ID：9453190
时间：2024-04-18 09:33:03
上传者：琴心月优秀作文不仅要注意语言表达的准确性，还要注重内容的充实和观点的独到。以下是一些优秀作文范文，希望大家能够从中学习到一些有用的写作技巧。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
――题记。
岁月能改山河，却不能改现实。有种精神永不朽，乃少年精神也！坚毅之于少年，乃国之希望！
有例证如此：
邻家有儿初长成，幼时因高烧致残，吐字不清。众生笑儿，此儿亦笑，然笑与笑相异也！
众生之笑，取乐自小儿，小儿之笑，有招呼之意，亦有慕也，亦有苦乐之说。
一日，观小儿读书，执着然、毅然。偶有小鸟经过，则停而呆思，继而又读。
持之以恒。两年后，小儿吐字能猜；四年后，小儿言语能听。进步若此，善莫大焉！
谢女曰：小儿，非坚毅之人耶？非榜样耶？非少年精神之代表耶？一儿如此，千万小儿不能若此？国之少年皆若此，则国之大幸，未来不可限量！恰如梁启超先生所言：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”
别人总说我们90后是坠落的，不肯付出的，可是正是在我们这一群90后中涌现了一批无私的英雄少年。
5月12日那天，是令中国人民难忘的一日。5.12地震令无数家庭支离破碎。5月12日地震发生那天，映秀镇上一名年仅9岁半的小学生林浩成为了孤胆英雄。他再逃生时，接连将两名昏迷在走廊上的同学救出教学楼，帮助同学安全脱险。令人惋惜的是地震发生后，他就与父母失散了，双亲至今仍下落不明，他在这种危险情况下，没有自己逃出，而是去挽救其他的同学。这就是少年精神，坚强勇敢。
在古城荆州，在寒江救人的英雄赵传宇的母校长江大学。又涌现出一个英雄群体。为救两名落水少年，该校10多名大学生手拉手扑进江中营救，两名少年获救，而3名救人者牺牲，这就是少年精神。
今年11岁的季晓筠是昆山市千灯中心校五年级的.一名小学生。原本晓筠有一个幸福的家庭，但在6岁的时候家庭濡染变故，让这个幸福的小家瞬间跌入低谷。因为一宗刑事案件，爸爸成为服刑人员，而妈妈也因此改嫁，离开了千灯镇，爷爷又因病去逝。自此，小晓筠和年过六旬的妈相依为命，生活上也仅靠妈妈500元的低保金维持家庭，她支撑了这个家，她在面对挫折，她自强不息，这就是少年精神，自强不息。
少年强，则中国强。我们是祖国的未来。这些少年英雄是我们的榜样。在这些英雄少年身上，我们学会了坚强勇敢，乐于助人，自强不息。有一首歌唱道：“接受我的关怀，期待你的笑容，“人”字的结构就是互相支撑。。。。。。”那些英雄少年就如一首首心灵之歌，唱出了动听的爱得旋律，唱出人间真情！
正处于青少年时期的我们，马上要面临着人生的第一个转折点，也是很重要的一个转折点——中招。
莎士比亚说：“行动往往胜于雄辩。”以前的我总是不爱努力，二测成绩一直上不去，心便黯淡了，我有些不知所措。我让自己慢慢冷静下来，试图找出改变这种状况的方法，加缪说：“一切伟大的行动和一切伟大的思想，都拥有一个微不足道的开始。”所以，从现在开始，我要开始努力，能多考几分是几分，总比在原地踏步强。鲁迅说：“有真切的见解，才有精明的行为。”所以我要发扬青少年自强不息的精神，奋发向上。“没有行动，思想永远不能成熟而化为真理。”爱默生这样说道。我要一步一步脚踏实地地走，向着某一天终要达到的那个终极目标还不够，还要把每一步看做目标，步步迈得实，走得稳。
大自然既然在人间造成不同程度的强弱，也常用破釜沉舟的斗争，使弱者不亚于强者。意志，是唯一不会耗竭的力量，也是人人永远具备的.力量。只要我有着坚强的意志，我相信行动不一定每次都带来幸运，但做而不行，一定无任何幸运可言。
虽然这次二测成绩很不理想，但提升空间还是有的。约翰逊说：“伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。”我相信，只要我愿意努力，奇迹总会发生的。我相信上天会有眷顾我的时候。
由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有个强大的威力，切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。
自近代英舰炮轰广东，就有壮志少年为中华崛起而读书。
少年当为自强，为国家的安慰着想。只有少年强，才会中华强，使中华民族屹立与世界，处于不败之地。
少年应当博览群书，游历四方，丰富个人阅历，学会透过事物表面看清本质。一个少年更应从小把集体利益放在第一位，为他人着想。凡是多思考，想其中道理。想要达到这种境界，虽是天方夜谭，但是只要为之付出努力了，亦无所悔。
首先，少年应该从自身抓起，每天自我反省，发现缺点就立刻改正。要善于从书中寻找快乐，闲暇时间锻炼身体，争抢体魄。但有时书中所写也并非完全正确，也需要我们自己去认真分析实践。
少年是祖国的希望，少年既要自强也要处处关心国家。听天下事，观时机动态。少年要有坚定的信念，用心中坚定的信念不断探索发明创造。
我也是一个平凡的少年，但我会以天明志。我一定严格要求自己，不管人生的梦想有多遥远，始终坚持努力不懈，勇敢面对人生的`一个又一个挑战，用生命之火点燃大地。
少年，担负着国家的未来，少年有多强，中华之路就有多近。燃起心中激情的火焰，拿出少年心中千年不动的信念，让我们在暴风雨中历练，让我们展现少年的强。
