2023年校园辩论赛活动大全

2023年校园辩论赛活动大全

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时间:2023-07-08 22:26:18

上传者:曹czj

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

2023年校园辩论赛活动大全篇一

比赛正式开始,今年的初赛水平高于往年,出现了精彩的比赛队伍,场上精彩不断,可见新一届的辩论人才,各班的观众都很到位,好于往年,使比赛有了一个很好的效果。最后选定了分数前四名的进入决赛。

2决赛

基于前十场的工作基础,决赛举办的很成功,但有几点值得总结

(1)赛场布置方面,由于和宣传部的沟通不够,背景布置的不够,总体气氛未很好的表现。

(2)硬件方面,学校没有足够的耳麦提供以及比赛时所需的铃声设备,学习部都一一克服了困难,最后保证了辩论赛在大礼堂的顺利举行。

(3)决赛是,为让更多的同学参与进来,5月11日晚,由学习部成员分为三组,分别到各个班级做了相应的宣传工作。

(4)决赛有幸请到陆琨副院长和林建泰老师到现场观看并做了精彩点评,使2辩论赛锦上添花。

整个比赛各项工作表现良好,观众到场情况良好,场面组织良好。感谢各位领导和老师的支持使得本次比赛取得了较好的预期效果。

2023年校园辩论赛活动大全篇二

每一场辩论赛都需要我们用心的去总结,去思考获得经验教训。下面是小编搜集整理的校园辩论赛活动总结,欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目!

我院的新生杯辩论赛是我第一次参加辩论,在整个活动中,我熟悉了辩论流程,个人表达和应变能力得到了极大地提高。

首先在初赛中,我抽到的题目是“市场经济是不是有利于道德的发展”,我从正面立意,举出各种例子进行了2分钟的陈述。虽然陈述过程有一些慌乱,但我的自我介绍应该还是取得了比较好的效果,得到了评委的认同。

顺利入围后,我们要采取两个同学一组“自由人对话”的方式参加复赛。我抽到的题目是“在当今世界,合作比竞争重要”。我一直以来就认同“和平与发展是当今世界的主旋律”,所以拿到这个题目我心里也比较有底。因此在复赛过程中我积极思考,用非常有底气的语言驳回对方同学的观点。整个过程都进行得比较顺利,我以第6名的成绩晋级决赛。

决赛是辩论赛的关键环节,我们要进行正式的辩论,即3人一组抽取辩题,与另一组进行完整的辩论。我所在的小组得到的题目是“知识扶贫比经济扶贫更重要”。在辩论以前,我们开了很多短会,认真地查阅一些有关扶贫的资料,发现有利于我方的资源不多。所以我们只能对“扶贫”的概念进行了自己的定义,然后查阅了一些有关联合国对贫困国家的扶助办法。但是在最终上场后,可能由于是第一场比赛,我们3名同学都有些紧张,所以发挥得不是很好,没有体现应有的效果。不过,无论结果如何,整个备战过程都是值得回味的。

在辩论中我学学会了与同组同学合作,分工准备;在辩论中我们又能群策群力,一起去辩驳我们的对手。这种合作的、团体的精神是难能可贵的。在这样的辩论中,我又锻炼了自身的辩论能力,为提升自己积累了一次难得的经验。

当然,在辩论中也才发现自己许多的不足,这也给了我一个提升的机会。首先是语言组织能力有待加强,在辩论紧张氛围中尤其容易感觉到语言不够流利,即使再有论据也觉得没什么优势。另外就是逻辑思辩能力还有很大的提升空间。每一次回答问题抑惑是提出问题都是进行逻辑思辩的过程,只有保持清晰的逻辑思维,才可以在辩论中处于不败之地。我要感谢学院给了我们这样一个锻炼的机会。

在我院领导的大力支持和同学们的大力推动下,辩论赛经过几周的充分准备,以“迈向新世纪,塑造新形象”为主题的辩论赛圆满结束,并获得较大成功。

首先,同学们认为这次辩论赛提高了同学们认识事物和分析问题的能力;

其次,提高了同学们的语言表达能力和语言组织能力;

再次,战士了当代大学生沉着、大方的新形象。

这次辩论赛丰富了同学们的课余生活,增长了同学们的知识,诸如“网上交友的利弊”,“企业用人以才还是以德为先”,“大学生广泛交友的利弊”等辩题启发了同学们以后的学习和生活,能促使同学们确定目标,努力上进,展示了当代大学生的风采!

