ID:1073038
时间:2023-07-07 06:43:34
上传者:曹czj方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小班幼儿刚入学,不了解老师的工作有哪些?也不知道老师是关心和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的`优良传统,也为了让孩子更加喜爱老师,我们利用教师节节日教育活动,让幼儿知道教师的节日在9月10日,也让幼儿通过此次活动喜欢上老师,喜欢上幼儿园。
认识教师节
1、知道9月10日教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。
2、能与家长主动完成亲子礼物,并把礼物送给老师。
3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
字卡9月10日、教师在开学前加班布置教室的视频和照片。
二、幼儿观看老师布置教室加班的视频。
1、幼儿观看视频。
2、教师提问。
师:录像里有谁?老师们在做什么?你看到外面的天是白天还是晚上?
向幼儿介绍9月10日是教师节,是老师们的节日。
四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物――图形粘贴画
五、作品完成后,请幼儿将作品送给老师,并且和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好。
教师节《我爱老师》
1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。
3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
1、各班主任制定本班活动内容与形式。
2、为幼儿提供相应的材料。
3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。
xxxx年x月xx日上午
一、各班在晨间谈话环节中,以"教师节"为主题,展开谈话活动。
二、第一节活动课
1、用儿歌老师本领大引出主题。
以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一边。
老师本领大
老师老师本领大,
会折纸,会画画,
唱歌跳舞顶刮刮,
我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
2、说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。
我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)
3、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位,特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日。
三、第二节活动课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。
1、祝福送老师:
(1)爱要大声说出来
(2)大班幼儿代表讲话
2、爱心手工送祝福
(1)大班幼儿献画活动。
(2)中班幼儿献爱心活动。
(3)小班幼儿献花活动。
3、深情拥抱爱升华。
与身边的.老师拥抱,亲亲你爱的老师。
四、作品展示:活动结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。
为了使家长能更全面的了解幼儿园的教育目标,及孩子在园的学习生活情况,到达让家长与幼儿园同步教育,特举行半日开放活动。
1.家长开放日是提供家园共育的平台,可以进步亲子关系、师生关系,家园关系的密切度和***度,是幼儿园向家长展现办园理念、课程特点、教学进程的良好渠道。是教师教育教学的缩影,为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2.让家长走进幼儿园,了解幼儿在园生活、活动情况,参与幼儿教育,更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务,为家长服务,更好地增进幼儿园教育、保育工作的发展。
3.通过开放日活动教师更好地与家上进行沟通。一方面,教师可观察家长在开放日活动参与的的表现,引导他们采用正确的方式参与活动,以进步活动质量,实现活动目标;另外一方面,教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式,推测其家庭教育方式,从而给予有针对性的指导。
8:00—11:00
1、晨间活动。请各班主任安排好班上小朋友们的活动,班主任向家长展现办园理念、课程特点、教学进程为家长深度了解幼儿园的一平常规教育教学工作。
2、师生礼节展现(礼节歌)及童谣,故事晨读
3、早餐
4、课程展现第一次教学活动
5、课间操户外活动
6、课程展现第二次教学活动
1.每班请写清时段具体做甚么,班主任、副班、保育老师要有一个分工明细表,要有序,突出综合性和整体性。
2.班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家上进行展阅,使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。
3.进步家长的参与性,家长人手一张《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动、户外游戏的.全程评价。(重点指导家长如何观察孩子的各方面表现,突出阶段学习方法,年龄特点和学习特点)
1、教师接待来园、晨间活动8:00—11:00
(各班教师请在前一天晚上预备好第二天活动教学具,教师将教学内容,活动目标贴于家教栏。)
2、师生温习童谣,故事,律动7:30-7:50
3、早餐:8:00—8:30(请留意突出常规的培养教育、排队洗手、安静吃东西听背景音乐、轻拿轻放杯子等)
4、教学活动一:09:00——09:35(执教者:带班教师)太阳一班,二班09:35——09:50有序组织幼儿入厕,喝水,排队。
5、课间操、户外活动9:50—10:20
7、中餐活动:11:20——12:00
8、教师与家长交换,收反馈表(下午接幼儿时交
小星星班09:10——09:25(执教者:带班教师)
10:30———11:00(亲子游戏)
小月亮班09:05——09:30(执教者:带班教师)
10:30———11:00(亲子手工)
一、生活活动:
1、知道多吃水果是对身体有益的。
2、在吃食物和水果前一定要洗手,防止病菌进入体内。
二、教学活动:《分果果》
活动目标:
1、加深对水果的认识,会用简单的话语描述水果的特征。
2、观察点数每种水果,会按数取水果。
3、体验与水果做游戏的快乐。
活动准备:
1、物质准备:几种常见的水果、幼儿用书、粘贴等。
2、经验准备:对常见的水果有所了解。
活动过程:
1、找一找
活动室里藏有好吃的水果,请小朋友找出来。
2、说一说
3、数一数
将水果分类,并数数水果的数量。
4、贴一贴
请幼儿把每种水果贴画贴到相应数量的盘子或篮子里。
三、游戏活动:《水果串》
活动目标:
1、尝试与同伴共做水果串。
2、知道水果有多种做法。
3、乐意与人分享食物。
活动准备:
1、物质准备:各种水果切成小块、竹签若干、盘子若干、菜板、小刀等。
2、经验准备:幼儿有吃水果的体验。
活动过程:
1、讨论水果的吃法。
2、猜猜水果串是怎么做的?