新一代的少年时祖国的花朵，是民族的希望，也是充满朝气的一代，这其中也需要一种精神！
也许有人会说，90后的新一代似乎有点儿太差劲了，也确乎没什么精神可谈，但我告诉你，这是绝对不对的，虽然我们调皮了点儿，任性了点儿，好玩了点儿，可是我们也是有理想有抱负的新时期接班人啊！
我们都有自己的梦，自己的理想，自己的抱负，这一路上，我们没有放弃，只有拼搏，坚定的朝着我们的目标冲去！向着新世纪呐喊：“我们是最有朝气的一代，我们不怕困难与挫折！”我们高呼：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
梁启超在《少年中国说》中说道：:“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！……”多么振奋人心的话啊！
是的，新时期的我们就该这样，踏在人生路上，我们敢拼敢闯，没有什么可以阻挡我们的热血朝气，我们是最具风采的一代，我们，将向所有人发出：“新时期的我们，来了！”
定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌，就不会轻易的撤回。在暴风雨面前也勇往直前，明知道面前是狂风暴雨，它也昂首挺胸。
朝气蓬勃的少年们，哼着《征服》走在时代的前列，洒脱的让人窒息。在面对别人的不屑时，我们心中的信念屹立不倒。我们是新时代的宠儿。我们将昂首挺胸，大步前迈，即使有再多的绊脚石，也阻挡不了我们坚定的步伐。
从改革开放以来，随着社会变迁，不断出现一代又一代，如年代一般的“断层”他们代表的是这个年代，代表这一阶段人们的人生观，世界观。而我们少年也不正是这样吗？我们少年有自己的思想，有自己的价值观，有内涵，有骨气。现在的我们有能力肩负起祖国建设事业的伟大重任。
“我想去贵州山区教学，那里很穷，知识是改变孩子们命运的唯一希望，我想去帮助他们！”这是武汉大学青年志愿者赵小亭说的话，赵小亭不怕吃苦，坚定执着，勇往直前，明知在山区教学是很困难的，但他还是用自己的行动兑现了自己的诺言。
少年赵小亭因为有信念支撑，因为心系山区孩子，一份责任，一丝牵挂，足以让他义无反顾。他用自己的方式奉献社会，播撒爱心。
梁启超说过：“少年强则国强，少年兴则国兴，少年独则国独。”我们是祖国的未来，是新时代的少年，肩负着建设祖国的重任。学习赵小亭，再贡献中，在服务中，实现自己的人生价值，让青春年华在奉献中闪光。
现在奋斗中的少年。经历了如幼雁般的磨难，再也不会留恋温暖的巢穴，再也不会留恋大雁的怀抱。勇往直前，知难而进，在与“恶劣的环境”斗争以后。你会发现自己鞭策着多么灿烂炫目的人生。
轻轻按下岁月的门铃,童年已不再布满憧憬。随着生命的钟声一次次敲响，随着岁月的年轮一圈圈的增长，我们告别了天真的童年，匆匆的成为了“不识愁滋味”的少年。
少年就意味着青春年华的开始，年少的我们渴望与众不同，年少的岁月夹杂着喜和悲。我固执的认为人生是一个圆满的句号，中途需要有逗号添加才能更精彩。等到年老体衰的时候，你最终会不自主的加上感叹号。
爱加逗号的我们遇到不顺时，会唱着改编的歌谣：“坎坷最重的人是我，烦恼最多的人是我，压力最重的人是我，是我.是我.还是我。”然而，我们对未来的`憧憬永远超过对困难的畏惧。这就是我们，意气风发的少年。
我们追求理想，从未考虑世界上并没有什么事情都是绝对的，都要经过重重的考验。所以，在我们追求理想的时候，最容易撞得鼻青脸肿，但我们会勇敢面对，因为我们已经懂得坚持，坚持就是成功。
我们常认为长大就好，长大才是真正的自由。但现在经过了一些小小的风雨波折，觉得事实总与我们作对。总是有一些不顺利或烦恼偷偷的溜进我们心里，但我们不会因为这些而倒下，而放弃。我们会调节好心态，微笑着再走下去，一直到别人说我们长大了。
我们需要友谊,也最珍惜友谊。每当我们试着去交一个朋友时,我们都让自己变得热情、开朗,热心的去寻找彼此之间的默契。当某人真正的成为自己的朋友时,我们会视之为自己的兄弟姐妹,我们都希望友谊地久天长。
我们是在亲情的滋润下长大的,亲人给予我们的太多太多了。我们会常怀感恩之心,让亲人觉得我们长大了,会疼人了。是的,我们长大了,懂得感恩了,因为我们相信亲情在感恩的衬托下才会显得更完美！
青春年华不仅仅是生命里的一段时光，它更是一种精神状态，是不懈的干劲，是丰富的形象力，是火热的情怀。无论我们处于怎样的环境，有着何等的遭遇，仍不会忘记曾有的灿烂童年，仍会渴望成功。那颗炽热的心，不曾改变。
看！这群英姿飒爽，风华正茂的少年。从他们的眼神中，我们看到了一种精神，一种属于少年的精神。
片段一。
入学前期，面对艰苦的军训，他们曾一同发下誓言：“流血，流汗，不流泪；掉皮，掉肉，不掉队，保证出色完成任务！”他们像一个个小军人，挥手告别了父母，告别了稚嫩，准备走向成熟。
烈日炎炎下。站军姿，一站就是一个小时，老师站在一旁给他们讲道理，汗，一滴一滴地流下，可他们还是挺了过来。
结束后，往日严厉呆板的教官看起来却如此和蔼，“好样的！”是教官对他们的评价。
不就是这样吗？我们看到了他们不怕吃苦的精神！
片段二。
一年一度的拔河比赛开始了，少年们又相聚在操场，脸上露出自信的微笑。
只听一声令下，比赛就开始了，实力不太强的这群少年，凭着自信拿下了第一局。而第二局，对手就更强劲了，不过，不要紧，相信他们吧！
