。其次，学生在多元化的学习任务中获得了全方位的发展。通过参与各种类型的学习活动，他们能够全面提升自己的综合素养和创新思维能力。最后，学生在多样化的评价中受益匪浅。评价不再仅仅看重学生成绩，而是注重学生的个性特点和潜力发展，激发了学生的学习动力和成就感。
第五段：总结三立课改的积极意义和未来展望（250字）。
总体来说，三立课改的实施对于学校、教师和学生都具有重要的意义。它改变了传统的教育方式，提供了更多的发展机会和选择权。尽管还存在一些问题和挑战，但三立课改的出现和推行标志着中国教育进入了一个全新的阶段。未来，我们需要继续深化三立课改的教育理念和教学方法，积极探索适合中国国情和学生特点的教育模式，为实现教育现代化和学生全面发展作出更大的努力。
总结：以上是关于“三立课改心得体会”的连贯的五段式文章，通过介绍三立课改的背景和目的、优势和特点，以及对教师和学生的要求和影响，总结了三立课改的积极意义和未来展望。这些体会和思考将有助于教师更好地理解和实施三立课改，为学生的全面发展和教育现代化做出贡献。
8月4日，我离家踏上了向往学习的旅途，到威宁县民族中学阶梯教室参加了教育局组织召开的威宁县中小学管理干部素能特训营动员大会。会上，教育局汪坤局长、冶少友副局长、带队的禄玮老师就这次培训活动分别强调了注意事项、安全和纪律等要求，对我们全体营员寄予了很高的厚望；局领导为我们送行，充分体现了对我们全体营员的关怀。
8月5日凌晨，我们195名营员乘上由草海开往重庆的列车，经过十多个小时的旅程，于傍晚到达三立学校的培训基地——重庆市北碚温泉疗养院。尽管舟车劳顿，班主任张超老师和副班主任段琴琴老师的“老师们：辛苦了”的亲切问候和热情接待，使我们精神焕发，心情舒畅，感觉不到旅途疲劳之苦。
8月6日上午，特训营举行了庄严隆重的开营仪式。威宁县郭鹏
副县长、教育局汪坤局长在百忙中亲临三立培训基地参加了开营仪式，充分体现了威宁县委、县政府、教育局对威宁教育事业发展的高度重视和良苦用心，对我们特训营的关怀和鼓舞。仪式上，三立职业培训学校袁婷婷校长致了欢迎辞，郭县长、汪局长分别代表县政府、教育局作了重要讲话，给了我们全体营员强劲的学习动力，寄予了很高的期望。全体营员在郭县长亲授的营旗上分别签上了自己的名字，在营期下进行了庄严的宣誓。开营仪式使我的心灵受到了很大的震撼。
“三立”培训秉承“立德”、“立功”、“立言”的核心理念，奉行“家庭”、“学校”、“军队”的行为模式，用先进的组织文化、高度的社会责任感和独特的培训方法，为我们全体营员提供培训服务，这使我倍感欣慰。所谓“三立”，即“立德”、“立功”、“立言”。“立德”主要指修身取义，诚意正心；“立功”主要指建立功业，造福社会；“立言”主要指树立言论，启迪他人。通过开营仪式，我才真正领悟到：“三立”是中国传统文化关于人的价值的理念，在个体实践的层面上，主体在现实社会中立德、立功、立言，是强调个体追求人生价值与社会价值的统一，我们应当把“三立”作为人生现实的和终极的追求。
一名成功的教师，如何做智慧型的教育工作者，在拓展训练中，每一个小游戏，都折射出一个大道理。比如：“珠行万里”这个游戏既说明了团队合作的重要性，又说明了遇到什么问题要善于开动脑筋，寻找问题的突破口；还有袁婷婷校长的撕纸游戏：同一个人说同一样的话，却撕出不同的形状，这个游戏说明了老师上同一节课，学生的收获各异。在“盲人摸号”、“信任背摔”和“卓越圈”的训练中，每个人都付出了自己的努力。使我意识到，每个人有生以来无时无刻不是在团队中成长，自己是团队中的一员，首先，要充分发挥潜能，尽力做好自己的工作，加强配合，发挥自己的创新能力。其次，团队的发展才是真正的发展，遇到一个问题时，必须集中整个团队的智慧，相互行成一个统一的计划，然后按照计划去实施，及时调整方法和策略，去做到最好。再次，决不轻易放弃，增强勇气和毅力，相信自己能做到。第四，学会换位思考，站在对方的角度，替他人着想，换一个角度思考，多一份理解，多一份关爱。 在我们成功挑战每一个项目的背后，自始至终都是我们所有营员共同努力的结果。我们是一个整体，只有相互信赖、相互支持，做好自己应该做好的每一步，才能将我们的集体打造成一个富有战斗力、执行力的团队。
战胜自己以后的喜悦，鼓励与拥抱的温暖，合力完成项目后激动的泪水，都是那么真切和真实，永远留在了我们的记忆里。
