我的文具盒小学想象范文(21篇)

我的文具盒小学想象范文(21篇)

ID:8156778

时间:2023-12-29 12:55:10

上传者:曼珠

优秀作文是精心构思、用心书写、语言流畅、内容丰富的一篇篇佳作,它可以展现作者的才华和文思灵感,给读者带来阅读的乐趣,我想我们都希望写一篇优秀作文吧。以下这些优秀作文结构严谨,观点独到,给人一种耐人寻味的感觉。

我的文具盒小学想象作文

我有一个天蓝色长方形的文具盒,它长27厘米,宽8厘米,厚4厘米,是一个力大无比的“巨人”,它把门紧紧抱住。

仔细瞧盒盖上画着的桂林风光:美丽的壮族姑娘在榕树下对歌,象鼻山、骆驼山和连绵起伏的西山很壮丽,湖水清澈见底,湖面上人们划着竹筏,让忠厚的鸬鹚为他们捕鱼。

笔盒上有几个按钮,按下第一个,跑出来的是温度计博士,按下第二个,弹出来了一张床,橡皮先生在上面睡觉,按下第三个,跑出来的是学者的助手―放大镜。按下第四个,走出来了清洁大力士―刨笔刀。

文具盒是我的好朋友,我每天都要带它去上学。写字课时铅笔将军马上“走”出来显示它的威风,一旦我写错字了,作为后援团的橡皮超人回来协助;上数学课时,尺子就像铅笔一样出来为我“效劳”。

我的文具盒小学想象作文

我喜欢我的文具盒,因为它可以帮助我装很多学习用品。

至于他是怎样来到我的身边的,这个问题非常简单,它是在我升三年级的时候我的弟弟田润川送给我的礼物。它披着一身蓝色的披风,长着一条黑乎乎长长的尾巴。

拉开拉链,一看这里面住的兄弟姐妹还真不少呢!有哥哥钢笔,有捣蛋的弟弟铅笔,还有活泼可爱的妹妹尺子,还有最最忠诚的橡皮姐姐。

啊!我的朋友文具盒,在今后日复一日年复一年的学习中,我会更加的爱护你保护你的!

文具盒是我的好朋友小学生想象作文

我的文具盒上有一幅精美的图画:一条大街两边有许多高楼大厦。大街中间有一个米老鼠正在指挥交通。你看,他拿着指挥棒有多神气!街上有位猫咪先生开着一辆崭新的`汽车,里面还坐着一位老鼠小姐。瞧!老鼠小姐举着大拇指,好象正在赞扬这位猫咪先生的高超车技。真有趣,猫和老鼠竟然成了好朋友。

打开这个精致的文具盒,只见里面整整齐齐地放着钢笔、铅笔,直尺、橡皮…,当我要写语文作业时,钢笔从文具盒里跳了出来。如果是写数学作业,铅笔就高高兴兴地从文具盒里跑了出来。我打格时,一只精致的直尺就会滑到我的眼前。每当我写错了字,橡皮就马上蹦出来,好象在说:“小主人,这回该用我了吧!”

有一天,我突然看见文具盒笑咪咪地向我走来。我十分惊讶,文具盒怎么长腿了?它又出乎意料地开了口,她说:“你学习成绩很好,我给你戴上一朵大红花。”这时我才注意到她手中的那朵又大又艳的红花。我连连摆手说:“不行不行,这功劳应该归功于你,归功于你的那些孩子们。”,文具盒郑重其亨地说:“不,那是你努力的结果呀,我们不能要!”我俩推来推去谁也不接受。忽然听见妈妈的声音:你在说什么呀?原来是一个梦。我做了一个多么美好的梦呀!

从此,我更加爱护我的文具盒了,也更加努力学习了。

我的文具盒小学作文

我有一个漂亮的文具盒,我非常喜欢它。

我的文具盒的外壳是蓝色的,长方形的,长约15厘米,宽约8厘米,高约2厘米。打开文具盒,里面一共有三层,正面一层,背面一层,中间也有一层。第一层有一个夹子,可以放笔,橡皮。第二层可以放笔芯。第三层可以放尺子。

我的文具盒有两个“秘密基地”。有一个在第一层的左边。它是一个小格子,它只可以装三四个橡皮。第二个则在第二层的中间。那是一个小盒子,里面只可以放一个小橡皮。

每层都有漂亮的图案。第一层的图案是一只羊,图案的旁边写着几句英文。第二层的图案是一个人和只一只狗。第三层的图案是一只熊。

它最特别的是,第二层有一个锁头,可以把贵重物品放置里面。这个文具盒的外层还可以防水,防雾。有一次,我不小心把水倒在这个文具盒上面,结果发现,文具盒里面一点儿也没湿。还有一次,我往文具盒上哈气,雾一 会儿就散掉了!