“加油，加油”旁边阵阵呐喊，鼓舞人心，绳子在双方中间徘徊，可最终，面对对手的“拿手绝招”，他们还是没有抵挡住。
不过，虽败尤荣，因为他们尽力了。
片段三。
转眼间进入初二，即分水岭阶段，他们同在一个屋檐下，互相竞争，谁也不肯让谁，彼此培养着强劲的对手。
可是他们却总是不忘扬起嘴角微笑，每个人默默地为自己加油！
这少年们身上的勤奋精神，由此可见。
有一首歌这样唱到：“少年强，则国强・・・・・・”
我们是二十一世纪的接班人，祖国的未来就掌握在我们这一代人的手中。所以，我们要有那么一股子的少年精神。“少年强则国强”。
在上次的月考中，数学试卷上，出现了一个拦路虎。它的名字叫做分解因式，这只虎太凶猛了。这道题，我怎么也琢磨不透。于是我只好先放弃，等把其他题做完了，又拐过头来算它。
这个题看起来像是让用平方差公式的。但是后头还多了俩个单项式，这俩个看起来跟前边式子没一点关系。这就叫我发迷了。我只好挨着试，俩俩结合，可是结合了半天，都没一点结果，不是多就是少，总化不成积的形式。我急得满头大汗，眼看稿纸都浪费了大半张....哎，可越是急，越做不出来。我急得牙直痒痒，心想：谁出的题，真缺德，这么难的题，都好意思往上出，我都不好意思做了。哎....我当时真的无奈死了。时间一分一秒的溜走了，可为什么我还是没一点头绪啊？忽然我眼前一亮！啊！我想到了！我为什么不把后三个结合，用完全平方式，然后与第一个结合，用平法差！哈哈！
有了思路，我兴奋得不得了。于是赶紧往卷子上写。费了九牛二虎之力，终于想出来了。可是我刚拿起笔，监考老师就说“后边同学往前收”。我的心又提到了嗓子眼上。于是我的手就更颤抖了。就剩最后俩步了，可收卷子的同学已经走到我旁边了。这是我好不容易想起来的，我怎么就这么放弃呢？于是我只好硬着头皮，把最后的写完了。等我把卷子给那个同学，我看见他眼里流露着一种鄙视的眼光。呵呵，可是我不在乎，我很自豪，我竟然会写出来。
我从凳子上“腾”的站了起来，准备离开。可刚站起来，眼前一片黑，过了好一会才缓过来。晕晕乎乎的。或许是应为太紧张，太激动了吧！后来我问了其他同学，好多人都没做出来那道题。我在心里暗笑。真是“功夫不负有心人啊”。我觉得，这就是我们少年应有的精神――永不言弃。
没错，就是永不言弃。在我们少年的字典中，从来没有放弃这俩个字。上面有的只是“永不言弃”这四个字。整整一本都是。因为这才是我们的精神。在遇到困难时，勇敢的我们会坦然面对，不抛弃不放弃，直到战胜困难为止。我们从不懂得放弃，因为我们还年轻，我们有资本，有能力去面对这一切，去追逐自己的梦想。
永不言弃，这就是少年精神。有了这股精神，我们总是能以旺盛的生命力来面对生活，全力以赴，去承担自己应尽的责任。我们都明白“世上无难事，只怕有心人”。不抛弃，不放弃，我自信，我成功。
“囊萤映雪”的故事大家都不陌生吧？他讲述的是晋朝的两个人刻苦读书的故事：车胤和孙康从小就热爱读书，可是家里穷，买不起油灯，于是车胤在夏天的夜里捉了几只萤火虫，把它们放在口袋中，借着萤火虫的光读书。孙康则是在冬天下雪时，利用雪的反光读书。这两个人身上都体现出了刻苦的精神，类似这样的`故事还有很多，如“匡衡凿壁借光”，“孙敬头悬梁”，“苏秦锥刺骨”等。这就是少年精神――刻苦。
执着。
我有一个好朋友，她最大的特点就是做事执着。记得有一次，我到她家里找她玩，看到她正眉头深锁，我凑过去一看，原来她正在研究数学题，看她那专注的样子，我也不忍去打扰她，就安静地坐在一旁，等她把难题解答出来。忽然，她猛拍一下桌子：“啊哈，原来是这样啊！”我一惊，随即看了她一眼，似乎是感受到了我的目光，她也看向了我，这时她才知道我在旁边，她对我说：“咦？你什么时候来的？快来看，我有新的发现……”她向我展示着她的成果，而我从她身上看到了一种少年精神――执着。
知错就改。
我小时候不懂事，每次犯错误受到批评时，只会埋怨别人，不懂得自我反省。而随着年龄的增长，很多事情也用别人指明就知道自己错在哪里，所以我每天都反省自己，并逐渐完善自己。这也是一种少年精神――知错就改。
刻苦，执着，知错就改这些都是少年精神。当然，少年精神不止这些，需要我们用心去感悟。
以后的日子中让我们皆起手来，发扬少年精神，去谱写祖国最动人的乐章吧！
李宇春的歌词中有这么一句歌词：少年强那中国一定也很棒;所谓少年精神：树立崇高远大的理想,努力学习科学文化知识，培养创新精神和创新能力,提高自身素质修养，弘扬中华民族伟大民族精神,肩负起振兴中华的历史使命。
如今少年英雄如雨后春笋，英雄倍出。
记得3年前夏天，我刚回到老家，不幸运的是，刚到家的第二天，就下起了瓢泼大雨。老天以雨的形式向人们发怒。第二天早上起来外面一片汪洋，根本看不到路面！水漫过了路，甚至把以前高傲于水上的桥也被他征服了。
就这样出了一位少年英雄，记得年龄大概也就14-15岁。当时人们都望着家门口的大水，而发愁，不时发出几句怨天的话。这是不知谁家的孩子跑了出去，好像前面有什么在勾住他的魂似的。原来前面的小树枝上有几只无家的小麻雀；大家都惊讶起来，父母呢？怎么孩子跑出来也没人管，万一掉进水沟....
刚说完只见突然间孩子的脚想被踩空的似的，沉了下去。人群中马上沸腾起来，但是没人冒险区救孩子，怎么？孩子的父母怎么还没影;终于有人说出了孩子的家长;这不是老李家的那老小么；老李呢？再晚孩子就没救了；赶紧给他们家打电话....
