ID：9465556
时间：2024-05-02 12:25:09
上传者：QJ墨客《偷书》是林写的一个故事，讲的是他小时候偷偷去书店看书，结果被扔了出去。
林是一个从小就非常喜欢看书的孩子，但是在那个时候，只有有钱人才能买得起书。林的家庭很穷，买不起书。当他在书店看书时，他被老板赶出去了。这家书店的老板瞧不起穷人。来看书的人不用买书。有时候买书的人就是想装饰一下自己的家，展示一下自己的才华。读书的人都想读书，虽然有些人读不起书，比如林。
林海印小时候也是个聪明人。比如下雨天，她躲在书店里，她洋洋自得：下雨天没有伞来避雨的人，总是不好意思赶他们出去。这样我可以多读一会儿书，但是我得说明她很苦恼：为什么一直下雨？我回不去了。饿的.时候带点花生，边吃边看，这样就不会饿了。
最后，一位好心的书店店员留下了一本林海印想读的书。他一句话也没说，直到林海印读完了它。他一定看见林每天都来，知道她一定喜欢读书，所以就把书留下了。不像另一个老板说林海印不买书就把她赶走。
偷偷看完，我觉得我们很幸福。有很多书可以读。和以前不一样，没钱的人要像林那样去偷才能看书。所以一定要珍惜能看书的时间。
在清晰的读书声里，我对《窃读记》有了大致的了解。在老师深刻的讲解中，我已经有了自己对《窃读记》的感受和体会到的道理。现在，我告诉你我的感受。
《窃读记》主要讲述作者爱看书，但是作者家里很穷，买不起什么书，于是开始躲在书店的'人群里偷，让作者觉得又开心又害怕。(我会忽略很多细节。)对于这部优秀的作品，我有各种各样的感受。——《窃读记》告诉我们，要在物质方面(吃饱肚子)成长，在精神方面(学习)进步。作者小心翼翼，生怕书店老板发现她，书店老板会用她不卑不亢的眼神表示她不能只是光顾，不能在这里买(就是不能再偷了)。这只是读书的选择！很明显，作者把书当成了自己生活的一部分。为了偷窃，她宁愿遭受猛烈的暴风雨；为了偷，她宁愿得到书店老板残酷的目光；也会面临找不到书的急切心情！饥寒交迫的滋味会一下子涌上心头，但她依然快乐地看书。作者对阅读的热爱和对知识的渴望极大地感染了我。
《窃读记》在我心里深深地打上了两个字，表面上普通，深层上却和我们的生活息息相关：读书！《窃读记》围绕着“读书”这个词，也启发我们好好学习，好好学习是老师给我们的最低要求。
让我们像作者一样珍惜时间，热爱阅读！
看了林写的《窃读记》，很佩服她，因为她家里很穷，没钱买书，但她并没有因为穷而放弃学业，依然爱看书。但是我们呢？我们应该为自己有钱买书，却没有好好学习而感到羞耻。
林在书店“偷”东西不方便：
1、担心书会不会卖完。
2、读书的时候，要提防书店老板。
3、你需要忍受站立时脚的饥饿和疼痛。
4、你也必须隐藏自己。如果有那么多烦恼，我就不看了。如果我饿了，我就不怕生病了。
我也有过“偷”的味道：记得第一次去新华书店，想买几本书，但是没带钱。当我焦虑的时候，不经意间，发现书柜附近有很多孩子在看书。对：为什么一定要买书？为什么不直接从下面看呢？想到这，我坐下来，拿起一本书，津津有味地读了起来。看着看着，我越来越尴尬，就放下书出去了。
每当下雨，我就感到非常沮丧。然而，林却如此兴奋，因为她有充足的理由留在书店。我等不及雨停，但她希望雨越大越好。
我在想：是什么让她克服了种种困难，还这么爱读书？是她坚强的决心！
我认为我们应该珍惜眼前的一切，想想在林的童年时代，读一本好书是多么困难。
我今天在课本上读到了一篇文章，题目叫做《窃读记》。文章内容是这样的：作者放学后急匆匆地赶到一直去的书店看书，所谓“窃读”就是看了也不买书的意思吧。顾客觉得下雨天是窃读的最佳时期，因为顾客多，老板也不会注意到自己：而下雨天也有充分的理由在书店一直待下去。
作者读书是在书店里偷偷读书，既快乐又惧怕，快乐是说：作者在阅读中感受到了书所带来的智慧和快乐。文中的“惧怕”是说，害怕偷偷读书会被老板和店员发现而被训斥并哄赶。