我的文具盒是我学习的'武器,是我学习的好伙伴。有了它,我的学习更方便了。

我的文具盒小学作文

春节前大扫除,在多年不动的物品下面,发现了我小学时的文具盒。

打开文具盒。一段尘封的往事不禁浮现在我的面前。

这个文具盒应该是小学四年级时,我的父亲在我考的比较好时,做为奖励给我买的。当时我兴奋的一夜没睡好觉,可想而知我当时是多么的珍爱。

回想起来小学时的情景历历在目。当时上学条件差,课桌是水泥抹的,冬天坐起来比较凉。其中一位同学,用羊皮毛做了一个座垫,这让我们都羡慕不已。

小学阶段,在河中游泳,捉迷藏、屋檐下掏鸟蛋……回想起来就象昨天的事情。当时物质条件是匮乏的,但无论大人,还是小孩,精神上都是快乐的。

友们,更应珍惜大好时光。学好本领,将来成为国家的栋梁之材。这也算是我对他们的美好寄语吧!

我的文具盒小学想象作文

我有一个长方形的塑料泡沫文具盒,它长23厘米,宽11厘米,高3厘米,除了盒盖以外,其余都是浅蓝色的。它美观大方,引人注目,尤其是盒盖上那副色鲜艳的风景画,更是美丽迷人。

文具盒不光盒盖上的图案美丽,而且样式新颖,使用方便。轻轻打开用磁铁吸住的盖子看,就会发现居住再也文具盒里的成员真不少。这些成员都是我学习的好帮手。每当我写了错别字的时候,橡皮就跳出来说:小主人不要急,我帮你擦掉错字吧!于是它就在本子上跳起舞来,本子上的错字就奇妙地消失了。

咔嚓一声,铅笔尖断了,这可怎么办呢?我忽然发现卷笔刀正在朝我笑呢!它好像在对我说:小主人,快来用我吧,保你把铅笔削尖!于是我就飞快地削起来了。过了一会儿,铅笔又露出了尖尖的小脑袋。啊,文具盒!你日复一日、年复一年地保管着我的学习用品,为我服务。谢谢你!

我的文具盒小学想象作文

我有一个精美的文具盒,是妈妈送给我的,我很喜欢它。

它是长方形的,用帆布做的。虽然黑漆漆的,但是闪闪发亮。上面写着“新北京新奥运。”下面还有一行小字“同一个世界,同一个梦想。”这时,我脑海中出现了北京奥运会赛场人头攒动的景象。

打开我的文具盒,首先映入眼帘的是我抄的课程表,它让我知道每天的课程,使我一目了然。接下来是3位铅笔“弟弟。”他们躺在一张床上,谁也不碰谁。铅笔的旁边是水笔“小姐。”它被铅笔“弟弟”们围住了,躺在中间。橡皮“元帅”和尺子“先生”睡在一张最大的床上,它们俩总是靠在一起,像是在说悄悄话。

别看文具盒平时睡在书包里默默无闻,可是关键时候还真有用:每当我要写作业时,铅笔“弟弟”就跳了出来,扭动着身躯为我写出工整的作业。我写错字时,橡皮“元帅”大摇大摆的走了过来,擦去错字,发出“咯吱咯吱”的响声,好像在说:“小主人,以后要细心哦。”每当我画画时,尺子“先生”昂头挺胸的走出来,为我画出一道笔直的直线。

我文具盒里的文具像兄弟姐妹一样相亲相爱。我爱我的文具盒。

我的文具盒小学想象作文

几周前,爸爸给我买了一个精美的文具盒,我非常喜欢他它,我每天都带着它,十分珍惜它。

文具盒是长方体的,外表是紫色的,帆布材质的,上面印着一个卡通小姑娘,穿着粉色的上衣,蓝色的裙子,眼睛大大的,漂亮极了。

我的文具盒不仅漂亮,而且功能很多,打开文具盒,里面分了三层,我对我的文具盒每层做了合理的安排,第一层睡着,六根苗条的铅笔小姐,两个橡皮宝宝,第二层放直尺大哥,第三层放钢笔兄弟,他们是我学习的小帮手,一个个都有自己的绝活,当我写字时,铅笔小姐蹦出来,让我写好字,画图时直尺大哥,引我前进,呀,我怎么写错字了?这时橡皮宝宝说,主人看我的,只见橡皮宝宝翻滚三两下后,错字就奇妙的消失了。

