ID：9456935
时间：2024-04-22 04:24:06
上传者：温柔雨高分作文往往能够突破老师的预期，给人留下深刻的印象。以下是一些优秀作文的片段，希望能够给大家带来一些作文写作上的启示和指导。
前几天，我读了《微笑着承受一切》这篇课文，我非常佩服桑兰坚强不屈的精神。
课文讲了桑兰是我国女子体操队中最优秀的跳马选手之一。在7月21日晚上，正在美国纽约进行跳马比赛的桑兰在试跳时发生了意外：她头朝下从马箱上重重地摔了下来，顿时，胸部以下完全失去知觉。医生说桑兰第六节和第七节颈椎骨骨折。医生每天都要给桑兰进行两小时康复治疗。很痛，但是桑兰用微笑着承受一切，赢得了海内外人士的.敬佩。
我与桑兰比，我也有过几次。就是我不小心擦破了皮，但是我没有哭，而是忍着疼痛走进了教室。但和桑兰比，还是桑兰比我更坚强。
我与桑兰比，也有不勇敢的时候。就是我有一次不小心摔了一跤，便哭了起来，而桑兰却用微笑承受着一切，不像我，一弄痛就哭，我以后要像桑兰学习，要微笑着承受一切，不能像我以前那样，一弄痛就哭。
桑兰让我懂得了在生活中要坚强、勇敢。
很少有人去相信，从未有过的事实很少有人去回忆，那早已过去，似乎从未有过的事情也很少有人会想起，那早已灰飞烟灭的一切。
当蔚蓝的天空又在撒播它的纯洁时，云朵只能是它的点缀。似乎在一切都被抛到九霄云外之后，那些近乎被遗忘的事，又成了云朵的衬托。然而，当阵阵回旋的乐律在湛蓝中飞旋而下，正如那秋天片片枯黄的落叶，凄凉，却凄美得动人。被白色的云掩盖的天空，又迸射出淡蓝的光环，这时，便有些惊讶中的悲惨。乐极生悲，苦中有乐。
其实，抬头看看，我其实并不落寞，重要的是，在仰望蔚蓝天空的同时，也在蓝色中找到了，那属于我的一小片天。无际的天，无垠的地，无尽的'海，无限的我，像辉煌而华丽的梦，如天地一样广大。
同样的，那是自己创造的，从未有过的，用自己心爱的文字搭建起来的，蔚蓝色的天空。
因为从未有过，珍惜对它的拥有。――从未有过。
今天，我们学了一篇课文：微笑着承受一切。主要写了桑兰不屈服的精神。
桑兰是一名优秀的跳马选手，就在7月21日晚上，第四届世界友好运动会在美国纽约经行，参加女子跳马比赛的桑兰在试跳时发生了意外情况：他头朝下从马箱上重重的摔了下来，顿时，胸部以下完全失去知觉。
医生每天给桑兰从手部一直推拿到胸部，桑兰总是一边忍着剧痛配合医生，一边轻轻的哼着自由体操的乐曲。
读到这里，我突然想到了张海迪已而瘫痪了，都一样瘫痪了，可都一样有惊人的毅力和不屈服的精神，她们的精神值得我们学习，要学习她们不屈服的精神，我相信他们能站起来的！我们为他们祝福吧！
我们学了许多课文，有《李广射虎》、《雪儿》、《长城和运河》……其中给我印象最深的还是《微笑着承受一切》这篇课文。
在《微笑着承受一切》这篇课文中，主人公桑兰是多么坚强啊！虽然她在第四届友好运动会上受了伤，但是她并不自暴自弃，不悲观绝望，而是对未来的生活充满希望！她说过：“我绝不向伤痛屈服，我想信有一天一定能站起来的！”桑兰身付重伤，做什么事情都很困难。有一次，她在刷牙时，她妈妈要帮她刷牙，可她却说：“妈妈，我不要你来帮我！我自己能行的。”妈妈也拿她没办法，只好把牙刷和杯子递给了她，桑兰接过牙刷和杯子，将牙刷轻轻拿到嘴边，只听“啪”的一声，牙刷掉在了地上，她妈妈只好帮桑兰捡起来，让她继续刷。()。
