大学英语六级真题(优秀18篇)

大学英语六级真题(优秀18篇)

ID:8502929

时间:2024-01-06 02:55:07

上传者:笔尘

英语是国际交流与合作的重要工具,掌握好英语对未来的发展至关重要。希望下面的这些英语范文可以给大家提供一些思路和灵感,帮助大家写好英语作文。

12月大学英语六级翻译

说明:写作部分占整套试卷的15%=106.5分。

在这部分你要达到63.9分为及格。

时间:30分钟。

二、听力部分=248.5分。

听力部分占整套试题的35%,每个题都是7.1分。

1、长对话8%8个题目每小题7.1分。

2、听力篇章7%共7小题,每小题7.1分。

3、讲话、报道、讲座20%共10个小题,每小题14.2分。

三、阅读理解35%=248.5分。

说明:

1、选词填空5%10个题,每小题3.55分。

2、长篇阅读10%10个题,每小题7.1分。

四、翻译部分汉译英15%=106.5分。

段落翻译答题时间30分钟,106.5分。

大学英语六级过关技巧

1.听力。听力部分是在考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面,如果听力水平较好,拿16-18分不成问题。所谓的水平好,我觉得只要能听懂标准英语,应付六级就足够了。

2.单词。这是一个老生常谈的话题,大家知道,单词是英语的础,没有单词,就好象建大厦没有砖头,只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难,最枯燥的事情。

基础好的朋友可以通过阅读学单词,但是对基础不好的,这点根本行不通。整篇文章都看不太明白,还谈什么学单词呢?既然咱们现在水平不行,就要拿出比别人更的努力。

3.阅读。阅读在我看来,就是通过增加阅读量,提高阅读速度,掌握一定的阅读技巧。最开始的时候,因为基础比较差,太难的文章肯定不适合基础差的朋友。

当单词量积累到一定程度以后,就可以正式开始提高阅读水平了。第一是做真题,从四级到六级,力争把真题里的句子、单词都弄明白,并且对其中的难句做一定的分析,特别是语法结构。

这里有一个问题:最开始你做题目的时候准确率会很低,千万别灰心,坚持下去,从每一篇阅读里面吸取精华,很快就会发现:阅读真的没那么可怕。

4.作文。这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话:读书破万卷,下笔如有神。作文一个字:背!如果你背了很多很多范文,作文的分不会低的。

但是我建议在背的同时,可以用一个小本子,把一些很精彩的句子抄下来,经常看看,并举一反三。同样一个句子,用在不同的地方,会有不同的效果。

大学英语六级学习诀窍

众所周知,背单词是学习英语最基本和最重要的工作。但是,进入大学阶段,我们不能再和以往一样去死记硬背了,因为六级考试要求的词汇量要达到6000左右,如果还是一个一个的背单词的话,不仅效率不高,而且效果不会太好(少数过目不忘的牛人除外)。小编与大家分享记忆单词的两种途径:一种是通过阅读英语杂志、报纸、网页、小说进行积累,不要小瞧这些,聚沙成塔,集腋成裘,一天如果能积累4到5个单词,到了大三至少可以记住4000左右的新单词,加上我们上大学之前的英语基础,应付大学英语六级考试绰绰有余。

2. 听力

听力和阅读在大英六级考试分数中所占的比重很大,因此,听力和阅读的得分直接决定六级考试的成败。听力训练没有什么好的方法,就是坚持多听,反复听,听力的提高绝非一日之功,小编建议大家用自己的mp3内置的收音机听英文广播电台cri(china radio international),调频91.5hz,每天听一个小时左右,贵在坚持。其实做到每天听英语并不难,现在大家普遍睡得很晚,与其漫无目的的上网不如早点躺到床上打开自己的mp3听英语,长此以往,不仅锻炼了英语听力,而且有利于睡眠和身体健康。

3.阅读

这次六级考试阅读部分与考前的认真准备以及平时的认真积累离不开,平时我经常买china daily和english world看,潜移默化之中提高阅读速度和理解能力,也开阔了视野,增长了见识。

4.完形填空和作文

这两项的提高需要四个字"多读多背",只有多读多背才能强化英语语感,这样就能在写作文的时候文思如泉涌,做完形时游刃有余了......

5.真题

真题贵在精而不再多,通过近三年的真题我们已经能够熟悉六级的题型和难度了,只要对自己做过的题加以细致研究,弄清其命题思路和方向,就足够了。需要强调的是,除了听力可以单独找一段时间做之外,其他的题目一定要在规定的时间内连续地做下来(最好是在下午),做好每道题的时间安排,前几次可能会因为做不完而产生挫败感,但是那样总比在六级考试结束之后再感觉沮丧要强得多吧,呵呵。很多同学是因为在六级考试规定的时间内没有做完而丢了不少冤枉分......

最后,祝愿在未来的日子里走上四六级考场的同学们如愿以偿!

大学英语六级考试介绍

英语六级是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量,以下百分网小编整理的关于2017年大学英语六级考试介绍,欢迎阅读,更多信息请关注应届毕业生网!

大学英语考试是教育部主管的一项全国性的英语考试,其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量,为大学英语教学提供测评服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试,在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求,是一个“标准关联的常模参照测验”。大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办,分为四级考试 (cet-4) 和六级考试 (cet-6),每年各举行两次。从2005年1月起,报道成绩满分为710分,凡考试成绩在220分以上的考生,由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单。

大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度,是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高,而且效度高,符合大规模标准化考试的质量要求,能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平,因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施,促进了我国大学英语教学水平的提高。大学英语考试已经得到社会的承认,每年参考人数超过 1100万人次,是全球参考人数最多的单次考试,目前已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一,产生了一定的社会效益。

近期内,四、六级考试将采取的重要举措之一是改革计分体制和成绩报道方式。自2005年6月考试起,四、六级考试成绩将采用满分为710分的计分体制,不设及格线;成绩报道方式由考试合格证书改为成绩报告单,即考后向每位考生发放成绩报告单,报道内容包括:总分、单项分等。为使学校理解考试分数的含义并根据各校的实际情况合理使用考试测量的结果,四、六级考试委员会将向学校提供四、六级考试分数的解释。

