老鼠蛇与大象(通用21篇)

老鼠蛇与大象(通用21篇)

ID:9367779

时间:2024-02-13 22:11:06

上传者:雁落霞

一篇优秀的作文,不仅要有深刻的思考和独特的观点,还要有精准的语言表达和恰当的修辞运用。希望通过阅读这些优秀作文范文,大家能够提高写作水平,勇于表达自己的观点和情感。

老鼠和大象的童话故事

大象悠然自得地躺在大树下乘凉,一只老鼠出现在它的眼前。

“喂,快让开,你挡住我去路了。”老鼠趾高气扬地斥责着,一点也不把大象放在眼里。

“你算什么东西,敢这样跟我对话?”大象惊讶地瞪大了眼球盯着老鼠,和自己宠大的身躯相比,这不知天高地厚的家伙简直就是大山前的一块小石子:“知道我是谁吧?我是森林王国的第一大力士,就连称霸一方的狮子、老虎见到我也是望风丧胆逃之夭夭,你个小不点也敢如此口出狂言?”

“一旁吹牛去吧,你有什么了不起,”老鼠毫不胆怯,它反唇相讥:“你力大无穷只能吓唬软弱的狮子和无能的老虎。你永远是我手下败将,不服气的话咱两一比高低如何?”

大象被激怒了,它猛地站起身,舞动长长的鼻子对准老鼠狠狠地卷过去,老鼠却灵活一闪,趁着象鼻还没有完全收拢时反身一转钻进大象鼻孔,尽管大象使出浑身解数一次又一次地喷着粗气,想把老鼠喷出来,但狡猾的老鼠却顺势极力往里钻,同时又抓又咬,大象的鼻子被挠得鲜血直流,终于忍受不住,只得开口求饶。

老鼠吃大象

有—只小老鼠,白天藏在鼠洞里睡觉,夜晚出来偷东西,瞧它那副模样,尖脑袋,一对灰溜溜的眼睛,难看极了.

有—天,小老鼠正趴在洞里睡觉,让外面一阵吵闹声惊醒了,它探出小脑袋一看,原来前面那棵大槐树下,有几个小朋友围坐在地上。他们在干什么呀?小老鼠不知道,我可知道。几个小朋友在下动物棋。棋子上画着狮子、老虎、大象、猫、老鼠,还有别的许多动物。忽然,一个小朋友喊:“我的‘猫’吃你的‘老鼠’。”小老鼠听了,吓了一大跳,赶快把脑袋瓜缩了回去。过了一会儿,不知哪个小朋友又喊了起来:“我的‘老鼠’吃你的‘大象’。”什么!什么!小老鼠支溜一下窜出洞来,它还当自己听错了,可是那个小朋友又说了一遍:“喂,喂!我的‘老鼠’吃了你的‘大象’了。”

小老鼠这下可来劲了,尾巴一翘,吱吱吱吱唱起歌来.它说:“我还当我们老鼠生来就是喂猫的,原来我们还能吃大象呢!可是大象在哪?在树林里吧,让我到树林里去走一走。”

小老鼠走呀走,来到树林里,正好看见一头大象,伸着长鼻子在河里吸了水,往果树上一喷,就象洒水壶在洒水。

小老鼠还是第一次看见大象呢,心想:这么个大家伙,踩我一脚,我不变成肉饼了吗?可是它又一想:人说的老鼠能吃大象,准没错。就大着胆子往大象跟前走。

大象也看见小老鼠了,问它:“小老鼠,你到这儿来干吗?”

“我来吃你呀!”小老鼠昂着头,起劲地喊。

可是它的声音大小了,大象听不见,还当小老鼠饿了,就用长鼻子摘了个果子给它。

“我不吃果子,我要吃你大象!”

大象还是听不清楚。它要给果树浇水,就自己忙去了。它一直忙到天黑,才忙完,就睡觉了。

小老鼠等了大半天,好容易才等到大象睡熟了。心想,我怎么把这大家伙吃掉呢?有了,有了,我从它的鼻孔钻进去,先吃掉它的心,再吃它的肺。它这么一想,就往大象的鼻孔里钻,这大象的鼻孔,简直象条大胡同。

大象睡得正香,忽然鼻孔里痒痒的,憋不住了,打了个大喷嚏,“阿嚏——”小老鼠在大象鼻孔里钻得正起劲,只听得轰的一声,觉得身子飞上了天。它给大象从鼻孔里喷出来了.

