化石六年级（模板14篇）

优秀作文是对时事和社会问题的探讨和思考，它不仅关注个人的表达能力，更注重对社会的责任感和担当。看过一些优秀作文范文后，我对写作的技巧和表达方式有了更深入的理解。

六年级的烦恼六年级作文

人长大了，烦恼也随着多了。正如语文老师说的那句话“烦恼是成长的的副产品。”我便觉得天昏地暗。

记得有一回。我正面临进入初中来的第一次月考，正因为第一次所以心中自然便有着一种既说不出来，又莫名其妙的恐惧感和紧张感。只为这次考试，同学们便个个埋头苦干，把自己关在书窝里，身怕被隔壁班超过。下课铃响了，有的上厕所，有的在读书，有的在练书法，有的在写作业，只是没有看见在那玩的。

我心中正纳闷呢？怎么都这么用功啊。

一天后月考到了，我在那语文考试中把“左”写成了“在”，把“日”写成了“目”，还写出了“唯有源头活水来”，总之就是不该错的偏偏错。数学这方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小数点那些老丢，英语就更不用说了，c看成了g，我的a与o；老搞混。

试卷一发下来我就傻眼了，唯独我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我说，我肯定要被叫到办公室。在各科老师的教育之下真是欲哭无泪，只能无力的望着那一个“x”无能为力。

坐在了位置上，我喝着可乐，不禁想起来了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚园里涌出的一群孩子，那孩子们的脸笑得是多么的天真。真羡慕他们那种无忧无虑的日子。

为什么人不可以倒着活呢？还是语文老师的那句话有道理“烦恼是成长的副产品。”对呀，成长就是在烦恼中度过的，没有烦恼的人生一定是无味的，有了烦恼，在以后才有面对大风大浪的心绪，所以烦恼也不一定是只有坏处的。

化石的作文六年级

小男孩从古堡里拿到宝剑和护盾以后继续往前走。

他走进了一个村庄。村庄里的人都面黄肌瘦。他问明了原因，原来村庄里来了一伙强盗。他们横行霸道，抢走了村民门的粮食。而且每次都是在晚上出现，不知杀了多少村民。小男孩决定帮助这个村庄打败强盗。

到了深夜，小男孩仿佛听到了恐怖的脚步声。脚步声越来越响。小男孩似乎看到了强盗们的影子和锋利的刀。强盗们正一步步靠近，马上就要走到小男孩身边来了，小男孩终身一跃，跳到强盗们的面前，大声喝道：“强盗们，还不快快投降!”强盗们一看，原来是个小毛孩，都哈哈大笑。强盗的首领狂妄地笑着说：“就你这小毛孩，还敢跟我们斗!”说完，就带领强盗们向小男孩扑来。小男孩往旁边一闪，强盗们扑了个空，强盗首领大叫：“都把刀掏出来，把他干掉!”强盗们掏出刀一起向小男孩刺来。情急之下，小男孩快速掏出古堡里拿到的两个护盾。于是，他将两个护盾，一个在前，一个在后进行抵挡。强盗们的刀砍不进护盾，小男孩又拔出在古堡里拿到的三把锋利的剑，“刷刷刷”，那样子真是酷毙了!强盗们的刀断成了两截。强盗们的首领大喊：“快撤---”。强盗们迅速地撤离了村庄。

六年级的生活六年级作文

小学生活是多姿多彩的，也是充满欢声笑语的。

课程丰富多彩：美术啦、音乐啦、体育啦，还有我们最最亲爱的微机课！从微机教室出来都是意犹未尽的。

课间娱乐也是丰富多彩。一到下课，操场瞬间充满了欢声笑语，令学校变成了快乐的海洋：小学弟们在操场上奔跑着；小男子汉们在踢足球；小淑女们自然在一旁观看小男子汉们踢足球啦！

微机课深受同学们喜爱。这不，我们班同学浩浩荡荡向微机室进发，一路上不知惹来多少羡慕嫉妒恨唉！

进入久违的微机课堂，同学们开启抢电脑模式“喂，这是我的电脑！”“才不是你的！”“唉，你占了我的电脑！”“谁说是你的？写你的名字吗？”同学们七嘴八舌。本人三生有幸，抢到了一块“风水宝地”：一个功能齐全。靠着窗户的完美电脑！

