ID：1100804
时间：2023-07-07 12:09:06
上传者：曹czj每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
姓名：
性别：女
民族：汉族
出生年月：
婚姻状况：
户籍：
毕业学校：xx医学院
学历：专科
毕业年份：xx年
工作经验：一年以内
最高职称：初级职称
职位性质：全职。
职位类别：护士/护理人。
职位名称：护士。
工作地区：
待遇要求：
到职时间：可随时到岗。
语言能力：普通话：标准
电脑水平：一般操作。
时间 所在学校 学历
xx.9-xx.6 xx医学院 专科
工作经历
所在公司：xx省xx市xx小学
时间范围：xx年4月-xx年8月
公司性质：国有企业。
所属行业：医疗、保健、卫生服务。
担任职位：护士。
工作描述：每天给学生处理伤口，摆药，食堂卫生的监督等等。
离职原因：想要找一份更能发挥自己所学知识的能力的工作。
我很喜欢护士这个神圣的职业，在校我遵守学校的各种规章制度，尊敬师长，团同学，在校我获得了计算机一级、二级证书，全国英语考试一级证书，普通话二级乙等证书，在实习期间我遵守医院及各个科室的规章制度，尊敬领导，能处理好护患关系及医护人员之间的关系，实习期间表现优秀，获得各个科室老师的'好评，也获得了优秀实习生的荣誉证书。
性别：女
民族：汉族
身高：160
体重：50
籍贯：xx市
目前所在地：xx市
学历：中专
面貌：团员
毕业院校：xx护士学校
毕业时间：20xx年6
所学专业类别：医药类
专业名称：护理学专业
联系电话：
20xx年6月高中毕业，于20xx年9月进入xx护士学校进行大中专连读的护理学专业的学习。
20xx年1月至20xx年7月在xx市西郊医院实习，现已中专毕业大专在读。
实习期间，在护士长带教老师的指导下工作，主要负责病人的基础护理，协助医生护士抢救，根据医嘱完成病人的输液、指导病人正确服药、心理健康护理及入院宣教等护理工作。
20xx年xx月至今在xx医院妇产科工作。
外语语种：英语
外语水平：一般
计算机能力：一般
普通话程度：标准
我是xx护士学校20xx届毕业生，在老师的严格要求及个人的努力下，经过2年专业课程的学习以及一年多的临床实践，已具备了较为扎实的专业基础知识和临床经验，整体素质有了较大提高。严谨、塌实、勤快的工作态度，做到自立、自信、自尊、自强，得、智、体、美、劳全面发展，自觉参加学校或医院组织的活动，在活动中担任节目主持人，性格开朗、善于与人沟通交流，各方面成绩较好，工作能力较强，对工作认真负责，热爱护理事业，在护理工作中体现自己的人生价值。
20xx年1月至20xx年7月在xx市xx医院实习期间，综合运用所掌握的基础理论和专业知识于临床，能对内、外、妇、儿科各科病人进行护理，具有对急、重、危病人进行初步应急处理能力。严格遵守无菌操作原则，认真做好"三查八对"的工作，具有较强的工作能力，适应整体护理的发展需要。
20xx年11月至今在xx医院妇产科做医助，现已基本掌握妇科常见病的用药处方及治疗方法(如妇科炎症等)。
求职类型：全职月薪要求：面议
希望应聘的岗位：卫生医疗应聘的其它岗位：卫生医疗
希望工作地点：xx市其它工作地点：
经过一年多的临床工作，让我学会了很多知识，强烈认识到爱心、耐心和高度责任感对护理工作的重要性!临床护理和急救更加磨练了我的意志，极大地提高了我的操作能力和水平。自信这一年的工作让我实现了更高一级的飞跃，有信心接受一份全职护士工作。在以后的工作中我会更加努力，为护理工作尽职尽责!因此我对自己的未来充满信心。
性别：
出生年月：
贴照片
专业：护理
学历：专科
籍贯：山东省定陶县
政治面貌：团员
毕业院校：菏泽家政职业学院
实习医院：菏泽市立医院
语言能力：英语一般；普通话标准
电脑水平：计算机1级
邮箱：
联系电话：
教育经历
xxxx年xx月-xxxx年xx月，在菏泽家政职业学院学习理论知识。
xxxx年xx月-xxxx年xx月，在菏泽市立医院进行临床实践。
专业技能：
熟练掌握各项护理操作技能和专业知识能力，熟悉医院消毒隔离等各项护理管理流程。具备良好的护患、医患的沟通能力。具备良好的护患、医患的沟通能力。在工作之余，仍积极学习护理，扩充自己的知识面。具有良好的操作技术，对待病人耐心温和。
自我评价：
理论联系实践，实践巩固理论，使自己在医疗护理技术方面颇有收获，专业功底更加扎实。始终贯彻以“爱心、细心、耐心、责任心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”，常换位思考，把病人当作自己亲人对待，不断培养医护、医患的沟通能力，树立了良好的医德医风。在所有带教老师的悉心教导下，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和基本技能。相信一年的实习磨练已将我锤炼成一名品德端正、意志坚强、思维机敏、处乱不惊，脚踏实地，具有进取精神和团队合作意识的出色的医护工作者。
姓名：
性别：女
年龄：22
出生年月：***年月
身高：165cm
民族：汉
政治面貌：团员
籍贯：
毕业院校：
专业：护理
实习医院
天津中医药大学第一附属医院
求职意向：全职
自我评价
因为来自农村——我更能从行动上做到艰苦奋斗吃苦耐劳;因为年轻——我具有可塑性，巨大的潜力和拼搏敬业精神;因为学历低——我更具有积极向上的心态力求赶超他人的信心!
