美丽的百合花六年级(汇总19篇)

美丽的百合花六年级(汇总19篇)

ID:9454239

时间:2024-04-19 10:16:04

上传者:FS文字使者

优秀的作文不仅可以表达自己的思想和情感,还可以启发读者的思考和感悟。接下来,让我们一起来阅读一些具有代表性的优秀作文范文,相信它们会给大家带来一些启示和感悟。

百合花的六年级作文

有的人喜欢高雅的玫瑰,也有的人喜欢象征富贵的牡丹花……而我,最喜欢洁白无瑕、散发着幽幽香气的百合。

百合花的根像大蒜瓣一样。它长着一根很长的茎,茎上有许多嫩绿的叶子,它们成螺旋状分布。百合花的叶子十分漂亮,绿油油的,衬托着花朵。,百合花有各种颜色,有粉色、白色、黄色……美丽极了。百合花的花瓣是椭圆形。颜色洁白,但也渗透着淡淡的紫色。

百合的花骨朵儿很像荷花的花骨朵儿,头尖尖的,下面圆鼓鼓的,好像饱涨的要破裂似的。过了几天,百合花开花了,她就像一位害羞的小公主一样,只露出一点青色的芯来,半开半闭的样子。又过了一段时间,百合花又开放了一些,露出了它里边的粉色来。洁白的花瓣加上嫩青色的芯,还有里边的粉红色,好似一件仙女的衣裳,无比华丽。又过了几天,百合花完全开放了,她的花瓣微微弯曲着,她的花芯有高有低。

我凑近花芯闻了闻,那种香气,差点让我把花当成蛋糕给吃了!一阵微风吹来,花和叶子轻轻碰撞,发出轻微的“沙沙”声。看到这里,我不禁接了几滴水,轻轻的洒在上面,水滴轻轻滴落,在阳光的照耀下,好像是一颗颗滚落的珍珠一样。

我爱百合,因为她纯洁无瑕,幽香四溢。我不禁想起她的花语:清纯、高雅、无私的爱!我爱百合,不仅爱她的美丽,更欣赏她的品格。

美丽的百合花六年级作文

今天,父亲从外面买来了一盆百合花,它是百色的,其中,我非常喜欢白色的那一盆花,因为它很香,因为它是香水百合,百合花不仅有着顽强的生命力,而且,它不怕风刮,不怕雨打,我认为它就像一位护士一样,不管遇到什么困难,都会不顾一切,去抢救病人。百合花比较喜阴,但也要阳光,所以一般放在阳台上,每天必须浇一次水,让它保持潮湿,若是置之不理,它还是会死的。

春天到了,百合花长出了花芯,它慢慢地成长,等到春末时,百合花便开了,它的花期大约是有三四天,每当花开时,我总会十分开心。每当我走到阳台边上的时候,百合花淡淡的清香扑鼻而来,使人感到心旷神怡。雪白的花瓣是那么圣洁,那么美丽。百合花还有许多用处呢!它的种子煮了以后可以吃;它还可以制成香水或洗衣粉、清香剂……它浑身上下都有用处。我爱我家的百合花,更爱它那朴素、崇高的品质。

美丽的百合花六年级作文

母亲买了几枝百合花,我赶忙抱来花瓶,把花插进去。红色的花瓶衬着墨绿的花枝,真是美丽极了。密密的、长长的叶子绿得像要冒出油来。含苞欲放的花蕾,白里透着淡绿色,虽然还没有开花,可我已经爱上它了。

今天,刚刚放学回到家,就闻到了一股淡淡的香味,原来是百合花开了。

啊,淡绿的花蕾昨天刚刚张开小口,今天就盛开了。花瓣儿雪白雪白的,花芯儿金黄金黄的,叶片儿碧绿碧绿的,分外引人注目。一朵朵百合花像一支支喇叭。我真想把它摘下来当喇叭吹,那声音一定很优美动听的。

美丽的春六年级作文

这年代,春天是人们的一种神往,孩子们在春天可以放风筝了,青年人在春天可以无拘无束来展示自己的活力,大人们可以全神贯注的工作。“一年之计在于春。”没有人会违背这句话,所有人都出来了。