微机老师放下狠话：“你们再这么下去，不上微机课了！”同学们安静下来，听从老师分配。

不大一会儿，我抬头一看，好多同学都两个人共用一部电脑，但是我还是一个人玩一部。

微机老师又说：“座位都确定了，下次也是这个位置。”

我沾沾自喜了一会儿，开始玩电脑。两个人一部电脑的同学在小声地争吵，一个人玩一部才悠闲。

教室里只剩下安静，连呼吸声都能听见。

“同学们，下课时间到了……”微机室，响起哀嚎声。“哎，不要！我才玩了20分钟。”“你嚎什么，我才玩了五分钟好不好？”“好吧，你够惨！”

没办法，同学们恋恋不舍地离开了微机室……看，小学生活是不是多姿多彩、充满欢乐呀！

化石的作文六年级

恐龙，几百万年前就已经消失了。但是，它们的化石似乎还在向我们讲述着传奇的故事。今天，我们就一起走进恐龙博物馆，去一睹恐龙的风采。

“看，霸王龙!”一个声音把我从思绪漫游中拉了回来。我们来到一只凶猛的霸王龙面前，它正张着血盆大口，好像要以迅雷不及掩耳之势把猎物送进嘴里。它那锋利的牙齿，犹如一把把尖刀，似乎无坚不摧。霸王龙的前脚短而小，不是用来走路的，而是像吊车一样把食物送入口中。它的后脚粗壮有力，似乎一踩就可以让脚下的猎物粉身碎骨。你瞧，此时的霸王龙后脚稍微踮起，做出向前扑的姿势，脸上露出了邪恶的笑容，仿佛要一口把我送进肚子里。看着看着，我不禁毛骨悚然，赶紧撤退!

看完顶天立地的马门溪龙，我们又朝武士一般的剑龙走去。剑龙的头又扁又尖，像子弹一样。它身上长着一副副剑板，就像穿上了威风凛凛的盔甲，让剑龙看起来就像一位即将上战场英勇杀敌的将领一样!它的尾巴上有四根粗大的刺，锋利无比，似乎所向无敌!

最后，我们看了长相独特的鹦鹉嘴龙、身形娇小的贵州龙等。

当我走出恐龙博物馆时，若有所思：这么庞大的物种是怎么灭绝的呢?大自然真奇妙!

化石的作文六年级

大家好!我是拥有“国宝、和平大使、活化石”三大称号的大熊猫。我属于哺乳动物纲，食肉动物目，大熊猫科。不是熊科也不是猫科哦!

我们主要生活在四川北部、陕西南部和甘肃南部的山区。为了强化保护我们的意识，成都在都江堰、崇州、大邑、虹口分别建有大熊猫自然保护区。中国成都大熊猫保护基地是为了保护和拯救我们而建的，那里有设施齐全的研究中心和大熊猫博物馆，你们可以去那里近距离地接触和了解我们。生活在那里的我们得到人们最细致周到的照顾，无忧无虑。

你们知道吗?我们和熊一样，是杂食性动物。我们主要吃竹子、竹笋。在野外生活的我们还会吃草、野果、昆虫、竹鼠或玉米秆、幼杉树皮等。我们的祖先是名副其实的肉食动物，后来，地球环境发生了巨大变化，俗话说“适者生存”，我们的祖先就渐渐改为吃竹子了。现在我们99%的食物是竹子，但牙齿和消化道还保持原样，所以，科学家仍然将我们划分为食肉目。虽然我们现在吃素了，但是我们一旦发怒了，危险性比熊类还厉害呢!

我们为什么被称为中国的“国宝”呢?因为我们这个种族生存在世界上已经有几百万年了，是人们常说的“活化石”。我们仅产于中国，现在的我们濒临灭绝，现存数量只有1000多只，所以被称为中国的“国宝”。我们这种毛色黑白相间、胖乎乎、以卖萌为主的动物是中外友谊的见证，被称为中外友谊的“和平大使”。

现在，你了解我了吗?

