ID：9125507
时间：2024-01-13 14:18:35
上传者：翰墨优秀作文常常通过生动的描写和细腻的情感表达，引起读者对作品所描述情景的身临其境感受。为了帮助大家理解和掌握优秀作文的写作技巧，以下是一些范文，供你参考。
很久很久以前，一个老木匠用神奇雕刻刀，刻了一个小木偶。那个小木偶会哭、会笑、会说话还会走路。可是，老木匠总是觉得小木偶身上少了一点什么东西。突然，老木匠想起来了：原来，小木偶身上是少了一双翅膀啊；因为有了翅膀就可以自由自在地遨游世界了！
于是，老木匠又拿起神奇雕刻刀加上翅膀给小木偶。然后就帮小木偶收拾好背包，亲自将小木偶送出去家门。“外面的世界大着呢！”老木匠说。
小木偶马上就飞去了乌黑木鲁镇。到了乌黑木鲁镇，一个长着有黑又粗糙的头发，穿着又旧又烂的衣服的老巫婆，过来迎接小木偶。女巫婆说：“我可是一个‘大好人’哦，是老天爷派来帮助你的，晚上跟我回家睡吧！”小木偶点了点头，爽快地回答道：“好呀！”于是，女巫婆心里想：哈哈，这个小木头真容易被我骗走啊！女巫婆就把小木偶带到她那奢侈的小泥房里。中途，有许多好心人，告诉小木偶:“你呀，被女巫骗了，她是一个坏人来的`！”但是小木偶将信将疑。
女巫婆带着小木偶去“摘”西瓜，他们在“摘”西瓜的途中，被鼎鼎有名的黑猫警长抓住了！小木偶伤心地向黑猫警长说：“警官，是女巫婆带我去摘西瓜的。”黑猫警长“不管三七二十一”把小木偶、女巫婆通通铐上手铐带回警局审问。
这个故事还在继续当中……。
如果当初小木偶不跟陌生人走的话，现在也不会沦落到这个地步的。所以同学们千万别跟陌生人回家哦！
1．大部分同学能正确、流利有感情地朗读课文。
2．读懂课文内容，通过演一演的方式，了解故事所蕴含的道理。
3．培养独立阅读能力。能根据故事情节展开联想，续编故事。
教学重点。
了解故事所蕴含的道理，续编。
教学难点。
提高阅读能力。
教学时间：1课时。
教学过程。
一、揭题。
木偶是什么？小木偶又是怎样的？关于小木偶的故事以前曾经读到过的请给大家讲讲。
二、自由朗读课文呢。
说：小木偶身上发生了什么事？
三、熟悉故事情节。
1．如果要排练演戏，课文可以分成几幕戏来演？
2．小组合作，给每一幕戏取一个小标题。
四、指导演戏。
1.每个大组排演一幕戏，按顺序确定好戏，快速确定演戏人员：
第一幕：做好木偶，送他出门，演员：老木匠、小木偶。
第二幕：小红狐欺负，反被警察扔。演员：小木偶、熊警察、小红狐。
第三幕：只会笑，被小兔子、老婆婆误解。演员：小木偶、小兔子、老婆婆。
第四幕：女巫施法，表情齐全。演员：小木偶、女巫。
2.演员准备，小组成员指导前的读书，准备指导演戏。
3.分组指导，分组演戏。
五、品味含义。
1.课文最后告诉我们一个道理，齐读。
2.说理解。
3.导引：为什么笑是很重要的？为什么只会笑，还是远远不够的？联系生活讲讲。
生活中，我们除了需要笑意外，还需要什么？为什么？
六、拓展训练。
1．展开想象续编故事：在小木偶的身上，后来又会发生怎样的故事？
2．把编的故事写下来（作业，四个同学一小组，续编故事，优生开头，二中等生写当中，优生写结尾。）。
板书：
要是只会笑，那可是远远不够的。
启示：仅有一种本领是不行的，人应该多方面发展。
【教学反思】。
