ID：8660756
时间：2024-01-07 23:28:23
上传者：灵魂曲心得体会的写作可以提高我们的思维能力和表达能力，让我们更加清晰地表达自己的观点和体会。总结过去的经历，我意识到自己在很多方面都有所成长和进步。我的沟通能力和团队合作意识得到了锻炼和提升。
近日，笔者有幸参观了一所历史博物馆，并对这次旅行留下了深刻的影响。这次旅行不仅丰富了我的历史知识，而且让我对历史产生了一份更深层次的认识和体会。本文将介绍我在参观史馆中所得到的心得体会，以及这些心得对我个人的影响。
第一段：了解历史背景。
参观史馆并不仅仅是看一些老物件和古遗迹，更重要的是通过这些老物件和古遗迹了解不同历史时期的背景。在馆内，笔者看到了许多清晰的图表、实物和影像资料，这些东西使我能够更深入地了解历史事件的起源和发展，也让我明白了每个时代都有自己的独特性，而这些独特性造就了今天我们所生活的这个社会。
第二段：学习历史经验。
参观历史博物馆让我更好地了解了历史事件，但更重要的是，它也为我提供了一些重要的历史经验。这些历史经验让我明白了许多重要原则，比如宽容、尊重、相互理解等等。这些原则不但在历史上有着深刻的教训，而且在我们现代社会中仍然有着重要的作用。参观史馆不仅是了解历史，而且是了解如何从历史中获得力量，以在我们的日常生活中做一个更好的人。
第三段：感受历史文化。
参观史馆让我进一步感受到了历史文化的重要性。历史文化是中国传统文化中的一个重要组成部分，也是中华民族的文化基因和灵魂。在馆内，我看到了许多富有历史文化内涵的艺术品和文物，这些艺术品和文物不仅反映出了当时人民对生活的追求和理念，而且也展示了当时的艺术水平和技艺。
第四段：了解文化交流。
参观史馆还让我了解了文化交流的重要性。历史记录着人类的不断交往和交流，而这种交流并非是单向的，而是互相影响和促进的。因此，在不同的历史发展阶段，各种文化相互融合，产生了新的文化形态。这种文化交流的背后是人类对于自然环境和自身的思考，以及对于彼此的理解和尊重。参观史馆也让我意识到了在当今全球化的时代，保护和传承文化遗产的重要性。
第五段：感受历史魅力。
此行让我的心灵受到了历史的洗礼和激发，深深地感受到了历史的魅力和不朽。历史给了我们历史的史诗、传说、故事和艺术，这不仅激励我们在创新和发展方面积极努力，而且也重温了我们自身的发展历程和前辈的奋斗历程。历史就像一座大厦，它是我们生命中的精神支柱，让我们有信心和勇气面对挑战和前进。在这座历史博物馆中，我感受到了深深的历史印记，也让我明白了我和历史之间有着千丝万缕的联系和相互依存。
以上就是我在参观史馆中所体会到的，历史文化的重要性、人文交流的重要性，以及我们与历史的联系和感悟等等。参观史馆不只是了解历史，更是一次回归自我历程和自我发展的重要经历，让我们在现实面前成为更加强大的自己。
下午，阳光明媚，万里无云，在这个风和日丽的日子里，20xx级管理科学一班的同学们前往参观位于上海理工大学校本部的校史馆。
在班长朱旭旻，团支书丁艺辰的带领下，全班同学怀着无比激动的心情聚集在校图书馆前，一同前往位于图书馆正后面的校史馆。由组织委员郭法庆担任此次活动的讲解员。
跨入校史馆之前，正上面首先看到的是一块匾额，上面刻有“上海理工大学校史馆”。
参观校史馆进入大厅，其中一面墙上镶嵌一段金灿灿的文字，是当年沪江大学的'创始人魏馥兰博士的一段话：“每一艘开往上海的轮船都必须在这所大学的视线内经过，在这样一个校园，任何有思想的学生都不能不感到自己生活在一个大的世界里……”可见，在当时沪江大学的创办之初，他们就意识到了我们现代大学要培养的是面向国际化的，吸收世界先进文化、知识和技术的全面发展的优秀人才。
今天我们在校团委学生支部书记的组织下，进行了对校史馆的参观，虽然我在学校已经一年半了，可是却一直没有机会来参观校史馆，通过今天的活动，我走进了心里向往已久的校史馆。这里充满了过去前辈们的拼搏，汗水，努力，和成绩！
我们的学校已经建校53年，这是怎样的经历？53个春秋，53个冬夏，我们的学校陪伴着历史走过了53个不平凡的年头。通过一个个的展物，向我们诉说着历史的凝重，在解说员的解说下我们对于学校有了更深入的了解，1958年十万官兵复员转业，在他们爱国情操的引导下，他们毅然决然的`留在了“北大荒”这个荒凉的地方，用自己的青春为祖国开拓新的篇章，用双手开拓出了祖国今天的“北大仓”这里面是怎样的一种坚持？一种顽强？一种拼搏？我想这是我永远可能都体会不到的前辈们的汗水。这里面就有我们八一的一份努力，官兵复员，可是大家都不懂技术，只能白白看着，确实使不上力。在这种严酷的环境下王震将军马上组织建立了八一农大，为垦区培养人才，为垦区建设提供技术上的帮助，就这样我们的学校诞生了！
我们的学校在各位校长的领导下，发展的十分迅速，从王震，王景坤，姜瑞元，刘西科到我们的女校长徐梅，再到包军，他们各位的英明领导让我的学校变得更加强大。
学校从平地创业，白手起家，到今天的人才强校，桃李芬芳，已经成为一所具有学士、硕士、博士三级学位的大学。自建校起，办学区位条件差就一直影响学校的健康发展，将学校迁入有发展的潜力的大中城市是必然的，八一人毅然举起二次创业的大旗，全力将学校推上一个新的更高的发展平台。20xx年1月5日开始动工建设新校，10月20日同学们就进入新学校开始上课，只用了这短短的不到一年的时间，学校迁入大庆市就顺利完成。学校乘势而上，跨越发展，将学校发展的更加辉煌！
我们学校已经从“垦区黄埔”发展成为一所全面的现代化大学，现在的八一已经具有了现代化的教学器材，学校的环境氛围更是让每一个八一人为之骄傲，自豪。身为八一人，我感到如此自豪，我知道未来的路还很长，还需要我们的不断努力，用我们年轻的心去建设我们的母校，用我们的一切去建设我们美丽的母校，用我们的汗水去书写八一新的篇章。用努力让人们看到美丽的八一，强大的八一，更加向上的八一。我的母校，我为你自豪！
作为一个普通人，我很少有机会接触到真实的历史文化，更不用说深入了解历史的过程和特定时期的真实情况。因此，当我参观了史馆时，我深深地震撼了，感受到了历史文化的重要性和丰富性。在此文中，我将分享我参观史馆的心得和体会。
