我与书的故事小学(实用20篇)

我与书的故事小学(实用20篇)

ID:9213063

时间:2024-01-14 15:44:02

上传者:字海

优秀作文是运用语言表达能力和思维逻辑的重要方式,能够反映学生的思考深度和感知能力。以下是一些优秀作文的精选范例,希望能给大家提供一些写作的灵感和指导。

我与书的故事小学作文

在我的世界里,书是有一对有翅膀的小精灵,他(她)飞来飞去,和各地人交朋友,他(她)到哪儿都受人欢迎。他无处不在,不论贫还是富,都能看到他,在熙熙攘攘的书摊前还是充满书香的图书馆,都能看见他。

瞧!他正被一个人看着,那人贪婪的眼神,那说不出来的喜悦,尽显眼前,此时此刻,书显然以成为了人的精神食粮,书各自跳上主人的手里,被带回家。我想着,脑子里出现了一个场景,如果我就是书,那该多么幸福,不管是廉价的小儿书,还是价格高昂的历史大书,我都觉得十分好,因为我是多么的受人喜爱,我是多么的有趣,我给了人类多少乐趣!我想着,嘴角漾起了丝丝抹不掉的笑,那多么好,我高兴地飞上白云,心里有一丝丝好感。

说起书,他的好闺蜜就是知识了。他们俩总是手拉手,蹦到人们面前。当然,书和知识也是小室友,他们的家常在书架上。

一个咿呀学语的孩子正在一个字一个字的念着,语音混杂不清,但他很努力,手指在那里一个字一个字的指着,就像一只初学的小蜜蜂,呼啦啦地汲取花蜜,知识随着那童稚语音的蹦出,蹦进了人们的小脑袋里。

书和知识协力和人们一起遨游天涯海角,为我们开了一扇大大高高的门,而我们人类正在搜集金钥匙(知识),到某时某刻到程度的前方,为我们自己打开那扇属于我们的那一扇真诚之门。

书,在人们眼中,是不可缺少的部分,像水源,是精神食粮。他无处不在,正等你去领悟。

来吧!朋友!让我们和书去躲猫猫,与知识多一架构通坚固的桥!

重庆高考满分作文:我与故事。

我与书的故事小学作文

在家里,有一个属于我的美好的小天地,而这个小天地里还有一片知识的海洋,这片海洋无疑不是我的.书桌。这片海洋里有学习需要的各类工具书和一些作文书,还有几本杂志。最近又增添了位新成员,它是我国四大名著之一的《三国演义》。

每当我打开这本书时,就像自己是书里面的一个人物一样,奋勇杀敌、设计布阵。其中的诸葛亮是用各种神机妙算的计策来消灭敌人。大家知道的无非就是草船借箭了。

渐渐的,我读《三国演义》像走火入魔了一样,上学时,下课就拿出来看,到晚上偷偷再看,但最终还是被妈妈发现了。妈妈一进我的房间就问我:“大半夜的起来干嘛?”最后,我只好把实情告诉了妈妈,虽然妈妈说我这种爱读书的精神很好,但是不能像现在这样走火入魔的读了。

现在的我,只要一说到三国,我就会一样把我读《三国演义》其中知道的知识说给大家,并且中国历史我也知道很多,我都算得上一个小史学家了!这都是我和书交朋友获得的。

我与书的故事小学作文

古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟”,古人通过读书,一批又一批人或成了满腹经纶、能言善辩的文相,或成为“运筹帷幄之中,决胜千里之外”、屡建奇功的武将。他们各有建树,各自在书中找到了自己的宝物。

在我看来,书,一直是默默陪伴在我身边的一位好朋友,它好像开放在阳光下的一朵娇艳的花,那么美丽,那么多彩。

从我记事起,花花绿绿的图画与粗粗的黑字便是我对书的第一印象。后来,随着年龄的增长,我看的书的范围开始广泛起来,同时,我与书之间也留下了许多故事。

有一段时间,班中《猫武士》这一系列书很是盛行,当小仪把这本《猫武士》带到学校时,班里就有好几个同学想借阅了。爸爸也给我买了两套,好书大家都想看。不过,这也带给我不少麻烦,同学都想先看,可我每天带到学校的书只有一本,往往要等好长时间才可以让下一个同学看。另一方面,马上就快到紧张的“小升初考试”了,妈妈也不让我看此类课外书了,更不让我借别人的看,弄得我差点儿和同学们搞不好关系,书,真是给我带来苦恼与无奈啊!