不知从哪冒出了小英雄，如救世主；只见背心一甩，跳进了水坑，没影了..人群中又沸腾了。怎么？小英雄不会水？人们正在惋惜？过了大约1分钟吧，水里冒出了唯一的信号――冒出了几个气泡，顿时人群中欢呼开来。老李也从家里奔出来，听说刚才的事，又是哭又是喊的，看到这，明显又变化。
突然水中冒出了孩子的脑袋，老李顿时大喊起来：孩子，爸爸在这里；这是又一次人群中沸腾起来,水怎么变红了。慢慢的英雄和孩子上了浅滩。人们群涌上去。只见小英雄的腿膝盖上多了道又一拇指长的血痕，正往外涌血。接着被送往医院，经过检查，血管破裂。由于流血过多小英雄昏了过去。老李一家人为此还在电视上为小英雄点了首《少年中国》。
在我们的生活中，这样的事情不计其数，小英雄的事例只是茫茫大海中的一滴水。但是，大海就是看似微不足道的一滴又一滴的水组成的。而我们的美好社会环境，就是由那些像小英雄一样拥有少年精神的人组成的。
时刻谨记：少年强，则中国强。
望山望水，望少年情怀；览天览地，览少年精神！
少年精神有很多很多。若少年没有了这种精神，那么社会也许就不再前进。正因为少年精神永不消去，才会有更多的发展；正因为少年精神永不消去，才会有国家的强盛！
叹，我少年中国；赞，我中国少年！
“金色盾牌，热血铸就，少年壮志不言愁。”在我看来，少年精神是积极拼搏，勇于面对挫折，为他人无私奉献。
少年有梦想有追求，朝气蓬勃，奋发向上。我们共同经历了很多事情：在一起奋斗，在一起加油鼓励，在一起挥洒汗水，欢声笑语。我们会有矛盾，在意见不和时，也会吵架拌嘴。但这些都是过往云烟，因为我们时刻记得大家是一个集体，要团结在一起，相互关爱，相互体谅。
运动场上，他们普作了一首又一首拼比的小调。跳高时，他崴着脚踝却没有放弃比赛，仍在一次次跳跃。他肯定会痛，但为了这个集体他选择挑战。一次次的失败，他没能跳过去，但这正是大家所希望的。以他不服输的性格，只要有机会，他就会拼命争取。最终，他离开了赛场。那一跛一拐离下场的神情既自责又懊恼还透着一丝不甘心。
这就是少年的拼搏：即使有理由不拼搏，他们还要拼：即使知道会失败，他们依然选择拼到底。
她的职务被人替代了。“班长”这个职位本身就不适合她，她没有那么大的号召能力。所以，换了很正常。而且，老师也说过这是试用期。她自己也没把这次“调职”放在心上。但是，那些猜测和议论却没刹住车。大家都在猜疑。她自己却笑了：“我只能管住我自己，班长不当是正确的`。”的确，她管不住他人的猜测，但是她可以管住自己不去多想。
这就是少年的坚强：不是在身体受伤时的硬撑；也不是流血流汗似的强忍。而是人心与人心隔离时，你依然能看到他们脸上粲然的笑容。
青春辉煌，少年精神，永驻我心。
少年时代是一个人最为懵懂、活力充沛的阶段，也是一个人性格、价值观形成的关键时期。在我的成长过程中，我深深体会到了少年精神的重要性。少年精神包含着对梦想的追求、积极向上的态度、对世界的好奇心以及对勇敢承担责任的意识。在面对困难和挫折的时候，正是这种少年精神支撑着我不断前行。下面，我将从对梦想的追求、积极向上的态度、对世界的好奇心以及对勇敢承担责任的意识四个方面来谈谈我的少年精神心得体会。
首先，梦想是少年精神的核心。少年时期，人们对未来充满了无限憧憬和希望，这种梦想正是推动着我们朝着成功的方向努力进取。在我的成长过程中，我的梦想是成为一名科学家，为人类的进步和发展做出贡献。每当面对困难和挫折，我时常想起小时候对科学的热爱，这就像一支助推器，推动着我继续朝着梦想前进。因此，我深知少年精神的重要性，它给予了我坚定不移地向前进的动力。
其次，积极向上的态度是少年精神的重要表现。积极向上的态度能够让我们面对困难时保持乐观，不轻易放弃。在我的成长中，我遇到了许多挑战，但我总是秉持着乐观的心态去面对它们。正如“黑夜过后就是黎明”一样，虽然困难可能会让人感到迷茫和无助，但只要我们保持积极的态度，坚信一切都会好起来。正是这种积极向上的态度，让我学会了从困难中寻找机会，从而走向成功。
第三，对世界的好奇心是少年精神的关键特质之一。少年时期，我们渴望了解和探索这个世界。与好奇心紧密相连的是对知识的渴求。在我的成长过程中，我对很多事物都充满了好奇心，我会主动去阅读探索，主动去参加各种活动，以满足自己的好奇心和求知欲。正是这种探索精神让我不断地更新自己的知识储备，开阔了我的眼界。我的好奇心让我敢于尝试新事物，敢于挑战自我，也因此取得了许多意想不到的成果。
最后，勇于承担责任是少年精神的重要一环。在这个世界上，每个人都有自己的角色和责任。少年时期，我们要学会真正地承担自己的责任，体验成长的快乐和挑战。在我的成长过程中，我学会了独立思考和决策，学会了负责任地对待自己的行为。正是这种责任感，让我有了坚持不懈、不畏困难的勇气，在面对错上加错的时候，及时停止自己的步伐，重新审视自己的行为。我相信，只有具备了真正的责任感，我们才能做出真正的正确选择，成为未来成功的人才。
总结起来，少年精神是我们成长道路上的指南针。在追逐梦想、保持积极、满怀好奇和承担责任的过程中，我不断地感受到少年精神给予我的力量和支持。我坚信，只要保持着像少年一样的热情和勇气，就能无所畏惧地向前迈进，不断在人生的道路上积累经验，走向成功之路。因此，我们应该珍惜少年时期，发扬少年精神，做一个积极向上、乐观向善、勇于担当的少年。
我们是二十一世纪的接班人，祖国的未来就掌握在我们这一代人的手中。所以，我们要有那么一股子的少年精神。“少年强则国强”。
在上次的月考中，数学试卷上，出现了一个拦路虎。它的名字叫做分解因式，这只虎太凶猛了。这道题，我怎么也琢磨不透。于是我只好先放弃，等把其他题做完了，又拐过头来算它。
