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时间：2023-07-10 11:02:18
上传者：曹czj范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
“阳光总在风雨后，请相信会有彩虹……”我坐在教室里轻声地哼唱着。
“卷子的分数出来了。”学习委员在教室里大喊。
“哈哈，我有97分。”同桌高兴地呵呵笑起来。
我望着刚发下来的卷子，愣了。“怎么可能！57分！”
拿着试卷，在回家的路上我迷惘了。我蹲在草地上，拨弄着小草。
也许我们都是被上帝遗忘的天使，在飞翔中折断了翅膀。注定都要走上布满荆棘的道路上，寻找那份属于我们的幸福。不允许回头，我也不愿回头，因为只有勇敢，坚强的人才能成功。
一滴雨水掉在我的脸颊上，才发现下雨了！
我们青少年也许也该学学小草，无论遇到多大的风雨，也不畏惧。
忽然间，听到来自天空的呼唤。世界真大，大到云端也有另一个世界。可我们却只有一条轨道可以走。在青春的轨道，有风雨，有闪电，有雷鸣。我要选择一种自己的生活方式。快乐的生活，有时只需要一个微笑。只要我们珍惜今天，又以百倍的热惜去拥抱明天，那么，未来一定属于我们！
我扬起了笑脸，奔向家。我要面对这场风雨，再继续准备迎接下一场暴风雨的到来。因为我相信：我能行！
当命运只给了我们一根琴弦，我们也要用尽全力，去演奏这首生命的交响曲。
小鹰积累力气，飞出断崖，希望有一天直冲云霄；幼草积累水分，不断生长，希望有一天破土而出；溪流积累支流，不断前进，希望有一天东归入海；而我们的青春，我的生活则与积累相伴！
寒雪纷飞的冬天是我的至爱。放了寒假，就可以观赏着纷飞的雪景，欣赏的这银白色的世界。但这个寒假，我决定放弃这悠然的生活，积累做文的素材，为中考而备战。
说到做到，当我拿起笔备好纸时灵感却迟迟不肯涌现出来，空调中暖风徐徐吹来，但我却阵阵的寒意。真是羡慕李白斗酒诗百篇的洒脱与豪迈，而我只有“欲辨已忘言”的无奈与悲哀。
没有李白的才华横溢，那就从头开始积累。正当我四处翻找素材时，一个故事映入眼帘：一个穷苦人听从了一位道长的指点，每天用一块砖头砌墙，坚之以恒。终于在一个风雨交加的夜晚，穷苦人的屋都倒了，惟独这面墙未倒，等他打倒这面墙，墙里的砖都成了金子。
我恍然大悟，穷苦人是每天坚持砌墙最终发家致富，而我的作文不就是同这人砌墙一样，是一点一滴，不断努力才能有所提高的吗？只有坚持不懈，努力去积累才能成就梦想。
由那时起我坚持每天都阅读优秀的文章，学习他们的长处，积累他们的优点，改正自己的错误，修改自己的不足。我在慢慢的积累着，我相信，在我的努力下，我的奋斗一定会有成果。
蚕蛹积累力量，化蚕成蝶；蝉积累时间，在夏天唱出最美的歌声；大漠中的仙人掌，积累养分，成为黄沙莽莽中最靓的绿。而我的青春与积累相伴，会成为生命长河中最耀眼的一朵浪花。
蒲公英生活在大地妈妈的怀抱中，它经常跟风姐姐玩捉迷藏。它披着一件雪白色的连衣裙，在风姐姐的吹拂下，跳起了优美的舞蹈。
蒲公英有着自己的理想，那就是想到各个地方去，游览全世界。它每天都是那么努力去实现自己的以青春理想啊！它每天都早早的叙事起床，它呼唤雨婆婆给予它清凉;它呼唤太阳公公给予它温暖，它呼唤风姐姐带它去远方！
可我却和蒲公英迥然不同。我的理想是当一名演员，在完成理想的远而悠长的道路上，我总是遇到小小的挫折。在一次音乐考试中，我获得了一个高级的“b”，我心里很不是滋味，觉得我根本不适合当演员，所以我有点气馁，可我仍然努力的克服，却总是办不到，我总是退缩而不是进攻。我努力的以青春为话题的作文向困难发起进攻，可总是乘兴而致失落而归啊。我想向蒲公英学习，学习那永不退缩的精神。
蒲公英小学二年级，你的理想真伟大啊，你也经常遇到挫折，但你却不愿意放弃你的理想。我要向你学习，做个永不退缩的人。
走过漫长的初一学年，让我感受到了同学、老师以及家庭带给我无尽的'关爱和帮助，更让我感受到了在学习中的压力和困惑，初一年级的走过，更代表着我初中生涯的三分之一已经走过，突然发现自己已经长大了，已不再是小时候不懂事的孩子了，我在成长的过程中，思想也在成长。
在爸爸面前我是听话的孩子，但在外面，才是真正展现我的地方，骨子里已经萌发出年轻的激情，青春的活力。
记得小时候，我是一个自卑而又内向的男孩，老师也说我是个笨孩子，在学习方面没有希望，我听这话之后就非常的伤心。从此之后。我下定决心要学会做一个好孩子。但是，我转了学校，走到新学校之后我充满了信心，考试成绩还不错，我在初一看了《丑小鸭》一篇文章之后，深受启发，他点燃了我心头早已被扑灭地那片希望之火，我开始振作精神，学习比以前更加努力，虽然我很累，但是每当我要放弃时，我便仿佛看见了那只饱经磨难的丑小鸭，鼓励着我继续努力。