在生活中，我也要向桑兰学习。有一次，我被一个小朋友绊倒了，手上撞出了一个泡，疼得我哇哇大哭。但是我被小朋友扶进教室里时，我就不哭了，因为我要向桑兰学习！学习她的坚强！
在这里，我想对桑兰说：“桑兰姐姐，你真棒！”
桑兰是我国女子体操队中最优秀的跳马选手之一。她5岁开始练体操，12岁入选国家队。曾多次参加重大国际比赛赢得了荣誉。
7月21日晚上，第4届世界友好运动会正在美国纽约进行。参加女子跳马比赛的桑兰在试跳时发生了意外情：她头朝下从马箱上重重地摔了下来，顿时，胸部以下完全失去知觉。经医生诊断，第6节和第7节椎骨骨折。这真是天大的不幸！桑兰的美好人生刚刚开始，可她的后半生也许永远要在轮椅上度过。
：“这个小姑娘用惊人的毅力和不屈的精神给所有的瘫痪患者做出了榜样。”
日子一天一天的过去了，桑兰可以自己刷牙，自己穿衣，自己吃饭了。但有谁知道，在这些简单的不能再简单的动作背后，桑兰是怎样累得气喘郁郁`大话玲玲的！
1910月30日，桑兰出院了。面对无数关心她的人，桑兰带着动人的微笑说：“我决不像伤痛屈服，我相信早晚有一天能站起来！”
桑兰这个坚强的小姑娘，他用微笑着承受一切，赢得了海内外人士的敬佩。
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今天，我一走进教室，就听到了激烈的争吵声：“今天是你值日，你凭什么逃跑?”闫启蒙满脸通红地喝斥。“我就逃跑了，上次你不是也逃跑了吗?”张影影反驳道。闫启蒙见张影影当着大家的面揭她的老底，便恼羞成怒：“我就逃跑了，你管得着吗?”“什么?你再说一遍试试?”……听着她们火山爆发般的争吵，我`陷入了沉思：作为一个学生，保护好校园环境是我们义不容辞的责任，可她们的言行还算负责任吗?简直是不负责任。如果大家都像她们那样，校园的美丽整洁何从谈起!
其实，不只是我们小学生要负责任，社会上每一个成员都要负起自己应有的责任。老师的责任是教好每一节课;家长的责任是照顾好孩子;建筑工人的责任是盖好每一栋楼房;……如果每一个人都不负责任的话，那整个社会就像一盘散沙，我们的国家就会脆弱不堪。一个国家就像一台大机器，各个行业的人们就是这台大机器不可缺少的零件。这些“零件”只有同心协力，共同努力，国家这台大机器才能正常运转。哪怕是只有一个“零件”不工作，这台“机器”就不能正常运转，下面就拿奶粉来说吧。
奶粉是维持婴儿生命必不可少的一种食物，因为因为它含有多种营养，有助于婴儿生长发育。再说婴儿的胃和牙都有没有发育完善，他们只能吃流情事物，而不能吃因体事物。所以奶粉是婴儿的最佳选择。它可是人类的功臣。而制造奶牛伺料的人的职责就是制造更多优质伺料，供更多奶牛生长的需要。可是，那些伺粉制造商在得益的驱使下，昧着良心做出了伤天害理的事情，使奶粉里三聚腈胺的含量严重超标。造成很多婴儿患上肾结石甚至丧失生命。事情暴光之后，人们都不敢买奶粉，在有关人员督下，几十万吨的奶粉全部销毁。造成了巨大的经济损失，可见没有责任心造成的后果多么不堪设想呀!
