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——无悔的选择，无尽的追求

广平县滨河小学 段视娜

《长大后我就成了你》唱出了我们所有人成为老师的初衷，那就是因为爱，因为对老师的崇敬之情。还记得小时候的我们像小鸟一样围在老师的身边，在我们心里，老师就是无所不能的超人，时常模仿老师的样子，当起了小娃娃们的老师。怀揣着教师的梦想，我走进了师范学校，2004年毕业之后，我如愿以偿的成为了一名教师，至今从教已经17年，17年的风雨兼程，有欢笑、有泪水、有迷茫、有执着，但是更多的是感动，是有爱始终相伴，是对教师职业无悔选择。

无悔的选择来自于职业的成就感。

打开记忆的闸门，没有惊天动地，感人肺腑的故事，只有平凡得不能再平凡的琐碎小事。无数次公交车上偶遇之前的学生，他们会热情地握着你的双手回忆当年的故事。记得那一次公交车上遇到了我的第一届学生王海兴。他当年可是最调皮的孩子，给自己取名字叫王力宏，因为当时王力宏的歌很流行，他不喜欢学习，还经常逃课，打架，我无数次的家访，谈心，知道他喜欢唱歌，我就让他当文艺委员，看到他不听课的时候，就说一会下课了咱们听王力宏给大家唱歌，大家都开玩笑的说：“有请著名歌星王力宏现唱。”还追着他要签名，我抓住他的爱好，让他种自豪感促使他好好表现，果然他安稳多了，最起码不打架，不逃学了，还抢着帮助老师干活，积极地表现自己。十几年后的现在再次见到他，他说非常感谢我对他的严格管教与赏识，现在终于明白老师的良苦用心啦。从这件事情上，我感到了自己的成就感，不仅仅是学生成绩提高了，考上了多少名牌大学，更多的是素质教育和行为品德的教育对孩子一生的巨大影响。我们要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格，尊重孩子独立的个体性，差异性，抓住每个孩子的特点，让孩子受益一生的教育才是我们真正的成就感。

无悔的选择来自于对学生的爱

爱是真诚的奉献、爱是无私的付出。当孩子身体不舒服时，我会及时来到他们的身边，询问病情，轻轻的抚摸他们，让他们不再无助；当孩子因为问题迷惑不解时，我会给他一个小小的提示，鼓励他你是最棒的，直到他舒展眉头。这一切举动，不是因为我要从孩子那里索取什么，知识因为我是他们的老师，这是我的责任。多少次我守着没有完成作业的孩子，耐心的辅导他们；多少次望着因为想家哭泣的孩子，我拥抱着他们为他们擦去泪水，因为我知道此时我就是他们的妈妈。

在我们班有很多孩子离家较远，很多都是留守儿童，全托在托管班，对于这些孩子，我不由得给予他们更多的关爱，不仅无微不至的关心他们的生活与学习，更给予他们情感上的安慰与关怀。那是感恩节前召开的一次家长会。我让孩子们给爸爸妈妈写一封信，写一写自己的心里话。这时听到了一个小女孩儿的哭泣声。她就是张家瑞，他父母在外打工不能回来，年迈的奶奶也不能来参加家长会。孩子说：“老师，我写的信，爸爸妈妈也收不到，他们在外地打工回不来。”我不由得紧紧搂住了孩子。对她说：“没事，孩子你写吧！老师会让你的爸爸妈妈看到这封信的。”课后我抓紧与家长联系，告诉他们孩子多么希望他们来参加家长会，多么的想念他们。家长答应请假回来。可晚上却又打电话说没有没有买到车票，不能回来啦。看到家长会上的空座位，我更多的是怕孩子伤心。于是我打开了书桌里的那封信，用手机微信拍成照片，传给了他的爸爸妈妈，他的父母打电话来说，看到这封信，非常感动。他看到了不一样的女儿，说自己忽视了孩子们的想法。周一的时候，孩子高兴的跑到我面前抱着我，脸上笑开花似的说：“老师，我爸爸妈妈打电话说，看到那封信了，谢谢您！”看到孩子的笑脸，我深深地感到自己的责任重大，我的举手之劳竟能给孩子带来如此的快乐。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自我博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。

无悔的选择来自于老师的幸福感

2018年9月，因为分班，我们原来的孩子分成了两个班。就预示着要有一半儿孩子将不在我的班级，一年的相处，我们彼此了解，互相熟悉，他们就像我的孩子一样，那种难舍之情，不言而喻。教师节那天，另一个班儿的孩子给我递来了邀请函。举办了感恩老师的教师节活动，黑板上那感人的话语，满屋子漂亮的气球，那带着深情的蛋糕，还有那一张张天真可爱的笑脸……让我热泪盈眶。已经毕业的孩子还时常到学校来看望我，看着那一双双依恋的眼睛，我感受到了作为一名教师的幸福。我所教的孩子们不管成绩如何，他们都很懂事，每次嗓子疼的不能发声的时候，孩子们的课堂就会异常安静，这样的事情还有很多很多。点点滴滴的幸福感让我无悔于自己的选择。教师是一份良心职业，没有人逼迫你必须做什么，而是我们自我意识的提升，我们应该做什么，我们怎么做才能更好地实现自我的价值。我们要把学校当成我们的家，学生就是我们的孩子，用心的教育才会最好的教育，这种职业幸福感，也是诠释我们老师人生的意义。

教师的职业中有我无尽的追求。

爱一行，干一行，更应该钻一行！这是一种雷锋精神，是一种敬业的精神。因为我们在这个位置上，就应该尽到应尽的责任，必须认真对待应做的工作。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。”

其实，作为一名教师，我们不一定非得追求成为一位“名师”，但应该力求成为一名“最好的教师”：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。我想：做为老师，就要用那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。把自己置之度外，心中只装着学生，为孩子带来无限希望。不为名不为利，默默奉献，只有心中有他人，能设身处地地想着他人，这样才能使自己做的更好。不为别的就为这些天真无邪的学生，我也要把工作干好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求今生无悔。

选我所爱，爱我所选，选择教师的职业，我今生无悔，我必将更加努力，尽我所能，让自己的教育人生更加光辉灿烂，让自己的理想之花在教育的这片沃土灿烂的绽放。

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