在考试内容和形式上,四、六级考试将加大听力理解部分的题量和比例,增加快速阅读理解测试,增加非选择性试题的比例。试点阶段的四、六级考试由四部分构成:听力理解、阅读理解、综合测试和写作测试。听力理解部分的比例提高到35%,其中听力对话占15%,听力短文占20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解;听力短文部分包括短文听写和选择题型的短文理解;听力题材选用对话、讲座、广播电视节目等更具真实性的材料。阅读理解部分比例调整为 35%,其中仔细阅读部分(careful reading)占25%,快速阅读部分(fast reading)占10%。仔细阅读部分除测试篇章阅读理解外,还包括对篇章语境中的词汇理解的测试;快速阅读部分测试各种快速阅读技能。综合测试比例为 15%,由两部分构成。第一部分为完型填空或改错,占10%;第二部分为短句问答或翻译,占5%。写作能力测试部分比例为15%,体裁包括议论文、说明文、应用文等。

根据目前的改革进程,近期内大学英语四、六级考试口语考试仍将与笔试分开实施,继续采用已经实施了五年的面试型的四、六级口语考试(cet-set)。同时,考委会将积极研究开发计算机化口语测试,以进一步扩大口语考试规模,推动大学英语口语教学。

由于四、六级考试是一个每年涉及上千万考生的超大规模标准化考试,因此考试内容和形式的改革须经过一定规模的试点,对新试卷的有效性和可行性作出科学的论证,并了解师生的反馈。为此,自2006年1月开始,从参加大学英语教学改革试点学生中试行改革后的`四级考试,自2006年6月开始以同等方式试行新的六级考试。初步定于2007年1月全面实施改革后的四级考试,2007年6月全面实施改革后的六级考试。考委会将按照《教学要求》制定新的四、六级纲和样题,并及时向教师和学生公布。

任何一项大规模标准化考试的发展都是一个不断改进和完善的过程。四、六级考试十七年的发展历程也证明了这一点。国家改革开放对我国大学生的英语交际能力不断提出更高的要求,因此,四、六级考试中长期改革任务仍十分艰巨。考试委员会将不断研究开发适合四、六级考试的新题型,研究改革后的四、六级考试对教学的后效;同时,充分利用高科技手段,完善考务管理系统,实现四、六级考试网上阅卷(cet-online marking),研究计算机化的四、六级考试(cet-cbt),争取在一定考生范围内或在某种能力测试中实现四、六级机考。

2013年12月起,大学英语四六级考试进行调整,四六级英语考试题型将发生变化:1.听写变成全部考查单词短语;2.快速阅读变成段落信息匹配题;3.翻译扩充至 150~200字的整段中译英;4.不再考查完形填空。

大学英语六级应试策略

大学英语六级一直以来都是考生难以突破的一道关口。考试当前,如何在考前如何快速地突破六级考试呢?以下是小编为大家搜索整理的大学英语六级应试策略,希望能给大家带来帮助!更多精彩内容请及时关注我们应届毕业生考试网!

众所周知,英语听说不分家。口语提高了,听力自然也会提高;听力部分平均成绩总是在考试中最低。

影响听力理解的要素为:

(1)语言功底:词汇和语法结构。

(2)文化功底:背景知识,文化素质。

(3)听力技巧:语音,语调,连读等。

(4)短暂记忆和长期记忆:能记住比较大量的信息。

针对这些因素,可以采取抓信息词,抓关键词,抓指示词;预测法,排除法,抛弃法等等一切手段。具体要做到:

第一、理解好题意,做到心中有数

在听力考试中,我们发现不少考生由于过度紧张而忽视了题意,所以本应该完成得非常好的题从手中错过。由于没弄懂题意,只想着全部听写下来,结果感到速度太快,记不下来。文章意思虽然理解了,也没用自己的话表达,白白地丢掉了好几分。

第二、使用速记方法,从文中找出答案

学生们在听写时,往往会出现记下了听写的第一单词,而后面的几句匆匆而过,来不及填写第二个空,针对这个问题,我认为在考试中应采用速记方法,迅速记下每个听到的单词。所说的速记就是用一些简单的符号、字母记下所听到的内容,不让每个单词漏网。

第三、调整好心理状态。

在应试时,首先要调整自己的心态,不要太过激动。要知道卷子发下来,第一部分就是听力,做听力的时候,一旦过于激动,往往会错过朗读中的关键内容,掉进题目设计者的圈套,而听力的好坏可以影响考生后面的答题。因此,听力播放以前一定要抓紧时间浏览一下大概内容,对所涉及的试题内容有一个了解。在听力播放过程中,如果可能的话,尽量把听到的关键词记下来,如时间、关键性的数字,如果把时间、数字忽略了,在后面的考题中,涉及到时间和数字的内容就无从下手。当然,考生要量力而为,采取这种方法的前提是考生有能力掌握大概内容。20分钟结束后,对于未听懂的句子,可依据某些信息推断,这也是一种应试方法。

总之,听力技巧的掌握以考生综合英语水平为基础,考生首先要具备较强的英语的耳听意会能力,对比较简单的概念最好能直接用英语进行思维,做到不用译成汉语也能理解听到的内容;同时应具备较强的英语快速阅读能力,才能迅速记下所听到的内容,在听力、听写测试中取得满意的成绩,顺利地通过大学英语六级考试。

英语六六级考试中的重头戏是阅读理解,许多老师和考生常说,得阅读理解者得天下,可见阅读理解的重要地位,而影响阅读得分的因素有:

(1)语言功底:语法结构复杂,太长或太短。

(2)文化背景知识:知道的容易懂。

(3)理解的深度:三个层次的意义。

对于阅读理解,不要把大量时间花费在个别生词上,个别较长较复杂的句子可先找出框架,着重放在综合理解上,否则影响全篇理解。那么,如何提高阅读理解的得分率呢!