我们小学生虽然在泱泱大国中微不足道，但是我们每个人都是社会的小主人。如果我们都有责任心，那么祖国的明天会更美好。要有责任心要从我做起，从现在做起。希望我们每一个人都自觉地维护我们的学习环境，上课认真听讲，好好学习，起码要负一个小学生的责任。“奶粉事件”这个教训让我们大家牢记这六个字吧：“责任重于泰山”。
责任是一个人应当做的事情，责任是不应该做某些事情，例如，你应当去上学，应当帮助朋友，按时完成老师布置的作业，这就是应当做的事情，而不应当做的事情，如，不抄袭别人作业，不应该与别人去打架，不应该用粗鲁的态度对待师长。
我们的社会中，每个人都有与他人有远有近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任，责任产生于社会关系之中的.相互承诺，这种承诺，表现在生活的方方面面，从现有的精力学习中，我们应知道，我们现在扮演的角色是学生，而我们现在的责任就是学习。
古人云：没有规矩不成方圆，这里指的规矩，说的大一点指得就是责任。
有这样一个故事：小方兴冲冲地走进家门，对爸爸说：“明天放假，同学让我去参加生日派对您看我买什么礼物好”爸爸说：“爷爷生病了，我们明天要去看他”小方说：“我们明天上午去爷爷家，下午我有空”爸爸说：“明天上午你要参加培训班，那不是你上个星期报的名吗?”小方为难了：“那怎么办?我已经和同学商量好了。”爸爸说：“这件事你自己决定，而且你要为自己的决定负责。”
这个故事告诉我们，自己对自己负责，谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任造成的后果负责，当然，用合理，合法的方法，纠正自己的错误，也是一种负责任的表现，否则，为了演示一次过失，你可能对自己不负责任付出更大的代价。
今天，我在老师的带领下读了《责任重于泰山》这一篇短文。
《责任重于泰山》这篇短文叙述了里根总统在小时侯的一次与伙伴的踢球中，把球踢到了一个老人家里，虽然里根使劲的到歉;可老人说什么都不肯原谅里根，里根只好答应赔偿。当里根把这件事告诉父亲后，父亲答应借钱给里根，但以后要还给他。里根答应了，经过几个月的不懈努力，里根终于把15美元还给了父亲。而自己也明白了做人要对自己的过失行为负责，才能成为一个有用得人。
我从这篇短文中的“是的”一词中体会到，一个人只有视责任重于泰山的人，才能有希望成为一个伟人，自己做过的事要自己负责，我在一次考试中考差了，没有把这件事告诉妈妈，后面好几天我的兴情都不高兴我经过反复思考把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬我是个好孩子，我笑了。
我明白了：一个人只有对自己负责才能取得成功。
教学目标：
1、能独立学习本课的生字;复习“赢”的字形;联系课文内容理解“承受”的意思。
2、能在读懂课文的基础上，有感情地朗读课文3-5节。
3、能在阅读感悟的过程，理解句子“我决不向伤痛屈服，我相信早晚有一天能站起来。”的含义，感受桑兰的坚强与乐观，并能用1～2句话表达自己读文后的感受。
教学过程：
一、导入揭题，初识桑兰。
1、今天我们要来学习一篇课文，题目是――微笑着承受一切(读题)。
故事的主人公就是这位面带微笑的小姑娘――桑兰。(出示桑兰的照片、名字)(读好名字)。
2、学习课文第一节，补充资料。
(1)让我们先来了解桑兰的运动生涯。出示第一节。轻声读读第一节内容。
(2)引读，出示：5岁开始练体操。
9岁跨入省体操队的大门。
12岁入选国家队。
曾多次参加重大国际比赛，为国家赢得了荣誉。
(板书：赢――复习字形)“赢”同“羸”下半部有所不同，中间是个“贝”。
(3)出示补充资料，了解桑兰曾经赢得过的荣誉。
示：1991年(10岁)在第九届浙江省运动会上获得：跳马等四个单项第一名和个人全能冠军。
1995年(14岁)在“全国体操锦标赛”上得跳马第二名。
(15岁)在“全国体操锦标赛”上获得跳马第二名。
(16岁)在“全国体操锦标赛”和“第八届全国运动会”上两次获得跳马第一名。
(17岁)代表中国去美国参加“中、美、罗三国团体赛”，获得个人跳马第二名。
指名回答。师：从她的这些经历，我们不难看出桑兰是我国女子体操队(出示、引读)――优秀的跳马选手。
(1)指名回答。年7月21日晚上，桑兰在一次跳马比赛试跳时意外受伤。
(2)引读课文第2节。
师：是啊!那天晚上发生了改变桑兰命运的事。(引读事故内容)对于这位优秀的跳马选手来说这真是----(出示)这真是天大的不幸!17岁的桑兰，美好的人生刚刚开始，可是后半生也许永远要在轮椅上度过了。
(3)结合课内外资料理解“天大的不幸”。
问：请你联系桑兰的运动生涯和她受伤的情况，说说为什么说这是“天大的不幸”?指名回答。(随机板书，小结)(4张卡片)身体的疼痛，肢体的伤残，失去大好的前途，失去美好的生活。
师：17岁的桑兰，美好的人生――，可是――。从此，她将面对――，面对――;从此，她将失去――，失去――。这一切(箭头指向：一切)真是――天大的不幸!