过了不知道多久,小老鼠才醒了过来,头破了,脚也伤了,一身黏糊糊的,你说,那是什么呀?原来是大象的鼻涕。

不要看轻自己,也不要高看自己,老鼠虽小,但是老鼠的力量不容小觑,大象虽大也有弱点,在面对任何问题时都要作出实际可行的想法,切莫太看得起自己,也不要小瞧自己。

初中想象作文:老鼠和大象

“开会啦!开会啦!”老鼠家族的总理高声叫喊着。“有请蓝鼠家族的小蓝,有请灰鼠家族的小灰,有请……”过了好一会儿,入场仪式才结束,大家都坐好了。

主持会议的小黑鼠发话了。

“来自我们老鼠家族的各个精英们,你们好!想起那悲惨的往事,你们是不是很痛恨那不要脸的大花猫呢?”刚刚提到“大花猫”三个字,台下就已经按捺不住了,大家高喊“打倒大花猫,打倒大花猫……”

绿鼠家族的小绿说:“至今我还念念不忘我这条残废的腿,就在那一个月黑风高的夜晚,我非常的渴,于是我探出头来去找水喝,突然我发现了油灯,用最飞快的速度跳了上去,在上面痛快地喝完了,可是我发现油灯太高,自己竟然不好下去,就只能在上面静静地等待着自己的援兵,就在这时,听到‘喵喵’的一声,我立刻警惕了起来,睁眼一看,原来是吃了自家好多兄弟的大花猫,我赶紧逃窜,它突然用爪子一拍,刚好拍到我的腿上,我瞬间飞了出去,我还算是幸运的,只残了一条腿……”说着说着,它就小声地抽泣了起来!

小红鼠说:“我们可以在猫的脖子上挂一个铃铛,只要一听到铃铛的响声,我们就赶紧回洞!”大部分老鼠听了都拍手叫好,可是谁去给猫挂这个铃铛呢?大家听了顿时哑口无言。

小灰鼠说:“我们可以选出几个武艺高强的老鼠将领,把它们武装一番,再带一些其他老鼠跟大花猫拼命!”说着,小灰鼠激动地挽起袖子!所有老鼠都被小灰鼠的勇敢激励了!可是,黑鼠还是说了一句:“我们和大花猫哪里是实力对等的,多少只老鼠也干不过一只大猫啊,只算是把自己直接送餐给猫了!”

小蓝说:“这也不行,那也不行,我们不如和那只滥杀无辜的大猫求和吧!”“不行不行,不能向猫低头,这不是白白送死吗?”大家又吵吵闹闹起来。

“这次大会先到此结束,等下一次大会我们再来商量一个可行的方案吧。对,下次一定能商量出干掉大花猫的好办法,大家平安回家,希望下次还能再次相见。”

小黑鼠高叫着,这次隆重的大会结束了!

小老鼠与大象教案

设计意图:

本班孩子想象力丰富,语言表达能力较好,爱表现自己,让孩子们在感兴趣的语言活动中发挥其丰富的想象力,大胆表现自己,提高表达能力,我为孩子们选取了富童话色彩的故事《小老鼠和大彩笔》,以小老鼠要求大彩笔画画为主线,展开故事情节,让孩子们在听故事的活动感受有趣的情节,给自己带来愉悦,激发孩子和老师一起说说故事中小老鼠的趣事,达到开心、开口、开窍的目的。

活动目标:

1、让孩子们在听故事的过程中自由想象,大胆发言,并培养孩子们的社会交往能力。

2、让孩子们能完整说话并模仿大彩笔说话。

3、让孩子们发挥想象力、创造力,给故事编出结尾。

活动准备:

动画幻灯片,画板、画纸人手一份。

活动过程:

一、展示幻灯片,引起幼儿听童话故事的愿望。

二、边听故事边进行想象活动。

(边讲故事边操作幻灯片)。

1、(展示两个三角形)你会想象是什么好吃的东西?大彩笔会怎么对小老鼠说?

2、(展示一个圆形)这是什么好玩的东西?大彩笔要怎么介绍,小老鼠才可能会喜欢?请你表演一下。

3、(展示一个“云朵”形)这是什么好用的东西?如果你是大彩笔,你会怎么跟小老鼠说呢?请你和你的好朋友扮演大彩笔和小老鼠表演一下。

4、你觉得这小老鼠怎么样?你愿意想出好办法帮助大彩笔脱险吗?

三、给故事编出结尾。

1、请幼儿快速画出“办法”并讨论故事结尾。

2、请部分幼儿在集体面前编讲故事结尾。

附故事:《小老鼠和大彩笔》。

有一天,天气真好,小老鼠出来玩,玩着玩着,它觉得有点饿了,想找东西吃。它找呀找,看见了一只大彩笔,小老鼠想要把它吃掉。

大彩笔说:“老鼠先生,你不要吃我,我不好吃,只要你答应不吃我,我给你变出好吃的'东西来。好吗?”。

小老鼠眯着小眼睛说:“有好吃的东西?那还不快点给我。快,快。要不我就把你吃掉。”。

大彩笔用它的身体一转,就画出两个三角形。小老鼠一看,就开心地说:“唔,那是我喜欢吃的甜甜的、软绵绵的糕点。”小老鼠刚说完,就一口把糕点吞掉了,可是它摸摸圆鼓鼓的肚子说:“饱是饱了,但是我现在想要好玩的东西,快点给我,要不我就把你吃掉!”。

大彩笔只好又把身体一转,就画出一个圆形。小老鼠一看,说:“我知道这是溜溜球,可以甩出去、收回来,可以带它散步,可以把它当钟摆晃来晃去,嘻嘻,好玩!好玩!”可是它小眼睛一转,还是说:“好玩是好玩,可是我家里还欠一样好用的东西,快给我,要不我就把你吃掉!”。