这天，本尼托恰巧在福鲁斯蛋糕店碰见了小红狐。小木偶怒气冲冲地跑过去，抓其小红狐的衣领，呵斥道：“我的.红背包呢?它倒哪儿去了?快说!”本尼托非常生气，“嘿嘿，兄弟之间用不着这么凶狠嚒!”小红狐惊出了一身冷汗，“哼，坏蛋!骗子!蠢货!卑鄙、下流、无耻啊!”小木偶气急了，用了这6个形容词来形容小红狐这种愚蠢的行为。“老板，这位在店里大吵大闹，破坏了店里的气氛喏!”小红狐开始反击。老板福鲁斯赶紧赶过来，他厉声问道：“是你嚒?小伙子?”"“就算是我吧!可它抢了木匠爷爷给我的小红背包啊!”小木偶辩解到。“是么?”老板半信半疑。小红狐趁机不备，一溜烟的影儿，就逃跑了，“哪里逃!!!!”本尼托的速度非常快，它一下子就超越了小红狐。
“啊!”小红狐被逮捕啦!小红狐深表歉意地说：“对不起……本尼托哥哥!給!”“啊!是我失去已久的包!”过后，警方把小红狐关进拘留所了。本尼托些许同情小红狐，它用自己在马戏团赚到的一笔钱，也就是500元。小红狐被释放了。
从此，他们俩成为了一对形影不离的好朋友。
自从小木偶有了人类的表情以后，很开心。可是过了一段时间，他变得不再开心了。小木偶心想：“为什么别人都有同类，而我却没有？小兔子和小兔子一起蹦蹦跳跳，小狗和小狗一起啃骨头，小猫和小猫一起抓老鼠……可是没有别的小木偶和我一起玩。”小木偶想啊想，就呜呜地哭起来了。
老木匠听到小木偶的哭声，就走过来问发生了什么事情？小木偶就把他伤心的事情告诉老木匠。老木匠笑了笑，再次拿起他那把神奇雕刻刀，雕刻了一个女小木偶。吸取了上次的教训，这次老木匠没有把女小木偶刻得笑嘻嘻的，而是刻了平凡人正常的表情。
看到了女小木偶，小木偶可开心了，心想：“我终于有我自己的小伙伴了！”小木偶把自己开心的、不开心的事情都讲给女小木偶听，可是女小木偶听到伤心的故事，她不伤心；听到开心的故事，也不开心。她总是一脸严肃的表情。小木偶决定带女小木偶去找蓝鼻子小女巫，让她也能有人类的'表情。刚推开门，他们就看见蓝鼻子小女巫站在门外。蓝鼻子小女巫不仅使女小木偶有了人类的表情，还把他们俩变成了人类。
老木匠给小木偶取名叫木木，给女小木偶取名叫偶偶。从此以后，老木匠、木木和偶偶过着幸福的生活。
也会向别人表示同情和关心了。
这一天，小木偶高兴极了，因为他有了世界上所有的表情。所以他苦苦哀求老木匠给自己五毛钱去买一个棒棒糖的味道是怎样的。好心的老木匠温和地说：“好吧，给你，一元。这样可以多买一个。”边说还边从包里掏出一元钱，给了小木偶。小木偶兴奋极了，连忙走出家门，用两条灵活的木头腿跑向买糖果的那家店。一会工夫就到了糖果店。小木偶把一元钱给了那位卖糖果的妇女，没想到那妇女是个坏女巫。她不但要了小木偶的钱没给他糖，还把小木偶变到一片绿森林里小木偶一下子愣住了，等他醒悟过来时，才知道自己迷路了。他不解地看着周围树非常高，就连草也高得快有一座四楼的房高了。小木偶在这荒凉的森林里饿了，渴了三天三夜。就在小木偶快走不动时，他突然看见一片大河，于是就拼命奔向大河。终于来到了河边，小木偶喝了3000口可口的河水。他高兴地说：“这下好了，终于解渴了！”可不幸的是掉进了河里。也漂浮了一天。突然，他看见一张鱼网，心想：是哪位好心人救了我呀！我上去后一定好好报答他。可上岸以后，才看见是个巨人。宽大的`巨人高声说道：“今天又有鱼吃了！”小木偶连忙说：“不，我不是鱼，我是一个小木偶！”巨人又说：“你是木偶？错了错了，你应该是木偶鱼吧。”“不！就是小木偶！木偶，木偶，木偶！”小木偶尖叫道。就在这时，蓝发小仙女把小木偶救了回来，回到了大街上。小木偶急急忙忙地跑回家，把事情的经过讲给了老木匠听。并发誓，以后不在淘气。于是他勤劳地工作。同时也受了伤，不是这儿少了一块木头，就是那儿缺了一块木头。过了三年，小木偶挣到了很多钱，他想把一半的钱拿给穷人，另一半给自己和老木匠买几件美丽的衣服。正当他去买衣服时，一只小蜗牛飞快地跑到小木偶跟前，说：“蓝发小仙女病了，现在需要1000元！”而1000元刚好是小木偶手里的所有钱。但小木偶也毫不由豫地把钱给了小蜗牛，小蜗牛又像来的时候一样飞快地跑了。第二天，小木偶一醒来自己和老木匠都有了自己美丽的衣服。他又到镜子前一站，自己已经成了一个小男孩。原来是小木偶的善良打动了蓝发小仙女。从此，小木偶和老木匠过着幸福、快乐的日子。