第一段：关于史馆。
作为一个涉及历史文化的场所，史馆往往包括历史遗址、纪念馆、展览馆等，其目的在于向公众传播历史信息，让大家了解和认识不同时期的历史文化和人文精神。在史馆中，游客可以通过文物、图片等一系列展品来了解历史的过程和特定时期的情况。在这样一个环境中，我们不仅可以从文物中感受到历史的真实感，更能了解到历史对我们的影响和教育意义。
注意事项和许多史馆有着严格的入场规定，需要提前进行准备工作。首先，需要了解史馆的开放时间、门票价格等基本信息，并提前进行预约或在线预定。其次，需要穿着合适的服装和鞋子，以确保舒适度和安全性。在参观过程中，我们需要遵守参观规定，不随地扔垃圾，不随便触摸和移动展品，尊重历史文化，充分领略史馆的魅力与内涵。
史馆之旅是一个全方位、多层次的体验，其中最重要的是历史文化的真实感和教育意义。在史馆中，我们可以看到文物、图片、模型等多种不同的展品，了解到历史时期的真实情况和文化背景。同时，我们也可以体验到历史文化的多样性和丰富性，领略到人类文明的伟大和演变。通过观看展品和听取解说员的介绍，我逐渐理解了历史文化的重要性，也能更好地了解自己的文化身份。
第四段：参观史馆的启示和反思。
参观史馆不仅是一个欣赏历史文化的过程，同时也是一种启示和反思。在史馆中，我们可以看到过去的人们是如何创造和发展历史文化的，他们如何克服困难和挑战，如何继承并传承文明。这些历史人物和故事，是我们今天的灵魂和基础，他们的精神深深地植根在我们的心中，激励我们向前进步，不断追求更好的未来。
第五段：结语。
在参观史馆之后，我深深地感受到了历史文化的重要性和内涵，也对自己的文化身份有了更深刻的认识。通过史馆之旅，我们能够探索和发现人类文明的辉煌历史，更重要的是，我们能够体悟到人类在历史中的责任和使命。我相信，在今后的日子里，我将会更加关注历史文化，用学习和探索来丰富自己的文化内涵。
近日，我有幸参观了皖医校史馆，它是一座历经数十载岁月洗礼而不断变迁的古老学府的代表性建筑，也是一座具有浓郁人文气息和匠心独运之美的建筑。这次参观让我体会到了皖医人追求医学卓越和精神进步的伟大品质，也让我领悟到了皖医校史馆的文化底蕴和人文精神的升华。下面，我将以此次参观为契机，写一篇1200字的文章，阐述我对皖医校史馆的心得体会。
第一段，整体感受。
首先，来到皖医校史馆，我被那庄重肃穆的建筑吸引住了。它的风格传承了中国传统建筑精髓，并独具革新风范。内部陈设围绕着“德、智、体、美”四个方面，具有很强的教化和启迪作用。从进门开始，一股悠久历史和艰辛奋斗的气息扑面而来，让人感到肃穆又庄重，令人敬畏。整个建筑和各个展厅的设计协调、统一，充分展示了皖医学校对教育、文化和传统价值的高度重视，也体现了其对未来发展的追求和期望。
皖医校史馆是对皖医学校办学历程的史实梳理和传承，是历史文化的积淀和延续。它不仅记录了学校从创办到发展的艰辛历程，也展现了学校不断开拓和革新的创新能力和创新精神。在参观中，我深刻感受到了皖医人对于医学卓越的追求，以及在荆棘重重的创新之路上始终坚守初心、不断进取的昂扬信念。校史馆不仅仅是一座历史史料库，更是一座文化精神的碑石，反映了学校的人文底蕴和价值理念，对自我建设和教育的发展起到了不可忽视的推动作用。
第三段，展厅介绍。
校史馆展馆分为五个主题展厅，或古朴沉甸、或明快热情、或朴素古典，让参观者仿佛穿越了光阴的隧道，回到了皖医百年往事中。第一厅是学校的故事，通过史料、照片、文献等形式介绍皖医学校的创办、发展和成就；第二厅是校园可持续发展，介绍学校医学教育、研究和社会服务的贡献和创新；第三是博学多才，介绍皖医学校同步发展的文化、艺术、体育等方面；第四是百年海纳，介绍学校对于各种医学成果和学术研究的收集、传播和开发；第五是筑梦未来，展现了学校未来目标，以及面向未来进取的理念和精神。
第四段，参观心得。
参观皖医校史馆，我深感学校对于教育、文化、科技和文明起到了不可估量的促进作用，尤其是学校在卫生、医学和科技领域具有的强大影响力和较高知名度。学校始终提倡开源创新、自主创新的理念，通过优质贡献、实践实验、顶尖成果等方式，积极推动医学研究和创新教育的深入发展。“创新创业”是学校的教育目标和核心价值，学校遵循“古之成，今之见”的理念，走在教育改革的前沿。
第五段，展望未来。
参观皖医校史馆，增加了我对学校发展的信心和期望。学校持续推进教育改革，追求专业卓越和综合素质的提升；学校积极布局，开展跨学科的合作和交流，吸纳各界人才，努力提高教学质量和科研能力；学校扩大与国际交流与合作，增强师生的国际化视野和竞争力。我相信，在未来的岁月中，皖医学校仍将始终不渝地坚持人文底蕴和匠心精神，肩负起为国家强大和人类健康事业做出贡献的重任，与时俱进，不断发展。
近日，我有幸参观了我所在县城的史馆，这是一次令人难忘的经历。在县史馆的展览中，我不仅了解到了丰富的历史知识，还深刻感受到了祖先们的智慧和奋斗精神。通过这次参观，我对自己的家乡有了更深刻的认识，也对历史有了更高的敬意。
首先，参观史馆让我更直观地了解了家乡的历史。在馆内，各种展品和图片详细地介绍了我家乡的发展历程，从古代的遗址遗迹，到现代的城市建设，形形色色的展品让我对城市的发展有了清晰的认识。例如，史馆里展示了我家乡在解放战争期间的英勇斗争，图片中的老一辈人用鲜血和生命筑起了我们今天安居乐业的家园，这让我对祖辈们的牺牲精神有了更加深刻的感受。
其次，在史馆参观期间，我深深地感受到了祖先们的智慧和奋斗精神。古代的工具、器物和文物展示了我家乡古人们的智慧和创造力，他们在艰苦的环境下创造出了许多令今人惊叹的发明和建筑。同时，史馆还展示了一些历史事件的详细过程，通过这些历史事件，我了解到祖先们在遇到困难和挑战时是如何克服困难并积极应对的。这种奋斗精神深深感染了我，让我明白只有经历过磨砺和坎坷，才能够真正成长和进步。
另外，参观史馆也让我对历史有了更高的敬意。在史馆里，我们看到了许多文物和遗迹，它们是祖先留下的宝贵财富，每一件文物都是历史的见证。这些文物无一不让我想起自己的身世，它们是我们祖辈们通过劳动和智慧磨砺而成的，它们见证了我们家乡的发展和变迁。这让我由衷地对历史和文化产生了更大的敬意，同时也激发了我对历史学习的兴趣。