作者小时候家里的家境非常贫困，买不起书，但是又非常的喜欢喝想要读书，所以只好偷偷地在书店里读书，而我的家庭条件比作者的家庭好多了。我读书没有像作者那样既快乐又惧怕，而是非常快乐地读书，像一个饥饿的孩子那样从书中吮吸知识。书本给我打开了无数知识的大门，让我在知识的海洋里畅游，又仿佛自己长了翅膀，读完一本书，给这翅膀增添了无穷的力量。
现在有很多学生不珍惜生活的富足，优越的学习环境。成天只想玩电脑，看电视，心思全都放在玩耍上，成绩一落千丈。家长和老师都十分担忧。我想要是把玩耍的劲儿都放在学习上，他（她）们的学习成绩肯定恩能够提高。
想想文中的小作者，因为家境贫困，买不起书，可她为了读书，竟偷偷地来书店窃读。她的精神是多么值得我们学习啊！
我建议同学们，一定要珍惜我们眼前的学习机会，争取成为国家的栋梁之材！
我学了《窃读记》这篇课文，感受极深，《窃读记》读后感。一个勤奋好学的小女孩的形象深深印入我的脑海，久久不能忘怀。
小女孩确实值得我学习，学习她的勤奋好学，学习她的坚毅刻苦，我一定会努力赶上她，努力学习，掌握更多的科学知识。
今天看了课本上的一篇文章，题目是《窃读记》。文章内容如下：放学后，作者赶到他一直在看书的书店。所谓“偷”，就是看书不买书。客户认为下雨天是偷书的最佳时机，因为客户多，老板不会注意到自己；下雨天呆在书店里有很好的理由。
作者读书的时候偷偷在书店看书，既开心又害怕。快乐是指作者在阅读中感受到书籍带来的智慧和快乐。在这篇文章里，“怕”就是怕老板和店员发现，被训斥，被哄走。
作者小时候家里很穷，买不起书，但是喜欢喝酒，又想看书，只好偷偷去书店看书，我家条件比作者好很多。我没有像作者一样快乐害怕，而是像一个饥饿的孩子一样快乐地阅读，从书中吸取知识。书籍为我打开了无数知识的大门，让我在知识的海洋中畅游，仿佛有了翅膀。看了一本书，给这些翅膀增添了无穷的力量。
如今，许多学生不珍惜丰富的生活和优越的学习环境。一整天，我只想玩电脑，看电视。我满脑子都是玩，成绩一落千丈。家长和老师都很担心。我认为如果我们把所有的乐趣都投入到学习中，他们的学习成绩一定会提高。
想想这篇文章里的小作者，因为家境贫寒，买不起书，却偷偷来书店偷书看。她的精神值得学习！
我建议同学们要珍惜眼前的学习机会，努力成为国家的栋梁！
从上一年级起，我读过不少书，学过不少课文。可是《窃读记》这篇课文给我留下了很深的印象。
“窃”字再字典中的意思是“窃取，趁人不备将别人的东西占为己有。”可是，当我学会了窃读记这篇课文后，我对“窃”有了新的了解。课文的作者林海音十分喜爱读书，她为了躲避书店老板，锐利的目光，常常贴在一个大人身边，假装是他的小妹妹或小女儿。有时又前往别的书店看书。腿酸了，脚麻了，她仍然天天坚持去书店看书。她是如此的好学，那宝贵的读书时间和坚持不懈的精神深深的感动了我，她是我学习的好榜样。
掩卷深思，我不由得想起了自己，(读后感 )想起了平时的一些作为。平时，我读书只凭自己的爱好，除了那些小说之外，其他一概不要。妈妈给我借的科普书，老师推荐的文学作品，我都随意一翻，觉得难看，就丢到一边去了。现在，《昆虫记》、《百科知识》……这一类我不爱看的书全部都在书架上睡大觉呢!妈妈每次都没收我的小说，要我读科普知识，我却以种种理由推脱。林海音腿都站酸了，还靠在书柜上看，就是因为这样，她成为了著名的作家。
我们与作者小时候的情况相比，要幸福许多。不知比那个年代好几倍。可是对书的爱对知识的渴求，却相差甚远，因此，我们要像小主人公学习，让读书陪伴我们成长，让书成为我们一生的伴侣和导师。
今天，我学习了第一篇课文《窃读记》，《窃读记》是一篇记叙文，课文讲的是作者林海音小时候窃读的经历。“我”因为没钱买书，所以放学后偷偷到书店读书，一直读到晚上，才依依不舍把书放回。她说，我很快乐，也很惧怕，这就是窃读的滋味。快乐是从书中得到快乐，而惧怕是怕被书店老板骂。
我最喜欢第四自然段，作者写道，“我”像一匹饿狼，贪婪地读着。作者把自己比喻成饿狼，把书比喻成食物，说明作者爱书如食，可以把知识积累起来当饭吃，对读书时多么热爱啊!