艰苦训练，十天的紧张学习，十天的彼此感恩，十天的欢声笑语，十天的团结互助，十天的相互倾听，让我们的头脑得到洗礼，让我们的思想得到升华，让我们的观念得到改变，让我们的意志变得更加坚强，是三立学校帮助我们重新认识了自我，是三立学校教会我们去远航，是三立学校为我们指明了前进的方向，是三立学校教导我们不断成长。面对困难，我们满怀信心，面对挫折，我们不再彷徨。努力拼搏，挑起教书育人的重担，团结协作，构建和谐校园的殿堂。让我们时刻牢记在三立培训的点点滴滴，在实践反思中改进和成长。 总之，在这次学习培训中，“空杯”心态、“漏斗”效应、“金字塔”学习、“木桶”效应等给了我很多的启示，我将学以致用，在工作中践行我们的誓言：文明因教育而传承，教育因教育工作者而薪火不息。国将兴，必贵师而重傅。教育工作者乃国运之所望，民运之所系。为了人民的教育事业，修德练功，强能树表；学而不厌，自强不息；立学高身正之志，存播种幸福之念；举弘扬民主科学之旗，扬创新教书育人之帆；尽心竭力，育复兴中华民族之才；爱岗敬业，谦虚谨慎，吃苦耐劳，全力以赴，顽强拼搏，永不言败；言必行，行必果，做威宁自治县优秀的教育工作者。
中午，烈日炎炎，在气温高达38摄氏度的情况下，“三立”的训练场内奔跑着红红绿绿的身影，在这里竞技成为了唯一的主题，他们忘记年龄的差距，虽年近五十，犹如八岁孩童全身心投入到“游戏”中，尽情挥洒自己的激情；在这里，就在这里，他们忘记了性别的差异，虽千娇百媚，却巾帼不让须眉，用汗水和泪水谱写了一曲爱的赞歌。尽管汗水曾数次湿透了衣衫，尽管身体还是疲惫不堪，可大家的面容洋溢着兴奋和激动，围坐一圈，侃侃而谈，热烈地交流和讨论，碰撞出智慧的火花。就是这样，在炎炎烈日的炙烤下，我们获得了灵与肉的升华，在升华中更新了理念，在更新中完成了真正的自我超越。
晚上，“三立”培训的教室内，一片寂静，二百零二名学员静坐沉思，认真撰写暮省心得体会，那些消逝的或正在消逝的瞬间涌上心头，在我们的笔尖缓缓流过，一点点来自灵魂触动散发着迷人的芬芳，永远被记录在“三立”洁白的笺纸上。在内省其身的过程中，我们真正地认知了自我，找到了自我，怀着谦卑心态，继续追寻一个完美的自我。这或许也是“三立”培训的真谛所在。
让我们将时光溯流，回到那久违的过往。长久以来，我们在消极中等待，在等待中被动地工作，在被动中逐渐迷失了自我，没有了工作激情，失去了前进的动力。经过短短八天的培训，我们的灵魂在血泪交织中，真正得以洗礼，塑造了全新的自我。心里充满太多的感动和收获，怀着这样的心情，让我迫不及待地想要将这份收获与大家分享，让我们一起努力，共同提高，为我们曾魂牵梦萦的赫章教育贡献自己的微薄之力。
外树形象，这一直是我们经常挂在嘴上的口头禅，可是什么样的形象才是好的形象呢？对于这一点，我们一直没有作深入地探究，也就没有了明确的认知。在认真聆听专家讲座的过程中，我终于真正明白了其中蕴含的哲理。俗语有云“腹有诗书气自华”，一个形象好的人，必然是一个有着良好内在修养的人。良好的内在修养不仅仅体现在知识文化这个层面上，它还包含对传统道德的认知和内化上，同时要求我们还能紧扣时代脉搏，顺应时代潮流，不断提升自我，完善自我。一个形象好的人，必然是一个注重细节的人，前些年曾读过一本书《细节决定成败》，对里边的许多观点深以为然，但在实际的生活中，总是放纵自己，生活上不修边幅，言语上肆无忌惮，深以为“大丈夫不拘小节”，殊不知这样的行为，已经与“好形象”差之千里，背道而驰，每每想之，顿觉汗流浃背。古语有云“闻过则喜”，幸有重庆之行，幸有“三立”培训，我定改之。
内强素质，在学校的标语中可谓屡见不鲜，可是我们强了多少“素质”，在多年的教育教学实践中，我们提升多少，相信我们大家老师都是心知肚明的。我个人觉得“内强素质”就是要求我们老师在平时的工作中不断加强自身内在修养，这就要求我们树立终身学习的理念，不断强化自我，提升自身的文化修养，并将之外化，贯彻到平时一言一行中，在教师群体中起到良好的示范作用，让整个学校团体和自己一起提高，一起进步，逐步提升学校的办学品位。另外，“内强素质”还体现在我们对待古今文化、中西文化甄别和理解上，在如今经济高速发展，物质文明达到高峰的时代，坦言之，我们得到很多，却已经失去了太多，面对众多的文化流派，我们迷失了，更多地学习西方文化，丢弃了积淀几千年的传统文化，当我知道在日本，在那小小的岛国，将我国《孙子兵法》作为军事学院的必修课程的时候，我深深的感到悲哀了，“外为中用”，殊不知，我们很多国学精粹已经“中为外用”了。悲催的是，我们的国人犹不自觉，还沾沾自喜。就在前边好些年，具体时间已经模糊了，在英才中学我们学习了一本书籍《教育公平》，“教育公平”究其本质而言，并非是什么新鲜事物，几千年以前孔圣人就曾提出“有教无类”，这难道就不是教育公平吗？当然，我并不是排斥外来文化，只是觉得在强化我们内在素质的时候，不要忘记还有一块肥沃的传统文化的土壤，她曾孕育了一代代优秀的中国人。
心里有着太多的感慨，太多的收获，在这里就不一一赘述了。总之此次“三立”培训受益良多，感谢我们的刘宗贵局长为中心的整个赫章教育局团队，是你们竭心尽力为我们谋得这么一个好的学习机会，让我们在自身修养上有了一个质的飞越，感谢“三立”职业培训学校，是您们的优秀团队和良好的服务意识成就了我们，这也是我们需要学习和借鉴的。我们已经看到了朦胧曙光，赫章教育必将开启一个崭新时代，相信不远的将来，赫章教育事业定能蒸蒸日上，再创辉煌！！
