违反纪律学生检讨书(十篇)

违反纪律学生检讨书(十篇)

ID:875847

时间:2023-07-04 21:10:02

上传者:曹czj

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

违反纪律学生检讨书(十篇)篇一

对不起。

作为一名学生,我深知好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的.把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节,却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律,不明白自己的学习目的。

首先,造成上课讲话最直接的原因是我的自我约束力差了,当然,这不能成为上课不遵守纪律的理由。我们只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。

这次上课讲话违背了教育管理体制,影响了老师的工作正常运转,此乃不忠,一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望,好浪费在校学习的时间,乃不孝,二罪也。 更让老师您为此事殚精竭虑,伤心失望,此乃不仁,三罪也。在写此检讨之时,我深感自己的无知,后悔之极。

最后,麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨,交了这份检讨,我正处在老师对我的考验之中,我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心,上课不遵守纪律,决不是一件可忽略的小事!只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力,在上课上就没有任何借口,任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由在正常的上课堂上不遵守纪律了。

xxx

20xx年xx月xx日

违反纪律学生检讨书(十篇)篇二

这里,我只向您作出检讨。通过最近一段时间的学习和深刻反省,我已认识到自己所犯错误的严重性。为了更好的开展今后的工作,锻炼和提高自己,将书本上的自己彻底消灭,而替之以与现实接轨的自己。现在本着有则改之,无则加勉的诚恳态度,向您及您所有的党委作出检讨。

一是工作经验欠缺,不适应工作,并且在种种原因下,越发不能接受这种让我灵魂不得安宁的工作现状。今天,我痛定思痛,按照纪委书记和人大主席的谈话精神,在今后的工作中,首先要坚持自己的追求,并且要对残存在我思想深处的理想主义分子彻底肃清,不让其有抬头蔓延之空间,让自己整整齐齐地脱胎换骨,变成一个对党,对社会有用的人,而非无用的人;其次,要积累对工作有益和有良的经验,并将这种有益和有良的经验运用到实际工作中去。

二是纪律性不强,自由主义泛滥。由于各种不适应,加之自由主义在心中作祟,才犯下了今天这样严重的错误。在今后的工作中,要严格按照规则办事,认真遵守单位的规章制度和组织纪律,做到早请示、晚汇报。在努力工作的同时,要毫不留情地铲除掉隐藏于我身各个角落的自由主义成分。自始自终相信不以规矩,难成方圆这一古训。通过这次事件的发生,给我教训最大也是震憾我灵魂最深的经验只有一句话:无论做事还是做人,都要循规蹈矩。也只有循规蹈矩,方可成圆。

通过此次教训,我将当作极其宝贵的经验财富加以吸取,并深刻铭记于心,时常警醒自己。

此致

敬礼

检讨人

日期

违反纪律学生检讨书(十篇)篇三

我对今天的事情感到深深的后悔。要是我的所做所为影响到了您的声誉,那么学生向您认错,很对不起您的教导,让您失望了!

多少年来,您总是教导我们要做一个文明的学生,为的是更好地服务社会,给社会做贡献,无论厚微,学生都会矢志不渝的去做,然而我今天做的事情,实在太令您伤心了!我今天中午违反了纪律喝了很多酒,在上课的时候竟然吐了,扰乱了课堂秩序,给您留下了很不好的印象,我对今天所做的这些事情感到很后悔。

报效祖国,为祖国献出自己能贡献的一切,这是学生多年以来的夙志。虽然我不是您最好的学生,但我从来都很尊敬您,希望您原谅我今天的过失,在此我发誓,以后若有再犯,任凭处罚!

经过家人的教育,同学们的劝说,以及您毫不偏颇的批评,我深刻明白了一个道理,它将在我以后的人生道路上起到重要作用:凡事莫偏激! 也请您在以后的学习和生活中,指引我,帮助我,学生将不胜感激啊!

今天晚上我想了很多,中午的蠢事在脑海里浮现了。我在心里记住了两个字:笃行。这两个字就好象刻在我心中一般,难以忘记。而且它将是我以后生活中不可或缺的重要方法论。不论如何,我都将规范自己的言行,规范自己的行为,为做一个合格的人民公仆做好充分的准备。

在此,我再次对我所做表示深深的后悔与歉意。

违反纪律学生检讨书(十篇)篇四

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对刚才的一些不良行为的深刻认识以及再也不会再犯的讲的决心。

我对于犯的错我这次误感到很愧疚。我感到很抱歉,我希望你可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。

我要避免这样的错误发生,希望你可以相信我的悔过之心。

相信你看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望你可以原谅我的错误,所以,你把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点。

1、影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误。

2、思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代青少年应具有的认识问题水平,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照你的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果。

望你能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请你监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步。

今后我一定会好好学习,并且积极做贡献,请老你信我!