最后，参观史馆让我更加热爱自己的家乡。通过参观史馆，我看到了家乡发展的点滴变化，我感受到了家乡对历史的珍视和承载。这个小小的县城，曾经是历史长河中的一颗明珠，它承载了古人的智慧和劳动，是我们的栖息之地。在史馆里，我感到了家乡的独特之处，也深深体会到了家乡的温暖和向上的精神。
通过这次参观县史馆，我对自己的家乡有了更深刻的认识，对历史有了更高的敬意。我深切感受到了祖先们的智慧和奋斗精神，这将激励我不断努力，为家乡的繁荣贡献自己的力量。同时，参观史馆也让我更加热爱自己的家乡，并为家乡的发展和壮大而自豪。我相信，在未来的日子里，我会为家乡的美好而努力奋斗，为家乡的发展贡献自己的一份力量。
近日，我有幸参观了安徽医科大学校史馆，这是一座展现了安徽医学教育发展历程的文化宝库。在这次参观活动中，我深刻了解到了皖医几代人艰苦卓绝、创新发展的奋斗历程，也感受到了安徽医科大学几代人铁肩担当、医者仁心的社会责任感，下面就是我对参观皖医校史馆的心得体会。
皖医校史馆是一座展现了安徽医学教育发展历程的文化宝库，分为“人物馆”、“学科馆”、“专业馆”、“校区馆”、“沙盘馆”、“纪念馆”等六大馆，共有超过300件文物和历史照片、视频资料等，完整展现了皖医百年风雨历程。在馆内，我看到了一系列珍贵的历史文献、古书、医卷、人物亲笔信件、草图以及立体形象雕塑等展品，其中大量配有图文并茂的介绍和讲解，这也为我理解和认识皖医的发展历程提供了一些必要的支撑。
第二段：皖医教育的艰苦起步。
皖医的发展，讲述了一段新中国的医学事业发展史，也反映了一些历史的产生和发展。初建时期，皖医校舍简陋，学术氛围欠佳，由于人才匮乏，无论是教学还是研究都非常地艰苦。但几代人的坚韧与拼搏，使得皖医教育得以迈向新的高度。看到了皖医校史馆珍贵的历史文献和悠久的历史背景，我感到了一份荣誉和自豪，同时也更加珍惜时代的进步和发展的机遇。
第三段：革新发展的伟大历程。
从教育路线的调整到学科交叉的发展，从国际化的课程设置到研究型大学的建设，皖医几代人始终坚守医者仁心的社会责任，引领着医学教育的创新发展。皖医的教学环境从简陋到豪华，从教师的步行上课到研究生面对着科技尖端的设备，看到这一系列革新发展的伟大历程，我完全被皖医人的医者仁心和革新创新的精神所震撼，也使我对医学教育的进展变得更加充满期待。
第四段：传承人生价值的重要责任。
在这场参观中，我深刻感受到了传承的重要性。皖医全体师生把教育传承看作是一项重要的社会责任，秉持医者仁心的理念潜心耕耘，为社会培养了一批批优秀的医疗人才，用自己的职业能力和社会责任实现了人生的价值。身为一名普通学生，更深刻意识到自己应具有坚定的追求进取精神，承担自己应有的社会责任，为构建美好和谐的社会风貌贡献自己的力量。
第五段：结语。
通过参观皖医校史馆，我领略到了医学教育的优良传统，同时也从中体会到了自己成长的价值所在。继承和发扬革新精神是我们新时代青年学生群体在今后发展道路上越来越需要具备的重要素养，同时也是一种大有裨益的思想启示。我会一直保持谦虚进取的态度，在未来的学习与工作中，脚踏实地，切实地贯彻医者仁心的理念，在自己的岗位上默默耕耘，为祖国医学教育的不断发展做出自己积极的贡献。
史馆一词，让人不禁想起尘封的往事和宏伟的历史。作为一个站在当代的人，了解和认识自己的历史并不仅仅是一种情感追求，更是对人文传承和未来发展的一种思考。最近，我有幸参观了我所在地的史馆并聆听了其中的历史故事，这次参观让我收获颇丰，感受到了连接过去与现在的纽带。
第二段：了解历史背景。
史馆是一个用文物、图片和文字等展示方式，向人们介绍过去历史的场所。我参观的史馆正是以此为基础，通过生动的展览展示了我所在地的发展历程和重大事件。通过参观，我了解到了当地曾经是一个重要的商贸中心、文化中心和政治中心，并且因为其地理位置的优越，在历史上经历了多次战争和变迁。这些历史背景为我了解当地的现状、研究当地的问题提供了重要的线索。
第三段：感受历史韵味。
参观史馆的最大收获莫过于感受到历史的韵味。史馆内陈列的古代文物和历史图片一一展现在我的眼前，仿佛将我带回到了那个时代。我惊叹于被展示的古董和文物的精美和工艺品质，这些历经千年的工艺和文化传承让我深深地感受到了先辈们的智慧和勤劳。而历史图片中的人物和场景则让我沉浸于历史的漩涡，我仿佛能听见过去的脚步声和人们的呼喊声，触摸到过去的温度和气息。这种通过观察和感受历史文物和图片而产生的身临其境的感觉，令我对历史的兴趣和探索之心进一步加深。
第四段：思考历史的意义。
参观史馆不仅是一种感受历史的方式，更是一种思考历史的方式。在史馆中，我思考了历史对现在的影响以及对未来的启示。历史是一面镜子，可以反思过去的成就和错误，从中吸取教训；历史是一本教科书，可以启发我们探索新的道路和创造更美好的未来。在史馆中，我意识到历史的重要性，无论是个人的历史还是整个社会的历史，它们都是我们自身发展的基础。因此，我开始反思自己的身份和责任，并思考如何借鉴历史的经验和智慧，为自己和社会做出更好的贡献。
第五段：总结。
参观站史馆是一次难忘的经历，它让我感受到了历史的韵味和深远的意义。通过参观，我对自己所在地的历史有了更深入的了解，并从中获取了对现在和未来的启示。历史是一种文化的传承，它是我们对自己和他人的尊重，更是我们掌握自己命运的关键。参观史馆，让我们深入了解历史，增长见识，汲取智慧，从而更好地面对现实和掌握未来。作为一个普通的参观者，我谨以此感谢那些致力于历史事业的人们，您们的努力和付出让我们有机会与历史相见，与过去相连。
涉及到历史的方方面面，每个人都有不同的想法和印象，尤其是当我们走进一座博物馆或历史场馆里，能够真切感受到那段历史给我们带来的震撼和教育意义。在我的人生中，我也有幸有一次参观了一座历史场馆，这让我不断反思和思考历史对我们现在的影响。
第二段：参观过程。
参观历史场馆的过程中，最吸引我的部分是那些关于历史事件的展品。首先，我走进了“抗日战争”馆，里面展示了大量珍贵的图片、视频和文物，让我感受到了当年民族英雄舍生忘死的精神，也让我深刻理解了民族危亡时刻的殊死斗争。其次，我在“近代史”馆观看了一些照片，了解了一些不知道的历史小故事，比如光绪年间的“戊戌变法”和辛亥革命等。通过这些收获，我更加了解了祖先们所经历的压力和艰难，自己也更加热爱国家并珍惜当下来之不易的生活。
