人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
我们之间经常发生一些小矛盾，但这影响不了我们深厚的友谊，这不，前几天我们又发生了一次小矛盾，但最后还是化解了。我给你说来听听。是上个星期天吧，妈妈给了我十元钱，让我出去玩，我自己留了5元，放在一个小盒子里。我认为她最能信任，就把我把那五元钱放在哪告诉了她。一连过了几天，我都没去看那5元钱在不在，我认为那个地方不会有人发现的。
星期二了，我还是没有去看那5元钱在不在了。那天下午，我把她叫来我家玩儿。等她走后，我才去看那5元钱在不在了。我打开盒子，吃了一惊，那5元钱居然不见了。我不假思索的一口咬定就是她拿了，因为这5元千在哪只有她知道。
下午，她果然给了我5元钱。又过了几天，我去奶奶家，奶奶对我说：“你那5元钱放在这里也不说拿走，你真是个小马虎啊!”啊，我的5元钱是在奶奶家啊，我冤枉了她。我想到这里，立刻飞奔到她家向她承认了错误，我们又是一对好朋友了。
记述是写人记事散文的主要表达形式，着意于刻画人物形象，下面就一起来欣赏这篇《他用一只手敲开历史的门》吧!
原标题：他用一只手敲开历史的门
那是20xx年11月，在龙南笔会上我认识了憨仲先生。
之后几年，多次参加“东方散文”主办的文学笔会，自然和憨仲先生有了近距离的接触。憨仲先生是一个多产的作家，一位称职负责的主编，一个热爱生活的强者。但无论他有多少道光环笼罩，让我记住的是摆在书架上那四本厚厚的大书，《泱泱齐风》(上下卷)《天齐高风》(上下卷)。将近200万字的作品，不是吹出来炒出来的，是憨仲先生一步步艰辛地走寻出来的，一字字蘸着心血写出来的。今天无论用什么样的语言来形容憨仲先生都不过分，都是名至实归。实力派、实干家、多产作家……那厚重的作品为他说话。
如果是一个身体健全四肢发达的人，行走千里万里、哪怕说自己绕地球三圈都不足为奇。但发生在憨仲先生的身上，却是一个奇迹。38岁的时候，病魔差点夺去了他的生命，当昏迷五天五夜的他再次醒来时，左半身已经失去了知觉。但值得庆幸的是他活过来了，虽然行走蹒跚，举步维艰，但活下来了，生命是他的本钱，以后的每一天都是赢得的利润。于是，他开始用顽强的生命与病魔抗争，用不屈的毅力完成他今生的夙愿。一个人一旦产生了一个明确的想法，只要你坚持，终会使之成为现实。坚持，是成功的法宝;只要选对路，就不怕路远。平凡的脚步也能够走完伟大的行程。
憨仲先生就这样一步步蹒跚地走啊走，终于走出一个属于自己的天地，收获了四部极具史料性、可读性和收藏价值的弘扬齐文化的经典力作。
记得我去参加《泱泱齐风》研讨会时，正是20xx年严冬，第一次亲临齐国故都淄博，凛冽的寒风中，感受浓郁的故都文化;静怡的深夜，倾心拜读憨仲先生的《泱泱齐风》。透过字里行间，一个声音告诉我：“历史依然活着，时间不曾酣睡。” 它是一部对博大精深的齐文化的拓宽和延伸的鸿篇巨制。题材广泛，跨越时间长，上至殷商、下至秦汉，人文地貌、传统民俗、地名考、人物志，正史、野史、民间古典、成语故事……我惊叹作家的文字调遣能力，从历史穿越到现实，又从现实追寻到历史。以其敏锐的观察力和洞悉力去挖掘、开拓、深思这古老民族的深层文化，写尽了淄博这块土地的自然风貌和人文山水。这是真实的历史考证，这种考证浸透着憨仲先生多年的心血和汗水。