此致

敬礼!

申请人:

20xx年xx月xx日

违反纪律学生检讨书(十篇)篇五

您好!

我是___,我今天上午做了一件违反班级纪律的事情,现就是来向老师您来道歉和检讨的,希望您能原谅学生的犯错,我已知错,也会改正的。

上午老师您有两节课,由于当时您遇到点事情,所以就让我们安静自习,你出去办事了,而我看着这会没人管,所以胆子就大起来了,开始搞各种小动作,不停的影响其他人。后面我是直接跟人开始打闹起来了,毕竟我们教室有点偏,一般都不会有人经过,因此我就和其他几个人在这上课期间跟他们喧哗起来了,在教室里面追追打打,完全不想学习,也没有听您的话安静的自习,我们在班上到处乱窜,从前面追到后面,也不管同学们对我们有意见,更甚至都不听班干部的管理,如果他们管严了,我还跟他们急,所以就没有人在怎么管我了,因此第一节课大部分都是在我打闹过完的,中途下课就更猛了,完全没有顾忌,把教室的桌椅都弄翻了一些。直到第二节课上课,由于我在教室里大喊大叫,影响到了其他班上课,而刚好您也办完事情回到课堂,就听见了其他班的老师以及同学对我们班的投诉,您就知道我在班上搞出动静了,毕竟我也是有前科的,您来时我正在教室里跟人家拿着扫把到处舞,可是给班上的气氛弄成很糟糕了。

我直到您站在我面前,我才知道自己惹祸了,也明白自己触到了您的底线,您狠狠的罚了我一通,让我深刻的意识自己犯了怎样的错。我在罚的过程中,也好好的对自己反省了,我想明白了自己这样做事特别的不好,首先就是影响到他人的上课,虽然老师不在,但是依然是上课时间,我不仅违反纪律,还给班级抹黑了,同样也犯了违反校规的错,这要是严重的,是要被学校劝退的,那我就更加对不起爸妈了,也对不起自己这么多年的学习,更是对老师您的不尊重。我的行为已经不单单是个人犯错,而是给他人带去了伤害了,在上课打闹,很容易就会伤到他人,我不仅撞翻了桌椅,还拿着扫把在班级里挥舞,是很不好的行为,这是会打到同学的,因此可见我行为之恶劣,如果不是老师这次的惩罚让我明白了这样做的坏处,我可能下次还会再犯,现在我知道了,就不会了,我以后上课一定安静的学习,不会再打闹了,望原谅。

此致

敬礼!

检讨人:___

20__年__月__日

违反纪律学生检讨书(十篇)篇六

今天的班会上,我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性,就不自觉地说了话,在此过程中,班长发现了我的这一严重错误,并及时地对我进行了指出和纠正。

首先,造成自习讲话最直接的原因是我们自我约束力差了,作业完成以后,就觉得没事可做;间接原因是我们希望做点课业之外的事情,不免相互交流,说话声音无所顾忌之时,慢慢的自习课就沸腾了。当然,这不能成为自习课不遵守纪律的理由。鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。

这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在班会的时候说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。

不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手,马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误,老师说的话很正确,就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的。

要避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。

世上是没有后悔药的,事已至此,多说无意,唯有以此教训为诫,以此事件为警,借作此次检查为契机,从现在起,提高对自身的要求,加强自我约束,强化自身责任感,深化集体主义荣誉感,在学校内在七班内,争当一名作风优良,学习踏实的学生,为我校我班争光添彩,同时也为自己留下一笔宝贵的财富。

检讨人:xx

日期:xxx

违反纪律学生检讨书(十篇)篇七

您好!

第一,我们的行为不符合一个大学生的要求。作为当代大学生,我们应该识大体、顾大局,在校纪校规面前人人平等,我不应该为了一己之便违反校纪校规。况且,我们宿舍楼层不高,下楼打开水是一件很方便的事,控制自己不用类似的大功率用电器并不是一件很困难的事。

第二,五一长假将至,使用热得快之类大功率用电器增加了意外事故发生的机率,我们应主动配合学院搞好安全工作,学院老师三令五申、班干也一再强调,要求我们不使用大功率用电器,但这都成了耳旁风,这些都是不应该的。

第三,我的行为还在宿舍间造成了极坏的影响。同学之间本应该互相学习,互相促进,而我的表现给同学们带了一个坏头,不利于校风和院风的建设。同时,也对学校形象造成了一定损害,有时,没有打到水或图方便,就用热得快烧水。当时的侥幸心理酿成了现在的后果。虽然我这种行为方便了自己,但是,我是在他人的安全之上的自己得利,我是在自私自利的帽子下,方便自己的。只有认真反思,寻找极大错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。做为一名学生,我没有做好自己的本职,给学院老师和学生会干部的工作带来了很大的麻烦。

检讨人:xx

20xx年xx月xx日

违反纪律学生检讨书(十篇)篇八

您好!

