演讲比赛紧张忘词通用

暑假里，恒通帝景蓝湾举行了艺术类比赛。因为我平时学习钢琴，在钢琴老师的提议下，妈妈准备给我报个名。我强烈反对。第一：我根本毫无准备。第二：老师叫我弹的曲子是一首不出名的小曲子，觉得不好听。第三：我在人多的地方会非常紧张，一紧张起来，我可能会把曲子忘到九霄云外。我怕到时出丑，别人会嘲笑我。妈妈鼓励我说：“就是因为这样，所以才更要去，我又不要你拿奖，就去锻炼一下胆量。”在妈妈的软磨硬缠下，只好答应了。

比赛那天，我硬着头皮进入了赛场，还没比赛，我就紧张起来，走路的脚就像有几吨重，很难迈开步子，这时，我在人群中意外地看见了我的表弟，我高兴得合不拢嘴，原来，表弟是来参加二胡比赛的，我心里顿时踏实多了，因为有人陪伴我了，而且我知道表弟也有些胆小紧张。我们互相鼓励，为对方加油打气。

最终，我在登台时，竟然非常镇定，顺利地弹完了曲子。虽然弹得不算太好，但我克服了紧张心理，勇敢地在人群面前展示了自己。

快乐的国庆节过后，即将迎来全四年级段都参加的跳绳比赛。

这条消息早已发在qq群上了。我知道后，每天抽出点时间在家里苦练，“两百、两百、两百！”我一直在心里念这句话。日子一天天过去，学校里的体育课已经成了“跳绳课”。同学们流着汗，体力也弱了，可大家坚持不懈，争着要夺冠军。

比赛的日子到了，大课间时，四年级每个班都陆续进场。我拎着绳子，紧张极了。“好棒！”第一轮比赛的孙心雨组和褚书煊组顺利过关。第二轮是胡宸浩组和我们组。“预备，开始！”体育组老师大声喊。我们组的第一棒是郑佳恩，他的绳子“哗啦哗啦”甩着，第二棒的李易臻也过了关。

接下来是我，我拼尽全力跳。在这过程中，我一直盯着裁判老师：她带着甜蜜的笑容，嘴巴轻声数数。当时，我的心一点也不紧张了，我从来都没见过这么好的裁判。我的绳子也很配合，转得没了影，发出了“哗哗”的声音，仿佛在给我加油。

我松了一口气。班主任李老师问道：“过关了吗？”“过关了，”郑佳恩说，“陆柯源跳完后，过了三秒时间就到。”他还一边摆着“三”的手势。“过关就好，还剩余三秒时间，真险！”李老师也松了口气。

看来要参加一场比赛或表演，前期的准备工作要吃很多苦，正所谓“台上三分钟，台下三年功”啊！

演讲者没有熟记演讲稿的内容，这时在脱稿演讲时最怕突然忘词，忘词不是最可怕的，更可怕的是忘词后紧张到一忘忘所有，到最后闹个冷场到草草收场的结果。下面是小编为大家收集关于脱稿演讲总忘词怎么办，欢迎借鉴参考。

最优选的方法就是自己去撰写演讲稿。因为在写演讲稿的过程中，需要自己经过思考，你会更加熟息自己的演讲内容，而且更加接近自己的表达习惯。这样你在记忆演讲稿的过程中会更加容易记住。

相对于死记硬背，通过一些比较灵活的方法更容易去记忆，比如：

1、口诀记忆

把复杂的演讲内容编排成一个朗朗上口又好记的口诀来提高记忆。比如我先生教过我一个出门必备口诀：伸手(手机)要(钥匙)钱(钱包)。这让我记忆非常深刻，因为我以前是那种经常忘带钥匙的人，听了这个口诀后再没落过钥匙。

2、理解记忆

这个方法也是我比较推荐也是大家常用的方法，我们在撰写演讲稿的时候，有条理的归类我们所要讲的条例，提取出关键词语去记忆。效果如何依赖于演讲者对于关键词的理解程度。最好的办法就是先理解后背诵记忆。

3、听觉记忆

如果让我们一遍遍去读背演讲的内容，容易产生厌倦感。建议大家可以将演讲稿读一遍录下来，这样随时随地都可以拿出来听记。

就算已经熟记了演讲稿，并不代表演讲就一定会演讲顺利。所以，建议大家熟记演讲稿时多做彩排练习。通过彩排，你可以全面、透彻地了解自己的演讲风格和水平，也可以在彩排时可以发现演讲中的小纰漏，能够及时改正。

许多朋友在准备一次演说前，习惯去编辑或撰写演讲稿，并提前将演讲稿背下来。往往准备得很充分，背得烂熟于心，但是一上台讲话，面对同学，同事或者老师，领导就特别紧张，思维突然中断、大脑一片空白。忘词确实是件挺让人尴尬的事情，如果在这种情况下，不能及时想起接下来要讲的内容，会使得自己陷入窘境，是一次很失败的演说。

