夏令营学生（模板18篇）

一篇优秀的作文，应该有独特的文风和独特的语言表达方式，能够引起读者的兴趣和关注。下面是一些优秀作文的示例，希望能给大家带来一些灵感和启发。

小学生

早上一起床，楼道里就闹哄哄的，也不知道出了什么天大的事。随即，朱老师撂开嗓子大喊一声“集合”。只见各个宿舍的同学都像赶火车似的，有的边跑还边喊“迟到了，迟到了。”

朱老师清了清嗓子，说：“今天，我们这儿发生了不愉快的事。205宿舍好几个人都丢了钱。”于是，我们为丢钱的事闹了一上午。同学们都觉得这件事情很严重。所以都非常积极的配合老师。后来，宋老师半开玩笑半认真的对我们说，我们的钱可以存到“宋氏银行”。我们都追问宋老师有没有利息，老师很坚决地说没有。然后，老师和我们一起开怀大笑。

大学生夏令营信

大学生夏令营信

夏令营学生发言稿

大家上午好。我是来自武汉大学生命科学弘毅班的高国铭，今天很荣幸作为暑期学生代表在此发言。

一个月的时间不知不觉的过去了，相信每位暑期学生都在此间都收获了不少。马上就要离别，我相信大多数人心中都是不舍。我们暑期学生来自五湖四海，借着nibs提供的这个机会，得以相互结识、成为朋友，这本身就是一种幸运。而且在nibs的各位老师、学长学姐们的耐心的指导下，我们不仅学习了实验技能，还知道了什么是真正的研究、什么是好的科研。对此，我们心怀感恩。

虽然被钦定为代表，但是我知道我代表不了暑期学生。正如科学的美感在于追求与众不同，无论是否成为科学家，我们这些追寻科学的人最珍贵的就是独立于他人的思想，因此是绝不可能被代表的。所以我只能在此稍微和大家分享一下我在nibs学到的两件事：

第一，优秀的科学家总是乐于交流与分享。nibs不仅有年会这样一个能让学生与老师充分交流的学术盛会，而且不同实验室之间的合作也非常紧密。年会上基本每位老师都会提到与其他实验室的合作，而且经常有老师讲完以后，下面立即有其他老师说“诶，这个我们可以合作！”因此，nibs为科研人员提供了一个自由而宽松的学术交流氛围。另外，nibs的'学科间交流与合作也被充分支持。以我们实验室为例，有做生物实验的、学药学的、学计算机的、搞有机合成的等等，每次开组会时可以明显感觉到不同学科的切入点与思维方式各不相同，但放到一起总会给对方以灵感。而且因为各个学科的人都有，所以介绍文章时会讲得很详细、平白，照顾到听众，同时也降低了学科间的壁垒。我认为，这才是科学应有的姿态，也是nibs这么牛的原因之一。

第二，跳出固有思维的限制，跳跃在各学科间寻求灵感，常常能产生原创性的好科研。比如汤楠老师的肺泡干细胞研究中，由植入肺假体后造成的细胞分化想到呼吸时肺部细胞承受的压力与张力是否影响了细胞信号通路的变化，于是想到制造一个底部为可拉伸弹性膜的细胞培养装置，使细胞在培养过程中可控地承受膜拉伸带来的张力，成功地确认了力对肺泡干细胞分化的影响。再比如昨天中午lucyo'brien在她那精彩的演讲中提及的cellfluxdynamics，也是从生态学中的种群分析中得到的灵感，将生态学中分析种群中个体在某地区空间上分布方式的研究方法引入对细胞流的动态研究当中，结合细胞生物学典型的激光共聚焦显微镜3d重构，从看似毫无规律的干细胞移动中分析出了显著的规律。这些原创性强的好科研全部都得益于跳跃性的思维。

简而言之，虽然不同的人能学到的、体悟到的各不相同，但每位暑期学生都确确实实地从暑期训练计划中受益。结识了很多好朋友。最后，我想说：谢谢nibs给我们这样的机会！谢谢老师、学长学姐们的耐心教导与倾囊相授！谢谢你们！

我的讲话完了，谢谢大家！

大学生夏令营信

中学生夏令营总结

4天3夜不长，在中学生涯中只是瞬间，4天3夜很长，因为珍惜相处，营员们甚至期望“度日如年”。20xx年8月3日，xxx市第21届中学生吃苦磨练夏令营在“中国矾都”xxx县xxx镇胜利闭营，由各县（市、区）教育局推荐的56位优秀学生领取到了他们的结业证书，顺利完成了吃苦磨练夏令营的全部课程，这个夏天他们在不凡的矾都收获了不一样的青春。

