人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
神奇的鸡蛋神奇的鸡蛋篇一
小虫子、小蚂蚁和蝴蝶是好朋友。
过了一会儿，蝴蝶发现一个气球，她说：“我们来做热气球吧！”小虫子和小蚂蚁都说：“好。但是没篮子和线啊？”不一会儿，它们有了好主意。它们把粘在跷跷板上的蛋壳给取下来了，又把蛋壳翻了个面，小蚂蚁去蜘蛛爸爸那儿拿点蜘蛛丝过来。它们把丝的一面粘在蛋壳上，另一头粘在气球上。热气球做好了。小虫子和蚂蚁连忙坐在了里面，等风一吹来，热气球慢慢地飞了起来。蝴蝶飞在前面引路。热气球越飞越高，小虫子说：“哇，好刺激啊！”小蚂蚁说：“你们快看，白云好像棉花糖啊！”一路上有说有笑，好不开心。
今天一天太愉快了，小蚂蚁和小虫子一会儿就进入了美好的梦乡，它们梦见了又和这个神奇的鸡蛋壳一起去旅行。
神奇的鸡蛋神奇的鸡蛋篇二
一天早上，小虫子、小蚂蚁和蝴蝶一起玩游戏。
突然，它们发现了一个鸡蛋壳，小虫子说：“我们用鸡蛋壳做一个跷跷板吧!”小蚂蚁说：“好呀，我去找块木板吧。”小蚂蚁和小虫子在一起玩跷跷板，蝴蝶在空中飞舞，真开心啊!
到了下午，下起了倾盆大雨。蝴蝶说：“我的翅膀快淋湿了，怎么办?”小虫子说：“我们把鸡蛋壳当雨伞吧。”它们就把鸡蛋壳翻过来挡雨。
天黑了，星星困得眨眼睛，蝴蝶说：“我好困啊!”小虫子说：“我把鸡蛋壳当小床吧。”小蚂蚁说：“我去找一片叶子当被子。”小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶舒服地睡着了，月亮姐姐看着它们，甜甜地笑了。
神奇的鸡蛋神奇的鸡蛋篇三
今天，我很早就来到海伦培训作文班上课，上课铃一响就看见老师满脸笑容地走进教室，只见老师手上拿着一个玻璃杯一颗鸡蛋和一包食盐，看到这阵容，同学们都纷纷猜测老师今天要搞什么名堂。
“同学们，我们今天来做一个实验。”老师说了之后大家都异口同声地欢呼起来，老师让我们安静后就让一个同学去盛了一杯清水在玻璃杯里，我丈二和尚摸不着头脑，不知道老师要干吗。不一会儿，那位同学就拿了一杯清水给老师，老师问：“同学们，老师如果把这个鸡蛋放到这杯水中，鸡蛋是浮起来还是沉下去呢？”“是沉下去的！”“不对，是浮上来的！”同学们七嘴八舌地讨论起来，老师说：“既然大家都有各自的想法，那还是让我们来眼见为实吧，看一下是沉下去还是浮上来。”老师小心翼翼地把鸡蛋放进玻璃杯里，鸡蛋稳稳地沉到杯子里面，刚才猜是浮上来的同学都问老师原因，老师没有回答同学们的问题，只是神秘的一笑，说：“请继续往下看。”老师把鸡蛋拿出来，在水中加入一定量的食盐，搅拌均匀，又问同学们：“现在大家觉得把鸡蛋放在水中是浮起来还是沉下去呢？”这下我们都不知道怎么回答了，老师说：“既然大家都不知道，那我们就一起来见证奇迹的时刻吧！”老师把鸡蛋放在水中，只见鸡蛋在水中转着圈圈，同学都专注地盯着玻璃杯，鸡蛋就像浮萍一样浮在水面上，大家都看呆了，老师跟我们讲解了其中的奥秘，原来是盐水的浮力比清水大，所以鸡蛋就会浮上来。听完实验原理之后我们都恍然大悟，真的太神奇了。
通过这一次小小实验，我懂得了只要我们善于观察，生活就处处有惊喜。
神奇的鸡蛋神奇的鸡蛋篇四
么，但是“师命不可违”，带吧，便挑了一个挺光滑的鸡蛋，装进了一个塑料袋里。
在路上，我小心翼翼的地护着蛋，生怕掉在地下给摔破了。幸好这蛋一路上都安然无恙。到了学校，同学们正七嘴八舌的围在一起讨论呢！我想，他们应该是在讨论拿鸡蛋是要做什么“稀奇古怪”的事吧。“是不是做实验呢？”我在心中默默想到。
快下早读时，老师带我们去录播室上课，这让我更加好奇。不一会儿，教室里学生坐得满满的，后面的凳子上也坐满了听课的老师。真是坐无虚席啊！我心想：今天一定是一位“高手”来给我们上课，好幸运啊！
“叮铃铃……。”一阵清脆悦耳的上课的音乐声响起。一位胖胖的老师面带微笑着径直走上讲台，作了自我介绍后（原来是晋中高等师范学院的白老师，还是副教授呢！），便告诉大家今天要做一个《有趣的科学实验》，这个实验的名称——立鸡蛋。然后从一审、二定、三写三个方面进行辅导。之后，让我们自己先尝试立鸡蛋，要求是不能借助任何外力。