曾经我刚开始去高校做演讲时，有一次，我一上台，鞠躬，开篇：各位……学校的同学，大家晚上好! 现场掌声十分热烈，但是我突然间大脑一片空白，什么都记不起来了。于是我采取了过渡句的方法，接着说： 今天看到各位同学，心里有点激动，让我想起了自己大学的`故事，我想再次借用大家的双手为我激动的心情来一次鼓励的掌声。 通过一个过渡句，为自己赢得时间，又活跃了场上的气氛，我也没那么紧张了，之后的内容马上想起来，这次演讲也非常顺利。

方法1： 过渡语句法 —— 将紧张换成激动，开心，兴奋一些积极向上的词，用一句话过渡+掌声，赢得时间去回忆后面的内容。 举例模板：今天看到现场的朋友/同学，我的心情有点兴奋，大家能否为我来点热烈的掌声。

方法2： 主动提问法 —— 当你紧张忘词的时候可以向听众提一个问题，为自己赢得时间，活跃场上气氛。比如今天的演讲主题是大学生创业，演讲过程中突然忘词，我会停顿2-3秒，问：越来越多的大学生开始创业，但是也有很多人反对，关于大学生是否应该创业，我想听听现场各位朋友/同学的想法。 (如果现场没有听众来谈谈自己的想法，可以直接随意点几位听众说一下，既不冷场，又肯定了听众的功劳，让听众有参与感，可以说是锦上添花)

方法3：跳跃法—— 很多时候我们演讲过程忘词，仅仅是忘记后面一小块内容，但不会忘记全部内容。所以常常下一句或下一段忘记了，不妨就从你记得最清楚的那一段接着讲。

更加重要的是，死记演讲稿是最容易受到现场各种影响而导致大脑短路，空白的。准备一篇演讲最不靠谱的方式就是写演讲稿，默读许多遍，然后背熟。

杨老师：

这位同学：

您好!一般来讲，人们对那些未知的、自己不能控制的事物容易产生紧张和焦虑，其实这是人们面对未知的、不确定的事物时产生的一种自我保护性的身心反应，也是非常正常的一种心理表现。你“每一次上台演讲，或是对着很多人讲话，总是会紧张，一紧张就会打愣，说不出话来”，就是因为你在上讲台之前不知道参与考评的老师、学生对于你所讲的内容或所说的话是否认同，也不知道他们怎样看待你本人，更不知道自己所讲的内容或所说的话能否引起人们的共鸣、支持和激励，呵呵，所以也就产生了谨小慎微、过分认真对待的心理和行为。实践经验告诉我们，我们对某一件事情越是过分注重，我们就越容易焦虑和紧张，行为之上就是越放不开手脚，反映在身体之上就是心跳加快、手脚发抖、说话嗑巴等，其实，有这些身心表现都是很正常的。

我们知道，每一个人的真正的自我对他人都是有吸引力的，同时也在影响和感染着他人，如果在自己没有压抑自我、随心所欲表现自己的情况之下，任何人都可以成为很有魅力的人的。比如你除了在“每一次上台演讲，或是对着很多人讲话，总是会紧张，一紧张就会打愣，说不出话来”，其他时候与他人交往和谈话并不紧张，而且还可以滔滔不绝的说，这就是说既然你其他时候是很正常的，那么你完全有能力在任何情况之下自然、自如的表现真实的自我，所以过去“每一次上台演讲，或是对着很多人讲话，总是会紧张，一紧张就会打愣，说不出话来”已成为过去，现在的你再上讲台的时候，不要去想你所面对的是谁，不必拘谨、不必担心和过于认真，也不要事先考虑，到时候只要张开嘴巴按演讲内容来讲就行，不要考虑自己的语言、自己所所讲的内容别人能否听懂，能否接受，能否欣赏，这是克服紧张、焦虑的有效方法。这样你就有了展示自己才华和风格的机会，也就把握了主动，当然也降低或解除了自己的紧张和焦虑情况的发生。

其次，我们每个人都是学生，我们每天都在学习生存的知识、技术、技能，如果已经非常成熟或做事非常完美了，那么我们也就不把自己称之为学生了，所以不过分在意自己演讲得好与坏、所所讲的内容别人能否听懂;适当的时候来点阿q精神，比如“嘲笑他人者不如人”、“光屁股笑插杈裤”，这样可以缓解自己的紧张和恐惧情绪。

第三，承认和允许自己的缺点存在。“人无完人，金无足赤”，正因为人类个体存在着不同的缺点，所以才有了人类社会的五光十色。所以，要允许自己有缺点，不要过分追求完美，要学会坦然地说“我错了”、“这一点我不如你”。只有做到了这一点，我们才可以随心所欲、自由自在、轻松而自如地拥有和享受生活。

第四，不要害怕让别人失望。我们在任何时候，任何情况下，都不可能满足每一个人的愿望。所以，只要我们尽到了自己最大的努力，那么就不必介意别人怎么想、怎么看。只要我们做到不患得不患失，放开对自己过分地要求，对成功太过的在意，那么成功也就会逐渐走向你而与你相拥。

第五，允许矛盾的情感存在。我们知道，在大千世界之上的任何事物都存在着矛盾的两个方面，人的情感和情绪也是如此，比如，喜与怒、苦与乐、自信与自卑、坚强与懦弱等等都是相随相伴的，这些情绪与情感都是人之常情，只要我们理智的去对待和选择，许多问题就会烟消云散。