让我感动的是，为了避免挨骂，作者读一本书要跑好几家书店才能读完，可她不觉得辛苦。站着看书，累了没地方休息，只能两条腿交替支撑，但作者从不怕累。相比之下，父母总是把我要的书买回家，我想怎么看就怎么看。有时候买回来的书也不看，放在书柜里当装饰品了。作者饿了，还不能吃饭，只好做白日梦，我却从来没有饿着肚子读书呢。作者最喜欢下雨天，因为她有避雨的理由呆在书店里看书，不用再怕别人说她。我比作者幸福多了，但我没有像作者一样刻苦用功，走马观花式的看书，真惭愧!
文中最后一句话，让我记忆很深刻。作者的国文老师说：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的 ，” 粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是心灵。
同学们，让我们一起爱上读书吧，它是你飞翔的翅膀!
这段文字主要写的是：“我买不起自己喜欢的书，所以放学就冲到书店偷偷看书，一直读到天黑。有时候，“我”躲在众多顾客中间，匆匆而贪婪地阅读；有时候“我”喜欢以下雨为借口看书。
我觉得作者很棒。她不怕被店员或者老板训斥，赶走。因为作者对书的热爱，她愿意放弃一切，哪怕旁边餐厅传来的食物气味强烈刺激她产生饥饿感。
作者很爱读书。和她一样，我也很爱读书，因为我知道读书不仅能增长见识，开阔眼界，开拓智慧，还能使一个人的精神和心灵健康成长。
看完这篇文章，我不仅感受到了“偷”——的滋味，遇见书的惊喜，匆忙中对偷的恐惧，雨天读书的喜悦与兴奋，与书不同的留恋与满足，也明白了读书的真谛。我们年纪轻轻，就应该向作者学习，多读书，读好书，读好书。莎士比亚说过，书籍是整个世界的养料。生活中没有书，就像没有阳光；没有书的智慧就像没有翅膀的鸟。
一看书就像用脑子吃了一个好吃的面包，越来越丰富了我的知识。如果我看书，不管旁边的人怎么喊，我都不会被打扰，因为我早就沉迷于书的世界了。一天早上，我从睡梦中醒来，发现自己躺在桌子上，而不是躺在床上。突然，我发现桌子上有一本打开的书。然后，我想起昨晚一直在看这本书《还差14万》(书名)，然后迷迷糊糊就睡着了。我很放松，也很累。这大概就是读书的滋味吧！
“蜀山有一条勤奋之路，学海无止境，艰辛无比。”让我们读好书，多读书，好好读书！在阅读中成长。
今天学了一篇课文叫《窃读记》，给了我很大的震撼。
本文主要讲述小作者林海英小时候在非常困难的环境下偷偷看书的情况。她渴望在好的环境里读一本好书，但在现实生活中，却恰恰相反。在那种困难的情况下，她坚持“秘密”阅读。因为家里买不起书，只好在书店偷偷看“免费”的书。她最喜欢下雨天，因为那时她有充足的理由呆在书店里；她也喜欢在顾客多的书店看书，因为不会被别人注意到。她希望饿的时候吃一碗热面，然后坐在沙发上舒服的学习。然而，她只能依靠坚硬的书柜暂时休息。虽然作者在这样的环境中学习，但她仍然感到快乐和满足，但同时也害怕被书店老板赶出去。
林海英作家可以在如此困难的环境中努力学习，但我们不能在如此好的环境中学习。你不觉得羞耻吗？懂得珍惜，能不断学习的人，才是健康的人。希望大家好好珍惜，好好学习，成为一个健康聪明的人！
读《昆虫记》有感。
《窃读记》是我们语文书的第一课。这篇文章主要讲述了作者每天放学后去书店看书，晚上不情愿地回家，借此雨天在书店看书的充分理由。
每当我看到作者放学后从学校赶到书店，急切地走进商店，渴望知识的场景，我都被她感动了。想想我，也是每天匆匆放学，想回家好好完成作业，玩电脑，那该有多酷啊！读完这篇文章后，与书中的英雄相比，我不知道如何珍惜时间，尤其是当我读到英雄在人群中阅读的.恐惧和雨天阅读时，我想和作者相比，我是多么的快乐啊！我们现在的书店宽敞明亮，有各种各样的书，书店向我们敞开大门，我们可以在那里自由阅读。