最后,感谢学校领导的大力支持,工作中出现问题希望给于指正,希望学校以后多办一些此类活动,丰富同学们的大学生活,让大学生活多姿多彩!

墨子曾说:“天辩者,将以明是非之分,审治乱之世纪,明同异之处,察名实之理。处利害,决嫌疑。”辩论可以让人辩是明非,坚持真理,锻炼思维能力。通过辩论,人们可以更好的了解对方的立场和观点,求同存异,达到更深层次的心理沟通。

我院以丰富校园生活,加强学风建设,提高学生的语言表达能力和应变能力为最终目的参加了第十届大专辩论赛。主要由2019级得新生组成的辩论队是从120名大一新生中挑选出来的,经过去年一个学期的时政辩论赛,我们已经是一个团结、默契的队伍,再经过这近两个月从复活赛到决赛的磨练,亚军是对我们的最好肯定。在大专辩论赛中的收获和不足大概可以从以下几点来说。

辩论赛是对同学们的口才、反应、知识面、心理素质等各方面的考察。首先是知识面的广泛。在辩论过程中,辩手要想在唇枪舌战中占据上风,口才和灵敏度是必不可少的,但更为重要的是知识面的广泛。知识是基础,只有丰富的知识才可能又好的口才和迅速的反应,才有兵来将挡水来土掩的可能性。为此,20xx级辩论队的七名同学在每次拿到辩题后都会在网上看许多与辩题相关的论文,在图书馆查阅相关的资料,在这个过程中,我们的知识面也在不知不觉中拓宽,这才有了我们在赛场上的良好发挥。其次是辨证的思维能力。辩论场上防和攻同样重要,所谓知己知彼,百战百胜。我们分析辩题不能只停留在表面,要深入进去就需要辨证的思维能力,不仅要自己观点的各个论点,还有对方观点的各个论点,这个时候,辨证的思维就很重要,就像两个不同的自己在辩论,只有这样,在场上才能有一个比较清晰的思路。我院的七名同学在这方面一直做得很好,拿到辩题后便各抒己见,在争论中擦出思维的火花。一场场的辩论中,辩手们的思维能力也有了很大的提高。最后是心理素质,在辩场上良好的心理素质是十分重要的,无论对方辩友如何攻击,都要能守住我们的各个防线,特别是在对方提出了出乎我们意料之外的观点时,如何能够冷静下来分析起破绽,强大的心理素质必不可少。从时政走到大专,大大小小的辩论赛中七个人也成长了不少,紧张是不可避免的,但什么时候、如何调整心理状况的要领,人人都掌握得很好。正所谓,重要的不是目的地而是沿途的风景,虽然最后我们只是亚军,但这一路的成长就是我们辩论赛中所看见的最美的风景。

每一场辩论赛的辩题都是大学生切实关心的问题,就我院在大专辩论赛中所辩到的6个辩题来说,涉及就业、环境、网络、娱乐等各个方面,都成为我院同学们津津乐道的话题,每位同学也都有不同的看法,俗话说“真理越辩越明”,在同学们各自的讨论中,以及辩论赛场上的辩论中,同学们的辨别能力也随之增强。

我们队长有句话说:“我们不是七个人,我们也不是四个人,我们是一个人。”我们就是一个整体,从开始互相不熟悉到后来成为默契十足的队友。无论是上场的四个人还是一起讨论的七个人,毫不夸张的说,有时候坐在场下的辩友都能准备的辩论出场上的辩友下个问题会说什么,在场上的同学也越来越懂得如何配合、如何扬长避短、有效的战场。这些都在一次一次的配合中越来越到位。而辩论除了需要个人能力外,需要的就是这种团队合作精神,只有四个人默契的配合才能有效的防御的同时更好的进攻 当然我们也存在着一定的不足。

一、语言表达能力和普通话水平有待于提高。 决赛对文新院的比赛中不论是立论、攻辩、自由辩论、回答观众提问、和总结陈词各个环节双方实力不相上下 ,但却没能将已经充分准备的资料清晰明确的表达出来,不能将自己的思维与语言形成统一,总体上来说思维速度高于语言表达,这种不协调致使我们对语言的组织方面稍显弱势,是决赛败北的重要原因之一。

二、理论知识水平有所提高,但仍显不足。

经过多场辩论赛的积累,围绕每个辩题查找相关资料的同时使我们的理论水平上升不少,不论在场上场下提到相关话题都能谈笑自如,但同时辩论场上对方难免会出乎意料的提出新的观点,这种仅仅只是针对辩题而学习的一些理论知识是远远不够的,少了深而广、博而多的理论知识往往只能勉强简单的应付对方的观点,却不能给予有力的反击。