自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有的表情，小木偶非常感谢蓝鼻子小女巫.接着，小木偶便踏上新的路程。
在一个阳光明媚的下午，在希望路与成功路之间的马路上，小木偶却遇到小红狐。小红狐背着小木偶的红背包高兴的迈步走。小木偶一气之下跑小红狐那里。小红狐说：“哈哈，原来是你啊，被我骗的只会笑的小木偶啊!”小木偶生气了，可恶的小红狐，两人争辩起来，正好，正在值班的熊警察看到了，立马跑了过去，把它们两分开了，小木偶委屈的向熊警察解释，熊警察看了看小木偶一脸无忌的样子，又再看了看小红狐一脸愤怒样子。从小红狐背后抢回背包，给回小木偶。然后，把小红狐抓起来。可是，小木偶却说“放过它吧。熊警察放了小红狐，小红狐感激不尽。”于是，做了一对分不开好朋友。小木偶谢别了熊警察，踏上新的路程。小木偶遇到了小白兔，小白兔有点生病了，小木偶非常关心小白兔，上前问“你还好吗，我送你去医院吧，好吗”!小白兔说“不用，谢谢了。”小白兔突然晕倒了，小木偶用灵活地木头腿，一下子就到医院了，小白兔病好了，小木偶才走。
小木偶不断地帮助别人，自己觉得非常高兴。
从小木偶有了人类的所有表情后，他一蹦一跳地跑回家，一推门，轻手轻脚，轻门熟路地走进老木偶的工作间，一下子扑到在老木偶的面前。老木偶补小木偶这突然出现吓了一大跳，过了好一会才反映过来，他和蔼地说:“孩子，什么事让你这么开心?”小木偶激动地说:“爸爸，我出去时，有不少人想打我的坏注意，一年小女巫看见了，把人类的表情都送给我了。”老木偶惊讶地说:“哦?是吗?这是一件好事，你以后一定要以各种表情对代各种人。”“哦，知道了。”小木偶说完，迈着流星步起出家门。
他在热闹非凡的大街上兴冲冲地走着。这时，他发现抢他的包的小红狐正背着他的包大摇大摆地在他不远处走过。他生气地大喊:“小红狐，快把红背还我，不然我告你上法庭。”小红狐也回敬一句:“小木偶，你说这背包是你的，证据呢?就算你有证据，你也追不上我。”这句话气得他吹胡子瞪眼，但他却没有办法。小红狐风他愣住了，拔脚就跑。而他一见，以百米冲次的速度追上了小红狐。小红狐不断挣扎，熊警官正好看见了这一切，大步走来，把小红狐抓了起来。小木偶也夺回了包。
后来，小木偶结了很多朋友，取得了不少人的信任。
老木匠做了个小木偶。
小木偶有鼻子有眼，能走路，会说话。
老木匠左瞧右瞧，总觉得小木偶脸上还少点什么。少了点什么呢？老木匠怎么也想不起来。
“你知道吗？”老木匠问小木偶。
“不知道。”小木偶板着脸回答。
老木匠一下子想起来了，小木偶脸上少的东西是笑！
“笑是很重要的。”老木匠对自己说，“谁要是不会笑，谁就不会过快乐的日子！”
老木匠拿起他的雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。
“现在好了。”老木匠为小木偶收拾了一个红背包，把他送出了家门。
“走吧，外面的世界大着呢！”老木匠对小木偶说。
热闹的大街上，小木偶兴冲冲地大步向前走。
一只小红狐跑过来，很亲热地说：“嗨！小木偶！你的红背包真漂亮，让我背一下好吗？就背一下。我想看看这种红和我的毛色是不是相配。”
