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时间：2023-12-28 11:15:42
上传者：碧墨比赛可以培养人们的团队合作精神和竞争意识，提高整体的工作效率和成绩。下面是一些来自各行各业的成功人士的比赛经验分享，希望能够对你有所启发。
授课教师：古丽扎旦木.巴图尔。
2014年10月17日。
2.教学目标。
（1）知识与智能：通过能够掌握好课文的正确读音和主要内容，较准确的回答课后问题，在这个基础上提高学生们的口语表达能力。
（2）过程与方法：老师采取讲解法，示范法，训练法，鼓励和口头表扬法组织小活动及比赛等多种方法指导同学们的学习并进行讲解。
（3）情感态度与价值观：通过学习本文同学们初步体会到参加汉语演讲比赛也是提高汉语口语表达能力的一种好方法，并更进一步意识到作为一个中华民族的儿女，要珍惜今日优越的学习条件，学好我国语（汉语）的重要性。
3.（1）教学重点：掌握课文的正确读音和主要内容。
（2）教学难点：根据课文内容口头回答问题。.（1）课时.一课时（2）课型.巩固课。
5.教学方法：在老师的训练和引导下，学生。
等。
7.教学过程：（1）检查学生们的到齐情况（2）复习旧课：（听写词语）。
导入新课：
老师采取让一两个学生复述课文大意的形式导入新课。.活动.1.师：组织学生们根据课文内容回答提出问题生：按老师的要求回答问题。
师：注意听学生们的答案并纠正回答中出现的错误。.生：纠正学习并记笔记。.活动.2.师：组织学生们当小老师的活动。这次活动选当小老师的学生上讲台，给同学们提出自己准备的问题，让学生们回答并和大家一起判断正误，口头表扬等，利用多媒体展示有关课文的图片。.生：自己愿意的学生上来当小老师.其他同学们配这个小老师作个好学生。
价。.（三四个学生参加比赛老师和其他同学们在一起评选为第一，第二，第三名学生并给奖）。
9.布置作业.（1）将本课文内容讲给你的家人听。.（2）写出汉语演讲稿（100个字左右）写在作文本上。.（3）做练习册（第六课的全部内容）。
批语：.10.课后反思：
课后反思：（第六课）。
优点：
同学们通过学习记一次演讲比赛这一课懂得了很多道理，学会了很多知识，并深刻体会到了怎样才能写好演讲稿？，演讲过程中要注意什么？演讲时情绪和姿势应该怎样？演讲像什么不像什么?最后在这个基础上，在老师的引导下同学们也写出了自己的演讲稿在教室里举行了一次演讲比赛。通过这次实际比赛同学们也锻炼了自己的胆量，磨炼了自己的意志，体验了生活，培养了自理能力，可以说通过学习这一课和参加比赛后同学们的收获挺大的。遗憾电荷该转措施：
虽然大部分同学们掌握好课文的主要内容，词语的实际运用兵能够独立完成课后练习和它任务但还是有一部分汉语基础不太好的同学们跟不上教学水平和速度。
高新区人民政府：
为了更好地服务高新区委、区政府关于“富裕文明和谐新高新”的构建，积极宣传高新的新变化、新发展、新景观、新特色，打造高新特色区域文化和企业文化，形象化再现高新美好形象，经区委、区政府研究，决定6月份举办高新区“魅力高新”摄影大赛。活动所需经费共25140元，已自筹10000元，不足部分15140元，恳请区政府予以解决。
以上请示妥否，请批示。
联系人：****。
联系电话：****。
高新区文化和体育局。
xxxx年xx月xx日。
“嘿嘿，怎么样？我早就说了你比不过我的，还是我赢了吧？”表弟得意地对我说。唉，没办法呀！要是我平时能多喝水就好了。算了，自认倒霉吧，世界上没有卖后悔药的。想知道这是怎么一回事吗？来来来，听我慢慢给你讲。
