最新有趣的长颈鹿作文200字(实用十篇)

最新有趣的长颈鹿作文200字(实用十篇)

ID:126544

时间:2023-06-04 12:59:15

上传者:曹czj

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有趣的长颈鹿篇一

长颈鹿生活在非洲稀树草原地带,是草食动物,被称为南非的国兽。

长颈鹿的四肢修长,跑得快,全身以棕黄色为准,有漂亮斑点,舌头长可以用于取食。

长颈鹿,常以树叶为主食,寿命在27年左右,听觉和视觉敏锐,眼睛可以看到身后的东西,耳朵可以听到100米以外的声音,而长颈鹿很少发出声音,它是现存陆地上最高的动物。

爸爸带我来到用动物园,我一眼就看见了长颈鹿,因为它脖子很长,能吃到树上最高的树叶。看着它吃嫩嫩树叶,心想这可真是只聪明的长颈鹿。

看见大家都在喂长颈鹿树叶,我就折了一些嫩树叶等长颈鹿来吃。我一举起树叶,长颈鹿就过来吃了。爸爸叫我快看,长颈鹿吃着吃着,还没太饱就睡着了。我问爸爸:“为什么不躺下来睡呢?”“因为很麻烦,从地上爬起来就要用一分钟!要是旁边有狮子,就会遭到袭击。它们只有在很安全的地方,才躺下来睡觉,”爸爸还告诉我,别看长颈鹿安安静静的,跑起来会把成年的狮子骨头踢断了。

大千世界无奇不有,只要认真观察,一定会发现动物王国里的诸多奥密。

有趣的长颈鹿篇二

长颈鹿有个长脖子,像大树似的,高耸入云。把头一抬,似乎就能把白云全都吃掉。

怎么让脖子变短呢?每天,长颈鹿睡觉的时候,就把脖子像蛇一样盘起来。可是,小蚂蚁经常在他的脖子上爬来爬去,像是在爬山。长颈鹿又想痒的大笑,又想烦的大叫。最后,长颈鹿还是把脖子升了上去。这样,蚂蚁就爬不上去了,它也可以看见更美的风景。

长颈鹿说:“我还是让脖子伸的高高的吧!人家是人家,我是我。”

有趣的长颈鹿篇三

我是一名极其普通的小学教师,今年担任着三年级一班的科学、体育学科及其三所小学的电脑。工作中,有苦有甜,均能淡然处之。我重点从以下五个方面严格要求自己,促使自己进步。

在工作中,处处维护党的利益。热爱党,热爱教育,更热爱学生。学生是祖国的希望,是未来四化建设的接班人。为了祖国的发展与强盛,我要把对教育的热忱渗入生命,与教书育人融为一体。

工作中,领导分配的实际工作,尽自己最大的努力,克服困难去完成。不找主观理由,不埋怨工作环境,实实在在,诚信做人。做为一名教职员工,就应该为学校教育的发展着想,抛弃私心杂念,全心全意为教育服务。

工作之余,刻苦钻研教材,了解学生的情况。对学生因材施教,分层辅导。教学中能够及时总结教学经验,用以指导今后的教学活动。利用课余时间,坚持自学,努力提高自己的文化素质和修养。在学习上,永远不知道满足,孜孜不倦,争取做一名新时代合格的人民教师。

在学校中,我们单位一共有9位教职员工,就像生活在一个温暖的大家庭里。我能够与每一位老师友好相处,互相帮助。有的同事遇到困难时,我会尽自己最大的努力去帮助他们,不求报酬,不记名利,只求问心无愧。我们学校中,有一些中年教师由于年龄大,接触新鲜事物较少,所以在利用微机打字,以及学说普通话时,遇到困惑时,我总是热情而耐心地帮助他们。

在教学中,我深深的明白自己肩上担负的责任,不仅要教学生学习,而且要教学生学会做人。我也是刚刚从学生时期走过来,知道每一个学生都渴望老师能重视他们的价值,能与他们真诚交往。我就是这样努力去做的,在教学中,能从学生的角度去思考问题,帮助学生纠正学习和思想上的问题,促使他们健康成长。