1.辨析词语，体会“承受”的含义。
师：课题中的“承受”能不能换成“接受”(出示卡片)或其他意思相近的词?请你结合课文内容简单地说说原因。(承受有接受事实，但不屈服的含义。)。
(1)快速读课文，找出文中的一句话来回答。
(2)交流、出示：桑兰带着动人的微笑，说：“我决不向伤痛屈服，我相信早晚有一天能站起来。”
(3)指导朗读。
师：桑兰的后半生也许永远要在轮椅上度过了，但她不屈服，她相信自己早晚有一天能站起来。这就是支持她微笑着承受一切的力量来源。让我们读好这句话。
3.细读课文3―5节，深入感悟桑兰的坚强与乐观。
(1)轻声读3―5节，划出描写桑兰不屈服的语句。
师：桑兰又是怎样微笑着承受这一切的呢?请大家先默读3―5小节之后，划出有关的句子，同桌之间互相读一读，争取读好句子。再联系上下文，四人小组交流一下读了之后的感受。
(2)交流示句：
师：同学们学得很认真。老师发现你们在小组学习时都找到了这3句话。(三句话整体出示)。
前来探望的队友们……反而急切地询问队友们的比赛情况。
每天上午和下午……一边轻轻哼着自由体操的乐曲。
日子一天一天过去了，桑兰可以自己刷牙，自己穿衣，自己吃饭了。……累得气喘吁吁、大汗淋漓的!
师：下面我们就按照课文顺序来学习。
指名小组读句、、谈感受，(每谈一句，穿插点评，强调“承受一切”，并穿插引读。)。
其中抓住第3句话，联系生活，展开想象，体会桑兰的顽强。
我们以小组为单位合作学习，选择其中的一件事来说一说。
出示：桑兰为了能自己__，她_______累得气喘吁吁、大汗淋漓。
(小组合作，指名交流)。
4、引读3―5小节，加深体会。
师：如此简单的事桑兰都做得气喘吁吁、大汗淋漓，更何况要站起来?这期间不知还要面对多少困难，不知还要付出多少常人无法想象的努力。让我们配合着读好3―5小节，再来感受桑兰微笑着承受这一切时的坚强与乐观。
5.直接引读6、7节。
6.诵读诗歌，加深体会。
(1)师：对桑兰能微笑着承受这一切，我们感到无比敬佩。那么就让我们用一首诗歌来表达此刻的心情吧。
示：从那一刻起。
身体的伤痛。
肢体的残疾。
生活的不便。
将时刻困扰着你。
从那一刻起。
场上将不见你活跃的身姿。
如雷的掌声不再属于你。
盛开的鲜花不再簇拥着你。
骄人的奖牌不再与你有缘。
……。
然而。
你用无比的勇气。
我们敬佩你――桑兰。
(2)学生自由诵读。配乐齐诵。
三.语言实践。
1、写话练习，内化感悟。
师：此时此刻，相信你也深受感动，你有什么话想对桑兰姐姐说吗?请你以(出示)“桑兰姐姐，我想对你说……”为开头，写1～2句心里话。
(1)学生写话。
(2)指名交流。
2、总结：老师要告诉大家，桑兰现在已经是一家卫星电视台的体育节目主持人，仍然在为她热爱的体操事业奋斗着。对体操事业的一份挚爱，支持着桑兰面对困境坚强不屈，乐观进取。也激励着我们做个乐观坚强，勇于战胜困难的人。
我们什么都没说，不谈以前，也没说以后。
我不知道自己为什么在那个时候流眼泪，当时脑子里面在想些什么，也不知道。
随后，什么都没有，就只是那样的。
也许是我不够坚韧的缘故吧！没有抛开一切的勇气。如此，什么也没得到，却自觉失去了很多，至于具体失去了什么，也说不上来。
但确实，真的，我从中学到了不少东西。或者是他告诉我的，或者是他的行为潜移默化的，或者是从他为人处事中看到的，对于这些，无疑，我是要感谢他的。或者说，我要感谢我的这段经历。这是我成长成熟过程中一个必不可少的经历，没它不行。不然，我的成长好似空中楼阁，是不完整的。