春雨润物,唤醒了一切又一切,在春雨中似乎听到什么,细听,像希望之神的感召,像成功之神的召唤,又像幸运女神的呼唤。

春天来了,似乎一切都新了,春雨给大地洗了一个舒服又温馨的澡,嫩芽偷偷地从树枝里探出来了,花儿也在一夜中含饱欲放,燕子也在不知不觉中进入了我们的视野,宽大的棉袄换成了一件件t恤、夹克,充满活力与生命力,在无声无息中给人不寻常的力量,让人们更得努力、顽强、不屈不挠。进入竹林,唯恐踩在刚探出头的春笋,那些笋有粗的、有细的、有高的、有矮的,既好看,又有垂涎三尺的欲望。

马路上有冒雨前行人,有撑着慢慢的人,有顶着包飞速前进的人,雨是不大,可在密密的春雨又似乎无法躲闪。春风是香的,在空气中除了花香,还是花香,阵阵花香令人心旷神怡,五颜六色毫无保留地在空气散发着清香,这时候,无论你是谁都会被这花香给感染。春天是美的,花就像一个天使保护着这个世界的美,街上的衣服,好似时装展览,有红的,有绿的,有黄的……各式各样的衣服给人一种无以发觉的没。春天是有声的,鸟儿成群结队的,叽叽喳喳叫着。

春是希望,给成功的人力量,它给失败的人勇气。春是人们心中的天使,给你力量,给你翅膀,给你勇气,让你沉浸在成功的喜悦中。

美丽的春六年级作文

春天来了,万物复苏,天地间生机勃勃让人振奋!春姑娘正迈着轻快的脚步向我们走来。

冬风悄悄的离开了,刺骨寒冷的北风飘走了。春姑娘唤醒了许多小动物们,燕子从南方飞来了,给春天增添了许多活力。

池塘边上笔直的柳树长满了毛茸茸的柳絮。柳絮穿着金黄色的衣裳,一阵风吹来,柳絮四处飞舞,像一只只黄色的蝴蝶。下过雨后,万物焕然一新。小草从土地里探出头来,摇头晃脑的看着这个崭新的世界。柳树也换上了新装,竹笋也从土地中钻了出来。

池塘里的水也开动了,像是奏着一首首美妙的歌曲。怪不得“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝!”不知什么时候池塘边游来了一群可爱机灵的小鸭子,蝴蝶和蜜蜂从五彩缤纷的花丛里采花粉。鸟儿也在树枝上唱着婉转美妙的歌。

春天是美丽的,也是宝贵的。“一年之计在于春”我们要好好珍惜春天。

我家的牡丹也开花了,个个都亭亭玉立.月季也是美丽芳香的开了花,彩缤纷。鸟在树上尽情的高歌,花儿在开花这个春天生机勃勃,充满着活力。俗话说得好:万紫千红总是春。

金灿灿的油菜花开来了,在丛中摇摇摆摆的,让人留恋不舍,蜜蜂也纷纷赶来。渐渐地桃树的花也开了,它抬头望望这个崭新的世界,花儿的花香,鸟儿的歌声,一切都让我们陶醉。在这个生机勃勃鸟语花香的春天里一切都让人着迷。我爱你——美丽的春天。

百合花的六年级作文

我家的阳台上有一盆百合花,它的花瓣是淡粉色的,其中有带一点白色。花蕊是白色的,活脱脱像一位落入凡间的天使。

刚买回来时,百合花还是一根毫无光泽的茎,上面零星的长着三片绿色的叶子,再加上一些棕色的泥土在花盆里,一点也不好看。我对这盆花毫无兴趣地转过头去继续看书。可是妈妈告诉我这是百合花,等到开花时就会好看了!我一听高兴极了,因为我一只想要一株百合花。

我把这个不起眼的花盆放在家里的阳台上,并定点给它浇水,希望他在阳光和水的陪伴下能早点开花。盼望着、盼望着,我做梦都希望有一天那个不起眼的花盆里能开出一朵漂亮的百合花。每天给它浇水的时候,我都对它说:“百合啊,百合啊,你什么时候才能开花呢?”