第一,要搞清楚得分和阅读理解之间的关系。读得好和做对题并不一定成正比,当然,完全读不懂是无法做题的。每篇文章后有5个问题,从问题所涵盖的信息量看,有些问题覆盖面大,如″中心意思″类的题;有些问题涉及到文章的某一段,甚至只是某一句话,其信息含量就很少了。5个问题的答案并不要求我们把文章读得十全十美,有些段落读不懂,甚至忽略不读,都是没有关系的。考生容易陷入的一个误区就是:读得太多,考虑得太全,以至轻视了问题。考试以解题为目的',阅读只是手段。

第二,分清段落内部的主次内容。对于每一个英文段落,我们应该相信,它有一个论述的核心问题。至于作者用什么办法来阐述这个核心,则变化多样。阅读这个段落时,对核心问题的把握举足轻重。

要想在30分钟内完成一篇比较优秀作文,更要讲究一定的考试策略:考生写好一篇优秀的作文要具备六个学会:

(1)学会构思。

(2)学会表达。

(3)学会模仿。

(4)学会积累。

况且作文的成绩将直接影响最后的考试总成绩。那么如何提高写作的分数呢?

第一、需要掌握一些固定的句式。把平时自己喜欢的句子用汉语写出来,固定下来,之后就套用英语句式。比如it’s+adj.+that/to就是比较典型的一种句型,可以经常套用。这其实就是一项"汉译英"的工作,考生在作文时,很难临场即兴写出那些正确而优美的句子,只能靠平时积累下来。

第二、要注意学习掌握一些英语的修辞方法,许多同学平时阅读习惯只注意字词的学习,忽略学习积累一些修辞方法,句式结构有变化也是作文得高分的重要标准,如果运用一些修辞方法比如排比句、比喻句,会使文章出现所谓的"卖点",也会给阅卷老师留下很好的印象。

第三、注意学习动词,尤其是动词词组的用法。英语句子的构造以动词为主,写出地道的英语句子也以动词或动词词组的妙用为本。如有这样一句经常出现在作文中的话,"许多恼人的问题仍然悬而未决。"很多考生会这样写:many puzzling questions are still suspending.转换一下动词,这个句子就是:many puzzling questions remain unanswered.效果就大不一样了。

大学英语六级阅读技巧

1确立主题,明确主旨。圈定关键,找出主线。

2扫读文章,定位关键。跳读剩余,删除多余。

3无词定位,分析选项。逻辑判断,排除干扰。

4顽固不化,无法推出,各段首末,进行反推。

扫读文章,定位关键。

关键词的特点:

1名词或名词词组(人名,地名,时间,数字都是特别好找的)。

2如名词重复太多,或不突出,也可以找动词。

3实在没有选择之下,也可以考虑用题目中的形容词和副词作为关键词。

4注意,用过的关键词在另外一道题目就不要再用了。

5词组永远比一个单词好用,因为比较容易找。

扫读的目的:了解文章的大意和主题思想,并对文章的结构有个总的概念。

提示:

扫读时,应特别注意关键词,因为它们往往是出题的地方,解题的关键。

找到关键词,要标记题号,不然回头再找就麻烦了。

跳读剩余,删除多余(特指非出题部分)。

找到文章中的无关范围以后,立即删除不需要阅读的部分,不要浪费时间。就算有难题,需要再次阅读文章内容,而且要通过推理、判断、弄清文章中“字里行间”潜在意思。可借助这个手段,减少阅读份量,加强对重点的分析,以达到针对题目的透彻理解。

不需要阅读的部分:

1题目后段落。

通过最后一题所在的位置,判断文章后面的段落是没有出题,如果没有出题,就全部省略不看。要特别注意,最后一题是否主题题,如果是,要回到文章开头找答案,然后判断倒数第二题所在地。

2例子先不看。

例子的存在是为了前面的句子,更重要的是看例子前句的内容。可是当题目中涉及了例子涉及的内容的时候,要仔细阅读。

3地点,特别是连续的地点不看,属于无法考核的内容。

4人物介绍不看,也是不考内容,具体如下:

名字(人物介绍,可以省略不看)、所作所为等。有时人物介绍可以帮助我们拓宽解题思路,可是绝对不能作为我们选择答案的依据。

5插入语不看。

(括号里为不看的内容)主语,(插入语),谓语;主语谓语,(插入语),补语。

6排比先不看,除非考到,再仔细看。

7accordingto后面的内容是表示消息来源,可以不看。accordingto在句子开头就划到逗号,在句尾就直接划到句号。

英语六级大学英语作文

考前应该大范围的进行准备,而不是把题目押到一两个上面。但是也不要求全部背诵,只要把里面的作文大部分进行精读和预览就可以了,可以挑出代表题型,图画作文、英语作文、还有图表作文以及提纲作文,至少每种各背一篇或者两篇,加在一起背五到八篇的范文就可以了。

二、背诵加默写。

范文内容很多也很枯燥,大家背了之后不一定会写,会写不一定能写的粗来,所以大量的背诵之后,还要在草稿纸上,笔记本上自己练一下。将背诵的内容诉至笔下,只需要这一遍的过程这篇内容就会在脑海里留下深刻印象,考生便无需再担心背完又忘了的烦恼,同时一些常见的固定组合或者语法在默写的过程中也会无形加深了印象。

默写后查缺补漏。

在默写的过程中可能大家不会意识到自己出的错,但是拿默写的'内容与原文比对时就很轻松可以发现存在的一些问题,包括拼写错误、语法错误、甚至是标点符号的失误,这是一个查缺补漏的好时机,争取在考试之前就把这些自己习惯性会犯的错误检查修改掉,考试中获得分数的可能性就更大了。

三、仿写练习。

仿写就是让自己进入一个临考的状态,感受一下。因为作文是是考试的第一项,作文如果没有写好可能会影响后面的发挥和分数,所以建议考生在上考场之前,把作文先练一下,这样进入考试之后可能会更快的进入状态。