大彩笔没办法,只好又把身体一转,就画出一个云朵的形状。小老鼠一看,说:“唔,多柔软的枕头呀,如果枕着它睡觉,肯定会作个好梦!”可是贪心的小老鼠还是说:“不够,不够,还要,还要,我还要好看的衣服!还要漂亮的房子!还要你把我变得比猫还要威风!还要…还要…”

大彩笔心想,贪心的家伙永远都不会满足的,我得想个办法才行。于是它身体一转…。

小朋友,你猜这一次,大彩笔变出了什么东西呢?小老鼠会怎么样呢?大彩笔有没有脱险呢?你们也帮大彩笔想出一个好办法吧。

初中想象作文:老鼠和大象

家里又没粮食,老鼠饿得头晕眼花。

夜里,老鼠家族到仓库里偷粮食。它们刚把粮食放进口袋准备走,就听见公鸡“喔喔喔”地叫,原来天亮了,吓得老鼠惊慌失措地往洞里跑。回到洞里,老鼠们更饿,为了偷粮食,族长想了一个办法,它说:“我们把公鸡捆起来,堵住它的嘴,它不叫,太阳也就不会升起来了,天也不就不会亮了。”听了族长的话,老鼠们纷纷议论,有的说:“这个办法不错。”有的说:“我也想到了这个办法。”

小老鼠与大象教案

活动目标:

1、欣赏音乐,能合拍地做老鼠走、左右张望的动作,较形象地做出小老鼠吹泡泡糖及泡泡糖粘在身体不同部位的动作。

2、通过语言、图谱及教师动作的提示,跟随音乐合拍准确地做动作。

3、体验音乐活动的乐趣。

4、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。

5、通过肢体律动,感应固定拍。

活动准备:

音乐、图谱、泡泡糖盒子。

活动过程:

一、欣赏音乐,激发幼儿想象。

1、今天老师给小朋友们带来一段音乐,是有关于小老鼠和泡泡糖的。

2、让我们一起来欣赏一下音乐吧!

3、激发幼儿想象音乐中的小老鼠与泡泡糖之间发生的事。

二、结合图谱,熟悉音乐。

1、我们再来听一听,看一看吧!

2、教师一边放音乐一边演示图谱。

3、幼儿再次欣赏。

4、教师讲述:原来小老鼠乘妈妈睡午觉的时候,悄悄地溜出去玩,你们看!

三、欣赏音乐a段,尝试表演小老鼠走和东张西望的动作。

1、教师边演示图谱,边讲述:小老鼠东跑跑,西看看。

2、请个别幼儿示范。

3、我们大家一起来试试吧!

四、欣赏音乐b段,进行游戏。

1、小老鼠到底跑到哪里去了,原来它来到了草地上。

2、教师出示图谱,边放音乐,边演示。

3、请幼儿尝试做吹泡泡糖的动作。

4、引导幼儿想象泡泡糖破了以后粘到身体的摸个部位。

五、活动结束。

1、小老鼠真调皮,我们也玩小老鼠与泡泡糖的游戏的吧!

2、完整播放音乐,幼儿跟随老师一起游戏。

活动反思:

首先:《小老鼠和泡泡糖》背景音乐是选自外国集体舞音乐,主要分a、b两段,a段表现的是小老鼠捡到泡泡糖的,b段音乐主要表现小老鼠拉泡泡糖,曲风活泼有趣,在孩子们拥有泡泡糖的经验下通过扮演小老鼠来与音乐互动,是孩子们比较易于接受的。教师通过朗诵有趣的儿歌、诙谐的动作,表现小老鼠调皮、可爱的有趣形象,让幼儿感受韵律节奏明快的特点,充分激发幼儿的活动兴趣。根据《纲要》中艺术的内容与要求:提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆表达自己的情感、理解、想象……分享他们创造的快乐。教师在活动后半部分,组织幼儿自由探索小老鼠拽泡泡糖的各种动作,不仅充满了好奇,而且让幼儿感到非常有趣,整个活动过程幼儿始终乐在其中,活动效果非常好。不足之处,因为先前幼儿对音乐欣赏活动缺乏经验,在第一环节中引导幼儿欣赏音乐的后的想象活动中,幼儿不能表达自己对音乐的理解。因此在下一节活动中,教师以故事的的导入方法来让幼儿欣赏音乐,从而帮助幼儿对音乐的理解。

小老鼠和大象大班教案

活动目标:

1、能理解故事内容,明白小老鼠学习外语态度转变的原因。

2、提高倾听能力,能用语言和动作表现小老鼠学外语的姿态。

3、感受故事的诙谐幽默,从中获得愉悦的情感。

活动重难点:

活动重点:学会倾听,用语言和动作表现故事。

活动难点:理解故事,感受故事的诙谐幽默,根据故事进行表演。

活动准备:

1、《小老鼠学外语》的挂图,小老鼠和小猫的头饰,折纸。

2、幼儿有讲故事的经验,知道老鼠,猫和小狗的叫声,以及猫是老鼠的天敌。

活动过程:

(一)导入部分。

用手指谣《小老鼠上油台》引入,模仿小老鼠的叫声,激发幼儿的`兴趣。

1、手指谣引入,引出故事主角小老鼠。

老师:小老鼠,上油台,偷油吃,下不来。喵喵喵,猫来了。叽里咕噜,叽里咕噜,滚下来。

2、以提问方式,模仿小老鼠的叫声,引起幼儿兴趣。

老师:小老鼠是怎么叫的呢?