第六，养成大声说话的习惯。受压抑的胆小的人说话时声音明显细小，信心不足，所以在讲课的或走向讲台的时候，要注意提高你的音量，养成大声说话的习惯。科学的对比实验的解释是，大声说话能解除压抑——能调动全部潜能，包括那些受到压抑的潜能，同时也能使你的胆量在大声说话中得到扩张，那么你讲起课来也就挥洒自如了。

第七，以平常心来对待，也就是当你在“每一次上台演讲，或是对着很多人讲话，总是会紧张，一紧张就会打愣，说不出话来”时，不要把它看作是什么大不了的事情，就像对待天气的变化一样——顺应自然，话到嘴边想怎么说就怎么说，坚持把自己所要说的话说完。

第八，平时多和同伴、朋友参加集体活动特别是在你说话的时候，把自己想象成在讲台上演讲。这样既可以锻炼和改变“每一次上台演讲，或是对着很多人讲话，总是会紧张，一紧张就会打愣，说不出话来”的境况，又可以通过他们的支持来发展和完善自己自己，达到提高自信心的目的。

第九，积极的自我暗示。经常用积极的内部语言对自己进行自我暗示(比如，像一些短的肯定的`句子去应付你的负面想法，像“我说话大家都爱听”、“我对他人有特别的吸引力”、“我在讲台上的时候是轻松、快乐的”之类)，而不是否定或者是贴标签式的一些负性的评价，同时用内心语言告诉自己：都是一样的人，他行，我也行。他能做，我也能做。只要你每天好几次，花几分钟在内心反复诵读这些肯定句，边读边想象自己正在改变，那么用不了许多时间就会在你身上出现你想象的结果。

第十，说出自己的紧张和焦虑。当你在“每一次上台演讲，或是对着很多人讲话，总是会紧张，一紧张就会打愣，说不出话来”时，就大胆地告诉你的同学或老师：因为自己讲得不好，害怕被你们耻笑，请你们多多谅解!当你自然的表达出了自己的紧张和焦虑之后，你的心绪自然也就平和了，紧张和焦虑也随之消失了。

以上仅是个人的一些意见和建议希望你选择参考，你的朋友杨永龙祝你自我调节和调整成功!

杨老师：

您好!你在回答我的问题时，说：“一次上台演讲，或是对着很多人讲话，总是会紧张，一紧张就会打愣，说不出话来”，其他时候与他人交往和谈话并不紧张，而且还可以滔滔不绝的说，这就是说既然你其他时候是很正常的，那么你完全有能力在任何情况之下自然、自如的表现真实的自我，所以过去“每一次上台演讲，或是对着很多人讲话，总是会紧张，一紧张就会打愣，说不出话来”已成为过去，现在的你再上讲台的时候，不要去想你所面对的是谁，不必拘谨、不必担心和过于认真，也不要事先考虑，到时候只要张开嘴巴按演讲内容来讲就行，不要考虑自己的语言、自己所所讲的内容别人能否听懂，能否接受，能否欣赏，这是克服紧张、焦虑的有效方法。

我不是跟任何人讲话时都能滔滔不绝。一般，我只要不紧张，就像平常一样很自然的说出来，不会有问题;但在课堂上，我知道我有一些因一紧张就会说不出来，所以就怕老师点到我，而越想就越紧张，演讲时也是一样。

别的同学很自然的，就像在和家长说话，我也想和他们一样，自然的说出自己的想法。

因为我以前有过回答问题时，想说但说不出口，在心里知道答案，但就是说不出来。所以我现在一直忘不了，我一紧张就会不能把想说的说出口，所以我害怕我演讲前紧张，而不是害怕上台演讲。

就是怎样让我觉得是在和空气讲话，而不是对这人讲话，一般在自言自语时，从来不会紧张的。希望你给我回信，谢谢!

这位同学：

您好!庄子有一个故事说，一位博弈者用瓦盆做赌注时，他的技艺可以发挥得淋漓尽致;一旦他用黄金做赌注，则大失水准;庄子对此现象下的定义是：“外重者内拙”。意思是说做事过度用力和意念过度集中，反而将平时可以轻松完成的事情做糟了。现在在心理学界我们把它称之为“目的颤抖”。太想纫好针的手会颤抖;太想踢进球的脚会颤抖;太想做大创意的脑会颤抖……。也就是说的当我们越要关注着某个目的的时候，就越难达到。对于你“一紧张就会不能把想说的说出口，所以我害怕我演讲前紧张”来说，你在演讲前越想让自己“不紧张”，那么你就越会“紧张”，因为你的注意力都集中在“紧张”上了。我想对于你“害怕我演讲前紧张”的问题，只要你能做到见到紧张就紧张吧，这也不是什么大不了的事情，就像对待天气的变化一样——顺其自然，该做什么就做什么，想怎么表达就怎么表达，只要你不再去在意它，不去管演讲的结果和他人的评价，也而不为此烦恼，那么“害怕”也就会自然而然地消失了。