每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
跑步实用篇一
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现在的我对于跑步的态度非常佛系，完全听从心的指示。不求距离长短，不求速度快慢，不参与任何比赛也不参加任何跑团，看身体状况，不会刻意每天坚持。下面达达文档网小编准备了，希望大家喜欢。
毋庸置疑，我跑步的初衷就是为了减肥。
因漠视父母的遗传基因，一向对于自己的身材过于自信，在怀孕时胡吃海吃，以致于生完孩子后的第三天没戴近视眼镜从病房出来，看着走廊尽头玻璃窗里那个胖子心里不怀好意地暗笑。走近一看，原来那个胖子是我自己，深受打击，从此我便开始踏上了漫漫减肥路。
当我用尽了所有的减肥方法，胖了瘦，瘦了胖，如此周而复始两三年，衣柜里的衣服尺码还是越换越大。
第一天开始跑步是因为跟一个跟我同样陷入减肥困境的女伴的约定，那种信誓旦旦的约定让我不得不咬牙早起。哪晓得，白天不知夜的黑，大冬天的凌晨五点，空旷的马路上寂静得能听到落叶飘落的声音。
她终于还是没来，不得不承认一个人在漆黑的夜木木地站在街口等另一个人的出现是一种对胆量的挑战，而我胆小如鼠，我终于撒腿便跑。越跑越怕，越怕跑得越快，跑到家已是累得气喘吁吁，满身大汗，再一看时间，其实也就跑了十分钟。第二天问女伴，她大笑，说睡过头了，没起来。
有了这一次经历，我心里便有了底，其实不用起这么早跑步，跑步时衣服也不能穿太多，当然我也没再约这个女伴，一个人跑步更自在。
很多人被“撒腿就跑”这四个字定义了对跑步的概念，其实不然，真正的跑步是项技术活。刚开始完全不懂，以至于开始跑步的第一个月关节时常受伤。幸好我这人又爱钻牛角尖，不信那个邪，一咬牙让自己坚持了下来。
或许很多人对我的跑步瘦身是否成功这个问题更感兴趣，回答当然肯定的。在我坚持跑步的三个月后，我的体形明显改变。也不是说瘦多少，只是从视觉角度来讲，看上去整个人都不一样了。精神状态好了许多，整个人看上去容光焕发，有了活力。看到这里你一定会想：跑步真能减肥，那我明天开始也去跑步。且慢，打击的话在后头。我以为我一直会好看下去，至少我不会再胖起来。其实不然，跑步一年后，出现在马路上的我是一个跑步的胖子。我们的身体是非常喜欢适应习惯的，身体在适应了你的运动量之后，就不再努力消耗脂肪，于是脂肪又渐渐开始堆积起来。当然，要一直瘦的可能也有，那就是要么你不断地增加跑步时间，要么就是调整你的饮食，以上两点对我来说都很难。
一开始周边的人看到我如此大的变化，也纷纷加入了跑步行列，早上三五成群的跑者，在二十年前成了这个镇上的风景线，最终坚持下来的只剩我一个。
春天多雨潮湿;夏天太阳毒辣;秋天算是最适合跑步的，但是季节太短，冬天就更不用说了，从温暖的被窝里爬起来不是一点勇气就够了。
当然，也可以在跑步机上跑步，不分季节，不用在乎天气与否，只要有时间就可以跑起来。但是，在跑步机上跑步总感觉像关在圆形笼子里的土拨鼠，一刻不停地奔跑，却又始终在起点，没有任何一点成就感。
但非常遗憾，跑步还是像毒药一样侵蚀了我的神经，我已经习惯于每天在这个时间醒来，一咬牙起床，穿上冰冷的运动服，戴上耳机，打开收藏夹里劲爆的跑步音乐，开门出去。热身，快走、起跑，身体感觉到了多巴胺的分泌，我开始兴奋，我迎着清晨的第一缕阳光飞奔。
是的，跑步让我快乐，这就是坚持的理由，我不迷恋跑步，但我喜欢快乐。
我也曾参加过一次跑步比赛，是镇上的全民运动会。十多年前的老百姓跑步健身意识不强，整个跑步比赛项目总共只有两名运动员参加，而我只是代表一个居委会的外援运动员，然后我就轻松得奖了。
最近几年，随着马拉松运动的越来越火爆，跑步也渐渐成了老百姓的首选运动项目，老老少少都加入到了跑者行列。看到过一位六十多岁的胖大叔，刚开始他在小区道路跑步，每次看见他气喘吁吁的样子，跑得浑身湿透，但非常认真。过了一阵子不再看见他在小区内跑步，以为他放弃了。一年后，在马路上看到他跑步的身影，已经完全不同于刚开始跑步的样子，现在的他精神抖擞，看上去充满自信，最起码年轻了十岁。
现在的我对于跑步的态度非常佛系，完全听从心的指示。不求距离长短，不求速度快慢，不参与任何比赛也不参加任何跑团，看身体状况，不会刻意每天坚持。
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跑步实用篇二
1、发展幼儿跑的能力，增强腿部力量。
2、培养幼儿团结合作的精神。
在场地上画好一条直线作起跑线和终点线
将开始跑，一直跑到终点线，然后各组第二名幼儿就接着跑，跑到终点线，就这样依次进行，直到最后一名幼儿跑完，那一组幼儿最先跑完，就那一组为胜。