多年来，他一边写文章，一边当主编，一边组笔会，一边从事公益善事，他的多重身份交错互动，编码整饬，有条不紊。20xx年冬天，继《泱泱齐风》之后，新作《天齐高风》亮相，洋洋洒洒的文字、气势宏大的结构，丰富明快的描述，可谓阵容庞大，特色俨然。全书分上下卷，101篇文章，篇篇精彩各具特色。《天齐高风》再次证明憨仲先生是一个才思充沛，匠心独具，有着丰厚文化底蕴的作家。他用一双脚踏破故都齐国的围城，用一只手敲开了历史的大门。
许多年来，热爱齐文化的憨仲先生，足迹几乎踏遍了与古齐国有关联的广大土地，读者也跟随他的足迹，一路走来，综观乡野之战，崤山之战、长平之战;听鬼谷传奇、蒲姑传奇、拔苗助长、掩耳盗铃、桓管救卫、皇姑救父、围魏救赵、齐王韩信、愚公移山、祸起萧墙的故事;访孟姜女庙 、仿山灵圣寺、五霸寺庙、颜良故里、列子故里、山戎故地;登延陵古台、南皮钓台、点将古台、古滕高台，蒙山揽胜，瞻齐望楚……他西去陕甘，北下京冀，东到沿海，南往赣浙，横穿中原大地，舟车渭水黄河，行程何止万里路?正如他说，凡是和“齐”字沾边的古迹，他都去拜访。一堵巉岩断壁，一丘惨烬的坟冢，一条三千多年风侵雨蚀的沟壑，一座无人问津的寺庙，他都虔诚屈膝跪拜，他生命的瑰丽生机也像瓦砾间滋生出来的小草，顽强地生存，不屈地向上。
文学创作关乎发现，更关乎呈现，憨仲对历史研究是透彻的，每一篇文章里呈现给读者的是一组组特殊的历史符号，他给那些沉睡千年的人物加注了灵魂。让他们穿越尘封的岁月，走进读者的视野。展示在读者面前的是波澜壮阔的历史画面，望烽火狼烟，龙城飞将震匈奴;听易水萧萧，英魂长留天地间;闻七雄征战 ，万马奔腾战鼓鸣;叹天地人间，千秋功过成云烟，任后人评说。
憨仲先生擅长用大量的事实，佐证历史上许多被误解的地名，一条被历史掩埋了两千年的沟，他就能引出了一段秦国灭齐的往事。《史记》中记载的无棣，与今天山东北部的无棣县不是一处。憨仲先生用充分的事实证明了无棣沟的遗址，事实上，面目全非的田陌沟壑已经无法让他想象出两千多年前的自然天堑的原始面貌，但他还是把那段历史写得有理有据。并且和当地流传已久的各种民间活动有机的联系在一起，给读者展示的是一个又一个纷呈多彩的趣味深长的故事 。
还有在战国时期的吴国都城，许多人都误认为是今天的苏州，其实，在中国历史舞台活跃了667年的古吴国，在姑苏存在的时间仅仅只有20xx年。
憨仲还大量揭示了一些不为人知的历史谜团，如，中国毛氏研究会认定，两千多年后的一代伟人毛泽东就是毛遂的嫡传裔孙。毛泽东是毛遂的第22世祖。
那条干涸的古渑水，也蕴藉着许多的故事，它涵盖着孔子听歌的精髓，宁戚饭牛的智慧，还承载着齐懿公的血腥、田单的骄傲，更有那晋人伐齐的耻辱、齐景公“有酒如渑”的霸气，易牙“淄渑之辩”的超常之能……光阴如梭，沧海桑田。当古渑水又再现在《天齐高风》的文字里时，我们不能不为憨仲先生发出由衷地赞叹。
“黯淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣，眼前飞扬着一个个鲜活的面容，湮没了黄城古道，荒芜了烽火边城。岁月啊你带不走，那一串串熟悉的姓名……”五百春秋昭日月，满地英雄尽风流。姜子牙、周文王、齐桓公、管仲、王莽、扁鹊，楚平王、秦始皇、鲁仲连……他们一个个从《天齐高风》中走来，从远古时代走来，走到读者面前，从他们身上又引发出一个个通俗易懂的历史典故：老马识途、蚁穴知泉、周文王辇车、姜太公钓鱼、王莽篡权、削足适履、平原君欲封鲁仲连、管鲍之交……他们穿越时间的隧道，与憨仲一起谈古论今，一起游走天下，一起忧国忧民。