第三段：历史意义。
参观了这些历史展览后，我对历史有了更深入的理解。历史是一个国家、一个民族、一个人的灵魂。将历史铭记于心，让我们人类在前进的过程中能够不断总结和提升自己的智慧和创造力。一座博物馆、一个历史场馆能够向我们展示历史的长河，帮助我们了解我们文化的源头和精神传承，让我们珍惜来之不易的和平、民主、自由与法治。
第四段：教育意义。
在历史展览中，我也有深刻的体会。这些展览不仅能让我们了解历史，同时还能给我们带来启示和教育意义。我们应该坚守自己的信仰，坚持正义，珍惜生命。我们应该牢记先烈们的教诲，像他们一样发扬爱国精神，立足于国家民族前进。同时，我们也要珍视当下的美好生活，养成良好的生活习惯，争取更好的明天。
第五段：结论。
总而言之，参观历史展馆给我带来了很多感悟和启示。历史是无法改变的，而一个国家、一个民族的强大则需要在历史基础上不断提升自己的文化实力和社会信心。我们必须要珍视历史的叙述，不断创新发展，把握历史的重要意义，让更多人能够从历史中吸取营养，照亮我们前进的道路。值得一提的是，参观历史场馆是一种很好的学习方式和方式，我们也应该以此来更好地了解历史，珍惜当下，展望未来。
今天下午，党支部组织我们参观了我校的校史馆。校史馆让我们对杭电沧桑的足迹、五十年的历史、白发的教授充满了无限的遐想。在那记录岁月雕痕的回廊里游走，看着历史不断的上演和谢幕，昨天就在眼前翻开每一张泛黄的书页。
校史馆将杭电在风雨里成长的历程一一呈现，每一个成就，每一次获得，都包含着历史的意义。走近那一张张老照片，仿佛又走进了杭电那段辉煌绚烂、令人回肠荡气的历史。一幕幕历史的见证很是振奋人心，看到这些，我们的心中是感叹，更是自豪。
据悉校史馆是母校五十岁生日的礼物，它占地近千平方米，由"发展历程"、"领导关怀"、"师资队伍"、"学科科研"、"人才培养"等十个板块组成。进入校史馆，几副大图片格外醒目，杭电的三个校区都出现在图片上，下沙、东岳和文一，隐隐中散发着杭电独特的气息，现代与古典结合、科技与人文并进。谁能想到这被现代都市所掩埋的拥挤校园，这已没有昨日模样的红果园，竟曾上演过那么多的故事。
一张张的照片按时间的顺序排列着。那些泛黄的照片仿佛在告诉我们：这里，人才辈出；这里，教学成果丰硕；这里，走出过名仕大家……当照片的颜色愈发鲜活起来，一个朝气蓬勃，欣欣向荣的杭电迈着与时俱进的步伐，向我们走来。老校新姿，催人奋进。不论是德育工作，还是教学工作，都是硕果累累。在先辈殷切的注视下，杭电前进的步伐日加坚定沉稳。50年，对人的一生是漫长的，而对一个学校，则是弹指一挥间。杭电，摆脱了蹒跚学步的稚嫩，走过了少不更事的涩涩青春，成熟稳重中，不失锐气，意气风发中，添几多睿智。
50年来所有的科研成果，荣誉奖项，名师教授，对外交流成果以及一切的一切，都被容在这千平方米的空间里，感谢他们，正是他们构成了杭电的精神基座，让半个世纪的我们底气与汗颜同在。通过参观，我了解到到杭电的创建人以创设一所现代大学为标杆，锐意进取、大胆创新的观念无疑是充满朝气与活力的。岁月如歌，征程漫漫。
历史被浓缩为惊鸿一瞥，在母校未来漫长的岁月里，相信每个瞬间都会更加精彩。"团结、勤奋、求实、创新"的校训印在了每个人的心中。历史我们要缅怀，未来我们要创造。作为杭电的莘莘学子，我们要不懈努力，创造更加辉煌的明天。
在第一天跨进达立校园的下午，我们全体陌生却又略带熟悉的初一（20）班同学一起步行去了苏高中，参观了苏州中学校史馆。
名校的确是名副其实，校园内的一草一木都体现出了她深厚的文化底蕴。在带着些许凉意的秋风吹拂下，我们漫步在校园内，已经深深感受到了她悠久的历史。
在校史馆门前合过影后，由高年级的学长带领，我们踏入了校史馆的大门，博览了学校的光辉历史——从宋朝范仲淹时代至今，苏州府学已流传近千年，又演绎出现代的名校——苏州中学，而苏州达立学校是于1996年经苏州中学与社会力量联合创办成立的一所国有民办公助性质的全日制普通中学，那更是老树上的一根新枝。
苏州中学的校长、老师都要经过千挑万选，因此这所名校的师资才如此雄厚，正因为名校、名师，还有苏州中学良好的环境、“诚、信、思、勇”的校训，多位大家耳熟能详的名人伟人从这里诞生：教育家叶圣陶、科学家钱伟长、作家陆文夫、美籍华人物理学家李政道……其中，当选为中国科学院院士或中国工程院院士的居然有30多名！这个数字应该可以这样说明——名校出名师，名师出高徒。
说到这里，我想，除了良好的学习环境、优秀出众的教育，成功和名人伟人的刻苦努力是分不开的。爱迪生说过，“天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”，的确可以很好地体现出成功的根本。我们，刚刚迈进达立校园的新生，带着自己懵懂的梦想，想要付诸实现——必须得付出艰辛的.努力。要想在社会上立足，成为祖国的栋梁，首先应该放下自己高傲的架子，潜心学习，全面发展，为今后的道路做好铺垫，这样梦想才不会付诸东流，付出的努力才不会白费。
走到校史馆的展厅中间，一些以前的小制作小发明吸引了多数同学的眼球。我想起了苏州中学的学风——“刻苦、踏实、主动、创新”。敢于创新，是一种良好的体现。因为爱迪生的发明创新，才有了电灯、电报、留声机、电影等等的概念；因为瓦特的发明创新，才会有蒸汽机的出现……只有创新才会有发展，这是硬道理。
近几年来，史馆参观已经成为了人们的一种文化生活方式，越来越多的人走进史馆，了解历史。本人也于近日走进了一座史馆，探寻着历史的足迹。在参观过程中，我深感史馆不仅是一个学习历史的场所，更是一个思考人生的地方。与众不同的展览、陈列，以及历史背后的思考，给我留下了深刻的印象，让我受益匪浅。
第二段：史馆的展览与陈列。
在史馆中，我看到了大量珍贵的文物和历史资料，这些东西在历史上扮演着非常重要的角色，是我们学习历史的重要资源。不仅如此，史馆的展览和陈列也非常具有特色。展览贴近人们的生活，让我们更容易理解古代文化，陈列体现了文物的价值和重要性。
第三段：历史与现实的对比反思。