上课时,文具盒陪我听知识,有时候我遇到不开心的事,文具盒好像在说:小主人,别灰心,此时我又重新鼓起了勇气,文具盒是我学习上的好伙伴,是我形影不离的好朋友,我爱我的文具盒。

我的文具盒小学作文

我有一个用粉色缎料做的文具盒,它可漂亮啦!它的表面是一只雪白的小兔,它有长长的耳朵,柔软的羽毛,长长的胡须。悄悄地告诉你,我的文具盒就像一个小房子一样,里面住着钢笔哥哥、橡皮妈妈、铅笔兄弟、铅字笔爸爸,它们幸福地生活着。

早晨,最开心的就是铅笔兄弟,因为小主人总会用他们来写字呢!如果写错了,橡皮妈妈可不开心啦,总要狠狠地打一顿,尺子哥哥就像小懒虫一样,总要找个地方睡懒觉呢!有一次,被我发现啦,哈哈,这可惨啦!钢笔哥哥不仅被妈妈收拾一顿,还要让钢笔哥哥打扫一星期卫生呢!

铅笔弟弟可真麻烦,当头发快没有的时候,橡皮妈妈把铅笔弟弟带到理发阿姨转笔刀那,把头发理得尖尖的。

晚上睡觉时,钢笔哥哥和橡皮妈妈睡在上边,铅字笔爸爸和铅笔弟弟总是睡下面,为了照顾这一帮小淘气鬼。

如果,铅笔弟弟不见了,那你会想让橡皮妈妈再生一个吧!呵呵……其实是不可能的,因为橡皮和铅笔都是买来的呢!

在文具王国里,最好看的当然要属闪亮和粉红这两位姑娘了,无论它们走到哪,人人都夸它们好看,钢笔哥哥和闪亮可是天生一对好朋友呢!它们小时候一起写作业、画画、捉蝴蝶可快活了!

它们其实还有一个休息的小亭子,那是橡皮妈妈最喜欢去的地方了,有时还在里面睡觉呢!其次是粉红、闪亮、铅笔哥哥,如果细心的小朋友,一定会觉得钢笔哥哥最喜欢跟着妈妈了。

我爱自己的文具盒,更爱这幸福的一家。

我的文具盒小学作文

我有一个漂亮又可爱的qq星文具盒。

它有一个红色的车厢,车背上有三只可爱的小动物:一只洁白的小兔子,两只蓝白相间的小猫咪;它还有个粉红色的车头,驾驶座上画着一只小熊猫和一头小熊,车头前和车头后都有两盏明亮的车灯,好看极了!

这个文具盒共有两层,第一层很窄,只能放几只铅笔,盒底是乘法口诀;第二层很宽,能放下的东西很多,里面能放下钢笔、铅笔、尺子和橡皮……这个文具盒给我带来了方便。

我和文具盒还发生了有趣的故事呢!

有一次,我写着写着作业,突然觉得肚子有些饿了,跑到客厅拿了点零食,正准备开吃,我隐约听见了一个细小的声音:“小主人,认真写作业吧,写完作业再吃也不迟呀!”于是,我咽下了口水,又开始写作业了。

还有一次,家里有好朋友来玩,我们打算比赛写字。

开始比赛了,我正要拿钢笔时,又听到文具盒的声音:“要用心写字哦,一笔一划地写,争取拿个第一名!”于是,我的字更工整了。

我喜欢我的文具盒。

我的文具盒小学作文

有一次我考试成绩很好,爸爸给了我一个铅笔盒,这是对我的奖励。这个文具盒我一直用到现在,好像有点旧,但是还是舍不得扔掉。

这个铅笔盒是铁的,长方形,有圆角。它长20厘米,宽5厘米,高3厘米。很小,被认为是铅笔盒大家庭里的小哥哥。

文具盒颜色为蓝色,颜色温和,给人一种宁静舒适的感觉。铅笔盒上印着一幅美丽的图画:一个大大的英文单词——lover,可爱的米奇和他的好朋友米妮。

我的文具盒结构极其简单,开盖后只有一层。但是有足够的空间放我的文具:两支圆珠笔,一支铅笔,一块橡皮和我的尺子。这些文具每天静静地躺在我的铅笔盒里,认真地为我服务。

