纪律规矩教育心得体会优质

纪律规矩教育心得体会优质

ID:1310397

时间:2023-07-09 19:51:09

上传者:曹czj

在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。那么你知道心得体会如何写吗?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

纪律规矩教育心得体会优质篇一

从前我有一双炯炯有神的大眼睛,见了我的人总说:“凯凯,你的眼睛真大啊!视力一定很好吧!”可是,他们的第二句话说错了,其实我的眼睛从三年级开始就近视了。

那是因为我在家里看书、做作业时姿势不端正,还看电视、玩电脑,结果眼睛看东西渐渐模糊起来,视力渐渐下降,直到妈妈带我去验光。这时,我的眼睛已深到一百多度了。妈妈怕我的视力继续下降,便给我配了一副眼镜。

妈妈看我那么小就戴着眼镜,十分心疼,饭吃不下,觉睡不着,想尽办法到处找治近视的偏方。后来,她到眼镜按摩店为我治疗,花费了几千元钱,可却无济于事。她还给我配了渐进片,我的视力下降才平缓了下来,妈妈才放下了心来。可是一年后,我的视力又控制不住了,继续下降,当我再次验光时,我的视力已有五百多度了。医生建议我赔ok镜,因为这是最后的希望了。妈妈对我说,这是她最后一次帮我矫正视力了,希望我能保护好自己的眼睛。我点头同意了。于是,妈妈给我配了一副ok镜。ok镜类似于隐形眼镜,是一种有色透明的眼镜,在晚上配戴,可以压迫眼球,使视力上升。

从此以后,我时时刻刻爱护自己的眼睛,还天天坚持晚上戴ok镜,说来也怪,我的视力从0·4一下子升到了1·0,我摘掉了那副笨重的眼镜,和平常人一样生活了起来。

虽然配戴ok镜十分麻烦,但我还是坚持了下来。因为它能给我带来好视力。所以,大家一定要爱护眼睛,保护视力。

纪律规矩教育心得体会优质篇二

教育孩子不仅仅是幼儿园老师的事情,也更是家长的责任,不乏有一些父母将孩子送到学校以后就什么都撒手不管了,盲目的认为将孩子交到学校,对其的教育就是老师的事情,拥有这种观点的父母是对孩子的极度不负责任,下面就来看篇来自一位老师的日志吧!

良好的习惯对孩子的成功起着很大的作用。许多中外科学家成长的事实都说明,从小养成良好的行为习惯,将会使孩子受益终身;而养成不良的习惯,则贻害无穷。正如英国哲学家培根说:“习惯是一种顽强的力量,这可以主宰人生。”要培养幼儿良好的行为习惯,不能只停留在幼儿园的教育活动中,还要求家长积极地配合,与教师一起研究幼儿的个性特点,找出原因,与教师在孩子的教育问题上达成共识,取得教育孩子协调一致性,配合幼儿园共同对孩子进行有的放矢的教育。

那么,家长应如何配合幼儿园对孩子进行同步教育呢?

一.应走出家教误区。

首先,家长要明确教育孩子的责任,明确家庭教育是终生的,幼儿园教育是暂时性的,更要明确幼儿期的教育对孩子的影响是最大的。有部分家长总认为,把孩子送进幼儿园,无论孩子的身心发展或行为习惯培养都应由幼儿园负责,极少甚至从不过问孩子在园的行为表现。更有甚者把对孩子的教育责任都推给幼儿园。要知道父母是家庭教育的实施者,是孩子的第一任教师,是孩子成长的摇篮;家长的言行、态度,都在影响着孩子行为习惯的养成。

其次,家长要明确在孩子的教育问题上必须严爱有度和严爱结合,科学地爱孩子。

再次,家长要树立正确的教育观,勿只重知识,轻个性行为发展。

有部分家长送孩子到幼儿园,只关心孩子所学知识的多少,却从不过问孩子的行为表现,甚至对老师反映孩子的不足之处,从不究其原因,只喜欢老师报“喜”不报“忧”,久而久之,使孩子形成不良行为习惯。