分类提炼框架。

大学英语四六级难度

从四六级整体难度来看,四级与高中英语考试难度相似。如果有高中的英语底子在,那么通过四级还是比较简单的,四级要求考生掌握4000词汇量,然而六级则需要5500的词汇量。词汇是决定做题的基础,单词量的扩大对听力、阅读、写作、口语都有很大的影响。如果想要依靠老本通过六级考试的话,难度则是相当大的。

词汇对于听力来说,它决定了你能否跟上播放速度及抓住关键信息点;对阅读来说它会影响你阅读文章的速度,以及对文章内容的理解;而对写作来说,就决定了你能否在有限的时间内写出更高级更有水平的句子。

六级听力材料的语速明显快于四级,四级听力材料的语速为每分钟120-140词,六级为每分钟140-160词,材料内容也会比四级长,并且四级一般是直线思维,可以一步听到正确答案,而六级需要考生基本理解整个听力材料的意思,要求较高的反应力和理解力。因此需要同学们具有较大的单词量。

六级听力材料的语速明显快于四级,四级听力材料的语速为每分钟120-140词,六级为每分钟140-160词,材料内容也会比四级长,并且四级一般是直线思维,可以一步听到正确答案,而六级需要考生基本理解整个听力材料的意思,要求较高的反应力和理解力。因此需要同学们具有较大的单词量。

大学英语四六级难度

ab级相当于大学英语三级水平,水平略低于英语四六级。

大学英语四级考试,即cet-4,collegeenglishtestband4的缩写,是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备,1987年正式实施。

大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》,由教育部(原国家教育委员会)高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试,分大学英语四级考试(cet-4)和大学英语六级考试(cet-6)两种。

每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单,根据教育部规定四六级考试不设置及格线,四级425分(含425分)以上可以报考六级,所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。英语四六级的分数是排位分,没有总分。报名时间cet全国英语四六级考试的考试时间为:每年6月份、12月份(每年时间略有不同)。

大学英语六级学习诀窍

距离下一次英语六级考试还有半年左右的时间,在这半年的时间里你完全能够让自己进步神速,让自己的英语实力突飞猛进。只要你有这个决心,并且付出百分之百的努力,相信小编你在下次六级考试的时候一定会把六级这个小妖精杀的片甲不留。为了让同学们的胜算再大些,小编汇集了一些关于六级备考的一些小经验,希望能够给同学们带去一些帮助。

单词不能单独背

单词的背诵在我们英语的学习中尤为重要,在大多数情况下,同学们一本都是买一本六级词汇书,每天拿着背,其实这种每天只知道傻背的学习方法并不正确,很可能你背到最后只记住了一个,所以我们要摒弃这种背单词的方法。背单词要在文章中背,大家可以在做阅读的时候把那些生词标注出来,然后准备一个小本子,并把这些单词抄在这个小本子上,并且每天抽出一定的时间来复习单词,背单词还有一个好方法就是背课文,背课文虽然很难,但是当你背诵过了之后你就会发现不仅单词掌握了,一些语法知识也都了解了,特别是在写作文的时候也不会觉得词穷了。

耳朵训练不要停

六级考试听力这一个模块占到了很大的比重,所以,在听力这一块我们决不能忽视,每天最好的练耳朵的时间就是早上,大家找一些日常的英文广播,或者是比较日常化的美剧都可以。在早上吃饭的时候可以边看边吃,这样既放松了大脑,英语又得到了锻炼,一举两得!

阅读也要经常做

阅读一直是一个大魔头一般的存在,都说考研要先攻克阅读,其实六级也一样,也要先攻克阅读。六级考查的就是听、读、写。这三样我们一样也不能忽略,自己在平时多看些外文杂志,看不懂可以慢慢来,前进的可以慢一些,但是不要止步不前。 以上就是小编为大家推荐的英语六级备考方法,希望对大家有帮助。

大学英语六级考试题型

自2013年12月考次起,全国大学英语四、六级考试委员会将对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。

2015年大学英语六级笔试题型分为四大部分:作文、听力理解、阅读理解、翻译。

大学英语四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示:

写作

写作

短文写作

15%

30分钟

听力理解

听力对话

短对话

多项选择

8%

30分钟

长对话

多项选择

7%

听力短文

短文理解

多项选择

10%

短文听写

单词及词组听写

10%

阅读理解

词汇理解

选词填空[查看样题]

5%

40分钟

长篇阅读

匹配

10%

仔细阅读

多项选择

20%

翻译

汉译英

段落翻译

15%

30分钟

总计

100%

130分钟

大学英语六级考试题型

自2013年12月考次起,全国大学英语四、六级考试委员会将对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。

2014年大学英语六级笔试题型分为四大部分:作文、听力理解、阅读理解、翻译。

大学英语四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示:

写作

写作

短文写作

15%

30分钟

听力理解

听力对话

短对话

多项选择

8%

30分钟

长对话

多项选择

7%

听力短文

短文理解

多项选择

10%

短文听写

单词及词组听写

10%

阅读理解

词汇理解

选词填空

5%

40分钟

长篇阅读

匹配

10%

仔细阅读

多项选择

20%

翻译

汉译英

段落翻译

15%

30分钟

总计

100%

130分钟

大学英语六级考试计划

对于第一次参加四六级考试的考生来说,有关四六级考试报名的相关政策法规大家可能还不是很熟悉,什么时候报名、报名需要什么资格、什么时候考试等等问题都会困扰大家,在此为大家总结了四六级报名常见问题并给出解答。

答:上半年四六级考试报名一般在2月底-4月初,目前全国部分院校报名工作已开始;下半年四六级考试报名一般在8月底-10月初,具体报名时间段各校略有不同,请以本校教务处通知为准。