这个题看起来像是让用平方差公式的。但是后头还多了俩个单项式，这俩个看起来跟前边式子没一点关系。这就叫我发迷了。我只好挨着试，俩俩结合，可是结合了半天，都没一点结果，不是多就是少，总化不成积的形式。我急得满头大汗，眼看稿纸都浪费了大半张....哎，可越是急，越做不出来。我急得牙直痒痒，心想：谁出的题，真缺德，这么难的题，都好意思往上出，我都不好意思做了。哎....我当时真的无奈死了。时间一分一秒的溜走了，可为什么我还是没一点头绪啊？忽然我眼前一亮！啊！我想到了！我为什么不把后三个结合，用完全平方式，然后与第一个结合，用平法差！哈哈！
有了思路，我兴奋得不得了。于是赶紧往卷子上写。费了九牛二虎之力，终于想出来了。可是我刚拿起笔，监考老师就说“后边同学往前收”。我的心又提到了嗓子眼上。于是我的手就更颤抖了。就剩最后俩步了，可收卷子的'同学已经走到我旁边了。这是我好不容易想起来的，我怎么就这么放弃呢？于是我只好硬着头皮，把最后的写完了。等我把卷子给那个同学，我看见他眼里流露着一种鄙视的眼光。呵呵，可是我不在乎，我很自豪，我竟然会写出来。
我从凳子上“腾”的站了起来，准备离开。可刚站起来，眼前一片黑，过了好一会才缓过来。晕晕乎乎的。或许是应为太紧张，太激动了吧！后来我问了其他同学，好多人都没做出来那道题。我在心里暗笑。真是“功夫不负有心人啊”。我觉得，这就是我们少年应有的精神――永不言弃。
没错，就是永不言弃。在我们少年的字典中，从来没有放弃这俩个字。上面有的只是“永不言弃”这四个字。整整一本都是。因为这才是我们的精神。在遇到困难时，勇敢的我们会坦然面对，不抛弃不放弃，直到战胜困难为止。我们从不懂得放弃，因为我们还年轻，我们有资本，有能力去面对这一切，去追逐自己的梦想。
永不言弃，这就是少年精神。有了这股精神，我们总是能以旺盛的生命力来面对生活，全力以赴，去承担自己应尽的责任。我们都明白“世上无难事，只怕有心人”。不抛弃，不放弃，我自信，我成功。
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第一段：引入少年精神的重要性和意义（200字）。
少年精神是指青少年独立、积极、进取的精神状态，是他们面对挑战、追求梦想的心理状态。少年精神是青春期特有的能量和动力，它是塑造个人成长的基石，也是家庭、社会发展的希望之光。少年精神带给人们青春的活力和勇气，激发他们面对竞争和困难时的斗志和勇气，推动社会的进步和青年一代的成长。
第二段：少年精神的核心特质及其对青少年成长的影响（200字）。
少年精神包括积极向上的态度、勇于创新的精神、团结合作的意识、自律自强的品质以及具有梦想和追求成功的决心。这些特质为青少年个人成长提供了充足的动力和支持，使他们能够塑造积极的情绪和心态，更好地面对困难和挫折，在成长的过程中不断学习和进步。
第三段：培养和激发少年精神的途径（200字）。
首先，教育的力量是塑造少年精神的重要渠道。学校应该注重培养青少年的思维能力和创新精神，通过开展多样化的教学活动和培训课程，激发学生的学习兴趣和自主学习的能力。其次，家庭也是塑造少年精神的重要环境。家长应该关注孩子的发展需求，给予他们足够的关爱和支持，同时培养他们的自律自强品质和独立思考能力。最后，社会环境和角色模型也对培养少年精神具有深远的影响。社会应该为青少年提供更多的机会和平台，让他们能够展示自己的才华和实现自己的梦想。
第四段：少年精神对个人和社会的重要意义（200字）。
少年精神对个人来说，意味着热情活力、积极向上、勇于创新。它让个人有更强的自信心和适应能力，能够更好地应对生活的各种挑战和困难，发挥自己的潜力和实现自己的价值。对于社会来说，少年精神则是推动社会进步和发展的重要力量。少年精神鼓励年轻人勇于创新，为社会带来新的理念和技术。年轻人的激情和活力，在社会中推动着各种创新和发展，为社会带来更多机遇和可能性。
第五段：对于青少年本身的启示和展望（200字）。
少年精神是每个青少年应该追求的精神状态，它可以使我们拥有积极的生活态度和勇往直前的精神力量。无论是面临困难还是追求梦想，少年精神都是我们坚定前行的底气。希望每个青少年都能努力培养和发展自己的少年精神，成为拥有梦想和勇气的少年人。相信未来，我们的少年精神会助力我们实现更多的目标和梦想，为社会的进步和人类的幸福贡献自己的力量。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
看过一则报道，说的是：截止20xx年，寿命超过22019年的企业，日本有3146家，为全球最多，德国有837家，荷兰有222家，法国有196家。为什么这些长寿的企业扎堆出现在这些国家，是一种偶然吗?他们长寿的秘诀是什么呢?研究者发现他们都在传承着一种精神——工匠精神!宏观来说所谓“工匠精神”其核心就是：企业自上而下、由里及外的对产品和服务精益求精、精雕细琢的精神。“工匠精神”只有在企业领导人与员工之间形成了一种文化与思想上的共同价值观，才能培育出企业的内生动力，从而长久发展。微观来看，“工匠精神”的核心就是：当你做某件事的时候，你要跟它建立起一种难割难舍的情结，不要拒绝它，把它看成是一个有生命、有灵气的生命体，要用心跟它进行交流，锲而不舍、精益求精的追求品质上的完美。在这个“商人精神”横行的年代。个人和企业都面临巨大的生存挑战，企业盈利固然是所有企业家应该考虑的事情，但持之以恒却是盈利之后重中之重的问题，然而“工匠精神”却是贯穿一个企业长寿发展始终的。