在史馆中，我们回顾历史的同时，也许会产生这样的感慨：昔日的繁荣已逝，现在的生活已非昔日模样。现实和历史的对比，让我更深刻地认识到了人类发展的曲折与艰辛。我们面对着的是一个瞬息万变的现实，然而历史是我们不能忘怀的经历。我们需要用心去对待历史，对比历史与现实，反思个人与社会、国家发展的关系。
第四段：历史与未来的思考。
从史馆参观中，我们发现了一个有趣的事实：历史总是以它自己的方式在与未来对话。当前及未来的发展，都有着历史的影响。因此，在现实面前，反思历史，思考未来，将有助于我们更好地把握人类的前进方向。史馆让我们知道，历史是向前的，向未来演绎着自己的故事，只有通过对历史的回顾和思考，才能更好地把握未来的发展趋势。
第五段：结尾。
回首史馆参观的那一天，我发现自己获得了非常多的启示，思考了更多关于历史的问题，同时也更加明白了历史对于个人和社会发展所扮演的重要性。史馆是学习、思考和成长的地方，通过参观史馆，我们能够对自己的生活和身边的人们产生深刻的思考，并进一步认识到人类社会的演化历史。史馆，不仅是人民对历史的见证，更是人们与历史对话的场所。
近日，我有幸参观了三史馆，这是一次非常难忘的经历。三史馆包括了中国历史、自然史和军事史三个部分，每一个部分都有着丰富的展品和精彩的故事。通过参观三史馆，我不仅了解到了中国的悠久历史，还深刻体会到了自然和军事对人类的重要性。以下将从三个方面分享我参观三史馆的心得体会。
首先，三史馆向我展示了中国的悠久历史。中国是一个拥有着五千年文明历史的国家，而三史馆恰恰为我们展示了这段历史的精彩瞬间。在中国历史馆中，我看到了许多古代中国的文物，如青铜器、玉器等，这些古老但精美的艺术品让我深深地被迷住了。古代中国的文化及思想也通过文字、演义和绘画等方式展现出来，使我对中国古代文明的了解更加深入。自然史馆则向我展示了我国自然资源的丰富及丰富的物种多样性。在那里，我了解到了世界上最早的化石和矿石等自然珍品，我也对自然保护有了更深一层的认识。军事史馆则通过展示各个历史时期的战争和军事工具，向人们展示了中华民族在保卫家园、抵御外侮的过程中，所展现的坚强意志和不屈不挠的精神。
其次，参观三史馆让我深刻体会到了自然和军事对人类的重要性。自然对于人类来说是生存的基础，自然史馆里的展品和信息更加加深了我对自然的佩服和敬畏之情。我深深感受到，如果我们不珍惜和保护自然资源，人类将面临着巨大的生存压力。军事史馆则让我思考到了战争与和平之间的关系。在那里，我了解到了许多关于战争的历史事实，感受到了战争带给人们的深重灾难。这让我更加明白了和平的可贵，激发起我珍爱和平、追求和谐的决心。通过参观这三个馆，我深刻体会到了自然与军事对人类的重要性，也对如何维护和平有了更深刻的理解。
最后，参观三史馆也让我看到了中国的优秀传统文化和精神风貌。中国是一个拥有着悠久传统的文明大国，而在这次参观中，我深深体会到了这一点。不仅是古代的艺术品和文化遗产，现代中国文化的发展和创新也让我刮目相看。在三史馆中，我看到了许多不同领域的杰出代表和有影响力的人物，在他们的身上，我感受到中国人民的奋斗和智慧，这让我对自己的国家充满了自豪感和自信心。同时，也让我明白到，我们要继承和发扬中国优秀传统文化，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
总之，参观三史馆是一次非常有意义的活动。通过这次参观，我对中国的悠久历史有了更深刻的了解，深刻体会到了自然和军事对人类的重要性，也看到了中国的优秀传统文化和精神风貌。这次参观不仅给我带来了知识上的启迪，也让我更加热爱和关注我们的国家和社会。我相信，通过我们每个人的努力，不断学习和进步，我们定能为中华民族的伟大复兴做出我们应有的贡献。
近日，本人参观了市区的史馆，极力推荐有志于了解本地历史的读者前来参观，展现出了对历史的思考，传承了本地的历史文化。下面我将结合自己的参观体验，谈谈我的心得体会。
首先，史馆的馆藏丰富多样，印证了我对本地历史的想象和猜测。特别是史馆的定期展览，它们汇集了各个时期、各种领域的文物、文献，展示了我们的历史和文化过程，让我做到了翻开一本巨大的本地历史史书，了解到一些以前不为人知的故事和历史事件。比如，我参观了有关当地移民历史的展览，这让我看到了移民们的苦难与辛酸，从中我了解到了移民们在旧时的艰难和缺乏的生活状况。而当我在其他展馆里看到今天已成为世界名牌的本地品牌在一个个藏品里呈现，我的心情就不禁激动起来，在这里给我们留下永久的纪念。
其次，史馆秉承了一种勇于创新的风格，对本地历史与现代文化的渗透、融合非常注重，让人感受到给纪念、建设历史文化之地活动带来了新的感受。现在,C现代APP与史馆合作，在每个展品旁边都有一个二维码，通过扫描二维码，就可以看到相应的解释和图示，增强了体验的气息。非常贴心，方便了我们每一个游客的参观。同时，史馆还设置了VR游戏，让我们身临其境地体验那段历史，真正做到了人与历史的连接。更让我感到惊讶的是，史馆还在不断地根据观众需要改进服务，建设过程上逐步摆脱前期存在的一些问题，这极大的提高了参观的舒适度。
第三，展出的历史文物得到很好地保护和展示，配合良好的讲解保证了参观者的较好参观体验。每个展馆内our大部分文物上面都有详细的文字、图片和介绍。让人们不用做一个专家，也能了解到文物的一些有趣的历史和一些人物故事。贴心的保护让我感受到历史催人泪下的遗憾，同时也让我看到了未来文明和社会快速的发展。
最后，参观史馆不仅能够增强我们的历史文化知识，更能够增强我们的民族自豪感和责任心，激励我们下一代的责任感和使命感。参观时，我看到了很多来自不同城市的游客，他们通过不懈努力，以了解本地历史文化为荣，反映了史馆对青年群体历史责任呼声的共识和支持。巨大的历史心灵上升、文化繁荣发展、语言文字的普及、社会的良性互动，这些都提醒着我们作为人，对历史、文化、时代的感悟和认知需要更加严谨和深刻。
总之，在这里，我得到了关于本地历史的很多有趣的事情和知识。参观让我更加爱惜时间，从我们的历史中学习知识，提高了自己的社会责任感。也希望我们居民可以心系爱国情怀，爱护我们国家的文化和历史。让我们共同努力，把本地的历史文化传承和发扬光大。