“好的。”小木偶说。
小红狐一背上背包就拼命地逃跑。小木偶愣住了。等他反应过来，小红狐已经跑出去好远了。
小木偶有两条长长的、灵活的木头腿。他很快就追上了小红狐，拽住了小红狐毛茸茸的大尾巴。
“放开！放开！”小红狐拼命挣扎。
“吵什么！”一只穿警服的熊过来把他们分开。
“报告警官，他抢我的包！”小红狐撒谎一点儿都不脸红。
“那是我的，我的，我的！”小木偶尖叫。
穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。
穿警服的熊拎起小木偶，把他扔出去好远。
小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？老木匠只给了他一种表情，那就是笑！
小木偶突然觉得脑袋很疼，只好抱着脑袋蹲下来。
一只小兔子走过来，温柔地问：“你怎么啦？”
“脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。
“嘻嘻。装得一点都不像！你瞧，应该像我这样。”小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走开了。
一个老婆婆走过来：“小木头人，你病了吗？”
“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。
“真不像话，连小木头人都学着撒谎！”老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。
小木偶的头疼得越来越厉害了。现在，他真希望自己还是一段没有脑袋的木头！
蓝鼻子小女巫就在这时候赶来了。她能月用鼻子闻出空气中的伤心味儿。
“你头疼，是吗？”小女巫问。
“是，而且越来越疼了。”小木偶可怜巴巴地说。
“那是因为你很伤心，却不会哭。”
“哇——”小木偶放声大哭起来。
慢慢地，小木偶不再伤心了，脑袋也不疼了。
“小木偶，我把人类所有的表情都送给你。”小女巫说完，又用魔杖在小木偶的脑袋上点了几下。
现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也不会向别人表示同情和关心了。
老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。
1、认识“拽、茸、副”等6个生字。
2、理解课文内容，准确把握小木偶被曲解后的语言、内心活动，并在反复的朗读当中体会故事蕴含的道理。
3、学习续编故事。
教学重点 。
理解课文内容，准确把握小木偶被曲解后的语言、内心活动。
教学难点 。
课前准备 。
1、按课文前“连接语”中的要求预习课文。
2、了解一点木偶的知识。
3、准备与课文相协调的音乐及道具。
课 时 。
创设情景，引入新课。
1、播放《笑比哭好》的歌曲。
3、教师小结：是啊!生活需要笑，笑使我们抛开一切烦恼，笑使我们信心百倍，笑使我们增进友谊——笑多重要呀!可是我们看完了小木偶的故事，也许你会对笑有新的理解。
交流预习情况。
1、朗读课文，读后互评：生字字音是否读准，句子是否读得通顺。
2、交流：读了课文后，了解了些什么，有什么感受?
3、小结：因为只拥有笑，小木偶受尽了委屈，漂亮的背包被可恨的小红狐抢走了，熊警察却不信；头疼得厉害，老婆婆却说是撒谎。哎!好可怜的小木偶呀!同学们，你们想亲身感受下小木偶的遭遇吗?老师有个主意，咱们分角色来演演这个有趣的故事吧!