四天中，56位营员体验了队列训练、20公里徒步行军；参加了脸朝黄土背朝天的半日田间劳作；参观了西部战区驻xxx战略支援队的军营和抗日名将朱程将军的故居；体验了野外拓展活动；与全国模范教师、省特级教师对话；参加了体育吉尼斯、文艺汇演；观看了露天电影、记录每日脚印、与父母亲情通话300秒等活动。这些活动内容丰富、形式多样、贴近生活，更符合青少年的身心发展规律，以体验和感悟作为活动的教育理念，让每一位孩子在磨练中体验，在体验中成长。

经过两个半小时的车程，全体营员来到了中国矾都―xxxxxx镇，走进设在xxx高中的宿舍，营员们惊讶于简陋的设备，没有空调，没有热水，条件很艰苦，但是这不就是吃苦磨练夏令营的精髓吗？在简陋的环境中创造出属于我们的精彩，孩子的笑声，表达了他们对环境的适应，表达了他们内心对于“吃苦磨练”的勇敢面对。当天下午参观福德湾世界矾都生产基地，徒步约15公里，来自xxx二十二中学的王蒙启见说道：“我从来没以这样的方式来参观，今天的徒步是我吃苦的开始，我会坚持下去的。短短两句话，表达出这帮孩子为吃苦旅程做好了充足的准备。”

上午6点正，夏令营师生们正式出发，开始了20公里的同行青春路。该项活动全程共有10公里、15公里、20公里三项选择，学生们可按自己的情况进行选择。经历了近5个小时的徒步行军，全体师生均走完了全程20公里的路线，没有一位学生因为路途的`艰难而选择中途放弃。“一个人可以走很快，但一群人可以走得更远。徒步20公里，感谢校医陪在我身边搀扶着我，让我一步步坚持到了终点。”来自龙湾区天河中学的王思婷在完成徒步行军后，发出了这样的感慨。

如果说徒步行军锻炼的是韧性，磨炼的是意志力，而营员破冰游戏和体育吉尼斯则培养了孩子们的团结协作的精神，加油呐喊声此起彼伏，一个个精心设计的小游戏，让每一位孩子都明白团结就是力量的道理。走进农田的田间劳作，挥起的是锄头，洒下的是汗水，孩子们懂得了“汗滴禾下土”的艰辛，明白了“粒粒皆辛苦”的不易，来自永嘉实验中学的何俊辰感慨道：“真的太不容易，以前我都觉得浪费一点粮食算什么，但是从今以后，我会珍惜每一粒粮食，感激农民伯伯为我们提供了生存的保障。”

本届夏令营闭营仪式更是别出心裁，安排了营员论坛，各连队营员代表纷纷谈了自己的感受，表达了自己的收获，辅导员、xxx61中团委书记吴盛老师更是发言个人演讲，用维京战吼点燃了全场的激情，将营员们在本次活动中积蓄的正能量，进一步得到延生和持续。夏令营营长、市教育局基教处郑上忠老师总结道：“本次夏令营只是触动了同学们的优秀，希望同学们的优秀能被一触不可收，将夏令营中磨练的意志，形成的不服气、不放弃的态度延伸到以后的学习和生活中，成就更优秀的自己。”

为办好吃苦磨练夏令营，市教育局和中国保险公司xxx分公司精心选调夏令营辅导员，他们当中既有全国模范教师、浙江省特级教师、xxx市名班主任以及长三角地区中小学班主任基本功大赛的佼佼者，也有各县（市、区）教育局德育科长、中小学副校长和团委书记，他们置身营员“同”年、正能量满满，他们会玩、会盯、会“忽悠”、会自嗨，即是营员们的安全屏障，也是营员们的好伙伴。

据介绍，xxx市吃苦磨练夏令营由xxx市教育局和中国人寿保险公司xxx分公司主办，xxx晚报社和xxx广电传媒集团协办，至今已持续21年。自1997年首届开营至本届结业，1700多名营员们的足迹踏遍了xxx的山山水水，从洞头半屏山到平阳凤卧乡，从泰顺泗溪廊桥到乐清湾西门岛，从首届永嘉五尺到本届xxxxxx，一行行清晰的脚印见证了营员的健康成长。这种“吃苦磨练”的形式已成为xxx青少年学生难忘的暑假生活经历，备受青少年喜爱和各界瞩目，已成为xxx中学生暑期夏令营的“黄金品牌”。正如市教育局基教处处长万小峰所言：“作为xxx中小学德育的一个品牌夏令营，让孩子在吃苦磨练中成长，这是支持我们21年办下来的一个基本理念。”

小学生夏令营作文：快乐的夏令营

在夏令营的第二天下午，我们去九道谷玩。我们先去看表演，看到了很多精彩的节目，我最喜欢的节目是“脚踩钢刀”。有一个少数民族的男人，在木板上放了四把锋利的钢刀，一边两把，他赤脚站了上去，还背着一个女人，一手还各提着一个装满水的水桶!但他的脚一点儿也没受伤!我觉得非常惊奇。

第三天上午，我们去果园摘桂圆。老师说：“要摘那些大一点的果实才好吃。”我们跟着老师去摘桂圆，还看见有些丝瓜吊在果树上呢!我摘了很多桂圆来吃。关老师有一次爬到树上去摘，摘到桂圆就扔下来让我们捡，我也捡到了几个，剥掉皮一吃，真甜啊!

