ID：9079255
时间：2024-01-13 02:24:23
上传者：LZ文人优秀作文是在表达方式上独具匠心，能够让读者对主题产生深刻的思考和反思。下面是一些经过认真筛选的优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
说我了不起可不是吹的，我6岁便会洗碗碟、洗自己的衣服、叠被子等。那是一个炎炎夏日，我背着小书包，步行几十米回到家，见哥哥在洗碗碟，准备煮饭烧菜等待妈妈下班回家吃饭，我便说：“哥，今天我来煮饭给你们吃，你去炒菜吧！”我先把自己的小手洗干净，再把电高压锅洗干净；再装入4小杯的米，然后盛水饭勺搅拌米，把浑浊的水倒掉，这样三次后米就洗干净了；接着再盛一些水，目测水位在几升左右，再准备是盛水还是准备煮饭的下一个步骤；最后用毛巾擦干内胆，把内胆放入外锅里，盖好盖子，插好插头，把旋转开关旋转至煮饭位置，大约30分钟饭就煮好了。
5分钟过去了，10分钟过去了，15分钟过去了，30分钟终于到了，我听见电饭煲里跳闸的声音，便迫不及待地打开盖子，闻一闻，啊！热气腾腾的饭真香。哥哥的菜刚一出炉，妈妈就下班回来了，我们一家人围坐在一起共进晚餐。吃着我自己做的饭，听着妈妈的夸奖，我心里乐滋滋的，这可是我亲手煮的饭啊！6岁的自己是那么的了不起，是那么的懂事，可是自己越长大就越叛逆，越不懂事。我多么希望自己不管长多大，都能像6岁的自己那样的了不起啊！
在家里，大人们一直夸我这么小就会洗碗，真了不起。他们一夸我，我就会突然想起我在二年级下半学期的一件事情。
那天晚上我看到妈妈已经累得满头大汗了，还在洗碗，我便冲了上去，让妈妈回房间休息，我来洗碗，妈妈不同意，说：“你还小不会洗碗。”我对妈妈说：“你就让我试试吧！”妈妈只好答应。我先把妈妈送回房间，然后快速跑回厨房间，我学着妈妈的样，戴上了手套，可是手套太大了，洗起来不方便。我想：索性不要戴了。我看了看料理台，我比它高不了多少，我只好踮起脚尖，可是还是太低，手还放不进水里，我拿了一把小椅子垫在下面，正好。我先拿起了第一个碗，把碗放进冷水里，用抹布用力地洗，冰冷的水把我的手弄得通红，可是碗还是油油的，但我自己对自己说：“做一件事要做到底，加油，要坚强！”我使劲想妈妈是怎么洗干净的，我边想边找，终于在柜子上找到一瓶洗洁净，我把它拿了出来倒了一点在抹布上，然后小心翼翼地洗了起来。
洗完了，妈妈夸我越来越能干了，我心里美滋滋的，哈哈，我真了不起。
孙老师是我们的语文老师，也是我们的辅导员。他有乌黑的亮发，一双水灵灵的大眼睛下，微翘的鼻梁，不大不小的嘴，组成了一个能说会道，和蔼可亲的老师。
我们打开一看，里面密密麻麻的红字，都是老师一笔一画写的。每一张的错呜老师都给我们圈出来了，可见我们的老师是多么认真，多么辛苦呀。
我们孙老师是个平易近人，才华横溢的人。有一次，老师给我们朗读课文。到了悲伤的地方，老师就变的沉着；到了欢快的地方，老师就变得高兴。老师的心情是根据主人公的遭遇而变化的。老师不但读课文读得很好，写毛笔字也是有一手的。快到了毕业回报展示，老师挑了二十几个人写毛笔字。因为我们有的在家根本没练过，所以我们要经过老师的教导。老师十分耐心的教着我们。只见他大笔一挥，一个雄浑而有力的大字就出来了。经过老师辛勤指导，我们的字体上升的很快。
我们老师的优点太多了太多了，说也说不完。我真想发自内心的说一声：“老师，您真了不起。”
人生中会有很多事情令人难忘，只有经历过才会明白其中的滋味。成功了，才明白自己有多了不起。