某些事情让我们心里有了一些心得后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。以下小编在这给大家整理了一些三立培训心得体会，希望对大家有帮助！
走进重庆，三江交汇，泾渭分明。高楼小住，设计奇异。没有设想中的人人相拥，闹扰风尘，静立，完全的静立，车有序，人有序，房有序，街有序。它繁华的外表，将它打扮成了一位彬彬有礼的绅士，令人对它只有向往与尊敬。美丽的都市，婀娜的山城，折服了多少从你身边擦肩而过的行人。
走进三立，缙云山上，绿树成荫，茵茵绿草，活泼生机。疗养院落，层次分明，嘉陵湍急，映入眼脸，火炉之城，顿失威名，实乃避暑宝地。三立的员工美，三立的员工勤，三立的人儿都和蔼可亲，给人老朋友，好亲人的感觉。
在三立的培训中，喜也多，乐亦多，苦也多，感触是多多。回来梳理了一下思绪，我将这几天感触理了个纲，分条和大家分享一下：
一、服从、完全服从、绝对服从。
“服从、完全服从、绝对服从”，听着像口号吧，绝对是口号，它本身就是口号，去了三立的人都知道。但是我在这里写出来绝对不是当口号写的，它一直印证在我的心里。三立的培育思想，是将学校、家庭、军队融合在一起，培养、训练出守纪律，知冷暖，懂礼仪，思进取的社会建设者。其中，军队般的服从思想甚为重要。在活动中，如果你不服从教练、不服从组长，不服从组织的安排，结果就是害了集体，丢了自己，浪费时间，完全没有效益。实际上放在生活中也是如此，往往出现一颗螺丝打破一锅汤就是因为有的同志丢三落四，不服从组织安排，计算自己的小九九，和领导讲条件，为自己找理由，导致很多事情实的弄成虚的，简单的弄成复杂的，快的弄成慢的，缓的弄成急的，事情干不好，牢骚一大堆，自己不成人，领导不是人。如果每一个人都按着这句口号去执行，我相信在工作中，我们会效率高一点，做事少一点;欢笑多一点，板脸少一点；休闲多一点，加班少一点；生活高雅点，人非少一点。
二、好、很好、非常好。
“好、很好、非常好”,培训的时候我念的很大声，我真的很喜欢这句话，我觉得每次念到它，都能给人一种内心的震撼，总是那么的给人自信。人，需要自信的活着，一个没有自信的人，难以想象他内心在纠结什么，因为我也经常这样，我也相信大多数人也都这样。但并不是每个人都能轻易的找到自己的自信点，自然的自信起来，我发现很多人找来的自信都是片面的将自己和别人比，发现自己的优势，肯定自己，然后自信，但一旦优势失去或招受挫折了，又回到了失落的怪圈，否定自己，否定生活。培训时，当念及“好、很好、非常好”时，自信的心理油然而生，我发现，真正需要自信的是心灵，而心灵的自信需要我们给它不断的给它鼓励。所以，朋友，相信自己，鼓励自己，让自己自信的过好每一天吧！
中午，烈日炎炎，在气温高达38摄氏度的情况下，“三立”的训练场内奔跑着红红绿绿的身影，在这里竞技成为了唯一的主题，他们忘记年龄的差距，虽年近五十，犹如八岁孩童全身心投入到“游戏”中，尽情挥洒自己的激情；在这里，就在这里，他们忘记了性别的差异，虽千娇百媚，却巾帼不让须眉，用汗水和泪水谱写了一曲爱的赞歌。尽管汗水曾数次湿透了衣衫，尽管身体还是疲惫不堪，可大家的面容洋溢着兴奋和激动，围坐一圈，侃侃而谈，热烈地交流和讨论，碰撞出智慧的火花。就是这样，在炎炎烈日的炙烤下，我们获得了灵与肉的升华，在升华中更新了理念，在更新中完成了真正的自我超越。
晚上，“三立”培训的教室内，一片寂静，二百零二名学员静坐沉思，认真撰写暮省心得体会，那些消逝的或正在消逝的瞬间涌上心头，在我们的笔尖缓缓流过，一点点来自灵魂触动散发着迷人的芬芳，永远被记录在“三立”洁白的笺纸上。在内省其身的过程中，我们真正地认知了自我，找到了自我，怀着谦卑心态，继续追寻一个完美的自我。这或许也是“三立”培训的真谛所在。
让我们将时光溯流，回到那久违的过往。长久以来，我们在消极中等待，在等待中被动地工作，在被动中逐渐迷失了自我，没有了工作激情，失去了前进的动力。经过短短八天的培训，我们的灵魂在血泪交织中，真正得以洗礼，塑造了全新的自我。心里充满太多的感动和收获，怀着这样的心情，让我迫不及待地想要将这份收获与大家分享，让我们一起努力，共同提高，为我们曾魂牵梦萦的赫章教育贡献自己的微薄之力。
外树形象，这一直是我们经常挂在嘴上的口头禅，可是什么样的形象才是好的形象呢？对于这一点，我们一直没有作深入地探究，也就没有了明确的认知。在认真聆听专家讲座的过程中，我终于真正明白了其中蕴含的哲理。俗语有云“腹有诗书气自华”，一个形象好的人，必然是一个有着良好内在修养的人。良好的内在修养不仅仅体现在知识文化这个层面上，它还包含对传统道德的认知和内化上，同时要求我们还能紧扣时代脉搏，顺应时代潮流，不断提升自我，完善自我。一个形象好的人，必然是一个注重细节的人，前些年曾读过一本书《细节决定成败》，对里边的许多观点深以为然，但在实际的生活中，总是放纵自己，生活上不修边幅，言语上肆无忌惮，深以为“大丈夫不拘小节”，殊不知这样的行为，已经与“好形象”差之千里，背道而驰，每每想之，顿觉汗流浃背。古语有云“闻过则喜”，幸有重庆之行，幸有“三立”培训，我定改之。