书,带给我的不仅仅是知识与收获,更给我的生活增添了无限乐趣!

我与书的故事小学作文

滴答滴答,钟表是时间的小管家。9点了,我伸了一个懒腰,打了个哈欠,嘀咕道:终于写完作业了,太好了,下面开启读书时间!

我急忙一路小跑到了卧室,从书架上抽出一本《城南旧事》就津津有味地读了起来。墙上的钟表好像嫉妒我看书,所以加足马力让时间过得飞快。转瞬间,9点40分了,母老虎准时报到,开始展示她的东方狮吼功:薛奥桾,快下床关灯,之后立刻睡觉。立刻,立刻!我依依不舍地放下书,上床睡觉。母老虎这才放心地走了。

哼,当我是谁,我可是小公举!我才不这么听话呢。我的倔脾气来了,一个鲤鱼打挺蹿起来,跳下床,摸索着书,一个长方形,硬的。呀!摸到了!我急忙爬上床,翻开书,一片漆黑,什么都看不见。我这才反应过来,已经关灯了怎么办?哈!我有手电筒呀!我又慢慢地摸到了手电,这回可以看书了!我用被子把自己围了起来,入迷地看,看着看着,就睡着了。

第二天一早,我还睡眼惺忪的,就被一道强光刺得睁开了眼,呀!手电昨晚忘关了。我紧忙眯着眼,关上了手电。

深夜的窃读让我有了一次新奇有趣的经历,有了一次前所末有的探险,也让我真正体会到了锲而不舍的乐趣。

我与书的故事小学作文

小学生们都看过许多书,我也看过许多书,其中有一本书我十分喜爱它,直到现在我还保存着它。它的名字叫做——《十万个为什么》。

我为什么喜欢这本书呢?因为这本书里面的每一页都会告诉我们许多的知识,让我们的知识丰富起来。,例如:《十万个为什么》中有兔子的眼睛为什么是红的就是因为兔子太懒惰了。那一天,动物王国的动物们听说在远处有个七彩洞,这七彩洞里面有七种颜色的画笔,把这些七彩颜色的画笔涂在自己的身上漂亮极了!于是,动物们便要去七彩洞把自己打扮一番,但是,由于小兔子还没起床,所以动物们便商量着一起去叫小白兔,让他赶快起床。可是无论大家怎么叫他他都不醒,动物居民们生气了,就决定不让小白兔去七彩洞了,他们就一起去了,到了七彩洞小动物们赶忙把自己都打扮一番就高高兴兴的回到了动物王国,动物们回到了自己的家才想起了小白兔,动我们就一起去叫小白兔,小白兔醒来后大吃一惊,才知道动物们都去了七彩洞,而他没有去,他就大声的哭了起来,到了最后小白兔的眼睛就哭红了,所以我们从这个故事中知道做人不应改懒惰。

听了这个故事后,你们是否也喜爱上了《十万个为什么》这本书呢?

我与书的故事小学作文

我家有一个书架。在我很小的时候,爸爸就对我说:“书架上有两个格可以专门放你的书。”从那以后,爸爸妈妈不断地买书填充,很快就填满了,我像一匹饿狼,如饥似渴地读起来。渐渐地,这些书已经不能满足我的胃口了,我又发现了一块“绿洲”——爸爸的书架上有更多的`书!

我翻看了阿加莎。克里斯蒂的《无人生还》《捕鼠器》,高尔基的《童年》,海明威的《老人与海》等书。一天,我看到书架上有一格专放金庸的一系列武侠小说,顿时引起了我的兴趣,于是,我随手拿起一本《神雕侠侣》读了起来。书中的情节非常引人入胜,我拿起来就放不下,看到精彩之处,我自己也仿佛变成了一位大侠,在江湖上行侠仗义。

读完之后,我喜欢上了这类小说,并对作者产生了兴趣。原来作者原名查良镛,浙江海宁人,在香港创办明报,在报纸上连载小说,先后撰写小说十五部,读者把书名连起来:飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳。

我迫不及待地读下去,达到了废寝忘食的地步。每次吃饭前,妈妈总要一遍又一遍喊我,而我总是眼不离书,头也不抬答道:“快了快了!”直到妈妈发了火,我才恋恋不舍地把书放下。甚至期末考试前,我都在读《倚天屠龙记》。我还趁爸妈不在时边吃饭边看书,结果书被弄上了油,后来被爸爸妈妈发现了,他们告诉我:“要爱护书,养成良好的读书习惯。”