这次夏令营我觉得非常开心!

小学生夏令营方案

培养兴趣，发展优势，弥补不足。

1、优秀教师配置--无论是文化知识的拓展、辅助差异，还是兴趣特长的培养，都将是优秀专业教师的引导。

2、科学管理--全封闭军事化管理，丰富的营地生活经验，让孩子们更加成熟自立，更加体贴家人和朋友，从而提高学生的团队合作精神。

3、教学与娱乐相结合--科学合理的户外活动，为孩子提供广阔的空间，培养刻苦钻研的.精神。摆脱枯燥的课本，让他们快乐学习，健康成长。

4、完善的课程设置--文化知识的拓展、补充、兴趣与专业培训的xxx结合。

5、xxx的设施，周到的服务，安全的环境，大容量塑胶操场，图书馆，美术室，陶艺室、钢琴室等等，并配备专业校医24小时红外线监视器，以及高水准的学生公寓，专业团队贴心服务。

上午：基础英语，数学学习。根据原有的学习情况分为竞赛类、辅助性类。

下午：辅修课程兴趣专业学习。有艺术、体育、音乐、电子美容、信息5门课程。

标准课程：英语与数学竞赛：xx元/期；基础课程：全国英语与数学竞赛；辅修课程：艺术、体育、音乐、电子美容与信息；2天外出英语数培训优秀班xx元/期基础课程，主要提高数学、英语水平，同时进行语言辅导。

注：生活费：xx元/期；住宿费：xx元/期

xxx年xx月xx日-xxx年xx月xx日

注：夏令营于星期六下午四时三十分及星期日下午五时三十分休息。如果学生的家离学校很远或者父母的交通不方便，学校会在周末组织学生活动。

五、报名方式

到班主任办公室报名。xx日后可以缴费，到班主任办公室进行缴费，然后由班主任统一在财务室缴费！

夏令营学生发言稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我的名字叫姜雨，我来自一个美丽的城市，它被誉为石油之都，百湖之城。它有一个显亮的名字，那就是大庆，今天我演讲的题目是《明年我还来》！

不是所有大师都是热爱祖国、无私奉献的，但彭爷爷做到了；不是所有专家、学者都关爱下一代，但颜老师、邹老师做到了；不是所有的老师都乐意为我们这些孩子义务讲课的，但郭老师做到了；不是所有的留学生都能讲出一口流利的中文，但金知爱老师做到了；不是所有的老师都那样循循善诱，但王晨琛老师做到了；不是所有的爸爸妈妈都能认识到演讲口才的重要性，但在座的同学们的爸爸妈妈做到了；不是所有的清华学子都有一流的口才，但陈雁翎老师做到了；不是所有同学都能参加五天四晚的小演讲家夏令营，但我们做到了！让我们为各位老师、家长和自己鼓掌吧！

五天的学习很快就要结束了，这五天我们真的很累，我从来没有睡得这样少，起的这样早。有一天早晨我躺在床上睁不开眼睛，妈妈语重心长的.对我说我知道你很累，但你必须坚持，因为坚持就是胜利！这五天里，你要是记住五句话，你就厉害了，因为这五句话都是大师们智慧的结晶，是他们成功的经验。课程结束了，我收获的绝不仅仅是五句话，我懂得了时代需要人才，人才更需要口才；我知道了，好马出在腿上，好人出在嘴上；我知道了说话不慌不忙才是内行的道理；我学会了怎样自我介绍，我增强了在舞台上的自信心，我还学到了要有一颗感恩的心，要孝敬父母，尊重师长。我真的感觉到我在成长，我在成熟，我在提高！

老师们，同学们：演讲与口才的能力是练出来的，我感谢演讲协会为我们搭建了一个锻炼能力的x台，看到忙碌疲惫的颜会长和各位老师，我想大声的对你们说：老师您辛苦了，谢谢您！明年我还来！

小学生

今天是学习防身术的第二天，阳光依旧很大。我们还要继续练。终于的终于，最后一个动作做完了。我拖着沉重的步子，心里大喊着“解脱了”。

结果，我的胳膊和腿都成了黑白配，真是“黑白分明，表现出色”。我们最最期待的消夏晚会终于到来了。我们每个组都准备了精彩的节目。当然，互动小游戏也很受同学们欢迎，我们都玩的不亦乐乎。

快乐总是很短暂，但快乐却永远留在我心中。

大学生夏令营范文

大家好。我是来自湖南大学的朱聪彪，今年刚留校担任辅导员，非常荣幸能有机会参加这次夏令营。由于金大团的博主王莎老师正在休产假，我以前也是金大团建设的主要学生干部。所以，由我来代替王莎老师进行工作汇报。说实话，站在这里其实非常忐忑，发言稿准备了很久，但唯恐自己水平有限，认识不足，不能把金大团尽好地阐述给大家。

