猜猜他是谁作文600(模板6篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

猜猜他是谁猜猜他是谁篇一

猜猜他是谁猜猜他是谁篇二

1．学习描述人物的外貌，以及形象特点的方法。

2．学会抓住人物的特点去描写人物。

3．掌握开头空两格的写作格式。

1．描写人物要抓住人物特征。

2．选取一到二点刻画人物。

三条丝巾。

1课时

我们请我们班三个同学上黑板来做一个小游戏，大家谁想上台。

游戏规则：首先请上台的三个同学用丝巾蒙上双眼。下面再随便请上来三个同学，让蒙眼的同学猜一猜是谁。最多只能猜三次，三次猜不对者唱一支歌曲。

台下同学不能提示，从班里分别挑选最胖的和最瘦的以及最高的三名同学，让蒙眼的同学去猜。

请猜中的同学发言，谈猜中的依据是什么。

游戏规则：请同学们用笔描述班内同学的外貌以及性格特点和做事风格。然后请刚刚没猜中的同学继续猜描述的是谁。

1．谁描写的最符合人物对象？

2．猜中的原因在哪里？

每个人的外貌性格都有差异，都是独一无二的。只有写出人物的特点，才能使人物形象更生动！

猜猜他是谁猜猜他是谁篇三

他非常可爱，皮肤白白的，小脸软绵绵的，像熟透的苹果。虽然比我小三岁，他个子有点高，都快追上我了，弯弯的眉毛下有一双单眼皮的小眼睛，眼珠水灵灵的，像宝石一样闪闪发光，高挺的鼻子下，一张小巧的嘴巴，一双招风耳，特别灵敏。

他非常勇敢，我们在外面玩时，都是他来保护我，有一次看小朋友欺负我，他跑过去恶狠狠地大声对他们说：“你们不准欺负她…”他的勇敢最终吓退了他们。他非常喜欢玩乐高，妈妈给我们买了拼装的小玩具，刚开始他还不会拼，就在那慢慢研究图纸，最终拼出各种形状的物体，栩栩如生，他认真的时候真可爱，特别讨人喜欢。

有时候，我们俩也会干架，谁也不愿服输，非得俩人打哭才会罢休。

大家猜到他是谁了吗？他就是我可爱又讨厌又喜欢的弟弟，程俊熙。

猜猜他是谁猜猜他是谁篇四

我叫李紫筝，下面我来介绍我们班的几个比较好的同学。我们班有一位男孩子，他数我们班是最高的，他的脸部有高高的鼻梁，他的嘴唇红的像红色的珍珠，他眼睛非常明亮，不过他常常被老师挨骂，他还长了一头乌黑的长发，样子非常奇怪，他喜欢穿着一件黑色的长袖衣服，穿着一条绿色的校服裤，他在校运会时为我们争了光，在美术课上，他的画越来越有进步了。

我们班上有一位可爱的小女孩，他曾做过一个学期的卫生监督员，她的成绩非常优秀，不过有时总喜欢骂别人，她总是穿着一双红色的布鞋，样子很可爱，眼睛又大又明亮，耳朵非常小，不过她很喜欢哭，她最喜欢玩煮菜了，可是没有菜，我们就去草坪上，去捡一些掉下来的落叶，去玩煮菜，他是一个好学生，经常帮助一些有困难的同学和不舒服的同学，她还经常帮助老师拿作业，搬作业，她还帮助其他同学。她是一个爱帮助同学的好学生。

有一位老师是我要向他学习的，她是一个语文老师，她的读音非常准确，她写的字非常漂亮，真是令我佩服她！

她经常带着一副粉红色的眼镜，她在头上扎了一条长长的辫子，她的眉毛和头发像乌木一样黑，她的手上有一个手镯和一个手表，她非常喜欢读书。

猜猜他是谁猜猜他是谁篇五

我有一个好朋友，她长得并不是很高，圆圆的脸蛋，一张樱桃小嘴，每天都扎一个马尾辫，经常喜欢穿一件白色t恤，t恤上面有一只可爱的独角兽。

她学习很好，从来没有不完成家庭作业的情况，听写生字、默写古诗常常全对。有好几次听写生字，全班只有四、五个人全对，里面就有她的名字，不仅如此，她体育也很好，跑得飞快！

但是有一件事令她很不愉快。这是一件发生在上学期的事，这是一件令我印象深刻的事，这是一件让她和她最好的朋友反目成仇的事。

至今这两个好朋友还不说话呢，看来保守别人的秘密很重要！

你们猜出她是谁了吗？

猜猜他是谁猜猜他是谁篇六

他是个活泼可爱的小男孩，身体瘦瘦的，比我矮过一个头。一头乌黑的头发又短又细，那双戴眼镜的眼睛像星星发着亮光一样亮晶晶，看起来是个聪明的小科学家。笑起来的时候有两个半藏半漏的小酒窝。一到上课，他就会面红耳赤、大汗淋漓，急如星火地冲进教室。

他的爱好很多，喜欢写毛笔字、跳街舞、唱歌……

他还是我们班著名的调皮大王，在我们班真的是名不虚传。老师让他上台做题的时候总是手忙脚乱、虎头虎脑地做题。

可是学习差的他不代表他的道德差，如果有人受伤了，他立马就带着同学来到老师那里处理。他也喜欢笑，我同桌讲什么笑话他都毫不犹豫地破涕为笑。下课的时间里，只要你往操场上一看，一定能看见他玩耍的身影。

说了这么多，你们能猜到这个活泼可爱的小男孩是谁了吗？