就这样,有些是囫囵吞枣,有些是细细研读,我用了几个月的时间看完了全套金庸小说。妈妈说有一千多万字呢,我很有成就感。

我看见过这样一句话:一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。书是我的精神家园,我喜欢读书,以后会读更多的书。

我与书的故事小学作文

书是知识的源泉,我爱读书。

自从我识了字,就经常问一些为什么。爸爸妈妈总是不厌其烦地回答我,可有的时候,连他们自己都搞不清我问的问题。有一天,我望着满天星斗,突然想到:天空中到底有多少颗星星呢?我问爸爸,他摇了摇头,说:“这怎么数得清楚,傻孩子。”我翻阅了许多书,终于找到了答案。原来我们肉眼看得清的星星有3亿多颗,我十分高兴,因为书先生解答了我的问题。

最近,我看了一篇故事叫做《可爱的小蜜蜂》,蜜蜂,那些小小的蜜蜂,没有什么不平凡的,但是,它们对待生活,对待劳动却有一种使人难以置信的热忱,蜜蜂的勤劳和无私的奉献的精神应该值得我们学习,应该受到我们的.赞美。如:工人叔叔、农民伯伯每一天辛苦的耕耘才换来我们的幸福、甜美的生活。随着我不断地长大,那薄薄的书渐渐地已经不能满足我的求知欲了,我开始看厚厚的书了:《红岩》《三国演义》《十万个为什么》《格林童话》等等书我都看过了,还把那书中优美的词句摘录下来,写作文的时候灵活运用,这样我的写作水平提高得很快。

书教育了我,启发了我,激励着我前进;书给了我战胜困难的勇气。我读书的时候总会感到无限的快乐,我爱读书!

我与书的故事小学作文

我从小就爱读书,所以我明天晚上都会有窃读记。

到了晚上的九时,我就装模作样地在床上呼呼大睡,等妈妈回房间后,我就开始了周密的计划。我蹑手蹑脚地从书架上拿出一本书和一个手电筒,马上跳上床,盖好被子。“啪”,手电筒亮了起来,被子里马上从黑乎乎的变成了亮堂堂的。我借助着手电筒的光线读起书来,正当我看得如痴如醉时,妈妈却打开了房门,正准备进我的房间时,我们是把东西藏起来。静听外面的声音,哈哈,妈妈终于要回房睡觉了,我又准备执行原来的计划。“咔”,妈妈再次打开了房门,我这时已在被窝里瑟瑟发抖,可是当妈妈揭开被子时,我还是故作镇定地在看书,到这个真相大白的时候,我也只能地叫一声:“啊!”然后就是到我的耳朵“受害”的时候了,妈妈火冒三丈,说:“你立刻去洗厕所一遍。这时,我不由自主地想起书中的一个内容:想要把乏味的事情变得有趣,很简单,把做这件事的方法自己改造,那么就有趣了。我立即拿来抹布,挤出许多泡沫,再在地板上反复擦,厕所就变得香喷喷的。我见有了一点成果,就继续努力,厕所的地板上也冒出了不少五颜六色的泡泡,看上去这个厕所已经变成了泡泡世界。这时,我又用拖把挥舞了几下,就用拖把拖一下浴室,用刷子刷了刷马桶,我开心地哼着歌:厕所变香了,变臭了,哼哼哼……妈妈听见歌声,便”闻讯而来“,他大概是觉得我洗厕所这项家务干的不错吧,所以就笑起来了,但是来到后又从莲子脸变成了苦瓜脸,说:”马上把厕所拖干净。“我只能被迫拖干净那美丽的泡泡。我觉得这一切的结果都是书,是书让我被妈妈骂,却也是书,让我做了一次有趣的家务——洗厕所。这天晚上真是既倒霉又快乐呀。