回顾方法，合作表演。
1、大家回想一下，前面我们已经演过了好几篇童话了，积累了哪些好方法，交流一下。
2、在总结方法基础上，学生合作试演。
3、学生展示——观众评议、教师指导——学生再演——配乐、带上头饰表演。
5、齐读最后一句话：“笑是很重要、很美好的!不过，要是只会笑，那可是远远不够的。”然后引导学生对这句话的理解。
6、小结：生活是丰富多彩的，酸甜苦辣、喜怒裒乐都需要我们去经历，去面对，这样才是完整的生活。
续编故事，拓展深化。
在小木偶身上，后来又发生了什么事?我们来接着编下去。
1、自由准备。
2、学生续编故事。
单元回顾，总结升华。
1、本单元的童话故事，到此已全部结束了，能谈谈你的收获吗?
2、总结；童话让我们插上了想象的翅膀，在童话的世界里，我们可以自由翱翔，想我们所想，思我们所思，憧憬美好的未来，思索生活的真谛。希望小作家们也提起笔写下你心中最美好的童话故事。
话说小女巫在小木偶的头上，用魔杖敲打几下之后，小木偶的头也不疼了，并且还具有了人类的喜怒哀乐的各种表情，小木偶满心欢喜。忽然小木偶又想起了自己的小红包，于是朝着红狐走的方向一路狂追过去。小木偶依仗老木匠给他的长长的、灵活的木腿，一眨眼追上了红狐。
而红狐骗得小红包后，正面带微笑，洋洋得意，一边哼着小曲，一边目不转睛的欣赏着小红包，暗暗为自己的足谋多智而高兴。红狐听到自己背后的脚步声，回头一看，是木偶，撒腿就想跑。他哪有小木偶速度快，只见小木偶伸手一把抓住红狐的尾巴，另一只手顺势抓住自己的小红包。红狐挣脱几下，而小木偶抓得牢，红狐没有挣脱掉；于是红狐故伎重演大声喊叫道：“抢劫了，小木偶抢劫了！”好心的野猪听到呼救声，迅速的报了警。狮子局长接到报警电话，开着警车一溜烟地来到小木偶和红狐争执的现场。红狐见狮子局长下了车，指着小木偶说：“警官大人，他抢我的小红包。”小木偶听到红狐又在诬陷他，气得脸色铁青，半天讲不出话来。于是松开红狐，坐在地上，双手抱着头痛哭起来。小木偶的哭声撕心裂肺，伤心极了。远处的乌鸦听到小木偶的哭声也禁不住呜咽起来。狮子局长仔细地看了看小木偶，又认真的审视了一下小红狐。思考了一下后，指着红狐怒孔道：“你这个狡猾的骗子，贼喊捉贼，休要瞒过我的火眼金睛。”红狐听到这，扑通一声跪倒在地，鼻子一把泪一把大声哭道：“局长大人啊，你冤枉我了。我可是良民呀！”狮子局长听到这恼羞成怒的说：“住口，你认为我们警察都是傻子吗？”说到这，狮子局长晃了晃尾巴，抚了抚警帽，压低声音说：“我认得你，你上回骗了狗的骨头，公安局里还留有案底呢！”红狐听到这，知道自己已经理屈词穷，红着脸低下了头。
一天早晨，小木偶迈开大步在大路上走着。他发现了上次抢走它包的小红狐，而且小红狐背的就是自己的红书包。小木偶看见那只穿警服的熊，它说：“报告警官小红狐抢我的背包。”穿警服的熊想起上次的事情，它看了一下小木偶，它一脸愤怒的表情。为了不冤枉好人所以警官把小红狐领过来，问它：“小木偶说你抢了它的包，是不是真的？”小红狐一脸愤怒的表情，说：“这个背包是我的不是小木偶的！”警官不知道该抓谁了，所以把小木偶和小红狐都带回警察局，进一步调查。