我下定决心,要在今后的教学工作中,处处以标准严格要求自己,做学生的“表率”,真正做到“学高为师,身正为范”。

有趣的长颈鹿篇四

2. 收起无所谓的委屈,收起不需要的眼泪,从现在开始,只做自己的女王。

3. 我男朋友长的又高又帅,声音也挺好听,比我高一个头,对我很好,他唯一不好的,就是他喜欢玩捉迷藏,到现在还没出现。

4. 所谓自然醒,其实是被尿憋醒的。

5. 名花虽有主,我来松松土。

6. 下午喝了一杯很好喝的果汁,一看名字原来是香妮乐铁汁。

7. 刷到这条朋友圈的人,三天内必定找到对象,不灵你回来找我,我给你一锤,不争气的玩意。

8. 每到冬天,床以外的地方都是远方,手够不到的地方都是他乡,上个厕所都是出差,上个班就是出国。

9. 数学老师讲个题就好像炫迈,讲了很久很久还是根本停不下来。

10. 又拒绝了三个男生,我真是一个优秀的女孩,看着他们离去的背影,有点落寞,我只能默默地说声抱歉,你们的这个楼盘、报销、理财产品我真的买不起。

11. 你在我心里是患得患失的知己,而我在你心里应该是可遇不可求的沙雕。男人可能靠不住,但我闺蜜一定能。

12. 骂我可以,动手,请打我朋友。

13. 我这人从不记仇,一般有仇当场就报了。

14. 遇见心爱的王子一定要表白,没有水晶鞋也没有关系,万一他喜欢人字拖呢。

15. 不管我们的距离有多遥远,关怀你的心是永远不变的。

16. 梦想还是要有的,不然那天喝多了你和人家聊啥?

17. 我要自杀,让这个世界没有美女。

18. 青春是一本仓促的书,我们只能含着泪,一读再读,直到领悟。

19. 别再说你舍不得,干净利落说再见就好。

20. 不见我遗憾终身,见到我终生遗憾。

21. 有空咱一起谈个恋爱,没空我继续暗恋你。

22. 你躲在角落,凭什么奢求世界给你万众瞩目。

23. 智者不入爱河,可我是个糊涂蛋。

24. 一起变富婆,变成可爱老太婆。久违又如初,亲切又新鲜。

25. 善良和爱都是免费的,但不是廉价的,你的善良,需要带点锋芒。

26. 如果你有喜欢的女生,就送她一支口红吧,至少她亲别人的时候,你还有参与感。

27. 刚刚称了一下体重,发现瘦了十斤,仔细想想,哦!原来是易烊千玺送我的钻戒没带。

28. 想和你做彼此心事的靠山,想和你永远好奇又贪玩。

29. 世界上最悲哀的事莫过于睡眠不足,尤其是在感冒的时候。

30. 这都不点赞说明你手机不行。

31. 想给我的赘肉下最后通牒。

32. 你已经是个大男孩子了,应该学会画一条干净的眼线,修一对干净的眉,喷一些清淡又好闻的香水,画个清秀的淡妆……然后在这个大好年纪和女生一起抢男人。

33. 请不要对我发誓,我怕你被劈死。

34. 不要凡事都为自己找借口,别一便秘就怪地心没引力。

35. 今天一天过得不错吧?梦想是不是更远了?

36. 真的很幸运,很感激多年认识这些真挚的朋友,对我的态度一直不变,比如去年的中秋节礼物,没有,今年的中秋节礼物,依然没有。

37. 我可能会迟到,但一定不会缺席。

38. 我才不会为你九天揽月呢,月亮没我可爱。

39. 你总说我懒,是啊,喜欢上你就懒得放弃你了呀。

40. 皮卡丘站起来就变成了比卡兵

41. 我一直觉得我是世界上最漂亮的女孩,认识你以后才发现,原来是我们两。

42. 爱情像鬼,相信的人多,但见到的人少。

43. 我是真的爱过你,非你不可的那种喜欢,只是以后这种喜欢我要收回了。

44. 本想对男神回眸一笑,不意笑出个鼻涕泡。

45. 如果一个女孩连自拍都不磨皮,不是美得令人生嫉,就是丑得自暴自弃。

46. 为了防止我过年乱花钱,我已经提前把钱花完了,这就是我,意想不到的我。我就是不一样的烟火,我看到自己都上火。

47. 想我就说,让我打喷嚏算什么本事。

48. 为什么年年买衣服,年年没有衣服穿?因为你一年比一年有气质,去年的衣服,配不上今年的你。

49. 什么七夕不七夕的,没有你老娘照样过的很嗨。

50. 希望我能沉迷学习,然后废寝忘食,最后导致日渐消瘦,渐消瘦,消瘦。

51. 今天有点不开心,虽然不是你造成的,但是你能不能给我道个歉?