内强素质，在学校的标语中可谓屡见不鲜，可是我们强了多少“素质”，在多年的教育教学实践中，我们提升多少，相信我们大家老师都是心知肚明的。我个人觉得“内强素质”就是要求我们老师在平时的工作中不断加强自身内在修养，这就要求我们树立终身学习的理念，不断强化自我，提升自身的文化修养，并将之外化，贯彻到平时一言一行中，在教师群体中起到良好的示范作用，让整个学校团体和自己一起提高，一起进步，逐步提升学校的办学品位。另外，“内强素质”还体现在我们对待古今文化、中西文化甄别和理解上，在如今经济高速发展，物质文明达到高峰的时代，坦言之，我们得到很多，却已经失去了太多，面对众多的文化流派，我们迷失了，更多地学习西方文化，丢弃了积淀几千年的传统文化，当我知道在日本，在那小小的岛国，将我国《孙子兵法》作为军事学院的必修课程的时候，我深深的感到悲哀了，“外为中用”，殊不知，我们很多国学精粹已经“中为外用”了。悲催的是，我们的国人犹不自觉，还沾沾自喜。就在前边好些年，具体时间已经模糊了，在英才中学我们学习了一本书籍《教育公平》，“教育公平”究其本质而言，并非是什么新鲜事物，几千年以前孔圣人就曾提出“有教无类”，这难道就不是教育公平吗？当然，我并不是排斥外来文化，只是觉得在强化我们内在素质的时候，不要忘记还有一块肥沃的传统文化的土壤，她曾孕育了一代代优秀的中国人。
心里有着太多的感慨，太多的收获，在这里就不一一赘述了。总之此次“三立”培训受益良多，感谢我们的刘宗贵局长为中心的整个赫章教育局团队，是你们竭心尽力为我们谋得这么一个好的学习机会，让我们在自身修养上有了一个质的飞越，感谢“三立”职业培训学校，是您们的优秀团队和良好的服务意识成就了我们，这也是我们需要学习和借鉴的。我们已经看到了朦胧曙光，赫章教育必将开启一个崭新时代，相信不远的将来，赫章教育事业定能蒸蒸日上，再创辉煌！！
初到三立，其实是抱着一种悠闲的态度而来的，因为认为这样的培训不过是走走过场，和之前那些培训没有什么不同，而这次我们跨省来到了直辖市重庆，更多的就把此行当作一次观光旅行，并没有过多想着培训学习。可没想到的是报到当天的那次预训，彻底改变了我这样无知的想法，相信很多人也和我有同感，感觉这次培训与众不同，很不一般。于是我笑了，因为这正是我所希望的，每个人的想法不同，至少我不希望我是来混时间的。
三立培训秉承“立德、立功、立言”的核心理念；奉行“学校、家庭、军队”的培训模式，以“学而不厌、自强不息”为誓言。看着这些溢美之词，我开始了7天的培训，培训的感受总结为“受益匪浅、不虚此行、满载而归”。
“三立”让我感到了温暖。
刚到莱特培训基地的时候，我们认识了他，我们的班主任高延春老师，微笑是他的标志，可以说是三立人的标志，还记得高老师那一声声“老师们，辛苦了”“这里休息一下”。由于我的一个同事没有取钱和带身份证，他还主动帮助我们联系车子，可以说对大家是无微不至，照顾得很周到，让我们这些舟车劳顿的人们倍感欣慰，同时也拉近了相互之间的距离；不管是饮食起居、还是各种要求，高老师都会尽量的.满足和帮助我们，可以说他是一个很称职的班主任，几天相处下来，我觉得一定要用一句话来形容我们这个团队的话，那我想说：“我们是一家人”。三立让我感到了温暖，感觉到了家的温暖。当大家想起“老师们，大家早上（中午）好吗？当大家想起“老师们：嘴角上扬，整理着装：当大家想起高延春老师为迟到的老师惩罚自己的时候，他、他们不是亲人又是什么，为什么离开的时候，大家都恋恋不舍，那是因为我们对三立有很深的感情。
做人也是这样，我们要善待身边的每一个人，作为一名老师，我们更要善待每一名学生，对他们我们要不离不弃，这样我们才配拥有“教师“这一称号，只有我们真心诚意付出了，才能得到尊重，才能得到更多的尊重。
“三立”让我知道了什么叫团队精神。
按照三立的安排，来的100多名学员被分成了5组，虽然都是属一个地区的，但大部分可以说互相都很陌生，心想这种小组也是有名无实，搞不出什么名堂来，说不定7天过后小组成员都认不完。
但是没想到的是短短七天，我们不但全认识了，还亲如兄弟姐妹，是什么让我们在如此之短的时间里建立了如此深厚的友谊呢？是三立，三立创造着奇迹。
一切是从素能训练的那一天开始的，一个简单的小游戏，让我们铭记了你、我、他的名字，一次小小的配合，让我们变得心有灵犀，默契十足，我们相互对视，相互微笑，相互鼓励，我们开始意识到我们这个团队存在的价值和意义，我们要做最棒的。