这个铅笔盒可能看起来不起眼,但它对我帮助很大!无论是写作业还是画画,还是批改作业中的错误,我都能在铅笔盒里轻松找到我想要的文具。尤其是“米奇”每天都那么专注地看着我。每当我考完试不注意作业的时候,它就会说:“小主人,注意!”这个时候,我会马上认真起来。

有一次下午放学,匆匆忙忙,忘了把铅笔盒放进书包,就回家了。当我回家做作业时,我发现铅笔盒不见了。

我很焦虑,很难过,一直问自己:你怎么这么不小心?我把铅笔盒放在哪里了?我还能找到铅笔盒吗?我一夜没睡。直到第二天去上学,我才在抽屉里找到铅笔盒。我简直喜出望外!

写案例,我为你哭,为你笑。你成了我最亲密的伙伴。写案例,你放心吧,我永远不会抛弃你,因为你已经成为我学习上的战友。

我的文具盒作文想象

我有一个文具盒,一个很与众不同的文具盒。

它是表姐送我的第一份生日礼物,十分具有纪念意义。放眼看去,它的整个铁皮都是一种令人赏心悦目的蓝色,上面勾勒着的图案也是我深深向往和憧憬的魅力大海。这个文具盒是长方形的,大概有接近三十厘米长,七厘米宽,内部结构设计新颖,一共分为了四层,第一二层的空间很宽,主要用来放一些常用的文具,例如,钢笔,改正带。而第三层中间呢,还别出心裁地开辟了一个小夹层,这里可以放一些隐蔽的东西,可以说是一个很特别的属于自己的秘密小天地。

而最底下的一层呢,虽然位置不怎么宽阔,也不能放很多东西,但是,它里面的图案特别好看,画着许多栩栩如生、形态各异的海底生物,而且,还有九九乘法表在上面呢!每次,打开文具盒,这些可爱的生物都会像小精灵似的跳到我面前来,令我烦闷的心一下子就活泼起来。所以啊,我读书这么久以来,一直没有换过文具盒。

因为这个文具盒真的是太漂亮了,就单单是画在上面的那条吸睛的美人鱼,就足够让人大吃一惊。看吧,这条美人鱼多么迷人,一头海藻似的火红色长发,紫色的薄纱上衣,还有那条飘逸的淡蓝色人鱼尾巴,一切都显得恰到好处。美人鱼在上面睁大了清澈的双眸,乌黑的眼睫毛扑闪扑闪的,嘴角漾着甜丝丝的笑意。

这个文具盒不仅漂亮,更是我学习上的好帮手。

它总是尽职尽责地为我分拣好一切文具,使我每次都能够找到自己心仪的工具。记得刚得到这个文具盒的时候,我还是一个马虎大意的小孩子,妈妈就告诉我,必须改正这个坏毛病,不然就收回文具盒。

我当然害怕极了,于是,为自己制定了一个列表。每次,用完铅笔或是圆规,正当我准备乱丢乱扔的时候,就会看到美人鱼的眼睛,她盈盈的笑意似乎就在提醒我:“要记住,用完东西放回原位,成功从细节做起。”于是,我就会克制住自己的手,好好地把每样东西都整理好。每一周,我也都会拿出这宝贝文具盒好好摆弄一番,看见美人鱼对我裂开嘴笑了,我也很开心。

就是这小小的一个文具盒,却让我改掉乐丢三落四的习惯,所以,它永远都是我的好伙伴。

小学想象作文:文具盒里的对话

本站:好好对待我们的文具,它们也是有生命的,下面我们一起看看这篇《文具盒里的对话》。

铅笔说:“我可惨了,整天被我的小主人玩来玩去,把我弄得晕头转向,我不想干了。”

橡皮说:“我才惨呢,我整天被小主人掰来掰去,差点把我掰断了,你看我现在的身体也挺不直,真是上梁不正下梁歪啊!我也不想干了。”

削皮刀说:“我更惨,我整天被小主人砸来砸去的,我还被小主人拆开拆开,身体都散架了,我也不想干了。”

小主人被吵醒后,听到了这次的对话。心想:明天我一定要好好对待它们。

第二天,我给他们挨个说“对不起”,文具们原谅我了,我们又成了不离不弃的好朋友了。

文具盒里的对话_小学想象作文

一天晚上,我的文具盒里传来了一阵对话的声音。

铅笔说:“我可惨了,整天被我的小主人玩来玩去,把我弄得晕头转向,我不想干了。”