答:2015年6月英语四级考试时间为6月13日,其中四级考试上午九点开考,六级考试下午三点开考。

答:大学英语等级考试报名资格如下:

a. 全日制专科、本科、研究生在校生;

b. 各类全日制成人高等院校本科、专科在校生;

c. 修完大学英语四级课程的学生才能报考cet4;

d. 大学英语四级考试成绩达到425分以上(含425分)的在校大学生。2005年6月以前已获得大学英语四级证书的在校大学生,可凭英语四级证书报考英语六级考试。

非在读的社会人士不能报考四六级。

答:考试只能报一个类型,不能同时报考四、六级考试,其中,大学英语四级考试成绩达到425分以上(含425分)才能报考大学英语六级考试。部分学校规定一经发现重复报名,取消考试资格,报名费不退,责任自负。

答:考生以学校为单位自愿参加,集体报名;本校已设考点的'在校学生不能跨校参加考试,各考点只接受本校考生报名。如果人在外地实习,请委托同学或辅导员帮忙报名。

答:一般报名开始前,学校教务处及分院学生办公室会在网上挂出通知,并通知到各班级,请及时留意本校教务处级辅导员通知。目前全国院校四六级报名一般分为网上报名和班级报名两种方式,所谓网上报名,即通过教务处网站报名专区填写个人资料,然后以班级为单位,到本班辅导员处确认信息核对表、填写诚信承诺书,信息核对表无误后由本人签字确认,最后通过校内网上收费平台扣除报名费;班级报名则是班级负责人通知大家填写报名表格并统一收费,上交至教务处,由教务处老师统计后与学生核对报名信息表。

(注:具体报名流程细节因学校而异,请各位考生以学校最新通知为准)

答:根据规定,一般修完大学英语四级课程的学生才能报考cet4。据了解,不少院校禁止大一学生报考英语四级,主要原因在于担心学生大一趁着高考的基础通过四级后,大学四年就放弃英语学习,而且由于报考不受限制,有学生甚至想着反正过不了可以再报,导致报考人数增多,缺考现象严重,浪费学校人力物力。

不过,近年来,部分院校考虑到大一新生英语水平提高,提早通过四六级能有更多的时间选修其他课程,为更高阶段的英语学习分出精力,所以部分院校已经废除大一新生不能报考四级的禁令。具体报名要求,请各位考生以自己所在院校的最新通知为准。

答:2007年,为配合大学英语教学改革,教育部委托四六级英语考试委员会设计了网考的项目,目前四六级网考试点还在推进中,凡是具备硬件条件的学校都可以自主参加、实施网考,学生也可以自愿报名,参加正常笔试或者是参加网考都可以。目前国家四六级网考一年开设四次考试,时间分别为:每年4月、5月、10月、11月,想参加网考的同学请提前确认所在院校是否参与网考试点。

答:四六级网考每年四次,分别在4月、5月、10月、11月,四六级笔试每年两次,分别是6月中下旬和12月中下旬。具体报名工作由所在院校教务处组织实施,请相关考生及时关注本校通知,以免错过报名。

大学英语六级考前问题

a:考前做真题,熟悉答题流程,然后查漏补缺,在自己有欠缺的方面多花些功夫。了解一下各部分的答题技巧,有效地提高自己的做题速度。考试的时候,先做自己有把握的部分。要懂得取舍,实在不会的根据感觉做一下,然后接着做下一道。

2.q:还剩几十天有没有最快速提高成绩的方法?

a:首先,我想同学需要明白一点,短时间内快速提高成绩的方法几乎是不存在的。在考前,我有几点建议给你:

1.最重要最有用的我认为是做真题,并且要在做真题时严格控制时间。最后的复习阶段,想要记住和吸收太多的新知识不太可能,重点是通过做真题来熟悉考试,锻炼并形成短时间内集中精神的状态。

2 调整心态。

3.q:参加四级这次算是三次了,都有点没信心了,不知道从何入手了,哎

a:如果你认真准备了就一定会有不一样的收获。前几次的考试失利应该也给了你不少启发。最后阶段,最重要最有用的我认为是做真题,并且要在做真题时严格控制时间。最后的复习阶段,想要记住和吸收太多的新知识不太可能,重点是通过做真题来熟悉考试,锻炼并形成短时间内集中精神的状态。

第二,通过不断做真题,你会对一些答题技巧熟练掌握。其实,到了现在,我们每个人都有一套做阅读的方法和流程。有些是好的,或者是你自己证明确实有效的,那 么就要保持,在考试也是这样用。也有一些可能是不尽科学的,或者是不太适用于考试的,那么就要调整。大家需要通过做真题把这些方法真正内化为自己的。考试时间有限,不可能给你时间去思考我第一步应该做什么,第二步应该做什么。只有你自己将这些技巧或者说是注意事项熟练运用,不假思索,到考试时才会帮助到你。希望你这次可以顺利考过!

4.q:大学英语四级到底怎么评分啊?每年考出的成绩就差不到10分,郁闷死了

a:如果每次考试差的分数都差不多,就说明每次存在的问题都几乎相同。最后一周,坚持做整套题目,找出自己错误率比较高的版块,在正式考试时多加注意。加油!

5.q:请问下这最后几天要怎么很好的利用起来呢,冲刺啊

a:建议最后几天里,做一下真题,熟悉一下各种题型,这样考试时就不会过于紧张,另外建议把精力放在短时间内能有提高的作文和翻译上。

6.时间不够用,后面的完形填空没时间做,全靠蒙,怎样更有效合理的安排时间?

a:合理安排时间基于你对考试情况和你自身水平的认识。

首先,同学在平时的考前训练中应该知道自己哪一块耗时最多,而哪一块最能拿分。然后,遇到不会错的题目不要太纠结,因为考试时间紧张,禁不起你这里耽误三分钟,哪里耽误三分钟。敢于放弃,才能有所收获。

a:同学你好!这个你不用担心,准备做足了,答案的正确率也就水道渠成了哦!希望你这次考试顺利过关!加油!