那是一个风和日丽的下午，我正在舅妈家写一些比较难写的词语，突然，表弟闯了进来，问我：“咱们来一场比赛，行不行？”我边写词语，边漫不经心的答道：“什么比赛呀？”“过来你就知道了！”表弟故意卖关子。“有你就直说。”我有些不耐烦。“那就不比了呗！”说完他转身就走。表弟的激将法激了我，我放下笔，追了上去。
来到客厅，表弟拿来两个一模一样的杯子，向里面倒满，然后拿起一个秒表，说：“喝水比赛，同样的水，同样的杯子，谁用时最短谁赢。女士优先。”了解比赛规则后，我的心里打起了退堂鼓。因为我平时不经常喝水，万一输了，面子该往哪里放啊？不比吧，又显的不好。真是左右为难。我心一横：算了，比吧！
比赛开始。我拿起一杯水就“咕咚咕咚”地往下喝。喝了半截，我喘了口气，想问表弟多长时间了，转念一想：我这不是浪费时间吗？表弟还眼巴巴地盼着我慢点喝呢！于是我就一口气将剩下的水全喝了下去。喝完后，我的心一直忐忑不安，我很担心我自己的成绩，是多是少，一切都是未知的。终于，成绩出来了。秒数远远不及我很渴时，喝水的速度：6秒34。
表弟端着杯子，起先是小口小口的喝，我一看他喝的如此之慢，忐忑不安的心平静了下来。但是平静只是一小会儿的事情。喝到四分之一时，他突然变了阵式，大口大口的向嘴里灌水，我的心又提到了嗓子眼，最后表弟的成绩是：6秒32。
这天下午，艳阳高照，天空万里无云。五年级七个班的学生都在篮球场上，心情无比激动。发生什么事了？原来，是我们五年级举行演讲比赛。
比赛前夕，我心里想：“我们（2）班必须赢！（2）班（2）班，绝不一般！加油！”我的心跳似乎加快了，想装成很平静的样子，可内心的喜悦已无法掩盖了。
篮球场中心挂着一条长长的横幅，下面就是搭好的舞台，挺立着的话筒给人一种紧张感；评委台离舞台不远，木制的，很显眼。五年级有七个班，有七个代表，他们在后台坐立不安，树木也屏住了呼吸。
主持人在掌声中宣布演讲比赛正式开始，所有同学、评委们以及老师们就位。各个班派出的代表陆续进行演讲。
这时，一阵热烈的掌声响起了，我们班的代表——欣童，正大步流星地走上舞台。她演讲的每一句话，都透露着自信，每个字都那么富有感情，还加上了一些手势。欣童一讲完，全场便响起一阵热烈的掌声。
七名代表全部讲完。评委们低语了一会儿后，紧张的时刻到了！每个学生都竖起两耳，心中充满了期待、紧张、兴奋。
第七名不是（2）班，第六名不是，第五名„„第四名„„第三名„„到了这时，便是紧张的最高潮，因为主持人的下一句话将决定胜负！第二名„„不是（2）班！（2）班的所有同学都欢呼起来，因为我们已经知道了：
第一名，五（2）班！
我们掩饰不了心中的喜悦，一边击掌，一边高呼：“（2）班万岁！”“我们是最棒的！”
“（2）班（2）班，绝不一般！”„„我们的笑声回荡在整个校园里„„。
阳江市实验小学五年级:左沛瑜。
金秋时节，天高云淡，我们学校迎来了第44届运动会。今年我特别兴奋，经过层层选拔，我将代表二8班参加比赛。星期四早上，激动人心的跳远比赛开始了，我是最后一个出场的，看到前面所有同学的.出色表现，我更加紧张了。终于轮到我了，我深吸一口气，迈开脚步向沙坑冲去。踏板、起跳、落地，令人伤心的是我没有踩到踏板。值得庆幸的是这只是试跳。比赛正式进行，我连跳三次，前两次我犯了同试跳类似的错误，成绩很不如意。最后一次机会来了，我的心里像装着一个大鼓咚咚敲个不停。我暗暗告诉自己一定要跳好。我咬紧牙关，冲刺、起跳、落地，两米三！啊，我高兴地跳了起来！比赛结束了，虽然我没有进入决赛，但是我仍然很高兴。