参观校史馆后，我有许多感受。校史馆承载着学校的许多往事、以前和现在的模范人物、以前的教育设备和许多的荣誉证书和奖状等等，不仅体现了学校一批一批的`人才，更体现了熊官屯镇中心小学这块沃土不停的努力，不断的奋斗，精益求精!可发出感叹的同时，我们不得不反思自己。介绍员们介绍时，有两名四年一班的同学和五名五年级的同学。可是却没有我们班——四年二班同学在介绍。
参观校史馆后，我的脑子里蹦出了一大堆问题:“为什么没选我们班的同学当介绍员呢?我们班同学比不上别的班的同学吗?我们班同学难道不会介绍吗。”
仔细想一想，问题也许并不在别人身上，而在自己身上。当我们在外面玩耍中，别人却仍停在桌子旁读书、写字;当我们在早自习上大吵大闹时，别人却在认真的写早自习在黑板上出的习题;当我们在书法课上传来这样的话:“忘带毛笔和水写布了!”“毛笔怎么找不到了。”别人却早已拿起毛笔练字了。
差距是从什么时候变的?在一点一滴中变的。当我们在原地踏步甚至退步时，别人依然在大步向前走时，这就是距离拉开的时候。
参观校史馆后，那个情景依然在我的脑海里。
上个周末，在解说员的带领下，我们班参观了校史馆。
进入馆后，我们在进门的标志性位置进行了合照，以纪念此次活动。在讲解员的讲解下，我们了解了印刻着“大连理工大学”字样的白色书本雕塑和校徽标志的内涵。接着，解说员耐心的给我们讲解墙上照片的由来。展现在我眼前的是，大工这所高等学府的诞生的全程记录。一个个的展物，向我们诉说着历史的凝重，在解说员的解说下我们对于学校有了更深入的了解。我被大工人吃苦耐劳，勤奋进取的精神所震撼。他们自己用自己的双手，一砖一瓦的建起了我们的主楼。无论环境多么恶劣，他们都没有放弃对知识的追求和对大工的热爱。
接着，我们看到了屈伯川老校长的遗物，展现在我眼前的是一位衣着朴素，平易近人的老校长。当看到他的`遗书时，我被他的奉献精神深深地震撼了，顿时鼻子有种酸酸的感觉。老校长为我们学校奉献了大半生，去世后又把遗体捐赠，连骨灰也撒在大工的校园里。
连理工大学自1949年4月建校(时为大连工学院)以来，以著名教育家屈伯川老先生为代表的创业先驱高瞻远瞩，广纳贤才，艰苦创业，建校10年多就跻身全国重点大学行列。自1988年正式更名为大连理工大学后，我校师生兢兢业业，历届学子成才后回报母校，为大连理工大学的建设和发展做出了卓越的贡献。
通过此次参观，我对大工有了更深的了解。我内心汹涌澎湃，我为自己能在这样的一个学校学习而感到自豪!同时，我暗暗发誓：我要为校争光，今天我以大工为荣，明天大工以我为荣!加油，大工学子，加油，大工——我的母校!
近日，我有幸参观了我市的警史馆，这是一次难得的学习机会。通过参观，我深深地感受到了中国警察的光荣历史和无私奉献精神。下面，我将从五个方面详细描述我此次参观警史馆的所见所闻，以及给我带来的启示和感受。
第一段：依法办案，维护社会安全和秩序。
参观警史馆的第一处展区是关于依法办案的。展区通过一系列的模型、图片和文字展示了中国警察的执法工作。我看到了一幅壮观的图画，上面描绘了一位警察敢于与犯罪分子搏斗的场面。这使我深深地感受到中国警察为了维护社会安全和秩序所做出的巨大牺牲和努力。从中我意识到，只有坚定依法办案，加强警力建设，才能有效地维护社会的安全和秩序。
第二段：警察职业精神，奉献社会。
警察职业是一份充满挑战和危险的工作。参观警史馆的第二处展区展示了中国警察的职业精神。我特别印象深刻的是一幅展板上的一幅照片：一名警察在大雨中救助一名摔倒的老人。这种情景让我感受到警察们将自己的安危置之度外，无私地为人民服务的精神。他们是社会的守护者和平民的保护神，他们的工作和奉献值得我们深深的敬佩和感激。
第三段：宣传教育，预防和打击犯罪。
参观警史馆的第三处展区是关于宣传教育的。展区通过一系列的档案文件和图表展示了中国警察的宣传教育工作。我看到了一份反扒小册子，上面有着警察为人民解读常见的犯罪手法。这使我意识到警察不仅仅在打击犯罪，更重要的是通过宣传教育来预防犯罪。他们致力于普及法律知识，增强公众的防范意识，有效地维护社会的安全和稳定。
第四段：科技创新，提高执法效能。
参观警史馆的第四处展区是关于科技创新的。展区通过一系列的展品和视频展示了中国警察的科技设备和工作现场。我看到了一个警察使用无人机进行巡逻的视频，这让我惊叹于科技的发展给警察的工作带来的巨大变化。通过科技创新，警察能够更快速地掌握犯罪情况，有效地提高执法效能。这使我深信，科技创新对于维护社会的安全和秩序起到了重要的作用。
第五段：努力进步，保持公正和廉洁。
参观警史馆的最后一处展区是关于警察的廉洁从警和纪律的宣传。通过一系列的文字和图片展示，我了解到中国警察面临的一些突出问题，如贪污受贿、滥用职权等。展区强调了警察应当保持公正和廉洁，不仅要维护社会的稳定，还要自律自警，不受诱惑。这使我认识到，警察是社会的脊梁，他们应当时刻保持警觉和自律，为社会树立榜样。
通过参观警史馆，我对中国警察的辛勤付出和奉献精神有了更深刻的认识。他们以自己的行动诠释了警察的职业精神和社会责任，并为我们的社会带来了和谐与安宁。感谢这次参观，让我以另一种角度去了解和认识警察这个职业，也让我对警察的工作和贡献充满敬意和感激。希望我国的警察和社会能够持续进步，共同创造一个安全稳定的社会。
近日，我参观了本市的三史馆，其中包括了革命馆、博物馆和纪念馆。这次参观给我留下了深刻的印象和很多感悟。通过参观三史馆，我更加深刻地认识到了我国丰富的历史文化和伟大的革命精神。同时，我也思考了如何珍惜现在的幸福生活，继承和发扬优良的传统美德。下面，我将分为五个部分来谈谈我的参观体会。
首先，革命馆是我此次参观的第一站。这里陈列着大量的历史文物和珍贵的革命遗迹。通过参观，我更加深刻地理解了中华民族的历史，特别是那段充满血泪和牺牲的革命岁月。深入了解了中国共产党的艰辛奋斗和无私奉献。同时也加深了我对家国情怀的认识，激发了我进一步学习、努力奋斗的热情。
接下来，我参观了博物馆。博物馆展示了我国众多的历史文化遗产，包括古代的艺术品、器物、书籍等等。通过这些古老的文物，我深刻地领略了我国广博的文化底蕴和悠久的历史传承。我被古代的智慧和美丽所折服。这次参观让我更加明白我们要珍惜现有的文化遗产，努力保护传承下去，并积极推动中华文化的创新。