a:关于时间的分配,应该因人而异,因为每个人擅长的方面不一样,建议先把自己最有把握的部分做掉,然后再做不太有把握的题型,但是卷面尽量不要留空,能答的一定要尽量答上,不要在不会的题上浪费过多时间。

9.有必要把近几年真题上不认识的单词都查一遍吗?近几天做真题发现还是有单词不认识。

a:一些核心词汇是需要记住的,建议你这几天再把核心词汇背几遍。但不需要每张试卷上的单词都记住,总有一些是超纲词汇的,一般出现在阅读中,考得是你阅读时的猜词能力。不用担心。

a:这三点与你考试时的精神焦虑有关。多做些深呼吸,考试时保持冷静清醒。如果你自己在考前认真复习备考了,那就不要那么担心,因为词汇、语法、句型、做题技巧都已经内化在你心里,考试时只要调出它们就行;其次,调整心态。其实考试就是那么一回事,你想想如果最坏的情况(考不过)发生了,你会怎么样?其实也不会怎么样。所以不要给自己太多压力。

大学英语六级翻译诀窍

靠着你的勤奋,就会站在那成功的金顶,傲然挺立。以下是小编为大家搜索整理的大学英语六级翻译诀窍,希望能给大家带来帮助!更多精彩内容请及时关注我们应届毕业生考试网!

在汉译英时,不管汉语句子如何复杂,首先要考虑英语的基本组句框架。这些最基本的框架可以变换,可以组合,但不能突破。组织英语句子时,始终不能脱离“主-谓”主干这一总的框架,然后再进行相应的时态变化、语态变化、语气变化、句式转换(肯定式、否定式、疑问式、强调句式及倒装句式等),增加定语、状语修饰成分、插入语等。

汉语的定语常放在中心语前;而英语的定语位置分为两种:前置和后置。单词充当定语时通常放在被修饰的中心语之前;而短语和从句作定语则多放在所修饰的中心语之后。

汉语常把状语放在被修饰的成分前面,但英语中状语的位置则分为几种情况:单词做状语修饰形容词或其他状语时,常前置;表示程度的状语修饰其他状语时,可前置或后置;单词作状语修饰动词时,多放在动词之后;短语或从句作状语时,可放在被修饰部分之前或之后。

汉语先叙事,然后表态或评论,以此来突出话题,这种句子被称为主题句。而英语则先表态或进行评论,而后再叙事,以突出主语。

表示感情色彩的轻重、强弱时,汉语将重的内容、强的词语放在前面;英语将语义轻的内容、弱的词语放在前面,基本原则是前轻后重,前简后繁。

除了上面的`技巧以外,还要注意段落的衔接。段落的衔接是指段落中各部分在语法和词汇方面有关联,即段落的各个部分的排列和衔接要符合逻辑。汉语和英语在衔接手法上迥异。汉语常用省略(如主语和连接词)和重复的手段,依靠句与句之间内在的隐性逻辑关系体现段落的连贯;而英语则常用连接词(如连词、关系代词、关系副词)、替代词、指称语(如人称代词及相应的物主代词)、特有的冠词实现衔接,体现出段落内的语篇性。在汉译英时,要注意通过词的增补、替代等技巧把汉语的衔接习惯转化为英语的衔接习惯,这在前面讲到的“词的翻译”中已经有所谈及。

段落翻译的另一难点就是长难句的攻克,平时加大对长难句的分析,考试中才能写出精彩得分的句型。分析从句比较多的长难句,要找到句子的切分点,切分点主要有两种,一个是直接看到的,即连接词that、which、who、when等等;另外一个是潜在的,即各种动词形式,包括doing、to do(单独使用的)、done等等。

最后,注意做翻译一定要坚持两点,即打草稿和"写"。在头脑中形成的翻译不是翻译,落到纸上,仍然不一定是通顺的句子,所以,每次在做翻译时,一定要坚持把语言写出来,这样才能提高语言组织能力。同时,长难句的翻译不是一气呵成的,要练习如何打草稿,保证不会因直接誊写出现涂改问题,通过平时的草稿练习,也锻炼下打草稿的清晰程度,避免在誊写时丢掉一些东西。

段落翻译的重点依然是词汇,特别是较为特殊的翻译类词汇,通过样卷分析,建议考生多关注一下和中国节日、历史事件、经济文化、旅游活动、社会发展等相关的词汇。大家可以关注以反映中国社会为主的一些英文杂志和报纸,例如中国日报及其网站。这份报纸的大部分内容确实超越了考生的实际水平,但考生可以学习一些涉及日常生活的词语。

每天看看网站中的头条新闻,配合中文新闻的背景,就可以学到很多表达。中国日报网站下面的一个小栏目:language tips,有大量简单实用的双语文章,考生有时间可关注。同时,考生要购进一些难度不大的翻译书籍,注意中英文的切换规则。

大学英语六级考试技巧

在提到个人六级经验技巧前,请大家先看看下面几个条件,如果以下所列的条件都不符合,也许我的备考技巧对你就不适用了:

1、本身就是外国语院校出身或者现在所学专业和英语有关系(比如小语种);。

2、对英语学习不反感,并且有一定的兴趣和决定想要学好英语;。

3、四级考试纯裸考无压力通过(纯裸考的意思就是压根没买参考书或者买了也留白);。

4、不可求高分通过(530+),对专八更是不报幻想。

先说下本人的情况吧,让大家心里有数。首先我分数不高,所以这不是高分攻略只是备考建议;其次,我六级考了三次,第一次我发高烧,迷迷糊糊就挂了,第二次我在准备法语专业四级考试,考六级时脑子里都是法语单词,作文写得一塌糊涂,又挂了,心平气和地报了班,第三次终于获得了一个相对够看的成绩。

啰嗦这些主要想告诉大家三个事情:

3、不要看不起技巧,更不要觉得你背完一本单词就可以去考试了,过来人的经验告诉我们背单词不如背听力材料,说真的,如果你可以完整无误听写完一份六级听力材料,专八就在向你招手了。