同学们,书是我们的良师益友,是我们驶向远方的船只,是引导我们的舵手,也是我们拓展视野的望远镜。书,它陪伴着我们成长。

我与书的故事小学作文

书,是一架望远镜,让我们的视野更宽更广。书,是一对翅膀,让我们在知识的海洋中自由翱翔。我爱看书,书是我的好朋友,书伴随我快乐的成长。

有一天,我在学校的图书角借了一本书,可是我每天都没有时间看,所以,我把看书的时间推到了睡觉的时候。

那天晚上睡觉的时候我故意不关灯,专门让爸爸来帮我关灯。我躺到床上大声地向正在看电影的爸爸喊着:“爸爸,一会儿来给我关灯!”爸爸嗯了一声,便继续看电影。

我这是把藏在枕头下的书偷偷拿出来,专心致志的读了起来。过了很久,爸爸才想起来,还没给女儿关灯呢!“啪啪啪”,爸爸过来了,我急急忙忙地书藏在枕头下,躺在床上合上眼睛,装作睡着了。爸爸推开门走了进来,来到了我的床边,“哎哟”!我的脸被爸爸捏了一下,“你个小鬼头,不睡觉在这里偷偷看书!这个月的零花钱就免了吧!”爸爸说。

哦,原来我刚刚急匆匆的放书,没有放好,那本书露出了一个角。爸爸迈着大步子带着“赃物”满载而归地走了。书啊!我为你挨了一顿臭骂,可是我认为很值得,因为收获到了很多知识。

第二天晚上,我回到家里,换衣服时妈妈告诉我新一期的《小读者》到了,快去看吧!

我一听,甩下衣服就向桌子奔去,迫不及待的翻开书津津有味的读了起来。刚读了一半,爸爸就走过来说:“写完作业再看!”我只好听从爸爸的命令,拿出笔和本来,爸爸又补充道:“吃饭之前你写不完作业就别想出去玩了!”我一听,赶紧写起作业来。

过了一会儿,作业差不多都写完了,只剩下一篇日记了。写什么好呢?我想呀想,突然看见了躺在一旁的《小读者》,我心里像:“看一小会儿不会耽误多长时间的,就看一小会儿,反正还有40多来分钟呢!”我便拿起书读了起来。

时间一分一秒的过去了,40分钟很快就到了,“开饭了!”妈妈喊道。我好像刚从睡梦中醒来,一听“开饭了”这几个字,便马上埋起头来写日记。

虽然我为书受了点苦头,但是我和书依然是好朋友,不,应该永远都是,我爱看书!

我与书的故事小学作文

老宅,是我与书的第一次“会晤”。

父亲年轻时由于受工作环境的影响,买了不少的书,换了工作后,他对书的“喜欢”就慢慢消退了。以至于老宅的床下堆满了书。日子长了,书页变得老黄,书皮变得破旧,味道也增添了一份岁月所赐予的厚重与成熟。

搬了新居,买了书柜打了书架,这堆老书总算是有了用武之地——占地方。

母亲常说,小时候的我拿起旧书就不放下,看也看不懂,但还像那么回事。翻完后就放在鼻子上闻,不知为何。

当有人给我买书时,我不是特别高兴,因为它不是我想要的;但如若是“捡别人的剩”,我就会一跳三丈高。哎,我真是有点怪。

几年后,稚气退了些许,才知道我为何那么喜欢旧书:因为那股味道,那种油印,那种纸张与那种意味。冬天,一杯热茶,一本老书,听窗外风吹雪打声;品书中老旧内蕴味,看路上匆匆行走人,尝杯里暖意苦岑道,好不惬意!

冥冥中,书为益友

迷茫时,书为良师。

古今多少文人,老书为伴。

今明无数诗者,老书乃命。

《骆驼祥子》、《呐喊》、《荷塘月色》等都是我的最爱。老舍、鲁迅、朱自清等各家的老书更是书柜中的精品。

父亲虽已多年不与书籍作伴,母亲即使早已远离书的怀抱,但我,依然是老书的忠实朋友、它那陈曲老调的坚实依靠。我,就如万万千千喜欢书籍中那股纯朴墨香味的书客一样,默言,捧书。

书柜中,课桌上,都有你的身影。

床席边,茶几下,遍布你的足迹。

我与老书的故事,永不完结!