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星期四上午学校举行了隆重的校运会，8：20从高年级到低年级开始入场，每班穿着整齐的校服，他们每人精神抖擞，有的手里缠着彩条，有的头上带着金灿灿的花环，绕走着主席台，仪式结束了。
接着是我班和三四班、三三班接力赛，同学们都排着整整齐齐的队伍，“叭-”！一声枪响，第一位同学奋力向前跑去，轮到我了，我又紧张又激动，很想为我们班争光，我脚下生风，在同学和老师热情的加油声中，我跑得更快。比赛结束了，我们办是第二名，这次比赛，体现了我们班团结的精神，使我们懂得团结就是力量。
200字
星期五下午，我们班举行了一场拔河比赛。张老师把我们分成了四组进行比赛，女生和女生比，男生和男生比。
张老师说了一下比赛规则，拿了两根跳绳打节，这样就变成一根粗的绳子了，再在绳子上系一条红领巾。然后，老师宣布了比赛规则，带我们来到操场上。
首先，男生先比。张老师喊了一声“各就各位”，只见许诺队有的摩拳擦掌，有的挥动手臂，抓紧绳子。随后，张老师吹了一声哨子，比赛开始了。第一局许诺队输了。也许是另外一对骄傲了吧，后面两局许诺队连胜，赢得比赛。
终于轮到女生了，我们已经都快急死了。我们队的队员个个咬紧牙关，使出吃奶的劲，用力向后拉，她们队也不甘示弱。绳子一会儿向左，一会儿向右，互不相让。突然，我们队猛地一使劲，赢得胜利。第二局开始了她们队队员屏住呼吸，齐心协力。糟了，绳子正在慢慢向她们那移动!我们费了九牛二虎实力，才赢得了第二局的胜利。
这次拔河比赛让我懂得了一个道理：团结就是力量。
这周二，天气晴朗，阳光明媚，我们四学年利用早自习时间进行了飞绳比赛，操场上人山人海，把比赛场地围得水泄不通，准备参赛的同学沉着冷静，跃跃欲试，一副胸有成竹的样子。
比赛开始，刘吉晟张开双臂，手不停的在空中飞舞，向离弦的箭一样冲向终点，下一个同学纷纷接上，就这样一个一个向前冲，加油声，呐喊声，绳子拍地的啪啪声，各种声音汇聚在一起，形成动听的交响曲。我们班的孟聪跳绳掉了，但是奋不顾身的跑到终点，刘鸿嘉穿个大棉袄，敞开衣服，跳一步绊一下，还跌一跤，但是也跑到终点。轮到我的时候，我舞动跳绳，飞速到达终点。我想这都是我平时在家练习的结果。在整个跳绳比赛中最辛苦的要数于老师了，每个同学比赛，她都紧张的观望着，为我们加油呐喊。
在呐喊声和助威声中，飞绳比赛圆满结束，我们班获得了年组第三名，虽然没有得到第一，有一点遗憾，但是这个激烈的场面我永远难忘，同学之间团结友爱，互相合作的精神永远鼓励着我，希望下次比赛我们班能得到第一名，加油！加油！
《》作文教案设计一、教材简析：《》是小学高年级的一次习作训练，主要是引导学生学会对周围的事物仔细观察，用心感受，并且要培养学生强烈的参与意识和自我表......
“今天，我们来进行一次猜谜比赛……”老师的话还没说完，同学们都欢呼雀跃起来，有的乐得直拍巴掌，我自然也很高兴，因为猜谜是我最喜欢的一项活动了。
比赛开始了，老师出了第一个谜语：“一个人的力量无穷大，一只手推倒一座山，打一字。”我在早已准备好的纸上写了起来。我想：一只手推倒一座山，这个字一定是关于动作的，肯定是提手旁，山被推倒了，那就应该斜过来了，所以是个扫地的“扫”字。我立刻举起手，抬头一看，呀！这么多的人都举起了手，看来我的速度还是慢了。老师请了“调皮大王”吕骥，他用洪亮的声音回答到：“是个‘扫’字。”耶！
我心里高兴极了，猜对啦！虽然老师没有请我。接着老师说出了第二个谜语：“一点一横长，一撇扔过墙，里面两棵树，坐在石头上，也打一字。”我刚听完，立即举起手。可是老师还是没请我，而是在等待（也许是在等其他同学思考），一会儿，举手的人越来越多，有的同学都急得站了起来。老师又把题目读了一遍，才请副班长赵娜到黑板上写出谜底，赵娜得意的走上前去，在黑板上写了一个大大的“磨”字，底下响起一片热烈的`掌声，我也一样乐得直拍手。