化石的作文六年级

在我的柜子里，珍藏着一小盒化石，那是我参观浙江博物馆时买回来的纪念品，我非常喜欢它。

这一盒化石虽然不大，但外包装十分讲究，用一个透明的盒子装着，为了防止化石磕碰，在四个角上铺上了海绵，垫上了棉花。透过盒子，能清晰地看见里面有各种各样的化石颗粒。螺旋形的是贝壳化石，扇子形的和鲨鱼牙齿形的是石头化石，还有很多不知名的小虫子化石。它们形状各不相同，颜色也各异，红的，黄的，褐色的，浅灰的，五彩斑斓，美丽极了。

我忽然想起了《石头书》这篇课文，地质勘探队员的话深深地印在我的脑海里：“在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山……”我想：每一块化石都经历了地壳的运动和剥蚀，才最终形成的，它们身上的每一个“文字”和每一幅“图画”，都是这一场变革最有力的证据。读着它们，我能感受大自然的变化，而读懂它们，对人类又是一次新的启程。

我喜欢这一盒化石，每次聚精会神地欣赏它们，我总能有新的收获。

化石的作文六年级

对待科学的态度，我认为人的头脑要围着事实转，不能让事实围着自己的头脑转。对的就要坚持，不管你面对的是外国的权威，还是中国的权威。错了就要坚决改，不改则会误人、误己。

科学是要以事实为依据的，争来争去，没有证据也是枉然。

丁村旧石器遗址的发现，证明了旧石器文化在中国有着不同的传统，并非只有周口店北京人一种传统。丁村人的时代也比北京人更早。

化石说明文。

倡议书作文六年级六年级

同学们：

地球原来是秀美如画的，走在山间小道，我们可以看见鸟儿们成群结队地在蔚蓝的天空中翱翔，可以闻到迎面而来的沁人心脾的花香，可近几年来，由于人类随意破坏生态环境和过度捕杀动物，致使这个我们赖以生存的家园被慢慢破坏，为了防止我们的后代子孙无家可归，我倡议大家做到以下几点：

1、保护水资源。可以寻找到城管叔叔提议他们加大监督工厂废水的处理，不让那些工厂把废水随意排放进河流当中污染河流。

2、在平常生活中我们可以少使用一次性塑料用品或是一次性筷子，出门时记得要关灯，看到水龙头没关，一定要及时关掉，减少资源的浪费。

3、可以在附近的宣传栏里贴一些关于“不过度捕杀动物，不捕杀濒危野生动物”以及“不过度砍伐树木”的宣传书，让更多人知道保护自然环境的重要性。

4、节约食物。每次买菜我们可以只买当天的菜，吃多少做多少。如果去吃自助餐，我们也应该吃多少夹多少，节约食物资源。

同学们，保护地球刻不容缓，让我们从现在做起，从点点滴滴做起，从自身做起，珍惜地球妈妈赐予我们的一切资源，让我们的家园变得更美好。

周礼裕。

2020年12月17日。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

塑料袋，想必大家应该不陌生吧？在生活中，它随处可见：买菜时，购物时，野餐时……这些白色垃圾虽然给我们的生活带来了极大的便利，却也破坏了我们的环境，污染了我们和蔼可亲的地球母亲。

