ID：1303258
时间：2023-07-09 18:25:56
上传者：曹czj总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
20__年9月29日下午我校召开了全校的学生家长会。本次家长会，共分为两个版块进行。首先由刘校长利用视频集中向全体家长就尊重、理解等方面和家长进行了交流探讨;其次，家长们与班主任、各科任课教师进行了深入地交流和沟通，班主任及任课老师向家长介绍了班级教育教学活动开展情况，对近两个月来学生在校的表现情况向家长进行了反馈，并对后半学期家校配合方面提出了合理化的建议。
会议中，我们还改变了以往的家长会方式，全班家长和孩子们一起参加本次家长会，增设了小组代表发言，和家长说心里话，齐诵班级励志语，使各位家长和孩子们都喜出望外，打开眼界。这必将对学生的提高、学校的发展产生积极的影响，活动也受到了家长们的一致好评，家长反应热烈，使大家受益非浅，并表示将在后半学期结合学校和老师的要求，配合学校教育管理孩子。
本次家长会的的成绩突出体现在以下几个方面：
一、学校利用视频集中召开全校学生家长会，规模大，氛围好。在这里要感谢学校为保证视频的正常运行，逐级逐班检查、排除了电视机故障。
二、学校对本次家长会的召开格外重视，提前对班主任做了要求，班主任提前准备了本次家长会的议程，布置好教室，各班干部配合很好，将在黑板上设计好了“五二班欢迎您”的欢迎词，营造了一种亲切、和-谐的氛围。教室的卫生整洁干净，班干部接待热情周到，家长满意。
三、本次家长会到会人达到100%。从这一点上看出家长对孩子的重视程度，说明在家庭教育中，父母双方都在努力。
四、家长会的气氛热烈、内容充实。本次家长会，收效很大，使家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们们进一步了解到了班级小组合作学习的教学模式，以使自己在管理孩子时，能够选择一个的方法处理不同的事件。另外，也让家长们通过本次家长会进一步和孩子拉近了距离。
本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的，相信家长会后我们的教育教学工作会更加顺利，家校沟通会更加和-谐。
总之，这次家长会开得比较及时和成功，看到了家长对学校工作的支持，使我们教育工作者由衷地感到欣慰，同时在今后的工作中我们会不断鞭策自己，争取把工作做得更好，让这些孩子在我们的手中享受阳光教育。
早在周二我就用校讯通给各位家长发过通知，这周五要召开家长会。早早地发出通知，是为了让各位家长能够有充分的准备时间，毕竟都有自己的工作嘛。
可是，有个细节引起了我的注意。直到今天上午第四节，我拿着家长出入证进入教室，仍有个别同学少有些疑惑地问我：“王老师，下午是不是要召开家长会？”转念想一想，也许跟自己还没有发放家长出入证有关吧。
说到家长出入证，这是学校为了安全有序召开家长会而专门准备的，确实非常有效。作为班主任，总能遇到一些意外。比如今天上午，王心怡和谢文静请假了，她们俩的我就只能请班里的同学帮忙带回去了。为了保险起见，交代给那两位帮忙的同学后，又专门跟王心怡、谢文静的家长通了电话。这样算下来，出了任彦龙、丁锦波、王艳斐三位同学确定家长不能来，冯金凤和张鑫雨不确定家长能不能来，在这一方面可以告一段落了。
以前，家长出入证经常收不齐，这次呢？说来也真好，我们班的家长出入证全部收齐。
真好也是有理由的，好在哪里呢？好在，我们班有几位得力的小助手。上午放学前，我选了张鑫雨、刘张阳、郭子涵几位同学来帮忙。正是在她们几位细心同学的协助下，将家长出入证一一回收到位。
说到家长会，总会让学生感觉老师要趁着这个机会告状。其实，现在大家都已经慢慢理解了，这是家长相互沟通，更好的教育学生的必经之路。我在家长会上，特别注意与家长一起分享孩子的成长历程。