比赛激烈一进行着，教室里面不时的荡漾着我们的笑声。时间过得真快，不一会儿下课铃响了，大家的脸上都写着“意犹未尽”四个字，我真希望这节课能永远上下去多好啊！
初冬的一天，阳光普照着大地，我校操场上洋溢着欢乐的气氛，一次长绳比赛开始了。
喇叭里传来了声音：“同学们，比赛就要开始了，希望大家做好准备。”体育老师话音刚落，各班运动员立即脱掉棉衣，精神抖擞地进入比赛场地，在甩动的长绳下，边练习边做准备活动。
几分钟后，在比赛的预备铃响了，我集中注意力的听着比赛正式开始的命令。“跳！”体育老师一声令下，操场上顿时绳子飞舞，尘土飞扬，运动员像轻捷的燕子，在绳子形成的椭圆形中穿来穿去。突然，我班的李晶同学由于紧张，脚步乱了，被绳子绊倒。我们不禁惊叫起来：“哎呀，快，快点起来!”一眨眼，便见她很快地站起来，我们班的长绳子飞舞起来。摇绳的同学速度没有减慢，跳绳的同学互相鼓励，一股为集体争光的力量鼓舞着我们。说时迟，那时快，一个同学刚跳下去，后一个同学把脚一抬，绳子又从他脚下飞过去。我的紧张心情随着我们那有节奏的脚步声消失了。“还有最后20秒”体育老师发出比赛快结束的预告。摇绳的同学精神大振，速度越来越快，我们跳到306次时，广播里传来了“停”的口令，我们跳了306个。
今天，老师告诉我们一个好消息：“下午要举行一次拔河比赛，请大家做好准备。”话音刚落，全班同学都沸腾起来了。为此，我还高兴得连中午饭都没有吃好。
终于等到了下午。一走进操场，只见一条粗长的绳子摆放在操场的正中间，绳子中间还系着一个红布条儿，红布条的正下方划了一条白线，两边的地面上也分别划有一条白线。听老师说，比赛规则是这样的：这次比赛分三场，每班分别选出15人参赛，两个班级分别拉住绳子的一边，只要红布条儿被拉过哪个班级面前的那条白线，哪个班级就赢了。
讲完比赛规则，老师将我们带到绳子跟前，然后告诉我们这次和我们班比赛的是五二班。“嘟——”哨响过后，比赛开始了，双方的啦啦队都在激动地喊着“加油！”，就连老师也情不自禁在旁边喊起了口号。站在第一第二位置的是我们班的王梓阳和王博文，他俩是班上的大力士，只见他们咬紧牙关，身子往下沉，把重心放低，拼命拉了起来……我也在卖力地拉着，豆大的汗珠不停地从我的脸上落下来……在场的每一个队员都用尽了吃奶的力气。终于，绳子上的红布条儿一点一点地向我们班前面的白线靠近……太棒了，我们赢了！老师高兴得一下子跳了起来。
接下来，后面又赛了两场，我们虽然输掉了第二场，但在第三场又赢了回来，所以，从总比分上来说，最后还是我们班赢了。
那是一个烈日炎炎的下午，学校正在举行一年一度的田径运动会。我也是本次比赛的一名运动员，参赛的项目是三级跳远。经过检录后，我们六年级女子三级跳远组的运动员们排成一条长长的队伍，跟随老师来到比赛场地。一来到比赛场地，我的心就开始怦怦直跳。前面的运动员们都已经跳过了，接着就轮到我了。我心里暗暗地想着：“静下那颗绷得紧紧的心，慢慢地向前跑去，跑到一半时，加快步伐。左脚踩在木板上，接着用力一蹬。
