ID：8174059
时间：2023-12-29 17:14:17
上传者：梦幻泡作文能够让学生在思考和表达中找到自己的乐趣，激发他们对学习的兴趣。以下是一些优秀作文的精选，希望可以给大家提供一些写作的思路。
爸爸，假如我是你，我会让你疯狂的练电子琴，尽管你不会弹。我会让你练上一两个小时，练到你手麻的不能再麻了为止。之后，我会让你把琴谱一遍又一遍的读，读到你基本上能背了才行。
我还会给电脑上锁，在我不在的时候你不能用电脑。除非特殊情况，我会特地赶回家来帮你开电脑，监督你完成了你想要完成的事之后在离开，回到我有事的地方去。
还有几点要声明：你在周一到周五不能看电视，周六周日一共只能看三个小时；周六必须把周末的作业做完，不做完的话你周日就别想出去了；周日做习题，两篇英语，两篇数学，两篇语文，然后再复习英孚英语；打羽毛球时，要是你有那个动作做不到位，我会让你把那个动作一遍又一遍地做下去，直到你做的一丝不苟了为止；每次游泳，必须有所突破，周一要排在前八名以内，周三到周日一定要排在前五名以内，周日游完泳你还要和大头一起游，直到他游完了你才能走。
最最重要的是周五上英孚。周五上英孚不准迟到，上课前必须复习上节课所学内容。上课时，不准说任何中文，不准在老师没允许的情况下跟同学聊天。每天上完课回家后，必须复习这节课所学内容。每次上完课，必须把这节课所学的单词给背下来。一旦发现你没完成其中的任意一项，马上把英孚的网上练习给我做完。如果已经做完了就再重做一次。直到做到你所有的项目都背的滚瓜烂熟，而且英语考试在班里次次是第一了才算过关。而且，在英孚，你的词汇量必须是最大的`，而且成绩必须是班里的第一名，在学校要求也是一样。如果打不到这两点要求，一大堆的练习题就会等待着你。
如果我是你，我会用“勤劳”去换取一个把自己当人的朋友，用“真诚”与“善良”向社会取暖，而不是沦为乞丐。祥林嫂，如果我是你，我不会关心什么“灵魂”、“替身”，这些东西莫说无，即便有，又能怎样？下世的事谁能预料，人生短短几个秋，把握现在才是真，为何要沉陷于纠缠前世后世的轮回，而弄得筋疲力尽，浑身是伤？祥林嫂，如果我是你，我不会惨然去死，我会专心经营一个妇女权益中心，专门管虐待妇女、女子改嫁等事。到时候，说不定鲁四老爷的亲戚都要找你去诉苦呢，或是聘位先生，开办个女校，吸收外面世界的文化，用自己的双手来改变命运。命运，是短暂的，所以珍贵，但如果我是你，决不会向命运妥协，因为，低头是可耻的。
假如我是爸爸，每逢你过生日，过节，一定会给你买许多的礼物，还会送给你压岁钱。还要送给你一些文具，让你好好学习，天天向上。
在学习上，我会给你买许多字典，还有许多课外书，让你多看点课外书，多学点知识，认识许多名人，比如《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金。以及许多励志的书，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟，书中车马多如簇。
关于兴趣班，我会遵从你的意见，绝无逼迫你的意思，我认为，兴趣是你的启蒙导师，只要你有兴趣想参加，就会让你去参加，绝对不会逼你去做你不想做的事，你要是觉得累，想放弃，你要自己想好了，觉得没问题，就可以放弃，也不逼你。如果你自己学习的好，我举双手赞成你没有补习班。
当然，我也会言传身教，在家里尽量给你一个安静，舒适的学习环境。而且我还会谈吐得体，不会说一些脏话粗话，还是很文雅规规矩矩的说话。
你的作业需要靠你自己来完成，而不是去抄，这样长大了会不劳而获，像小偷一样，是很可耻的，要自己辛勤劳作，才能有收获，如果你有问题，不能只问我答案，要先自己思考，探究和找出答案，想不出，再问我。如果你生病了，我一定会飞奔着去医院，让医生来检查你的病情，我会非常焦急，会给你吃许多营养的东西，让你康复。
俗话说得好，早饭要吃好，午饭要吃饱，晚饭要吃少。我一定会提供给你许多的营养早餐让你吃好，让你真正的早饭吃好，午饭吃饱。
