五年级青铜葵花的读后感(汇总16篇)

五年级青铜葵花的读后感(汇总16篇)

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时间:2024-04-19 15:11:03

上传者:薇儿

读后感是对自己思考和感悟的一种呈现和展示,通过写读后感可以让我们更好地沉淀自己的思考和感受。小编为大家准备了几篇读后感范文,希望能够帮助大家更好地理解和赏析这本书。

五年级作文:青铜葵花的读后感

这几天我一直在看着这本书。这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜,女孩叫葵花。一个特别的机缘,让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友,他们一起生活、一起长大。12岁那年,命运又将女孩葵花召回到她的城市。男孩青铜从此常常摇望苇荡尽头,遥望葵花所在的地方.....这本书,把我们带进虽然苦涩却甘甜的,虽然清冷却温馨的一个沁人心脾的纯美境界。

青铜一家是大麦地最穷的人家,收养了葵花后,使原本贫穷的青铜家。生活跟加艰难。正因为家里穷,青铜失去了上学的机会,让葵花一人上学,当葵花做作业时,青铜总喜欢在她身边坐着,聚精会神的看她写字,他的眼睛里充满了羡慕与渴望。

记得有一次葵花的学校终于要举行期末考试了,葵花已经做好了充分的准备了。可就在这一天,青铜的奶奶病了,病的非常的严重,可是家里没有钱,有一些还是让葵花在下学期接着读书的钱,所以爸爸妈妈非常无奈,可是葵花为了奶奶她考的非常不好,所以老师就让她退学。妈妈知道后,并没有骂葵花,而只有抱头痛苦。我读到这里以后非常感动,感动葵花的这种精神,不为自己而为他人,这种精神我也要在生活能用到它。

葵花,我非常感谢你,感谢你使我在这段平常无奇的日子里获得了心灵的感动和震撼。你的经历也让我贫瘠的心灵富有了起来:学会在苦难中坚强面对,学会穿透苦难的外衣去感受世间最深的亲情。

五年级青铜葵花读后感

假期里,我读完《青铜葵花》这本励志小说,被深深的震撼了。

曹文轩通过描写哑巴青铜和孤儿葵花奇妙邂逅,同甘共苦,一起成长的故事,让我们大家再一次回忆起五六十年代那个特殊的日子。善良的青铜一家人为了养活葵花,省吃俭用,帮助其上学,在经历火灾和蝗虫灾后,仍然快乐的,坚强的活着,尤其奶奶那种执着无悔付出,顾全大局,坚韧不屈的性格,深深的打动了我。

通过阅读此书,我又一次回到了过去艰苦的'岁月,一同品尝着贫穷的苦涩,但是也回味着人性的甘甜。在我们现在和平时期,幸福年代,读到这本描写苦难的小说,使我们更能够感受到幸福的来之不易,更应该艰苦朴素,勤劳拼搏,更应该互帮互助,善良助人。

我们应该感谢青铜,感谢葵花,感谢父母,感谢奶奶,感谢大麦地的父老乡亲,感谢作者,让我们在物欲横流,人心躁动的年代,沉寂心灵,品味苦难,感受幸福,感恩亲情,让我们获得继续奋斗的动力,让我们在蓝天白云之下,呼吸着新鲜空气,拉着孩子的手,自豪的大声说:我们真的很幸福,真的很快乐!

五年级青铜葵花读后感

前些日子,我读了《青铜葵花》,从主人公青铜和葵花身上感受到了一种苦,又感受到了一种爱。

这本书讲的是发生在青铜一家和葵花身上的故事。青铜,一个由于一场火灾而成为哑巴却又充满智慧的男孩;葵花,是一个孤儿却又是个热爱学习的女孩,两个人由于一个巧合成为一家人。于是,便有了苦和爱的故事。

这本书写了苦,苦得不得不为了葵花上学而编芦花鞋让青铜去卖;不得不使葵花在月光下写作业;不得不吃芦根度日;又不得不使奶奶卖掉首饰买粮食。可又写了爱,因为爱,青铜想办法让葵花上学;因为爱,葵花自己决定不照相,为家里省些钱;因为爱,青铜不看马戏而让葵花站在他肩上看;因为爱,青铜为妹妹做了一串冰项链;又因为爱,青铜为葵花捉野鸭……每看到这一幕幕感人的画面,我都为其感动。