在我幼儿园中班的时候，妈妈就把我送到了小荧星艺校去学习舞蹈，我在那里辛苦训练了将近有二年时间，终于等到了毕业演出。这次的演出是在著名的艺海剧院，有电视台现场录像，所有的观众都要买票入场。哇噻！那里只有专业的演员才能上台，而且这次我又是领舞，我不经心跳不止。
那天妈妈陪我早早的到了剧院，没想到教我们舞蹈的马老师比我到了还早，我想老师可能比我还紧张吧！过了一会同学们都来了，我们进入了后台。化妆师装扮好我们后，马老师要我们等在台口，然后面带微笑地说：“同学们，不要紧张，放松点，会成功的。”
台下黑压压坐满了人，我紧张地连大气也不敢喘，主持人报到我们的时候，我那紧张的心情开始放松了一点，可两脚还是不停地颤抖。我深深地吸了口气，使自己冷静下来。当那熟悉的音乐响起时，我立刻进入角色，带领着大家进入舞台当中翩然起舞……。一舞终了，台下响起了雷鸣般的掌声。
在谢幕时我不禁在想：我终于成功了，这正是台上十分钟，台下十年功，我真了不起啊！
那是一个星期六的早晨，我迷迷糊糊的就被我的妈妈和爸爸给叫了起来！然后他们对我说：“儿子呀，今天我和你爸爸去忙着做事情，到中午就回来了，所以上午就由你来照顾一下你的妹妹，照顾好了有奖励哦，但要是没照顾好的话，不但没有奖励，而且还要被骂的哦！”说完爸爸、妈妈就走了。
当时我没太注意，我就又倒头睡下了，然后我就被一个噩梦惊醒了，吓得我满头大汗。梦里的我一起来就看到床上没有妹妹的身影，我接着就去妹妹的玩具屋里找她，可是还是没有找到她。霎时我的心里就像是一只兔子一样在猛烈地跳动，就像是要快出身体似的。
我马上就再次向床上一看，哦！还好，妹妹还在床上，原来妹妹是被被子盖住了，我的心平静了下来。看到妹妹睡得那样香甜，心想：还是先别叫她了吧！我先去做早饭，做好后我再叫她吧！接着我就去厨房了。
我从冰箱里拿出了两个鸡蛋，然后又拿了两根香肠，在锅里放了点油，再放上香肠，又打上鸡蛋，等2、3分钟就好了。等妹妹醒了之后，帮她穿好衣服，然后我和妹妹吃好饭，就带着她一起玩了，顺便等爸爸妈妈回来。
就这样，玩游戏玩到了中午，爸爸和妈妈回来了，看我把妹妹照顾得那么好，就把说好的奖励给了我，而且还对我说：“你长大了，你真了不起！”顿时我也感到我真的了不起，而且心里就像喝了蜜一样甜。
了不起的职业有很多，有人觉得交警了不起，有人觉得军人叔叔了不起。还有人觉得科学家了不起，但唯一让我觉得了不起的职业是默默奉献，而从不为求什么回报的老师。
我们的老师是一个既严厉又爱讲一些自己亲身经历的事情给我们听的老师，虽然严厉的时候让我们有些害怕，但有时又总是会很以和蔼的和我们说话。老师对那些上课积极发言，而且回答正确的人都会给予微笑。如果举了手却回答错误的同学，老师也不会批评的。但是要是上课不认真听的同学又回答错误，老师就会狠狠批评他。
老师，我想跟您说：“您从一年级把懵懂无知的我们慢慢的教会我们知识，一开始我们连abcd怎么发音都不会，也是，您无怨无悔地教会我们怎么发音到拼音在让我们写出一面工工整整的字来。我现在终于明白了，是想蜡烛，燃烧自己，照亮别人，这句话了。老师，您现在也不正是这样吗？如果把我们比作小鱼，那您就是让我们遨游的大海，如果把我们给迷失在黑暗中的人们，那您就是那一盏最亮的灯，照亮了我们前进的路。如果把我们比作一只只不会飞翔的小鸟，那就帮我吗？那你就是教会我们在蓝天白云下尽情翱翔的鸟妈妈。
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我们从一年级的懵懂无知的我们被您教到懂事的六年级，这些年来，您把所有的时间与精力都花在我们身上，在我眼中，老师这个职业比各种职业都了不起。
