ID：1406916
时间：2023-07-10 22:08:35
上传者：曹czj光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
4、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动，使学生度过一个愉快而有意义的“六一”。
1、进行优秀学生的各项表彰
2、发展新队员
3、各种形式的文艺汇演和游艺活动
1、学校统一表彰、发展新队员。（大操场）
2、每中队准备1—2个节目，教师、家长也可准备节目参加汇演。活动当日由全体学生、教师及到会家长投票评选出五个“我心中最喜爱的节目”。
3、投票形式：每班学生总计投票10张，每张投票选取最喜爱的节目5个：教师、家长每人一张选票。文艺汇演活动结束后及时把选票投入票箱，由学校行政及少先队进行统计并及时向全校公布评选结果。
4、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动（在本班教师，学生家长进行经验交流并参与各班活动。）
20××年5月31日节目上报截止日期：20××年5月13日
万里小学操场各中队教师
1、全校师生及其学生几长积极参与此项活动。
2、各中队辅导员及科任教师做好本中队各种形式的表演和游艺活动的准备工作，并拟定出活动方案。
3、要求一年级班主任做好学生入队前的准备工作。
组长：黄玉林
副组长：李明梅 李林霞 冯文义
成员：各中队辅导员及科任教师
1、各中队做好“六一”表彰前的评选工作
2、动员各班师生准备好各项展示内容，和游艺活动项目。
3、做好新生入队的各项准备工作：
（1）新生入队名单
（2）新生佩带红领巾和入队誓词的练习
（3）新老队员代表讲话稿
（4）指定为新中队授中队旗的中队和个人
大型活动（全校师生参与）
1、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。
2、各班班主任及搭班教师组织好各班学生，注意各项安全。
遵义市万里小学少先队大队部
20××年5月6日
本学期，初中综合实践活动的教研工作仍坚持深入实施素质教育，全面推进课程改革；以课程改革为中心，以教学常规为规范，以提高课堂教学质量为重点；以“厚德强能，用心研教”， 进一步提高教育教学质量为宗旨，继续提高中学两学科教师的综合素质和业务水平与教学能力，促进两学科的教研工作和课程改革的从深发展，进一步加大教学研究和教学改革的力度。
我市20xx－20xx学年度第二学期综合实践活动课程实施计划重点着眼于进一步彰显课程特性，以“走向社会，走进生活，走进自然”为主题，突出课程“开放”，关注探究“过程”，不断完善课程形态。倡导在研究过程指导以及研究方法指导领域的纵深发展与大胆突破创新。同时围绕综合实践活动课程实施和管理过程中遇到的重点、难点问题，积极开展专题研究，开展课题培训，加强指导，切实提高教师在综合实践活动课程各领域的研究水平和专业素养，在实践中继续探寻最佳的课程实施方法。
1、组织教师进一步认真学习贯彻国家、省、市有关综合实践活动课程的相关文件精神，在深入理解和掌握相关政策、指导思想和理论知识的基础上，进一步认识该课程的重要性和必要性，切实提高我们自身开展综合实践活动的探究能力和实施的自觉性。
2、拟定20xx年2月17日（周二）在青岛市普通教育教研室五楼会议室研讨综合实践活动高初中课题研究衔接有关事宜、初中综合实践活动大集备等内容。
3、多年来，教师们在实施综合实践活动课程的过程中形成了大量优秀的综合实践活动案例和优秀的教学成果，成为丰富青岛市综合实践活动课程资源；新学期将继续开展多种区域、形式多样的'现场观摩、公开课、研究课，新学期研讨活动的重点为黄岛、李沧、市南、胶南、四方、市北、李沧基地和胶州的研讨现场会。如：走进李沧基地，同学们会在基地技术人员和老师的指导下进行各种技能培训，听取小豆腐的制作技术知识，中国结的编织方法介绍，插花艺术指导，猎狐技术指导、消防演练、野炊、田间劳作技能等等。在劳动实践中，让同学们尽情地交流劳动成果，分享劳动的收获，体验“丰收”的喜悦，陶冶情操。活动不仅会使同学们进一步领会“以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻”的深刻内涵，还会锻炼同学们吃苦耐劳的意志，培养同学们正确的劳动观念和实践创新能力。通过这些活动加强对教学过程的指导，全面推动综合实践活动教学实践的发展。同时继续引导教师对已经成型的综合实践活动案例进行分析，增强对综合实践活动教学实践的理解和领悟，从而更加科学地指导自己的教学工作。