(二)基本部分。

1、欣赏挂图,根据挂图简单了解故事内容。

(1)老师猜猜讲讲的方式讲述故事。

(2)老师提问,让幼儿讨论老鼠学外语故事的内容。

“小老鼠们在做什么呢?”了解故事内容,记住故事发展顺序。

2、提出问题,帮助幼儿理解故事。

提问:(1)“小老鼠学的是什么外语?”

(2)“小老鼠一开始不愿意学外语,为什么后来说学外语真好呢?”

让幼儿体会到老鼠用“汪汪汪”这门“外语”,躲避小猫的追捕,从而感受到其中的乐趣。

3、分发头饰,进行话剧表演。

(1)师:想想,眉开眼笑是怎样的呢?(提示说出:弯弯的眉毛,咪咪的眼睛,翘翘的嘴巴)。

(2)师:想想,小老鼠是怎么打瞌睡的呢?(提示:半闭着眼睛,用手捂着嘴巴,伸懒腰,指导幼儿表现“眉开眼笑”“打瞌睡”“又拍桌子又跺脚”)。

(3)师:小老鼠“汪汪汪”地叫了起来。(提示:要比之前学外语的时候更加大声响亮)(指导幼儿表现小老鼠由原先学习外语时的不耐烦到后来开心明白“学外语真好”的情感态度变化。)。

(三)结束部分。

区角活动:折叠小老鼠,发展幼儿的动手操作能力。

师:今天小老鼠学了很多外语,我们一起折小老鼠送给它们好不好?

五、延伸部分。

回家后绘声绘色地给爸爸妈妈讲述故事。

老鼠和大象的寓言故事

“你长大想干什么?”叔叔阿姨们问一只小老鼠。“我想当大象。”小老鼠回答。“好样的!”叔叔阿姨们齐声赞扬,“我们只能当一辈子老鼠了,而你前途无量,你只要认真学习就行了。”

于是小老鼠就开始了学习,他的成绩非常好。

小老鼠中学毕业了,又读了大学,终于获得了大象学历学位证书。

但是小老鼠还是没找到像大象那样的工作,而老鼠的工作他又不想干。

“你不用着急,”叔叔阿姨们对小老鼠说,“你还年轻,有很多路可以走。能当上大象固然好,当不上大象也不是什么坏事。我们都没有成为大象,但我们生活得也都不错。”

“我的梦想一定会实现,”小老鼠边欣赏着自己的毕业证书边安慰自己,“我要有信心。”

有一天,小老鼠遇到了一头大象,就问大象:“你是怎么成为大象的?”

“我生来就是大象。”大象回答。

“那你小时候想当什么?”

“我一直想成为人。”

“那你为什么没有成为人呢?”

“我已经是人了,”大象自豪地说,“有一次我救了几个落水的孩子,人们都说我是一个人。”

“但你的样子依然还是大象啊。”小老鼠不解。

“外表什么样并不重要,”大象说,“最重要的是你的心灵和行动。”

“那我也要成为人。”小老鼠语气坚定。

“你努力吧,”大象鼓励小老鼠,“成为一个真正的人才是这个世界上最伟大的理想。”

她不是真的小蜜蜂,他也不是真的小蟋蟀。但他们是真的生命。他们为自己的真实身份痛苦,他们给自己起这样的名字表明他们希望转世当蜜蜂和蟋蟀。

小蜜蜂和小蟋蟀是一个小时之前认识的,同病相怜使他们立即成为朋友。

小蟋蟀是在这座豪华的别墅里出生的,这座房子是他的家。小蜜蜂是不速之客,她是从窗户外边飞进来的。她正好在小蟋蟀身边着陆。

“你好,我叫小蟋蟀。”小蟋蟀主动和她打招呼。

“你好,我叫小蜜蜂。”小蜜蜂说。他们都笑了。

“外边有意思吗?”小蟋蟀没出去过。

“好是好,只是没咱们的份儿。”小蜜蜂说。

小蟋蟀喜欢她使用“咱们”这个词。“生下来就被别人恨的滋味不好受。”小蟋蟀叹了口气。

“对于生命来说,出身最重要。”小蜜蜂说。

“这栋别墅的主人是位作家,他如果写一本《转世投胎指南》准畅销。”小蟋蟀说。

“他不在家?”小蜜蜂问。

“他散步去了,大概要一个多小时。”小蟋蟀说。

“他回来之前我得离开这儿。”

“当然。除非你不想活了。”

“还是你们好,可以躲在桌子底下。”

“你也可以躲在桌子底下呀,你干吗老忍不住想飞呢?”

“有翅膀的东西都想飞,不然要翅膀干什么?有翅膀不能飞比死还难受。”

“笼子里的鸟不是活得挺好吗?”

“那叫活?”

“……不叫。”

“你最想干什么?”

“在人面前大摇大摆走一回,人不杀我。如果他们能夸我走路的姿势好看就更好了。你最想干什么?”