橡皮说:“我才惨呢,我整天被小主人掰来掰去,差点把我掰断了,你看我现在的身体也挺不直,真是上梁不正下梁歪啊!我也不想干了。”

削皮刀说:“我更惨,我整天被小主人砸来砸去的,我还被小主人拆开拆开,身体都散架了,我也不想干了。”

小主人被吵醒后,听到了这次的对话。心想:明天我一定要好好对待它们。

第二天,我给他们挨个说“对不起”,文具们原谅我了,我们又成了不离不弃的好朋友了。

公众号:汇笔作文。

文具盒里的对话_小学想象作文

文具盒里住着四位好朋友,分别叫橡皮擦,铅笔,钢笔和尺子。

有一天,它们吵架了,它们为了争抢座位而吵得不可开交。

钢笔气势汹汹地说:“我是主人最喜欢用的写字工具,所以我要住在最下层。”铅笔听了很不服气,反驳道:“我才是主人最喜欢用的工具,除了可以写字外,还可以用我来画画,字写错了还可以用橡皮擦涂去重写,不像你写错了字不能涂改,所以我才可以住最下层。”

钢笔听了恼怒了,两人争吵得非常激烈,你挤着我,我推着你,互不相让。

橡皮擦觉得自己个子长得矮小,自卑地躲到文具盒里的一个角落里。

尺子看见它们吵得不可开交的时候,主动上前来劝架,和气地说:“你们别吵了,我们都是主人的学习用具,都起着非常重要的作用,我们每天都要生活在文具盒里,只有互相谦让,和睦相处,才能井然有序地共同生活在这里。”

听了尺子的话,钢笔和铅笔羞愧地低下了头。

小学想象作文:文具盒里的对话

夜深了,忙忙碌碌的人们睡着了,唧唧喳喳的小鸟也睡着了,四周静悄悄的,没有一点声音。可文具盒里却非常热闹,好像在讨论什么问题。

橡皮对铅笔说:“你今天表现真棒!小主人用你写的字非常漂亮,还得到老师的夸奖呢!”铅笔听了笑眯眯地说;“谢谢你地表扬!这要感谢你,你的功劳才大呢!每次我把字写错的时候,总是你把错字擦得干干净净的。”

铅笔对身旁的直尺说:“今天你把小主人的连线题做得真好,线条连得又直又细。你的功劳真大!”

直尺听了高兴地说;“谢谢你地夸奖!这要感谢你,如果没有你,我也无法连线啊。”

橡皮铅笔直尺听了都异口同声地说;“我们都应该感谢文具盒,是它给了我们一个温馨的家,让我们团结友爱,合作愉快!”

文具盒里的对话_小学想象作文

一天,学习了一天的我进入了梦乡。

这时候,我的文具在文具盒里叽叽喳喳地开始了辩论。铅笔首先发言:“主人每天都是毛手毛脚的,一不小心,就把我碰掉地了,我都快疼死呀!”橡皮说:“铅笔妹妹,你是不知道我的苦衷呀!每次,主人一拿你写错了字,就用我在纸上擦来擦去,因此我的许多同伴,就一点点‘牺牲’了。难道,我是为你的错字而生的吗!”格尺说:“我的命运比你们都悲惨,主人有时候一不小心就会把我弄掉地,我的身子骨可没你们那么好,想一想,我可是塑料做的,一摔就会断。要是我们断了,可能就会‘光顾垃圾桶’了!”

钢笔伸了个懒腰,刚要说话,这时,闹钟响了,文具们不得不安静下来,因为他们知道,“痛苦的一天”又开始了。

文具盒里的对话_小学想象作文

有一天,铅笔弟弟对橡皮哥哥说:“瞧,你那白白胖胖的身子,难看死了!看,我的身子多苗条啊!细细的腰,小小的.嘴,多好看啊!”橡皮哥哥可不服气地说道:“你写出来的字,我可以擦掉。而我弄出来的东西,你却擦不掉,反而弄得越来越脏!”直尺姐姐听了它们的争吵,说道:“你们俩个说得都不对。铅笔弟弟虽然身体苗条,但是写错字擦不掉,橡皮哥哥虽然白白胖胖,可以擦掉错误,但是写不出字来。你们不应该争吵,每个人都有自己的长处和短处,要正视自己的短处,也要善于发现别人的长处。”

听了直尺姐姐的话,铅笔弟弟和橡皮哥哥惭愧地低下了头。

小学想象作文:文具盒里的对话

夜深了,大家都睡了。文具盒里却像炸开了锅一样热闹。原来文具们在讨论它们中谁才是最有用的,谁的功劳最大!要不我们也去凑一下热闹,看一看它们是怎么讨论的吧!