一再的劝自己不要害怕，到底担心些什么呢？想得越多，烦恼越多；怕得越多，麻烦越多。还不如什么都不理会，跟着感觉走。已经不记得自己是什么时候如此潇洒过了，抑或从来就没有洒脱过，只是自己一直以来梦想的理想状态罢了，我却把它当成了真的。
来自某方面的无形的压力，把我挤到一个逼仄的空间中。想的头大，也想不出来一个圆满的解决办法——能兼顾各方的。但是我真的想说，我没有三头六臂，所以请不要给我那么多关心，我承受不了。
我宁愿四周都是冰冷的，这样我起码可以自己取暖。但是如果爱太浓烈，温度太高，我会被灼烧的体无完肤，甚至化为灰烬！
这是别人眼中我的不知好歹，不领情、冷漠、冷血。
很多人从来都只会对自己最亲的人大吵大闹，发泄各种情绪。吵得越厉害，说明对那个人的依赖越强。对于旁人，是不会冲着其展露自己的情绪的.，巴不得藏得越深越好，甚至越恨却越微笑。
这是什么，这不知道我是从哪里知道的。但是我觉得我有了这种倾向。我恐慌……我不愿这样，从此以后带上了这个面具，只能在在乎的人面前才能揭下来，如果那样，我想我终究会累死。
各种情绪，找不到一个出口。
我又一次回归了迷惘。各种不明白，想不通，不知道，该怎么做。我祈祷上帝给我答案，但我没有通往天堂的阶梯。也许上帝正在笑我的无知，呵！多么愚蠢的人！
从来都不愿承认一个事实，我的一辈子不会是那种平庸和碌碌无为的过去，不然我来这个世界上活着干嘛。太多的想法被嘲笑打击过，太多的行为被斥责过，现在的内心依然不够强大。本不该是这样的？这个问号一直盘亘在我的脑海中吞噬了我成百上千的脑细胞却没让那些细胞死有所值——我还是没能得到答案。
我似乎是有某类强迫症。强迫一切，强迫自己——我从哪里传承了这个习惯，已不得而知，但却形成了我坏毛病的中心，或许某一天，它会让我的所有，瞬间崩塌。
今天我看了一个非常感人的文章，这篇文章充分表达了主人公的精神，这篇文章的名字就是《微笑着承受一切》。
这篇文章主要介绍了主人公桑兰是我国女子体操队中最优秀的跳马选手之一。桑兰从小开始学体操，多次参加比赛，成绩很优秀。但不幸的是，在一次跳马比赛时，桑兰发生了意外：她头朝下从马箱上重重地摔了下来，顿时，胸部以下完全失去知觉，医生说：“你的第六节和第七节颈椎骨骨折。”桑兰听了，并没有哭，而是微笑着。医生每天要桑兰从手部一直推拿到胸部，桑兰总是忍着巨痛配合医生。一天一天过去了，桑兰总算可以自己刷牙、穿衣、吃饭了。但是，这些简单的动作让桑兰累得气喘吁吁、大汗淋漓的.！终于有一天，桑兰出院了。桑兰带着动人的微笑说：“我决不向伤痛屈服，我相信早晚有一天能站起来！”桑兰的坚强赢得了海内外人士的敬佩。
桑兰没有向命运屈服，而是以惊人的毅力和顽强的精神走着自己的人生道路。从桑兰大姐姐的故事中我们可以知道，一个人只要树立明确的目标，拥有坚定的意志，就会有无穷无尽的力量，去努力实现自己的理想。因此，我们大家都要向桑兰学习，学习她那种百折不挠的精神，努力克服一切困难，这样才能到达成功的彼岸。
啊！桑兰大姐姐，我敬佩你！我希望你早日能站起来，恢复自由！
“一切皆有可能dd李宁飞甲篮球鞋……”听着这熟悉的广告语，我的心不由的飞到了篮球场上。
那天早上，我和几个篮朋球友（简称“篮友”，全称“一起打篮球的朋友”）相约“丰田中心”（俺们给篮球场起的名字，可不是“火箭”主场！），来了一场“惊天地，泣鬼神，前无古人，后无来者”的篮球pk赛。