我一直以为严老师只是教学有方、幽默风趣的英语老师，这次运动会，让我对严老师有了新的认识。
星期二，学校举行了一年一度的秋季运动会。严老师带我们来到了田径场，刚安排我们坐下，就吩咐运动员们做热身运动，不时给身旁的运动员做示范。“60米短跑比赛快到了！”不知是谁叫了一声，我激动得从凳子上站了起来。严老师赶紧让参赛的运动员整队去比赛地点，好像不放心似的“咚咚咚”地跟了过去。
“砰”的一声，发令枪响了，我们班的运动员焦子洋、李宏烨奋力摆动双臂向前跑去。观众们扯着嗓门喊：“焦子洋加油！李宏烨加油！”站在跑道附近的严老师双手呈喇叭状放在嘴边大声喊道：“加油！加油！”严老师那不停挥动的手臂，那期待的眼神，仿佛在说：“你们是最棒的！”
最激动人心的当然是8×300米接力赛了。严老师领着8个飞毛腿来到起点处。她不停地安慰运动员说：“千万不要紧张，一定要对自己有信心！”从严老师略带沙哑的声音中，我感受到了老师对运动员们的关心。
终于轮到我们班的运动员上场了。第一棒唐瑞遥像脱缰的野马一样冲了出去，想不到对手实力十分强劲，我们班渐渐落在了后面，我们的心提到了嗓子眼。第四棒是我们班的体育健将王修雨，只见他铆足了劲，脚下像踩了风火轮似的飞快地跑着，超过了前面一个又一个选手，最后我们班获得了第三名。同学们高兴得叫呀跳呀。严老师也笑了，她一定是为自己的“排兵布阵”感到高兴吧。
严老师，您真是个了不起的教练啊！
孙老师是我们的语文老师，也是我们的辅导员。他有乌黑的亮发，一双水灵灵的大眼睛下，微翘的鼻梁，不大不小的嘴，组成了一个能说会道，和蔼可亲的老师。
我们的孙老师是一个尽心尽力的人。寒假刚开始，我们班几个同学提前做完了语文那本寒假作业，给了孙老师。想不到，几天之后的作文班里，老师竟然把作业还给了我们，我们打开一看，里面密密麻麻的红字，都是老师一笔一画写的。每一张的错呜老师都给我们圈出来了，可见我们的老师是多么认真，多么辛苦呀。
我们孙老师是个平易近人，才华横溢的人。有一次，老师给我们朗读课文。到了悲伤的地方，老师就变的沉着；到了欢快的地方，老师就变得高兴。老师的心情是根据主人公的遭遇而变化的。老师不但读课文读得很好，写毛笔字也是有一手的。快到了毕业回报展示，老师挑了二十几个人写毛笔字。因为我们有的`在家根本没练过，所以我们要经过老师的教导。老师十分耐心的教着我们。只见他大笔一挥，一个雄浑而有力的大字就出来了。经过老师辛勤指导，我们的字体上升的很快。
我们老师的优点太多了太多了，说也说不完。我真想发自内心的说一声：“老师，您真了不起。”
刘老师，您真了不起！您像蚕儿，无私奉献；您像蜜蜂，为我酿蜜；您是绿叶，为我衬托。您是我人生的带路人，领我走向成功之路。
您和蔼可亲，从我入校园起就听有人说，你是一位体贴学生、和蔼可亲的老师。现在，您是我的语文老师，还不如说是我的干爹。您时时刻刻微笑地面对生活，总爱和我们开开玩笑，聊聊您小时候的生活。
当然，您也教会了我许多。大家都知道您的座右铭“孩子们的收获是我最大的幸福！”您为我们抽出了自己宝贵的时间。您可以阅报、看电影、种花种草，但您却每时每刻趴在电脑上，为我们修改。为了让我们品味发表的那份甜蜜，您一直在默默坚持。
您说：“早起三光，晚起三慌。”“勤奋能使你受益一生。”“只要习惯好，什么都能好。”
刘老师，您真了不起！您像蚕儿，无私奉献；您像蜜蜂，为我酿蜜；您是绿叶，为我衬托。您是我人生的带路人，领我走向成功之路。
要说“了不起”，我最先想起的就是我们的班主任老师了。