合上书，我暗暗对自己说:要珍惜眼前的时光，不要浪费一分一秒，努力学习，将来像作者一样成为作家。多美好啊！
《窃读记》我们五年级语文书的第一课，是籍作家林海音所写的一篇文章。读完这篇课文后，我的感触很深很深。
这篇课文写的又朴实而又感人，以“窃读”为线索，以作者放学后急匆匆地赶到的书店，到晚上依依不舍地离开的时间顺序和藏身于众多顾客，借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了作者对书的热爱和对书的渴望。
因为当我读到课文中主人公放学后匆匆地从学校离开赶到书店，留意翼翼而又急切地跨进店门，渴望读书的场景时，我被他感动了。所以我也想每一天也是急匆匆地离开学校，赶到书店读书。但是心里想的是写完作业，好好地玩一场电脑游戏该多好呀！
因此，我要向冰心奶奶所说的：“读书好，读好书，好读书。”好书是生活中最宝贵的财富之一，因为谁拥有知识，谁就是学习上的富翁，所以我愿意成为学习上的亿万富翁！
“读书破万卷，下笔如有神”，自从知道了这句话，我就对书情有独钟了，徐老师最近推荐给我们一本书，名叫《窃读记》。
我一听到这个书名，哈哈大笑，我想：这本书讲的是不是教我怎样窃读的呢?这本书是不是还会讲如果被抓到该怎么办呢……我带着满脑子的问号开始看书了!
我看到最后一篇文章时，读到那个店老板对林海音的凶狠，深感不平，一个书店的老板怎么会这么冷酷，对一个贫穷到连书都买不起的小孩没有一丝丝的关怀。我恨不得去找那店老板，狠狠地教训他一次。但我读到最后，我的心笑开了花，因为最后一家书店的店员暖心地将书交给了作者，那位店员还把书特意晚卖一天，给作者留下阅读的机会，我看到了这场景，觉得店员好善良呀!终于有人理解林海音对书的挚爱了!
哈，不光作者有这样的经历，我也有几次呢!一天晚上，夜深人静，爸爸妈妈上床睡觉了。我突然想到白天没有看完的书，蹑手蹑脚地来到书桌前，拿到一本名叫《红楼梦》的书。我偷偷地将这本书快速放进被子里，人也轻轻地钻进被子里，津津有味地看起来。就在这时，一个不知名的影子朝我的床走来，我被吓得惊慌失措，还没等我把书藏好，一只巨大的手拎起我的被子，大叫道：“你这个臭丫头，敢在被子里看书，平时我不说，明天就要期末考试了，你还不睡觉?”妈妈一说完，就把书摔在一边气哼哼地走了!
我暗自伤心，妈妈怎么这样对待我的书呢?后来，我明白了妈妈这是要我早睡早起，考好了，这样我就可以安心地慢慢看书了!
我读了《窃读记》之后有这样的感觉：作者她为什么不能光明正大的看书，反而要躲在墙角里偷偷地看?我带着疑问反复读了课文，可是没找到答案。没找到没关系，我设法从别处找，我在网上阅读了长篇小说《城南旧事》可是还没读完，也不能完全确定作者是不是没钱看。
作者有一点和我相同的是：天天都读书，都爱看书，我也每天都读书，读的是《大学》《论语》等中华名著。有时，偶尔也看看闲书，我特喜欢看《三国演义》，百看不厌。
林海音她特别喜欢看书，有时看到肚子饿了才回家，有时竟然连饭都不吃，直接把书看完再回家。这种精神值得我们学习。
她给了我一个重要的启示：读任何书都需要耐心，不要囫囵吞枣地看。所以看书要看得透彻。
这篇课文告诉了我许许多多的知识和怎样看书的方法。
看书，要看对我们有益的书，不要看对我们没有益处的书，例如：漫画书等，也要多读《大学》《论语》等中华名著，才能使中国文化立于不败之地!
