ID：107727
时间：2023-06-06 09:57:12
上传者：曹czj在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
2、谜题：白里透红浑身毛，果肉丰富皮儿薄。（打一水果）谜底：水蜜桃
3、谜题：白面粉包裹小浆果，甜酸适口味飘香。（打一水果）谜底：蓝莓
5、谜题：圆圆浆果色泽艳，草龙珠儿味道甜。（打一水果）谜底：葡萄
6、谜题：黄娃娃，弯又翘。（打一水果）谜底：香蕉
7、谜题：富含维c味极酸，烹饪榨汁好材料。（打一水果）谜底：柠檬
8、谜题：金格橱，银格橱，格格橱里放珍珠。（打一种水果）谜底：石榴
15、谜题：高高树上结果实，插入吸管尽情饮。（打一水果）谜底：椰子
19、谜题：清香怡人味儿甜，消暑必备利小便。（打一水果）谜底：香瓜
春天，细雨如丝，一棵棵枣树贪婪地吮吸着甘露，它们伸展着筋骨，一片片小小的嫩绿的叶子在风中摇摆，枣树上开满了一朵朵小黄花，朝太阳微笑。
夏天，一朵朵小黄花纷纷掉了下来，树上结满了一个个椭圆形的小青枣。
到了秋天，小青枣渐渐地长大，挂满的枝头。
椭圆形的枣子和小圣果一样大小。枣子先是绿色的，随后变成朱红色，晒干后变成深红色。
没有熟透的枣子不酸不甜，熟透的就甜津津的晒干了就更有味道。吃完鲜美的果肉里面有一粒小小的核，很像一粒枸杞，漂亮极了！
枣子不仅味道鲜美，而且含有丰富的营养素，还可以做药用，所以我更喜欢它。
炎热的夏天来临了，我爱吃的水果也上市了。
它大小就像乒乓球，穿着一件黄色皮夹克，头上戴着一顶深绿色的瓜皮帽，真像一位体面的大绅士。摸一摸那冰凉，滑滑的“乒乓球”，真是像个天然滑冰场，把它放在灯光下瞅瞅，那是个点了火的灯笼，放在一旁的桌角上，就像一个小巧玲珑的黄玉。大家猜到没有，对，它是橘子才怪，没错，它就是黄色小番茄。
闻一闻，一阵芳香迎面扑来，我完全经不住诱惑，把那晶莹自然的番茄丢入口中，轻轻一咬，一股“清泉”流入喉咙，经过血管，传送到身体每个角落。
我拿起一个黄番茄，两手一扳，一条黄流带着几颗果粒，顺着凹凸不平的手掌纹直流进胳膊，而我的舌头却跟在黄流后面贪婪的吸着甜水，直到那条黄流全部吸干。舌头收到嘴里的那一瞬间，我的眼无意发现原来番茄里面有一些淡绿色的籽，籽上面有一些水果汁，无数细籽组成了这一个番茄的顶梁柱，可这个顶梁柱什么也不像，就像美国空军扔原子弹，爆炸日本广岛所产生的蘑菇云。
番茄除了好吃，可以解暑，还有丰富的维生素c，非常有营养，所以它也是“黄色天然营养品”。
此茄只应天上有，人间能得几回尝。此时此刻我得茄，欢天喜地吃茄来。这就是我爱之入骨的水果--黄番茄。
2、绿盖红缸，里头装满蜜浆————杮子
3、红灯笼，绿宝盖，十人见了九人爱————柿子
4、粉脸红唇模样美，偏偏是个大歪嘴————桃子
5、抿嘴笑，半边歪，有红有绿人人爱————桃子
6、黄金布，包银条，中间弯弯两头翘————香蕉
9、青幔子，绿棚子，滴里嗒拉挂珠子————葡萄
13、红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝————草莓
15、千姊妹，万姊妹，红彤彤，同床睡，各盖被————石榴
17、红红脸，圆又圆，亲一口，脆又甜————苹果
18、像篮球，绿油油，肚子红红的，孩子黑又多————西瓜
由于我爱吃水果所以我要在9月4日设立一个水果节。
在这一天大人和小孩都穿上带有水果的服装，在街上的大电视上播放着关于水果的广告，在游乐场里四处都是水果的装饰，商场里的商品有二分之一都是水果，电影院里播放着《果宝特攻》。而且在广场上还有果汁喷泉。
而我和同学们这天是这样度过的，早上，我在家里吃过水果饭，水果饭是由各种各样的水果和饭一起蒸的，每咬一口都有浓郁的水果清香，吃完饭后，我和同学们在商场里买了提子、苹果、柚子。回到家里边看电视边吃各种水果。
中午，我们来到广场上看果汁喷泉，果汁喷泉喷的都是甜甜的果汁，我们走到草莓味的喷泉，低头大喝一口，啊！直甜到心里。下午我去了水果游乐场，坐着碰碰水果车，与同学们碰来碰去，真刺激。我又去坐水果过山车，体验上天入地的快感。