3、幼儿洗手,自己做水果串。
4、品尝自己做的水果串,说一说是什么味道。
四、户外活动:一物多玩
1、做一物多玩操节。
2、幼儿集体玩物:走、跑、跳的练习。
3、幼儿自由组合玩物:如连线跳;地面滚动;向上抛;网小鱼;垒高;利用圈、棍等辅助材料玩物等。
4、幼儿收拾物品。
五、区域活动:
1、幼儿自由选择区域进行活动。
2、教师指导:
(1)重点指导“灵巧的小手”:用彩泥通过捏、搓、压等方法做出各种水果或水果串。
(2)巡回指导其它区域的活动。
3、幼儿整理区域,进行评价下午活动
一、生活活动:
1、午睡起床后,根据天气情况适当增减衣物。
2、户外活动完后,会主动如厕、盥洗、喝水。
二、游戏活动:《水果超市》
活动目标:
1、知道购买物品的相关知识。
2、大胆与同伴交往,会说礼貌用语。
3、体验购买水果游戏带来的乐趣。
活动准备:
1、物质准备:各种水果图片若干;娃娃钱币若干;
2、经验准备:有与家人去购买物品的经验;已会5以内的点数。
活动过程:
1、游戏:水果超市
(1)交代游戏规则:幼儿取5个娃娃钱币,然后自选水果,一个娃娃钱币换购一个水果,最后到“收银台”付钱。
(2)幼儿自由购买自己喜欢的水果。
2、小组分享活动:
说说自己购买了什么水果,买了几个?
3、游戏:水果排排队
请购买相同水果的幼儿排排队
三、户外游戏:运西瓜
目标:两人近距离用双手互相抛接球。
玩法:
1、幼儿分成人数相等的两队。
2、教师发出信号,各队排头幼儿从筐中拿出一个球,转身抛给身后的幼儿,如此依次进行,直至把球全部抛完为止。
3、提醒幼儿必须一个接一个地用双手抛接球,不能递球。
四、区域活动:
1、幼儿自由选择区域进行活动。
2、教师指导:
(1)重点指导“娃娃家”:“娃娃”邀请同伴到“家”里做客,请大家分享水果。
(2)巡回指导其它区域的活动。
3、幼儿整理区域,进行评价。
通过亲子水枪游戏活动让幼儿体验节日快乐气氛,感受夏日清凉,锻炼反应和合作能力,增进亲子感情,促进家园交流。提高年级组织活动的能力。
城西幼儿园操场
水枪、水桶、幼儿干衣服一套,干毛巾,等
五个班分成两场进行,在班内老师要提前讲清活动目标和要求规则等,然后幼儿穿雨衣,家长协助储水。主要让幼儿尽情发挥,家长帮忙拍照和储水。班主任和体能老师商量好,可以设计相关水战活动。
1、家长须知:请为幼儿准备水战工具和物品;从活动目的'来讲建议幼儿不穿雨衣,但是如果有的家长不愿意幼儿打湿,也可给幼儿穿雨衣。为了防止衣服湿了家长自己也可准备雨衣。请家长们穿运动装,不要穿裙子和高跟鞋。 2、活动规则:活动前一定强调是游戏性,不可对着头部面部喷水,不可发生激烈争执。告知幼儿如果伤害到他人学会说对不起。
3、安全须知:提前检查水枪和配件的安全性,检查操场是否有不安全物品。幼儿注意不要剧烈奔跑和碰撞。家长和老师要随时看护和管理幼儿。本次活动过程中孩子的安全由家长亲自负责,请不要让孩子离开您的视线。
3、和谐须知:活动是灵活开放的,幼儿之间难免磕碰,家长之间互相理解不要发生冲突。让幼儿在活动中锻炼体能和体验游戏趣味,家长和老师不要过多包办和局限。活动后以班级为单位进行合影,然后回班换衣整理。