首先，我介绍了学期如何初花大力气培养同学们保持自己座位周围卫生，摆放自己桌椅习惯，同时说明了原因。
十一月二十七日晚上，我淋着毛毛细雨参加了曲师附小四年级二班的家长会，听了几位孩子家长的发言，感触很深，收获颇多。通过这次家长会，使我对学校和老师有了更深的了解。
家长会后，仔细回味老师的话，我有以下几点体会：
一，注重对孩子养成教育的培养
人们常说：“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折，作为学校要加大对学生习惯的培养，作为我们家长更应该以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。
二、关爱孩子
先从关注开始，多支持，多鼓励，培养孩子的信心。对于孩子的学习，作为家长有时过度的关注起“分数”，时常最大程度上与其他的孩子进行对比，评定好与坏，而忘了关注她的学习过程，多鼓励、多赞扬、及时纠错，增强他们的自信心，永远不要说自己孩子笨，不要把自己孩子别人家的孩子相比，只要孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，都值得赞扬。我们做家长的有必要调整好自己的心态，不要总看到别的孩子的长处，用别人的长处来跟自己孩子的短处比。要学会发现自己孩子的闪光点，让“赏识教育”落到实处。
三、营造良好的学习氛围
家长和孩子共同进步。作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪她看书、学习，多与她沟通，还叫她与别人沟通，不要总把她当成小孩子，其实他的世界和大人是一样的，他的人生是我们家长和老师给描绘与养成的。
四、与孩子经常交心谈心。
要经常与孩子交谈，尊重他们、理解他们。通过这次家长会，我深深体会到，在现在形势下，作为家长，对自己的子女要作到严而有度，不能将自己的子女管得太死，也不能放任自流，要给孩子足够的自由发展的空间和时间。
20xx年x月x日下午我校召开了全校的学生家长会。本次家长会，共分为两个版块进行。首先由刘校长利用视频集中向全体家长就尊重、理解等方面和家长进行了交流探讨；其次，家长们与班主任、各科任课教师进行了深入地交流和沟通，班主任及任课老师向家长介绍了班级教育教学活动开展情况，对近两个月来学生在校的表现情况向家长进行了反馈，并对后半学期家校配合方面提出了合理化的建议。
会议中，我们还改变了以往的家长会方式，全班家长和孩子们一起参加本次家长会，增设了小组代表发言，和家长说心里话，齐诵班级励志语，使各位家长和孩子们都喜出望外，打开眼界。这必将对学生的提高、学校的发展产生积极的影响，活动也受到了家长们的一致好评，家长反应热烈，使大家受益非浅，并表示将在后半学期结合学校和老师的要求，配合学校教育管理孩子。
本次家长会的的成绩突出体现在以下几个方面：
一、学校利用视频集中召开全校学生家长会，规模大，氛围好。在这里要感谢学校为保证视频的正常运行，逐级逐班检查、排除了电视机故障。
二、学校对本次家长会的召开格外重视，提前对班主任做了要求，班主任提前准备了本次家长会的议程，布置好教室，各班干部配合很好，将在黑板上设计好了“五二班欢迎您”的欢迎词，营造了一种亲切、和-谐的氛围。教室的卫生整洁干净，班干部接待热情周到，家长满意。
三、本次家长会到会人达到100%。从这一点上看出家长对孩子的重视程度，说明在家庭教育中，父母双方都在努力。
四、家长会的气氛热烈、内容充实。本次家长会，收效很大，使家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们们进一步了解到了班级小组合作学习的教学模式，以使自己在管理孩子时，能够选择一个的方法处理不同的事件。另外，也让家长们通过本次家长会进一步和孩子拉近了距离。