我又想到了汶川大地震。在大地震发生后,全国人民甚至外国人都伸出了援助之手,为汶川捐钱、捐物。甚至在大地震发生时,也有着那感人的大爱。

这份爱其中有一份叫做母爱。被挖出的人中有有一个人的怀里有一位还在睡着的婴儿。人们估计,那是一位母亲,在她怀里的婴儿是她的孩子,大地震时,被压在下面的她知道出不去了,怕孩子被压到,把孩子抱在怀里弯腰跪着蹲下,压了十几个小时后,她知道自己坚持不住了,在被挖到前死了。挖出她时她脖子的骨头已经碎了,腿压得铁青,她的身体虽然早已冰凉,可婴儿还活着。正是伟大的母爱让她这么做,才使婴儿安全的活了下来。《青铜葵花》中的青铜一家和葵花正是心中有了爱,才会有一个个感人的故事,才会让青铜喊出了“葵花”两个字。

苦难是人世间所避免不了的,但在苦难中,也会产爱的火花。

五年级青铜葵花读后感

这几天,我读了一本好书,名字叫《青铜葵花》。

青铜葵花有两层含义,第一是用青铜做的葵花雕塑,第二,它是这本书里两个小主人公的名字。

这本书描写了两个小孩子的故事。葵花是一个七岁的小女孩,很小就失去了母亲。她和父亲一同来到大麦地对岸的干校,父亲最爱用青铜做成葵花雕塑,他们以前居住的城市里到处都是葵花雕塑。在一次观察葵花田的时候,父亲不慎被水冲走了,她成了无依无靠的孤儿。

这时,青铜,一个十一岁的大麦地男孩,他五岁的时候在一次意外中失去了声音,却仍很坚强。他和他的一家收留了葵花,从此葵花和他们相依为命......尽管后来他们又分开了,但心却始终在一起。

书中有许多令我感动的地方:快开学了,家里钱不够,只能让一个孩子上学。两个孩子虽然很小但都很懂事,都要让对方去上学。最终青铜想出了一个办法:把红银杏、绿银杏放到瓦罐里抓阄,谁抓到红银杏谁就去上学,七岁的葵花抓到了。虽然我不知道青铜用的什么样的方法,但书中的描写却准确无误地告诉了我:这是青铜的一个善意的谎言,只是为了让妹妹去接受教育,不管自己吃多少苦......

由此我想到:父母赚钱不容易,我们的环境比青铜葵花幸福太多太多,我们有着无忧无虑的童年,有着衣食无忧的生活,所以,我们更要珍惜我们的美好时光,才不辜负我们所处的时代和父母的辛劳。

青铜葵花读后感五年级

今年寒假,我读了作家曹文轩的《青铜葵花》。

我在读这本小说时,体会到了这部小说中的浓浓情谊和质朴的乡村美景。

小说中的青铜为了能让葵花写作业,冒着掉入水中的危险捉萤火虫照亮;葵花为了给奶奶治好病,瞒着家人,到江南捡银杏……这些情节感人肺腑,使我们感受到了这部小说中主人公的情深意重。

《青铜葵花》中的景美,则更是举不胜举,如:《芦花鞋》中的“这是大麦地有史以来,大概都没有见过这样的情景,一个小女孩每天都骑着牛上学,还有一个小哥哥一路护送着……”与《大草垛》中的“大河在沸腾,并冒着金色的热气。村庄、树木、风车、船与路上的行人好像都在梦幻里,虚虚实实,……”这样的句子在这本书中有很多,只要你细细品读,你就仿佛来到了乡村河畔。