终于,功夫不复有心人。花茎上冒出几颗花苞,这给了我很大的信心,让我能够耐心的等待百合花绽放。

那是一个星期天的早上,我起床闻到一股清香,以为是妈妈做早饭的味道,可厨房并没有任何食物。我顿时感到很迷惑……我顺着花香走到阳台,被眼前的一幕惊呆了!六朵百合花正向我招手呢!微风吹过花香更浓郁了。我想:百合花给我带来的不仅是香气吧!

从花茎到花苞再到花朵,大约也已经过去半年了!他一直都在慢慢的改变自己,一步一步实现它的梦想,花如此,我有何不可!

美丽的百合花六年级作文

我们家很喜欢养花,我也见过许多花。有洁白无暇的荷花,有红艳似火的三角梅,有亭亭玉立的水仙花,唯独百合花是我最喜爱的。

百合花长着一根长长的茎,茎上有许多鲜嫩的叶子,茎的最顶端挂着许多铃铛似的百合花,百合花的花瓣是椭圆形的,颜色洁白,但也渗透着淡淡的紫色。

百合花有着华丽的身姿,宛如婀娜多姿的少女,随风摇曳。刚刚绽放的花朵,洁白无瑕,就有几只小蝴蝶飞进去吸着新鲜的花蜜,含苞欲放的花朵,净白如雪,他们穿着晶莹的衣裳,在微风中翩翩起舞。百合花散发出阵阵香气,清香怡人,如果你静立在它身前,就能闻到一股怡人的幽香,令人心旷神怡,宠辱皆忘。

我爱百合花的洁白,更爱它那诱人的清香,最爱它的美丽,纯洁和高雅!

《百合花开》六年级语文教学教案

2、领悟文章所蕴涵的深意,能说出自己的感受和启发。

出示冰心的小诗《成功的花》,成功的花,/人们只惊羡她现时的明艳。/然而,/当初她的芽儿,/浸透了奋斗的泪泉,/洒遍了牺牲的血雨。朗读并说说其中的含义。(成功要付出努力;关注结果,更关注过程)今天我们就带着对这首诗的理性解读,来看一朵开在人们心田上的花,看看它开花的背后又有着怎样令人心动的故事。

全班齐读课文问:这是一株成功的花吗?你从哪里能看出这株百合花成功了?答:“到处都开满了洁白的百合”,“几十年后,远在百里之外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合花开”,“那里被人称为‘百合谷地’”。

师:人们从远处赶来欣赏百合花,因为百合开花了,它成功了,人们赶来看它现时的明艳。那当初它的芽儿又经历了怎样的历程。下面我们就来仔细阅读课文。

出示问题:仔细阅读文章,结合具体语句思考。

1、在百合开花的过程中遇到了哪些艰难困苦,它又是凭借什么战胜这些困难的?

明确:它遇到了环境的阻挠,客观上,自然环境极其恶劣,“偏僻遥远的山谷”,“高达数千尺的断崖”,这一切都成为百合开花的自然阻力。其次,人文环境的不协调:野草蜂蝶的嘲笑、讽刺、鄙夷、挖苦,也给百合花带来了不小的精神压力。自身的弱小、不起眼也给它带来一定的心理压力。面对这一切,百合丝毫不动摇,它以坚定的信念,不畏讥讽的自信,坚忍不拔的毅力,高度的使命感、责任感,时刻不懈的努力对抗着来自断崖、来自野草蜂蝶的阻挠,最终以开花来证明自己的存在,以开花宣告了自己的胜利。值得,开花能达成自己的心愿;能装点大自然,将美奉献给世界;完成了大自然赋予的使命,向世人证明了自己,实现了自己的人生价值。

出示:聆听百合开花的心路历程,你有什么人生感悟?请说一说你的体会。

要求;