我“皇家火箭”的.首发是：大前锋闫晨阳，小前锋赵大一，中锋陈学敏，组织后卫吴伟（也就是本人），控球后卫暂缺（在此解释一下，本球队本球队因资金有限，所以为购买新球员。虽本队共有50人，但23名退役，23名有伤，所以……）对方首发……对不起，由于“间谍卫星”出现程序错误，未收到信号。
这时，比赛开始，由裁判抛球。中锋陈学敏由于身体缺陷（他的身高仅是45厘米的3。1415926倍），没抢着球。被落入对方被称为“艾弗森传人”的杨超越手中。情况不妙，就知道他要来“蝴蝶步”。说时迟，那时快。只见他两腿快速变换位置，身体中心也忽前忽后，令人好不“舒服”。我心想：他要跟我比技术，我偏不，就在着儿看着，看他怎么办！杨超越见我不动弹，起手便投，我预测准了他跳的高度，几乎和他同时起跳，那是也不知哪里来的力气，跳那么高，都快达到iso9002国际体系质量认真了！他的球出手，我的手伸出，“啪”的一声，球一下子被我盖了下来。“哈哈！”我的心里暗自兴喜，平时都是你在篮下都是“老大”，咱今天也来个那什么“生死轮回”，以后，我想狂盖你也不是神话了！球被盖下来之后，被“食物网”（失误王）赵大一“网”到手，不好，他肯定有想当英雄dd不！这球似投似传，只见他在出手的一瞬间，手腕改变了方向，把球传给了陈学敏。哇！赵大一的传球功夫已如此了得（几乎达到“杀人不眨眼”的境界），难不成他去跟“助攻王”纳什学了两天？球在陈学敏手里玩儿的来去自如，两三步就到了“三秒区”内，双手抄起球，腕用力，身体向后仰。“唰dd”球进了，球刚进，他就一语惊人：“乔丹第一个会后仰，我就第二个会！”说罢，他身边的几个人随即倒地。（是晕倒的！）看来，现在进颗球就是一个字dd难啊！（感叹词不算哦！）之后，我们的进攻便松散起来，我们一度被对方把比方扩大到8分。这是，我拿球，两三步运球到了三分线外，李泽浩上来防我。他左一掏，右一掏，差点儿把球给我掏走。过了几秒种，难题出现了，其他对友被死死盯防，要是我一传，肯定被对方的人拿到，耗完时间，结果就是dd我门输了，要是不传呢？只好我自己投了，可我一次三分都没试过，那不更是输！眼看时间就要到了，“6秒。5秒……”这到底可怎么办呢！“4秒，3秒……”这时，我想起了董存瑞舍身炸碉堡的勇气，欧阳海奋不顾身拦金马，黄继光用胸口挡住敌人的枪眼……双手那球，做动作，起跳，出手！顿时，风dd止步了，空气dd凝聚了，呼吸dd停止了。球在空中划出一道美丽的弧线，到了篮筐上空，“哐啷”，球进了！在最后一秒，球落入了筐中。“耶！dd赢了！
在那一场场比赛中，我找到了“感觉”，成功了人生历史上第一个三分！我dd成功！真的，一切皆有可能！
《微笑着面对一切》讲述的是我国优秀的体操运动员桑兰的故事。桑兰在一次参加女子世界级跳马比赛时，发生了意外，从马箱上摔了下来。她受到了严重的伤害，下半身瘫痪，她将终身无法返回运动赛场了，甚至是生活都有困难。
但她没有放弃，她每天坚持锻炼，一天比一天顽强的战胜了困难。她以无比的勇气面对一切，以一贯的微笑赢得了海内外人士的敬佩。
当我读到“桑兰的脖子上挂着固定套，躺在床上不能动弹。前来探望的队友们都忍不住失声痛哭，但桑兰没有掉一滴眼泪”的时候，我感到了桑兰的坚强。
当我怀着无比沉痛的心情又读到“日子一天天过去了，桑兰可以自己刷牙，自己穿衣，自己吃饭了。刷牙、穿衣、吃饭，这些都是我们日常生活中非常简单的动作。但是，我们却无法想到：脊梁骨折的桑兰，为了完成这些简单得不能再简单的动作，要付出多少次尝试，要付出多大的努力”时，我更加感到桑兰超人的毅力了。