在《泱泱齐风》和《天齐高风》中，千年的文明之光在他笔下生花，稷下百家的思想在他字里行间流淌。文集收录了大量的异彩纷呈的民间故事，岐山臊子面的来由，千手千眼佛的来由，分金桥的来由……两个新娘的故事、东平陵城的传说、荆轲刺秦王的故事、韩信的故事、毛遂埋娘的故事、毛遂之死的故事、身遭烹杀的郦食其、铸剑高手干将的故事，曾子啮指痛心的故事……在许许多多关于齐文化历史的叙述中，淄博毫无疑问是埋藏了无数传奇故事的齐文化发源之地，凝聚了齐文化的精髓。一条河、一道沟、一冢坟、一座消失的村落和破败的寺庙，都是祖宗留下的保护遗产，承载了意义非凡的中华民族古老的文化载体，憨仲担当了齐文化的使者和代言人。
前路漫漫踏歌行，心生双翼待时飞。他用一双颠簸的双脚走着伟大的行程。一路上，天空吸引他亮翅飞翔，大海召唤他扬帆启航，高山激励他奋勇攀登，平原等待他信马由疆。他寻觅凤雏遗址，跪拜扁鹊之墓，他登卫都帝丘，听齐女哭夫;他瞻齐望楚，在太阳下追寻梦想，在灯火阑珊处追忆往昔。其实成功，在没有抵达之前，它是那么遥远!许多人都是在九十步之后倒下的。九十步之后，每一步都比之前所有的步履更艰难。憨仲就是这样一步步艰难地行走，他跨过了常人难以逾越的万水千山，在现实与历史的隧道里穿越时空。
反复品读憨仲先生这段话，禁不住感慨，你是千年历史的佐证，你敲开了历史之门，让所有酣睡的灵魂苏醒。
作者：郝秀琴
在学习或生活中，我们彼此都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面小编给大家带来写人的作文散文，希望大家喜欢!
无论走到哪里，只要有朋友的牵挂伴随着你，只要有朋友的笑声伴随着你，就不会孤独，不会伤心，不会害怕。请把耳朵靠近我，我要告诉你一个秘密：我有一个大朋友，一个既是大人又像是小孩儿的大朋友。这不，这次教师节正好放假，又可以回去看我的大朋友啦!
我的大朋友姓焦，我们都亲切的叫她“小辣椒”，金黄色的短发，严肃的眼光却总遮不住满身的孩子气。她，就是我从前的语文老师。虽然觉得用朋友称呼自己的老师有点“放肆”，可我和我的同学还是禁不住要叫她“老师朋友”。老师，朋友，这怎么能联系到一块儿呢?同学们都说，老师简直像一个大小孩。上课了，她可不像有的老师那样，板着个脸，踱着方步，带着深度眼镜，摆出一副学者的样子，给学生一个下马威。而她恰恰相反，一进教室，就给同学们创造一个良好的氛围，好像我们并不是在上课，而是在和老朋友聊天似的。有时，同学们捧腹大笑;有时，同学们认真做笔记;有时，同学们埋头思考。就这样，以往最头疼的议论文啦，文言文啦……全都攻克了。以前认为学小说跟看戏一样，哪儿热闹看哪儿，后来才知道，原来呀，小说还有那么多丰富的东西。什么开端，发展，高潮，结局啦……什么刘备，张飞，贾宝玉啦……老师总会讲得滔滔不绝，妙趣横生，而同学们也总会听得聚精会神，津津有味。下课了，同学们恋恋不舍，可老师却不讲了，为什么?她满孩子气地说：“这次讲完了，下回讲什么?”其实我想她脑中的知识是永远也讲不完的，就这样，我们好像朋友似的谈古论今，而我也获得了更多的知识。我想，我的老师朋友正带着她的学生朋友们披荆斩棘地准备冲向中考前线呢!