52. 本想对男神回眸一笑,不料笑出个鼻涕泡。

53. 尊敬的用户,您已订阅我的朋友圈,10元/月,100元/年。回复“我爱你”可退订。

54. 别的女孩都只是想撒娇,而我只想和你单挑。

55. 我应该在淘宝上架,因为我也是个宝贝。

56. 所幸你们的关照来得比让我猝不及防的冬天更加及时。想说的话很多,却怪语言太单薄不能尽意,又怕说多了,话就变薄了。总而言之,是我的幸运。

57. 别说话,用心感受我的帅。

58. 长的难看是最好的防身术,丑人一生平安。

59. 穷的时候以为有钱了就会快乐,等真的有钱了才发现,有钱岂止是快乐,那简直是醉生梦死的极乐。

60. 你要和我计较,我绝对不会大方。你要特别感慨,我绝对比你还敞亮。

61. 如果我能原谅你的庸俗,那么你能原谅我的装逼么?

62. 见山是山,见水是水,见你就是全世界。

63. 我不怕她谈恋爱,因为她谈多少个对象都是我重要,我也不怕她认识其他女孩子,因为二选一还是会选我。

64. 无聊的最高境界,开着电视,按着手机,嚼着零食,望着电脑。

65. 有时候难过会遮天盖地地扑过来,而身边却没有一个人。

66. 以前我以为钱可以买到一切,但是后来我发现,我钱不够。

67. 晚上睡不着,对着空气挥两拳,不为什么就为了干这个世界。

68. 终于知道为什么大部分快递员都是男的了,因为如果是女的,在半路就给你拆了。

69. 天下没有不透风的墙,隔壁的晚饭是真的香。

有趣的长颈鹿篇五

1. 走的最急的是最美的景色,伤的最深的是最真的感情。

2. 其实我并不善良,不介意祝你百年孤独,死而无墓。

3. 以公主之名,判你爱我无期徒刑。

4. 每当我找到了成功的钥匙,就有人把锁给换了。

5. 单身久了,别说拧瓶盖了,消防栓我都能拧开。

6. 你要是鲜花,以后牛都不敢拉屎了。

7. 我是一个很有原则的人。我的原则是,好吃的在哪里,我就在哪里!

8. 每一个成功的男人背后,都有一个吃饱了没事做的女人。

9. 如果全世界都不要你了,记得来找我。我认识好几个人贩子。

11. 每次跟别人吵完架,等躺在床上的时候,才知道当时应该怎么骂。

12. 晚上好,不好也行!随便你。

13. 你说走就走,从未顾虑过我的感受,见你第一眼就知道,你是一条难养的狗。

14. 做人不要太攀比,要比就比谁早起。

15. 收银员说:没零钱了,找你两个塑料袋吧!

16. 不必在意别人的眼光,你本就是自己的王。

17. 一起吃饭叫拼餐,一起回家叫拼车,你把后半生交给我,从此一起生活,这叫拼命。

18. 今天外面风好大,我好害怕,万一别人都被刮走了,就我刮不走,那多丢人。

19. 哭泣时如果没有肩膀依靠,那就仰起头,只有自己强大,才不会被别人践踏。

20. 我长得这么好看,都怪我父母,因为他们给了我一张这个胡说八道的嘴。

21. 你什么都不用做,你只是站在那里就足以让我想要一直对你好。

22. 发财和发朋友圈,我总要发一个吧。

23. 会演戏的不一定都是演员,会装的一定就是孙子。

24. 从今天起只要是我朋友,谁没钱了就和我吱声,我可以给你讲述一下,没钱的日子我是怎么度过的。

25. 只要我坚持不发朋友圈,我就会成为明星,我叫0更新。

26. 上课发短信,那种脖子勾着又担惊受怕的感觉啊,只有经历过的人才明白啊。

27. 正义都能迟到,为什么我不能多睡十分钟?