然后纵身一跃。”啊!由于重心不稳，落地时我摔在了沙坑中。幸好我用双手努力支撑，否则我非要被摔个“狗”不可。当我从沙坑上爬起来时，我又再次摔在了沙坑上。我的腿部传来一阵彻骨的疼痛，也许我的脚扭伤了。我咬紧牙关再次爬了起来，来到旁边休息。班级里的同学们把沙坑四周围得水泄不通。有的同学立马跑到我身边关切地向我询问伤情;有的同学高声呐喊为我助威加油;有的同学则端着开水向我递过来。我忍受着腿部的剧烈疼痛信心十足地对同学们说：“没关系，我只是一点腿部轻伤。我要继续参加比赛!”我心里暗想：“我一定要继续比赛，怎么可以半途而废呢?”我一瘸一拐地向起点处走去，虽然我的.大腿剧烈作痛，但是我却自信满怀与无比坚定。随着我前面的那位选手的背影渐渐远去，又该轮到我了。我咬紧牙关，忍着剧痛，慢慢地向前跑去。当我把左脚踩在木板的那一瞬间，沙坑四周响起了同学们高声的呐喊声与加油声。我从眼睛的余光中发现我们的班主任老师也站在旁边为我呐喊助威呢!顿时，我信心大增，使出我浑身的力气往前一跳，我又重重地摔在了沙坑上。与上一次不同的是这次我成功了。虽然我得的是第二名，但是我很满足。因为我战胜了伤痛，打败了畏惧，超越了自己。那已经过去多年，我却依然记忆犹新，因为它让我懂得何为挑战自己，何为超越自我。
老师把我们分成两个队，一个是飞鹰队，另一个是猛虎队，我被分到了猛虎队。
两队实力差距不大，实力相当，互不相让，同学们都很有信心，一场大战迫在眉睫。
随着老师的一声哨响，比赛开始了，两队队员都铆足了劲拉绳子，旁边的拉拉队也齐声助威，时间一分一秒地过去了，两队还没有分出胜负。
此时，我队的队员都红了眼，小壮壮龇着牙，小瑶瑶和小蕾蕾咧着嘴，小丹丹手里紧握着绳子，身子几乎躺着，小沣沣和小伟伟更是使出了吃奶的力气，在最后关头，我们使出了全身的力气，随着我们的用力，红绸一下移到了我方，我们胜利了。
后来，我们队连连取胜，最后获得了胜利。
美丽的夏天。
在一年四季中，我最喜欢夏天。
在夏天中，我最喜欢绿色，一片片小草像碧绿的地毯一样铺在大地上，绿得像碧玉，绿得像翡翠。
在夏天中，我还喜欢美丽的花，夏天的花，颜色最多，红色的、白色的、紫色的、黄色的„„五颜六色，沁人心脾。
花是被叶子点缀才会显得格外漂亮，叶子是不可缺的，花的叶子形状很多，有椭圆形的，针形„„叶子不全是绿色的，还有红色的和黄色的。
树是大自然忠实的卫士，它是那么的高大，那么的粗壮，好像在等待着出征，真是令人敬佩呀！
我喜欢夏天。
肉包子打狗——有去无回。
今天，是星期五，晚上，小明一家包起了肉包子，大家一边包一边唠家常，有说有笑，不亦乐乎。
很快肉包子就包好了，进了蒸笼，不一会儿，热气腾腾、香喷喷的包子就出炉了，大家围坐在桌子旁美美地吃起了肉包子。
肉包子的味道香飘十里，被小明家的小狗闻到了，它想：“我辛苦了两三年了，为主人看家护院，今天，我也应该讨个肉包子，好好慰劳慰劳我自己了。
于是，小狗进屋，在小明面前撒起娇来，舔了舔小明的裤子，又汪汪地叫了两声，好像在说：“主人，主人，给我两个肉包子吧。”小明挥挥手没理它，还是吃自己的肉包子，小狗又试了几次均未成功。
理他，可是声音实在是太难听了，小明的怒火终于像火山一样爆发了，也不管三七二十一，想都没想，抄起两个肉包子就向小狗打去，其中一个正好塞住了小狗的嘴，被小狗吞了下去，叼起另一个肉包子，跑了出去，又找了一根骨头和半瓶饮料美美地吃了起来。
从此，就有了“肉包子打狗——有去无回”这句歇后语了。
未来的家。
2040年，我和吕博士、张博士、贺博士和刘博士一起发明了一种新型的家。
这种家只有手掌大小，还有很多形状供你选择，有汽车形状的、汉堡形状的、还有桃子形状的等等。这时你可能会问，这么小，能进去吗？不用担心，这种家上面有个按钮，只要轻轻一按它就会变大，就可以进去了，现在，我们再来看看这种家有什么用途吧！
进入到了家里，一切都会由机器处理，比如说，你想吃饭，只要打一个响指，一桌丰盛的菜肴就会出现在你面前。而且，这种家还可以治病，只要你在家里呆上一小时，什么病都会被屋子里的天然电磁波给治好的。这种家最大的好处在于可以延缓生命，恢复青春。