到警察局后，警官问小木偶：“小红狐是怎么抢你的包的？”小木偶说:“小红狐想看看背包的颜色和它的毛色是不是一样的，背上背包后就拔腿逃跑。”警官又问小红狐：“是不是这样？”小红狐说：“不是这样的。”警官又请来了老木匠问：“是不是这样的？”老木匠说：“这我倒不知道，可这红背包是我给小木偶的。”警官又问了几个当事者。调查清楚了事情的始末，最后判小红狐抢别人的包，罚款100元。
自从小木偶有人类所有表情，他又走在繁华的大街上。
有一天小木偶刚帮妈妈洗好被子。小木偶就看到了以前的小红狐狸，它身上还背着老木匠给自己的红背包。小木偶就飞奔到门口，把小红狐狸抓去了警局里。熊警长说：“你们来干嘛呀！”小木偶说：“去年的那个红狐狸，它骗走来我的红背包。”警长想小木偶不是只会笑吗？我不应该把红背包给他。小红狐狸也说：“背包就是我的，你看！”它拿出来一本书递给了警长，书上有一个涂黑的名字，是红狐狸的名字。
小木偶说：“我们去查一下监控吧！”大家都同意了。一看监控，原来是小红狐狸骗走来小木偶的背包。小红狐狸只好把背包还给了小木偶。
小木偶拿着背包跑回妈妈和老木匠的家，说：“你们快看，我把红书包给拿回来了。”老木匠和小木偶的妈妈异口同声的问：“你是怎么拿回红背包的呀？”小木偶一五一十准确并流利得把事情都说了出来。老木匠夸他能干。妈妈也说：“小木偶特别特别的聪明能干！”小木偶听了，心里乐开了花。
从中我们能得到一个很重要都道，人不能撒谎。
现在好了，小木偶有了人类所有的表情了。他会笑、会哭、会生气、会着急，也会向别人表示同情和关心了。有一天，小木偶看到上次那只骗他背包的小红狐正在逍遥自在的边散步边唱歌，他连忙跑了过去。
“今天我要把我的背包拿回来!”小木偶气愤地说。
“我就是要让人们都不相信你，你还想从我这拿回背包?想都不要想!”小红狐得意地说。
小红狐又像以前那样大声地叫：“救命啊!小木头人抢东西了!”这时，上次那只穿警服的熊又来了，熊警官这次问清楚了事情的缘由，看着小木偶既委屈又气愤的表情，终于明白上次是自己误会了小木偶。熊警官把小狐狸拎起来，扔出去好远，把红背包还给了小木偶。并且还向他道了歉。这时，制作小木偶的老木匠走了过来，说：“笑是很重要，可是只会笑那是远远不够的。对不起，小木偶，我本以为会笑就会快乐了，你能原谅我吗?”
“木匠先生，我还要谢谢你呢!要是没有你，我不会得到这份快乐。”小木偶说。
从此以后，小木偶过着幸福的生活，小红狐也不敢抢小木偶的东西了，人们也相信小木偶了。我也为小木偶感到开心。
自从小木偶学会了人类所有的表情，就老想着被小红狐骗走的红背包。
他经常自言自语的说：“小红狐，等我找到你一定要把我的红背包拿回来”。
有一天，小木偶还是和以前一样，走在宽大的街上，可他这次有一种好像能碰到小红狐的感觉。
突然，小木偶的目光投向了一个偏僻的角落，发现那里有个红点。
小木偶走近一看，果然是小红狐，小木偶又拽住小红狐那毛茸茸的耳朵。
小红狐也仍然大喊：放开！放开！.