首先，简单介绍一下我们的金大团。金大团这一名称是王莎老师在和几个06级学生干部的讨论中迸发出来的，想出这个名字的是第一届金大团的学生负责人，当时他的一句“金光闪闪的强大的团学人”给大家留下了深刻的印象，也是金大团最初的释义。随后有学生干部给这个称号赋予了更为深刻的含义，它代表了金融与统计学院团学的一种文化，十年磨一剑的沉淀，更代表了金融与统计学院学生会的一种毅力与精神。

9月，在湖南大学第十六次团代会提出了“网络建团”这一创新建团方式和大学生思政教育方式，王莎老师受到启发，想将团委学生会工作进一步与网络结合，建立一个属于我们自己的大学生精神网络家园。所以，月，“金大团”在“校内网(现“人人网”)应运而生;几经辗转，2月，“金大团”在中国大学生在线安家落户，掀开了值得期待的新篇章。

在这几年的发展过程中，金大团克服了重重困难，取得了长足进步，也获得了校内外的诸多关注，以上是我们这几年来获得的荣誉。值得一提的是，金大团在首届全国高校优秀辅导员博客网络评选中荣获最佳博客奖，而王莎老师也因为网络思政教育工作的突出成绩，入选了全国十佳辅导员。在此，感谢社会各界人士对金大团的关心、帮助与肯定。

我们都知道，“网络建团”正以它特有的优势被越来越多的师生所了解。“金大团”落户“大学生在线”以来，走过了近4年的历程，经历了几代“金大团人”的不懈追求和努力，主要以“网络建团”为抓手，通过撰写博文及对博客的维护，实现对团队成员的培养，并营造健康向上的的网络舆论氛围，全面帮助大学生健康成长、成才，形成了独有的工作理念和思路。希望通过我们的努力，可以将金大团发展为团队博客建设的排头兵，网络舆情的指南针，学生、家长、老师的互动平台，学生干部成长的孵化器，公益志愿活动的加油站，有效信息的集散地。

金大团团队主要成员涵盖大一、大二、大三，还包括部分研究生，能够很好地进行“传、帮、带”，有利于团队的可持续发展。经过四年发展完善，形成了顾问团间接指导、团长直接负责、副团长分管、下设五大部门的分工合作格局。四年来，金大团人员不管是从参与人数和参与面来看，都有了一个质和量的提升。在结构运行上也更加规范协调，稳中在求新求变，追求与时俱进。

在成员培训管理方面，通过学期初的展望会、金大团例会、版块内部协调会、学期末总结大会、假期网络会议，提高团员们的主人翁意识，加强对团员的管理。为了培养出比较专业、工作效率高的工作团队，我们经常在内部进行交流，记者团、志愿者团，技术达人培训会使团员在为团队做贡献的同时，自身的能力也得到了提升。

金大团运行机制的总体要求可以概括为1，2，3，4。唯一的目标就是能够起到育人的功效;博客的整体方向注重引导性和励志性。在内容上需要贴近实际、贴近生活、贴近学生;在博客与博文的形式上我们主张与原创结合，长篇与短篇结合，娱乐与学习结合，引导与教育结合。

拿《90后说乡思》来这篇由级90后学生在军训期间写的思乡文章来说，在当时道出了许多90后新生的心里话，引起了许多学生的共鸣，一方面远离父母、远离家乡带来不安和不习惯，另一方面也认识到自己长大了，脱离了父母的庇护，要开始学会独自面对人生了。

良好的考核激励机制是团队运行重要保障。我们针对博客版块、金大团工作人员、参与班级、参与个人都制定了操作性较强、能够更好地规范博客建设行为，调动大家积极性的考核激励条例，给予适当的精神物质奖励。

月，金大团的运行已经步入正轨，为了更好的发挥团队的实效，提高工作效率，确保团队发展的可延续性，我们制成了自己的工作手册，在实际工作中提供切实的帮助。

当然，金大团的成长离不开相关领导的重视，他们的支持是我们坚实的保障。湖南大学先后分别两次下文，规范管理辅导员博客建设，并进一步推进辅导员博客团队建设。

在建设过程中我们遇到了所有新生博客都将遇到的问题，怎么提升博文的阅读量、扩大博客的影响力?通过对这一问题的探索和解决，我们对团队博客建设有了更进一步的认识。

首先，针对博文本身，我们通过增强文章本身的吸引力、注意文章的写作手法、增加画龙点睛的部分来提升博文质量。团队技术维护组也通过修改源代码，能够做到随不同时期不同主题更改金大团的页面设计，给博客带来许多亮点和新意。