对于此次我和xx同学在课堂上的吵闹行为,我真的感到非常的对不起!您作为老师,辛辛苦苦的为我们备课和讲课,但是在这样的情况下竟还要为我们两人的行为来管理课堂纪律!这是在是太过糟糕!

但是,当时的我和xx同学却根本没能明白您作为老师的辛苦,没能明白您对我们的一番苦心!更糟糕的是,我们竟没有明白自己在课堂上的所作所为给课堂带来了怎样的影响!这实在是让人惭愧。

当然,如今在您的批评下,我已经充分的了解了自己行为的错误,明白了自己的行为导致了怎样的麻烦!给班级又带来了怎样的损害!对此,我真的感到无比的惭愧。过去的时候,您总是教导我们,上课的时间是多么的宝贵,告诫我们要好好的把握这四十五分钟的珍贵时间!但随着年级的提升,我竟将这么重要的事情忘记了!这不仅导致了我在近期的课程中越发的不认真,甚至还开始影响到了其他的同学!对此,我真的很是惭愧。

如今,听了您的教诲,我深刻的认识到所谓的集体以及班级!作为班级的一员,我们也是这个大集体的一员,在集体的行动中,尤其是上课的时候,我应该与集体保持一致性!不能在上课的时候特立独行!更不能在课堂中做出违反课堂纪律的行为来影响班级纪律!这不仅仅会导致班级的成绩落后,也会辜负老师的一番心血!

作为学生的`我们其实也都明白老师的辛苦,但是在过去的时候,我却不知道去思考!不知道正式老师的辛苦和付出!更不应该在老师上课的时候,还给老师带来麻烦!我真的很抱歉!

但在这次的反省中,我深刻的认识到了您的努力,认识到了自己的错误!为此,我一定会在今后的学习中认真的反思自己,改进自己让自己能在根本上改变自己的行为和思想,在学习中努力向上,在纪律上严格自律!

我很从那块,我对自己的不严格,却给整个班级带来巨大的影响!但是,再明白了这样的情况之后,我会严格的要求自己,并让自己能主动的维持课堂纪律!所以,还望您能给我一次改正错误的机会,我一定会认真的改进自己!还望您能监督我之后的进步和发展,谢谢!

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

违反纪律学生检讨书(十篇)篇九

开学第一天就迟到是我的不对,第一天就给您留下了这么不好的印象,也给我们班级拖了后腿。这些都怪我自己,在上星期学校和老师一再强调不要迟到,可我因为在床上多睡了一会儿,导致上学迟到。

迟到违反了学校里的规章制度,理应受到老师的批评,并且虚心接受。这次迟到给同学也留下了不好的印象,给同学们做了一个坏榜样,阻碍了班级的发展。迟到,看似微乎其微的一件小事,其实也是十分严重的,反映了学生态度的好坏,体现了该学生没有坚强的意志和坚定不移的毅力。这件事对于对我期待很高的老师和家长也是一种伤害,辜负了老师和家人的期望,同时也违背了自己的心愿。这些都可以体现出迟到的严重性,我现在已经深刻地认识到了这些。在今后的??中,一定不能迟到。

我希望老师能给我一次将功补过的机会,虽然问题十分严重,但是我会努力地学习,不会再次违反学校里的规章制度,把这一次的事情当作一面镜子,时刻警戒自己,约束自己,提醒自己。这次我意识到迟到的严重性,仅仅做到以上这些还远远不够。在日常生活中,我要多帮助老师和家人,要和同学团结友爱,一起努力学习,要为班级争光。以后做事之前要想为别人着想,要为集体着想。

此致

敬礼

检讨人:xxx

违反纪律学生检讨书(十篇)篇十

一:我的专业素质太低。

我在大学所学的内容只是本专业的内容,但却没有想到,在登上讲台以后,我还要面对的是其余的问题,例如,高考早就履行三科综合测验了,我们的教育也一再强调我们要留神培养学生的综合素质,可是,我们国家在1994年开端实施高中会考轨制以后,地理已经成为高一的时候就已经停止的会考科目,而且文科生高考只进行“3+2”(语、数、外三门主科和政治、历史共五门的课程),这种情形始终连续到1999年(有的地方可能要早一点或者有的地域还要晚一点),但就是这一批不学习地理的文科教师毕业后从事的教学工作,却要担当起政治、历史、地理的文科综合考试的任务,所以我为自己不能粗通其他的专业而检讨;(但想一想,比起我的一些同窗毕业后被迫转业教其他学科,我还应该是学为所用)。我也为自己的电脑专业的常识过于肤浅而检讨,因为引导要求我们进行多媒体教学,而且最好加上flash动画的后果,最好不要从网高低载,尽量的自己来制作,我为自己只能制造简略的ppt课件并且还不能常常应用而检讨。