让我们一起来读《青铜葵花》吧!让我们一起感受小说中的人美、景美和情美。

五年级青铜葵花读后感

这本书讲的是城市女孩葵花到大麦地认识了一个叫青铜的乡村男孩,一次意外让葵花的爸爸掉进了河里淹死了,葵花的爸爸妈妈又都是孤儿,没有人能收养葵花,干校的.叔叔和阿姨想让大麦地的人收养葵花,可是青铜家和嘎鱼家都想收养葵花,大家都让葵花自己决定,葵花选择了青铜家,这让青铜很开心,也很兴奋。

让他们俩抓银杏,抓到红色的就去上学,抓到绿色的就不去上学,最后葵花抓到了红色。

葵花知道哥哥期盼了好久终于能上学了,可是就是因为她青铜才没有上学校,所以她下决心要教青铜写字,青铜学的很认真,他会写很多很多的字。

在里面,在葵花的心里,它是大麦地里最漂亮的灯。

学校让葵花主持节目时,教师说葵花假如戴了一条项链就好了,可是她们家穷,青铜知道后就为葵花做了一条冰项链,同学们很羡慕葵花有这样的项链。

葵花走了以后,青铜很伤心,他想念葵花,当他说出‘葵花’两个字时,让我很震惊。

看完了这本书以后,我知道青铜很孝顺,很爱护妹妹,葵花很天真,可爱,又很懂事。

青铜葵花读后感五年级作文

这个寒假,我品尝了一顿丰富的文学大餐——《青铜葵花》。

这本书充满了文学气息的,葵花因为爸爸不幸身亡,使他成了孤儿。最后,心地善良的青铜一家收养了她,成了青铜的妹妹。因为这个突然出现的小妹妹而意识到自己作为男子汉的责任:家里资金有限,只能供一人上学,青铜毫不犹豫的将上学的机会让给了葵花;刘瘸子为同学们照相,花不起昂贵的相片线,所以葵花没有照相,青铜知道啦便卖芦花鞋挣钱,不仅为葵花照了相,还照了一张全家福。而懂事的葵花不扎心爱的红头绳,省下来的钱买笔纸教青铜认字、识字。

当我读完这本书,我的泪水已经夺眶而出,感受到了当时人的贫穷与痛苦,遇到什么困难都挺过去了。我佩服青铜,其佩服他那敢于面对困难的勇气,借用曹文轩的一句话:每个时代的人,绝不是今天的少年才有的。少年时,就有一种对痛苦的风度,长大时才可能是一个强者。

作者:吴嘉怡。

她,是一个纯真美丽而懂事的女孩——葵花;他,是一个不会说话但勤劳善良的男孩——青铜。他们不曾相识,却似曾相识,他们的相遇,注定了他们有一段不同寻常的经历……。

一开始,这本书我根本不想看,但妈妈看得津津有味,我也忍不住翻看了起来,这一看可一发不可收拾,被文中的故事深深地吸引,反复地看了几遍。

通过他的努力与坚持终于卖出了101双鞋子,最后那双鞋子竟然从自己的脚上拿下来的,就是为了多赚钱,供她上学。我永远也忘不了,他光着脚走在冰天雪地里的情景。当他发现葵花上舞台没有银项链时,他也想尽办法给她弄到,竟然用嘴吹出了冰凌项链……。

我很惊讶于他们的这份坚持,在生活如此困难的情况下,他们互相帮助,在一件件小事上显示出了他们高尚、善良的品质。我们大多数人都过着比较富裕的生活,如果都能付出一点点爱心,在你付出的同时,相信也会有回报的!这样世界也将会变得越来越美好!

青铜葵花读后感五年级

这本书是作家曹文轩在2005年写的一部小说,主要讲的是一个男孩与女孩的故事。

他在此书写下了每一个时代的人,都有每一个时代的人的痛苦,痛苦,绝不是今天的少年才有的,少年时就有一种对痛苦的.风度,长大时才可能是一个强者的话。作者写下这本书,就是为了告诉我们,应当敢于正视痛苦,尊重痛苦。

女孩葵花原本是一户人家的女儿,但是爸爸却意外身亡,于是女孩葵花就被青铜一家人收养了。青铜一家人待葵花很好。在葵花将要上学的年龄时,哑巴哥哥青铜却早已到了上学的年龄,家里人为此事伤透了脑筋。最后决定让葵花先去上学,理由是:青铜是个哑巴,学也学不好。