当然，在之前的一些晨诵、午唱环节中，大家的意见过多，总是不听安排、抱怨、不服从，嫌诗歌长了，选的曲目过于难听，就是因为在这样的态度下，我们完成得不是很好。过后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我们都明白了其实我们可以做得更好。那么我们就要团结，集思广益，群策群力，服从领导分工，我们都明白，大家同心，其力断金；于是我们说得少了，做得多了，也愿意接受别人的意见了，在之后的拔河比赛，挑战60秒这些环节中，我们都取得了成功，大家摆出了胜利的手势，高兴的跳着，那一刻，我们知道我们收获的不只是眼前的成功，其实我们的思想也得到了洗礼。
团队的这种团结的精神太重要了，让我们想想在工作中我们是怎么想怎么做的：“不服从领导安排，拈轻怕重，自私自利，总喜欢单兵作战，不愿意去帮助同事”太多太多，但是今天我们醒悟了，如果我们学校的那一支团队能同心同德，那么我们的教育是不是会更有希望。答案是肯定的，所以，三立，你是我们在野外迷了路的方向标，是你带领我们走出了迷茫。
“三立”让我找回了自信。
这次的三立之行，最重要的是让我找回了自己，找回了属于我的那份自信。由于我从小父母相继去世了，12岁我就成了孤儿，可以说我是饱经风霜，命运已将我摧残得疲惫不堪，可面对如此不幸，我活下来了，我长大了，因为我性格一向乐观，我坚持了下来。
可是，在__年的时候，我不幸受伤，差点丧命，当我从死神那里逃出来的时候，我完全变了，我开始觉得为什么所以不幸的事都要发生在我的身上，我瘦弱的身躯已经是不堪重负，为什么上苍还要如此摧残，我开始觉得活着好累，也不愿意多交朋友，更是看淡了人情冷暖，我害怕面对现实，面对自己，每天都把自己关在房间里。我开始郁郁寡欢，我觉得我活着就只需要平平淡淡，我再也没有远大的志向和报负，我也不愿意去争取什么？总之我觉得我虽然活着，但其实已死去，因为活着的只是躯壳。
但是在三立短短7天的培训学习，我的灵魂慢慢的苏醒，我开始觉得我错了，我开始找回了属于从前的那份自信，现在灵魂附体，我觉得我活得更像个人了，经过三立的洗礼，我觉得我的人生会因此而有更大的改变，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”。我经历了这么多，我要坚持，要自强不息，要继续奋斗，那么成功就会属于我，所以，三立感谢您，您是我的天使，是你拉了我一把。
三立让我们找回了自信。
三立让我们懂得了感恩，不只是感恩身边的人，还要懂得感恩那些让我们灵魂心灵得到这个机会洗礼的人。
三立让我们知道了，作为一名教师，不能放弃每一个学生。
三立让我们知道了在教学中，我们的自以为是会造成什么样的后果。
三立让我们知道我们以前错得是多么严重。
三立给了我们家的温暖，给了我们很多关于人生的思考与启示。
三立让我们紧紧拥抱在一起。
三立让我们流下了感动的泪水。
此时此刻难以言喻，更是言之不尽。三立，感谢你！
“国家兴亡，匹夫有责”。更何况我们是一名人民教师呢？我们肩负着民族。
的希望，祖国的明天，此时我们更要认真的去思考，无论你身在何处，你都是祖国的建设者，只有我们扎扎实实干好我们的本职工作，真正做到爱岗敬业，竭尽我们所能，这样才不负祖国，不负人民，我希望每个人都能看到这一点，这样的话，我们六盘水的教育才会蒸蒸日上，祖国的明天才会更加强大。
在20__年__月__号，我有幸参加了全县英语教师的一次教研活动。有幸到现场聆听了__x、__x两位教师的精彩讲课，虽然两位教师的教学风格不一样，但都有很多值得我学习借鉴的东西。异常是最终听了经验丰富的教师代表的精彩点评，使我受益匪浅，感受颇多，心中除了赞叹和佩服，更多的是自我有所收获的那份欣喜。下头就谈谈自我的点滴体会。
首先，英语教师必须培养学生良好的学习习惯。作为一个小学英语教师，为了培养学生良好的学习习惯，我们首先应规范学生的书写习惯，要从学字母开始，要让学生认识什么是书写体，什么是印刷体，怎样书写句子和单词。其次，要有准确模仿的习惯，大胆开口的习惯，还要有自我归纳总结的习惯;最终还要养成勤于积累和实践的习惯。其次，英语教师必须具备扎实的基本功。作为一个小学英语教师必须要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。这两位教师们都具备了扎实的基本功，她们的教学方法也令人耳目一新，值得我们学习。遮岛小学的董双萍教师执教的三年级上册第五单元《letiseat!》的第一部分parta教学。她熟练的运用英语口语，注重围绕对话资料展开教学，让学生在情景中感受新知、感受语言，让学生在活动中体验语言，到达活学活用的目的。董教师课堂教学技巧娴熟，逐渐构成了自我的教学风格，为了巩固重难点，调动了学生的进取性，吸引学生的注意力，教师自带了食物，采用问答的形式让学生在学中玩，玩中学，愉悦了课堂，充分发挥了学生的主体作用。教科中心的杨荣仙教师执教的《新人教版小学英语课程标准解读》讲座也让我开了眼界。明白了兴趣是学习的动力，学习英语的兴趣越浓，学习的进取性就越高，学习的效果就越好。教师应tryourbesttomakeourclasseslivelyandinteresting。英语学习的兴趣产生之后，学生的学习态度和方法会逐步改善，继而产生强烈的参与愿望。学生在课堂教学过程中发挥出的主体作用反过来又促进了教师的课堂教学质量的提高，教与学真正进入良性循环。