4、各校在参加市区培训的基础上，把综合实践活动作为校本培训的内容，定期组织教师共同研究分析活动过程中的情况，充分发挥广大教师的才智，集思广益，推进全市综合实践活动课程的实施与开展。各校的综合实践活动要集中要体现学校的特色、区域特色，学校应对综合实践活动进行统筹规划，并要认真开展校际间的观摩活动，本学期各校至少要组织一次对全区学校公开的综合实践观摩活动，逐步实现“由面带点、由点带面”的综合实践活动课程跟进模式，促使综合实践活动课程的实施再上一个新台阶。
5、各项教研常规活动希望每位老师按时、积极的参加，每次活动参加的人员名单还是在青岛普通教研网上进行公示。
加强对教学的调研与指导，走进课堂，深入开展教学方法和评价方式的研究，力求教研工作的针对性和有效性，发现和总结符合新课程理念下的新型教学范例和先进教师典型。针对教学过程中出现的新情况、新问题、新需求，及时研究对策。力求通过各类培训会、研讨会和技能见习操作培训等活动得以解决，帮助青年教师、骨干教师专业成长搭建服务平台使之迅速成长。
加强对新课程专著、专题的学习。组织学习课程标准及其解读，研究与新课程相配套的学科学分认定方案，研究与新课程相配套的学科教师评价方案，妥善解决综合实践活动学科无教材、通用技术学科无配套操作教具等等的现实教学问题。为进一步落实课程改革扎扎实实的工作。
组织教师认真学习有关综合实践活动课程的理论和经验，进一步提高认识，增强课程意识，提升组织和指导课程实施的水平。
1、定期组织区级综合实践活动优秀案例和论文的评比工作，不断总结、反思和交流活动的成果，为教师提供更多更好的素材性资源。选取优秀案例和论文参加市级交流。
2、利用网络优势，形成交流的平台，建立市、区、校三级“综合实践活动课程” 网页，为教师及时了解综合实践活动课程发展的理论与动态、丰富教育资源、交流经验、解决困惑提供支持和帮助。
3、新学期将继续组织对全体教师进行课程实施的培训，开展好综合实践活动的专题学习或观摩研讨活动，营造良好的学术氛围，继续为参与综合实践活动教学的教师提供交流和研讨的平台。新学期将邀请市学科中心组成员以及青年优秀专业人才下乡做综合实践活动课程实施的专题讲座和进行大集备活动，以促进郊区综合实践活动课程的进一步实施和水平的提升。
继续以主题（专题）研究的形式组织公开课、研究课或城乡交流的活动。本学期拟开展：初中综合实践活动常态化教学模式（六种）和以技能操作为主的活动主题研究课。加大城乡教育交流的力度，关注农村的综合实践活动和通用技术学科的教学工作，认真做好每一次的常规教研活动。
新学期将进一步将综合实践活动课程课型转变推向深入。
继20xx年综合实践活动课程初探阶段总结性课型初步形成之后，在20xx年我市的公开课、研究课、评优课就已经顺利实现了由以往的汇报课、成果展示课为主向选题课、开题课、过程指导课的转型。近两年开设的市级公开课、研究课在此转型的基础上进一步深入研讨、创新，而且在理论层面上实现了很大的突破。
在新学期中我们要进一步将综合实践活动课程课型转变推向深入，进一步提高各种课型的理论和技能含量，为实现学生的终生发展打好坚实的基础，这要求全体教师不仅要敢于将自己日常的教育指导过程展现出来，而且在观念上都要有更清晰的认识，在理论和技能方面有更加精深的掌握。与此同时，我们也希望老师们潜心研究和挖掘，敢于创新，在成果展示课型上有新的突破。希望各校老师一方面继续已有的课题研究，一方面及时的将课堂教学中出现的疑难问题或典型课例，拓展为研究和活动课题，精心设计和组织，力争举行全市的教学公开课。我们期待着在新的学期中有更多更好的课题教研展现出来。
课堂转型资料汇集整理。
学校作为课程资源开发的前沿，在许多优秀教师的不懈努力下，在长期的实践中积累了许多宝贵的课程资源财富。各学校可以将资料以电子稿或光盘的形式上缴到市教研室林老师那里或发送到青岛市初中综合实践博客上。市教研室愿继续广纳各类课程资源，利用网络为全市开展综合实践活动教师搭建资源共享平台，丰富教学内容，完善课程建设。