虽然青铜一家人很穷,但对于葵花,他们什么都愿意。当大麦地已经穷得揭不开锅时,奶奶为了让家里人吃上饭,把自己的金戒指卖了,换了一袋大米;在蝗虫攻击大麦地时,他们家一起携手保护了自己的家园;在他们的房子倒塌时,大麦地的人们帮他们一起新建房屋,那新建起的房屋在大麦地很少见。但是,在葵花12岁那年,葵花当年居住的城市想将她带回去。青铜一点儿都不想让葵花回去,一家人也不想让葵花回去,大麦地的人也不想让葵花回去。但是在城里生活,葵花会更有成就。因此,葵花最后还是去了城市。

苦难几乎是不可避免的,“青铜葵花”清楚地描写了这一切。

青铜葵花读后感五年级作文

寒假里,我读了著名作家曹文轩的小说——《青铜葵花》。

看着看着,我禁不住潸然泪下。书中人物的悲欢离合,让我牵肠挂肚。我明白苦难是不可避免的。它包括了自然的突然袭击、人类野蛮本性的发作、个人心灵世界的急风暴雨等。我们每天都在耳闻与目睹这些苦难。我们大家都有不同的苦难。当苦难发生时,就得接受这个事实,不可能回避。我们应当正视痛苦!尊敬痛苦!欢乐固然值得人们赞颂,痛苦又何尝不值得赞颂!人的一生就是这样,先苦后甜。生活有时候像一片枯黄的树叶,也许没有人喜欢它,因为人们只喜欢充满生机的绿叶。可别忘了,正因为有了枯叶,才有绿叶。所以大家应该看看美好、幸福的背后是什么,它们是痛苦、磨难。当我们了解到这一点的时候,就应该去接受、尊重它们。

不经历风雨怎能见彩虹,《青铜葵花》这本小说给我一个很大的启示:快乐不是永恒的,需要苦难去磨炼。

迎着朝阳,我打开书柜,一缕缕阳光洒在《青铜葵花》这本书上,我轻轻地取下它,开始细细地品读,倘佯在这个美丽动人的故事中。

这是著名文学家曹文轩所写的长篇小说《青铜葵花》。青铜,一个在大火过后失去声音的男孩。葵花,一个勤奋的女孩,因为爸妈死得早,无依无靠的葵花被善良的青铜一家收养。兄妹俩在苦难中一起生活,一起成长。

去翠环或秋妮家写作业。生活的磨难没有浇灭葵花学习的热情,葵花用树枝在沙地上练字,把老师讲过的内容一字不漏地教给没钱上学的青铜。

生活的磨难让葵花学会了体贴和懂事,而在顺境中长大的我却没有这种品质,这让我汗颜不已。我默默地告诉自己,一定要做一个像葵花一样的女孩,少让父母操心。

看完了《青铜葵花》这本书,我开始反省自己的缺点和不足。《青铜葵花》这本书就像一条清澈的小河,永远在我心中流淌。

五年级青铜葵花读后感

这本书是我读过所有书中最精彩的一本,也是最感动的一本书!

故事中说道:“有一群城里人来到一片芦苇荡来工作。葵花是城里人,因为他父亲喜欢葵花(植物)而着迷,就因为这样而被淹死在那茫茫的大河里。芦苇荡的另一边是一个村庄,那里还有一片地叫大麦地,那里非常穷,大麦地的村长知道后马上把葵花接过来说”谁家愿意把葵花接回去养?“一开始谁家都不愿意,青铜家也不愿意,后来青铜家同意了,可是还有一个家庭也同意了,最后青铜家抚养了这个可爱又漂亮的小姑娘。

青铜对葵花就像亲妹妹一样,整天带着她到处玩耍:挖野菜,吃芦根,虽然家里很贫穷,但是日子过的还是快快乐乐的。从青铜做出的事都让人记着。青铜是一个多么关心,喜爱家人的人啊!虽然是一个哑巴,但是很聪明,祖母最让感动,因为祖母最喜欢青铜和葵花。父亲妈妈也很温和。

他们一家有一种说不出的爱。我们也应该这样,家里不管多穷,但是,只要我们有一颗真诚善良的心,这一点是值得学习的。

正如祖母所说的,只要每人少吃一口饭,那些贫穷的人就可以多吃一口饭了。

我们要学习青铜和葵花那种不怕吃苦的精神!