再次，恰当使用多媒体和点读笔。现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内涵更加丰富。此次活动，教师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个简便愉快的学习氛围。点读笔的使用能够使学生把注意力放到听、看、读上，这样学习英语的重要环节听、看、读就不会断开，而是很好的连接起来。
最终，杨教师安排各乡镇组织编写三年级下册第二单元《myfamily》导学案，然后按乡镇进行交流学习，杨教师都一一进行了精彩点评。与此同时还对我们的英语教学技能进行了指导、训练，这些都使我受益匪浅，感受颇多。
经过培训，使我明白上英语课不难，但要上好英语课却不容易，需要教师有扎实的教学技能，在以后的教学中，我会继续提高自我的英语教学技能，努力成为优秀的小学英语教师。
未曾谋面先闻名，还没有到重庆三立职业培训学校之前，就听去那里培训过的老师说：那里的培训纪律严明如铁，那里的培训氛围温暖如家；那里的培训科学又民主；那里培训趣事多多又迷人；有的老师说课程加游戏很好玩，有的却说毕业时爬的生死墙很高，意志不坚强的人可能不敢上……每当他们说起这些的时候，总在心中平添了一份对这个学校的神秘向往。20__年10月16日我们一行118人，怀着对三立培训激动向往的心情，从风冈出发踏上了前往重庆三立职业培训学校的旅程，经过近7小时的远行，我们终于到达了那里。大巴车还没停稳，袁婷婷校长和班主任杨夏还有助教老师们面带微笑早早站在了那里，向我们问好，还伸手帮着拿行李。周到的服务，甜甜的话语，所有的累意、倦意荡然无存，心中阵阵暖流升起。
在三立的日子里，我学会了如何鼓掌、当迎送天使、站军姿、提包、坐座位、问好等等。第一次深刻认识到了团队合作的重要性和个人在团队中的责任，感受到了战场上那种生死与共的情感，领略到了学校家庭军队一体化的管理特效，领悟到了立德立功立言完美化的人身价值；这段时间，也让我深深的知道工作中犯了错识，不仅是自己要去承担责任，而且还要别人为你的过失买单，认识到了我们平时工作的学校就是我们的团队，工作搞不好，领导有责任，但我们每个队员更有责任，为了使我们的团队做得更好，我们每个人必须拼命努力。我还学会了科研的基本方法，读懂了工作上生活中学而不厌，自强不息，领悟了立功、立德、立言的深刻内涵。三立培训衣食住行、言行举止都有学问，都是课程。授课教师们丰富的文化内涵、开明的文化视野以及精湛的授课艺术无不一次又一次的撞击着我的心灵。三立之行是一次希望之旅、愉快之旅、幸福之旅，收获之旅！
时间总是那样的短暂，匆匆来到这里，正美美的享受培训大餐意犹未尽时，却无奈归期已至。在回家的路上，我陷入了深深的沉思，一串串的追问在心中泛起：诚然，我们当前的教育环境不是非常宽松，我们的学校管理人员没有太多太大的财权，人权，在晋升，调动以及跳槽时的种种不和谐现象严重的冲击着部分教师的思想。可这毕竟是个别的呀，是不能影响主流的呀。也许这里的管理就如有些老师说的那样有点做作，有点施用苦肉计或悲情激励，有点整些套套让人钻，可是我们又为什么心甘情愿地去钻呢？为什么三立学校班主任老师的管理虽然严格我们却那么喜欢，我们的管理虽然尽量的倾向人行化学校的教师。我们的学生却不喜欢？为什么三立学校组织的教研论坛老师们很喜欢，而我们的教研活动老师们却不喜欢、不想参加？为什么三立学校的老师讲课我们听得神采弈弈、乐呵呵的，而我们自己的讲课学生却没精打采甚至酣然大睡？为什么三立学校的课间活动、拓展训练大家激情高涨，而我们自己的活动学生却吊儿郎当？为什么三立学校有团队协作精神、铁的纪律，而我们在自己的单位上、学校里却做得不那么到位？为什么在三立学校知道服从、完全服从、绝对服从，而我们在培训前有时候却总是讨价还价呢？为什么有人说没想到我们这一群老少爷们居然被这几个小姑娘收拾得服服帖帖的呢？是该好好思考改变的时候了，长江后浪推前浪，不换脑筋要换思想。我想可能是责任意识、定势思维、和观念老化方面出了大问题。在三立的每一天都是让人感动的，都是令人心动的。
心动就要行动，回到学校后，我将改变自已的意识，更新管理与教育观念。把纪律与民主有机的结合起来，甘做人梯，奉献此生，把自己从重庆三立职业培训学校带来的七色彩虹，化作千缕阳光、万丝春雨，认真干好自己该干的工作！在工作上学而不厌，自强不息；在管理上注重细节、率先垂范；在生活中调整心态、微笑待人；在教学生中一是注重学生文化知识的引领，把学习的自主权最大限度的还给学生；二是开展能够开展的活动，培养学生的合作意识和竞争能力，努力营造团结、活泼、严肃、和谐的氛围。与学校领导商议，完善管理制度，调整管理方法，竭力引领教师、学生做生活中的强者、做一个幸福快乐的社会中人。