中学综合实践活动和通用技术学科（青岛4、7、41、51、李沧基地和综合中心、城阳4所、胶南4所；青岛2、9、58、崂山一中和平度1、6中）已经申请立项国家社会科学基金“十一五”规划课题的研究重点课题（《综合实践活动课程教学模式与可行性研究》和《高中通用技术课程实施研究》），xx年1月高中学校：青岛2、9、17、58、崂山教研室、胶南教研室、胶州一中、城阳一中和青岛初中综合实践活动中心组共九各单位又申请了以“通用技术课程标准组组长－顾建军老师的全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“以培养学生技术素养为主要目标的我国中小学技术教育体系建构研究””的课题。我们仍继续坚持从本学期开始，向纵深发展。在搞好课题研究的同时进行专题调研，写好调研报告，为今后的教研和教学提供信息和依据。继续加大培养青年教师的力度，通过各种形式的教研活动，以骨干教师为龙头，扎扎实实搞课题研究，吸引青年教师参加，努力使课题研究与课堂教学结合起来，与培养教师结合起来，与学科教学改革结合起来，与解决学科教学实际问题结合起来。通过以点带面，分层推进，使广大教师掌握课题研究的基本方法，增强科研意识，善于在教学中发现问题，并用科学的方法去解决实际问题。
对综合实践活动的评价应该是一个发展的过程，是一个协商共建的过程，是一个充满人文关怀的过程。它更多的是要通过评价发现和发展教师和学生多方面的潜能，了解教师和学生发展中的需求，帮助教师和学生深入的认识自我、建立自信。所以我们要建立全面发展的评价体系，发挥评价的教育功能，真正使评价成为一个教育的过程。新学期中我们要继续把握好课程评价的准则、注重课程评价的方法研究、落实课程评价的方式。
月份
主要活动内容
xx.2
1. 召开12区市教研员和兼职教研员以及“7+1”高考研究小组会；
2. 召开青岛市中心组成员会；
3. 初中综合实践常规教研；
1. 常规教研；
2. 综合实践技能培训；
3. 专题讲座；
1．常规教研；
2. 送教下乡
3. 参加省初中《综合实践活动课程教学模式与可行性研究》课题阶段性总结会议。
1．常规教研；
2. 组织、筛选、上报参加全国优秀创新作品。
1. 常规教研。
2. 参加全国第五届优秀创新作品邀请赛。
青岛市初中综合实践博客。
青岛市普通教育教研网，原来网址保留但是已经不再上传新文件和资料。如需查阅相关文件和资料请登陆：山东教学研究网——找到地市教研室栏目——青岛市——市教研室。
综上所述，在即将到来的新学期中，希望专职教师和兼职教师能够在综合实践活动课程理论和实践方面更上层楼，希望更多的优秀学科教师在自身所从事的学科教学的基础上更多的关注综合实践活动课程的发展，让我们共同探索新的教学天地，尝试新的教学形式，探索综合实践活动课程更为有效的实施途径。综合实践活动课程为我们提供了施展才华的广阔空间，市教研室为我们搭建了创新发展的平台。作为教师，我们有必要、有责任将学生引入丰富多彩的综合实践活动中来，让他们享受活动的乐趣，体验研究的收获，成为真正的学习者。
请有志教师大胆的展现你的才华，积极的参与到综合实践活动的研究中来吧！
备注： 20xx年国家、省级的各类活动以通知为准。
为了贯彻落实上级有关部门和分公司安全生产会议精神，深入推进“安全生产月”活动，提高农民工的安全生产知识水平和安全意识，增强抵御突发安全生产事故的能力，预防和减少安全生产事故发生，促进安全生产形势的根本好转。结合我项目部实际，制定本方案。
坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，紧紧围绕安全生产月主题“科学发展、安全发展”总体部署和各项目标。面向施工现场，进一步宣传安全生产法律法规和安全知识，推进安全文化建设，为促进安全生产状况特续好转营造良好舆论氛围。
组长：陈庚
副组长：杨玉林 闫安 周自祥温永春
成员：王兵龙 余斌 周学良 吴少军 雷杰辉 刘德海马存虎 伊富强
20xx年“安全生产月”活动主题是：“科学发展、安全发展”。
“安全生产月”的各项活动，要以突出以人为本，唱响安全发展主题旋律，紧紧围绕“安全生产年”总体部署，扎实开展安全生产宣传教育，切实加强安全生产监督监察，提高安全生产意识和素养，推动安全发展。
“安全生产月”活动于20xx年6月1日至30日各工程组开展安全教育活动，重点宣传以人为本的安全发展理念；宣传“安全生产月”的意义、目标、任务和措施；宣传安全生产法律法规、安全知识和安全生产的先进典型等。
1、切实搞好安全月活动宣传，营造浓厚的安全生产氛围
施工现场悬挂宣传条幅，烘托“安全生产月”气氛，提高安全生产知识。制作警示性、提示性、禁止性为主要内容的安全警告牌、标志牌等布置，加大宣传安全知识，使安全生产做到人人皆知。
2、开展落实安全生产隐患排查活动。对各工程组安全隐患进行排查，开展“查处安全隐患，杜绝习惯性违章”。对安全隐患未及时整改到位的工程组，将进行严重处罚并整改，注重实际效果。
3、开展农民工岗前安全培训活动。
(1)现场安全员进行再教育。组织安全员进行两个小时的安全培训，培训内容从国家安全法律法规、安全生产管理规定、学习贯彻卫建发（20xx）21号、23号和65号文件等，提高安全员的安全意识，杜绝安全事故的发生。