“加油!加油!”加油声充满了整个校园。瞧，我们班也在为班里人加油呢!
今天是一个阳光明媚的一天，就在下午我们进行了接力跑比赛。
下午同学们个个精神倍好，神采奕奕，准备与别人血拼一战呢!
班里同学走下楼梯，来到操场，看见三年级正在进行比赛末尾，我们都十分紧张。比赛结束啦，到我们上场了。
领头的一些同学都抖了抖腿，滴山上声吹响了，第一个是一个女生，她在班里如同小兔子吧，跑飞快。
后面的同学纷纷为第一个女生加油，就算喊破嗓子，也要把其他班的气势压过去，让他们知道我们班最强。
她在我们还没喊个几声，第一帮的他竟然已经跑完了。
第二把是一个男生，他也是跑步中的“战斗机”。
我们转头看了别的班，他们才刚跑完第一棒，而我们班的第二棒早已遥遥领先啦。他要入一把离弦的箭一般，一把其他班扔在了“千里之外”。
第二棒跑完后排在中间的我已经有点紧张了，因为很快就要到我了。
同学们纷纷下一些快要到的同学加油鼓劲儿，这些我却十分明显的感受到团结的力量。
我快跑完的时候还是听得到同学们的加油声，我回来后，我的同学们说：“有希望。”
“肯定有希望。”同学们都回答了。
可是。我们最不希望的希望发生了。那位同学是班里出了名的慢。
可是我们还是为他加油，平时根本看不出他的班级有多少团结。但一上场就像赛车一般跑的飞快。
这简直超出了我们的意料，等他跑完全程后，我们都为他鼓掌……
后来我们也获得了第一名，我们心情万分高兴。
就是团结的力量!如果想要让一片空地变成花海，一枝独秀是根本完不成的;要想成房，一块砖是不可能的。可以，我庆幸，我们班的每位同学都具有团结的精神。
孟老师要去外地培训，交代我们班干部要起好带头作用。
就在星期一的大课间，发生了一件让人不可思议的事情。因为孟老师有要求是让我们大课间快一点下去，是为了我们做室外的眼保健操和小苹果的舞蹈，可是这条规定只有孟老师在时打架规规矩矩的下楼。孟老师不在时，就会有几个特别的男同学和女同学，他们是为了逃避做室外的眼保健操和小苹果的舞蹈故意在教室里磨蹭，有的喝水，有的穿衣服有的上卫生间，有的装肚子疼、头疼、脚扭着了，这些都是他们躲避做操的理由，由于大多数男生都不想做操，便在走廊外躲着，我看了怒火冲天，好歹捉到张子航，我疑惑不解地问：“你们为什么要躲在这里不下去呢?”张子航想了想说：“我们大部分男生觉得室外眼保健操太单调了，小苹果的舞蹈又不适合我们男生跳，我们如果表现不好就得连累大家大课间解散活动，然后被你们女生挨骂，我们下去又有何意义呢?”我想了想，说：这是孟老师的规定，你们平时孟老师在时的时候都表现的很好，孟老师一走你们就这样的话，我是要扣你们组得分。”“看在平时关系挺好就给你们扣一分就好了”他们一听扣分立刻变了脸我为了他们身体好，他们却不理解，还用手，指着我和王婧玥，骂声不断，真是狗咬吕洞宾―――不识好人心。我经过软话、硬话、威胁，最终我成功地将可恶的男生送下去，完成了老师给我们的艰巨任务，我知道了成功的感觉。
回到家，我感觉今天的事情我受了好多委屈，便将事情一五一十地告诉了妈妈，说到男生指着我的鼻子骂时，我还哭了呢!但妈妈给我分析了一下问题，我知道了如何与同学交往，不和同学发生冲突，发生矛盾。
通过这件事情，也让我知道了道理，悟出了理论。
黑漆漆的夜、凉凉的风、丝丝的雨，夹杂着我从心里说出的这句话：“老师，谢谢您。”啊!您笑时是那么甜、那么和蔼、那么慈祥。“老师，您该回去休息了。您已劳累了整整一个晚上。您回去吧!我自己走夜路不怕。”您跟我握了握手，回去了。我独自走在夜路上，心里热乎乎的，您给我上课的情景，又浮现在我的眼前。
有一次上课我有一道题没有明白，您似乎看到了我困惑的眼神，特意从新讲了一遍，我知道您的良苦用心，这次我一定认真听!碰巧一次考试出了那道题目，您知道吗，我当时觉得我就是世界上最幸运的孩子了!