前几天，我们刚刚教完了第一课——《窃读记》。里面主要讲了一个贫穷到连书也买不起的小女孩因为对知识的渴望，所以每天去书店偷偷看书的一个既让读者觉得心酸又让读者对女孩肃然起敬的故事。
课文中的小女孩就是作者林海音。小时候她们家十分穷，买不起书，她就跑去书店偷偷地看。她既要小心翼翼地隐蔽自己，还要提心吊胆的怕被赶出去，还常常遭受书店老板的白眼和歧视。她知道，这样光看书，而不买是让店家瞧不起又会恼火的。
思考全文，其中让我最佩服的就是林海音为了能够读到书而用隐蔽的方法：有时他会贴在一个大人身边，装成是他的小妹妹，装成是一家人；有时她会挤到人群堆里去看……最令她高兴的是下雨天，因为下雨天人家认为她是在这里躲雨，无聊地又假装愁眉苦脸的样子（我好敬佩她对书的渴望和强烈的求知欲）。
尽管经历了担忧、恐慌和惧怕的痛苦，还要经受饥饿和腿酸脚麻的煎熬，但她还是如饥似渴、有滋有味地看书。可我们现在的条件跟她是天壤之别。家里的书都快堆成山了：童话书、漫画书、科学书、寓言书……想什么时候看就什么时候看，想要什么书就供你什么书，而我们却偏偏……（好羞愧哦！）。
我们要好好珍惜现在的时光，好好看看你身边的好书，趁着年少气壮到书中去探求知识吧！！！
看了正文《窃读记》，突然想起自己偷东西的经历。
那是一个冬夜。洗好澡后，我坐在床上，拿出了今天爸爸刚买给我的书。我打开书看了一页两页。越看越激动，仿佛沉浸在书的海洋里，完全忘记了该睡觉了。
就在我看到最精彩的地方的时候，我妈突然关灯，把我从书海中拉回了现实生活。这时，我在床头柜上发现了一个小手电筒，我想：如果我拿着手电筒藏在床上，我妈就找不到了。我暗自得意。
于是我拿着手电筒和书藏在床上，享受着一个人在书海里游泳的感觉。我很开心，也很害怕，因为如果被我妈发现，我肯定会死的很惨！
“咚，咚，咚，咚”哦，不，我妈妈朝这边来了。我立刻关掉手电筒，敏捷地把头伸出去，假装睡着了。过了一会儿，妈妈走开了，我又躲在床上，继续享受着书本带来的无穷乐趣。当我看到故事里的小英雄为了不学钢琴而卖琴的时候，我为他的无辜感到可笑。当我看到小英雄煞费苦心让妈妈过一个快乐的母亲节时，我有点感动.半夜学习完，丢了一个噪音，很害怕.
慢慢的，我好像有点困了，但是一闭上眼睛，书里插图和故事里搞笑的场景就会出现在我面前，我又睁开眼睛，对自己说：在书的海洋里，一不小心就沉了！
是的，这没什么，它不能阻止我在书的王国里漫游！
等我看完这本书的时候，外面已经黑了。24点了，父母已经进入甜蜜的梦乡。
看来书真的有一种神奇的力量，可以让我这样去偷。
书是人类进步的阶梯，今天我就学了一篇有关读书的课文—《窃读记》。
这篇课文主要描述了作者复杂的情绪，表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望。读了这篇课文，我影响最深的就是这两句了：“急忙打开书，一页，两页，我想一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕—这种窃读的滋味！”从这句可以看出作者的心中非常纠结，快乐是因为作者从书中获取了知识，惧怕是因为怕被书店老板发现，而受到训斥，被赶出去。还有一句就是“这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话我读过之后，我知道了吃饭是物质需求，而读书是精神粮食。我们不仅需要物质需求，也需要精神粮食。
我们现在，有许多书在我们眼前，而我们却不去读。从今天起，我要每天坚持看书，让我们一起在书海中遨游吧!