而你在学习上也不能懈怠，要继续学习，勤奋学习，业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。要端正学习态度，态度决定一切。
如果我是一个爸爸，我一定会这么做。
轻轻的，我更喜欢那些美好的东西，我不想被那些纯洁心灵的悲剧所玷污。"我希望我生活在一个美好的世界里，我能更好地理解我的心。"它努力长大，一次又一次绝望地分开身体，只为了看那被祈祷了很久的夕阳。"它还努力探索，从未停止捍卫自己的土地。当天空不再蔚蓝，它的生命就消失了。落叶飘落在地上的声音慢慢变黄，也是舍不得自己的生命，但山丘已经被人类的贪婪收回。没有人在意它的意愿，最后的结果其实是雷雨过后落在巷子里。确实如此，而且付出的代价远远超过收入。它过去常常在烈日下给孩子遮阳，用自己的呼吸防止世界变得泥泞。"从来不说什么责备的话，只有沉默才是难过，只知道对别人温柔。我要实现它的愿望，实现一棵树的愿望。如果是我，我不会再默默为忘恩负义的人付出。如果是我，我会长期扼杀人类生活的需要。
如果我是你，你会嫉妒我或者不喜欢我。如果我是你，我可能不如你。就算不小心，做的不好，但你自己也很擅长。这就是你。我们需要接受自己。尽管它们有一些缺点，但它们是独特的。世界上只有一个这样的你，你要珍惜自己，爱自己。
有的人疯了，你只能静静的笑，但是你的眼睛里藏着一种渴望；别人发表意见时，你总是静静地听着，但在你心里，你是多么想站出来表达自己的意见；别人和你交流的时候，你只会竖起耳朵用心去记，但在你心里，你是多么想主动和对方交流。为什么这么喜欢沉默？如果我是你，我会听从自己的内心，做自己想做的事，永远不会压抑自己！"你说“如果我是你，就不会像你这么卑微！"在人与人的竞争中，你总是放松下来，尽可能考虑别人的感受。
但你没有醒来。那是游戏！一旦输了一次，就不能变成胜局！你太在乎别人了。为什么不能给自己一点空间？为什么要别人一遍又一遍的走？你太谦虚了。如果我是你，我会体谅别人，保持兴趣！"你还说“如果我是你，就不会像你一样浪费时间！"在生活和学习中，你总是懒惰。你喜欢享受世界，享受生活，甚至一切。你不想被沉重的负担压得喘不过气来，所以你可以在完成内心的事情的时候，多花点时间在自己的支配上。你可能不知道，当你闭上眼睛听音乐的时候，别人会认真的背诵诗歌；当你沉浸在繁花似锦的空气中，别人会在问题的海洋中艰难地游动；当你开心的时候，别人都在为下一课做准备。你在浪费时间！如果我是你，我会严格要求自己，保持紧张。我一直保留着你对我说的话，等待改变的机会。
教学目标。
2.能力目标：初步培养血色和那个交往和沟通的能力。
3.情感、态度、价值观目标：树立人与人之间平等的意识，培养尊重他人，平等待人的优良品质。
教学重难点：
平等待人是教学重点；尊重他人是教学难点。
课时安排：一课时。
教学手段：多媒体教学。
教学环节。
一、导入 。
教师用多媒体课件呈现xx年春晚一节目《心里话》，让学生观看视屏，感受歌词的寓意。
引入本课“平等与尊重”的主题。
二、小故事大道理。
教师讲解关于华盛顿平等对待士兵的故事，引出“平等待人’的内容。
三、例子论证。
1、呈现关于平等的反例，让学生体验平等的重要性。
3、教师点评：平等待人是人与人之间进行社会交往，建立良好人际关系的基本前提，平等待人不仅是法律的规定，更是文明社会的理想追求。
四、生活再现。
1、列举校园生活中一些不平等待人的具体例子，学生分组去评论。
2、教师点评：生活中我们要平等待人，不能因为家境、学习成绩等因素把人分为三六九等。
五、交流案例。
1、让学生交流图片中的行为是否正确，生活中我们要怎么做。
2、教师引出---尊重他人。
六、在实践中学会尊重他人。
1、结合事例让学生去体验生活中遇到的问题应该如何做到尊重他人。
2、通过具体图片引出尊重他人的内容。
七、尊重他人对中学生成长的重要意义：对于中学生来说，对于中学生来说，尊重他人不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的重要保证，更是作为现代青少年应具备的品质。在平时的学习和生活 中，在与人交往的一言一行中，我们要时时处处注意尊重他人。