三、面对大赛时刻心理素质欠佳。

在与不同的对手较量的时候,虽然能够很好洞察出自己与对方辩手能力的强弱以调节自己应如何对待该场比赛的心态,但是就整个辩论环境适应力不强。从时政到大专我们一共经历了10场比赛,但有8场都是在经常学习的教室进行,对环境的相对适应。而有2场决赛的举办都是在国际会议厅和学报告厅,要面对比平时更多的观众和更专业的评委,越是想好好表现但却适得其反,对于环境的适应就明显下降,从而不能发挥出平时应有的水平。

一路走来,不论是成功或者失败,我们都能够从中看到我们的优点和不足,并且能够用正确的心态面对它。

路,一直都在,没有终点。我们相信我们能够一直走下去!

2023年校园辩论赛活动大全篇三

1 xx年4月5日召开学习部全体成员会议,共同讨论辩论赛适宜。

2 筛选并确认辩题

第一轮:个人命运由社会掌握还是个人掌握

功可以/不可以补过

女生应该/不应该主动追求爱情

新闻价值比新闻道德重要/新闻道德比新闻价值重要

天灾人祸哪个更糟

道德和利益哪个对人际关系影响大

第二轮:读大学,长进最大得应该是知识/人格

中国社会更需要德治/法治

第三轮:应该干一行爱一行/应该爱一行干一行

贫困/富裕更易增生丑恶

决赛:革新技术/革新思想更重要

现代社会男人更累/女人更累

3 确定形式:比赛形式包括淘汰制的确定、评分规则、奖品的确定

5 抽签分组:将辩题分组,制成同样大小的纸条,丑到同样辩题为一组。

此项工作在完全公正公开的情况下进行。

7 比赛硬件的准备:标牌(10个)、计算器(2个)、秒表(2个)黑幕(4块)

二 比赛期间工作

布置场地:布置工作主要实秋实楼105的联系,桌椅的摆放 安排人员:包括评委、主席,安排计时员,各项工作人员到位。

其中前三轮邀请到的评委有:何璐老师、陈玉娜老师、汪家杰老师、孙瑜老师、鄢宜老师、范盈老师、陈亦男、孙皎、江树明、余振华、张芙蓉、林艺君、黄国华、刘磊、谭双成、陈娟娟、肖菲、孙希宏。在此表示感谢。

决赛到场的评委老师有:、何璐老师、钟斌老师、张子瑞老师、江智霖老师、鄢宜老师、张帆老师。此工作得到林建泰老师的支持,在此表示感谢。

计时员:宁炳云、杨淑颖

主席:师华、康戈、吴耿、叶多多

2023年校园辩论赛活动大全篇四

高校学生社团活动是大学生日常校园文化生活的重要组成部分,对学生的个人成长及校园文化建设发挥着重要的作用。今天本站小编给大家整理了校园社团辩论赛活动总结,希望对大家有所帮助。

为了纪念雷锋同志并学习他的优良传统和优秀作风,我们社团于本月举行了以“学习雷锋”为主题的辩论活动。我们的这次活动主要目的是为了纪念雷锋同志并且提高同学们的口头表达能力及灵活应变能力,展现当代大学生的风采,丰富校园文化,促进良好校园文化氛围。在这次活动中作为负责人的我受益匪浅,从中感受颇深。

在这次活动中我深刻的认识到我们社团所存在的问题,社团人员积极性不高,主动性不强,做事拖拉。做事手高眼底,准备不够充分以至于到关键时刻手忙脚乱。因此针对这些缺点我社团将积极改正,有不明白的地方主动请教其他同学或老师,争取做到最好。

月金秋,借风远航;和谐辩论,问鼎山巅。11月3日—4日,由公共管理与人文学院主办的第xx届人文文化节之金秋辩论赛小组赛在学汇楼如期举行,引起了各学院。此次小组赛高潮迭起,亮点不断。辨者慷慨激昂,听者拍手叫绝。