回想过去二年级时，考试的分数甚至可以到少得可怜的地步，是丑小鸭让我找到了存在的价值；是它，让我没有自暴自弃；是它，让我迈向成功。读书，引领我成长。
读书伴我成长，一年中的欢笑与快乐，是它伴我成长！
青春是旋律，谱写出一段段美妙的曲子。它让人心旷神怡，陶醉其中！有时音符高涨富有激情就好比人奋勇前进。有时音符低落富有叛逆就好比人在岔路上脱离了正轨。随着音色的高低起伏，我们在青春的道路上留下了难忘的一笔。
青春是一盘人生棋局。每一步都暗藏玄机。我们一定要慎重思考不能让对手有机可趁，以致输掉我们的青春！
青春是修身养性的书法。写好每一个字都要在每一笔，每一顿上做到头脑清楚，这样才能写好每一个字。如果心浮气躁，不能做到头脑清楚就很可能写出一个“邪”字。所以在青春的白纸上一定要心平气和的书写，这样的青春才是最有意义最美丽的！同时，我们也不会误入歧途。
青春是一幅画。当色彩鲜艳的画笔勾勒出一幅幅美妙的画时，我们的青春就像有了活力充满朝气！当色彩暗淡的画笔勾勒出一幅幅消沉的画时，我们的青春就变得如同画一般的消沉没有朝气！
哦，这就是青春，青春就是这样多姿多彩，让人回味无穷！
青春是一个五彩缤纷的花季，那些花儿开得足够多足够艳，我们将那些花儿一一览过，不放过它们的每一缕香气，每一刻的美。
青春就是你在偌大的操场上放足奔跑，你有一颗像太阳一样火热对生活充满了热情的赤子之心，让你有足够的勇气，足够的笑容去面对每一件事，每一个困难。或许，我们迷茫过或许我们放弃过，或许我们骄傲过。但不管怎样，我们只需要向前，向着那梦想出发。
正值年少。总会有一些仰慕的对象，可能他是一个学习很好的学霸，而他是一个人人皆知的贝多芬，而另一个人也可能仰慕或爱恋一位正值花季的少女。豆蔻年华，我们带着这种情感走过那仲夏夜的梦。别忘了，脚下是你青春开始的地方。初中、高中三年我们会一直带着一颗向上有梦的心，奋斗！而那些情愫一定会成为你的动力。珍惜吧，少年们。
这才是青春！
人的青春只有一次。所以，不要顾忌，做你想做的事。走一趟心惊胆战的玻璃桥，去一次无边无际的草原，骑着那里的千里马，驰骋天涯。青春就是敢爱敢恨，大声笑，放声哭，活出自己，活出价值，活出意义！
这更是青春！
早上朗朗的读书声，回荡在教学楼的走廊上，书本上的笔迹密密麻麻，教室里阳光正好，偶尔清风拂面。课间同学们谈着自己的人生理想，说着自己的人生规划。多么美好，多么漂亮。黑板上的中考目标，更是让青春多了些许色彩，有了不少目标。
青春应有梦，青春应筑梦，青春应追梦。这才是青春！
十五岁，这个如画的年纪，拥有着像五彩斑斓的气球一样的梦，我们生活在平凡的世界里过着平凡的生活，却有着不平凡的梦。或许在唯美主义的世界中，我们的梦不过是一株枯草，只有一个季度的繁荣。
我们每天清晨望着蓝白色的天空，心里对未来要发生的事情有着无限的憧憬，听着老妈一遍一遍的催促，懒散的穿衣洗漱，迎接新的朝阳，走在上学的路上，或许回想着昨晚听的歌，或者想着昨天发生的事，或许想着心里的那个ta。
青春的我们总在下课的第一时间冲出教室，或许奔向厕所，或许出去吹风，期待着在某处看见让自己激动的风景。
也许在这个年纪就是这么的纠结，明明知道父母是最疼自己的，却又不屑一顾。
说人说青春是一场梦，梦醒了，也该成熟了，我认为青春也是一场旅行，或许在不经意间错过了最美的风景。
人一生中最美好的时期莫过于青春时期，我们正处在这美好的青春时光中。
有人说：“我们就像早晨七八点钟的太阳，充满生机与活力”。我有我们的个性，我有我们的思想。和青春牵手，我们朝气蓬勃，我们奋发向上，我们永不言败。
和青春牵手，我们也许活泼，也许文静，也许细心，也许粗心，也许……
活泼的我们拥有夏的活力，我们在朝阳下奔跑，在夕阳中散步，我们给人带来活力和欢笑。
文静的我们犹如秋天的小诗，在满是落叶的小径上散步，在不加修饰的琴房里弹奏，我们给人带来的是心灵的平和与宁静。
细心的我们总能在平凡的生活中发现惊喜，用一双双慧眼寻找人生细节的处处精彩。
粗心的我们虽然大意，却用我们的率真，诠释出真善美的人性之光。
和青春牵手，我们表现出了无限的活力。
阅读课上，我们欣赏尼古拉·奥斯特洛夫斯基，品味余秋雨，笑谈雨果……用活力去感受文学，用活力去燃烧心中的梦想。
体育课上，男生们挥汗如雨，女生们在骄阳下以最热烈的欢呼给同学加油。我也是男生中的一员，传球，投球，有的命中，有的与篮筐无缘，但我知道：命运在我手中，该出手时就出手，何惧前方风与雨！
课后，我们风趣调侃；课上，我们惜时如金；路上，我们嬉笑成群。
充满活力的岁月，我们可以苦读至凌晨；充满活力的岁月，我们可以在烈日下打球；充满活力的岁月，我们可以与老师、家长、同学成为知心的朋友；充满活力的岁月，没人能够阻挡我们前进的脚步；充满活力的岁月，我们有自信相伴！
和青春牵手，牵住快乐、牵住活力、牵住激情、牵住梦想。