三年的学习生活培养了我高度的责任感和极强的.时间观念，我信奉“我并不是最优秀的一个，但我愿做平凡人中最努力的一个”。
因为努力我可以竭尽全力为单位效劳，为病人服务，因为努力我会不断地完善自我!
专业课程
个人能力
院内职务
学院小记者
班内职务
团支部对外联合部部长
其他特长
演讲交际
实践经验
获奖情况
获20xx-2008年学院三好学生荣誉称号;
获20xx-2008年学院三好学生荣誉称号
附：护理个人简历自我评价
本人是一个很直爽的人，不管是做事还是做人，所以一下我说的都是事实，没有夸张。我具有较强的专业能力，专业知识非常的牢固，年年获得大连医科大学优良学分先进个人称号，并在三甲医院实习一年，实习期间获得了老师的一致好评。有很强的英语能力，能进行一般的口语交流。具有较强的组织能力，在校期间多次组织班里的集体活动，都得到了同学的好评。
热心，学习能力强，与人沟通能力强，人际关系融洽。性格开朗，乐观，自信，自尊;能很好的与人沟通，有良好的团队合作精神;有责任心，乐于助人;敢于挑战困难;对工作充满热情;接受能力较强; 专业知识扎实，有一定的实践经验与操作技能。
我有很强的责任心，有很强的集体荣誉感，乐观开朗，有很好的人迹关系，能够认真对待生活，有熟练的护理技能与牢固的专业知识并能灵活运用到实际工作中。我一直相信只要努力面对生活，心存一份感恩，再黑暗的地方也会有光明。
姓名：
性别：女
民族：汉族
出生年月：
婚姻状况：
身高：
体重：
户籍：
毕业学校：xx医学院
学历：专科
专业名称：护士。
毕业年份：
工作经验：一年以内
最高职称：初级职称
职位性质：全职。
职位类别：医院/医疗/护理-护士/护理人。
职位名称：护士。
工作地区：
待遇要求：
到职时间：可随时到岗。
语言能力：普通话：标准
电脑水平：一般操作。
时间 所在学校 学历
20xx.9---20xx.6 xx医学院 专科
所在公司：xx省xx市xx小学
时间范围：xx年4月-xx年8月
公司性质：国有企业
所属行业：医疗、保健、卫生服务
担任职位：护士
工作描述：每天给学生处理伤口，摆药，食堂卫生的监督等等。
离职原因：想要找一份更能发挥自己所学知识的能力的`工作.
我很喜欢护士这个神圣的职业，在校我遵守学校的各种规章制度，尊敬师长，团同学，在校我获得了计算机一级、二级证书，全国英语考试一级证书，普通话二级乙等证书，在实习期间我遵守医院及各个科室的规章制度，尊敬领导，能处理好护患关系及医护人员之间的关系，实习期间表现优秀，获得各个科室老师的好评，也获得了优秀实习生的荣誉证书。
姓名：-国籍：中国个人照片
目前所在地：广州民族：汉族
户口所在地：广州身材：160 cm 54 kg
婚姻状况：未婚年龄：22 岁
培训认证： 诚信徽章：
人才类型：普通求职
工作年限：2职称：初级
月薪要求：面议希望工作地区：广州
毕业院校：广州卫生学校
所学专业一：临床护理所学专业二：
外语：英语 一般
国语水平：优秀粤语水平：优秀
工作能力及其他专长
能说一口流利的普通话与粤语，熟悉电脑操作，良好的'沟通能力与协调能力。
详细个人自传
个人联系方式
2.临床护理专业个人简历
3.高级护理专业个人求职简历
7.临床护理专业-个人简历范本实用的
8.临床护理专业个人简历范文
姓名：
年龄：
国籍：中国
目前所在地：
民族：汉族
户口所在地：
婚姻状况：未婚
人才类型：普通求职
应聘职位：护理。
工作年限：
职称：无职称。
求职类型：全职。
可到职日期：随时。
月薪要求：
希望工作地区：
公司名称：xx生物技术有限公司
起止年月：xx-05～xx-12
公司性质：私营企业。
所属行业：医疗，卫生事业。
担任职务：检验。
工作描述：利用"一滴血"原理用显微镜仪器来为顾客检测血液并讲解，兼做部分文员工作，如记录、整理、输入信息，图纸分发和回收，电话回访，进行区域内的报刊杂志、盆景植物的日常维护和保养等。
毕业院校：xx职业技术学院
最高学历：大专。
所学专业：护理。
外语：英语良好。
国语水平：精通。
粤语水平：精通。
本人正直、诚信，做事尽心尽责、实事求是、适应能力强，有上进心，与人相处融洽，富有团队精神和良好的沟通协调关系。掌握了相关的专业知识，熟悉一些药品基础知识，一些药品检验分析方法和药事管理法规，有较强的实验动手能力。