跑的时候不可以跨出起跑线，不然作犯规。
跑的时候注意安全，不要相互碰撞。
跑步实用篇三
今天我们在课间操时跑步，我觉得跑步时真有趣。
做操铃响后，我们初三各班在百米跑道集中，初三一班在前面，我们班在中间，三班在最后面，好不开始后一般在前面为我们开路，我们放肆地往前跑去，在校门口旁的大树下，前面的同学突然大叫了一声。我们都很奇怪只见他跑到一边，当我们经过那时，吓了我一跳，我差点儿踩到了水沟里，原来没有水沟的地方竟然出现了一条水沟，真是莫名其妙。原来刚才那个同学踩到了水沟里。渐渐地跑着，整齐的队伍也散了，有的同学各自为一队，有的同学在一边跑，一边说笑，有的同学还推人家，简直就像逃兵一样，所有的同学都没有集体感。而且还有同学时不时的开玩笑，突然不知哪位同学打叫道：谁的钱掉了。我们不以为是，因为昨天有同学做这样的'恶作剧。想不到今天确实是真的，只见一个人惶恐的叫到，我的钱掉了只见他往后寻找，最后他寻到了他失去了钱。我们一伙人都哈哈哈大笑起来。
跑到办公楼是前面的同学停了下来，我以为又像昨天那样校长要训什么话，只见我们语文老师拦住了我们，说我们没有跑整齐，要对我整齐再来再跑，这时几个同学露出了不情愿的表情说道：好管闲事，我们明明跑好了。广播的铃声还在继续，这就意味着我们还要跑几个圈。这时一个同学说到，这该死的广播操快点停下来呀，渐渐的广播操停了，我们大家都快速的冲向了教室。
跑步的时候我们应该认真对待，因为锻炼身体是为我们自己好，我们也只有现在好好锻炼，在将来中考的时候才能取得较好的体育成绩。
跑步实用篇四
跑步运动是方便的运动。一个跑步健身计划能让你有效率的达到健身的目的。一个全新跑步健身计划就此诞生。那么跑步健身的正确方法是?
(1)、慢速放松跑
找到一个适合自己跑步的速度，不加任何努力的慢跑。这会让你感到放松，没有疲劳感，尽量让自己的心率控制在每分钟110—130次左右，呼吸自然，稍有气喘。没有特别大的动作要求，一般每周练2—3次，每次练习20分钟左右。坚持经常锻炼，对呼吸系统、心血管系统等有明显的健身效益。
(2)、中速跑步方法
是用一定的意志努力，速度在每秒5米或心率在140—150次/分左右的跑进方法。这种健身跑步法是较流行的中等强度健身法，已被国内外公认。这种方法对增强心脏功能，调节内脏平衡等有显著的效果。但练习中应注意做好准备活动，放松活动，练习感到明显疲劳，就要停止跑步，做一些放松练习。每周练习1—2次，每次练到疲劳为止。
(3)、快速跑步方法
快速跑步方法是用较大意志努力，较快的速度向前跑进方法，练习时心率一般都在人体高水平，170—180次/分左右。这种跑法运动强度较大，持续时间较短，一般几秒钟，但可以重复练习。每周练习1—2次就可以了，每次重复3—6次。练习中应循环渐进，做好准备活动和放松整理活动，防止疲劳过度。这种方法对提高人体无氧耐受力，肌肉功能，以及心脏功能有一定作用。有内脏慢性病、心血管、肝、肾病尤为不能练习。防止重病发生。
(4)、变速跑步法
就是采用快慢结合、走跑结合的交替练习方法。这种跑步法适用于中年中后期人，由于运动量变化较大，练习时可根据个人锻炼水平，控制练习的时间和跑速。一般来说，体质较好的中年人，可快跑与慢跑交替进行，体质较差的中年人，可慢跑与走步交替练习，练习时间控制在感到疲劳明显时结束练习，做一些放松活动，并循序渐进提高练习要求。
跑步实用篇五
1、拼搏铸辉煌，状态定命运。
2、志高造就辉煌。
3、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
4、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
5、不读清华不肯休，我心一片磁针石。
6、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
7、莫放松点，莫轻视微。
8、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
9、要争就能赢，要拼才能赢。
10、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
11、习惯改变命运，细节铸就终身。
12、不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
13、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
14、高二x班，永不言败！
15、高一x班，实力最佳，与时俱进，开创未来。
跑步实用篇六
1、年轻健儿显身手，时代学子竞风流!