八：总结本节课内容：平等待人，尊重他人。
九：布置快乐人生的作业：
1、每天对着镜子微笑，举起右手说：我是最棒的！
2、平等对待身边的每一个人，向有困难的同学伸出你的援助之手！
3、尊重老师的劳动成果，主动与老师交流，对老师有礼貌！
4、不顶撞父母，感恩父母，回家帮父母做力所能及的家务！
十、教师寄语：
平等是人和人之间的一种关系、人对人的一种态度。
尊重他人是一种美德，懂得尊重别人的人自然会被别人尊重。
尊重可以使人树立起自尊，找回自信，尊重他人会使你生活变得快乐，人格变得丰满，精神变得富有。
板书设计。
一、 平等待人。
二、 尊重他人。
三、 尊重他人的内容和意义。
父爱，比山高？父爱，比海深？不，在我的世界中，我并未感到是这样的。我感到的，只是父爱的小，父爱的轻。
父亲，你知道吗？打我是件小事，可是伤我的心啊！今天，趁着这个题目，我也可以好好写写――假如我是你，一名父亲！
记得每次我拿着前5名的成绩单回家，本来以为父亲一定会夸奖一下我，但是，每次给我的，都是一张阴暗的脸：“怎么？才考这么点！前3名都没有进，马上去给我复习，下次再考这么点，屁股就小心点……”
假如我成为了一名父亲，当儿子拿着全班前10名的试卷回来，我会大大夸奖他一下：“儿子，成绩不错！加油！坚持就是胜利！”当儿子拿着倒数10名的试卷回来，我不会去打他，而是会平静、耐心地与他沟通，告诉他：“嗯，你很有潜力啊！下次争取进前3名。只要有进步，你就是最棒的！”
每次犯了错误，迎接我的不是一些劝说的语言，而是铁一般的拳脚，不管小事还是大事。
假如我是一位父亲，我会让他每个星期都有出去玩耍的时间。
假如我是一位父亲，我要拉着他天天锻炼，在运动场上挥洒青春。
假如我是一位父亲，在有星星的夜晚，我会和儿子一起躺在草坪里数满天的星星。
假如……。
假如我是老师……我开始幻想起来。
“叮铃铃……”我踏着上课铃声来到了教室，教室里的学生都安静地端坐着。我用清亮的声音喊了一声：“上课！”一位女生随即站了起来：“起立！”我微微一笑：“坐下！”然后开始讲课：“今天我们讲的是第五课……”
这一堂课总算是有惊无险的过去了，我舒了一口气，拿着书本走出了教室。
天啊，我真的受不了了！“喂！醒醒！”我睁开眼一看，同桌的脸映入我的眼帘。原来是我在午休时睡觉在做梦呢。
我赶紧把下午第一节课的书准备好，准备上课，看到老师进来，我没有平时的松散，而是感觉到深深的敬意，做老师，真的不容易啊！
我觉得当孩子很不容易，每一天都有写不完的作业，写完作业就只能玩一小会儿，简直太累了！我就像监狱里的牢犯，不管做什么都会被束缚着，红包里面的钱不能随意用，玩手机也会被限制时间。好端端的暑假活生生变成了写作业日和补课日。
可是，当爸爸倒挺不错的，还是一件很容易的事。我异常向往大人们的生活，整天无忧无虑的，想做什么就做什么，手机能够一向拿在手上，如世外仙人一般。
假如我是爸爸，当孩子难过的时候，我会抚摸他的头，轻声细语地安慰他，让他别难过。有空的话就带他外出散散心，把所有难过都一扫而空，让他的心境从乌云密布变成晴空万里。
假如我是爸爸，当他想玩游戏时，我会让他想怎样玩就怎样玩，噢对了，可是要在写完作业的前提下，并且作业必须要用心去完成。
假如我是爸爸，当他想要零花钱的时候，我会让他自我攒的，这样还能够锻炼他的自主本事。
思来想去，其实当大人还是挺不错的，至少比当小孩好多了。
爸爸，假如我是你，我将不辜负孩子的期望，做一位称职的好爸爸。孩子高兴是我的责任，孩子聪明是我的`责任，孩子品德高尚也是我的责任。为了孩子，我可以付出一切代价。
爸爸，假如我是你，我不会用拳脚相加的方法来教训做错事的孩子。我要以理服人，心平气和地教育孩子，让他清楚地明白自己错在哪里，今后该怎么做。每个当爸爸的应该这样挖思想根源，才不会伤害孩子的心灵。