1、语言简洁流畅。

2、能结合文章的内容,可任意选择角度谈体会。

例:内因决定成功的重要性;创造和谐社会,给他人发展提供舞台,鼓励支持他人;要实现个人价值就要做回自己,坚守本性等。

师:经过大家的解读,我们看到了一株身处恶劣环境下的百合,看到了一株遭受他人嘲讽的百合,看到了一株弱小而不起眼的百合,但同时我们也看到了一株坚强的百合,一株自信的百合,一株执著的百合,一株有责任感的百合,一株给我们带来诸多启发的百合,一株开在我们心田里的百合。这样一株百合值不值得我们赞美呢?那我们就来给这株百合唱一曲赞歌。

出示问题:以“心田上的百合花开”为题,创作一首赞美诗,形式不限。

要求;

1、能鲜明地突出百合花的形象。

2、可任意选择百合花精神品质的某一方面。

看了大家的赞美诗,看得出大家对百合的赞美是发自内心的。下面我们就带着这份对百合的喜爱,一起再来感受一下百合的魅力。齐读文章。

结束语:

今天,我们一起欣赏了一株开在断崖边上的百合花,相信经过大家的解读,这株百合花也一定开在了我们每个人的心田上。最后,送给大家一株百合花,祝愿你早日开出属于自己的成功的花朵。

《百合花开》六年级语文教学教案

1、通过朗读课文感受百合花执着、自信、坚强的形象。

2、学习文章运用拟人手法及层层衬托塑造百合花形象的写作手法。

3、百合花是信念的象征,理解信念对人生的价值。

:学习文章运用拟人手法及层层衬托塑造百合花形象的写作手法。教学难点:理解信念对人生的价值。教学过程:

同学们都知道,明天是三八妇女节,有同学今天已经给老师和妈妈送花了,有康乃馨,也有百合花。这节课我们一起来欣赏一株美丽的百合花。(板书课题:百合花开。)请同学们齐读课题。(学生齐读课题:百合花开)。

快速浏览课文,思考:(1)文中的百合遇到哪些挫折?

(2)它是如何面对的?

(3)结果怎样?

明确:(1)自然环境的恶劣:“偏僻遥远的山谷”,“数千尺的断崖”;

自身外貌的丑陋:“长得和杂草一模一样”;

杂草、蜂蝶鸟雀的嘲笑和讥讽:“是一株草”,“纵然开出美丽的花,也不会有人欣赏”。

(2)百合依然努力地开花。从“百合花努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛”感受百合的努力。

(3)在杂草和蜂蝶的鄙夷下,“野百合努力地积聚内心的能量”,终于开花了,最终形成了“百合谷地”。

请同学们有感情地朗读3————11段。感受百合开花的过程怎样?明确:辛苦,不容易,充满挫折。

提问:既然这么辛苦,百合花为什么还要努力地开花呢?

(重点分析:杂草,蜂蝶鸟雀与百合的对话;排比句式的作用;“泪滴”的内涵等。)。

1讨论明确:有一个内在的纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草,唯一能证明是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”

百合说:“我要开花······我要开花······;我要开花······;不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”体现百合坚定的信念和顽强的意志。