2、团结拼搏、争创佳绩
3、生命需要运动，学习需要勤奋，人生贵在坚持!
4、快乐体育，快乐成长。
5、锻炼身体、增强体质，勤奋学习，立志报国!
6、锻炼身体，报效祖国。
7、跑步使生命充满活力，人生因体育勃发生机!
8、阳光下锻炼，幸福中生活!
9、团结、协作、自强、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子!
10、奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿!
11、挑战自我、突破极限。励志口号标语：阳光体育运动口号。
12、加强运动，增强体质。
13、快乐伴左右，锻炼就健康。
14、比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒!
15、奥运精神、永驻我心。
跑步实用篇七
“我郑重宣誓，全家人，从今天起，每天坚持3小时运动，3小时内包括1,绕莲池公园跑步。2，跑步比赛，赢者有奖励。3，打篮球。”爸爸说。“噢，倒霉，我最讨厌打篮球了。”我说。“我更讨厌跑步。”妈妈说。爸爸又郑重声明：“一切理由皆不可！”唉。
第一项训练开始了，就是绕圈圈。开始跑步。“呼哧呼哧”，哎呦，累死了，还让不让别人活了。爸爸说：“不行，给我坚持1小时，想喝水从我这拿。”妈妈说：“我可不可以跑三圈即可。”我和爸爸异口同声的说：“不行！”唉，又得跑了。爸爸绕圈圈他不跑，其他的都干，哼，不公平！一圈、两圈、三圈、四圈、五圈······1小时终于熬过了，比赛喽！但是，比赛跑10圈。
开始，我慢慢的跑，保持体力。妈妈则像兔子似的跳着跑，目前第一是爸爸，第二是妈妈，那我就垫底了，忽然，一股热量涌上心头。啊！跑啊，旁边一些陌生人看见了都觉的好奇怪，很罕见，我有点儿害羞，但是，我一会儿便超过了爸爸，但是体力过半，哦，爸爸反超，没事，第二也蛮好的，哦，妈妈也反超了，第三蛮不好的！啊！冲啊！到了第4圈的时候，爸爸累的大汗淋漓，妈妈也满头大汗，唯独我还好，只不过腿有点软，我要冲了，“趁火打劫”！哈，我是第一，为了保持第一的成绩，我耗尽体力超了爸爸妈妈2圈半，便喝了口水，慢速跑，到了第八圈（我的圈数），我的体力又好了，但是妈妈好像一头非洲豹，已经反超一圈，我又耗尽体力的跑最后，我是第一。我刚到终点不久，爸爸却成了第二，妈妈第三。咋回事，不问不知道，一问吓一跳。原来，妈妈是不管体力不体力的跑，我刚领先到她一圈的时候，其实爸爸已在后面蓄势待发，奋勇直追，超过了妈妈，辛亏我当时领先了好几圈，要不我成第二了。
第三项，打篮球，爸爸说：“现在只剩下15分钟，所以，这15分钟内必须投进21个球不能端尿盆，然后要在第一条线外，谁要是不够，明天的跑步加3圈！！！！”哈哈，幸亏我学过篮球，要不今天我就要成倒数第一了。可是，这15分钟过得也忒快了吧，我才进了16球呀，妈妈进19球，爸爸进28球。我成了倒数第一，就连没有学过篮球的妈妈也比我多3球，应该是我骄傲导致的吧。
今天我好累呀。
跑步实用篇八
今天是一年一度的校运动会，天空湛蓝，万里无云，像无边无际的大海，瓦蓝瓦蓝的。火红火红的太阳，犹如一个炙热的大火球悬挂在天空中。远处的天边，朵朵白云如同皎洁的乳汁一般，有的像几只白帆在茫茫的大海中漂浮，有的像草原上的山羊在奔跑，还有的像棉花糖在天空中飘动。在大好的天气下，即将举行400米跑步比赛。参赛的选手们，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都想为班级争光。
同学们在老师的带领下，有序地排队入场。十点整，比赛在裁判员的鸣枪声中开始了，六位运动员像离弦的箭般冲了出去，场上立刻沸腾起来，运动健将们谁也不让谁，个个健步如飞，卯足了劲儿，向终点冲刺。啦啦队在一旁呐喊助威，加油声响彻云霄。