“和你差不多,给人做一次飞行表演,听他们称赞我的飞行技术。”

小蟋蟀和小蜜蜂哈哈大笑。

笑着笑着,他们流下了眼泪。在他们的亲朋好友中,还没有一位是善始善终的,都是被人杀死的。

“你该走了,那作家快回来了。他每天这个时间在这间屋子里用电脑写作。”小蟋蟀提醒小蜜蜂。

“电脑?我想看看电脑。”小蜜蜂听说过电脑,但她没见过。

“桌子上那个黑家伙就是电脑,作家管它叫笔记本电脑。”小蟋蟀指给小蜜蜂看。

小蜜蜂飞到电脑上空盘旋,她觉得电脑是个了不起的东西。

别墅的大门响了。

“你快走吧。”小蟋蟀催促小蜜蜂。

“我想看看电脑怎么工作。”小蜜蜂说。

“那你就活不成了。”

“反正早晚也是被杀死。”小蜜蜂禁不住电脑的诱惑。

小蟋蟀发愣。

作家走进房间,关上窗户,坐在桌子前,打开电脑。

屏幕上出现了一个五彩缤纷的世界。作家在这个世界上创造着另一个五彩缤纷的世界。

小蜜蜂兴奋得飞到电脑屏幕前手舞足蹈。

作家看见小蜜蜂后皱起了眉头,他一低头,又看见了地上的小蟋蟀。他站起来去了另一个房间。

“他去拿杀咱们的喷雾剂!”小蟋蟀警告小蜜蜂。

“你快跑!”小蜜蜂对小蟋蟀说。

“不,我要和你在一起。”小蟋蟀舍不得小蜜蜂。

“犯傻?”

“投了这个胎已经傻到家了,早结束早转世。”小蟋蟀说。

“你说得对,不用他杀咱们,咱们自己结束。”小蜜蜂说。

当作家拿着杀虫剂回到书房时,他看见自己的茶杯里有两具溺死的尸体。

一具是苍蝇,一具是蟑螂。

作家将茶杯和尸体一同扔了。

一年后,一只真正的小蜜蜂和一只真正的.小蟋蟀在这座别墅的花园里久别重逢。

一棵长得还算茂盛的葡萄藤,为了更可靠,它爬到一棵老树上,别的葡萄藤都趴在农夫做的木架上。

它们对它说:

“你睁开眼睛看清楚:怎么能选择一棵老树当你的支柱呢?你想想,它死了,你可怎么办?”

不过,葡萄藤对自己的选择充满了信心,而且很高兴,没有把同伴们的批评放在心上。葡萄藤一天一天地紧紧地缠着老树,相信比葡萄园中所有的葡萄藤生活得更好。

哎,老树的年纪太大了!它已经不能再老了!一阵风吹来,它都要摇摆不定。它的许多枝干都干透了,劈劈啪啪地直往下掉。

一天,一声巨响,老树倒在田野里,那棵缠在老树上的葡萄藤也滚翻在地,被压在大树下,死亡了。

老鼠吃大象

一天,老鼠的洞外有两个小男孩在下棋。

小老鼠也过来听一听,一个男孩说“看我的老鼠吃了你的大象”,小老鼠听了心里乐开了花。另一个小男孩说“看我的猫吃了你的老鼠”,小老鼠一听拔腿就跑。

第二天,小老鼠想了想昨天那个男孩自己吃了大象,小老鼠又想了想大象那么大自己吃的下吗?小老鼠要去森林看看自己吃的下大象还是吃不下。

小老鼠马上跑去森林里去找大象,小老鼠看有一群大想象自己走来,小老鼠跑到大象前面大喊“我要吃了你”,大象没听见一脚踩到了小老鼠的尾巴,小老鼠大叫一声马上就跑了。

小老鼠在也不听那些的话了。

老鼠和大象的童话故事

从前,有一只小老鼠,小老鼠不知从哪里捡来了一个"哈哈镜“,结果,那个哈哈镜把小小的老鼠照成了巨大的老鼠。

老鼠很自豪,它以为自己比大象大,就开始寻找大象。

一路上,小老鼠遇见了许许多多的小动物。它碰到的第一只动物是可爱的小熊。

小老鼠就问它:“你是大象吗?”

“不是!”小熊说。

小老鼠说:“幸好你不是大象,要不然,我早就一脚把你踹飞天了。”

小熊听了,脸都气红了!一转身,就生气的走了。

小老鼠又碰见了一只小狗,大摇大摆的走上去问:“你就是大象吗?”

小狗说:“哦,就是那只身材高大的大象吗?我可不是,但是,我也真想成为它,看它,多威武,多高大呀!”

老鼠听了,很不服气的说:“哼!大象有什么了不起的,我比它大多了,威武多了!”

小狗说:“就你那样,连一只小蚂蚁都不如呢!”

小老鼠非常气愤,扭头就走了,继续寻找大象。

走着走着,老鼠碰到了可爱的小兔子,就上前问到:“你就是名不虚传的大象吗?”

小兔子摇摇头说:“当然不是,你看我这么小,像大象吗?”