还有一件小事，我至今还没有忘记，那是一个夏天，我渴的喉咙冒烟，老师见我嘴唇干裂了，把她的水杯拿给我，叫我去办公室喝水，许多同学转过身来看着我，我的脸马上红了，不好意思接这“千斤”重的水杯，老师抓起我的手，硬把杯子塞到我手上，于是我壮起胆闭着眼向办公室跑去，接了一杯水喝下去，啊，多么甘甜的水啊，直甜到人的心里。
如此尽责的老师不只学生喜欢，连我们班学生的家长谈起我们老师时都不由得竖起大拇指。那次放学，班里的几个学生故意把附近农民伯伯的玉米踩死了，农民们一气之下告诉了校长，校长严厉地批评了这几个学生，并且告诉他们要被开除。后来是我们老师，替学生们求情才挽回被开除的局面，这几个学生的家长都亲自来学校感谢我们老师。
老师您为我们付出得够多了，您一定要照顾好自己啊，不然身体垮了还怎么教书呢?每次看到您憔悴的面容，我们的心里难受极了。
再见了，老师!我们就这样匆匆分离，心里还留有许多想对那你说的话还没来得及说出口，也不知什么时候我们才能再次相聚，真想一个箭步跑到你的身前再大声喊您一声老师!
一个星期天，妈妈带我去学武术。老师姓于，二十七八岁的样子。很胖，也很凶，脸上的青春痘也不少。
记得有一次，到了馆里，我才发现我已经迟到了。因为同学们已经开始练习侧空翻了。要知道，如果开始侧空翻。那就说明已经上了半节课了。这下惨了。于老师高声对我说“按规定去做，罚蛙跳三圈!”我顿时傻了，不是说迟到半节课罚两圈蛙跳吗?什么时候变成三圈了?算了，我也不敢顶嘴，不然又要变四圈了。就这样，我一下一下，一圈一圈，半身不遂的练过来了。接着又开始双抱膝跳。谁跳不高就用棍子抽。这些还不是最痛苦的，记忆最深的是那次压腿。
记得那次压腿是被整的最惨的一次。我是最后一个被压的。之前，听着前面同学悲惨的叫声，我不由得编起了一段话。“珍爱生命，远离压腿”。这句话不巧被于老师听见了。只见他怒火冲天，直接把我叫过去压腿。我没有办法，只好迈着沉重的步伐向于老师走去。“躺下来!”他恶狠狠地盯着我。当我刚一躺下来，此时的我就像一只蚂蚁一样毫无抵抗之力。老师就按住我的腿一下压到底了。我感觉我的一只腿都要没了。而且别的同学都没压到底。我痛苦地叫着。于老师的情绪也慢慢稳定了下来。而我也慢慢开始适应了下来。于老师叫我自己再压一下。我竟然能压到头了。真是不可思议。当然，这期间我也少不了“嚎叫”。
于老师又叫我做了一个侧空翻，没想到我轻轻一跳就过去了。原来之前老师对我这样严厉是有原因的，不是和我有“仇”!
对不起，我错怪您了!于老师，您对我的帮助，我永远都不会忘记!
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