工匠之行，在行动中体悟修行的乐趣，工匠精神不是口号，它存在于每一个人身上，心中。长久以来，正是由于缺乏对精品的坚持、追求和积累，才让我们的个人成长之路崎岖坎坷，企业发展之途充满刑荆。这种缺乏也让持久创新变得异常艰难，更让基业常青成为凤毛麟角，所以，在资源日渐匮乏的后成长时代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是生存、发展的必经之路。
我们都知道企业的核心因素是人，所以我们就需要把我们的员工培养成一个个“工匠”。工匠工作获得金钱，但工匠不为钱工作。一个人所做的工作是他人生态度的表现，一生的职业就是他志向的表示、理想的所在。工匠不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，他们在享受产品在手里升华的过程。看着自己的产品在不断改进、不断完善，最终以一种符合自己严格要求的形式存在。这也正迎合了我们企业开展的“全员改善”“持续改进”等一系列的活动，然而在开展这一系列的活动中，一定要秉承“工匠精神”，不能流于形式，不然辛苦之水便又付之东流了。在我们的生活中，工作将占据相当大的一部分时间，从事你认为具有非凡意义的工作，方能给你带来真正的满足感。而从事一份伟大工作的唯一方法，就是去热爱这份工作”。不可否认，“工匠精神”是一种奉献精神。它可能默默无闻，无私地贡献着自己的光和热，从而确保了企业的正常运转。试想，若没有这种精神，企业将会怎样?作为公司中的`一分子，我们都应认识到“今天我以公司为荣，明天公司以我为荣”，“我是公司中的一员，我应该对公司负责”。如果不作奉献的话，整个公司最终将会失去赢利的机会，受损失的不仅是公司，还有公司的成员，当然也包括自己。所以，为了公司的利益，也是为了自己的利益，一定要摒弃那种“马马虎虎就可以”的想法。一份职业，一个工作岗位，是一个人赖以生存和发展的基本保障。同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。我曾经听了这样的一个故事，东汉时有一少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大事业。一天，其友薛勤来访，见他独居的院内龌龊不堪，便对他说：“孺子何不洒扫以待宾客?”他答道：“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋?”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下?”陈蕃无言以对。这个故事生动的表明，只有踏踏实实做好小事，才有做大事的能力，只有兢兢业业圆满完成自己看似微不足道的工作，家庭的兴旺、公司的的繁荣才有可能实现啊!
总之，态度决定一切，一个企业的精神文化折射着它的管理态度，只有将“工匠精神”融入企业文化，企业才会长寿发展，基业长青才得以实现;一个人的工作状态折射着他的人生态度，只有秉承企业文化、用心做事，才能把事情做得出色，为企业做出更多的贡献。
仰望蓝天，雄鹰翱翔于天际，自由自在；俯瞰看大地，骏马奔驰于绿野，无拘无束。不为别的，只为活得自我。
——题记。
行在人生路上，我们对梦想的追求常使自己行匆匆不能作片刻停留。面对这道路上的荆棘，面对命运的一次次挑战，我们经常遍体鳞伤，但却从未放弃心中的那个梦，从未放弃前行。我们是未满十七岁的花季少年，也许仍有些稚气未脱，也许正在彷徨，但我们有着张扬的个性，心中有着不灭的憧憬。因为我们如初生的牛犊，勇敢无畏，从不认输。这就是我们特有的少年精神。
少年精神，在不同的人身上有着不同的`体现。纵观历史长河，有多少少年明珠在闪耀着自己的光辉。
西楚霸王项羽，具有烈、猛的性格，具有狼一样的“野”性，鹰一般的执着。儿时的他面对秦王，心中暗生“吾将取而代之”的鸿鹄之志。他有了自己的梦想并为之不断拼搏、奋斗。正因为他具有他自己特有的那种“少年精神”才最终成为一名霸主。
现实中的我们已经是九年级学生，正面临着人生的第一次挑战——中考。在体育考试之前，我看到同学们为之积极训练备战的那股干劲，心中早已下定决心：我要坚持，我要拼搏，我要凭我的实力和毅力考出令自己满意的成绩。在一次次的训练中，同学们吃尽了苦，受尽了累。可同学们都坚持了下来，我也不例外，即使在训练中曾多次摔倒、受伤、劳累，我稍作休整便又和同学们一起训练起来。
在今后，人生路上会有更大的挑战在等着我们。作为子女，我们更不会放弃，因为我们要对得起自己的良心；作为少年，我们不会放弃，因为我们有少年精神的支持；作为中华学子，我们不会放弃，因为我们具有拳拳爱国之心。
我们是鹰，有梦想；我们是马，有追求。飞翔于蓝天，满身疲惫，心中仍有一片葱茏；奔驰于绿野，夜晚虽没有星星，心中仍然那么明亮。在人生道路上，勇敢面对困难和挫折，心中固守坚定的信念，这就是少年精神。它将永远激励我前行，激励我为理想奋斗，激励我成就辉煌的人生。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
暑假的时候读了一本书，《工匠精神》，这本书给我的感触让我震撼，看完后我的心至今不能平静，直到现在为止我的心也在为它而悸动。
人，活着，目的只有两个：工作与生活。这两者，必须有一个要先行在成长的路上。
阅读了《匠人精神》一书，结合书中的“匠人须知30条”以及自己对工匠的一些理解，得出感悟：“匠人精神”，每位员工应有的追求!