28. 我洗了个头掉了,很多头发但是我不伤心,因为我还有一个头,而我的头上啥也没有。

29. 如果一个男生的手机壁纸是你,所有的社交密码都告诉你,那么你就取了他的钱走吧。

30. 爱你的人,东南西北都顺路。

31. 我喝过烈酒,爱过烂人,从前不回头,往后不将就。

32. 美女说话只说一半,不知道为。

33. 我就像一只趴在玻璃上的苍蝇,前途光明,出路没有。

35. 你会不会秃然出现,在街边的植发店里。

36. 今天切开一苦瓜,这货居然在冲我笑,害得我都不忍心吃了!

37. 独自走过苍苍莽莽,与你同行才有了光。

38. 谈恋爱,不就是为了图个伤心,图个难过吗?

39. 有毒的草开出迷人的花,装逼的人请说出像样的话。

40. 大禹治水三过家门而不入,于是他的妻子天天在家唱歌想念他:那些年错过的大禹,那些年错过的爱情。

41. 闺蜜就是,我比所有人爱她,却又期待有人比我更爱她。

42. 自拍这种东西:三分天注定,七分靠滤镜。

43. 现在一起看帅哥,老了一起看夕阳。

44. 朋友就是全世界都觉得你在小题大做的时候,只有他明白你为什么歇斯底里。

45. 都说我脾气不好,笑话,长的好看,脾气还好,那还得了。

46. 你一定要好好地和他走下去,我坐车。

47. 我们都是这样,上课的时候不省人事,下课铃一响,精神百倍!

48. 我们已经不是小孩子了,不是一根棒棒糖就能哄的,至少要三根。

49. 知己一二胜过泛泛之交。和有趣的人一起浪费人生。

有趣的长颈鹿篇六

英语以形为先,注重形式结构;汉语以意为先,讲究语义逻辑通达。正如王力先生所说: 西洋语法是硬的,没有弹性的;中国语法是软的,富于弹性的。惟其是硬的,所以西洋语法有许多呆板的要求……;惟其是软的,所以中国语法只以达意为主……(王力 1984:141)

但是,王力先生所谓的“硬”及“没有弹性”和“软”及“富于弹性”,主要是以西洋语法为参照物,针对西洋语言和汉语在形式结构上的差异而言的。如果从英语重形合和汉语重意合,即从英汉两种语言各自的构形与传意有机统一的信息传递模式的角度来看,客观地说,无论是英语还是汉语,都有“硬的”一面,也有“软的”一面。英语“硬的”一面,在于其对以主谓结构为核心的形式结构的“呆板的要求”;英语“软的”一面,在于其“富于弹性”的传意方法或手段,对承载信息的具体语言实体采取灵活、多样的态度。汉语“硬的”一面,在于其对语义通达、逻辑事理顺序的“呆板的要求”;汉语“软的”一面,在于其“富于弹性”的形式结构,承载信息的具体语言实体各式各样,不需要按照英语的主谓结构那样一一对号入座。因此,对于从事英汉翻译实践活动的普通译者而言,如何将这些硬道理和软道理运用到翻译实践活动中去,具有十分重要的实践意义。

我们不妨用两个英汉翻译实例来说明这个问题,并用以体现正确认识英语重形合、汉语重意合的概念,将这些硬道理和软道理运用到具体的翻译活动中去,具有十分重要的实践意义。这两个译例的原文分别出自萨克雷(william makepeace thackeray)的成名作《名利场》(vanity fair)第二章和海因茨(carl heintze)的短篇小说《回家》(going home)。

[1] when he was drunk, he used to beat his wife and daughter; and the next morning, with a headache, he would rail at the world for its neglect of his genius, and abuse, with a good deal of cleverness, and sometimes with perfect reason, the fools, his brother painters. (chapter ii, vanity fair)

他一喝醉酒,就会打老婆孩子。第二天早晨,他便会头疼,抱怨世人不识其才华,斥责画界同行都是白痴。他的话很尖刻,但有时也很有道理。

例1可以在句子的层面反映出英语以形驭意的构形规约与传意方法之间有机统一的表达关系,体现出英语以形式结构为取向的信息传递机制的基本特征。

从构形来看,这个英语句子以主谓结构为核心,再利用各种类型的词、短语、分句来扩展,符合英语以主谓结构为核心的形式结构特征。其中各个词、短语、分句分别依照英语使用者所熟悉的形式结构规约对号入座,十分严谨。

有趣的长颈鹿篇七

一、活动导入  ,引导观察

1、出示二只蛋,问:什么形状的?不一样的地方是什么?