说完,小兔子就一蹦一跳的走了。

小老鼠碰到了好多好多的动物,但都不是大象,这时,老鼠已经腰酸背痛,就找了一个阴凉的地方,坐下来休息。

突然,前方发咚、咚.......的声音,小老鼠睁开眼睛,一看,一只巨大的动物站在老鼠的眼前。

小老鼠“魂飞魄散”,下了一大跳,颤抖了一下,吞吞吐吐、害怕的说:“你.......你是大象吗?”

大象说:“是又怎样?”

小老鼠尖叫了一声,说:“大象怎么这么大,我不相信!谁能证明你是大象呢?我能把大象踢飞了!”

大象听了,非常生气,大象用它的粗腿轻轻的一踢,小老鼠就被踢得远远的了。老鼠说:“可恶的大象,我一定会回来的!”

故事的最后,小老鼠看到了真正的大象,它被吓得魂飞魄散,它竟被大象巨大的样子吓的没了瘫在了地上。大象轻轻的一踢,小老鼠便到了远远的地方。这个故事就是要告诉小宝贝,不要自得不要骄傲,骄傲使人退步哦,像故事中小老鼠这样,可就闹笑话了。

初中想象作文:老鼠和大象

很久以前,有一片茂密的森林,大树处处都是,在这里鲜花朵朵,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,小鸟在树丛上蹿下跳的欢叫着。

一天,这片森林被一些坏人类发现了,他们看上了这里的树木,大肆在这里乱砍滥伐,炒成了生灵涂炭的结果,过目满眼书树桩寸草不生,动物们也被吓跑了,大象也不得不背井离乡。

在小河边,大象与小鸟见面了,大象说:“森林里的树木快被人类砍伐完了,在这样下去,我们将不会有家了。”小鸟说:“那我们的阻止人类继续这样下去。”在一旁的动物异口同声的说:“好!”于是它们一起冲向人类砍伐树木的地方,大象卷起长长的鼻子,用力一甩,把他们的砍伐树木的机器都砸坏了,把他们甩在地上逼近他们。他们满嘴求饶:“求求你们,不要再打了,我们不敢砍树了。”话还没说完他们就一溜烟似的逃跑了。

大自然的恢复下森林又慢慢恢复了往昔的繁荣,小动物们在这里快乐地无忧无虑的生活着。

初中想象作文:老鼠和大象

我叫巴克比,是一只老鼠,也是世界上唯一的一只老鼠,也是世界上最可怜的动物。我一出生父母就双亡,只留下我一个人孤零零的留在世界上。我一出世,人们就把我当贼看,慈善机构不给我东西吃,就连孤儿院的动物们也辱打我。我没有办法,只能靠偷东西维持生计。

有一天,我照常去偷东西吃的时候,一只猫走了过来,冷冷地看着我,奸笑道:“我是z市lw电视台aa级超级记者,我叫迈克,敢问你……哦不,您,就是z市大盗巴克比先生吧。”那猫的眼神带着几丝嘲讽,话更是侮辱性,可我早以习惯。

我冷笑到:“呵呵,我一出生下来市民就把我当贼看,我父母双亡,慈善机关都不给我东西吃,不给我良好的教育,孤儿院的动物们都欺负我,辱骂我,揍我,我一出门,大家都向我吐口水,咒骂我,院长也不让我吃东西,于是我就开始我偷东西的生涯,不去偷,我吃什么呢?我也想过去死,可我不能死,因为我是世界上唯一,唯一的老鼠,于是我怀着对你们的憎恨好好的活了下去,你懂吗?”我冷漠的语气说了一段悲惨的经历,只见他的嘴角抽动了一下。迈克流下了几大滴泪水,放起他高贵的架子,拖着身体,从我视线前移开。我不已为然,继续了我的偷东西生涯。

大象和老鼠作文

从前,森林里住着一头大象和一只老鼠。有一天,大象说:“长的高好”。老鼠说:“不对,长的矮才好呢”。大象说:“我可以做一件事情证明高比矮好”。老鼠说:“我也可以做一件事情证明矮比高好”。

它俩来到池塘边。大象用它的鼻一下喝到了水,但老鼠两只手撑在地面上,脖子伸得好长,可怎么也喝不到。大象说:“你看这可以证明了吧!高比矮好”。老鼠摇摇头不肯认输。他俩又走了几步,看见有一个,又矮又小的洞。老鼠一钻就钻进去了。大象跪下前退,往洞里钻,怎么也钻不进去,老鼠说:这可以证明了吧!矮比高好”。大象摇摇头,也不肯认输。

它俩找斑马评理,斑马说:“你们各有各的长处和短处,只看到自己的长处,看不到自己的短处,是不对的”。

大象和老鼠作文

森林里大象和小老鼠是好朋友,森林里还住着一只猫,猫很想吃掉小老鼠。但是,由于有大象保护,所以猫吃不到小老鼠。

一天,猫看见小老鼠一个人在玩,心想:“好机会,这是上天给我的运气吧。”于是,它躲到小老鼠后面,慢慢地接近小老鼠,心想:“美食就要到我手里了,哈哈!”猫刚才在想的时候,小老鼠回了一下头,看到了猫,脚直发抖,它忍不住大喊了一声:“啊,是猫!”,然后撒腿就跑。

猫连忙去追小老鼠。小老鼠心里害怕极了,它边跑边喊:“救命啊,猫要吃我啦!”猫呢,心里好得意啊!一边盘算着等下抓到小老鼠后如何开始一顿美餐。谁知道,一条小河出现在面前,只听“哗哗”两声,猫和小老鼠双双掉进了小河里。猫和小老鼠都不会游泳,大声喊着“救命”!