爸爸，假如我是你，我要对孩子进行“发展教育”。当孩子有疑难问题时，我会先让他自己动脑筋解决，如果他实在想不出，我就会给他分析，应该怎样解决这道难题。孩子在这种“发展教育”下一定会有大有收获。
爸爸，假如我是你，我会对孩子进行“思想教育”。孩子往往会遇到诱惑人的“鱼”。比如：收银员多找了钱；地上有钱包；一张桌子上有孩子们梦寐以求的好玩具等。如果孩子受到诱惑，我会用严格的态度对待孩子，让他放弃这诱惑人的“鱼”。虽然这样做很残忍，但孩子要是从小就受到把诱惑人的“鱼”放弃这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
孩子就会更聪明了。
当一位称职的爸爸，既要对孩子温柔，又要对孩子严格。爸爸，如果我是您，我会这样做。
总希望有一天，我要试试你该有多好。
你说，当小孩耳朵不好啊：吃饭有人看着，玩儿要被催着回家，成绩单恣意发下来那就是天打雷劈！所以，我想当大人，我想当老师，我想尝尝当老师的滋味。
那一天，我竟真的当上了老师！抱着教科书走进教室，本来乱哄哄的教师马上安静下来，同学们都回到座位上，安安静静。真是越来越喜欢当老师了，真好。我痴痴的认为这有多简单，但难题来了。
课上，前排的同学都很认真，记者笔记，可以后排总有几条“毛毛虫”，从东扭到到西，并且四处传播“说小话”病毒。哎，有什么办法呢。我只好拍一下讲台：“后面的同学认真听讲。”这句话就像特效药一样，一针到位，教室里立马安静。
我顿时好佩服自己，当老师的感觉真好，同学们都听我的。
我想起了我的老师说过的话：“要给犯错的人一个认识错误的机会。”
在这段话之后，这一节课都很安静，很顺利，大风大浪终于过了，美丽的彩虹出现了。
我的心里有一种莫名的欣慰，上苍送给我了多少磨难，但我可以突破它，我明白，做老师，不仅要做要教书，更是要做到育人，要教的不是人，而是心。
妈妈敲敲我的脑袋：”想什么呢！“我突然从幻想中醒过来，我多想告诉妈妈我刚才做了一个多么每秒的梦啊，但我却只说了一句：“假如我是你，老师，我会幸福，但现在的我，有不一样的幸福！”
我：妈妈，假如我是你，你是我，我一定要干一件恢常恢常重要的事情：霸占电脑！每天我看到你的时候，你几乎都是坐在电脑前，要么看qq农场，要么打蜘蛛纸牌。唉！真不懂，明明有这么多次碰电脑的机会，你却默默地玩“打纸牌”这样如此枯燥的游戏。要是换成我，早就打开cs刷一通了！要是你能把这些机会给我，该有多好！
妈妈：真是不懂，你天天叫没时间，作业多，我倒还真想试试看你有多少！
我：如果我是你，我一定要天天到超市里去不停地购物！买一大堆自己想买的东西。而且，我还要天天去香港，吃好吃的东西，买好看的衣服。反正钱有一大堆！
妈妈：好啥啊，谁说我闲着没事干了？每次你要练琴、练唱歌的时候，我就放心不下，不看看你就不行！你每次慢速弹不了多长时间，就刷刷地快起来了！你赶着干嘛呢？而且，在以前只要轮到要上课的时候，我就头疼，因为你每次都弹不好。
我：唉！是啊，看来还是当一个小孩子，更好一些啊！
“好球，加油！三分，酷！”一个篮球小子投篮命中，帅极了。你此刻必须想明白这是谁的儿子？呵，他就是我的儿子，我是一位颇为得意的爸爸。
来，回放时间，让我们回看他的童年。
他三岁的时候，不细心把我的衣服画得满是篮球，对我说，“爸爸，快看！这些球是不是帅呆了？”我看到这一幕，心里开始发火，他看到我生气了，眼里一下子水汪汪，我看他可怜巴巴的样貌，气一下消了很多，我跟他说“宝贝儿，你画得真好，但不要在衣服上画，衣服洗干净就不见了，要在纸上画哟！”他一下子笑了起来，我也跟着哈哈大笑。
我还给他买了篮球，只要有空就会陪着他一齐去篮球场打球。
他十岁了，有一次他回到家，我满脸微笑地问道：“语文考了多少分？”“七……七……十……五……五。”他全身发抖地说。“啊，不错，比以前的我考得高，我那时连70都没有考到。”我把他拉进屋里，跟他做了一个计划单，并且跟他一齐执行。
我看着他帅气地投篮，憧憬着他30岁时的模样，有家庭有孩子了，最让我高兴的是他实现了自我的梦想——成为了一个篮球明星。