五月，一波生产小高峰已经来临。目前，整个制造部也都沉浸在浓厚的“工匠”文化氛围里，走进生产车间，你会看到到处贴有制造部“寻找我心目中的工匠”活动的横幅。如：“工匠，从尊重一事无成，毫无成就的自己开始!”、“简单的事情重复做，你就是专家;重复的事情用心做，你就是赢家。”等等。是的，这就无疑给“工匠”提出了更高的要求和挑战，对每一位员工工作上作出了更高的标准和规范。
“工匠”活动从4月初启动，到目前的有感征文，这一路走来，让员工对“工匠精神与工匠文化”有了全新的理解与认识，同时，树立了员工的.严谨、精益求精、追求极致的精神和信念;让员工知道要立足于本岗位，刻苦钻研，敢于挑战，不断追求进步，以及增强自身责任感和工作使命感。
人，为什么要追求“匠人精神”?为什么要有“工匠”一样的精神?
有“工匠”一样的精神才会去为此而拼搏，去奋斗。有句话是这样说的：“不想当将军的士兵不是好士兵”，是的，这句话本身没错，但是，当将军的前提是你得当好士兵了之后才有可能当上将军啊!每一位员工其实就是自己的“工匠”，是自己的“将军”!主管里面也有优秀的工匠，经理层面也可以评选优秀的工匠，乃至公司的老板，也要有“工匠”的精神，同他pk的就是整个通信行业之间的竞争与较量。
有“工匠”一样的精神才会让我们的产品打一场持久战，企业与员工才能生生不息，共同长存。现在的社会是“大数据”时代，对于企业来讲，就是“大质量”时代，质量就是企业的生命线。大家想想，为什么我们都愿意去买德国的手表?去买日本的马桶盖?就是因为他们所作出的产品质量过硬!其实这里面所折射出的就是所谓的“工匠精神”。
岗位没有高低，职位不分贫贱，一个小小的螺丝钉工也能把事情做到极致。装配、焊接、物料、测试、维修、检验等等，各岗位都涌现出了一批“英雄”，一批“工匠”。他(她)们的“工匠精神”值得学习与传承。
人，活着，工作与生活，必须有一个要先行在成长的路上。只要我们发扬工匠的精神，努力工作，我们就能将生活过上我们所想要的样子。
今天老师给我们看了一个纪录片。这个短片主要讲了一群来自各地的美德少年。他们中有叙永的，有泸州的，有合江的，也有泸县的。我印象最深的是那位姐姐——泸县二中高中高20xx届的舒文静。
舒文静姐姐是一位爱好书法的学生，她三岁就开始学习书法，经过十几年的文化熏陶，舒姐姐已经练就了一手好字，十几年的勤学与苦练，让舒姐姐成为了一个浑身散发着书香与墨香的好学生。在纪录片里，我们时不时就会看到舒姐姐的双手，上面全是墨水印，我觉得舒姐姐是真的喜欢书法。她还说过她最喜欢隶书，隶书十分率真，就像她的性格。舒姐姐不仅喜欢书法，也喜欢国学经典，虽然高中生活十分繁重，但她还是会挤出时间与同学们一起交流国学。
我觉得我与舒姐姐相比，那是差得太大了。舒姐姐她那么爱书法，她坚持了十几年的书法，我只学了几个月就叫苦叫累。
我想她也会碰到过写的不好看的时候，我相信她一定撕下来重写了一次，一次不行就两次，两次不行就三次。她的手上全是水墨印，直到写完字，满意了她才去洗手。而我呢，一定会说：“将就吧！”碰到一点墨，就跑去洗手，结果半个小时就只有用了十五分钟来写字。
要是我恐怕连当天的作业都没法完成了。从现在起，我也要学会挤时间，这样我的生活才不会乱，我也一定要学会坚持不懈，因为只有这样我才能锻炼自己。
学会去感受语文中的每个字，每个词，甚至每个标点，因为只有这样我们才能成为对社会，对国家甚至对整个世界都有用的人！
本周老师布置了一项特别的作业——周日晚上看央视《新时代好少年》这个节目。吃完晚饭我就坐在电视前认真的观看这个节目。
这个节目讲述了十位“新时代好少年”的事迹。其中有一个我比较感兴趣男孩，他是个“小小发明家”，特别很厉害。他发明了很多有创意的`小玩意，其中一辆用电瓶发动的小卡丁车我印象深刻，他的动手能力真是让人佩服！
在这十位“新时代好少年”中最最让我佩服的是一位有残疾的小男孩，他天生有小儿麻痹，错过了最佳治疗时间，从此他的双腿无法活动，可是他从来都没有放弃他的梦想，他的梦想就是当一名作家。对于他来说，生活很艰难，但是他从不放弃，这点深深感动了我。他把自己的生活点滴写进书里，鼓舞着其他身患残疾的人，点燃了自己，照亮了他人。他真的非常伟大。我的梦想也是当一名大作家，可我比起他，付出的太少了，所以我要加倍努力，去实现自己的远大理想，去帮助更多需要帮助的人！
还有其他的新时代好少年，也都是好样的，每个人都有让人佩服的闪光点，我相信他们长大以后，一定会是国家的栋梁之材！
其实这些新时代好少年也都是普通的学生，并不是生下来就是天才。都是经过自己刻苦的学习，不断的进步才走到今天。我们都是一根蜡烛，只不过他们先发光。只要我们努力，就一定都会发光！当然想发光必须点燃自己，虽然燃烧的过程是艰辛的，还伴随着痛苦，但是我们必须要接受这些磨练，才能发光，才能变成有用的人，为国家添砖加瓦！
加油吧！少年们！
太阳还在天空的中间耀武扬威，偶尔吹来一阵风，带来一阵阵草的芳香。从天空向下俯首观看，突然草坪上拨弄草的男孩子们，路上骑车的行人，汗如雨下的环卫工人，正在摆弄蝴蝶结的女孩子、此时都纷纷停下了手头正在干的事，静静聆听这不知从何处飘来的读书声“、少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立、”声声有力清晰，仿佛读到了人的心里，其后在人的心里凝成了四个字“少、年、精、神”。