(通过多种形式:指名读,齐读、分角色朗读百合花的语言,以及排比句式的特点来深入感受百合花的执着、顽强。)。

讨论明确:看到了从未见过的美:(1)满山的百合显露的美。

(2)百合努力开花的过程是非常美的。

(3)百合不为了别人的欣赏,默默开花体现自己价值的信念是美的。

讨论明确:面对赞美,不骄不躁,依然做好自己的本份。

2、百合花的故事给了我们什么启示?(学生自由发言,言之成理即可)。

讨论明确:无论在顺境中,还是在逆境中,我们都不能忘记要努力实现自身价值。

在逆境中坚定信念,永不言弃。

在顺境中,面对赞美不骄不躁,依然要做到“默默开花”。

这是一株自信、执着、顽强的野百合,它通过自己的努力实现了自己的价值,它值得我们学习。愿这株美丽的百合永远开在我们每个人的心田之上。

看到百合开花,杂草、蜂蝶鸟雀会怎么想呢?请你以它们的口吻写一段话,100字左右。

百合花的生长日记六年级

在植物王国里,有一种代表纯洁与庄严的花朵,它长着美丽娇艳的花朵,细长细长的身体犹如一位亭亭玉立的女子,花瓣微微向下卷曲,那就是仙女般的百合花。

百合花的叶子是深绿_的,就像是一双手,怀里抱着熟睡的花蕾。这个顽皮的小花蕾不知道什么时候才想露出它那可爱的小脸蛋。

过了几天,百合花开了,一阵淡淡的清香扑鼻而来。我立刻跑到阳台上观察百合花。

百合花的花瓣是椭圆形的。它的颜_洁白,但也渗透着淡淡的紫_。它全缘突起,里面正中睡着一个身披淡绿_外衣的小天使,在微风中怒放着鲜艳的颜色。但是它最茂盛的时候,小天使却是披红衣服,红得像太阳的脸一样。刚刚绽放的花朵,洁白无暇,就有几只小蝴蝶飞进去吸吮着新鲜的花蜜。含羞待放的花朵呢?则穿着晶莹洁白的衣裳在微风中翩翩起舞。

经我一番调查,发现百合花的高贵一点儿也不比玫瑰花逊_呢!你瞧,随着玫瑰花的颜_丰富多_,而百合花也在努力着呢!并且也是某国的国花。看来,白合也小有名气。

啊,美丽的百合花,愿你越变越美,茁壮成长吧!

《百合花开》六年级语文教学教案

初步学会通过朗读品味本文清新优美且富有哲理的语言风格,能做到有感情地朗读文,把握百合花的形象,进而理解信念对于人生的价值。教学重点:

做到有感情地朗读文,领会关键词句,理解信念对于人生的价值。教学难点:

通过朗读,品味本文清新优美且富有哲理的语言风格。教学过程:

2、简介作者林清玄。

紧扣本单元主题“为生命喝彩”,思考:一株百合开花,如此寻常的事,为何要为之喝彩?从文中找出依据。

1、体会第1自然段百合生长的自然环境的恶劣。

抓住第3自然段“念头”一词,谈谈对此处百合的话的理解。(展示幻灯片)。

2、思考:百合是在什么情况下说出“我要开花”一番话的?(杂草的讥讽嘲笑、蜂蝶鸟雀的劝告)找到相关语句。交流第9自然段百合的话,看看有哪些更深的理解和体会。分角色朗读文。(配乐)。

适时齐读第3和第9自然段,读出百合坚定的信念。

3、思考:在这样恶劣的环境下百合又是如何做的?结果怎样?(“努力地吸收水分和阳光”、“积聚内心的能量”等)找出相关的语句朗读并评析。

找出百合花开的语句(“最美丽”、“极深沉的欢喜”等),体味百合花的美。(展示幻灯片)。

4、第14和1自然段是否多余?说出理由。无数的人因何“感动落泪,触动了内心那纯净温柔的一角”?小组讨论交流。、思考:既然百合已经开了花,赢得了无数的人的赞赏,为什么满山的百合花还要谨记第一株百合花的留言,“全心全意默默地开花”呢?交流。

第16段“谨记”意思是牢记。第17段“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意,专心执着的特点。“默默”表现了百合不张扬、不炫耀的品质。

我们为百合花开喝彩,从中可以得到什么启示呢?

1、摘录文中值得欣赏的清新优美且富有哲理的语句。

2、联想自己生活中有哪些物品给了你深刻的启示,写一段话。

《百合花开》六年级语文教学教案

1、读懂百合花的形象及其蕴涵的深层意义

2、领悟文章所蕴涵的深意,能说出自己的感受和启发

一、导入

出示冰心的小诗《成功的花》,成功的花,/人们只惊羡她现时的明艳。/然而,/当初她的芽儿,/浸透了奋斗的泪泉,/洒遍了牺牲的血雨。朗读并说说其中的含义。(成功要付出努力;关注结果,更关注过程)今天我们就带着对这首诗的理性解读,来看一朵开在人们心田上的花,看看它开花的背后又有着怎样令人心动的故事。