最后，我参观了纪念馆。纪念馆是为了纪念某个历史事件或伟人而设立的场所。通过参观纪念馆，我更加认识了一些历史名人和他们的伟大贡献。他们的情操和影响让我深受启发。我明白了只有为民族和社会做出贡献，才能成为真正的伟人。这也激励着我要对自己的责任和未来充满信心，努力成为一个有用的人。
通过这次参观，我深深感悟到我们的现在来之不易。我们生活在一个相对安定、繁荣的时代，可以享受到前人们为我们付出的努力所创造的幸福生活。因此，我们更应该珍惜现在的一切，努力学习，做出自己的贡献。我深刻体会到，只有努力学习，提高自己的综合素质，才能更好地为社会做出贡献。我们要铭记历史，不忘国耻，学习先进，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
我们的祖先是通过不懈的努力和牺牲才把现在的国家建设得如此富强。我们有责任继承和发扬他们的精神，为社会做出自己的贡献。我们要有爱国之心，有敬业之心，有奉献之心，为我们的家园贡献自己的力量。
通过参观三史馆，我深刻地认识到了我们伟大的国家和优秀的先人。我们要以更加饱满的热情和积极的态度面对生活和未来。只有明白了历史，珍惜现在，我们才能更好地前进。参观三史馆给了我很多的启示和动力，我将永远铭记这次参观的意义，并向着建设和谐社会的目标迈进。
在第一天跨进达立校园的下午，我们全体陌生却又略带熟悉的初一（20）班同学一起步行去了苏高中，参观了苏州中学校史馆。
名校的确是名副其实，校园内的一草一木都体现出了她深厚的文化底蕴。在带着些许凉意的秋风吹拂下，我们漫步在校园内，已经深深感受到了她悠久的历史。
在校史馆门前合过影后，由高年级的学长带领，我们踏入了校史馆的大门，博览了学校的光辉历史——从宋朝范仲淹时代至今，苏州府学已流传近千年，又演绎出现代的名校——苏州中学，而苏州达立学校是于1996年经苏州中学与社会力量联合创办成立的一所国有民办公助性质的全日制普通中学，那更是老树上的一根新枝。
苏州中学的校长、老师都要经过千挑万选，因此这所名校的师资才如此雄厚，正因为名校、名师，还有苏州中学良好的环境、“诚、信、思、勇”的校训，多位大家耳熟能详的名人伟人从这里诞生：教育家叶圣陶、科学家钱伟长、作家陆文夫、美籍华人物理学家李政道……其中，当选为中国科学院院士或中国工程院院士的居然有30多名！这个数字应该可以这样说明——名校出名师，名师出高徒。
说到这里，我想，除了良好的学习环境、优秀出众的教育，成功和名人伟人的刻苦努力是分不开的。爱迪生说过，“天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”，的确可以很好地体现出成功的根本。我们，刚刚迈进达立校园的新生，带着自己懵懂的梦想，想要付诸实现——必须得付出艰辛的努力。要想在社会上立足，成为祖国的栋梁，首先应该放下自己高傲的架子，潜心学习，全面发展，为今后的道路做好铺垫，这样梦想才不会付诸东流，付出的努力才不会白费。
走到校史馆的展厅中间，一些以前的小制作小发明吸引了多数同学的眼球。我想起了苏州中学的学风——“刻苦、踏实、主动、创新”。敢于创新，是一种良好的体现。因为爱迪生的发明创新，才有了电灯、电报、留声机、电影等等的概念；因为瓦特的发明创新，才会有蒸汽机的出现……只有创新才会有发展，这是硬道理。
走出了校史馆，我发现：我离梦想还有很长一段的距离。相信大家都会有这样的感悟，自己还差得很多，必须要用努力来填补空缺。我想，这些应该就是成功的根本吧——刻苦，努力。在这个基础上，才能创造出新的境界。那么，大家就一起加油，共同奔向美好的梦想，美好的未来！
来到四川大学后，来接待我们的是研究生吴燕姐姐，这次参观与以往别的的参观不相同的是，以前是由导游或老师带着我们参观，而这次吴燕姐姐“抛”出七个问题，让我们带这问题自己去寻找答案，当吴燕姐姐的问题一提完，同学们便如离弦之箭一般，“射”进了校史馆。
我也随着人流冲进了门。一进门，首先映入眼帘的是华丽的墙壁上有一块巨大的玻璃，玻璃上印着四川大学的校风和校训，我马上抄了下来。再低头一看，地上有一块玻璃，玻璃下记载着四川大学的创立日期和创立人。一下子两个问题的答案就找道了，我心中十分高兴。接着我又站在资料室门口向四处浏览了一会儿，才发现了我要找的资料，那是四川大学五位校长的名字和华西医科大学第一位牙科毕业生的名字。
接着，我又到了二楼，一到楼口，我就看见了一艘很大的船，船边有许多桨。原来这些桨上的字记录了四川大学历年来更名的名字和意义。最后，我又找到了介绍著名文人郭沫若、巴金等人的事迹。
参观了四川大学的校史馆后，我的疑团都一一解开了。四川大学的校史馆不但记载了四川大学丰富的文化，而且让我了解到，四川大学之所以能够为祖国培养出许许多多优秀的人才，是与该校的校训、校风分不开的。它的校风为：严谨勤奋，求是创新。从中我体会到，只有勤奋努力的学习，才能获得丰富的知识；只有不断努力地进取，才能达到务实创新。
四川大学历史悠久，有着丰富的文化遗产；它气势磅礴，却又不失朴素典雅。它为祖国的日渐强盛做出了巨大的贡献。
我从现在起要努力学习，才能考上我们四川这所有名的大学，将来才有能力为建设祖国贡献自己的力量！
校史馆是由原来学校的旧图书馆改建而成的，一个30年代的苏式建筑，给人一种朴素庄重、沉稳内敛的感觉。而进门左侧的历届毕业班合影查询的电脑又给人一种现代的感觉。一个崭新漂亮的展厅尽收眼底，随着讲解员的讲解，我被老一辈的专家教授在那个物资匮乏的年代为农大的建立和发展所做的贡献而感动，一页页的教师笔记，一件件的文物和证件，一张张老照片，一尊尊艺术造型从__年到20_年全方位的反映了学校的历史沿革。当看到涂治教授生前穿的一件破棉大衣和生活用的梳子剃须刀以及工具书的时候我的心情久久不能平复，仿佛涂治院长昨天还在桌上办公一样，作为一个院长和专家，生活依然是那么的简朴，他写的两封家书虽然言简意赅很短很短，但是充满了对子女亲人成才的盼望和关心以及对党和国家的忠诚。当我走到一尊叫《勇挑重担》的雕塑前，我为新疆农业大学艰难的办学历程所感动，老师们自己动手捡拾动物的尸体作为教学模具，老师们自己动手手抄教材，他们深夜编写教材，白天给学生上课，这些老教授们是农大的瑰宝，时刻鼓舞着我们不忘历史珍惜现在的学习环境，很值得我们学习。