同时，将博客作为一个品牌经营，在推进过程中我们通过不断开发一些衍生产品，丰富博客内涵，扩大博客影响力，也增加了工作的新鲜感。2009年9月，出于迎新工作、采访工作的需要，我们在全院范围内开展了“金大团”团旗、团徽标志设计大赛。有十余件作品脱颖而出，最后经过投票支持，选出了以上的一套很具代表性的标识、符号作为我们的品牌logo。

3月，先后在新浪、腾讯开通金大团微博，不仅链接博文，而且设置一些有趣的小版块，如学问讲堂、心灵鸡汤、每日一推、锋中旗帜等来扩大金大团在微博上的影响力，目前已有粉丝716人。我们都知道，微博上言论来源广泛，质量良莠不齐，但是这是一种新型的网民互动方式，影响巨大，势不可挡，如何在微博上开展大学生思政教育也是一个新课题，金大团敢于尝试，也在不断探索。

4月，金大团进行文化产品研发，包括牛皮本、u盘、明信片、钥匙扣、书签等文具用品，选送给参与金大团的建设者、建言者及读者，一方面用自己设计的礼物回馈读者，增加亲近感，维护金大团品牌，另一方面也是对学生也进行公益创业教育。

金大团的建设历经风雨，时至今日也获得了一些肯定，但是路漫漫其修远兮，进步奋斗的方向永无止境。今天汇报的内容也存在疏漏，不当之处还肯请各位专家、老师批评指正，我的汇报到此结束，谢谢大家!

祝各位领导、老师暑期愉快!

大学生夏令营范文

***同学是我所任教的大二学期整学年专业课“有机化学实验”以及专业课“仪器分析实验”的学生，她每次做实验基本都是第一个到实验室，认真准备实验器材，与老师互动，学习非常主动，而且能够深入钻研，这点我非常欣赏。

在一年多的相处中，我对她的了解是比较深入的，该同学有梦想、有目标，对自己的人生有较好的规划。而且该同学并未满足于本科所学知识，对科学研究很感兴趣，在她大二时，就主动参加科技创新活动，在修满创新研修的'学分后，大三再次参加科技创新活动。对于本科生来说，两年的科研经历并不容易，但是，我还是总能在周末和平时没课的时候在实验室看到她的身影。可喜的是，在不懈的坚持和努力下，她出色地完成了各项工作，还在科创活动中提出自己独到的见解，在原来体系的基础上有所创新，并阅读了许多科技文献，积累了一定量的科研经验和阅读水平。相信会对将来的研究生工作有很大帮助。

鉴于上述原因，我将她推荐到贵校，希望能够通过贵校的审核。

尊敬的研究生部老师：

xx同学是我院xx专业一名非常优秀的本科生。该生在学习中勤奋努力，一丝不苟，专业成绩优秀，多次获得各类奖学金及荣誉称号，综合表现突出;踏实认真，积极主动，英语听说读写能力强;思维活跃，动手能力、实验技能扎实，团队合作能力强，其锲而不舍、不畏困难的精神和谦虚、乐观的品格也让我十分欣赏;科研兴趣浓，有一定科研潜质和好的培养前景。

作为xx大学xx学院的一名教授，本人很高兴推荐xx同学参加贵所的暑期学术夏令营，希望借此机会能让她能够充分展示自己，各方面得到更大提升，望审核通过。

推荐日期：年月日

大学生夏令营范文

作为xx大学xx学院一名教授，本人很高兴推荐xx同学参加贵所的学术夏令营。

xx同学于xx年9月进行大学的学习，学习成绩一直非常优秀，在专业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习中，担任其xx,xx课程的授课教师。在此过程中，我发现该生有扎实的专业知识，并能灵活运用所学的基本理论知识，自主学习能力强，善于接受新生事物，思维敏捷，勤于思考，善于提问，能够虚心接受各方面的意见但又不失自己独立思考的能力。除了学习专业基础知识外，该生还积极参与并主持了本科生创新训练计划项目，利用课余时间来完成这个创新实验，不仅学到了相关理论知识，熟悉了实验过程中的基本操作，而且逐渐培养出了对待科学与研究应有的严谨、踏实的专业素质。

在与该生的课内、课外频繁的接触中，我发现了她在个人品质方面的优秀表现。一方面她很乐观，善于交流，有良好的总结分析能力和文字表达能力，思维活跃，想法独到。另一方面她有良好的个人素质修养、积极进取的生活态度、谦虚有礼的为人处世态度以及诚实正直的个人品德，深获师生的一致肯定，这样的人格对于学术研究无疑是有很大帮助的。

可以看出，xx同学综合表现突出，对物理有浓厚兴趣，有相当好的科研潜质和培养前景，且具有细致严谨的科研态度，故推荐到贵校，望审核通过。

日期：年月日

延伸阅读：保研夏令营你了解多少。

同时学生也可以了解学校和学科、导师，甚至拿到保研offer。所以还在等待学校给与保研名额的同学注意了，你们要尽快投入到夏令营中，争取比其他学生提早拿到保研名额。

值得同学们注意的是，今年部分高校已经出台了相关政策，例如北京大学部分夏令营，将从夏令营中直接筛选出校外保研名额，很多同学都是可以提早拿到保研名额的。同时还有部分高校规定，如果参加院校的夏令营之后，不具有推免资格，但是在统考考试中，只要过了初试分数线了，那么直接被录取，不用参加复试环节。具体相关政策还需要同学们时刻关注夏令营相关信息。