我与书的故事小学作文

我爱书,但更爱读书。“读书破万卷,下笔如有神。”书籍是巨大的力量‘这些名言都是理解书、懂得书的人总结出来的。

也许你们在想,读书有什么意思,干巴巴的,还不如看电视、玩电脑呢!但是,看书的过程是细腻的,而看电视的过程却是粗略的。

有一次我回家后,急急忙忙开始写作业,我写完作业,又急急忙忙地打开书……

我一看上书,就什么都听不到,别人叫我,我都没听见,读书能读上两三个小时呢!有一次,我在看《木偶奇遇记》,正好妈妈煮好了饭,就开始叫我吃饭。妈妈叫了好久,我只是应了一声,身体却一点也不肯动一下,好像被什么东西定住似的。之后,不知道怎么的,钢笔掉到了地上,洒了一地墨水。妈妈来到了客厅,看到了一地的墨水,妈妈叫了一声,我回头才看到洒了一地的.墨水。妈妈问我这是怎么回事,我想了想,才说出来。我以为妈妈会批评我,没想到妈妈竟然表扬我是个爱学习的好孩子,还说以后多买点书给我看呢!书就像知识的海洋,我愿做无帆的小船。我需要书,我爱读书,书是我最好的朋友,是我永恒的精神支柱。

我与书的故事小学作文

小时候,最喜欢听爸爸妈妈讲故事了,听着听着我就入迷了。

上幼儿园了,爸爸妈妈开始为我买书,精美的图画,精彩的故事深深地吸引了我。我还把书中的故事搬到幼儿园去,讲给小朋友们听,老师连连夸我是好孩子。

一年级时,每到傍晚做完作业,就会拿起一本故事书来,连妈妈叫“吃饭了”也没听见。吃饭时,还常常问爸爸妈妈故事中的主人公最后会怎么样。饭后,我又打开书本,津津有味地看起来。

在故事书中,我认识了聪明机智的小白兔,善良的小羊,凶恶的狼和狮子,狡猾的狐狸……还记得让我很受启发的那则故事是《洞里的老鼠》,故事讲的是在一个洞里,住着七只老鼠。一次,两只老鼠拖了一块肉进洞,打算留到过冬时吃。第二天,其它六只老鼠出去偷东西,让最小的一只老鼠管肉,它却把肉偷吃了。其余的老鼠把它捉到猫那儿,说它偷吃了那块肉。猫却说:“它在吃肉,你们也不是在偷肉吗?”说完,猫立刻把这七只老鼠都吃了。

二年级了,认识的字多起来了,我迷上了看儿童版的《西游记》、《三国演义》等。其中让我佩服的是《三国演义》里的诸葛亮,因为他聪明机智,神机妙算。有一次,孟获带人杀害百姓,诸葛亮假装撤退,设好埋伏,孟获带人冲上来,中了埋伏,诸葛亮把孟获捉了。孟获硬说是他没准备好才会输的,诸葛亮便把他放了。接下来,诸葛亮又一次次把孟获抓了,共抓了七次,诸葛亮还要放孟获,但孟获已经知道斗不过诸葛亮,心服口服了,便投降了。诸葛亮死后,他的部下也打败了许多敌人,百姓们也常说:“死诸葛吓走活仲达”。

年级慢慢升高,看的书越来越多,也越来越厚了。现在,我渐渐迷上了世界名著。巴尔扎克的《欧也妮葛朗台》、江奈生斯威夫特的《格列佛游记》、鲁迅先生的《朝花夕拾》等等,都是我喜欢看的。我从书中吸取的知识也越来越多了,老师说我写起作文来也得心应手了。

读书,使我开阔了眼界,丰富了知识,陶冶了情操。高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”今后,我要多读好书,获取更多的知识,为能成为新世纪的一名人才做好准备。

我与故事

人累了,喜欢独坐一室,让疲惫之身得以安宁;心累了,喜欢捧起一书,让浮躁之心得以慰藉。

回首读书的日子,我仍忍不住怦然心动,一路走来,山高水远,我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感,夜阑人静,一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷,卷卷都缀满一个深深的情字,翻阅人世千般气象,万种风情的纸页,触摸书中所诉故事的经脉,展读书中人物的笑颜,捧书中文章的内涵,那行云如水的语句,花雨缤纷的意境,真挚动人的情感,倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般,有书的日子,充实,快乐,振奋,青春的本色在书香的温润中闪光,炫彩,歌唱。

作为人类灵魂的工程师,我们面对的不是钢筋水泥,建造的不是高楼大厦,而是鲜活的生命,娇嫩的心灵,祖国的未来。所以,作为教师必须锤炼自己的语言技巧,提高语言的感召力、说服力、鼓动力,拓宽自己的语言内涵,增强语言的亲和力、凝聚力、向师力,丰富自己的语言积累,再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧,高超的驾驭能力、灵活的应变能力,实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富,那时候,我们的每一句话都会真正起到“不是蜜,但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得,只能信赖于书,只有读书,我们才能拥有源头活水,滋润学生求知若渴的心田,只有读书,我们才能引领学生读书;只有读书,教起书来才会得心应手,左右逢源,妙趣横生,事倍功半。

让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧,让我们的生活再添几缕书香吧!让教育先贤的智慧,把我们课改实践的前行之路照亮吧!让我们在打造绿色课堂,全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧!