二:我的教学内容过于狭窄。

尽管请求素质教育,惋惜我们也确实不知道素质教育毕竟应该从那里抓起。我们只能在学习的方式长进行领导,在教学的办法上进行各种各样的改造,我们只能盯着高考这个目的不放松,因为如果高考成绩不幻想,小的丧失是奖金和年初考核,但如果影响到学校的名誉,那么你还怎么能在这里呆下去?所以,我为这个而检讨,我们假如不仅仅只是抓高考,不仅仅是只为我们的短浅眼光,那么我们的素质教育早就遍地成果了。

三:我没有心理老师的素养。

尽管我是师范专业出生,也学习过教导心理学,但我在教养的进程中,也确切疏忽了学生的心理素质的培育,尽管告诉了他们应该面对艰苦不放松,尽管也告知他们要以振兴国度民族为己任,尽管告诉了他们应当同情弱者应该大家团结如家人,但因为没有制订详细的考察章程,学生是否记住我就不明白了。

四:我疏忽了对学生的团队精神的培养。

在教学的过程中,我只是能依据学生的个人特色而采用详细的教学义务,要发展学生的个性,要让他们晓得好成就是靠他们的尽力分不开的,在这个过程中,我只做到了让学生意识到要一直的自己去努力去拼搏,尽管告诉他们国家和群体利益为重,尽管告诉了他们应该个人好处遵从国家跟集体利益,却忽略了让他们的集团精力的造就,忘却告诉他们在一个团队中应如何作战,应如何真正的顾全大局,没有告诉他们在团队中是没有平均主义的,由于我这方面的失误,所以导致后来良多的学生在走向社会后,面对团队中的不均匀的状态没有一个成熟的心态来看待。我检讨。

我为我不能一天24小时的盯着我的学生而检讨,只管凌晨5点起床,晚上在学生休息当前(个别是在晚上10点)我才回家, 但我仍然面对学生家长的责备只能检查,那个家长愤慨的说:“咱们的孩子下深夜3点怎么还可能出去打游戏呢,还不是你们没有看好他们?你们重大渎职!”我真的不措施说出家长错在什么处所,人家把孩子送来的目标就是让我管教的严一点,我真的为本人不能24小时睁着眼睛而检讨。

我为自己不能精通万事而检讨,面对学生有时的发问,我怎么能够说出:“我回去查查再答复你好吗?”这样的话来,我为自己不能上通地理下通地舆而检讨。我为自己不能写出更多的论文而检讨,所以在评职称的时候让评委为难,我检讨。

我为自己不能更好的维护教师的形象而检讨,每次到菜市场,那些小贩总是说我“哎哟,你们做老师的就是太计较,怎么还和我们讨价还价呢?”呵呵,我的工资是纸哦,我不应该那么的爱惜,我为自己不能改变教师的形象而检讨,我依然是为一角钱而斗争,真真的惭愧。

我为自己不能出更多的汗而检讨。面对他们说“教师多轻松,不出汗就能拿那么高的工资”而检讨。

我为自己没有接受学生家长的礼物而检讨,因为别人总是说我们“你们家里是不是什么东西也不用买,学生家长送的就可以了”,我为自己没有做到这一点而检讨。

我为自己在培训的时候没有认真的听课而检讨,尽管培训的老师在那里讲一些国际国内教育发展的新趋势,但我总是到处都有报道所以没有认真听讲而检讨。

我为自己心理有障碍而检讨,学校整天进行末位管理和淘汰制而强制一切,我害怕自己迟到一分钟怕自己早退一秒种,也害怕自己上课没有及时到下课又拖堂,害怕自己的人缘不够好,害怕与领导和同事搞不好关系,连食堂的饭菜不好都不敢说出口,因为大师傅也有给你投票的权利;害怕得罪学生,因为学生到时候也要投你一票:怕自己的论文不过关,怕自己的课堂组织的不够好,怕自己的课有稍微的漏洞,还怕上级来检查教案的时候自己的字写的不够好,最害怕的是上级来进行民意测评的时候单独找你询问你对领导的意见,尽管你没有说任何对领导的坏话,尽管他们一再的保证可以保密,可是上级走了以后,领导依然发脾气说有的同志没有实事求是。。。。。。。唉,我小心翼翼,这样的心理素质怎样才能教好学生。

“有则改之,无则加勉”领导天天强调,于是我天天检讨。

我检讨,我做不了教师。呜呼!但愿有这样的一个大熔炉,我定将跳进,只要能将我培养成一个全方面真正合格的的教师,我愿意!

签名:

时间:20xx年**月**日

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