ID:1175061
时间:2023-07-08 09:53:19
上传者:曹czj范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
为了加强对校区的管理,规范校区的教育教学行为,更新教育观念,以人为本,质量兴校,科学发展,办好让人民满意的教育,特制定合江小学校区管理制度。
1、严格按照《中华人民共和国国旗法》要求升降国旗。
2、升国旗时间为每周一课间操、重大节假日以及学校举行重大活动时。
3、按升旗仪式的程序主持。
4、国旗下讲话要事先定主题,定发言人,适时对全校师生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育,进行党史和国情教育,培养全体师生爱党、爱国、爱人民的高尚情操。
5、升旗时,全体师生要肃立,行队礼、注目礼,不得做无关动作,唱国歌时,声音洪亮,节奏要统一。
6、每天举行一次升降旗,遇到天气恶劣时,按《国旗法》的要求,不进行升降旗。
1、要求学生要按时上学,不迟到不早退。 学校要组织按时放学。
2、上课不拖堂,课外不挤占学生的休息时间加班补课。
3、不利用节假日补课,不办赢利性辅导班。
4、教师有事要向校长或村小负责人请假,经批准后,方可离校。
严格按教育部制定的课程计划开齐开足各门类课程,低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、音乐、美术等课程;中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、体育、音乐、美术等课程。在检查中少课程的扣5元,就地进行更正。
(2)计划、总结常规
a、计划、总结包括学校、德育、班主任、教学、辅导、安全及校务如:教研、少先队等。
b、教学计划应含教学目标、教材分析、学生分析、具体措施、研究课题、进度安排等6个方面;教学总结应从教学成果、情况分析、教学反思、改进方法等方面来写。
c、按时上交各种计划、总结,未达到要求的一份扣1元。
(3)备课常规:
教学备课应深入分析教材,钻研课标,了解学情,精心设计教案。
质量:
b、有重点、难点;
f、备课要有日期、每两周写一篇教学反思。在检查中,缺一项扣1元。
(4)上课常规
a、尊重学生主体地位,严禁体罚或变相体罚学生;b、不准无教案上课、迟到、早退、拖堂;c、上课不准吸烟、接打电话、做与教学无关的事;d、不准坐着上课;e、着装庄重朴素整洁,使用普通话教学;f、每两周至少要上一节电教课,违者一次扣2元。
(5)作业常规
质量:批改作业要细致,评出等级,标明日期,发现错误应指出或更正。作文详批详改,要附批语,并划出错别字。除作文以外其他作业应当天发给学生,不准搞惩罚性作业,提倡多写正面鼓励性批语,违反一条扣2元。
(6)辅导常规
数量:每月写辅导记录两篇
质量:辅导内容明确,对象为学困生、缺课生和兴趣特长生。有具体的时间和对象,每期写2次阶段性总结(原因分析、改进方法),在检查中缺一次扣2元。
(7)教研常规
a、按时参加中心校组织的教研活动,并承当一定的教研任务,有自己的研究课题,每期写一份高质量的教学论文或总结。
c、每月听课任务:主人教师8节;教师4节。
五、
1、规范用书,认真地预测学生数,订足教材。
2、按教育局统一要求,严格按规定订书。
3、由中心校统一征订。
1、招一年级新生,凭户口册报名、注册。
2、新招生要满6周岁才能入学。
3、未入学的学生,教师要向村委汇报,并配合村委上门发动,要求其家长限期送子女入学。
4、坚持就近入学原则。
1、坚持每天一小扫,每周三、五彻底大扫,做到地面无脏物、沟渠无污水、桌面无灰尘、室内无杂物。
2、爱护公共卫生,保持环境整洁,不乱丢果皮纸屑;不乱倒垃圾脏物,不随地吐啖和大小便;不在墙壁、门窗及其他设施上乱刻乱画。
3、教室坚持开窗通风,经常保持空气新鲜。
5、桌凳整齐、清洁。无蜘蛛网灰尘。卫生工具摆放有序。
1、校区在开学初要制定好师生安全工作计划,学期末要认真写好总结。
2、校区要成立师生安全工作领导小组,由班主任任组长,班干部任组员,师生齐抓共管。
3、要随时随地做师生的安全教育,做好书面记录。
4、树立安全第一的思想,要定期排查安全隐患。
5、要利用思品课、时事课、社会课等对学生进行法制教育,教育学生从小学法、知法、守法。