漫游在教育书籍中,我的心潮此起彼伏,《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心;《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力,《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。所以,教师读书既要有栽花,也要用心插柳。

与书为友吧!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。

与书为友吧!因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。

与书为友吧!因为读一本好书,就像迷途的航船遇到了航标灯,高扬理想的风帆,驶向人生的旅程。“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲,眼前直下三千字,胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”。

与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!

我与书的故事小学作文

每个人都有自己的喜好。有人喜爱运动,有人酷爱旅游——性格不一,兴趣爱好不同。我呢,就喜欢拿一本书,找个僻静之处,坐下来,津津有味地看。时而被书里幽默有趣的故事逗得开怀大笑;时而被书里凄楚伤感的故事引得潸然泪下;时而也为书中的英雄人物顽强不息的精神感动不已。

我最好的朋友就是书,书对我来说比金子还贵重。记的有一次,我和往常一样,在家里看书,我的爸爸妈妈在洗衣服,我们都安安静静的,谁也不打扰谁。在这种安静下,我读书十分的安心。可这种安静没有持续很久,到了11点30分左右,爸爸转移了‘阵地’,到厨房做饭去了。妈妈看洗衣服的人手不够,就把正在兴致勃勃看书的我叫去充数,我当然是不情不愿了,可在妈妈的‘百般折磨’下,我只好投降了。

就在这时,我的脑子灵机一动,想出了一个完美的计划,那就是把书拿到卫生间去,一边干活一边看书,与是我就把书拿到了卫生间。果然,我的计划成功了,我不仅干了活,还看了书。真是一举两得、一石二鸟、一箭双雕的好办法呀。这时,正在自我陶醉的我,一不小心把水从盆子里弄撒了,弄得书上全湿了。我一看,马上把手上的活停了下来,飞快的把书拿起来,用毛巾把书擦干,拿到晾台上有阳光的地方用嘴吹了又吹。那时,我万般伤心,万般后悔。我默默的下了决心,从今以后,我会一心一意,不三心二意,反而弄巧成拙,一事无成。

可是,通过这件事,我比以前更喜欢看书了,我一有时间就读书,书就更多了。读书的时侯就像听见山涧的清泉丁丁咚咚,林间的绿色令人心醉,天边的晚霞轻盈缥缈,枝头的花朵芬芳四溢。当我畅游于那美妙的文章中时,感到,它们一样的清澈,一样的灵活,一样的沁人心脾!没有杂质,只有那种平凡的而又纯洁的如泉的清新。在凡世里生活,被海潮袭卷着,难免会落一心沙尘,而那一缕缕、一滴滴清泉汩汩流过我的心房时,给我留下的是一颗水晶般灿烂的心。

书如山里一泻千里的瀑布,每一字,每一句,每一行都充满着灵气,富含着激情,万马奔腾,气势雄壮。就在我心灰意冷或消极疲惫的时候,有那么一脉天与地的精气冲击我的灵魂,仿佛为生命洒满了阳光。那种“惟我独尊”的狂傲,那份“天地同在”的气魄油然而生。就像瀑布一样,在凹凸的利石上击碎自己,换个晶莹满天。

无论如何,我会让书陪伴我一辈子。

我与书的故事小学作文

每个人的童年都是丰富多彩的,可在我的童年里,让我回味无穷是我与一本书的故事。

暑假里,妈妈让爱看书的我去书店看书,我一蹦三尺,兴致勃勃地来到书店,小心翼翼地上了楼,哇!印入眼前的`是一片“书海”,走近一看,一本本色彩鲜明,印刷精美的书在书架上,我打开其中一本,一篇篇个性鲜明,文字优美的文章出现在我眼前,那些描写有个性的文字在我眼前跳跃着,舞蹈着,像一串串泡泡在我眼前飞扬,我被一本《感动小学生的100个故事—父母》给迷住了,津津有味地读起来,正当我读得入迷时,售货员阿姨走了过来,对我说:“小朋友,喂,小朋友。”我这才反应过来。“小朋友,我看你已经看了两个多小时了,你不可以再看了,早些回去吧。”我心不在焉地“嗯”了一声,还沉浸在书的海洋里。不一会儿,阿姨又过来巡视了,见我还在“孜孜不倦”便不耐烦地走过来:“喂,小朋友,刚才我都叫你回家了,你为什么还不走呀?真是的,要看书叫你妈妈来买,呆在这干嘛?又不是游乐场……”我听了,抱怨的走了,真扫兴。

