人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
印记篇一
人总在旅途
身不在旅途
心就在旅途
有时身心皆在旅途
你可以去海边
领略什么是见过大海的人
当海水之蓝注满你心间
当你从海边带回的海螺在耳边呜呜回放
大海的的温柔与强悍,喧嚣与呢喃
你就明白,你不再是单纯快乐的少年
你可以去草原
看一棵棵简单朴实的`草
怎样长成了广阔优美的草原
你就明白
只要你心态坚强,心胸宽广
就能长成广阔优美的草原
不再是一棵简单孤零零的草
不论我身在何处
我的心都在草原
虽然我不是草原的孩子啊
却能用母语深情诉说
诉说一首欢乐和忧伤的歌
没有母亲河的滋润
怎么会有草原的优美广阔
我爱上了你《长发飘香》
因为你和我一样
都有着绿色情怀浩浩荡荡
年年芳草萋萋遍天涯是我对你无尽的思念
《想你想得草绿了》是我岁岁对你诉说不完的语言
你遍体飘香,该用怎样的美丽来给你烘云托月
你柳眉含烟,雪眸频顾,笑涡似酒
你的绿裙如芳草让人生恋
你像一朵玫瑰花的酒盏
让我醉在乡愁里蹒蹒跚跚
不论在故乡还是在他乡
都是在想你的路上
注:《长发飘香》和《想你想得草绿了》均为歌曲。
印记篇二
1、知道肚脐形成的原因,了解自己的身体与妈妈之间的关系。
2、知道妈妈照顾自己长大过程的辛苦,感受妈妈对自己的爱,产生爱妈妈的情感,乐于表达自己的情感。
一、思维拓展,引出话题
1、小朋友爱不爱自己,做一个动作表示怎样爱自己
2、哎自己就要对自己身体各部分非常了解,做游戏:教师说身体各部分名称幼儿拍。
二、知识获取,深入话题
1、出示两幅图片
(肚脐图片)这是我们身体哪个部位?它长在哪里?
(一颗心放在肚脐上图片)这张图片代表什么意思?
2、播放课件介绍肚脐形成的原因。
(1)介绍爸爸妈妈结婚是因为相爱,相爱的人高兴的夜希望的是有个小宝宝,妈妈怀孕了。
(2)提问:在妈妈肚子里的宝宝营养师从哪里来的?(明确脐带的作用)
小结:妈妈肚子里有小宝宝的时候会有一根脐带,所有的营养都会通过妈妈吃了很多东西,然后经过脐带,传到宝宝身体里。
(3)引导幼儿感受妈妈的爱
妈妈为了让宝宝长得快长得好,就会吃很多东西,会吃什么?
妈妈吃那么多东西是为了好吃才多吃吗?是为了什么?
小结:妈妈肚子里有我们的时候,一心一意的只想着自己的宝宝,自己身体再难受,变得再不好看,都不怕,只要我们宝宝好好的健康的长大,这说明妈妈非常非常的爱我们。
(4)宝宝出生了,出生的时候为什么会哭?(哭代表着宝宝要用自己的嘴巴和鼻子呼吸了,要用自己的嘴巴吃东西了,脐带没用了)
小结:肚脐这个地方曾是妈妈给你爱的地方,也是曾经把你和妈妈紧紧连在一起的地方,现在我们虽然出生了长大了,但是这个爱的印记永远留在了我们每个人身上。
三、情感迁移,乐于表达
1、情感迁移
现在我们出生了妈妈还爱我们吗?
用什么方法能告诉他们你也很爱他。
2、拓印
将爱传达给身边的每个人。
印记篇三
揉揉朦胧的睡眼,睁开,眼前还是朦胧。
我从床上跳下,打开窗户。
下雪了!
此时此刻,天与云与山与水,上下一白。白茫茫的一片,除了朦胧还是朦胧。落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。 雪越下越大,渐渐地变成了一个个白色的小雪球。一团团、一簇簇的雪飞落下来,仿佛无数被碎了的棉花球从天空翻滚而下。不禁让我想起谢朗说的“撒盐空中差可拟”,和谢道韫的“未若柳絮因风起”。是的,风一吹,眼前便好像有无数的小球在空中无规则运动,让我想起了科学里的分子的运动状态,煞是壮观。雪球覆盖在树枝、道路、庄稼上,把树枝压弯了腰,为庄稼送去一件温暖的白色外套,为道路披上了一件白色披风。眺望远处的山,亦白雪的国度。在浙江这样的江南水乡看到这“千里冰封,万里雪飘”的景色,不禁让人怀疑自己是否瞬间到了东北。这场雪是来得如此匆匆,去也匆匆。才一会儿功夫,便开始变小了。慢慢地,再小…… 直到消失。天地间仍是一片银白的世界,分不清东南西北。雪停了,雪走了。屋顶上还留着雪,仿佛是一层飘逸的轻纱……的,雪走了,它来的悄悄,去的无声,留给人们的只是一片惊喜。