6、教师不准体罚学生,教育学生要讲究方法,对违纪学生要经常与家长联系,共同教育。
7、要关心学生,遇到学生生病或发生意外事故等要及时通知家长,伤、病送正规医院治疗。
8、上体育课、劳动课,开展室外活动等,教师在课前或活动前要认真强调师生安全。
9、不准学生下河、下水库洗澡,教育学生不准在不安全的地方活动或开展不安全的活动。
10、保障信息畅通,发现师生安全问题要及时处理,及时汇报。
11、遇到学生未按时上学、逃学、旷课等违纪现象,应及时通知学生家长。
12、节假期间,要安排好守校人员,确保校产安全。
13、加强师德师风建设,树立教师形象,依法办学。
14、加强放火防盗工作,做到无相关事故发生。
15、教职工来人来客(特别是要留宿的)一定要先登记后接待。
16、不准学生坐无牌、无证的车辆等。
17、搞好校园卫生、饮食、饮水卫生,防治各种流行性疾病的发生。
18、严格执行省教育厅颁布的“十项禁令”,严禁向学生乱收费,严禁向学生摊派各种学习用具、复习资料、报刊杂志等,严禁在职教师家养家教。
1、学校要建立好校产管理台帐,制定校产管理制度。
2、教师离校期间,要安排好守校人员。
3、校舍、课桌椅不准向外租借。
4、学校校产要经常进行维修。
5、调离时,要实行校产交接制。
规范办学,按文收费。
1、每学期每位教师参加校本培训时间不得少于60学时,将学时数分解到每个具体的研修项目中,根据出勤率、考核成绩等实际情况评定最终成绩。
2、加强校本研修的过程管理。由专人负责对教师参训的考勤、记录、考核、总结等进行管理,以促进学习和研修的良性互动,保证研修的效果。
3、建立校本研修档案。校本研修档案资料包括各级领导职责、各项规章制度、研修计划和实施方案、研修教材(录像、软件等)、研修记录、考核成绩、具体成果、研修总结等相关材料。
4、建立健全校本研修教师个人档案(文本内容包括学校集体研修、学科研修情况记录、个人反思、自学笔记、教育叙事、听课记录、优秀教案、参与课题研究情况、论文获奖证书复印件等)。
5、建立健全校本研修考核制度。学校校本研修考核小组将对教师进行考核。
(1)个人档案完善制度。40岁以下的教师随时整理、完善自己的个人档案。学校每学期检查校本研修教师个人档案完善情况。
(2)自我完善提高制度。40岁以下的教师每月整理两份教育叙事,每月至少听课八节,学校定期检查听课笔记。
(3)学习培训考勤制度。教师参加省、市、区上级教研部门及学校组织的各种研修活动,不迟到,不缺勤。
(4)外出学习汇报制度。外出教师学习完后要及时向学校领导做好外出学习汇报,交学习心得或学习材料,有必要的将在全体教师会上进行交流。对学校批准的外出学习的教师,学校按每次会议的具体要求以及“超支不补、违章则罚”的原则,报销参加研修活动必需的费用。外出学习的教师回校当天及时上报。
(5)骨干教师引领制度。省市级骨干教师每周至少开放两次课堂教学,区级骨干教师每周至少开放一次课堂教学;每年至少在校内辅导一位年轻教师成为学校的骨干教师。
(6)基本功培训制度。学校每学期将根据教师的实际需要进行相应的基本功训练,40岁以下的教师必须认真参加各项训练,学校将对教师参训地情况进行量化与质性相结合的考核。
(7)教材教法达标制度。学校每学期将组织教师对自己所教学科、学年的教材进行梳理。40岁以下教师每年度参加学校的教材教法业务能力考核,不合格者重新考核,再不合格者视为考核不合格;参加区里组织的教材教法业务能力考核,不及格者视为年度考核不合格。
1、完成继续教育校本培训任务合格以上者,在证书上给予登记认可并记入教师个人专业发展档案。
2、学校设立校本研修奖励基金,对各项研修考核优秀的教师给予一定的奖励。
1、学生需排队有序的进入教室。
2、学生进入实验室中一律对号入座,不准大声喧哗。
3、实验时,按教师要求进行实验,不得进行其它与实验内容无关的操作。
4、学生应爱护实验设备,故意损害实验器材要照价赔偿。
5、实验时,爱护实验室卫生,禁止吸烟,随地吐痰、乱丢纸屑、果皮、禁止在实验室吃东西。
6、实验中,不准随便动用他组的仪器、工具、文件、材料等。
7、不准动用与实验无关的其它设施。
8、实验后,把实验器材放回原处,凳子复原。
建立健全的环境卫生制度,实行三制。
2、实行检查评比制。学校卫生检查组,对各教室及清洁区的卫生情况每周两次抽查并公布检查成绩,促进各班、各办公室的卫生工作到位。