二.积极配合,与幼儿园教育同步。

首先,家长要密切、主动地配合班任教师实施教育计划,正确要求和教导孩子,创造条件使家庭教育与幼儿园教育相互促进,巩固教育成果。如对孩子的生活、学习上的要求,要家园一致,给孩子明确的生活准则,培养其良好的习惯。

其次,家长要多到幼儿园与班任教师联系,主动沟通,不但了解孩子在园的情况,也把幼儿在家的表现如实地反映给老师,共同协调配合,针对孩子的优缺点,及时给予表扬或纠正。

三.积极参与幼儿园的家长活动,重视家园联系。 家长积极参与幼儿园举办的各种家长开放日活动,注意及时与班任老师联系,这不仅可了解孩子在园的行为表现和各方面的发展,还可满足孩子的心理需要。

此外,家长也必须用教育理论知识武装自己,提高自己的教育水平,以充分发挥家庭教育的效能。

总之,只要家长坚持家庭与幼儿园教育并重的原则,形成方向一致的教育合力,才能在培养幼儿良好行为习惯教育工作中收到事半功倍的效果。

纪律规矩教育心得体会优质篇三

女儿坐在地上,把前后鞋襻一一打开,把脚放进去,再一一扣上。我们第一次来上语言课,这样做会耽误老师的时间,我告诉她不用全部打开,并伸手帮她,女儿拒绝。老师曼女士说,孩子脑子里有一整套程序,就让她按照自己的想法做吧。

事实上女儿并没有耽搁太多时间,甚至少于我去干预导致的延误。但是,按照我的成长经验,干预仍然是需要的,它的真正目的不是为了省时,也不是为了让孩子学会更快地穿鞋,而是为了成人间的交往,对老师表示并不是我不在乎你的时间,不管教孩子,你看我在催着呢。在一些极端的情况下,孩子挨打挨骂,也不是真的因为他们做错了什么,而是要打骂给别人看。

作为一位儿童语言老师,曼女士有很多不同的做法。当我和女儿同时走进她的房间,她会先跟女儿握手,甚至蹲下来和她说话,然后再跟我打招呼。一般德国人的做法是,先跟大人握手或者拥抱,再跟孩子握手或者拥抱。一般中国人的做法是,只跟大人握手寒暄;等大人全部招呼完毕之后,没有时间就对孩子视而不见,有时间的话就把他们抱起来。

我们也经常会碰到可爱的成年人,产生想要亲近的欲望,但是我们通常都会克制住自己,不会动辄就去把别人抱起来。我认为对孩子也应该如此,太随便是一种对人的不尊重。陌生的成年人之间,可以做到彬彬有礼。很多人认为,他们和孩子之间不必有这样的界限,在彼此不熟悉的情况下,就去拍肩、搂抱甚至捏脸。其实孩子见到陌生的成年人,就跟我们见到两米以上的篮球队员一样,是生怕被举起来戏玩的。

越来越多的人意识到,见到陌生的孩子应该表现平等和尊重。但是,在家庭内部或者师生之间,由于大人负有教导的责任,平等和尊重就经常靠边站了。出门之前,丈夫或者妻子花太长时间穿衣打扮,另一方可能会催促,告诉对方十分钟之内必须出发,但是不会跑过去摁住对方,三下五除二帮他/她穿好。孩子就不一样,眼看着幼儿园就要关门了,大人没有时间也没有耐心让孩子自己慢条斯理地穿鞋,于是粗暴地夺过来,迅速帮他们穿上,拉着手就往外跑。

刚开始的时候,女儿总是事必躬亲,无论吃饭喝水,还是穿衣穿鞋,都拒绝大人的帮助。其代价就是,吃饭时,汤汤水水弄得满身都是;出门之前,要花很多时间等她收拾停当。有一次,妈妈实在等不及了,抱着她就往楼下跑。到了门外放下来,她横竖不干,坚决地回到楼上,自己从头走一遍。