2、告诉名称:大的是恐龙蛋,小的是鹅蛋。

二、说说、画画,老师示范

1、长颈鹿身体与头部的定位

2、教师示范(边说边画)

3、教师小结长颈鹿的特征,并提出要求

三、幼儿绘画:

1、画单个长颈鹿,要求不同方位,不同动态。

2、长颈鹿和谁在一起,在什么地方干什么?并画下来。

四、活动讲评:

1、你认为哪只长颈鹿画得最象?为什么?(说出特征)。

2、介绍自己画的长颈鹿在干什么?(说出动态)

有趣的长颈鹿篇八

教学准备:一大、一小二只蛋(贴绒教具)、卡纸、记号笔人手一份

教学过程 :

一、活动导入  ,引导观察

1、出示二只蛋,问:什么形状的?不一样的地方是什么?

2、告诉名称:大的是恐龙蛋,小的是鹅蛋。

二、说说、画画,老师示范

1、长颈鹿身体与头部的定位

2、教师示范(边说边画)

3、教师小结长颈鹿的特征,并提出要求

三、幼儿绘画:

1、画单个长颈鹿,要求不同方位,不同动态。

2、长颈鹿和谁在一起,在什么地方干什么?并画下来。

四、活动讲评:

1、你认为哪只长颈鹿画得最象?为什么?(说出特征)。

2、介绍自己画的长颈鹿在干什么?(说出动态)

长颈鹿是幼儿喜爱的动物,但它的表现却令老师与幼儿十分困惑,画不好就易出现小鹿的形象,这关键在于头与身体的定位,一旦距离近了,即脖子短了,就体现不出长颈鹿的特征。因此,我在设计时,以二只蛋的形式出现,先让幼儿定位后,以说说画画地故事形式十分形象。生动地表现长颈鹿的各部特征,在不断提示各部位的位置变换中,幼儿画出的长颈鹿出现了不同的动态,使活动出现了一课多画面的效果,同时也掌握了长颈鹿的特征表现。

有趣的长颈鹿篇九

本学期,我担任二年级的英语教学工作。这半年以来,可以说是紧张忙碌而收获又不少的一学期。我在实施学校的教育教学工作计划的同时,也积累了一些经验,当然也有不足之处。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年的教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进今后的教学工作更上一层楼。

一、认真备课、面向全体授课

每上的一节课,我都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教学计划,并不断地加以改善修改,在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们“看扁”,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。

二、在课堂教学中

在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式,创造机会引导学生全员参与、全程参与,突出学生的主体地位,促进学生的积极情感体验。学生有疑难和不懂的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了就会用。我还发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,我让他们组成“一帮一”小组,使全班都有进步,有的进步非常快。

总之,这一学年以来,本人勤勤恳恳地做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给学生各英语会话知识,努力开发快乐课堂,取得了一定的成效,学生的成绩也有了很大的提高。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。

有趣的长颈鹿篇十

活动目标:

1.知道引起疾病的原因,懂得要讲卫生爱清洁,才能防止和减少疾病。

2.养成讲卫生,爱清洁的良好习惯。

3.了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

4.初步了解健康的小常识。

5.让幼儿知道愉快有益于身体健康。

活动准备:

盛有水的两个盆;图片若干

活动重难点:

重点:了解引起疾病的原因,培养讲卫生的好习惯。

难点:知道引起疾病的原因,能理解日常生活中各种讲卫生的要求。

活动过程:

1、设入情景,导入活动。

出示图片提问:

(1)这位小朋友怎么啦?

(2)他为什么捂着肚子?(鼓励幼儿结合生活经验猜测肚子的原因)

2、谈话活动。

(1)了解肚子痛的原因。

教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛原因。

幼儿结合自己的生活经验,谈谈自己肚子痛的感受和原因。

(2)生病了该怎么办?(找医生看病,按时打针吃药)

(3)怎样做一个爱干净,讲卫生的好宝宝?

小结:只要讲卫生,爱清洁,肚子里就不会有蛔虫,就能预防减少和疾病,身体才健康。

3、操作活动。

(1)出示两盆水,幼儿分组检查小手并洗手,老师及时指导幼儿正确洗手的方法。

(2)幼儿观察不同两盆水,说说洗过的水和干净的水有什么不同。

小结:我们的小手有很多细菌,要勤洗手才能做一个爱清洁,讲卫生的好孩子。


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