二、读课文

全班齐读课文问:这是一株成功的花吗?你从哪里能看出这株百合花成功了?答:“到处都开满了洁白的百合”,“几十年后,远在百里之外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合花开”,“那里被人称为‘百合谷地’”。

师:人们从远处赶来欣赏百合花,因为百合开花了,它成功了,人们赶来看它现时的明艳。那当初它的芽儿又经历了怎样的历程。下面我们就来仔细阅读课文。

三、读懂百合

出示问题:仔细阅读文章,结合具体语句思考

1、在百合开花的过程中遇到了哪些艰难困苦,它又是凭借什么战胜这些困难的?

明确:它遇到了环境的阻挠,客观上,自然环境极其恶劣,“偏僻遥远的山谷”,“高达数千尺的断崖”,这一切都成为百合开花的自然阻力。其次,人文环境的不协调:野草蜂蝶的嘲笑、讽刺、鄙夷、挖苦,也给百合花带来了不小的精神压力。自身的弱小、不起眼也给它带来一定的心理压力。面对这一切,百合丝毫不动摇,它以坚定的信念,不畏讥讽的自信,坚忍不拔的毅力,高度的`使命感、责任感,时刻不懈的努力对抗着来自断崖、来自野草蜂蝶的阻挠,最终以开花来证明自己的存在,以开花宣告了自己的胜利。值得,开花能达成自己的心愿;能装点大自然,将美奉献给世界;完成了大自然赋予的使命,向世人证明了自己,实现了自己的人生价值。

四、感悟百合

出示:聆听百合开花的心路历程,你有什么人生感悟?请说一说你的体会。

要求;

1、语言简洁流畅

2、能结合文章的内容,可任意选择角度谈体会

例:内因决定成功的重要性;创造和谐社会,给他人发展提供舞台,鼓励支持他人;要实现个人价值就要做回自己,坚守本性等。

五、赞美百合

师:经过大家的解读,我们看到了一株身处恶劣环境下的百合,看到了一株遭受他人嘲讽的百合,看到了一株弱小而不起眼的百合,但同时我们也看到了一株坚强的百合,一株自信的百合,一株执著的百合,一株有责任感的百合,一株给我们带来诸多启发的百合,一株开在我们心田里的百合。这样一株百合值不值得我们赞美呢?那我们就来给这株百合唱一曲赞歌。

出示问题:以“心田上的百合花开”为题,创作一首赞美诗,形式不限。

要求;

1、能鲜明地突出百合花的形象

2、可任意选择百合花精神品质的某一方面

六、齐读课文

看了大家的赞美诗,看得出大家对百合的赞美是发自内心的。下面我们就带着这份对百合的喜爱,一起再来感受一下百合的魅力。齐读文章。

结束语:

今天,我们一起欣赏了一株开在断崖边上的百合花,相信经过大家的解读,这株百合花也一定开在了我们每个人的心田上。最后,送给大家一株百合花,祝愿你早日开出属于自己的成功的花朵。

六年级作文我爱百合花

在我们的教室后面摆放了几盆美丽的花,我最喜欢的是百合花。

下课的时候,我总是走到教室后面去观赏那美丽百合花。我发现喜欢百合花的人还不止我一个人哩,估计他们像我一样被百合那洁白无瑕的外形和它那隐隐幽香吸引住了。它的花蕊小小的金黄金黄的,像正在熟睡的小婴儿一样,大大的花瓣像家人一样看着它,一切显得那么宁静那么祥和。百合花它植株挺立,叶似翠竹,花色洁白,状如喇叭,姿态优美,被誉为“云上仙子”。

关于百合花还有一个美丽的传说:在很久以前,百合花在没开花以前,野草们认为它是其中的一员。只有百合花自己知道它是一朵花,当它开出第一个花蕾时,野草们纷纷都嘲笑它,觉得它是个异类。百合花总是默默地忍受着,因为他相信自己总有一天会开出漂亮的花。终于百合花迎来了它生命中最重要的一刻,当它怒放在野草从的时候,它证明了自己的价值和意义。