高尔基说过：书籍是人类的阶梯。《窃读记》告诉我们，作家林是一个非常贫穷的女孩，她小时候爱读书。当时，林经常去书店“偷”书，因为他家里没钱买书。在这次“偷”中，“我”感受到了每一种味道。
苦难是必不可少的；累，不可能没有。有时候我怕被书店老板发现，被扔出去。有时候一本书卖完了，我还要去几家书店看完。
为了避免被发现，有时候“我”会依附于一个成年人，就好像是他的小姐姐或者女儿。这样你就可以脚踏实地的读书了。
然而，有时，林会被书店老板找到，他会把我赶走。老板总是让我觉得不舒服。没钱。为什么？看不起人！所以，“我”对成年人产生了仇恨。
直到有一次，一个推销员让海印非常感动；她特意给海印留了一本书，直到读完才卖掉。她让我很感动。
抄袭虽然苦涩，但是在经历了各种滋味之后，终于融合成一个字：——甜。
现在大家都很有钱，也有能力买书，但是因为有钱，所以对书视而不见，买了也不看，专注于看电视玩电脑。以后不能这样了。我想多读书，读好书，好好学习。我给你一些阅读建议。
1。记笔记——。抄下好的单词和句子。
2。喜欢就反复读——。
3。写完看完——，写下你看的很多书的感受。
以后大家要多读书，把所有的知识都记在心里！多读书可以获取知识，提高写作能力。不要读坏书，因为它就像一个坏朋友，随时都会伤害你。
让我们一起多读书，好好看书！
最近我们学习了一篇课文，叫《窃读记》，是林的一位作家写的。
林小时候的吃穿用都不如现在。偏偏林喜欢看书，她又买不起，只好去书店偷书。
文章中有一句话很让我感动，那就是“我飞快地翻开书，一页两页，像狼一样贪婪地读着。”那时候他们的条件没有我们现在好，但是他们的求知欲和求知欲远比我们好。
林很聪明，他想出了许多更好的读书方法。她经常和很多顾客去书店，这样就不会被人注意：她会把自己藏得很好，贴在大人身边，让别人误以为是他的妹妹或者女儿。为了多读书，作者总能想出好点子，真是令人佩服！
通常我们无论如何都讨厌雨，因为它会给我们带来麻烦。林海印就不一样了，因为林海印喜欢读书，他喜欢下雨：“最快乐的事情是下雨天，雨越下越大，我就越快乐，因为这样我就有足够的理由呆在书店里。”这说明林可以喜欢烦人的雨天以便多读书。
有时，林海印忘记了她读书和不吃饭的时间。直到餐厅闻起来很香，她才会饿着肚子做白日梦。她会很累，不得不交替支撑双腿。这段话让我明白，如果一个人读书或做事，看到狂喜的状态，那么他就会忘记时间，吃饭，整个人就会沉醉在书海里。
两个小时过去了，林看完了手里的书。她不情愿地把它放回架子上。她不觉得累。她脑子里想的是语文老师的一句话：“人是靠吃和读长大的！”如果我们每个人都像林一样有一颗火热的心去学习，那么我们的明天会更好！
高尔基曾经说过：“当我看到书时，就像饥饿的人扑向面包一样。”这句话深深地印在了我的脑海中。
当我读到第三自然段时，我感到震惊，因为她甚至不在意小女孩最看重的外表，这说明她对书的渴求已经达到了饱食的地步。
接着，我读到了“急忙翻开一页又一页，我像饥饿的狼一样贪婪地阅读着。”我想：如果是我，我也会像小蚂蚁一样趴在甜蜜的食物上，细细品味。
当我读到“我咽下一口口水，好像把所有的智慧都吞噬了。”我更加感动了，因为作者的如饥似渴的精神使我受益匪浅。我将以她为榜样，勤奋学习，为自己的未来描绘美好的蓝图。
最后一句话更让我受到启示：“记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”是的！知识是人们成长的`营养品，是精神成长所必需的。我们不能没有它。因此，让我们攀登知识的高峰，扩大我们的力量，并用我们璀璨的智慧为创造美好的祖国造福人类。
《窃读記》是我们新语文书的第一课，是台湾籍作家林海音所写的一篇文章。读完这篇课文后，我感触很深。
这篇课文朴实而又感人，以“窃读”为线索，以作者放学后急匆匆地赶到的书店，到晚上依依不舍地离开的时间顺序和藏身于众多顾客，借雨天读书两个场景的'插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了作者对书的热爱和对书的渴望。
当我读到课文中主人公放学后匆匆地从学校离开赶到书店，急切地跨进店门，渴望知识的场景时，我被他感动了。我每天也是匆匆地离开学校，可心里想的是写完作业，玩一场电脑游戏该多好!
因此，我要向冰心奶奶所说的：“读书好，读好书，好读书。”好书是生活中最宝贵的财富之一，谁拥有知识，谁就是精神上的富翁。我愿意成为精神上的富翁!