熊警官也来了他说：吵什么！上次不是已经分清楚红背包是谁的了吗！”
“对对！上次已经分清了！红背包是我的！”小红狐大叫。
小木偶说：那个红背包的确是我的，老木匠造我的时候只给我笑的表情。
熊警官相信了小木偶，并向他道歉：“上次是我不好，把你误解了，真对不起！我马上把小红狐关起来。”
这是小木偶连忙说道：熊警官，小红狐做错了事，也可以改啊，就给他一次改过的机会吧！”
小红狐说：小木偶，我抢你的红背包，你却还替我求情，谢谢你！”
从此以后，小红狐和小木偶就是最要好的朋友啦！
小木偶在以前脸上只有一副表情，经常被别人误解受到委屈。可是它现在有了人类的所有表情，再也不怕受到委屈了。
小木偶又背着背包上路了。走着走着，它又碰到了说谎话的小红狐。小红狐又热情地说：“让我看看你的新背包，好吗？”小木偶爽快地说：“行。”小红狐又故技重施，飞快地逃跑了。小木偶赶紧抓住了小红狐，小红狐拼命地挣脱，但是都无济于事。那只穿警服的熊又来了，说：“你们在干什么呢？”小红狐愤怒地说：“小木偶抢走了我的背包。”小木偶比小红狐还愤怒地喊着：“那是我的背包。”小红狐还以为小木偶又像上次一样被熊警察扔出好远。但这次跟上次不一样，却是小红狐被扔出好远。穿警服的熊恍然大悟：“原来上次是我误会你了，对不起。”小木偶爽快地说：“没关系。”
小木偶想起制作它的人——老木匠。他飞快地跑到老木匠家门前，轻轻地敲了门，老木匠一开门，看见是小木偶，连忙问：“你在外面学到什么？”小木偶一字一句地把事情的经过说了出来。老木匠听了很高兴，他又让小木偶上了学校，又学到很多知识。
自从小女巫给了小木偶人类所有的表情之后，他跑回老木匠的家，诉说了他之前只有一种表情惹出的苦恼，又告诉他小女巫给了他全部表情的事，老木匠恍然大悟，他说：“唉，我老了，干什么事都不行了，我送你去学校吧！将来就不会像我一样做个卑微没有文化的木匠。”
第二天，小木偶去一所小学学习。他在校园里表现很好，老师、同学都很喜欢他。校园中有个恶霸叫皮林，经常随便欺负低年级的小学生，老师对他的表现暴跳如雷，可没有办法，皮林是皮校长的儿子，皮校长可是“爱子狂魔”，爱皮林爱得就像是“捧在手里怕吓了，含在嘴里怕化了”。
皮林非常嫉妒小木偶，可就连他爸爸也十分爱小木偶，警告过皮林不能欺负小木偶，可皮林想了一个办法要和他过不去。
那天，学校放假了，小木偶揣着老木匠作为零花钱给他的金币，走在一段森林小路上。突然，皮林从灌木丛中跑出来，喘着气对小木偶说：“小木偶，我在前面一座小山上发现了一棵树，上面居然长了香肠。”
小木偶十分好奇，便央求皮林带他去看看，皮林答应了。他们爬上山一看，咦？树上真的长香肠了。
“这是一块神奇的地方，可以把不能发芽的东西变成大树，上面长的就是那些不能发芽的东西。”皮林说，“要不然我帮你把金币种下去吧！”小木偶说：“好吧”。
第二天，小木偶看金币发芽没，却发现金币不见了，十分懊恼，不应该相信皮林的鬼话。
这时，小女巫又出现了，她说：“小木偶，你是个乖孩子，我告诉你吧，皮林在骗你，你的钱被他挖走了，香肠是皮林提前挂上去的，还好当时我路过，把金币给你变回来了。”小木偶十分感谢小女巫，对她说：“皮林经常欺负弱小的孩子请你把他变成个善良的孩子吧！”小女巫答应了。
第二天，小木偶去学校一看，皮林正在向欺负过的小学生道歉呢，他高兴极了。看来，不管做什么事都不能太小心眼，要宽容。