在一个深夜，我们都已经进入梦乡的时候，老师仍然在她的书桌前，批改着我们的作业。那个夜晚老师家正好停电，她就拿出家里的蜡烛，把它点燃，然后趁着蜡烛发出的几缕微弱的光，给我们批改作业。改着改着，老师觉得光线太暗了，就先开始洗漱，老师心想：“说不定一会就来电了。”果然不出所料，突然就来电了。
老师如风一般地跑向书桌，继续改着作业。就这样老师改完了一半的打印作文，这时已经是半夜三更凌晨一两点了，老师下定决心，准备一鼓作气地把作业改完。这个夜晚，老师为我们的学习而付出，直到半夜两点半才睡觉，这个夜晚，老师那高大的身影一直映在窗台上。
老师为何这样夜以继日、呕心沥血地工作呢？就是为了让我们的学习有进步。老师是我们一生中唯一和我们没有血缘关系的最在意我们的人，是我们的第二个母亲，她们爱我们就像爱自己的孩子一样，无怨无悔地为我们付出，每天就如蜡烛一般，燃烧自己，照亮我们，可以用一句古诗来形容他们，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”就是因为有老师的辛勤付出，才能使我们健康快乐地成长，每天遨游在知识的海洋里。老师比同学还友好，比父母还亲切，比世界上的所有人都关心我们。
有人说，老师是伟大的。有人说，老师是亲切的，有人说，老师是值得敬爱的，但在我的眼里，老师是了不起的。
老师，我爱你，您真了不起！
（一）。
门“吱呀”一声推开了，教室里43位同学都挺起了身子，不约而同地向课表望了望：数学课，这不，神气十足的mathsteacher已经站在了门口，用习惯的挑剔的目光扫视着教室。头颅上那度数不详的眼镜泛着怕人的光，难怪上过他课的高一姐姐们会艺术性的形容他：望星空。只见他拿着一根“宝贝教鞭”慢吞吞地走上讲台，磨蹭了好一会儿，才从嘴里吐出几个字：“上课。”
“想必我今天要上的课你们已经预习过了吧！”雷老师话音刚落，传来了同学们无可奈何的回答：“是——的——”“寂然会了，那我就不讲了，下面大家自习。”什么什么，你不讲了，你这叫什么老师呀！要知道，我昨晚可忘了预习呀，我飞快的拿起书，想“临时抱佛脚”，但既看不进，又看不懂，我悄悄向四周瞄了一眼，嗬，难友真不少！再看看雷老师，他在一边乐的正欢。
“看完了？我来讲讲重点”雷老师讲的滔滔不绝，眉飞色舞，末了还得意洋洋地说道：“这是在考验你们的自学能力哩！”下面，有是老规矩，上黑板演算，甭说，我心里肯定上是：十五个吊桶打水——七上八下。还好雷老师没有教到我，总算“混”过一节课，不过，也算“吃一堑，长一智”哼，这个老雷！
（二）。
说也怪，全班经过他这么一“折腾”数学成绩明显提高，而雷老师却摆着手说：“小ks，这只是你们的第一步…”
随着“吱呀”一声，门又一次开了，雷老师又一次站在了门口，爱再一次在教室里洋溢，我们在心里深深地呼唤：“老师，我爱你！”
雷老师，你真了不起，是你让我们尽情在知识的海洋里遨游，数学课不再是乏味的“x+y=？”是你让我们最任何事物都有了新的理解！！
在我们学校的篮球场上，常常会看见体育老师们在打篮球。
一天下午放学，我们的队伍路过了篮球场，正巧看见一位体育老师打着篮球。
只见这位体育老师把篮球往背后一拍，又抱起篮球，纵身一跳。哇！篮球稳稳当当地掉进球框中，而且球几乎没有碰到球框的边缘。他微笑了一下，再次把篮球抱起，运着球，一直运到三分球场地，他才转过身，将身子一缩，再轻松地一投。球就像体育老师手臂的延伸，又掉进框里。
我被体育老师精湛的球技给震住了，别的同学也瞠目结舌地看着。而那位体育老师却很冷静，一球一球都投得很准。