我与书的故事小学作文

小时候,我是非常的淘气,可是现在我斯文多了,懂事多了。是书改变了我,让我从一个无知的顽童变成了知书达理的女孩子。

这得从我四岁生日那天说起。那时候我正院子里撒欢儿,被我抠去了眼睛的洋娃娃可怜地躺在院中央,我拿着一根棍子,飞快地奔跑着,院子里鸡飞狗跳,乱成了一团。正在这时,上大学的表姐回来了。

表姐把我脏兮兮的小手洗的干干净净的,然后郑重其事地送了我一套儿童绘本。我竟然一下子就被这本书迷住了。绘本上的孩子像我一样大,他们讲卫生、懂礼貌、有爱心,我生平第一次对自己脏兮兮、粗野蛮横的样子感到羞愧,第一次像个女孩子一样静静地坐在沙发上。

从那以后,我就与书结下了不解之缘。先看绘本,然后看连环画,识字后看童话。

有很长一段时间,我沉浸在美丽的童话中,读了《海的女儿》,美丽善良的美人鱼深深地打动了我。原来,爱不仅仅是得到的,更是成全和牺牲。当美人鱼投入海中化为泡沫,那是关于善良和崇高的。读了《丑小鸭》,我明白了“使劲早晚会发光”的真理。人生中的挫折和痛苦是不可避免的,要学会把它们踩在脚下……我一遍一遍地用心地读着,每次都有新的发现和体会。

“书籍是人类进步的阶梯”,书让我摆脱了无知和粗俗。书不断地改变着我,让我的眼界越来越宽,让我的感情越来越丰富、细腻。

我与书的故事小学作文

我和书从小就有很密切的关系。

《科学家的故事》很好看的,有阿基米德、高斯、爱迪生、张衡……。

我在家也很喜欢《小屁孩日记》,《小屁孩日记》有:一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级。我只有二年级、三年级、四年级、五年级、六年级。《小屁孩日记》很好玩,有一次我差一点笑出大牙来。

有一次小屁孩米多和校园老伯抢空瓶子,然后,刘坚强帮小屁孩米多捡空瓶子,可是没递给小屁孩米多,而是给了老伯,刘坚强说:“老伯我不要回报,只要一毛钱”看到这,我都笑到地下了。

就连厕所里看书、吃饭的时候也看书,晚上睡觉的时候也看书,写作业的'时候也看书,在那我都看书。

现在书是我生活中的一部分了,我最喜欢的书是《科学家的故事》。要是谁给我脏了《科学家的故事》,我就会大发雷霆,暴跳如雷。

我对书有很深的印象。书就像一个拽不烂的线,而书里的内容一个个珍珠,书和内容结合起来,就是一个完美的项链。

我和书一个有趣的朋友,在我和书手下,只有科学,没有邪恶。只有欢乐,没有悲伤。

我在书里有很多启发,我决定了,好的书籍,就是一颗贵重的宝石,我要读很多书,将来要为国家奉献自己的力量。

我与书的故事小学作文

“书籍是人类进步的阶梯。”这句话说得多好啊!书籍是人类的结晶,读书就是为了更好地汲取书里的精华,你只有通过读书和实践,才能获得知识,才会有无穷无尽的宝藏,从而使自己的精神世界丰富起来。我与书的故事还真不少呢,我挑一件在我记忆里最深的事来和大家分享一下吧!