你永远不知道为什么总是在赶时间,因此以"等不及了"为名的斗争一直在持续。只要持之以恒,大人总会获胜。我发现女儿慢慢地接受了妈妈的帮助,甚至依赖上了,有时会把脚一伸:"你帮我穿鞋吧!"有时还往地上一蹲:"你抱我下楼吧!"在时间紧迫的情况下,大人往往也乐得如此。有研究表明,富人的孩子未来成就总体上比穷人的孩子大,不仅因为他们有丰裕的物质支持,还因为他们有更多的时间和心情,陪着孩子一起成长。一个八小时之外还要兼职挣钱的母亲,一方面给了孩子"穷人的孩子早当家"的机会,另一方面也剥夺了孩子很多自主成长的权利。

女儿第一次去上钢琴课,打开琴盖之后,父母忍不住告诉她说,你可以按这里和那里。老师说,要让孩子自己发现声音,享受声音,对声音产生好奇心,然后她就有兴趣制造声音。听起来,这又是半年弹不出一首曲子的教法。有一位母亲送儿子学画,半年之后也没见他画过一朵向日葵,还在那里把颜料随心所欲地涂来抹去,难免有些失望。女儿也上了大半年音乐课了,我有时也会问她学会了唱什么歌,玩什么乐器。但是好像这些都不是学习的重点,老师花了很多时间让他们感受节奏和旋律。我能看到,对这些孩子来说,音乐不是外在的技巧,而是内在的生命。

纪律规矩教育心得体会优质篇四

德国的一位哲学家曾讲过这么一段话:没有什么情感比焦虑更令人苦恼了,它给我们的心理造成巨大的痛苦。通常来说,焦虑是无谓的担心。我们要彻底摆脱使人苦恼的焦虑,就要选择平静身心。

在课件中,韩老师从三大方面讲了怎么减少家长在社会大环境下对孩子成长教育的焦虑心理。

一、工作目标

说到工作目标,一个人如果没有目标,做什么都无所谓,反正人家叫你干什么,你就做什么,这样的人可以说不会有很大的作为。在工作这个环节中,我从一个流水线员工、商场营业员、会计、会计主管到今天这个岗位上,可以说,我一直都很努力。我不管走到哪个公司始终坚持着,要做最好的自己,要把每一份热情用在工作中。一个人想要谈工资待遇,要有谈判的资本,就是要有过硬的专业知识,经得起大家的考验。

1、从97年第一次参加工作以来,当时在一家电子厂,同时进去的同学们个个都比我轻松,因为我当时被调到老线上,经常加班,但是我从来不觉得累,因为我知道付出与收入是成正比的。比起同学们,我的工资算比较高吧。记得第一年年终就被评上了“先进工作者”称号,除了荣誉证书,还有领到了奖金额1000元。也许当时比较年轻,没老师说到的那种焦虑感吧。

2、第二份工作是商场营业员。当时由于身体的原因,从工厂走出来,这一出来改变了自己的命运。当时当营业员,工作比较轻松,每天只要上班6个小时,也许自己天生劳碌命吧,总觉得这样上班太过于空洞,于是趁着空闲时间考了一本会计证,等拿到证书的那一刻我毅然提出辞职,走向了另外一条会计的道路。

二、生活目标

从小因为家里穷,但是人穷志不穷,学生时代的我从小学三年级就可以帮家里赚钱,从四年级开始就不用家里负担自己的学费以及两个小妹妹的学费。 由于在农村,家里穷有时候别人会看不起。当时家里没电视,第一台电视机还是我上班第一个月工资买的,我至今记忆犹新。因为家里的环境,我一直比别人努力。我的生活目标一直都没停过,我上班以来,给自己设定了一次又一次的生活目标,当然为了每次目标要付出很多,我20xx年就有了第一套房子,当时因为没钱,所以只能买在岛外;20xx年有了第一部车子,20xx年有了第二套小房子,为了孩子上小学,目标在岛内实现了,虽然房子小,但是在岛内能够拥一套小房产我知足了,努力了不一定有收获,可是不努力肯定没收获。下一步,我为了孩子的未来,又设立新的目标,也许比起别人这个目标并不怎么样,但是它像明灯一样,一直指引着我前进。加油。