居然和我想的一样。老师的话刚说完，我就手忙脚乱地打开了塑料袋，由于我包的比较复杂，打开后，塑料袋也被我“折磨”的不成样了。我两手捏住鸡蛋，小心翼翼地立在了桌上，可是我手一松开，鸡蛋就倒下了。我本以为这竖鸡蛋，是个多简单的事，结果却是这般“凄惨”我又试了好几次，而结果却是外甥打灯笼——照旧（舅）。我觉得这实在是太难啦，正当我想放弃时，忽然听到“我立起来了！”我闻声而望，是李庚煊。他成功啦，他的鸡蛋真的神奇地立起来了！
大家一阵骚动，我不禁陷入了沉思：为什么他就可以成功，而我却不行呢？在我感到好奇时，白老师对同学说：见证奇迹的时刻到了。说完，她便给同学们演示，我发现白老师把鸡蛋握在手里来回摇动后，再静静地专心地让鸡蛋的一头着地，结果好几次也没有成功。白老师无奈之余，告诉大家，立鸡蛋时：心要静，手要稳，蛋要平。让我们大家自己动手去做。
于是，我尝试了几次都失败了。但我没有放弃，因为记得有篇文章上这么说，只要坚持不懈，事情就能成功。我何不再试几次呢？想着，我就开始动手了。
这一次，我不再像前几次那样鲁莽了。我静下心，平下气，小心地把鸡蛋来回摇动了一会，平心静气地将鸡蛋的一头立在桌子上，用手指不停的稳住它，寻找那个平衡点，心里想着白老师说的立蛋三个技巧：心要静、手要稳，蛋要平。我一次次地尝试着，跌倒、立起、跌倒、立起、跌倒，再立起……终于，我松开手，那鸡蛋稳稳地立在了桌子上，好神奇啊！那时，我的脑海里已经没有任何词汇可以形容我内心的心情，是激动，还是欣喜若狂？那会，我真恨不得在全世界都炫耀一番。
后来，因为外界原因，蛋倒啦，但我又把它立了起来！通过立鸡蛋这件事，我明白了一个道理：只有心平气和、有耐心并且坚持不懈地去做一件事，才会成功，才会获得成功的喜悦！
神奇的鸡蛋神奇的鸡蛋篇五
一天天气晴朗，灿烂的阳光照着大地，大树吐出了一点点嫩芽，小草也发芽了。
蝴蝶是裁判，小虫子身体一拱就下去了，小虫子说：“瞧看我多有力气呀！”小蚂蚁跺跺脚说：“哼，就是比力气而已嘛，我也会！”小蚂蚁用他全身的力气一蹦就下去了。小虫子说：“我才有力气呢，你必须要全身的力气才能压下去，我身子一拱就能下去了！”就这样，他们俩就开始吵起来了。小蝴蝶生气的说：“你们俩别吵了，我们都是好朋友。”于是他们在小蝴蝶的帮助下又和好了。
到了下午，三个好朋友又用鸡蛋壳做了一个热气球，小虫子和小蚂蚁坐在热气球上，小蝴蝶飞在蓝蓝的天空上，他们惊讶地说：“我从来没有见过这么美丽的天空啊！我们可真开心啊！”它们玩累了，休息了一会儿。
过了一会儿，天阴沉沉的，突然下起了一阵大雨，它们忘记带伞了，淋得像落汤鸡一样。但是怎么才能不淋雨呢？它们一直在想办法……突然它们眼睛一转就想到了，可以用鸡蛋壳来挡雨。果真就淋不到雨了呢！
时间过得真快，天黑了，三个好朋友又用鸡蛋壳做了一个摇篮，把摇篮上扑了一片叶子，它们睡在摇篮里面，看着美丽的星空，看着看着它们都睡着了。
神奇的鸡蛋神奇的鸡蛋篇六
小毛虫说：“我们把它做成跷跷板来玩吧。”“这个主意不错，”小蚂蚁和小蝴蝶答道。于是，三个小伙伴一起合力做了一个好玩又好看的跷跷板，累得它们满头大汗。小毛虫和小蚂蚁一起坐上跷跷板，你上我下，你下我上，好玩极了。
不一会儿，到了中午。小伙伴们又在一起商量着把鸡蛋壳做成什么来玩更有趣。小毛虫提议把鸡蛋壳做成吊床，说躺在上面摇摇晃晃就是舒服。“不行，太没意思了，”小蚂蚁和小蝴蝶反对道。“我们不如把它做成热气球吧?”小蚂蚁说。“我看还行，”小毛虫和小蝴蝶回答说。于是，三个小伙伴又开始忙碌起来。热气球做好了，小伙伴们坐上了热气球，它们在空中飞啊飞啊，开心极了。
到了下午，天空阴暗下来，开始下雨了。三个小伙伴没带雨伞，怎么办呢?小伙伴们左思右想，忽然灵机一动，想出了一个好办法，它们把鸡蛋壳向下一翻，鸡蛋壳立即变成了一把雨伞，它们一起钻到伞下，避免了被大雨淋成落汤鸡。
夜幕降临了，天空渐渐黑了下来，星星困得开始眨着眼睛，夜空真美呀!天空中的一弯新月散发出一丝丝月光，小伙伴们该睡觉了。这时，它们一起把鸡蛋壳做成了漂亮的小床，再摘来一片叶子当被子。小伙伴们爬上小床，甜甜地进入了梦乡。