正巧,大象要到河边喝水,它听见了小老鼠的声音后,立刻把长鼻子一丢,就把小老鼠搞上来了。而猫呢,被水淹死了。

小老鼠对大象说:“谢谢你,我欠你了。”“不,你不用谢!我们都是好朋友。”大象笑眯眯地说。

从此,大象和小老鼠互相帮助,成为了最好的朋友。

初中想象作文:老鼠和大象

回到家,灰灰想:“下次如果大象再踩我的脚,我就变得比它还大得多,把大象变得小得多,用我的大脚去踩它的脚,把它也痛得啊啊叫。”

于是,灰灰找来一只小虫子,把它套在鼻子上,把头一仰,对着镜子说:“我是大象,

第二天,灰灰套着小虫子仰着头,大摇大摆地去找大象,它十分神气地对大象说:“你看我像不像你?”大象俯下身子,仔仔细细地看,说:“我看你怎么不像啊?”

灰灰这才明白,原来,自己是老鼠,不是大象。

小老鼠吃大象的寓言故事

从前,有一个地方,那儿水源丰富,庙字和房子层层迭迭。自古以来,这里居住着无数的老鼠。它们在此生儿育女、传宗接代,在地缝里、房屋和庙字中安家落户,彼此紧紧相邻,世世代代在此吃喝玩乐,在此举行婚礼,欢度佳节。

一天,有一队象群簇拥着象公来到塘边饮水。谁知这口池塘恰好位于老鼠居住的地区。象群大踏步地穿过老鼠的住宅,对老鼠来说简直是死神从天而降,无数的老鼠被踩成肉泥。那些侥幸逃命的老鼠凑在一起商议道:“这些可恶的大象刚才经过这里,几乎将我们全部踩死了。等他们喝完水从这儿回去,我们一个都别想活了。为此,我们必须赶快想个活命的办法。”

它们拟好一个计划,便拥到池塘边,向象公深深鞠了个躬,然后说:“离此不远,便是我们世代相传的住宅区。我们祖祖辈辈一直住在此地。如今,由于你们来此找水,使得我们成千上万的百姓惨遭不幸。如果你们再从这条路回去,那我们一个也别想活命了。可怜可怜我们,请另选一条归途吧!日后或许还有用得着我们的时候。”

象公听后,心中仔细地考虑了一下,便说:“好吧,就照老鼠所恳求的办。”于是,象群选择了另外一条归途。

事隔不久,国王命令他的捕象队前去狩猎。猎人们在水边设下捕象的陷阱。象公和它的象群均被捕获了。

三天后,他们用绳索和杠杆把大象一只只从陷阱中拉上来,然后牢牢地捆在树林中的大树上。猎人们走远后,象公想:“现在谁能救我们呢?”突然,它想起了老鼠,便叫来了一只没有被捕的母象。这只母象早就认识老鼠的住地,它很快将象群被捕的不幸消息告诉了老鼠们。

成千上万的老鼠从四面八方汇集起来,跑向被捆住的象群。它们爬上树干,咬断捆住大象的绳索,大象得救了。

初中想象作文:老鼠和大象

“咔嚓!”一声,喝得醉醺醺的加菲猫警长参加完一场大型娱乐城的开业庆典,回到家中之后,便“扑通!”一声躺在了真皮沙发上。“哎呦,你又喝多了,真讨厌”加菲猫警长的妻子—一只波斯猫,是猫中的贵族。柔情蜜意地对加菲猫说。“没…多,就喝一点点。”说完,他打了个饱嗝。

“咚咚咚!”一阵急促的敲门声,高贵的波斯猫慢腾腾地打开了那扇豪华的室内门。只见鼠族的外交部长—土伢一手拿着脑白金,一手提着五粮液,“嫂夫人,猫大哥呢?”波斯猫用手指了指沙发”“原来是土伢弟呀,坐吧。”土伢忙把酒和脑白金放在保险柜边,回过身从上衣兜里掏出一个精致的首饰盒,双手递给波斯猫,“哇,好大的钻戒!”波斯猫惊叫到。“快坐,快坐,给土伢弟倒茶!”一看夫人高兴,加菲猫警长忙热情地招呼着。他们天南海北地瞎聊了好一会,只见土伢趴在警长的耳边嘀咕了几句,就听加菲猫警长说“好了,这件事包在哥身上”房间里传出了清脆的.击掌声。

几天后的一个漆黑的夜晚,在通往郊外粮库的路上,寂静阴森,风阴冷的嚎叫着,时不时听到风吹树叶的沙沙声,突然,出现了大部队老鼠,为首的坐着小轿车,其后是一辆辆卡车,到了粮库,坐在小车里的鼠队长下车轻轻的把粮库大门打开一条缝,朝后摆摆手,呼啦一下鼠民们拿着袋子冲了进去,一个装,一个撑袋子,忙得不亦乐乎。瞬间,动物王国的粮食就没了三分之一。这下,动物王国可乱了套,狮子国王大发雷霆,老虎大臣想爆了头,加菲猫警长却关起门慢悠悠地喝咖啡呢!