接下来按顺序来说一些我的个人经验吧。

背单词重要吗?很重要。如果加上一个时间状语:考前,那答案就是相反的。我想告诉大家的一点是,如果你要背单词,假期就可以开始,刚开学到期中考之间都可以背,写作其实很多时候都在靠原始积累,所以看单词你应该把重心放在“认”。综合我身边同学的一些看法,如果你是一个持之以恒的人,单词周计划之类很不错,循序渐进;如果你求性价比,分级词汇才是你的选择,这种单词书有个好处是,当你在时间很少的`时候(比如考前一周),你可以很安然地看前面十来页的“核心词汇”。至于很有名的联想记忆法,可能是我右脑真的不发达,真心不知道怎么做到那样去想……还有遗忘曲线,反正我是觉得你天天看就对了,特别是单词前缀,这个很有用,大家智者见智。

ps:如果你真的不想背单词,至少开心词场的配套词汇你要过一遍……这个是底线。

在冲刺课程中,老师有说到一个很经典的听力训练方式:初听、听抄、整理、跟读、背诵,因为楼主的听力一直不错,所以其实我没有特别练听力,基本都是一直在泛听的状态里,懒人真的没办法做听写什么的,好好读题真的是得分利器,通过题目,其实你可以看出很多东西。听力部分总有那么些题目你可以通过推理得到答案,方法主要就是找区别作比较,具体还是要到真题去体会。听力各个题型还有一些小的技巧点,总结起来不外乎理清逻辑关系,确定重要信息。

多听是对的,听不多,那少而精也是好的,变查资料边放听力材料都是可以的。我个人是觉得听力是最难短时间内提高的了,如果你听力一直不好,真心建议就放弃吧,反正再差有些分也是可以拿到的,精力放到后面去,当然这是到了真的没办法的时候。

这两个其实没什么好说的,也没什么好准备的,看造化,我考了三次,每次难度都不一样,虽然官方都说是一样的,可能是个人偏好的问题,比如科技类文章虽然难词很多,但是定位很快,总是可以做的很顺利,哪怕我看不懂,但如果是纪实文学啥的,一头栽进去那才是真的蒙了。快速阅读的技巧永远只有一个:边做边看,我常常遇到的情况是三道题中头尾两题答案找到,中间那个暂时找不到就空着,到时候你用铅笔打个括号,有时间就回来找,肯定不会再头尾两道题的答案之外。至于扩充知识面之类,真的根本就没有时间。翻译的话就绉吧,不要放空就好,不知道怎么写,同义词也可以写上去,这个没有技巧,全看积累。

先说完型,我想没有多少人是喜欢完型的吧,它厉害的地方是给了四个你完全不知道的词或者四个看起来没有区别的词或者最后剩下两个都有可能的词,怎么办——猜吧。完型基本全靠语感(检讨一下我真的没有好好背单词),核心词汇很有用,有条件的同学真的务必都背下来,所谓核心,就是那些词所有意思你都要知道,完型一般都不考常用意思了,会有些小变化,还有定语从句也是超爱考,不熟悉的同学去摸透吧,完型如果考语法,都是很简单的,不要想太多就好。

再来说仔细阅读,原理依旧是先读题,再看文,然后做题,特别是选项要看清楚,脑海中有印象,看完再去写。至于更多阅读技巧,这个真是一箩筐说不完,有兴趣的同学报班或者百度吧。

来说说作为提分大详,到底该怎么做比较有效果。我个人而言是你每天至少抽出半个小时的时间,两个阅读、一篇完型自由组合地来,有条件当然是三个都做,但一定要注意控制时间。而且要保证你有同样多的时间做回顾。不要说你很忙,课再多也不会有老师变态到你一天写一篇论文吧,英语是自己的,一定要多努力……我坚持不到10天,效果已经很明显,大家自己看着办。

作文部分是冲刺班中最有用的部分(个人感觉),用心体会真的可以省下许多功夫。内容不需要复杂,逻辑要足够清晰;结构不要死板,但一定要有头有尾;语言不要生僻,但是用词组代替动词之类的做法是很吸引人的;打破思维定势,不要人云亦云,但也切记枪打出头鸟。还有就是字数问题,太少不行,太多也不行,控制在上限左右吧,如果你字比较小,很容易显得字多,自己要注意这些细节。这里有个小插曲,老师一直说模板已经么有用了,但是如果你作文就是怎么写都不出彩,你能被模板总比你瞎写好,明知不可为而为之,说不定你就赚了。

大学英语六级经验大学英语六级短期突破经验

我是用一个星期时间准备的,并且顺利的通过了考试,由于时间很紧,复习方式就显得特别重要,具体来说:。

1.真题。

真题的重要性相信已经有很多人强调过了。我过四六级唯一的参考书就是真题,我没有做过任何模拟或预测题,真题推荐大家使用航天工业出版社的真题,这本书是大学英语四六级考试的指导用书,里面的试题详解很好,这本书一般在大学附近的书店有售,而新华书店里面好像没有。

2.复习时间。

离考试还有最后一个星期了,当时我什么都没有准备,说实话,有点心灰意冷了,礼拜五晚上痛哭了一场,决定赌一把。之后的一个星期时间里,每天早上8:15左右到自习室,8:30开始做一套真题,不做听力,只做阅读、完型和单选,时间严格控制在一个小时里。注意,时间控制很重要,四六级考试都是提前收答题卡,四六级考试必须把速度练出来,正常的作答时间是一个小时十分钟,训练时之所以是一个小时,是因为,在考试中,会有各种突发情况,而这些必须计算在内。我一般早上作两套题,即8:30――9:30一套,9:45――10:45一套。做完后,对答案,然后吃午饭。吃完饭会到自习室,开始最重要的工作,分析真题。