随着社会的进步和竞争的加剧，许多人意识到不断学习和提升自己的重要性。因此，参加培训班成为很多人提高自身能力和拓展职业发展空间的重要途径。对我来说，参加三立开班是一个宝贵的机会。在这次培训班中，我学到了很多知识和技巧，并在实践中获得了收获。以下是我对三立开班的心得体会。
首先，三立开班以其优质的师资力量给我留下了深刻的印象。培训班的导师均来自于相关领域的专业人士，他们不仅有丰富的实践经验，还具备良好的教学技巧。在课堂上，他们将知识生动有趣地传授给我们，让我们容易理解和吸收。他们与我们分享了自己的成功经验和实践中的困惑，让我们受益匪浅。通过与他们的互动交流，我更好地了解了行业内的最新动向，掌握了一些前沿的理论和实践方法，这对我未来的发展很有帮助。
其次，三立开班重视实践操作，为我们提供了宝贵的实战机会。除了课堂上的理论学习，我们还有许多案例分析和模拟练习。这些练习让我们能够将学到的知识运用到实际情境中，提高我们的应对能力和解决问题的能力。我记得我们在班上组队完成了一项市场调研项目，我们需要通过实地调查和信息收集来确定我们的产品应该如何改进和推广。通过这次实践，我学会了如何进行市场调研和数据分析，了解了市场需求和客户反馈，这对我今后从事市场营销工作非常有帮助。
此外，三立开班还给了我们与其他学员交流和合作的机会。在过程中，我结识了许多志同道合的朋友。他们来自不同的行业，但有着相同的目标和渴望进一步提升自己。我们相互学习和交流经验，共同探讨问题，互相支持和鼓励。这种互动促使我不断成长和完善自己。此外，在合作团队中，我学会了沟通和协作的重要性。不同的人有不同的思维方式和工作习惯，只有通过有效地沟通和协作，才能取得团队的最佳效益。
最后，三立开班还给了我重新审视自己和设定目标的机会。在学习过程中，我发现自己的一些不足和需要改进的地方。在导师的指导下，我明确了自己的优势和劣势，并制定了相应的提升计划。我明白只有不断超越自己，才能在激烈的竞争中取得优势。因此，我设定了明确的目标，努力充实自己的知识储备和技能,争取在未来的竞争中脱颖而出。
总之，参加三立开班是一个具有实用价值和深远影响的经历。我通过这次培训班，不仅学到了具体的知识和技能，还收获了自信和成长的机会。我相信这些学到的东西会在我今后的工作中发挥重要作用，并助力我达到更高的职业目标。我会继续不断学习和进步，以便更好地适应社会的变化和发展。
政治三立是让学生在初中阶段系统地了解社会主义政治制度、政治道德和法律法规，以及国家的根本政治制度、民主生活制度和党的领导制度的专题教育内容。通过政治三立教育的学习，我深刻认识到了政治对于人们的生活和社会发展的重要性。下面，我将从三个方面谈谈我的心得体会。
首先，政治意识的培养是政治三立教育的核心。政治作为国家管理社会事务的活动，对于每一个公民来说都是至关重要的。在政治三立教育中，我明白了政治是与人们的生活息息相关的，政治决定国家的命运和人民的福祉。通过了解国家历史、政治制度以及对政治生活的参与，我逐渐形成了正确的政治观念和政治意识。在学校和社区组织的活动中，我积极参与公民讨论、履行义务和提出建议。这些实践锻炼不仅提高了我对政治的理解，也培养了我的人民情怀和社会责任感。
其次，政治道德的培养是政治三立教育的重要内容。政治道德是人们在政治生活中应遵守的伦理规范和道德准则。在政治道德的培养中，我学习到了廉洁奉公、忠诚正直、服务人民的情怀。在日常生活中，我积极与同学友好相处，尊老爱幼，乐于助人，从小事做起，为他人着想，为集体着想，树立了良好的师生关系和班级氛围。在文明用语和友善行为的树立中，我感受到了政治道德对于人际关系的重要性。只有尊重他人的权利和尊严，才能够建立和谐的社会。
再次，法律法规的学习是政治三立教育中的重要环节。法律是社会管理和运行的基本规范，也是人们共同生活的桥梁和纽带。在法律法规的学习中，我深刻认识到了法律是保护人民权益、维护社会稳定的重要工具。我了解到了宪法、刑法、民法等重要法律法规，并学会了如何运用法律保护自己的权益。在学校和社区的法治教育活动中，我积极参与模拟法庭、辩论赛和法律知识竞赛，提高了我的法律素养。通过学习法律法规，我不仅养成了自觉遵守法律的意识，也能够帮助他人认识法律，维护公平正义。
总之，政治三立教育是培养学生正确的政治观念和政治素质的重要途径。通过三立的学习，我深刻认识到政治对于每个人以及整个社会的重要性。首先，政治意识的培养让我明白了政治是与人们的生活息息相关的。其次，政治道德的培养让我形成了正确的道德观念和政治情怀。再次，法律法规的学习让我懂得了法律是保护人民权益、维护社会稳定的重要工具。通过政治三立的学习，我不仅提高了自己的政治素养，也从小事做起，为集体社会做出了贡献。相信通过全体学生的共同努力，我们一定能建设一个和谐、稳定、繁荣的社会。