次日，体育课快上完了，老师让我们自由活动一下。我那时没事干，就在台阶上闲坐着。这时，我看见那位体育老师又在篮球场打球，只不过多了一个身材高大、皮肤黝黑的老师跟他对打。昨天的那位老师一边运球，一边让球从跨下跳过，真厉害！另一个老师也不甘示弱，趁对方不注意，一把将球抢走了。我看得津津有味，沉醉在篮球对打的场景中。
有人说，老师像一支蜡烛，点燃自已，照亮他人。有人说，老师像辛勤的园丁，默默地奉献。而我觉得，千言万语还不如汇成一句话——老师真了不起！
老师像生命的源泉，注入孩子们的心灵。每一次，老师在黑板上写下的“知识”，不就正映照了这句话。我们的老师喜欢多上一会儿课，同学们每次都不耐烦。可我觉得，老师这是为我们好。老师他不怕辛苦，牺牲了自已的休息的时间，只为多给我们一些知识。老师用自已的青春来教学，不也是为我们吗？为什么我们还会叫苦呢！老师呀，您真了不起呀！我真敬佩您！
老师的辛勤付出，总是默默的奉献！我真希望全班同学都能体会到老师的良苦用心。老师真了不起啊！他教导了祖国的幼苗，让他们长大成为祖国的栋梁之材，为社会做出巨大的贡献。可是，那个时候，老师却又已经年老了，有接班人了。但我们会永远记住您的，伟大的老师！
每当寂静的深夜，星星已经闭上了它困倦的双眼。可老师您还在明亮的台灯下批改着我们的作业，您一定很累吧！老师我想说，您休息一下吧，别再为我们过分操劳了！
我们的贪玩总是浪费了您的青春，我们已经懂事了，不会再这样了！
老师，我一定会珍惜现在的时间，来好好学习的。我会记住您的，您永远是我们的老师。曾经给予我无限知识的老师，长大之后，我会认真工作，牢记您的谆谆教诲的！
在旁人眼中，他只是一个普通人。可是在我心里，他不仅是我最要好的同学，还是我打心底最敬佩的人。
读小学的时候，每当放学铃声一响，他总是迅速整理好书包，赶忙奔了出去。谁也不知道他在忙什么，谁也没在意。
一日，我碰巧值日。等我忙完后，以为所有人都走光了，我关上教室的门离开。突然，一阵砰砰砰的声音从我耳边急速流过。我疑惑了：这种时候，还有人在学校打球?我从三楼远远地望向操场，熟悉的身影出现在我视野之内。周某，没错是他!他正在篮球场上磨炼自己的球技：运球、转身、上篮他是个很有打篮球天赋的人，篮球仿佛是上天赐予他的礼物。但他一点儿也不骄傲，训练依旧认真执着，就像他对待学习那般用心，一点儿也不马虎。
我迅速下了楼梯，来到篮球场。他也远远看见我了，朝我招呼：这边!我应声过去。只见他胳膊下夹着一个篮球，额头上满是汗水，脸因剧烈运动后涨得通红，嘴巴大大地张开吁吁喘气。我走近他，本想问他这么迟了干嘛不回家。可还没来得及发话，他倒先说了：快，陪我练球，没人陪练无聊死了。我看着他充满期待的眼神，不忍拒绝。
在练球的过程中，他是那么投入，那么全神贯注。或许他不仅仅将篮球看成一项体育运动，更是看成一种竞技。休息时，我终于忍不住问他：为什么这么拼命?他用手挠了挠头，说：这不明摆着吗，训练呗!我说：你的球技已经不错了没等我说完，他就收起笑脸，眉头一皱，表情十分严肃，说：你知道科比为什么能成为篮球界的明星吗?我摇了摇头。他继续说：他已经成为nba正选队员之后，依旧每天训练十二个小时，每天投篮一万个球。而凯文﹒杜兰特常说，当上帝给你的天赋不足，只要你肯努力，你就可以超越天才。现在我的天赋不错，如果我继续努力，岂不是可以超越那些强手，或许将来有一天我也可以是nba赛场上的明星呢。他的眼神透露出一种坚定、执着的神气。他说的话深深地印在我的心里。
现在我们都上了初中，我和他彼此分开，但他一直是我最敬佩的人。他说的那番话也时常回响在我耳畔，好似一个人生指向标，为我指明了前进的方向。