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六年级百合花的作文

中国情人节那天,我和爸爸妈妈在一家花店买花,那里的花五花八门,琳琅满目。妈妈仔细看了看,挑了几朵百合,回家用水养。

刚开始的时候,百合花还没有开放,花蕾是淡绿色的椭圆形,像美味的香蕉蛋糕。百合的叶子是深绿色的,就像一双保护花蕾的大手。

过了一天,莉莉张开嘴,好像在对我们微笑。

又过了一天,百合花开了一半。当近距离观察时,它们看起来像小喇叭,散发出淡淡的香味。只要你闻到它们,你就会感觉好多了。

第四天,百合终于盛开了,浓浓的香味飘走了。白色的花瓣向外卷曲,给人一种圣洁的感觉。我最喜欢百合雄蕊顶部的中药。它们是棕色的,像弯曲的月亮一样倒挂在空中。轻轻一碰,上面的花粉就会粘在手上。对花粉过敏的人要小心。

有花的家让人感觉更温暖。长大后,我想给妈妈买更多的花。

百合花的生长日记六年级

“野地里的百合花,只有自然是你的朋友罢。”

——冰心。

在那高高悬崖上,的确有那么一株“惹眼”的野百合,她才刚刚绽放,洁白娇小的身躯似乎经受不起这样的大风。她摇摆着,努力地在这些杂草里挺直她脆弱的花茎。我想,这株百合当初一定是被人遗忘的“杂草”,但她知道她的使命,不顾一切地把芬香释放。

我已沉醉于她的美,我的心田上也开出了像她一样的.百合花。我微笑着想着她的从前:被人看不起,被太阳灼伤,被风雨鞭打,遭受自己心中的失败之声的打击。我看到了她欣慰的笑,正如冰心所说:成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。哦,崖上的野百合啊,你难道就是那朵成功的花吗?你的辛苦却被我看在眼里了呀!百合花,你可知道你象征着百年好合的意思啊,你的绽放带给了人幸福。而你的顽强让那些胆怯的人显得多么可笑;你的奋发让那些慵懒的人显得多么可怜;你的不屈让那些轻生的人显得多么可悲!

野百合,你是我心田上永不凋谢的花儿。你的顽强,奋发,不屈让我多么自愧不如。我无法变成你,你是那么的优秀,你足以让自己骄傲的在其他花面前挺直腰板。我又是多么的想成为你,我的胆怯,懒惰通通不在,我也是一株美丽的野百合!可我知道,成为你,不容易。最起码要克服心里放弃的声音和周围人的嘲笑。然后再一步步地“浸透奋斗的泪泉,洒遍牺牲的血雨”。这真是一个蜕变的过程,付出心血,饱受痛苦。野百合呀,你未曾抱怨过却欣慰自己的花开。你只是一朵花,永远不会被人们喻为高大的形象,可你依然绽放美丽,你已成为我心中的永恒,多么美好呵!

崖上的野百合,我多想摘取你好好欣赏,可我不能那样做,你已是顽强不屈精神的象征,你给予人们启示。我又怎敢把这种精神采摘,怎敢让后来的人得不到启示呢?我唯有把这种精神灌入全身,把你的美好洒在我的心田,让心田上早已开出的百合花更加美丽!

六年级百合花的作文

我们全家都很喜欢花,我见过很多花。有美丽的牡丹和优雅的水仙花,但我最喜欢的是百合。

百合花的花瓣是椭圆形的。颜色是白色,但也渗透着淡淡的`紫色。它的整个边缘鼓起,一个穿着浅绿色外套的小天使在它的中间睡着了,在微风中灿烂地绽放。但是当它繁荣起来的时候,小天使穿着红色的衣服,像太阳的脸一样红。刚刚盛开的花朵,洁白无瑕,几只小蝴蝶飞进来吮吸新鲜的花蜜。要丢人的花在哪里?他们穿着水晶白色的衣服,在微风中跳舞。