3、实行奖惩制。把卫生检查的结果作为班级考核的一部分,作为文明班、优秀班主任的重要条件之一。
1、清洁卫生打扫。
(2)、打扫要求:
每天打扫。要求:扫除积尘,拣出属于公共区域范围周边花台的垃圾纸屑。
(3)、打扫范围:本班教室、卫生区。
2、清洁卫生检查制度。
(1)、检查时间:不定时、不定期。
(2)、检查范围:包括教室、卫生区、厕所。
(3)、检查人员:校委会、全体班主任。
3、清洁卫生评估
评估办法:流动红旗
5、清洁卫生维护。
(2)、设立卫生监督岗。由少先队队长担任,对全校的环境进行监控,各班劳动委员对所辖卫生区域进行监控,即时制止违反卫生规定的行为和维护本班辖区内公共卫生。
(3)、乱扔乱丢垃圾,不听教育者,除义务清扫所破坏的班级全部公共卫生区域外,丢一件垃圾要罚捡十件垃圾。
6、清洁卫生督办。
(2)、安排并督促本班搞好教室清洁卫生;
(3)、负责各种保护学校环境的义务活动,负责各项卫生值日考勤。
(4)、各班班主任在卫生大扫除时务必到场指挥,并负责扫除过程中的安全问题。
一、为了丰富学生的在校生活,拓宽学生的知识面,培养学生的的兴趣爱好,发展学生的能力和特长,促进学生素质的全面发展,学校将有计划地开展兴趣小组活动。兴趣小组活动分为体育组、书法组、美术组、音乐组。
二、学生可根据自己的爱好,选择参加兴趣小组,每学期初,由班主任协助组织报名。
三、学校兴趣活动小组由德育处负责,艺体科专任教师担任辅导教师,为了便于开课及管理,每位学生只能选择最感兴趣的项目报名。
四、期初由德育处统一制订兴趣小组活动开课记录表,做到定时间、定地点开展活动。
五、每个兴趣小组的辅导教师要认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核,每次活动要提前到场,坚持点名制度。
六、学生应按时参加活动,遵守活动纪律,每个兴趣小组设立组长一名,让学生参与管理。
七、自觉爱护活动器材、注意环境卫生,保持场地整洁。
八、期末做好兴趣小组的总结工作,评选好兴趣小组的优秀学员,一般占10%的比例。学校将组织多种形式的成果汇报活动,并对兴趣小组进行合理评价。
九、兴趣小组活动手册、学生获奖证书、发表作品复印件,交教导处资料室存档,学校将按有关规定给予奖励。
学校科学管理必须经过计划——实施——检查——总结四步动态流程。
(一)准备
1、深入了解党和国家的方针和政策,这是制定计划的依据。
2、了解当前小学教育改革的方向,致力于把以升学为中心的教育转化以素质教育为中心的轨道上来。
3、了解校情、镇况,分析主客观条件和存在问题,一切从实际出发。
(二)决策
1、拟定管理目标、制定切实的措施,作出具体的安排。
2、发动干部、教职工提建议和意见,认真讨论、修改计划。
(一)组织
1、建立健全指挥系统,精心组织、指挥,把人力、物力、财务动员起来,投入完成计划的行动。
2、建立健全岗位责任制,各司其职。
3、制订必要的规定、制度和纪律,提供必要保证。
(二)指挥
1、纵观全局,有效指导。
2、深入第一线,既当指挥员,又当战斗员。
3、循循善诱、耐心启发。
(三)协调
1、协调教导处、教科室、总务处等各部门间的关系,使前后步调一致。
2、协调各村校之间关系,使得上下动作一致。
3、协调人与事之间关系,使人与事摆布相称,事事进度相宜。
4、协调事、财、物之间关系,使事的轻重缓急与财、物之多寡得相应的配搭。
(四)激励
1、促进学校激励机制的正常运转。
2、进行教育激励,加强思想政治工作。
3、进行强化激励,表彰先进,批评后进。
(一)调控
1、抓计划的达到度,检查计划的执行进程、效果和问题。
2、吸收校内外各种教育信息,加强信息反馈。
3、抓计划的优化,采取措施调控和纠正。
(二)监督
1、对各部门人员工作情况进行考查。
2、对实施过程进行有效监督。
3、加强师生的自我检查,自我监督。
(一)总结
1、以自我总结为主,发动师生时行自下而上的总结,评议得失。
2、肯定成绩,提出问题,吸取教训。
3、推广经验,评奖评优,鼓励先进。
(二)提高
1、对存在问题及时解决。
2、对未完成的目标任务提出改过措施,引入下期计划中去解决。
3、对取得的经验、成果用教育理论加以分析,上升提高,形成书面材料,为以后工作所借鉴。