青铜葵花的读后感

在五一小长假的这几天,我又重新读了一遍《青铜葵花》这本书。这本书的故事让我印象深刻,十分感动。

这本书主要讲了:一个男孩和一个女孩的故事,男孩是个哑巴叫青铜,女孩叫葵花。一个特别的机缘让城市女孩葵花和农村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。葵花12岁那年,命运又将她召回城市,青铜从此常常遥望芦芦苇苇的尽头,青铜葵花所在的地方。

这本书有很多篇,每一篇故事都使我非常感动。“芦花鞋”这一篇中,青铜把上学的机会让给了葵花,他自己也多么想去上学啊!读到这里我的心酸酸的。要是他们生活条件好一点,青铜也可以去上学了,那该多好啊!葵花去上学了,有一天,二瘸子来照相,葵花知道家里生活条件不好,没有照。青铜知道葵花的心事,他去卖奶奶的织的芦花鞋,不管风吹雨打,青铜总是去卖鞋子。有一天,大雪纷飞,青铜执意去卖鞋子。鞋子卖光了,可是还有一个人还想买,青铜把自己的芦花鞋卖给他,自己赤脚回家。他的脚冻得通红。青铜为了让葵花照相,不顾一切去卖鞋,让我十分感动,看到这里,我的眼泪都快要流出来了。

在“三月蝗”中奶奶为了给孩子添衣自己却病倒了,牛也死了。家里急需用钱,这时我们认为的坏孩子——嘎鱼送来了两只鸭子,给奶奶补补身子,令人感动!葵花为了给奶奶治病,考试故意考差,自己一个人跑到江南捡银杏,葵花多么懂事啊!葵花回来了,奶奶却永远走了。青铜在葵花回城后居然化成了葵花的名字,多么不可思议啊!这就是爱的力量。

读了这本书我非常感动,更为她所遭遇的苦难给予同情。我们与葵花差不多大,但生活中缺乏葵花的坚强、劳动、懂事。还让我懂得了亲情的伟大。所以在今后的日子里,我要向葵花学习,不管遇到什么困难,都有坚强,不能被困难打倒,要克服困难,学习也要认像葵花那样认真,还要做一些力所能及的家务活。还有让我懂得了,去判断一个人是好还是坏,不能从一个方面判断他一定是坏人,要从多方面去评判他是好还是坏,有些人心地善良。比如嘎鱼,他在村子里调皮捣蛋,让人感觉是个坏孩子,但奶奶生病时,起送来两只鸭子给奶奶补身子,多么善良。在今后我要从多方面去判断人的好坏。

这本书很好看让我印象深刻,有时间还会重读几遍。

青铜葵花读后感五年级

葵花从来不埋怨,即使他们从来没吃过一顿饱饭,也没有漂亮的房屋,也没有新的衣服。

祖母为了给青铜和葵花棉衣棉裤穿,不惜自己去海边摘棉花。祖母年老体弱,而且采棉花的都是年轻妇女,最后,祖母病倒了。但是她还依然笑笑,还说没关系。因为青铜家没钱,祖母的病加重了,葵花就不想上学了,可又不敢说,于是想把分数考到最底,就不用上学了,这样可以为家里省点钱。,祖母就能看病了。当成绩单发下来时,所有的人都不明白,一直优秀的葵花怎么考的这么差。只有青铜明白她是故意的。