老师是辛勤的园丁，培育着桃李；老师是红烛，燃烧自己，照亮我们；老师是春蚕，默默无闻，无私无畏；老师是一盏灯，为我们照亮前方的道路。没有遇到你，我就感觉自己像一只无头苍蝇一样乱撞。
直到遇见了羡老师，是您改变了我对数学的认知，让我对数学课产生了浓厚的兴趣。课堂上您那时而严肃时而幽默的授课方式，给我带来无穷的快乐，您那谆谆教诲总是引领着我的思绪遨游知识的海洋。
学习上，您是一支点亮的蜡烛，照亮了我前进的方向;生活中，您是我倾诉心声的挚友，给予我阳光般的自信;委屈时，您像一泓清泉，化作及时的雨，滋润我的心田。
是您，用加减乘除把我带入知识的殿堂，让我尽情地吮吸知识的甘露;是您，用一句句生动的话语把我引入了数学的海洋，让我像鱼儿一样在学海里畅游;是您，为我插上了腾飞的翅膀，任我在湛蓝的天空下自由地翱翔，那芳飞的感觉让我永生难忘。
您用蜡烛的风尚，孺子牛的精神，人梯的品德，托起了我新的`希望!
老师，随着时光悄悄地流逝，我们已经与您共度了很多年。为了我们，您付出了不少心血。
我是一个缺少信心的孩子。每次上课时，面对老师的提问，我常常会因为胆小而不敢举手回答，因为我没有把握自己的答案是否正确，害怕被同学们嘲笑。
记得有一次语文课，我正听得津津有味，您突然问了一道问题。班上的同学都纷纷举手，我却始终没有勇气举手。就在这时，您点到了我的名字，让我起来回答问题。我战战兢兢地站起来，口还没张开就已经搞得满脸通红的了，一副很难堪的样子。我的眼睛转向你，当时我的目光充满了犹豫，仿佛在对您说：“老师，我真的行吗？”你微笑着冲我点点头，于是我鼓起勇气说出答案。当时我的声音不大，但也总算是把问题的答案回答完了。您夸我回答的棒极了，我感激地笑了笑。这时我对自己有了信心：下节课我还要回答您的问题。
下课铃响了，我的心情久久不安宁静。我真的战胜了自己了吗？是的，多亏了您的微笑让我对自己有了信心，战胜了自我，我以后再也不会感到害怕了。
每回上课时，您总是非常严肃，讲台下的同学中没有一个敢做小动作的，但是一到下课时间，您就跟变了个人似的，陪我们踢足球、跳绳……您不辞辛苦，到了半夜您还在备课，为我们批改上交的作业。
老师，您就像一位园丁，栽培着我们这些小苗，您像蜡烛燃烧了自己照亮了他人，老师，你真了不起！
门“吱呀”一声推开了，教室里43位同学都挺起了身子，不约而同地向课表望了望：数学课，这不，神气十足的mathsteacher已经站在了门口，用习惯的挑剔的目光扫视着教室。头颅上那度数不详的眼镜泛着怕人的光，难怪上过他课的高一姐姐们会艺术性的形容他：望星空。只见他拿着一根“宝贝教鞭”慢吞吞地走上讲台，磨蹭了好一会儿，才从嘴里吐出几个字：“上课。”
“想必我今天要上的课你们已经预习过了吧！”雷老师话音刚落，传来了同学们无可奈何的回答：“是——的——”“寂然会了，那我就不讲了，下面大家自习。”什么什么，你不讲了，你这叫什么老师呀！要知道，我昨晚可忘了预习呀，我飞快的拿起书，想“临时抱佛脚”，但既看不进，又看不懂，我悄悄向四周瞄了一眼，嗬，难友真不少！再看看雷老师，他在一边乐的正欢。
“看完了？我来讲讲重点”雷老师讲的滔滔不绝，眉飞色舞，末了还得意洋洋地说道：“这是在考验你们的自学能力哩！”下面，有是老规矩，上黑板演算，甭说，我心里肯定上是：十五个吊桶打水——七上八下。还好雷老师没有教到我，总算“混”过一节课，不过，也算“吃一堑，长一智”哼，这个老雷！
说也怪，全班经过他这么一“折腾”数学成绩明显提高，而雷老师却摆着手说：“小ks，这只是你们的第一步…”