凡事都不可能十全十美，这种家也不例外，这种家千万不能被水泡着，只要被水泡着，这种家就会失效。
怎么样，我发明的这种家神奇吧！
改写《寻隐者不遇》。
一天，诗人觉得天气很好，于是就去拜访隐者。
山上，松树一排排地矗立着，高大而又挺拔，像一个个忠实的卫兵守卫者山岗，松树下面，花儿五彩缤纷，争奇斗艳，有红的、有黄的、有紫的、有粉的„„美不胜收，小溪哗哗地流淌着，发出悦耳的声响，如同天籁之音，小溪如同一条美丽的蓝丝绸在山间流淌，再看远处的山，云雾环绕，让你仿佛置身于仙境，虽然风景如画，但诗人却心急如焚，因为连个人影都没看见。
正在诗人着急时，忽然，诗人看见一个孩童正在那里扫地，还一边扫地，一边背着诗句呢，诗人看了惊喜万分，便过去问这个童子：“你知道隐者在哪里吗？”这个童子说：“我家师傅去采药了。”诗人问：“你师父去哪里采药了？”童子说：“去山里采药了。”诗人问：“你能给我带路吗？”童子说：“云雾太深了，我也不知道师傅在什么地方。”
诗人听了，准备次日再来，临走前，诗人写下了一首诗：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。然后，怀着失望的心情回家了。
我和我的同桌。
我的同桌叫翟笑笛，她个子不高，一张小圆脸，看起来很可爱，我和她之间发生过许多故事。
有一次，我早上没吃饭就急匆匆来上学，结果被饿的头昏眼花，都没有力气听讲了，好几次都差点没答上数学老师提出来的问题，那滋味可真难受。好不容易熬过了第一节课，我已经饿得没有力气说话和走路了，这时，翟笑笛看我这样子，就问我：“你怎么了？“我好不容易说出两个字：“饿的。”翟笑笛听我这样说，就把她带的唯一一块面包给了我，我很感激她，然后我就把这块面包狼吞虎咽地吃了下去。正因为有了她的面包，我才上完了一上午的课程。
还有一次，闫老师要求带抹布来清理地面卫生，翟笑笛没有带抹布，我看她的脸色不大好，我想，她一定是因为怕被老师训，如果用成语来形容她现在的心情，应该就是“心急如焚”了吧。正在这时，他想到了我，于是就诚恳地请求我，我同意了，于是就把她的地也清理了一遍，因此，我们还得到数学老师的表扬呢。
虽然翟笑笛有时候上课说话，我制止她，她一时难以接受，但是没过多长时间，她就意识到了我是为她好，于是，我们又何好如初。
我和我的同桌之间还有许许多多的故事，这次就介绍到这儿吧。
在我五彩斑斓的童年生活中，曾发生过许许多多鲜为人知的事情，他们大多已经随着岁月的流逝被我淡忘了，但是有一件事就像绚丽的贝壳，珍藏至今。
三年级时，有一次学校要举办一个演讲比赛，没有想到王老师会派我去，三个人一组，我是其中的一位，另外两位是我的同班同学。那次演讲是围绕动物类的题目，我看了很多的资料，最后在网上选中了一篇故事，叫聪明的乌龟，这篇故事并不长，只有五百多字，看起来虽然简单，但是读起来却不简单啊！而且，还要读得有感情！
星期一，王老师把我叫到办公室去，指导我讲故事，王老师对我说：“时间很紧迫，星期四就要比赛了。”我惊讶地问：“啊！只有四天的时间呀，那怎么办？”“所以我们要抓紧练习呀。”王老师说。
时间慢慢过去了，转眼间就到了星期四，那天操场上人很多，有老师、家长、还有八个班级的同学……啊！怎么这么多人！我有点紧张。没关系，正常发挥就行，去抽号码吧，我在心里安慰自己。抽完号码，我慢慢地打开纸条，上面写了大大的数字“九”，真是太险了，我还以为我抽到一了呢，在前面选手的演讲过程中，我慢慢平静了下来，过了一会儿，轮到我上台了，我举起话筒，生动地讲起了故事：“聪明的乌龟，从前有一只乌龟……”