不仅如此，这些可恶至极的白色垃圾在土地里待上几十年，几百年，甚至成千上万年都无法腐烂，降解，严重影响了土地质量。所以，我在这里向大家倡议：

1、购物时尽量不用塑料袋，用环保袋或布袋。

2、野餐时如有带自已制作的食品等，尽量用保鲜盒，不用塑料袋。

3、日常生活中，保证自已不乱扔塑料袋，从自己做起，从现在做起，从身边小事做起，提倡绿色生活，节约资源，减少“白色垃圾”。

4、努力学习环保知识，宣传不乱扔塑料的好处，呼吁身边的亲朋好友，同学师长等尽量少用塑料袋，用了也不要乱扔。

5、可以利用空闲时间组织同学们一起把被乱扔的塑料袋以及其它垃圾分类放进垃圾桶里，让环境更美丽！

同学们，为了一碧如洗的蓝天，为了一望无际的草原，为了清澈见底的江河，让我们一起保护碧海蓝天，共建绿色家园！清除白色垃圾，刻不容缓！

胡凌菲。

2020年12月17日。

六年级作文：温暖六年级作文

在我的生活中，有着许许多多的事，就像一只小船在运载着闪闪发光的珍珠，有金色的、又黯淡的……其中船上有一个珍珠最亮。

记得在一个寒冷的清早，我因睡觉没盖好被子，着了凉，醒来时感到浑身发冷，于是我迷迷糊糊地下了楼，下楼后我觉得更冷了，我才想起找妈妈看看，见了妈妈，我说：“妈我……我冷。”话音刚落，妈妈立刻摸了摸我的额头，说：“这么烫，快去医院看医生。”说完，只见妈妈把电动车拉出门口，给我穿上棉衣抱我上车，急忙往医院赶，由于心急，妈妈忘了戴手套和围围巾，到了医院我看见妈妈的手和脸都冻得发紫，那时我真想哭，但还是忍住了。妈妈挂了号，交了费就带我去看医生，医生开好药，我就去病房打针。护士小姐帮我打好针不久，我便睡着了。醒来时已经是中午十一点钟，看见针头已拔出，就问：“什么时候打完药水？”妈妈说：“一个钟头前就打完。见你睡得那么甜，就不叫醒你。”当时我流下感激的泪水。

从那时起，我真正懂得母爱的无私，我暗下决心，要好好学学，孝敬父母。

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六年级周记：六年级的到来

看了这个题目，你一定很疑惑吧，什么!1+1，真幼稚，这谁不会做啊，连幼儿园的小朋友都会做的题目，不过，1+1到底能有什么启示呢?你想知道吗?那就听我娓娓道来吧。

今天早上语文课上，燕子老师在快下课的时候，问了我们一个问题;：“同学们，你们知道1+1=多少吗?请写在本子上，越多越好，看谁最聪明，写的最多。”话音刚落，同学们就不约而同的写了起来。

我边写边想：老师葫芦里卖的到底是什么药?我们都五年级了，老师怎么问这种问题，幼儿园的小朋友都知道1+1=多少，老师可真幼稚。这节不是语文课吗?老师怎么问数学题，事情变得有趣了，呵呵。

同学们大多是些1+1=2，1+1=卅，1+1=王，这样子的，我也写了好几个。

燕子老师看见我们写的差不多了，就开始提问了：1+1到底等于多少呢?老师的葫芦里卖的什么药，真让人难以捉摸。

一双双小手争先恐后的举了起来，我也不例外。这一双双小手像稻草一样，摆着，摇着，旁边还不时：长：出几棵：稻草“。

有的同学回答等于1，因为一滴水加上一滴水还是等于一滴水啊。有的同学回答等于3，因为一个爸爸，加上一个妈妈，生了一个我，合起来就有3个，还有的回答等于2，因为1颗糖加上1颗糖就是2颗糖。

这次的互动让我明白了一个道理;如果一条路达不到目的地的话，就可以换条路试试。

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家六年级

长大的感觉六年级六年级作文

六年级周记：六年级的到来

伏尔泰曾说过一句话：“读书使人心明眼亮。”书，对人来说是一种不可或缺的东西，它就有如在波涛汹涌的大海上的一处灯塔，在漆黑的夜晚里一束温暖的火光。

我喜欢读书，在书中我可以学到更多知识，让我懂得更多的道理。不知道从什么时候开始，我习惯在读书的时候带着一个本子，碰到一些比较优美的语句和一些有道理的话就会记下来，因为俗话说的好嘛：“好记性不如一个烂笔头。”有时候，没有书看了，找妈妈买书，妈妈就会对我说：“你那么多书，家里柜子都没地儿塞了，还买，买了放哪儿啊。”于是我就会到书店里去看，看着书店里琳琅满目的书，我就会有一种满足感和喜悦感，有时候在书店里一待就待一下午。因此，爸爸经常说我：“你看书都快成书呆子了，有空别老顾着看书，多出去走走多好!”我只是笑笑，看书可比出去逛有意思多了!

书读得多了，也是有好处的。有一次，我和妹妹一起去日照看海，妹妹望着大海，一脸疑惑的问我：“姐姐，为什么大海是蓝色的啊?”我笑着对她说：“其实海并不是蓝色的，太阳光有七种颜色，大部分一遇到海水就分散到周围或者直接被反射回来了。海水越深，被散射和反射的蓝光就越多，所以，大海看上去总是碧蓝碧蓝的。”妹妹一脸崇拜地看着我，对我说：“姐姐，你懂得真多!”我骄傲地和她说：“这些都是从书里看来的，所以，你以后要多读书，才能积累知识啊。”

书是人生活中一种不可或缺的东西，生活需要书的点缀，我们要多读书，这样我们的生活才会变得充实!

六年级作文_六年级作文

看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。

上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”

跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。

接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。

这一次练习真惊险，还真是非常有趣！