第一段：引言（150字）。
课程改革是教育领域的重要议题，而三立课改是近年来备受重视的一个课程改革方向。在参与三立课改的过程中，我深深体会到这种改革带来的深远影响。下面，我将分享我对三立课改的心得体会，以及我认为它的优势和改进的空间。
第二段：满足不同学生的需求（200字）。
三立课改最大的优势是能够满足不同学生的需求。在以往的课程中，学生们被迫接受通用的知识和教学方式，很难根据自身特点进行学习。但在三立课改中，学生可以根据自己的兴趣和能力选择不同的学习路径，这样可以激发学生的学习兴趣和主动性。同时，三立课改还可以根据学生的不同需求提供个性化的学习计划和资源，让每一个学生都能够得到有效的学习支持。
第三段：促进跨学科思维和综合能力（200字）。
在三立课改中，学生们不再被局限于传统的学科分类中，而是能够进行跨学科的学习。这种跨学科学习可以帮助学生更好地理解和应用知识，培养他们的综合能力。通过将不同学科的知识进行整合和应用，学生可以培养系统思维和解决问题的能力。此外，跨学科学习还可以提高学生的创造力和创新意识，使他们能够更好地应对未来的挑战。
第四段：倡导合作学习和实践能力（200字）。
在三立课改中，合作学习和实践能力也得到了更多的重视。传统的教学模式中，学生们往往是被动接受知识，缺乏主动参与的机会。而在三立课改中，学生可以通过合作学习来分享和交流知识，培养团队合作和沟通能力。同时，学生们也能够通过实践来巩固和应用他们所学到的知识，提高解决实际问题的能力。这种合作学习和实践能力的培养，能够让学生在未来的工作中更加适应和成功。
第五段：改进空间和展望未来（250字）。
尽管三立课改在满足学生需求、促进跨学科思维和培养综合能力方面取得了显著成效，但也有一些改进的空间。首先，三立课改需要更多的教育资源和支持，包括教师培训和教材开发等方面。此外，三立课改也需要加强对学生的评估和反馈，以便更好地调整课程和教学策略。展望未来，希望三立课改能在教育体系中得到更多的认可和推广，让更多的学生受益。同时，也希望三立课改能够与其他课程改革方向相互融合，共同推动教育的进步。
总结（100字）。
通过参与三立课改，我深刻认识到了它的优势和改进的空间。我相信三立课改能够满足学生的个性化需求，培养跨学科思维和综合能力，促进合作学习和实践能力。同时，我也希望通过不断的改进和推广，让三立课改更好地适应现代教育的需求，培养出更多有创造力和适应能力的学生。
近年来，我国教育不断改革创新，以适应社会发展和培养更具创造力的人才。其中，三立课改作为教育领域的一项重要改革，有着深远的影响。通过对三立课改的实践与研究，我深刻地体会到了它所带来的积极变化和挑战。在这篇文章中，我将分享我对三立课改的心得体会。
首先，三立课改注重培养学生的创新思维和实践能力。在过去的教育体系中，注重的更多是学生的记忆和应试能力，这使得学生的思维过于固化，缺乏创新灵感。而在三立课改中，学生通过实践活动来主动探索与学习，可以更好地培养出创新思维和实践能力。例如，在一次科学实验中，学生需要根据实际情况自主设想并设计实验方案，这激发了学生的想象力和创造力，提高了他们解决问题的能力。
其次，三立课改强调以学生为中心的教学方式。在传统教育中，师生关系往往是一种单向反馈，老师说了学生就得听。然而，在三立课改中，老师的角色更多的是引导和支持，学生的主体地位得到了极大的重视。在上课的过程中，老师鼓励学生发言和讨论，促进学生之间的合作与交流。这种以学生为中心的教学方式激发了学生学习的主动性，让他们更加积极地参与到学习过程中。
再次，三立课改注重跨学科的整合与交叉。现实生活中的问题往往是综合性和复杂性的，而传统教育体系往往过于分割学科的学习。而在三立课改中，学科之间的界限被打破，不同学科的知识和技能得到了有机的整合与交叉。这样一来，学生可以更好地理解和解决实际问题，培养出综合性思维和解决问题的能力。例如，通过进行数学建模，学生可以将数学知识与现实生活相结合，解决实际问题，从而提高他们的综合素养。
最后，三立课改还注重培养学生的社会责任感和价值观。在快速变化的社会中，培养学生正确的价值观和社会责任感显得尤为重要。在三立课改中，学生通过参与各种社会实践活动，了解社会问题，并思考如何解决。这培养了学生的社会责任感和价值观，让他们能够更好地适应社会发展的要求，并为社会的发展贡献自己的力量。
综上所述，三立课改作为教育领域的一项重要改革，对学生的能力培养和素质提升有着深远的影响。三立课改注重培养学生的创新思维和实践能力，强调以学生为中心的教学方式，注重跨学科的整合与交叉，以及培养学生的社会责任感和价值观。通过三立课改，学生将更好地面对变化多样的社会，为未来的发展做好充分的准备。