三 、人际关系

在社会这个复杂的大环境中,我很庆幸,不管走到哪里,带给别人的总是开心和快乐。还记得以前当财务主管的时候,办公室气氛超好,别的同事都超爱来我们办公室。同事之前相处融洽,并没有很多大公司中存在的勾心斗角等现象发生。可以说,人际关系不错。现在虽然我离职出来很多年了,每次只要去到同安,一个电话大家就全部出来了。想想真的还是挺感动的。人际关系想要经营得好,一定要常常站在对方的立场思考问题,不管是多熟悉的同学朋友家人之间。人毕竟是凡人,也有七情六欲的。有时候也会出现心情不好,给别人脸色看的。特别是在工作中,老板的不公平处理,有时候自己心里难免有疙瘩,但是其实回过头想想,毕竟人家付出了努力,你有什么好不平衡的呢?用换位思考等等方法,到今天自己真的改变了很多,不再因为某些事情而生气,更多地是想到人要变得优秀,那就得付出更多的努力吧。

四、望子成龙

看到望子成龙这四个字,我很认真的思考着,孩子还小,未来孩子选择什么样的方向还是个未知数。我在学习上,并不会像别人要求孩子要考第一名,学习成绩多优秀。可是,真正孩子考得差的时候内心有时还是会带点失落的(这是未参加家庭教育以前)。因为自己的表现太过明显,孩子每次考试显得有点紧张。参加学习教育以来,我才想想自己其实以前的担心是多余的,孩子现在只是小学阶段,学习成绩不是最重要的,重要的是习惯养成。一个人有了良好的生活习惯及学习习惯,想要取得高分数还会难吗?所以,后来我对孩子的成绩不再特别关注,相反,更多的关注 孩子学习知识的掌握程度,孩子在学习上表现就更加放松了,但是学习也不差。如今,因为小时候的习惯养成不好,还在慢慢的进步中,孩子也表现得越来越优秀,所以我相信孩子在家长的影响下,优秀是肯定会的。 目前,我从孩子的日常关注中,我知道孩子对汽车设计有特别的爱好,还有现在迷上的梦想改造家节目,都是跟设计有关的项目,我根据孩子的喜好,一直引导着孩子,我经常会跟孩子说,你一定是将来知名的汽车设计专家,你想知道一个知名的汽车设计专家是要怎么样才能做到吗?全世界最出名的汽车产自德国,想到成名一名优秀的汽车设计专家,将来目标一定是到德国留学去。而要去德国,你首先要学好英语,不然语言沟通会有障碍,想要出国,学习成绩优秀是免不了的,所以你要给自己定位,你想成为一个什么样的人?然后带着梦想好好学习。当然,我只是引导着孩子,将来孩子做什么,等孩子大了自己决定。如果说在育儿方面有没有焦虑的话,肯定是有的,孩子的习惯养成是我目前最担心的。我正与孩子一起努力进步着。

总结: 通过以上四个方面,我觉是人要摆脱焦虑,一切顺其自然。内心安宁,人就会活得轻松。同时,内心安宁、不焦虑也是让我们不断前进的保证。相反,面对激烈的竟争,面对瞬息万变的环境,那些内心焦虑的人往往看不清自己,也就不能及时察觉自身的缺点,不能尽快调整自己的内心方向,必然会在学业和事业中落伍,最后终会被残酷的竟争陶汰。

纪律规矩教育心得体会优质篇五

一是要提升自身修养。要常修公德、官德、个人品德,慎微、慎独、慎交友,要不断加强学习,做到学而信、学而用、学而行,这才能始终持续正确的政治方向,始终心存敬畏戒惧,把党的纪律和各项规章转化为日常行为的规范,始终在思想上、行动上与党的要求持续一致,做到内化于心、外化于行,让守纪律讲规矩成为一种自觉行为、自责习惯。

二是要克服特权心理。党员干部要正确对待组织、对待别人、对待自己,自觉遵守政治纪律,自觉用党章规范自己的言行,要遵守组织纪律,强化组织意识,相信组织、依靠组织、服从组织,理解组织的安排,贯彻组织的决定,维护党的威信。