晚上我们去电影院看《果宝特攻三》。回家后开始放各种各样、五彩缤纷的水果烟花，这烟花放到天上，撒落了满天的水果，即好看又好吃。大家抢着这些水果又开起了我最喜欢的水果派对，到时请所有的同学都来我家吃水果。
啊！要是真有一个这样的水果节，该有多好呀！
四年级:邓陈堉
1、通过观察范例和教师语言的引导，能发现实物交替排列的规律。
3、乐意制作串串香，感知体验制作成功的快乐。
活动准备：
学具：
水果图片若干，长竹签若干，分类盒。
活动过程：
一、情景剧《买串串香》导入活动。
2、主班教师带着全班小朋友买串串香。
3、买了两串串串香，请小朋友们看看分别是什么口味的？
4、幼儿回答：一串是苹果口味的，一串是西瓜口味的。
6、请几名幼儿上来演示。
7、老师也做了一串既有苹果，又有西瓜的串串香，你发现了什么？
8、引导幼儿说出“一个╳╳，一个╳╳”。
9、请一名幼儿上来品尝。
10、请幼儿边操作边说“一个╳╳，一个╳╳”，加深排列印象。
二、教师示范制作串串香。
1、师：出示竹签，我们来做一串既有苹果，又有香蕉的串串香，要和老师做的一样，一个苹果，一个香蕉的排列。
2、请一名幼儿示范制作，边串边说：“一个╳╳，一个╳╳”，发现水果排列规律。
三、幼儿操作活动。
1、幼儿分组制作串串香。
2、教师巡回指导，幼儿制作。
四、小结评价。
1、展示幼儿制作的串串香。
2、将幼儿做错的和做对的分别进行评价。
活动反思：
《水果串串香》是结合小班幼儿年龄特点上的一节数学活动，活动内容是幼儿运用科学的观察方法，有机融合对大小、颜色、数量的认识。本次活动我以情景剧的形式导入活动，以数学游戏融入数学活动之中，让孩子们在玩中学、学中玩，乐意参与数学活动。针对小班幼儿年龄小，注意力易转移，缺乏安全感的特点。于是，我又运用了幼儿身边常见且喜欢的物品作为题材，设计了生动形象的图片、轻松有趣的游戏、丰富简便的操作活动，让幼儿在自主的操作活动中获得观察思维的方法和有关数学方面的经验。
说起水果，我就会不由自主地说一个字“爱”。
草莓，不仅成熟早，可以在所有瓜果中率先上市，而且新鲜味美，酸味不大，甜味清淡，酸甜可口，还不伤肠胃。
为了了解草莓是怎样生长的，我还专门上网查看了很多草莓的资料呢，从中我知道了草莓属蔷薇科多年生草本植物，又叫洋莓，原产于南美洲。草莓品种繁多，有20xx多个品种。草莓喜欢温暖的天气，比如春暖花开的春天，不耐寒冷。我国的河北省、山东省和很多南方省市都有草莓的种植。
草莓的果实是球形或椭圆球形。成熟的果实红艳艳的，表面疙疙瘩瘩，附有许多小种子，小时候我还以为那是很多的芝麻粘在上面呢。草莓的果实鲜艳红嫩，柔软多汁，甜酸可口，含有丰富的维生素c，此外还含胡萝卜素、多种维生素、葡萄糖、蛋白质、脂肪、铁钙、磷等，所以有人管草莓又叫“美容果”，拿起一个放到口中轻轻的嚼动，那粉红色的汁液伴随着鲜嫩的果肉在嘴里有一种甜滋滋、酸溜溜、凉爽爽的美妙感觉，唯一感到遗憾的就是那附在草莓表面上的小种子吃起来没有什么味道。
总之，草莓是我非常喜欢吃的水果之一，告诉你们不吃不知道，一吃忘不了，草莓的味道在心里一直回味无穷。
我爱水果—草莓。
【冬天吃葡萄】——寒酸
【发了霉的葡萄】——一肚子坏水
【番瓜秧牵上葡萄树】——胡搅蛮缠
【叫花子吃葡萄】——穷酸
【葡萄汁充花露水】——不是那块香料
【山崖上的野葡萄】——一串一串的
【藤萝爬上葡萄架】——纠缠不清
【吐鲁番的'葡萄】——甜透了
【蜗牛爬上葡萄架】——光想高味
【虫吃沙梨】——心里肯(啃)
【猪八戒啃地梨】——什么仙人吃什么果
【黄连树上结糖梨】——甜果都从苦根来
【老婆婆戴刺梨花】——人家不夸自己夸
【六月里的梨疙瘩】——有点酸
【沙梨打癞蛤蟆】——一对疙瘩货
【歪脖子树上结歪梨】——不成正果
【霉烂的栗子】——黑心;黑了心
【新疆的哈密瓜】——甜甜蜜蜜
【小虫吃李子】——心里肯(啃)
【虫蛀的苹果】——放到哪，烂到哪