男生垂头丧气地走下场来，顺手拿了一块毛巾，擦了擦汗，又丢了回去，再喝了几口水，跟教练说了些什么，最后点点头，跑回了跑道，准备迎接下一场比赛。
“砰”第二场比赛开始了，起初，对手依旧跑在前面，651号运动员从容地摆着手臂，吸取了前一次的教训，坚持不懈地往前跑，阳光洒在他的背上，汗水早已湿透了头发和背心，脚印夹杂着汗水洒落在跑道上。此时，腿快变成车轮了，总算超越了对手们，快到终点时，他奋力一冲，最终赢得了本场比赛。顿时，周围响起了一片震耳欲聋的欢呼声。
跑步实用篇九
在日常的跑步活动中，我发现孩子跑步的基本动作不够协调，缺乏摆臂的意识，听口令不够专注，跑步时喜欢东张西望。如何让幼儿在自我的感受体验中获得跑的动作要领？如何增加跑的难度，发展幼儿跑的能力？带着对这一系列问题的思考，结合我班的实际情况，我巧妙地设计了本次活动，将跑作为本班的体育教学内容，力图提高幼儿跑的速度、灵敏性以及耐力等身体素质，有效地增强幼儿腿部的肌肉力量，发展幼儿跪的能力。
1．积极参加游戏，体验跑的乐趣。
2．能双眼注视前方，曲肘协调摆臂，快速地跑动。
3．能认真倾听口令，敏捷灵活做出反应。
录音机；磁带；布置好场地的三块区域。
一、准备部分
1．听口令变换队形。
师：小朋友，请一路纵队集合，看谁的动作又快又好。
请一路纵队变二路纵队。
请二路纵队变四路纵队。
小结：小朋友们排队的速度又快又好，今天老师要和大家一起来做许多跑的游戏，我们先来做准备活动。
2．幼儿四路纵队与老师一起做准备活动。
小结；准备完毕了，现在请小朋友在横线上站成一排，我们一起来玩跑的游戏。
二、基本部分
(一)游戏：谁会跑
1．师：小朋友听口令，从起点跑到对面，看谁最先跑到终点。
提问：你跑得快还是慢？
小结：小朋友跑得不错，都想得第一。
2．师：这次我们来记数，看看老师数到几的时候你跑到了对面。预备――跑！
提问：你跑的几，你跑的几“…
为什么有的小朋友跑得快？有的跑得慢？
怎样做可以让自己跑得快？（根据孩子的回答做出相应的反应，练习摆臂、跨步）
小结：原来让自己跑得快的秘密是：要注意听口令快速地起跑、整理好自己的服装，手臂弯曲摆动、步子大一点。让我们再跑一跑，看看是不是比上次跑得快。
3．幼儿再次尝试跑1次。教师：预备――跑！
提问：你跑的几，你跑的几，比上次快了吗？请有进步的小朋友举手。我们用掌声鼓励自己。
小结：原来用正确的姿势真的可以让自己跑得更快。
（二）听令跑
l.听口令换位置跑动的游戏。
(l)发出数字指令，幼儿跑动。
师：当老师发出一二三的口令，小朋友就跑出去。
(2)拍掌发指令，幼儿跑动。
师：当你听到老师的击掌声音才跑，明白了吗？一二，击掌。
(3)进行加减法计算获取“三”的指令，幼儿跑动。
师：老师要增加难度了，当你计算出的答案是三的时候才跑（2+2=？2+o=？5-2=3的时候做什么）
小结：小朋友今天真能干，学会了听老师的各种口令玩跑的游戏，真棒。
2．听音变换场地跑动的游戏。
幼儿四散场地中，听序号快速进入对应场地。
师：场地上有三块场地，它们分别表示l号场地、2号场地、3号场地，当我说出1的时候你就跑到1号场地，明白了吗？（按123序号做2次，按321序号做2次，无序喊号2次，用手指数来表示区域做2次，用口型来表示区域做2次，用眼神来表示区域做2次）
小结：小朋友学会了周耳朵仔细听、用眼睛仔细看来接受老师的口令快速地跑动，真棒！
（三）跑步比赛
1．邀请老师参加接力比赛。
2．引发讨论：谁获得了胜利？为什么会胜？为什么会输？
（四）尝试多种跑步的方法
提问：刚才我们玩的是往前直线跑，你觉得还可以怎样跑会更有趣？