三是要纠正思想偏差。一名党员干部,如果没有红线和底线,自行其是,就难免“踩雷”、“触电”;一个群众,如果松松垮垮、自由散漫,非但干不成事,还会问题丛生、错误不断。作为一名检察干警,更要维护法律的,带头守纪律、讲规矩、手握标尺、心存敬畏、珍惜名节,更要节制欲望、淡泊名利、明辨是非、持续正确的人生坐标。

四是要将“守纪律、讲规矩”贯穿检察工作始终。讲纪律,守规矩,是加强党员队伍建设根本所在,树立为民服务的检察形象定位要准,务实求真。作为检察队伍中的一员,要把党和人民的事业视为己任,要牢记党的宗旨,坚持“立检为公、司法为民”,培养大局意识、服务意识、责任意识。在工作和生活中,要以身作则,严于律己,注重自重、自省、自警、自励,不断完善自我,以党员的标准严格要求自己,衡量自己,激励自己。

驻所检察工作虽然只是刑事执行检察工作的一部分但是责任重大,在驻所检察工作中我没有一丝懈怠,也不敢懈怠,认真办理刑事执行检察案件的同时维护好在押人员的合法权益,衔接好与市院驻所的对接工作,近几年来的工作业绩虽然得到了市院的认可,也列入了优秀行列,但是与某些院比还是有些差距,我们会对标先进,力争上游,学习借鉴优秀院驻所检察工作的方式方法,争取2019年驻所检察工作更上一层楼。

纪律规矩教育心得体会优质篇六

根据院安排,我于2月13日至今参加了全院“严纪律、守规矩、争上游”主题春训活动。通过系统学习,我在提升理论素养、加强党性修养、提高综合素质能力等方面都有了新的收获。

一是加深了对党的十九大精神以及习近平新时代中国特色社会主义思想的理解,认识到不忘初心,牢记使命,应将十九大精神转化为本职工作的强大动力,凝聚成同心共筑中国梦的检察力量。学习了习近平总书记在省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班开班式上发表的重要讲话,进一步增强了防范化解重大风险的政治自觉和责任担当。

二是再次强化学习了修订后《中国共产党纪律处分条例》,深刻领会到《条例》修订的重大意义、主要内容和精神实质,筑牢拒腐防变的思想防线。系统学习了《中国共产党政法工作条例》及湖北省纪委、武穴市委、武穴市纪委、武穴市人大会常委员会相关系列文件。把握实质,切实把思想和行动统一到中央的决策部署上来。

三是深化对检情认识和研究把握,学习了高检院《关于认真学习贯彻习近平总书记在十九届中央纪委三次全会上重要讲话精神的通知》、郭声琨和张军同志在庆祝检察机关回复重建40周年暨全国检察机关第九次先进集体先进个人表彰大会上的讲话,学习了张军检察长在全国检察张会议上的讲话、湖北省检察院王晋检察长在全省检察机关进一步压实压紧巡视整改责任电视电话会议上的讲话,从党和国家事业发展全局的高度充分领会了改革开放40年来特别是党的十八大以来检察工作取得的历史性成就。

工作和生活的压力,让我们习惯于低头前行。不断学习党章党情,就是让我们找回初心,抬头走路,知道为何前进,找准前行的方向。

何谓严纪律?我们党有9000万名党员,在这个人口众多的发展中大国执政,如果党的政治纪律成为摆设,就会形成一人违纪,众人随之的破窗效应。这就要求我们铭记自己是一名在党旗下宣过誓的共产党员,时刻用入党誓言约束自己,自觉遵守和维护党的纪律。做一名合格的党员检察干警,须时刻想着身后有无数双眼睛在注视着,自觉养成在众目睽睽的监督下学习、工作和生活的习惯,才会谦虚谨慎,戒骄戒躁,才会认真做事,兢兢业业,才会尽职尽责、为国竭力。也只有通过从严管理,实现了各项工作有章可循、办公办案规范有序、队伍管理严谨细致、制度机制有效落实、工作运行务实高效的良好态势,才能在各种考验面前永葆本色,永远立于不败之地,才能树立良好的检察机关新形象,检察队伍的形象也才能得到全面提升。