小木偶回到家，把今天的经历告诉了老木匠，老木匠听完，想了想说：“小红狐非常狡猾，我们还是别理他了吧。”
小木偶觉得老木匠说地很有道理，就慢慢地忘记了那件事，又变成了一个快乐的小木偶。
直到有一天，小木偶发现小红狐又在偷别人的东西，想到自己的经历，小木偶很生气，用它强有力的木头手拉开了小红狐，穿警服的熊来了，看到又是这两个“老人物”，便问到：“怎么又是你们？这次是什么事？”
穿警服的熊把小红狐用手铐铐起来，押回了警局。
小木偶高兴地回家了，在路上遇到了小白兔。今天是小白兔的生日，小白兔邀请小木偶去参加她的生日派对，小木偶爽快地答应了。他在途中摘了许多漂亮的花朵，还带了一些蔬菜啊、胡萝卜啊等食物。
宴会开始了，大家在那里尽情的唱啊跳啊，别提有多开心啦。小木偶也尽情地开怀大笑，他从来也没有这样快乐过。
宴会结束了，小木偶回家里时，又遇见了那位老奶奶。它正要和老奶奶打招呼，忽然，老奶奶被脚下的一块石头绊倒了，痛苦地坐在地上，怎么爬也爬不起来。小木偶连忙走上去把她扶起来，关切地问：“您怎么样了？没事吧?”说着小木偶就把老奶奶送回了家。
小木偶还没踏进家门，就听到一阵咳嗽，它赶紧跑进了房间，只见老木匠有气无力地躺在床上，小木偶摸摸老木匠的额头，哎呀！好烫！小木偶伤心地掉下了眼泪：“别担心，我一定会让你好起来的。”
从此，老木匠和小木偶生活在一起，甭提多幸福了。
小木偶自从有了人类的所有表情以后，他又充满了自信。他决定，一定要拿回自己的小背包。
他飞快地跑向小红狐家，并敲响了它家的门说：“快把我的小红背包还给我，还给我！”小红狐跑出来说：“这是我的，还给你于什么？”
小木偶做出生气的表情，用它那粗壮有力的手，拎起小红狐给它了一拳。小红狐疼地叫了起来。
“吵什么？”那个胖胖的熊警官又来了。
“报告警官，它不但抢我的背包，而且还打我！”小红狐生气地说。
“你胡说，那个背包是我的！”小木偶比小红狐更愤怒地说。
熊警官看看小红狐，又看看小木偶，把背包给了小木偶，并把小红狐狠狠地训斥了一顿。小木偶高兴极了。
从此，小木偶自由自在地生活了起来。
在回家的路上，小木偶碰到了抢它红背包的小红狐。小木偶生气地大喊：“喂！臭狐狸，把红背包还给我！”小红狐回道：“你也会生气啦！有本事来拿你的红背包啊！你这个榆木脑袋！”说着还敲了敲小木偶的脑袋，大摇大摆地走了。小木偶气得脸都发绿了，对着小红狐远去的背影说：“走着瞧！”回到家，它找来了它的好朋友————白白。白白想出了一个好主意，上法院告它去！小木偶采纳了白白的意见，还请了律师。
五天后，法庭上，小木偶理直气壮地坐在原告席上，小红狐呢，坐在被告席上忐忑不安。开庭了，小红狐站起来，委屈地说：“法官大人，这红背包就是我的，可小木偶却三番五次地来找我。你要为我做主啊！”说完泪流满面。小木偶的律师说：“我有证据，在红背包的左下角，有一个记号，是……”小红狐一听，顿时紧张起来，马上打断律师的话，说：“哦，是的。左下角是有一朵花。”小木偶和律师哈哈大笑，说：“你上当了，其实什么记号都没有。法官大人，你可以看一看。”法官说：“还不拿上来！”小红狐用颤抖的手把红背包递给了法官。法官一看，心里像明镜似的。把审判锤一敲，判决道：“小红狐犯撒谎罪和抢劫罪，两罪并罚，根据中华人民共和国刑法的第三百一十二条和二十五条，判决小红狐扫大街一年。”一听到审判结果，小红狐垂头丧气地走出了法院。小木偶呢，拿着红背包，正在大声欢呼呢！