读完全文，我被桑兰这种顽强的精神所感动。我想对桑兰说：你真坚强!我希望你能从轮椅上站起来，我祝你早日康复，早日重返国家体操队。
终于有一天，你居然能自己穿衣吃饭，刷牙洗脸了，但是你很吃力，每次做完这些动作，你都会累得气喘吁吁，桑兰啊，你这个坚强的大姐姐，用微笑承受了一切，怎能不让人敬佩呢？桑兰姐姐，我跟你比起来，我曾经的痛苦真是不值一提。记得我小时候患了脑炎，发热近四十度，在医生有效的治疗，爸爸妈妈无微不至的关爱下还觉得受不了呢。现在想起来我当时确实不够坚强，很软弱。哪里谈得上用微笑来面对啊！所以现在我重温这篇课文后又一次受到了教育，心灵上再次受到强烈的震撼！从今以后我一定要以桑兰姐姐为榜样，练就一股能承受压力，乐观面对困难的能力，勇敢地面对困境，努力学习，咬定目标不放松，坚持再坚持，去实现自己的美好理想。
《微笑着承受一切》这篇文章讲述了：我国女子体操优秀跳马选手桑兰，7月21日，在美国纽约第四届世界友好运动会试跳时因意外从跳马上摔下，胸部以下完全失去知觉，第六节和第七节脊梁骨折。当队友们来医院探望她时，她急切地询问比赛情况。并忍着剧痛积极配合医生进行康复治疗，以顽强的毅力与不屈的精神，微笑着承受一切，她的微笑征服了世界!
想象着对平常人而言，非常简单的一些动作，如刷牙、吃饭、穿衣等，桑兰要像攻克新的跳马动作一样来对待，付出极大的艰辛，我就心酸不已!她才17岁，未来的路还很长，但她为之奋斗了十多年，付出心血和汗水的梦想顷刻间破灭了，她不能站在她熟悉的跳马前，不能再感受那份心动，等待她的是高位截瘫，是难以忍受的漫长的疼痛，是终身的残疾，是美好人生就此停下脚步。
桑兰的行为深深地震撼了我。她的不屈服多变坎坷的命运的精神让人钦佩不已，她的积极乐观的态度值得我们学习，特别是桑兰式的“微笑”，让我真正体会到了生命的力量，笑看一切，笑对人生!
桑兰——你是最棒的!
最近，我们学习了一篇关于描写桑兰的《微笑着承受着一切》的课文。通过课文的学习，我了解到了我国体操队最优秀的跳马运动员桑兰在参加一次世界性的体育竞赛时意外地从马箱上摔了下来，胸部以下完全失去知觉，可她并不绝望，生病以后表现的特别坚强，微笑着承受一切，赢得了海内外人士的敬佩。
桑兰的故事深深地感动了我。当得知自己的伤势后的桑兰，没有掉一滴眼泪，反而急切询问队友们的比赛情况;当医生给她进行康复治疗时，桑兰忍着剧痛配合医生，还轻轻哼着自由体操的乐曲;当面对着无数关心她的人，桑兰带着动人的微笑说：“我决不向伤痛屈服，我相信早晚有一天能站起来!”桑兰姐姐真是坚强不屈，她的故事让我感动，她的精神更让我敬佩。现在，胸部以下完全失去知觉的桑兰，已经能够自己做一些平常人能够做的事情了。
和桑兰比起来，我真是自叹不如。我在家一直非常娇气，只要一点点皮檫破了，就会掉眼泪，一遇到困难就会畏难退缩。以后我一定要向桑兰姐姐学习，做一个坚强、勇敢的女孩。
我想，桑兰姐姐凭着坚强的毅力和不屈的精神，一定会让自己生活得更加精彩。
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。
3、会用“康复”、“意外”造句。
4、借助课文具体的语言材料，让学生感悟桑兰面对天大的不幸仍具有坚强不屈的精神和积极乐观感人生态度。
教学重点：通过朗读来感悟桑兰坚强不屈的精神和积极乐观的人生态度。
教学难点：
联系全文内容体会桑兰不屈的精神。
教具准备：挂图、小黑板、录音机、磁带。
教学时间：两课时。
教学过程：
第一课时。
一、导入新课，激发兴趣。