随着“吱呀”一声，门又一次开了，雷老师又一次站在了门口，爱再一次在教室里洋溢，我们在心里深深地呼唤：“老师，我爱你！”
雷老师，你真了不起，是你让我们尽情在知识的海洋里遨游，数学课不再是乏味的“x+y=？”是你让我们最任何事物都有了新的理解！
在我们班，有一个与众不同的杜老师。他虽临近退休，可心一点也不老。是我们心中的“老顽童”。
杜老师最与常人不同的是，他认为网络不是洪水猛兽，不是导致我们学习退步的罪魁祸首。杜老师常常说：“酒不醉人人自醉，网络亦如此，不是网络使你们沉迷，使你们学习成绩下滑。我不反对大家玩游戏，但是要把握好一个度。现在这个年代，网络拉近了人与人的距离，是我们了解时事、学习知识、相互交流的工具。我希望同学们要掌握好这个工具，利用这个工具好好学习。”杜老师的话恰好纠正了我们对于网络的错误认识，于是我们大胆走进网络，游历于这个并非虚幻的世界。
杜老师在“作文网”上创建了一个作文专辑。他总是要求同学们把自己写得好的作文在电脑上打好发给他，然后他利用自己的休息时间把同学们的一篇篇文章经过精心修改，再上传到“作文网”上。这样就使我们的作文有机会与千千万万的网民见面。这可把我们高兴死了。我们的作文能被那么多人看到，那么多人评价，这种感觉绝对是前所未有的。
杜老师不仅创建了一个作文专辑，还有新浪网创建了班级博客。班级博客这种新颖的形式，可是我们学校“前无古人”的“创举”！杜老师成第一个敢吃螃蟹的人，也为我们学校在这种形式上开创了一个先河。
班级博客里，有同学们的美文；有语文自主学习园地；有各种各样的类题练习；有许多名著赏析；有各种文学知识……在班级博客里，同学们提高了写作水平，增加了知识，开阔了眼界。更难能可贵的是：在同学们心中，网络不再仅仅是游戏的天地，还是能给我们带来我们课本上学不到的知识，我们也能“秀才不出门，尽知天下事。”
现在，经过在网络上的辛勤耕耘，杜老师终于取得了丰收。“作文网”上，“杜聪老师指导作文集”已经有了近400篇文章，班级博客也变得有声有色：有图片、有美文、有音乐……访问游客也大大增加，来自五湖四海的网民访问了我们的班级博客，并对我们班级博客赞不绝口。
除了对网络利用得很好，杜老师还写得一手好字。记得杜老师教我们写字时，在黑板上写出了一个个端正、规范的楷书，那一笔一划，都充满了美感。我不得不暗暗佩服杜老师了。杜老师是一个极其热爱书法的人，他的家中挂满了字画。杜老师精通各种字体，隶书、行书、草书……他的书法作品或清秀端庄、或大气磅礴、或龙飞凤舞、或苍劲有力、或行云流水……令人眼花缭乱，一向对书法不太感兴趣的我，看了杜老师的字，不知不觉萌生了学习书法的念头。
这便是我班与众不同的杜老师。我真想对杜老师说：“杜老师，你真了不起！”
说到了不起的人，许多人会说作家了不起，伟人了不起，歌星了不起，了不起的刘老师。但在我眼里，最了不起的人是我们的班主任：刘老师。刘老师长着一双炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，文质彬彬的，显得很有知识。他还是我们学校的教导主任，那可是很聪明的啊！
我为什么说刘老师了不起呢？首bsp;首先，他能把我们乱糟糟的班管理得井井有条。原来上课的时候，我们班的课堂纪律很乱，为改变这种状况，刘老师就想了个办法，那就是让我们跑步。如果课堂纪律不好，乱说话，就全体去操场跑步，什么时候不说话了，什么时候停下来。我想，这不仅能使我们受到教育，而且还能锻炼身体呢！刘老师可真聪明！领会到跑圈的滋味后，同学们不敢再像以前大吵大闹了，课堂纪律就会好起来.