同学们对夏令营还处于迷茫期，跨考教育的老师告诉大家准备参加夏令营的一个流程。

1、了解所报专业的方向。

有的同学很难做到提早确定自己的研究方向，在这里，不是让同学们确定具体专业方向，而是至少同学们要知道自己的大体专业，具体研究方向要有所了解，是否跨专业报考。主要由两个原因，一是个别院校在招收夏令营营员的时候是按照专业来招学生的，部分专业是没有夏令营的，而在四月份已经有部分院校出台了相关夏令营信息，例如清华大学、北京大学、中国人大等，不要再等到那个时候去了解专业方向，因为那个时候你还要准备个人资料。二是个别院校会提前公布出导师的具体信息，目的就是让学生提前了解导师，联系导师。所以提早确定研究方向对申请夏令营是必要的。

做事要提前准备，也许有的同学会说，我还不了解夏令营怎么准备资料，其实同学们可以从往年夏令营的信息当中可以发现，各大高校所需的资料有以下几个方面：成绩单、个人陈述、简历、推荐信、学术文章、其他资料、与导师沟通、写信、学生证、身份证复印件。这些资料不是所有院校都需要的`，是跨考老师综合大部分院校总结出来的。这些资料中有的是同学们需去教务处盖章，有的需要个人自己准备。个人陈述、简历、写信都需要同学提早准备，这些关于自身的基本资料完全可以让你脱颖而出。成绩单需要去教务处盖章，如果你有学术文章发表那么把这些都准备好。其他资料指的是：英语证书、奖学金证书、竞赛证书、发明专利等。需要准备的资料是很多的，提早准备，避免临时抱佛脚。

3、关注相关院校夏令营。

在这里，需要同学们关注几个时间节点，一是，夏令营的发布日期一般是4月初—6月底之间发布，在晚的院校是很少的。著名院校的发布时间是比较早的，比如北大。二是，自发布日期起到开始网络申请的时间一般是在10几天左右，而到网络申请的截止时间一般是一个月，在此期间同学们要准备资料和关注夏令营信息。在此提示：可以报多个院校的多个夏令营，先申请，最后通过筛选分析再决定去哪所院校。三是，网络申请的时间一般在15天左右，而且个别院校还要求邮寄资料，有的院校是邮寄材料与网络申请截止时间是同一天，有的院校延期几天，一般情况以邮戳为准。四是，公布名单时间一般是在申请截止日期后十几天左右。这几个时间点需要同学们注意。关注好自己院校夏令营的发布时间。

每个院校对申请本院校的夏令营学生都是有条件的，一般要求是著名院校、英语四、六级成绩、成绩排名、学术文章、人品、对待学术态度等等。清华、北大在申请条件中说的比较宽泛，重视程度与其他院校也是有所不同;复旦大学要求就比较详细，如果你平时表现很好，多次获得奖学金，多次发表文章，成绩名列前茅，那么你的条件是优异的，是可以被选入夏令营的。

5、公布名单参加夏令营。

参加夏令营的时间都是在暑假的时候，时间在7月初——8月底，而且大多数院校是包吃住而且报销车费的，没有任何的费用，是参观院校，了解导师，结交朋友的绝佳途径，不要错过哦。

最后，给同学们看一下北京高校招收夏令营的信息，列出来的是同学们迄今为止还可以参加的夏令营，还有一些夏令营的报名已经截止了，那么接下来就进入网络报名夏令营的日子了，希望同学们能积极参与哦。

中学生夏令营总结

xx年年x月25日至x月xx日，我与十余名同学一起，参加了由xx汉语推广办公室(xx汉办)和xx省教育厅举办的汉语桥中美学生夏令营活动。活动期间以志愿者的身份负责美方师生的接待以及沟通工作，旨在增进中外青少年交流，加深他们对中国语言文化的了解和亲身体验，激发他们学习汉语的热情。以下我从准备、接待和交流三个方面对本次社会实践工作进行总结：

首先很荣幸这次有机会做汉语桥志愿者工作，感谢老师们给我这个机会。总体上，我认为这次的汉语桥工作是我上大学以来参与的最能反映国际教育学院特色的社会实践活动，现在从我个人感想和对整个活动的理解来谈一谈自己的认识。