何谓守规矩?“没有规矩,不成方圆”,我们的党是肩负着历史使命的政治组织,必须有严明的政治规矩。检察干警作为法律的守卫者,更应以严格的要求约束自己。以普通公民拥有宗教信仰自由为例,党员的信仰就是共产主义,而非任何宗教。以行为作风为例,检察人员即便是在八小时外也要遵守行为禁令等。在自我约束上我们丝毫不能懈怠,如果一名党员干部不讲规矩,或是搞拉帮结派,或是乱评妄议,或是目无组织,或是弄虚作假。凡此种种恶劣行径,势必会给单位、家庭带来严重损害。所以作为一名合格检察干警势必维护自己“不受尘埃半点侵”的气节,树立检察官规范司法、公正司法的自觉性和坚定性。

如何争上游?当前,检察事业正处于改革创新、转型发展的特殊时期,机遇前所未有,挑战也前所未有。新时代催生新形势新任务,要求新本领新特质。检察干警应善于反观自身、寻找差距,锤炼自我、补齐短板,保持住敢干肯干的实干劲头,培养起能干会干的过硬本领,堪作表率、堪称一流。在服务大局上争上游,充分发挥检察职能作用,以“扫黑除恶”、“保护生态环境、促进绿色发展”、“服务和保障创新驱动发展”、服务民营企业等等专项活动为抓手,全力维护社会和谐稳定,服务保障经济社会发展。在保证案件质量上争上游,以捕诉一体化等改革为动力,建设专业化、职业化、正规化的高素质检察队伍,开展精细化案件审查工作。在开展法律监督上争上游,大胆创新,将“在监督中办案,在办案中监督”的工作理念落实到每一件具体案件中。

潮平岸阔催人进,风正扬帆正当时。作为一名年轻的党员,就更要适应新的形势,以高度的责任感、使命感、紧迫感,带头加强党性修养,提高自身素质;作为一名检察辅助人员,更应保持一颗对检察事业热爱的心,准确站位,积极协助配合检察官开展工作,办好每一个案子,使案件的法律效果、社会效果和政治效果都达到程度的满足。将法律信仰融入到实践,做忠诚干净有担当的合格检察干警,做合格的党员。让我们从这个充满希望的春天出发,以“功成不必在我”的境界、“功成必定有我”的担当,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,坚定沿着习近平总书记指引的方向奋力前进,以更大力度、更实举措推动习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署落实落地,奋力谱写新时代检察发展新篇章。

纪律规矩教育心得体会优质篇七

教育学上有个“漏斗原理”。意思是说,对于孩子的教育,小的时候应该相对严格一些;随着年龄的增长,更多要靠自觉,因为孩子大了,有了自己的主张,父母的话不容易听进去,而且一些不好的习惯已经养成,纠正起来要花更大的精力、需要更多的技巧。

这个原理意在提醒人们重视启蒙教育,从一开始就定好标准和规矩。但对于一个执政党来说,仅仅严在起跑线上是不够的。越是人数多了、层级多了,越要克服“差不多就行了”的惰性,从严从实要求党员和干部,一把戒尺量始终。只有让所有人都对纪律和规矩心存敬畏,才能守住底线、把握方向。

看不少腐败分子的忏悔录,常能发现一个共同点:违纪违法多从破坏规矩开始。收一条烟、拿一次红包、批一回条子、打一个招呼,看似不起眼的“第一次”,已经埋下了腐化堕落的种子。刘铁男在法庭上的最后陈述中声泪俱下:我如果按照党的纪律严格要求,也不会犯法。这样的“追悔莫及”,如声声警钟警示为官者——红线碰不得,规矩坏不得,政治上糊涂不得。

“规矩严起来了,风气好起来了”,党的以来,从干部到群众普遍有此感受。因一餐饭一顿酒受处分、因收礼送礼丢“帽子”之类案例,不时在人们身边出现,引发内心的震撼。党风政风的新气象,蕴含着深刻启示:正风肃纪、从严治党,关键是立规矩、讲规矩、守规矩。