1．今天，老师要和同学们共同学习第4课《微笑着承受一切》。
2．师板书课题。
3．看了这个课题，你想知道什么呢？
4．谁微笑着承受一切？她承受的是什么？为什么能微笑着来承受呢？我们将通过这篇课文的学习来解决。
二、初读指导。
1．自由轻读课文，要求：
(1)一边读，一边画出生字词。
(2)读准字音，读通课文。
2．检查。
(1)学生汇报自己勾画的生字词，教师用投影仪出示：
省体操队训练入选技术摔下来固定套。
询问治疗脊椎配合毅力瘫痪气喘吁吁。
(2)指名读、“开火车”读、齐读。
指导学生从平翘舌音、前后鼻音、三拼音节几个方面加以注意。
(3)去掉拼音读。
3．把生字词带入课文，再自由轻读，要求：
(1)读正确、流利。
(2)画出不理解的词，联系上下文或解决。
(3)不能解决的作出标记。
4．检查，了解字词掌握情况。
(1)重点领会下列词语的意思。
失声痛哭：控制不住而大哭起来。
剧痛：剧烈的疼痛。
气喘吁吁：上气不接下气。
大汗淋漓：汗水向下滴。
(2)提出不理解的词，同学们当场解答，答不出的共同解决，或教师解答。
5．指名分自然段朗读课文，并思考每个自然段说了些什么。
6．默读课文，一边读一边想：谁微笑着承受一切？她所承受的“一切”指什么？可以。
用笔画出有关句子。交流。第二个问题可以用文中第4、5、6、7自然段中的有关句子回答。
7．默读课文，画出表现桑兰坚强的语句，再读一读。
三、小结并提示下节课的目标。
我们通过初读，读准了字音，读通了课文，也知道了桑兰以微笑承受着她后半生可能永远在轮椅上度过的事实。那么，她面对如此沉重的打击，“天大的不幸”，为什么还能微笑呢？她具有哪些值得我们学习的品质呢？我们下节课再学习。
四、指导写字。
1．出示，齐读。
操省选际赢届摔固套询疗。
2．指导，明确注意点：
选：注意笔顺。
摔：注意右上的左右两边是“。
套：注意中间有三“横”。
疗：最后一笔为“竖钩”；“疒”不要写作“广”。
3．学生练习，教师巡视指导。
第二课时。
一、复习巩固。
1、听写生字词。
2、指名读课文。
二、精读课文。
(1)指名读课文。
(2)分组讨论。
2、桑兰的美好人生刚刚开始，她的美好人生是什么？大家自由读2、3自然段，画出有关句子。
3、画出最能体现桑兰人生很美好的词，有感情地读。
优秀跨入入选多次参加赢得荣誉。
4、可当桑兰摔下后，她的后半生“也许永远要在轮椅上度过”，你知道这句话的含义吗？这对于桑兰来说意味着什么？自由讨论、发言。
5、桑兰是怎样面对这天大的不幸的呢？
自由轻读4-7自然段，用课文中的一句话来回答。
指导朗读，品味。
8、通过朗读，我们体会到，桑兰真是个――坚强的小姑娘。
三、课堂练习。
1、指名读课文。
2、指导造句。
康复：
意外：
四、小结提升情感。
1、通过这节课的学习，我们知道桑兰因为具有坚强不屈的意志，所以，当她面临天大的不幸时才能微笑着承受，这种惊人世间毅力不屈的精神不仅给所有的瘫痪患者做出了榜样，也为我们这些四肢健全的做出了表率。
2、有感情地朗读全文，细细品味、感受。
作业设计：
一、巧填词语。
()的人生()的微笑。
()的毅力()的姑娘。
()的不幸()的精神。
二、对号入座。
询问咨询。
1、小朋友们正在向交警()交通安全知识。
2、我急切地()我班的比赛情况。
意外故意。
1、昨天，我()地收到了一份礼物。
2、今天是妈妈的生日，为了给她一个惊喜，我()把送她的礼物藏起来了。
板书。
美好人生。
天大不幸坚强。