小结：我们玩出了这么多的跑步方法，我们真能干，为自己的聪明鼓掌。
三、结束部分
幼儿四路纵队集合，配合《小白船》的音乐放松肌肉，调节疲劳结束活动。
本次活动，由于心中有明确的目标，采用符合幼儿年龄特点的游戏化、科学化、整体化的方式，激发了孩子跑的兴趣。将枯燥乏味的跑步改变成趣味性的游戏；运用自由尝试法将直接传授知识转变为以凸显幼儿的动作体验、主动探索与发现、讨论交流为主的练习方式。运用激励性的语言鼓励孩子在新奇中学、在快乐中练，在一次次的身体运动中理解掌握动作要领，增强身体素质，真正地做到了尊重幼儿的学习方式，优化教与学的过程。幼儿一直以积极、轻松、愉快、自觉的心情主动参与活动。在教学中，我紧抓“主动、探究，合作”的六字方针，把活动还给孩子，把主动权交给孩子，实实在在把自己放在一个组织者、指导者、促进者的角色位置上。根据孩子的学习需求，把奉活动处理成三个部分来达成活动目标：，让孩子充分体验到了参与体育活动的乐趣。
1．尊重幼儿的学习方式。活动采用了四种教学方式引导幼儿主动学习：
(1)以各种游戏方式发展幼儿的基本动作，将枯燥乏味的跑步变成趣味性的游戏。
(2)将直接传授知识法转变为体验尝试法，凸显幼儿的动作体验、主动探索发现、讨论交流为主的练习方式。
(3)将音乐有机融合于体育教学，活跃气氛，陶冶情操，激发幼儿运动的兴趣。
(4)运用激励性的语言鼓励幼儿在新奇中学，在快乐中练，在一次次的身体运动中理解掌握动作要领，增强身体素质，真正地做到尊重幼儿的学习方式，优化教与学的过程。
2．在体验探究中学会发现问题，解决问题。尝试和探索是幼儿获得经验的最佳途径。这个过程中遇到的成功和失败对幼儿来说，都是宝贵的经验。活动中，教师让幼儿先尝试自己跑，说说自己对跑的感受；接着引导幼儿发现跑步的速度有快慢之分后进行讨论：为什么有的跑得快，有的跑得慢，怎样跑会获得更快的速度？从而让幼儿发现问题，找到解决的办法。在活动中，老师及时地赞同幼儿的想法，提炼和扩散有益经验，构建出正确的跑步要领。
3.激发灵活思维快速反应。以前，我们把“听”作为一种习惯来培养，本次活动，教师把“听”作为一种能力来培养，强调听准口令敏捷反应、快速站队、快速游戏，培养孩子思维的灵活性、变通性。老师在游戏中让孩子听信号跑，看手势跑，动脑筋计算出答案后跑，看眼神跑，老师不断地提供干扰信号，引导幼儿突破常规思维定式，提高思维敏捷性，并学会在集体的游戏规则中约束控制自己。
本次活动既保证了幼儿足够的运动量，得到科学有效的锻炼，又促进了每个幼儿思维的灵活性。整个活动始终让幼儿在动作体验尝试中思考，游戏中练习，在整个活动过程：中体验快乐的跑，跑的快乐。
跑步实用篇十
晴朗的下午，妈妈带着我去工商大学跑步。
尽管我体力充沛，可是我跑了两圈就莫名其妙跑不动了，而且感觉胸口疼痛难忍我想：是不是天气太热，身体内消耗的卡路里比较多?我想了好久，也没得到一个可以令人信服的答案。
等到回了家，我打开了电脑，在网上搜起了答案。浏览了很多网页，我终于找到了答案。
运动时胸口痛可能是长期没有做剧烈运动，或者运动的太突然导致的心肌缺血。一般来说突然大量运动，身体难以适应，会出现严重的疲劳感或浑身酸痛，甚至引发呕吐。
此外，我还搜到了正确的运动方法：从小运动量、小幅度和简单动作开始，让自己的身体有一个适应的过程，这个过程也叫疲劳期，等身体适应了以后，逐渐增加运动量，加大幅度，动作也要渐渐地由简单到困难。我将这些“秘籍”暗暗地记在了脑子里。
第二天，天气依然晴朗，妈妈照常带我去跑步。我用着昨天查到的方法，先慢慢地跑，当作是热身，等身体适应了以后，渐渐加快跑步速度。果然，跑起来比昨天轻松多了，胸口也不痛了。
做事不能盲目地求结果，掌握方法才是第一位的。