3.分析真题。

备考资料。

第三,由于我没有背单词,阅读中会有很多不认识单词,把每一个不认识的单词都查出来并且背下来,到后来会发现,阅读里面很多但此都会重复出现,认识了单词,阅读在理解上基本没有什么问题了。对于完型,我基本没有怎么订正,就是对着解答看了一遍。对于单选,把所有不认识的都查出来背下。做完这些,基本上就到了晚上下自习的时间了,有时候,可能一天还弄不完两套题目。但尽量能做并分析完。

补充:

1.现在的四级越来越向着六级靠拢,单词我认为不背不行了,现在还有时间,建议大家还是找本单词书背背,背单词的方法可以参考《十七天搞定gre词汇》里的方法。

2.当时由于没有时间,我没有准备作文,建议大家,将真题里的作文自己练习的写写,然后对照范文修改。

3.做题顺序是最近的最先做,即按05.1,04.6,04.1……的顺序做。

4.个人认为,听力不是短期能够提高的,抓住小对话是关键。

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大学英语六级经验我眼中的大学英语六级考试

这部分希望大家好好看看,尤其是那些为过六级忧心忡忡的朋友,能做到这些,你就有我的水平了,如果你能做到一半,还过不了六级,我谨慎的建议你踹我,英语考试、至少国内的英语考试应该是殊途同归,不管是四六级还是自考还是公共英语等级考试,至于gre、toefl等则不在本文讨论的范围内,你有能力考gre就没有必要往下看了。

我的成绩四级6次,六级三次,最低69,最高78分,四级一次被抓,但在出事之前我已经飘然离开考场,全身而退。这成绩确实不高,不是我考不了高分,而是一般我会把成绩控制在75分左右,太高太低都不理想,考虑到作文不太好把握,成绩一般误差5分左右。

1、单词最基础,这是老生常谈的问题,有砖才能盖房子的道理我想大家都明白。词汇教材比较好的是马德高的星火词汇,新东方的词汇笔记也可以,不要太厚的那种,太厚的词汇手册会从精神上把你打垮,但要求尽量全面。单词不时从头到尾死记,你可能背到r就把a打头的全忘了,第一次从头到尾,以后尽量穿插,甚至倒过来记,并及时复习,今天记下的明天还有印象,后天就模糊了,后天再看一下,扫一眼,不花太多时间,下次可能就记住了。

背词汇尽量结合短语和句子,有些单词其实常用的情景就那么一两个短语,另外,不要用背字母的方式去背单词,英文单词发音都有一定的规律,见过的单词你肯定记首字母是什么吧,尽量按照读音去记,那样音、形、意一次就记住了,更容易也更牢靠一些。四级就5000词汇绰绰有余了,想想gre要30k左右的词汇,四级考试那5000词汇肯定还到不了让你跳楼的地步。认真的话一个月单词肯定就过了。

2、听力。听力没什么好说了,找五套真题反复听,听得多了看到试卷不用听磁带直接就能选答案,都是一些非常固定的套路。比如一般找人的都不在,电影通常不好看,音乐会会很有意思,上班都迟到,理由还老是堵车。实在不行前面10个选含有你听见的词汇,即听见什么选什么,后10个一般会把意思换个说法,也就是听见什么就不能选什么。

备考资料。

4、单词和语法。很多人阅读理解速度不够,做到这里几乎没什么时间了,不必大费周章,记住,实在没有时间可以看哪个熟悉选哪个,四级的词汇比较死,基本就平常背的那些。这一部分词汇是平时背单词的功夫,语法不用看专门的语法书,为了体现作者的专业水平和敬业精神以及该死的职业道德,这种书一般都讲得非常繁琐,类似于讲茴香豆的茴字有几种写法。最好的方法还是做最近几年的真题,不外乎虚拟、从句、分词、主谓一致、非谓动词、时态、被动语态这点玩意儿,从人称、时态、数三个方面去考虑,注意一些基本的常识,如每个句子只能有一个谓语,别的都要非谓语化(丛句、修饰成分等),英语语法本来就近乎白痴,不用浪费时间,不过如果你还看不明白我上面说的是什么的话,还是建议先找本简单的语法书扫扫盲。

5、作文。首先说明一个事实,阅卷老师看任何一篇作文的时间是以秒来计算的,记住老师是“scan”,不是“read”你的作文、书写一定要工整,书写不好的买本初中生或者小学生的英语书法练习册写写,就2元钱,可是很管用的,坚持一礼拜书写就会有很大的改观,不能连写的尽量不要连写,那些老师的书法可能不好,但欣赏水平一般还是不低,书写上班门弄斧可能就会费力不讨好。行与行之间的距离一定要大一些,这样能使不那么整齐的书写看上去工整一点,不至于太乱。

其次,紧扣题目要求,题目要你写那些内容,一定要丁是丁、卯是卯的全部覆盖到,否则就是类似于汉语作文的跑题,大家学过语文也写过汉语作文所以跑题的后果我想都知道。尽量不要在立意上去呕心沥血,这是做洋八股文,老师没有那么多时间也懒得去揣摩你的微言大义,你的目标永远是分数,这不是新概念作文大赛也不是创新比赛,中庸一点,正反方面都涉及一下最好。

还有,作文第一段要写好,尽量用几个有点难度的词汇,不要满篇都是中学词汇,推荐背一些常见的句套子,考试虫的作文书用的比较多,还有一种填空式作文也不错。作文一定要安排好时间,尽量要争取写完。

英文是一种语言,不需要相对论那么复杂精确的推导,任何语言都具有模糊性,不是一个能完全公理化的东西,不要总是试图去寻找为什么?汉语中我们说“吃饭、喝汤”、而不说“吃汤、喝饭”,没有为什么也不用去取刨根问底,你只要知道该这么用就可以了,英文也是一样。辜鸿铭当年学英语可是在不知道文意的情况下先背诵了弥尔顿的《失乐园》,把英语学到如同从小学习的母语,这是学习英文的最高境界。一切语言学习都可以触类旁通。

最后,本人想对所有的朋友说两句话:任何你认为困难的事情可能并没有你想象的那么难。倾你所有的精力去做一件事,全力以赴!

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