转眼到了春暖花开的时节,动物王国要扩建,老鼠的家就在动迁范围内,“世代都生活在这儿,可不能轻易的动呀”,鼠王和他的军师土伢说。他们在密谋着一个更大的计划。

在庆功宴上,老鼠们忘乎所以的吃着,喝着,突然间,有许多老鼠都倒下了,原来,土伢为了收回扣,竟然买了许多廉价的假酒,就连他们“情同手足”的鼠辈的钱他也要赚。

初中想象作文:老鼠和大象

你好!我是一只老鼠。人们总是看见我们就叫打,害的我们天天东躲西藏。我们的天敌“猫”,我的几个朋友就被它毫不留情的吃掉了,我们家族都拿它没办法。我们的日子不好过,每天提心吊胆地去寻找食物。

一天,妈妈叫我去找一些食物回来。原来家里没有食物了。我探头探脑地走出家门,突然“喵”的一声。我一溜烟跑到椅子后面。吓死我了,如果被它抓住的话,那就惨了。我走到冰箱旁边,打开冰箱,哇,好多食物,鸡腿、牛排、烤鸭、饮料……我的口水都快流出来了。我拿了一大堆东西,准备回家时,路上碰上了天敌,我尖叫一声,马上跑了,猫在后面追,食物拿不动了,我丢掉了几样。猫看见地上的食物,口水都快流出来,但它还是来追我,看来我的“美食计”不能骗住它。我眼看快到家了,但跑的太快了,“刹车,刹车”跑过了家门口,想回去时猫又把洞口给堵住了。它说:“这回跑不了了吧!”

我的腿又不由自主地带着我跑了,跑到角落里,想掉头,但无路可逃了。我说:“猫大王,请您放过我吧,我保证以后在也不偷东西了。”猫说:“不行!”我说:“在我死前,把这些美食给你吧!”猫说:“好吧,看在你一片好心。”我乘它吃的时候,马上跑了。

从此,我一直没去偷东西,我可不想被抓住。

大象和老鼠作文

语文课,胡老师搬来一张桌子和两把椅子。这时,我在想:难道要玩抢椅子游戏?不太可能吧!接着,胡老师大声宣布:“扳手劲比赛现在开始!”

老师先选了两个人,吴瀚祺和杨洁。他们两个怎么比啊?一个体格高大魁梧,一个却是娇小玲珑。可想而知,简直就是“大象”和“老鼠”的较量。他们都穿着黑色的衣服,“大象”正用眼神震慑着“老鼠”,可老鼠却一点不怕地瞪着“大象”。看起来他们好像在比眼劲呢!接着,胡老师宣布比赛规则:“双方各自伸出自己的右手,和对方的手握住,然后用力往左下方压下去,谁先把对方的手压倒谁就赢”。

比赛正式开始了,“大象”才用了一半的力气,“老鼠”就要不行了,拉拉队都给自己的队员加油,“大象”队的同学都喊“大象老吴加油!”“大象老吴加油!”而“老鼠”队的当然也在给“老鼠”小杨加油。比赛结束了,“大象”老吴当然赢了。

尽管“老鼠”小杨输了,但是弱女子不惧怕强手的精神还是值得学习的。

初中想象作文:老鼠和大象

夜晚,四周一片静悄悄的,月亮、星星,也在天空中静静地俯视着大地正在这时候,一只全身灰灰的、嘴巴尖尖的、胡子长长的、眼睛小小的、四肢短短的小老鼠悄悄走出来,一边走还一边东张西望,不小心惊醒了猫,猫纵身一跃,一抓住老鼠,老鼠说:“猫大哥,你放过我吧!以后你有什么危险我也可以帮你。”猫看了看可怜老鼠的可怜样,笑了笑说:“你一只小小的耗子,能帮我什么忙?不过,我刚吃饱,你那么小,还不够塞我牙齿逢呢!放了你吧!”

过了几天,猫在树林玩,玩着玩着中了猎人布下的陷阱,正在它绝望的时候,巧得很,老鼠刚经过这里,看见猫被吊了起来,老鼠跑上前说:“猫大哥,你等一会儿,我想办法救你。”老鼠抬头一看,立刻爬上树把绳子咬断。猫得救了,惭愧地说:“没想到你那么小也能救我,而我说你没有用处。”老鼠说:“每一个人都有自己的长处,我们要学会取长补短”。

从此猫和老鼠成了一对好朋友。

大象和老鼠作文

你们知不知道为什么大象这么大的个字都会怕小个子——老鼠?哈哈,你们也知道了吧,因为大象是怕老鼠钻进它的鼻子里。接下来,我就为大家说说我的看法。

从前,有一只大象,叫嘟嘟;还有一种动物——老鼠,叫厌厌。他们的性格正好相反——嘟嘟他善良可爱;厌厌他到处搞恶作剧。

这回你可知道了吧!!

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