很快，故事讲完了，回家时我还在想，我应该不会得到很好的名次吧！第二天我到学校一看，没想到，我获得了一等奖，太惊喜了！所以，做事情只要下功夫，就会有收获！
“咚，咚„„”篮球拍打在地面上，溅起一片片水花。双方人马早已严阵以待，一场别开生面的雨中篮球赛即将拉开序幕。
双方队员中的一组由刘宇堂、黄磊杰和我组成，另一组则由谭炫、钟梧汉、彭昊、唐朝组成。比赛尚未开始，谭炫想展示一下精湛的球技，却不料雨天地面打滑，摔了个正着。这也给我们打了一剂预防针，下雨天毕竟不同于晴天，要小心才是。
陈仓”，把球传给了谭炫。谭炫打球素有“拼命三郎”之美名，个人技术突出，单打突破能力极强，是一位全能型选手。但也许就是这样，导致他缺乏团队精神，不是到了十万火急的时候，绝不传球。别说，他现在就像一辆火力全开的德国战车向篮下奔来，只见一个灵活的转身晃过了黄磊杰，轻松地把球投入篮筐内。此球大激发了我的斗志，感觉身体变得轻盈，体内细胞分子快速增长，一股火焰在我体内熊熊燃烧。起跳，压腕，拨指，球像一个燃烧着的火焰，进入了篮筐。
此后，比赛进入白热化阶段，双方分数交替上升，我方直到赛末仍保持微弱优势，但随着谭炫又一次突破得手，双方战平了。最后一球，黄磊杰巧妙传给刘宇堂，然后球又落到我的手上。我气运丹田，冷静地将球射向篮筐。球在筐边旋转。一圈，我的心在颤拌着，两圈，我的心提到了嗓子眼，三圈时，球偏离了轨道，向下坠落，刘宇堂以迅雷不及掩耳之势完成了空中接力，我们不可思议地胜利了。
通过这次比赛，我也明白了一个道理：真正的胜利是团队协作的结果，只要大家团结一心，众志成城，就能获得成功。
几个月前的一次比赛一直让我难以忘怀。
当我进入比赛的教室时，还有几分钟就考试了，我们几个同学一起复习一下学过的知识。而我看见老师走进教室时，我的心跳一下子加速了起来。这次我能考好吗?试卷容易吗?我会不会漏题呢?一连串的问题压得我大气也不敢喘。等试卷慢慢的往后传时我都快吓得魂飞魄散了。
当我看见卷子不是很难使我倒吸了一口凉气。拿起笔飞快地做了起来，可是我做着做着，我又发现了一道很难的题，我脸上火辣辣的，汗毛都竖起来了，怎么办?难道我要栽在这里了，我越想越心惊，心都提到了嗓子眼里了。不过当我看到阳光才想起：七色是由红，橙，蓝，绿，黄，紫，青混合在一起，会产生白光。我欣喜若狂，把答案写了上去。
可是还有五分钟就要收试卷了，我又心急如焚，把器材全部倒出来一个个拼。
时间一分一秒的过去了，我几乎可以听到我的心在：咚!咚!咚地跳个不停时，我终于把卷子做完了，我热泪盈眶，好像我得了满分一样。
当我看见别的同学还没写完时，我便幸灾乐祸了。
这次比赛也是总结我所有的知识了，让我尝到了胜利的滋味。
借着学生毕业篮球联谊赛的机会，进行一次作文训练。我把本次的训练目标定为：
1、全方位感知活动，能在脑海中再现整个活动过程。
2、通过分离思维，激活素材。
3、运用再生联想，使中心立意明确。
有了这些目标，课堂上我分三大环节走，一是学生回忆，全方位感知，口头上叙述活动。再者便是对前一环节中所述内容进行梳理分类，写到黑板上。第三个大的环节就是再生联想，学生试着夹叙夹议，评论球赛，谈自己的感受等。其中印象最为深刻的便是第二个环节。这是个信息量挺大的环节。看似一场简单的球赛，但真要梳理起其中的写作素材，也不是个小工程。起初，我没有预设好，只在黑板上列出“球员”、“啦啦队”、“老师”等人物，学生把对他们的语言、动作、神情、心理等方面的感知相应列出。后来由学生说出了场上的其它事物、如篮球、树木等，我才反映出这场篮球赛不只是定格在人物角色上，于是，补上他们所说的这些方面之后，我立即在最底下添加省略号，以鼓励他们还可以发现更多的角度。