走到领导题词和杰出校友的那一面墙时，我打心眼里感到自豪。是啊，有领导的关心和鼓舞，有一批批各行各业的杰出校友，他们是农大的宝贵资源，他们也是我们的榜样和奋斗目标。当年的他们在条件简陋的校舍里刻苦学习，成就了自己的未来，这种无形之中的激励，也必将给我们的学习成长带来激励。看着农大各个阶段取得的辉煌成就、各位杰出教授的生平事迹，60年来学校的每一步发展，都深深的吸引着我们这些农大的学子。此时我觉得作为一名农大人是多么的自豪，这十年来是农大发展最迅速的时候，我们赶上了好时代，没有什么理由不抓紧时间学习。多媒体视听室让我们更加直观的了解农大的历史，加深对学校60周年的体会和认识。校史馆的建成让所有农大教职工加深了了解农大的机会，不光向社会展示了几代农大人的艰苦创业史，也时刻激励着我们要开拓创新，站在新的起点再创辉煌。站在校史馆中我的思绪飞回到那个艰苦的年代，新疆农业大学走过的一甲子历经坎坷但是也成果颇丰，60年的本科办学历史，既是一部几代人呕心沥血、艰苦奋斗的辛勤创业史，也是一部追求科学真理、发展先进文化，各项事业全面协调推进的科学发展史。
哈佛大学有句名言说到：大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。我想今天我们作为农大人为在农大学习而自豪的时候，我们明天更应该发奋努力，让农大因为曾经有过我们而骄傲。我们有责任有义务去完善自己，让自己变得更优秀，趁我们还年轻，去施展才华，去绽放青春，在未来的日子里终生恪守青年时代的信念，矢志不移，孜孜以求，我想这才是真正的青春的颜色，只有这样。多年以后我们再回首时才会发现这里是我们梦想开始的地方。
今天，我们怀着无比兴奋的心情参观了位于北部校区的校史馆，校史馆占地近400平方米，分为彩喷展板和实物展两部分，记录着大工65年的成长与积淀。
我们一进展馆就被讲解员的解说和大型的展板深深地吸引住了，同校史馆讲解员一起回顾了大工自1949年建校以来的历史、辉煌成就以及今日在教学、科研等方面所取得的成绩。踏进校史馆，一股古素纯朴、端庄厚重的气息向我迎面袭来，那瞬间，我的心灵被它震住了，因为即将展现在我面前的将是一所名牌大学诞生的全程记录。校史馆里，一页页的文字，一幅幅的图片，一具具的模型，生动而形象地为我们展示了大工诞生的全过程：是它们见证了大工的历史与过去，也是它们造就了今天大工的辉煌与不凡!
让我印象最深的，有两件物品。第一件是屈老的遗书，屈老校长为大工，为中国的教育奉献了一生，最终留下用自己的骨灰守护大工校园一草一木的愿望，这是多么深沉的爱，爱我们的大工，爱一代代大工人，爱着中国的教育事业。第二件是仿米格15战斗机的涡轮推进器，五十年代的新中国，无论是经济上，还是科技上，一穷二白。第一架国产战斗机的成功试飞，标志着新中国的军事崛起，中国人真正抬起头了。而它的推进器保存到我们大工的校史馆，激励着更多的优秀学子献身国防，献身科学，献身世界的和平事业。
四十多分钟的参观使我受益匪浅，不仅让我体会到了前辈们创造出光辉成果的艰辛，也感受到了作为一个大工人的自豪与骄傲，感到了肩膀上担子的沉重。二十一世纪是充满挑战和机遇的世纪，我们作为新一代的大工人，站在新的起点，面向新的未来，我们要牢记“团结，进取，求实，创新”的校训，以严谨求学的治学态度，发扬“海纳百川、自强不息、厚德笃学、知行合一”的大工精神，为把大工建设成为国际一流研究型大学而奋斗终身!
第一段：引入师史馆的背景和目的（200字）。
近日，我有幸参观了师史馆，这是一座致力于记录和展示中国古代史学家、思想家的博物馆。师史馆不仅保存了大量珍贵的历史文物和文献资料，还通过丰富的展陈和多媒体技术，向人们讲述了他们的非凡故事。我来到这里希望能够更深入地了解这些古代学者的研究成果和生平事迹，并从中汲取灵感与智慧。
第二段：展品的印象及对历史学家贡献的赞赏（250字）。
在参观师史馆的过程中，我流连忘返地观察着各种展品。其中，令我印象最为深刻的是残缺的卷轴和破旧的手稿。这些沉甸甸的古籍启示我，历史学家们为了寻求真理和智慧，曾付出了巨大的努力和代价。他们不畏艰辛，用智慧和意志攻克了困难、无数次的试错和苦思冥想，为后人奠定了学术基础。如何从历史文献中汲取价值和意义，成为我思考的重点之一。
第三段：对历史学家智慧的思考和启示（250字）。
参观师史馆的过程中，我深深体会到古代学者们的智慧和卓越才华。他们抛弃传统思维的束缚，大胆创新，开拓了一片知识的新天地。他们思考问题的角度和方法令人叹为观止，从生活的细节中发现独特的洞见。这一切都进一步促使我加深了对于学问追求的坚持，要勇于开拓思维的边界，并时刻保持思考的敏感度。
第四段：历史学家的品质和道德规范（250字）。
历史学家的品质和道德规范也是我在参观师史馆时所思考的一个重要问题。这些学者用无私和忘我奉献，为社会和人类的进步做出了巨大贡献。他们一直追求真理，不避讳错误和偏见，勇于揭露和批评，以期推动社会的正义与进步。因此，我也愿意以其人为镜，不断吸收他们一贯秉持的谦逊、正直和执着精神，将这些品质融入到自己的学术研究和日常生活中。
第五段：反思与对未来的展望（250字）。
参观师史馆使我深受启发，不仅让我了解了从前那些伟大的历史学家的成就和智慧，还让我反思了自身在学术研究上的不足。这次参观激发了我要更加深入地研究历史学这门学科的决心，并督促我在今后的学习和工作中更加勤奋努力。我希望能够用自己的时间和精力去追寻历史学家们的足迹，不断探索人类智慧的新境界，并将这些知识传承下去。
通过参观师史馆，我对历史学家们的贡献有了更深入的了解，对学问的追求有了更明确的目标。师史馆让我领略到了历史学家们的智慧与品质，使我受益匪浅。同时，它也提醒我们：作为当代的知识分子，应该不忘初心，持续努力，用自己的智慧和才华来推动社会、促进人类的进步。师史馆是历史文化传承的见证，也是我们前进的动力，我相信，在这样的鼓舞下，未来的历史学者必将继续书写属于他们自己的崭新篇章。