ID：104085
时间：2023-04-22 05:53:03
上传者：曹czj作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。
嗨！各位同志们，大家好！我是一个了不起的点，听到这里，你也许可能会感到纳闷：不就是一个渺小的点吗？怎么敢妄称“了不起”呢？唉，说来话长，欲知情况如何，且听我慢慢道来。
我原本是数学国符号省图案市的一个小不点，我不像“圆绅士”那样风度翩翩，也不像“五角智多星”那样知识渊博，更不像————每当他们谈论起谁得本领大时，我总是避开他们，抖抖缩缩地蹲在墙角边，双眼不敢和他们对视。
在这个世界上，我似乎没有任何优点，后来，经一位数学教授的启发，我发现了许多我的用处：两个兄弟可以确定一条直线；三个姐妹能构成一个三角；六个兄弟姐妹站成一排，是无穷无尽的符号。没有我们，哪能发出来自心灵的震撼？没有我们，课文中的人物不都成了哑巴，没有我们。一次，我登上了月球，回头再看地球，还不是和我一模一样！那一刻，我欣喜若狂！我的性格从此改变，由内向变成了外向。
请记住我————了不起的“点”。
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