小时候, 是个不爱看书的孩子,无论父母买多少的好书,说了多少遍,可我就是不愿看书,直到有一次偶然的机会,让我发现了书中所蕴含的“黄金屋”。

一天晚上,我正坐在沙发上津津有味地看着电视。突,电视机的屏幕“沙”后声变黑了。“怎么回事?”我又气又惊,走到电视机前重启了一下开关,没有;我又拔下电源,重新插上,再打开开关,还是没有……“唉,算了。”我只能找出妈妈的手机,“呀,怎么没电了呀。”想打手机游戏的念头也灭了。

大晚上的,爸爸妈妈又出去办事了, 一个在家,没事做呀,怎么办呀?我的目光移到了房中的书柜上,唉,总不能一直干坐着吧,还是拿本书来解解闷吧。走近书柜,随手拿起那本爸爸推荐我好几次的读本《西游记》翻看起来。

看着看着,书中的内容就像一条铁链“拴”住了我,《西游记》里人物的神态、表情、动作都描绘得栩栩如生、活灵活现。一连几个小时, 都沉浸其中,直到妈妈叫睡觉, 才意犹未尽地全上了书本。

从那以后,我就一发不可收拾地爱上了看书。

我与书的故事小学作文

在茫茫的书海中找到一本好书确实不容易,虽然不容易,可我爱看书,喜欢在书的海洋里遨游。

小时候,我不爱看书。可是爸爸总是买书给我看,还给我讲了许多大道理。那时候的我,整天都想着玩,根本没心思去听爸爸讲的这些大道理,看他买的这些书。记得我五岁的时候,我从幼儿园回来,刚跟妈妈踏进家门,“来来来,给我背一首《静夜思》!”爸爸严厉地说道。“床前明月光,疑是地……地……地……”没办法,背不出来,又得在书桌上呆上一个小时了。

我喜欢上看书,纯属偶然。在一个偶然的机会,我发现我的书桌上多了一本《鲁滨逊漂流记》出于好奇,我翻了第一页,没想到正是这一翻,改变了我的人生道路,使我从此爱上了书。在以后的日子里,我被各种书中的情节深深地吸引:快乐着别人的快乐,悲伤着别人的悲伤。在以前,这种感觉我从未经历过。只知道那时自己很兴奋,就象一株即将枯萎的小草忽然得到雨水的滋润一样。

渐渐地,在书的陶冶下,我变得不象以前那样贪玩了。书籍成了我不可缺少的精神粮食了。我开始不断地让爸爸妈妈买来一本本书“充饥”。当我读完了我的第二部小说《简爱》之后,我不禁为简爱高尚的人格而赞叹。原来“人不因美丽而可爱,而因可爱而美丽”真的不是虚假,他就藏在我们内心最纯洁的地方。外表仅仅是表面的,只有内在良好修养才能评定一个人是否有素质的真正准则。《哈利波特》成为世界上最具有影响力的童话小说之一的理由的确不假,因为它特别的.好看,读完这部书之后,我佩服jk.罗林的想象力她居然能把哈利在奇球场上的每个细节都描写得惟妙惟肖,能将每个人的性格都描写得淋漓尽致:哈利勇敢,罗恩慷慨,赫敏聪慧,马尔福狡猾。我的心完全北这部小说打动了,甚至常常梦见自己到了霍格沃茨,在这所古老的魔法学校里探索,遨游。

关于我和书的故事数不胜数。它们有的让我懂得了做人,如《童年》;有的让我领略了大自然的奥妙,如《昆虫记》;还有的让我体验了童真,如《汤姆索亚历险记》……其中,给我印象最深的是奥斯特姆萝夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,这本书展示了保尔柯察金的形象,让我看到了沙皇统治下的社会面貌。

书在我迷茫的时候给我启示;在我痛苦的时候给我欢乐;在我空虚时给我陪伴。如果有可能,我会给所有的哈号书写一封感谢信,感谢它们为我开辟了一条新的人生之路。

我与书的故事小学作文

打开尘封的记忆,时间开始倒流,我仿佛又回到了二三年级的时候了。

二年级时,妈妈一直给我买注音版的故事书,每天晚上看一篇,让我加快识字的速度。

以后的一个月,我都陶醉在美妙的故事里,与书中的主人公共高兴,共悲伤,就好像我是主人公的一个亲密无间的朋友,时而凝神深思;时而神采飞扬;时而低首微笑。书中的小豆豆因淘气被原来的学校开除,来到了赋有诗情画意的巴学园。在校长小林宗作先生的精心呵护下;在老师的栽培下;在同学的帮助下,变成了一个人见人爱的小女孩。

然而,这两本书已不能满足我的需求了。现在,我就该读一些世界名著了,用走火入魔来形容我太保守。

书,现在已成为我生命中必不可缺的一部分。

关闭