第一次知道汉语桥是在国教看到贴出的通知，当时就特别兴奋，因为感觉这样的机会特别难得，可以以最低的成本了解美国的文化和美国年轻人的想法，所以在第一时间到分团委办公室向陶老师那里报了名，我是第一个报名的。之后我短信通知了樊世超、郭晓倩，姚景妍、张宜寒、黄昂、张天娇、滕云等20余人一起参加。我当时很想和一个有共同爱好的团队一起做一件事情，虽然大学参加的团队不少，但是这种强悍的英语团队还是我的理想之一。在这样一个团体里面，大家的英语观基本趋同，一起做工作基本上不费劲，沟通也没有问题。大二的同学们通过我了解到这个活动并报名参加很幸运的同上述提到名字的好朋友一起入选最后的志愿者并和其他熟悉或慢慢熟悉的同学们成为好朋友。尤其是在这次活动中，可以接触一些大一的优秀学生，如果不是汉语桥的机遇，可能不会认识他们。

志愿者的选拔工作做的比较好，也吸收了大一(开学即将大二)的优秀同学，使得志愿者结构比较合理。而且擅长各个方面的人才都有，使得大家可以优势互补，这里特别要感谢赵老师的眼光，使得志愿者团队集合了活动所需的几乎各个方面的人才。樊世超当时没有参加选拔，但是我鼎力向赵老师推荐了他，他是我在国教见过的英语口语最好的男生。歌唱的也好，在晚会上可以活跃气氛。这也是我参加这个活动的目的之一，就是和英语强人们一起工作，这样才能提高自己的英语水平，光在学校里面学英语是不够用的。

志愿者们在x月底集结，并进行分组，我主要负责洛杉矶孔子学院和旧金山孔子学院的师生接待工作，同时全程陪同4号车进行景点讲解以及日程安排等工作。分组后我们设计并剪裁了每位美方人员的房间贴纸，并购买了晚会需要的相关物品。志愿者们开了几次会进行互相熟悉和了解，并对本次活动交流自己的看法。我前期主要和小麦和黄昂商量接机、车辆安排等事宜。出发前我在维基百科搜索了一下本次活动涉及美国主要城市的介绍，并打印出来与其他志愿者一起分享。了解了一些美国城市的概况，补充了自己的常识。这次活动，我在帮助美国同学了解中国的同时，也加强了对美国的了解。我觉得相互了解是最重要的。

这次夏令营的驻地是鹿鸣山庄，山庄的封闭式管理最大限度地保证了营员们的安全，这里也是xx省高招录取工作地，我也很荣幸首次进入高招禁地。鹿鸣山庄的接待总体上还是很不错的。房间安排和自助餐设置都让美方比较满意，在美方活动结束后的回馈看，他们对山庄的接待都给了较高的评价。

在山庄结束营员物品发放等前期工作后，志愿者们分批到新郑国际机场接各自负责的营员。接机后我在大巴上向美方师生致以欢迎辞。我负责的营员大多数是华人，中文的基础比较好，有着华人圈子的某些共同的价值认同。华人之外的营员也对中文保持着浓厚的兴趣，他们之中有许多人在活动之后还在facebook上用拼音或者汉字与我联系，可见本次活动激发了他们对汉语的兴趣。这也体现了facebook在美国学生中的地位，不管是大学生还是中学生，大多人都拥有一个facebook账号，这次国内同类网站所无法企及的。

鹿鸣山庄内电脑较少，美方师生很想用网路给学生的家人联系，有些老师还给学生家长发了照片。可见互联网在美国日常生活中的重要性，对于中国学生，几天不上网也没有什么。但是美国人却把互联网当作更加重要的通讯工具，在中国最流行的短信在美国倒是没有类似的市场。

汉语桥是外事活动，这也是我参加的第一次外事活动。外事活动把把安全强调地格外重要，我认为这是非常有必要的'，因为今年国内情况较往年更为特殊，这次活动最大限度的保护了外国营员的安全。与此同时，赵老师还为大家介绍了外事工作的一些注意事项以及外事礼仪，也了解到中国对外事工作的重视。外事活动，事无巨细，外事工作者代表的是自己的xx。上到汉办领导，下到每一名志愿者，每天都是为了每一个细节忙碌着。