当父亲祖母他们知道经过后,就恳求校长再给葵花一次机会。可是祖母一天天病重,她为家里奉献了自己,父亲妈妈整天在外奔波借钱,兄长不管刮风下雨都去卖卢花鞋。葵花觉得很惭愧,也想为祖母治病挣钱。她听说去江南捡银杏可以挣到钱。就留了封信给兄长,就走了葵花一去不是。一两天,而是几个月于是每天晚上桥上都有一盏纸灯笼,那是兄长在等妹妹回家。可是最后,祖母还是永远的闭上了眼睛。

他们从来没有被挫折打败过,而是更坚强。

青铜葵花读后感五年级

一书就是一世界,把每本书都当做一扇窗,它能够带我通向不同的领域。

曹文轩的小说《青铜葵花》呈现给人们一个充满苦难的世界。青铜和葵花在苦难中乐观地活着。

书的题目《青铜葵花》是一个大的意象——青铜是神秘的、冷色调的、坚强的;葵花则是热烈的、暖色调的、奔放的。两者的组合,所形成的意象直指本书的精神内涵:我们应该敢于正视痛苦,尊重痛苦。只有以“苦难”打底子的“快乐”才是真正的、有质量的、有底蕴的快乐。苦难并没有摧毁人,反而使人呈现出人性的熠熠的美丽的光辉。

青铜对于自己没有任何血液关系的葵花比亲人还亲。青铜虽然对学堂十分的渴望,但为了给葵花一个美好的未来,把家中唯一上学的机会巧妙地让给葵花,并且还坚持接送葵花上学与放学。当葵花独自乘船去江南捡银杏时,青铜担心她,和和爸爸日夜轮流守候在油麻地镇。青铜提着的纸灯笼在夜晚格外耀眼。

而葵花显得十分懂事、成熟。葵花知道青铜家没钱,把学校拍照的事隐瞒在心中,尽管她也希望能够有一张自己的照片。为了省钱给奶奶治病,她故意将没有任何难度的卷子考得一塌糊涂。为了挣钱减少家中的负担,她一个人前往江南捡银杏。

在爱的阳光下,所有的痛苦都不会长久,所有的不幸终将消失。在苦难面前,这种亲情的温暖以及苦难所激发的创造力,让我们看到了苦难的价值。

青铜葵花读后感五年级

世界上,有哪一个女儿为了省油灯钱,去别人家借光;世界上,有哪一个兄长,为了妹妹的学习,把萤火虫裹在一起,做成灯;世界上有哪一个祖母为了儿女子孙的生活去日夜不停的采棉花,世界上,有哪一个孙女为了给祖母看病故意考砸,想要退学把钱给祖母治病,甚至独自一人冒险跑到江南去捡杏仁;世界上,又有哪一个家庭收留一个孩子,宁可自己吃不上,住不好,也把她培养成一个有出息的人!

看了这部书以后,我很感动,尤其是葵花为了给祖母治病而攒钱,竟然冒险独自一人跑到了江南,也许,会有人贩子拐卖她,也许,她到会吃不上饭……可是葵花根本就没想这些,她,一心只想着祖母的病情!什么都没想!只想着祖母的病情!而在看看我,别说,想什么危险了,我直接没有这个念头,我是直接没有这个念头!为什么我没有?因为,我没有经历过他们的痛苦。

每一个时代的人,都有每一个时代的人的痛苦,我就缺少这样的痛苦,这样的痛苦是一种考验,雏鹰,只有努力飞,才能飞上蓝天,成为翱翔天际的雄鹰!加油吧,去接受这个痛苦吧!这样,长大时才可能是一个强者!

青铜葵花读后感五年级

一个特别的机缘,让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友,他们一起生活一起长大。十二岁那年,命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头,遥望女孩葵花所在的地方。

在这本书中,我最有印象的片段是:“当时的天空,一轮太阳,光芒万丈。他忘记了自己是在一只小船上,忘记了自己是一个不习水性的人,蹲了下去,伸出手向前竭力的倾着身体,企图去够一张离小船最近的葵花,小船一下倾覆了。他多么想最后看一眼女儿,然而,岸上却只有那棵老榆树……”讲了主人公葵花的爸爸为了寻找她,坐小船过河,因意外不习水性的爸爸不幸落水,在他生命的最后一刻,他还是没有见到女儿,这一幕让人动泪,所谓父爱如山啊。