本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的，相信家长会后我们的教育教学工作会更加顺利，家校沟通会更加和-谐。
总之，这次家长会开得比较及时和成功，看到了家长对学校工作的支持，使我们教育工作者由衷地感到欣慰，同时在今后的工作中我们会不断鞭策自己，争取把工作做得更好，让这些孩子在我们的手中享受阳光教育。
按照学校工作的要求与计划，为进一步做好教育教学工作、促进学生健康、全面发展积累经验，在学校领导的关心和大力支持下，学校大队部精心筹备，妥善组织，教师们积极行动起来，想方设法，献言献策，精心组织，细心准备，保证了家长会的圆满成功。
1、到会学生家长情况：
为全面掌握家长对学校工作的了解情况和意见、建议，本次家长会通知全体家长参加，到会家长20xx人。各个班级的学生家长都能积极配合学校的工作，不辞辛劳、不怕路远，并克服农活繁忙、交通不便等困难，赶到学校参加家长会，有的家有特殊情况，均与各班班主任提前联系。说明学生家长对此会重视，到会情况令人满意。由此可见，我校学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是关心和支持的。家长们认真听取了班主任对学校各方面工作的汇报，家长会气氛热烈、友好。
2、会议程序：
议程主要有：班主任介绍学校教育教学及本班情况；科任教师讲话；敬请各位家长谏言献策，发表意见或建议；家长代表讲话；总结。
全校51位班主任老师与34位任课教师经过辛勤努力，家长会取得圆满成功。各班班主任根据本班实际情况，因地制宜，因班制宜，采取方法措施得当，形式多样灵活，尤其是各班的欢迎语，都经过了班主任的精心构思：如“沟通从这里开始”，“孩子就是我们的希望”“让我们携手共创孩子美好的明天”，“一个好父亲胜过一百个校长”等等，语出惊人，掷地有声。
1、家长普遍反映，缺乏教育方法，需要与教师多沟通、多交流，在教育孩子的方法上需要教师的指导。
2、有些教师不善于和家长沟通交流，有些问题不敢面对家长，希望教师们胆子放正，讲究方法，注意策略，以理服人，以情动人。
昨天是儿子升入四年级以来的第一次家长会，语数外三门老师逐一光彩亮相，随之而来的教育理念、教课习惯与任务安排也让我耳目一新，仔细聆听笔走如飞，记录下来，为的是带领儿子跟上老师们的节奏，迎接美好新学期。
数学宋海英老师一出场，“高标准，严要求”的六字教学方针掷地有声，她提出数学学习有三到：眼到、耳到、鼻到，意在培养孩子们调动全身器官达到全身贯注听讲的良好习惯；她要求不论会与不会孩子们上课都要积极举手发言，不会而举手者，回答不上来没关系，不会又不举手者，回答不上来就要挨罚，意在让孩子们时时刻刻跟上老师的思路，新鲜观点一出，顿时引起台下一片议论；她倡导有效作业，限时完成以消除孩子们磨蹭恶习，要求孩子们10分钟能完成的作业绝不拖到20分钟完成，此言一出，顿时引来无数家长皆颔首；她鼓励孩子们对待难题要迎难而上，哪怕只做对一小步也不能轻易放弃，意在培养孩子们勇于挑战，善于思考；她指出计算基本功绝不容忽视，推荐家长们采取听算训练，意在帮助孩子们专注学习、扎实计算，不因计算出错而成绩下降。
宋老师快言快语，她说，孩子们已升入四年级，要学会对自己的事情负责，因此不再采取发短信的方式布置作业，孩子们自己准备作业记录本。还要求家长通力配合，表现在诚实签字，不护孩子短。尤其让我感到兴奋的是宋老师即将和孩子们签署杜绝电子游戏的君子协议，电子游戏伤神、费眼，大多数孩子们欲罢不能，儿子也是如此，在宋老师硬朗作风的威慑下，孩子们岂敢违反？这个儿子眼中的“杀手”老师以她率真的语言、严而有教的作风、不让一个孩子掉队的责任心征服了我，为孩子遇上这么一位严师感到莫大的幸福。