夏令营的学生作文

大多数学校都要求申请人提供二至三封推荐信。

推荐信要客观、公正，切忌流于形式，内容空洞，要与申请人的其它材料(如成绩单)等相符。

推荐信也应注意格式、文法等。

推荐信的格式与一般书信基本相同。

有信头、发信日期、收信人姓名、称呼、正文、信尾谦称、签名、推荐人姓名、职称及工作单位等部分。

但推荐信还应着重以下方面：

1.为了便于校方查阅，必须提到被推荐者的全名。

2.交待推荐者与被推荐者的关系，如认识期间(何时开始认识或认识多久)，认识程度(偶尔见面或密切接触)及关系(师生关系，上下级关系，同事)等。

3.对被推荐者的优点介绍及评价，这是推荐信的核心。

主要包括被推荐者的天赋，学习成绩，研究能力，工作经验，学习精神，组织能力，品行及个性方面。

注意说辞应与其他申请材料如成绩单、获奖证书等相呼应，不要出现矛盾而使人误会。

人无完人，所以同时也应提及其缺点，以做到公正客观。

最好通过实例说明。

教授们要的不是完人，而只是学生，一个普通但足够优秀的学生。

4.必须表明推荐人的态度，是极力推荐还是有保留地推荐。

5.最好要求推荐人在信封封口处签名，以确保其真实性。

最好在“是否保留日后审阅推荐信的权利”一栏填“no”。

一些学校出于各种原因，设计了推荐表格，由推荐人填写，但其主要内容也和推荐信涉及的相同。

范例一：

尊敬的*******：

作为***大学信息技术科学学院电子科学与微电子系的一名老师，我很高兴推荐***同学参加贵所的直博生推免选拔。

我的推荐将按照以下三个方面展开：

一.对申请人的了解方式、时间。

20**年秋季我曾教授该同学****的相关课程，20**年春季开学以来，我教授该同学微电子学专业核心课程半导体器件物理。

该同学在学习期间表现突出，上课听讲非常认真，课后作业完成质量很高，说明该同学勤于并善于思考，课下认真复习并阅读了不少与课程相关的资料。

通过与该同学的接触，我对他的求学精神，研究能力，知识储备都有着较清楚的了解。

因此当该同学向我提出撰写推荐信的请求后，我秉着认真负责的态度向贵校提出了推荐。

二.对申请人思想品德、道德修养的评价。

通过与该同学的接触与交流，我认为该申请人品行优良，性格谦逊，尊敬师长，办事牢靠。

与同学团结互进，乐于助人，与老师相处融洽。

该生在思想上要求上进，活跃积极，勤于自省;在行动上知行合一，严于律己，宽以待人。

总体而言该学生思想品德良好，具有较高的道德修养境界。

三.对申请人治学优势和劣势、学术水平、科研能力与潜力、特长与不足的评价。

该生有复合交叉学科学术背景，治学严谨，思维开阔，善于利用自身跨学科专业知识优势分析问题，为科研问题带来新鲜的活力与多元的视角，这一点是其他本科专业学生很难拥有的'。

通过与该学生课下的交流以及课后作业的完成情况，我认为该生的微电子学基础扎实，专业知识体系清晰，有较为突出的知识整合归纳能力。

学术水平在本科同专业同学中处于前列，具备科研人才所需要的数理基础、微电子学基础和实践操作能力。

通过平时与他的交流，我认为他拥有工科类专业学生罕见的经济学素养和分析思维方式，与其他我推荐的同学相比，该同学的复合型学术背景是他的一大特色。

考虑到他所申请的物理电子学专业，我认为他的科研能力将得到很好的发挥，有很突出的科研创新潜力，我坚信贵校能提供一个更大的平台让该生向着纳米器件专业型人才的方向不断前进。

夏令营小学生作文

7月份我参加了学校的欢乐夏令营。我们早晨先测体温，然后上楼梯到教室，到了教室以后上课了，每天有许多课，包括：将棋、语文、数学、手工等等。吃好午饭以后，先写成语接龙，然后可以看动画片。下午的第2节课是休息，一、三、五吃冰淇林，二、四吃点心。

在欢乐夏令营我学会了下将棋和手工，我很喜欢下将棋，以后想买一副棋继续学习。在语文课上老师教我们写作文，写的内容包括：我的爸爸、我的妈妈、我自己、我的床铺、我的'柜子、我的文具盒、上学去，等等。数学课老师教了我们简单的乘法，还做了些乘法题目。

在欢乐夏令营我们一年级的小朋友都是混在一起上课的，所以我认识了其他班级的小朋友。我们一起下将棋，一起看书，一起游戏，一起做作业。这个夏令营我过得很开心。

大学生夏令营范文

推荐人与申请人的关系：本科课程授课老师推荐人联系方式：邮箱名推荐意见：

我讲授过xx同学一年的xx课程，在平常的生活中，xx同学与我的交流沟通也较多，我对她的情况比较了解。

xx同学性格开朗，积极乐观，有奉献精神。她在担任班级学习委员期间，尽职尽责，能很好地为同学们服务。她学习刻苦，有钻研精神。在我讲授的xx课堂上，善于思考，勤于发问，xx成绩位居班级前列。此外，她在学习中努力做到理论与实践相结合。在xx课程结束之后，她去xx部门做学生助理，将所学知识运用到实践中，在实践中充实提高自身。

该学生上进心强，勇于进取，能不断提高自身的.能力与综合素质。我愿意推荐该学生参加贵校xx学院优秀大学生夏令营。

推荐日期：年月日

大学生夏令营范文

本人应***同学请求，很乐意推荐该同学参加贵校夏令营。

***同学是我所任教的大二学期整学年专业课“有机化学实验”以及专业课“仪器分析实验”的学生，她每次做实验基本都是第一个到实验室，认真准备实验器材，与老师互动，学习非常主动，而且能够深入钻研，这点我非常欣赏。