就像罗马不是一天建成,立规矩、守规矩也不可能一蹴而就。看看我们周围,无视规矩的不良惯性依然存在。一些党员、干部对纪律规定置若罔闻,干工作松松垮垮,一事当前,先替自己打算,不为组织考虑;一些人向组织讨价还价,达不到目的就发牢骚、讲怪话;还有一些人会上不说、会下乱说,口无遮拦,俨然自己是“特殊党员”;一些党组织“好人主义”泛滥,对违规违纪行为睁只眼闭只眼,管理上失之于宽、失之于软。这些问题,不可等闲视之。

大节不可失,小节不可纵。领导干部不仅要带头讲规矩、以上率下,更要发挥制度效力,把规矩意识融入强管理、带队伍、正风气、干事业的实践中去。消除制度执行的死角和断层,使各项工作都置于规矩的约束之中,才能使党员干部心有所畏、言有所戒、行有所止,焕发正气与活力。

世间事,作于细,成于严。古之廉吏,从“一丝一粒”见名节;焦裕禄教育孩子,以“不看白戏”立下规矩;杨业功律己律人,用“携礼莫入”挡住送礼者。从政之路上,有防微杜渐的警醒、滴水穿石的韧劲,规矩这把戒尺就会高悬于心,“从严从实”就会蔚然成风。

纪律规矩教育心得体会优质篇八

在幼儿园中,有的老师总喜欢安稳一点的孩子,因为这样的孩子听话好管教,让老师省心,也总能淘得不少老师们的喜爱。而对于那些过于“活泼、爱动”的幼儿,则往往因为其“调皮、惹事”,久而久之,则可能得到“另眼相待”的“特殊待遇”。

但我觉得,对待那些过于“活泼、爱动”的幼儿,需要老师行使有别于一般幼儿的教育和教导方法,找准切入点,通过意识引导而使其行为上产生循序渐进的转化,逐步改变其过于“活泼、爱动”的习惯,使其容入班级整体活动之中去。我带的小朋友中就有这么一位,他不仅活泼爱动,而且常常给老师制造些小的“恶作剧”。比如,在大家一起游戏时,他往往趁老师不注意就会掉头大窜,让老师追来追去,累得老师气喘吁吁;教育活动中有时他会钻到桌子底下与你玩“捉迷藏”;可能由于他的过分爱动引起了大家的注意,在幼儿园里已经小有名气,大部分老师认识他。他的妈妈曾这样给我说过:“我的儿子不简单,四岁就成了‘明星’”,我也曾开玩笑地对家长说:“你的儿子简直就是一个‘自由人’”。

如何教育这样一位刚刚三岁的“自由人”呢?我的切入点是——找优点,并使其发扬光大。根据一段时间的观察,我发现他很聪明,反应能力强。有时老师在门外回教室时,外面的老师会轻轻敲门或向里招招手,示意小朋友过来开门,四岁的孩子大多猜不透老师的心思,可班上那位所谓的“自由人”几次急匆匆地跑过来,给老师打开门,这时我便过去亲他一口,并伸出大拇指以示鼓励,让他感受到跑过去做了一件正确的事,老师就会喜欢我!

我还发现他喜欢交朋友,人缘好。一天早上开饭时他迟迟不吃,他说他要等到他的好朋友来了一起吃!还有一次,班上的新新小朋友因生病几天未来园,当新新小朋友来园时,他主动走上前去迎接,并拉着他的手认真地说:“你怎么了?”。当时我看出了他此时的心情,他确实是真的想念新新小朋友了,这也是他关心小伙伴的一种真言真行。一次次的观察,一次次的发现,让我对这位幼儿有了新的了解,一次次地鼓励给了他自信,使其获得了积极的情感体验,从而使他产生了更多的积极行为,并为其带来了更多的成功体验。不到一个月的时间,他的进步可不小,他再也不一人跑出去让老师追来追去;现在他再也不是以前妈妈眼里的那个“自由人”了。

换一种目光看孩子,换一种方式给孩子沟通,将会带来意想不到的效果,不信你也试试看!

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