钢笔说:”要说用处,你们谁都比不上我,小主人写字帖、看书、做记录,都要用到我。“。

它们谁也不让谁,一个个挣得面红耳赤。这时文具盒说话了。文具盒说:”你们不要再吵了,你们都有用处。其实,我们就是一个大集体,我们只是分工不同。我们只有团结合作,才能更好的为小主人服务!

听了文具盒的话,它们都不再吵了!它们又成了好朋友!

写文具盒小学作文:我的文具盒

我有一个漂亮的铅笔盒,是我一年级初妈妈给我买的。

铅笔盒是由透明塑料制成的。上面有一只可爱的小猴子。小猴子头上戴着一朵小白花,他还拿着一把紫色的'雨伞。在他面前的天空中,一串粉红色的花环挂了下来,右下角调皮地用英语写着两行。

我拉开文具盒的拉链,但是我的小助手还在他们的床上睡觉!有铅笔兄弟,尺子兄弟,橡皮姐妹。他们对我很重要!我写字的时候,铅笔会出来帮忙;我写错别字的时候,橡皮擦会出来帮我纠正;当我连接时,尺子会出来帮我画出整齐的线条。

这个铅笔盒既漂亮又耐用。我非常喜欢我的铅笔盒。

文具盒里的争吵小学想象作文

在我美丽的书包里,住着文具盒一家。有文具盒奶奶、钢笔爷爷、铅笔哥哥、橡皮弟弟和卷笔刀妹妹,它们友好相处、互帮互助。瞧,铅笔哥哥写错了,橡皮弟弟来帮忙;铅笔哥哥粗了,卷笔刀妹妹有办法。

有一次,我参加三年级。

作文。

竞赛获得了二等奖。回家后,我却听见文具盒里隐隐约约有点吵。我打开文具盒一看,原来是文具们在争吵。铅笔哥哥说:“要不是我,主人这一次能得二等奖吗?”橡皮弟弟生气地说:“谁说的,我才是这次作文竞赛的功劳者。”这时,站在一旁的卷笔刀妹妹说:“你们两都不行,铅笔哥哥写错了,主人会用橡皮擦。同样铅笔写粗了,主人就要用我来削你。”三个人互相争论;后来,它们谁也不理谁。钢笔爷爷看见它们这样,就语重心长地对铅笔哥哥说:“你既然身为哥哥就应该让着弟弟、妹妹,而且你竟然会说出那种话,令我很失望。”铅笔哥哥惭愧的低下头,并且给弟弟,妹妹道了歉,它们又回到了从前。

过了几天,我考试考了满分,高兴极了!文具盒里的铅笔哥哥听说了这个消息,心里不禁沾沾自喜起来。它走到橡皮弟弟面前说:“喂胖子,快帮我按摩。”这是,正在睡觉的橡皮弟弟说:“走开,别妨碍我睡觉。”铅笔哥哥听了这话,气就不打一处来:“你凭什么在我的面前睡觉,每次主人受表扬,还不是多亏了我,不然主人就得不到老师对他的信任了。正巧,铅笔哥哥说的话都让卷笔刀妹妹听到了。卷笔刀妹妹跑过来,不乐意地所:“铅笔哥哥断了的时候,不是我用牙一点一点地咬出来的吗?”三个人你一言我一句的又争了起来。这时,钢笔爷爷灵机一动,说:“不如这样,你们每人写一篇作文,字迹要工整,卷面要整洁,限时5分钟。预备——开始!”爷爷一声令下,它们便开始“奋笔写书”了。铅笔哥哥想:这样的事对我来说简直是小菜一碟。但由于兴奋第二个字就写错了,急得他直在原地打转;橡皮弟弟和卷笔刀妹妹就更不用说了。三个人看着自己的“杰作”,傻眼了。这时,爷爷又说:“现在你们合作完成一篇作文试试。”在他们的共同努力下,终于完成了一篇作文。“团结就是力量。”爷爷语重心长地说。三个人羞愧的低下了头,钢笔爷爷也笑了!

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