百合的叶子非常美丽和绿色,衬托着花朵。绿叶不能说是一年四季常青,但绿了就可爱绿了。它们悄无声息地流入人们的记忆,让人无论何时何地都会想起百合的叶子。

百合的花蕾也散发出阵阵清香,清淡宜人。到了晚上,如果你站在它面前,你会闻到香味,让人感觉很舒服。

我爱百合花的洁白,更爱它诱人的芳香。

六年级百合花的作文

那天,妈妈买回好多花,有鲜红的康乃馨、紫色的勿忘我、风铃似的风信子……而我一下子就爱上了那束洁白无瑕的香水百合。

我情不自禁地把头凑近它们,一股清香扑鼻而来。淡淡的、甜甜的,若有若无,它没有玫瑰那么浓郁的香气,只是以一缕清爽淡雅、飘逸持久的幽香沁人心脾。

我想起了一个关于百合花的传说:在在一个遥远的大峡谷里,一颗百合花种子落在了野草丛中,并在那里生根发芽,但野草都认为它是同类,所以当它长出花蕾时,野草朝笑它,百合花默默地忍受着,因为它相信总有一天自己会开出一朵美丽的花。终于它迎来了生命中最重要的一刻:它迎风怒放在峡谷中、在草丛中,它证明了自己的价值和意义。野草们都认为百合花花瓣上的露珠是水雾,只有百合花知道,那是它喜悦的泪水,于是人们叫那里为百合谷。

多么优美的传说啊!百合花没有奢华的颜色、没有浓郁的香气,却以纯洁无瑕的品格和坚定不移追求打动着人们的心。

我爱美丽的百合花。

百合花的生长日记六年级

你知道我最喜欢的花是什么吗?想不到吧,是百合花!我家里有一盆百合花,里面有一些浅粉色的香水百合和几束纯白的百合花,妈妈告诉我,它们分别代表伟大的爱和祝福。

妈妈刚买的时候,还是小花苞,只有几朵是开着的,于是我就给它们加水,那水滴像甘露一样,真漂亮!到了第三天,我迫不及待的起来去看百合花,我看到第三朵百合花开了,可真漂亮!我赶紧给它加水,希望它在明天全都开放。到了第四天的时候,我连忙跑起来去看百合花,我看见它们全都开放了,它们开得都很鲜艳,特别是香水百合,因为它散发出了香气袭人的味道,它们就像露出了美丽的笑脸。到了第五天百合花,百合花明显得比平常枯萎了点。然后渐渐地,几片花瓣凋谢了,只留下几片花瓣了。一星期过去了,百合花已经凋谢了。过了不多久,妈妈买了一盆假的百合花放在家里,虽然它不像真的那么鲜艳百合花图片,但依然保持了它的美丽,而且永远都不会凋谢。它的颜色是洁白,代表着干净。香水百合就不同了,它的花瓣里面是粉红的,代表着伟大的爱。每次家里来客人了,都会赞不绝口地称赞一番。

六年级百合花的作文

天地万物就算化为乌有,沧海就算变为桑田,我也不会忘记你——百合花!

刚落地你就被摆在花瓶里,无人怜惜你。也许是命运的安排,让我认识了你,我便觉得你是万花中最可爱的,最娇嫩的宠儿。这种感觉令我心里不由一动就买下了你。

换了新的环境,换了新的主人,你感到害怕,在微微颤抖,我感觉你在哭泣。你放心地哭吧,哭过之后将会出现一个全新的世界。在这个世界里,出现了一个新的主人,她慰问你,她帮助你。

如果你是想报答我,你就应该坚强些,你不应该再微微颤抖……。

两天不见,你令我刮目相看,你不再在黑暗中躲缩着,你的笑容绽开了,是那样的灿烂;你不会再微微颤抖,你还会和微风追逐呢!你在快活地跳舞,你跑不过那阵顽皮的风,你就在那儿嘟起小嘴,就连那顽皮的风也要停下来对你问这问那的,你可真够幸福的。

可爱的百合花,你说,我能忘记你么?

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