学生的思维其实是很开阔的，我尤其欣慰的是，在后来的素材整合中，有的学生选择的角度很特别，他们不是以写活动过程为主，而是通过对篮球的叙述，对观球赛时心跳历程的想象等多种角度，来反馈球赛。一旦学生的感受力被激发后，他们的思维摩擦迸发出的火花、创意，远远是我们所预料不到的。
再生联想环节中，有的学生从篮球想到了团结一致，有的从人物表现想到了精彩一刻，有的从输球想到了真正的赢家。我喜欢在这样的课堂上听到学生任何一种内心的想法，喜欢在这样的课堂上看到他们一双双瞪圆了的双眼看着某位同学激动地述说自己的想法，喜欢他们在课堂上的发言中互相取长补短的灵气。因为本班比赛结果比分输了，其中一位球员的立意是这是一场令人扫兴的比赛。其他同学知道之后，便积极提出自己的看法，最后这位球员纠正了自己的想法。但是，反思我自己，这个环节我还是没把握好。其实，不管这个意思是我干涉了他还是其他同学干涉了他，他纠正到底是为什么我不明确。静思，现在认为，我当时不该急于让其他孩子说不同意见，而是应该耐心地询问他，为什么有这样的感觉？这样的感觉怎么样？听听他自己的心声，至于该不该干涉，我想，正如田玉老师所说的，一定要让他们先敢于表达自己真实的内心，今后，他们会有个自我纠正的提升。
因此，平时训练中，我一定要记得，不要对学生作文的结果太急于求成，一定要多关注他们的思维发展。
整节课上下来，反思多思维训练，特别是包含再生思维的作文，先进行再生思维，再分离思维，整合选取与立意相符的素材，这样似乎更有条理性，更适合于课堂40分钟操作，而且，使得学生说话、写作文一下子就能围绕一个中心展开。
关注思维，让作文课有了新的意义，今后要在不断地实践中进一步成熟课堂教学。
“一二一，一二一”，伴随着一声声整齐的口号，一年一度激动人心的运动会拉开了序幕。今天双陈、章桥的同学们也都来了，每个班在体育老师的指引下，排着整齐队伍，踏着整齐的步伐依次入场。太阳公公也想看热闹似的，越爬越高，初春的暖阳照射在每个兴奋的同学脸上。
比赛一开始，操场上到处人声鼎沸，每个人都在为自己班的运动员呐喊助威，此起彼伏的“加油”声，传遍了操场各个角落。
到了下午，非运动员都回教室去了，而运动员们按校区集中在一起，等待比赛的开始。太阳展露的热情犹如夏天，配合着运动会的音乐声，把在场的人烤得焦心。
“请五年级女子四百米运动员，到检录处检录！”广播里传来了响亮的检录声。“该来的终于还是来了，加油吧！”我不禁小声对自己说。我对之前的跳高和接力还稍有把握，但这四百米拼的不仅是速度，更是拼耐力。前一天练习200米时，我跑着跑着就焉了，现在更别说400米了。带着满满的焦虑，我跟着老师来到跑道旁。前面还有一场200米赛正在比拼，看着跑道上的运动员们你追我赶的拼劲，我更加紧张，感觉气都快喘不过来。实力不济，策略上我总得先部署下：从地形上，我最好能分到三四道。后事不如愿，我却被分到了第一道，于是我一直盯着一道的人，研究如何在一道反超。
“上去吧。”老师一个指令，我怀着忐忑不安的心情走上了跑道，专注的同时又用余光瞄着发令员。“砰”的一声响，我像箭一样冲了出去，在第一个转弯道时我尝试着超过别人，但我快人家更快。一圈下来，我没有超过一个人。在第二圈的时候，我开始喘气，感觉体力不支，喉咙火辣辣的，感觉像着了火似的。但我努力摆动双臂，咬紧牙关冲刺着。
第一个弯道，我利用一个突然的加速，一下子超过两个人；第二个弯道，眼看着最后一个机会，我拼尽力气一冲到底，成功超过两个人，最终组里第二。过线后我整个人都疲软了下来，大口大口地喘着粗气，但眼前刺眼的太阳却变得和煦起来。
这真是一场难忘的比赛，它带给我的感受远比获得冠军要丰富得多，永不放弃，坚持到底，就一定会有惊喜哦！