这本书让我明白了,我们要应当敢于正视面对痛苦,尊作文敬痛苦,在生活中,凡是不能拥有欢乐与痛苦的人,便是既不爱欢乐,也不爱痛苦。遇到困难应该冷静面对,少年的时候,就有一种对痛苦的风度,长大了才可能会是一个强者。

我们每天都在目睹耳闻这些苦难。当非洲难民在尘土飞扬的荒原上,一路倒毙一路迁徙的时候;当阿尔卑斯山上发生大雪崩,将人的一片欢笑顿时掩埋于雪下的时候;当中国煤矿连连发生瓦斯爆炸,一团团生命之火消灭于数万年的黑暗之中的时候……这个世界上是只没有欢乐与幸福的。

这本书非常的精彩,我非常喜欢,在书中我学到了许多道理。“每一个时代的人,都有每一个时代的人的痛苦,痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时,就有一种对痛苦的风度,长大时才可能是一个强者。”曹文轩爷爷的这句话我会记在心里的,让我们一起加油吧!

作者:徐子奕。

在阳光中,我静静地读完了这本书——《青铜葵花》。这本书的作者曾获得了国际安徒生奖,在世界上享有盛誉,他就是曹文轩。

这是一个男孩与女孩的故事,男孩叫青铜,女孩叫葵花,一个特别的机缘,让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友,他们一起快乐地生活,一起快乐的长大!但在12岁那年,命运又将葵花召回城市。青铜,从来不会说话的他,在芦苇荡尽头,遥望葵花所在的地方,朝着天空大声的喊了一句:“葵——花!”

他曾说过:“每一个时代的人,都有每一个时代的人的痛苦,痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时,就有一种对痛苦的风度,长大时才可能是一个强者。”

与“享乐主义”不同,“乐观主义”是一种深刻认识痛苦与苦难后的快乐,那才是一种真正的、有价值的快乐。

最后我送给大家罗曼。罗兰的一句话,你若读懂了它,你就会受益终生:“我们应当敢于正视痛苦,尊敬痛苦,欢乐固然值得赞颂,痛苦又何尝不值得赞颂!”

五年级《青铜葵花》读后感

这是一个风光旖旎的诗意村庄。在这里,住着一户命运多舛的人家:男孩青铜,因一场大火而失去了声音;他的“妹妹”葵花双亲亡故,但却幸运地来到了这贫寒而温暖的人家。

青铜很憨厚,也很善良,对妹妹葵花关怀备至,把唯一的上学机会让给了她;葵花很聪明,也很懂事,她为了让奶奶安心养病,故意把成绩考砸……他们像生活在人间四月天里一般快乐,敦厚和睦地度过了这段快乐时光。但,在一个红叶飘飘的季节里,葵花还是回到了城市……她走后,青铜整日坐在草垛上,眺望着葵花远去的方向,满怀思念地喊着:“葵――花――!”

青铜与葵花并没有血缘关系,不是亲兄妹,却胜似亲兄妹,这样的情谊实在难得。相比之下,我实在是太无情无义了!

去年,我的小姨和舅舅家各添了一个男孩,使得全家上下都喜气洋洋。春节聚餐时,大家更是争相讨他们喜爱。这使得我万分不悦――往年春节,我为大家的宠儿,今年竟然换成了他们……我越想越气,眼中燃烧着熊熊怒火,把牙咬得紧紧的,拳头捏得咯吱响,全身不住地抽搐……嫉妒的毒蛇缠绕在我的身上,使我难以平静。

“容容,快来看看表弟!逗他们玩!看他们多可爱啊!”妈妈热情地邀请道。“哼!我才不去呢!我都恨死他们了!”我忿忿不平道。但我又想起了《青铜葵花》上谦让、和睦的兄妹俩,于是冷静了下来,对自己进行反思。现在,我再也不会嫉妒、羞辱弟弟妹妹们了――青铜与葵花时常在我面前提示着我:“只要兄弟姐妹之间互相谦让,世界将永远美好!”

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