在小组赛的角逐中,社联vs航海学院、人文学院vs信息学院、数学系vs外国语学院、校会vs海大人、青协vs讲协、装备学院vs轮机学院、法学院vs环工学院、交管学院vs物理系的交锋都可谓是势均力敌、扣人心弦。每支辩论队对辩题都做了充分准备,面对对方辩手咄咄逼人的提问镇定自若,对答如流。辩手个个胸有成竹,对问题的阐述也游刃有余,面对对手犀利的问题总能用简单有力的言辞巧妙化解,并将问题再次抛向对方。自由辩论是此次小组赛的高潮。在这个环节,各参赛队伍的辩手们都展现出了严谨的逻辑思维和超凡的表达能力。双方辩手紧抓对方漏洞予以反驳,敏捷的反应速度和有力的事例佐证为他们赢得观众一次又一次的喝彩。辩手们唇枪舌战,慷慨激昂,使得此次辩论赛高潮迭起,动人心弦。最后航海学院、人文学院、数学系、海大人、青协、装备学院、法学院和交管学院在此次小组赛中脱颖而出。其他代表队虽令人惋惜,但他们在赛场上的精彩表现和无悔付出,为此次辩论赛谱写了一曲虽败犹荣的赞歌!

在公共管理与人文学院领导的支持下,辩论赛小组赛圆满落幕。第xx届金秋辩论赛巅峰对决即将展开,精彩不容错过!

我社团以丰富校园生活,加强我部的团结,互助精神,提高各部成员的语言表达能力和应变能力,增强集体荣誉感为最终目标,开展了这次辩论赛。

一 筹备工作

摄影设备,邀请评委。

二 辩论赛过程

以“网络里能否找到真实的感情”为主题的辩论赛于四月十六日四号小楼落下帷幕,激烈角逐,精彩的对峙将战火点到最极致,参赛者脣抢舌战,其他成员亦热血沸腾,给本次辩论赛活动火上圆满句号。

1.语言表达更具有艺术性

经过几个轮回,每个选手在语速与语调的协调上把握很好,形成自己的风格,尤其是在自由辩论环节中,刘洋同学的策划部部长范军,饱含激情,抑扬顿挫的话语,赢得各成员的赞许目光。

2.知识结构完备

要想在激烈对抗中征服对手。所具备的知识是多方面的,俗话说“台上一分钟,台下十年功”,为台上精彩几分钟,参赛者在课余下足功夫,认真凑集资料,撰写辩词。

3.社团不仅是个才华的 展示,一个优秀的团体能够脱颖而出,而离不开团队的默契,更离不开大集体。

四.辩论赛总体收到良好的成效,但整个组织过程中也出现了一些小问题,由于赛前准备部足,导致辩手没有整体感,比赛因地点限制在较小的教室进行,给成员们带来不便。希望这几点不足在今后的活动中能得以弥补。

2023年校园辩论赛活动大全篇五

大学是一个展现自我非凡魅力的舞台,是一节通向成功的阶梯。菁菁校园,莘莘学子,对于刚走进大学的大一新生,迈入了全新的生活,面临全新的机遇与挑战;然而,对于已在校一年的大二的同学,经过了一年的锻炼与成长,需要的是变的更加优秀。相信你们,即使在人才济济的大学里,你们仍然是最引人注目的明珠。这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。

丰富学生的课余生活,促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛,提高同学们的人文素质,推进大学生素质教育,加强同学们之间的交流,培养同学们的团队合作意识,锻炼同学们的随机反应能力,为广大学生提供一个展示自己能力的平台,进而,在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。增强学生对辩论知识的认知,积极主动参与到学习中来,引导同学们的全面发展。

初赛:xx月xx日

复赛:xx月xx日

初赛:***楼xxx教室、***楼xxx教室。

复赛:***楼xxx教室。

以xx、xx级各班级为单位,每个班级组建一支辩论队参赛,每队由四名队员组成。(每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动,但必须在比赛前两天告知工作人员)。

1、比赛辩题内容见附表。

2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。

3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。

1、一个团队成员应相互配合,顾全大局,不可过分突出个人,忽略集体。

2、各辩手在辩论时注意仪态风度,语言文明,举止得体,思维清晰,逻辑严密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的语速及声调高低,不得打断对方发言,不得进行人身攻击。

3、在对方陈述观点或回答问题时,能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞,以便能快速及时有效地组织语言反击。

4、在辩论过程中,可以引用典型事例,权威性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词。

1、主持人致开场词,宣布辩论赛开始;

2、宣布辩题;

3、宣布比赛规则;

4、介绍参赛代表队及所持立场;

5、介绍评委及计时嘉宾;

6、辩论比赛;

7、评委进行点评打分;

8、主持人宣布比赛结果及辩手;

9、辩论赛结束,参赛队伍退场。

共计:xxx元

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