太阳照在脸上，那以往白嫩的皮肤已经晒得黝黑，太阳一改平日的温柔，变得火热起来，周围不见一丝风，即使偶尔吹来一阵风也不足以吹动那身上的迷彩服，太阳似乎要把皮肤烧着了，汗不住的往下流，使人不禁想起了。而此时的我们，也要向学习，腿发软了仍要坚持，含流下来了不能擦，泪流下来了只能往肚里咽。我们要坚持到最后，因为我们是少年，再苦再累我们都要坚持下来，因为我们具有“少年精神”。
坚忍,有毅力,肯吃苦,不怕累便为少年精神。
“加油！加油！”。“不抛弃，不放弃”。“、加油、”
女生们各各红着眼圈，泪流了下来，声音哽咽着，但仍在为班级加油，助威，且一声比一声高，看着班里的人一个又一个的爬上了毕业墙，上面男生们用尽全身力气拉着每一个人，而在最下面，有的男生以自己的肩膀做人梯，不管多累，多苦，无怨无悔，看到这一切的一切，我们，哭了可他们毕竟有累得时候，但当他们看到毕业墙上挂着的条幅，“不抛弃，不放弃”，听到女生们的加油助威，顿时，一切的疼痛与疲惫都烟消云散，继续忘我的工作。
累些，怕什么；肩膀被踩的生疼，发青，怕什么。班之荣耀及我之荣耀，班之骄傲及我之骄傲，班之快乐及我之快乐！
镜头拉远，视线模糊。但依然能隐约听见“不抛弃，不放弃”，“加油，加油、”
是的，不抛弃，不放弃，团结一心，齐心协力，无私奉献。这，就是“少年精神”。
坐在教室里，外面的蝉像上了发条似的鸣叫。在这种天气里，即使开了空调也感觉不到太多的凉意。看着老师在上面写写画画，粉笔沫在空中永不停歇的飞舞，上下眼皮开始打架，即使用手撑着也无法阻止。这样的天气，这样的下午，这样的空调屋，加上刚上完体育课的我们，实是一个睡觉的最佳时间。
但就在眼皮即将合拢，眼睛即将进入黑暗休眠状态时，猛地看到了黑板上方墙上挂着的几个大字：为中华之崛起而读书。心头一震，就像有盆凉水从上方泼下。顿时，瞌睡虫都跑得无影无踪。
抬头，睁大眼睛，认真记笔记，努力学习，比以往还要认真刻苦。
为中华之崛起而读书。
爱国、认真、刻苦、知错就改。这，就是“少年精神”。
“今日之责任，不再他人，而全在我少年，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”。
这首短制，曾做为诗集《春野与窗》的序诗，被李长之称为这部诗集的“压卷之作”。诗人在自然物象美丽的构图与欢快的旋律里，唱出了生命的欢乐和自由，爱和美的渴望。天衣无缝的意象组合里，洋溢着一种轻快饱满的青春感，字句间流动着一股活泼跃动与奋发向上的生命气息。
林庚笔下的自然风物的抒情描写和吟咏，许多时候，往往不是一种传统诗歌中“香草美人”式的情感寄托的.客体，一种“感时花溅泪，恨别鸟惊心”式的主体对物象的“移情”，一种寻找外现的“客观对应物”的承载情感物象的存在，而是直接把握和处理自然物象本身，将自然看作是一个有生命的本体，进行处理，在其中做生命诗意的发现。自然本身进人林庚的眼中，就是一首蕴藏丰富的诗。从这个视点来看，林庚的《春野与窗》中收入的《自然》一诗，就是整个30年代现代诗中一篇十分难得的佳作：
林庚先生自述，新诗创作之初，作为一个初经世故的青年，他一方面“怀着对于童年时代天真的依恋”，一方面“憧憬着未来生活中无限辽阔的天地”。诗人热爱和赞美生命的另一个表现，是他对于“童心”这片精神净土的自觉开掘。五四启蒙思潮中，“发现儿童”是弘扬人类爱的人文精神的一个突出表现。以冰心为代表的诗人们，以诗和散文的形式，与儿童的精神联系和对话，使作家的爱和童心得到美的张扬。30年代的林庚的超越性在于，他由诗人与孩子的对话，变成在自己的个人精神世界里构筑一个葆有童心的诗意的天地，或启动儿时的回忆，或描写儿童的生活，或构筑孩子的想象，努力再造一个不受污染的纯洁的世界，在这个世界中，寻找人生的支撑与希望。
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千钧・脊梁。
流溢着亘古英气的江山，有虎视天下、剑决浮云的君主；有挟剑持弓、项背汗马的勇士。但君临天下掩饰不住英雄迟暮时的繁鬓如霜，刀光剑影不会一生一世如影随形，海枯石烂，地裂山崩永恒不变的，是不屈的脊梁。
辛弃疾有笔，我爱他刚烈的词风；辛弃疾有剑，我爱他身死国殇的气概。一篇篇文字溢彩流光，渡着我的心横渡长江，穿越迷雾。青山有幸埋忠骨，白铁无情铸佞臣，威武不屈，精忠报国是不变的真理。
惟诗・惟美。
古人的灵魂告诉我：忠烈的笔书写肝胆忠义，正直的谱写一生无悔。
千钧・脊梁，永不磨灭的灵魂渡我的意志。
惟诗・惟美，飞扬天地的珠玑渡我的情操。
忠烈文化，诗文文化是我的精神之渡。
正如文章的题目一样，读罢此文我们的精神又经历了一次洗礼。在千年文化的长河中作者淘尽了浮华奢靡，让我们感受到辛弃疾拳拳的报国之心，让我们体会到忠烈的赤胆忠心，这是久违的文化反省，他启迪我们每个人去思考“哪一站才是我精神的渡口”，这样的主题是深刻的。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。此外文章的语言简练凝重、大气磅礴，读来令人热血沸腾，荡气回肠，诗词歌赋信手拈来，显示了作者深厚的文学功底。