总以为小学英语不要给孩子太大的压力，目标的设立也只是会默写单词、会背课文而已，miss王的一席话，让我受益匪浅。
语文老师兼班主任是赵瑛老师，这位“可儿”老师恰如微笑的朝阳，侃侃而谈，她说接任79名学生，就如同接任79个孩子，每个孩子以全新的面貌站在新的起点，她要以自己的一双慧眼去发现79名学生的一点一滴。赵老师给我们讲述了自己的教学策略，课堂效果以掌握新知为目的，讲究时效，朗读、阅读分析、想象、表达、质疑、写作等多种能力的培养，评价孩子多元化，作业质量三星评价法、书写博客成就未来。她谈到了班级管理，循环分座、小组协作、量化考核，提出了两大目标与三大特色，让学生见多识广、让班级温馨和谐充满书香；让阅读开启孩子幸福的路程，用博客架起家校沟通共育的桥梁，用活动营造学生多彩幸福的童年。这是多美好的愿景，多绚丽的画面，我相信许多家长都会和我一样精神振奋，对孩子小学最后两年的学习与生活满怀期待！
夜色已经悄悄弥漫了整个校园，教室里灯光明亮，站在四年级的起点上，老师们已经准备好再度出发，而我要做地就是和孩子一起跟上老师的节奏，一路前行，风雨无阻。
又记：分享听算训练：家长快速出题，孩子书写算式与答案，要求前一道的得数还没写完后一道题要脱口而出，每天30道，也许2、3分钟结束战斗，孩子可能连喘气的机会都没有，更不会分神、磨蹭了。这三分钟是孩子高度集中的三分钟，长期坚持下去，必有效果。
期中考试了，为了更好的了解学生，做好学生的学习工作，学校特安排了家长会，让学校和家长有了一次深入的沟通。
本次到会的人数有xx人，只有几个学生的家长因事不能到达。从这一点可以看出家长对孩子的重视程度，到场的男女家长基本对半，说明在家庭教育中，父母双方都在努力，家长很认真地听着，这说明许多家长渴求教育孩子的方法，和对他人成功教育经验的认可。
在这次家长会中，80%的学生家长经常询问、关心孩子的日常生活和学习，但也有20%的家长不够重视，重点事情讲完，教师和家长个别交流的时间便借故离开。这一点应引起家长老师的重视，一半以上的孩子经常和家长讲学校的老师和同学，家长也知道孩子的爱好是什么，好朋友是谁，教育孩子的方法也以说服教育为主，说明现在的家长比较重视孩子的教育方式，对孩子有很高的期望。
通过对家长会过程来看，家长比较在意，敏感于学生的学习成绩，这一点无可厚非，但提醒家长立足于实际，实际实事求是地分析孩子的基础和学习方法，应看待孩子的变化，鼓励孩子在现有基础上向更高层次迈进。家长面对教育形式的发展，可以看出，学会学习就显得尤为重要，帮助孩子解决学习的动力兴趣这一根本的问题，注意培养孩子良好的行为习惯，家庭教育具有以下几个明显的优势。
一、家庭教育内容生活化：随着孩子年龄的增长，父母分配他们一些家务劳动，以培养他们的责任心，劳动态度等，家长对孩子的帮助，主要从激发孩子学习兴趣，端正学习态度树立远大理想等方面进行。
二、教育方式情感化：父母永远是孩子最亲近的人，家长应时时起带头作用，以身作则，给学生做个好榜样。
三、教育方式多样化：可在日常生活中进行、饭桌上，看电视时，探亲访友时，散步中，玩耍时，不拘一格，无拘无束，从孩子的角度看，父母是孩子心目中天然的老师，此话是真理，行为是榜样，特别是一些家长更具有_性，更具有良好的教育效果。
而作为家长，怎样建立好民主的家庭，发挥家庭的重要性呢？
1、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。
3、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
4、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。