（2）现场农民工岗前安全培训。组织培训现场农民工安全教育，制定安全教育内容，有针对性教育，把安全知识落到实处。
培训时间：6月5日—6月20日
培训方式：以现场讲解为主
4、开展“优秀安全工作者”活动
对施工现场各工程组管理人员进行评比“优秀安全工作者”，进一步保证安全生产。坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，岗位不同，但安全工作是首当其出。
评比内容：1、所管辖的区域无重大安全事故
2、能够积极开展农民工安全生产培训
3、各项安全事宜做出突出贡献
4、对上级主管部门安全检查达标
评比方式：项目部领导评定，一个工程组最多评比一个“优秀安全工作者”，活动为期一个月，在6月30日前通报评比结果。
1、 加强组织领导。围绕“科学发展、安全发展”活动主题，高度重视“安全月”开展，加强领导，精心组织，周密部署，层层落实工作责任。
2、 大力宣传，营造氛围。通过农民工岗前安全培训，营造浓厚的安全氛围，确保安全生产警钟长鸣，安全文化深入人心。
3、 加大处罚力度。对现场安全违章，处罚最高1000元；对安全隐患不及时整改到位的工程组，最高处罚20xx元；对现场出现安全事故的，最高处罚5000元。
“安全生产月”已经拉开序幕，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，紧紧围绕安全生产月主题“科学发展、安全发展”总体目标，为促进安全生产状况特续好转营造良好舆论氛围，确保安全生产。
1.通过各种实践活动中获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活的无限的爱和对美好生活的向往。通过这个活动更多的学生热爱生活。
2.通过各种活动培养学生的合作意识、团队精神、分享合作与交流的幸福。
3.通过显示，演讲和其他形式，培养学生的自信心。
活动时间：三月到五月
过程：
开放班有活动确定研究主题
老师和学生之间的交谈
生：(大声说道：想要到)课件中秋节的照片。
师：看这些图画，刚才大家有什么话要说吗?
生：自由讨论，交流。
师：对，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活的无限的爱和对美好生活的向往。
生：言论自由。
老师：总结学生发言之后确定研究主题
配合区少宫雏鹰争章活动的开展，开拓同学的视野，通过一系列的趣味活动，带领同学们走进科学的世界，激发起他们学习科学知识的兴趣，丰富同学的课余生活。
13——16周
1、雏鹰争章活动的全面开展
2、“争当小实验家”科学体验活动的推广
3、部分同学参与区庆六一红领巾与我“童”行达标争章活动
4、低年级“奇妙的大自然”绘画比赛
5、中年级“科技大观园”手抄报比赛
6、高年级“假如我是科学家”征文比赛
7、全体同学参与的“心灵手巧，变废为宝”环保小制作比赛
8、科技主题六一游园会
1、雏鹰争章活动的宣传，指导开展活动（13周）
2、“争当小实验家”科学体验活动的宣传、报名工作（13——14周）
3、部分同学参与区庆六一红领巾与我“童”行争章活动（14周，另行通知培训）
4、低年级“奇妙的大自然”绘画比赛。（13——14周）
5、中年级“科技大观园”手抄报比赛。（13——14周）
6、高年级“假如我是科学家”征文比赛（13——14周）
要求：规格a4纸打印或400字原稿纸均可，体裁不限，内容新颖，有独特见解。上交时间：14周周五前。
7、“心灵手巧，变废为宝”环保小制作比赛（13——15周）
8、庆六一科技主题游园会（16周）
9、优秀作品展示（16周）
1、绘画、手抄报、征文、环保小制作比赛均分年部评出个人一、二、三等奖及优秀组织奖。
2、参与文化节系列活动的同学都能获得雏鹰争章活动手册中的校本章。（每参与一项得一枚，最多可得四枚）
20xx年12月1日是第22个世界艾滋病日，今年主题仍是“遏制艾滋，履行承诺”。自１９８１年世界第一例艾滋病病毒感染者发现至今，短短２０多年间，艾滋病在全球肆虐流行，已成为重大的公共卫生问题和社会问题，引起世界卫生组织及各国政府的高度重视。为号召全世界人民行动起来，团结一致共同对抗艾滋病，１９８８年１月，世界卫生组织在伦敦召开了一个有１４０个国家参加的“全球预防艾滋病”部长级高级会议，会上宣布每年的１２月１日为“世界艾滋病日”。为此，在本校师生的配合下，我们以世界艾滋病日为契机，以今年艾滋病日主题为口号在校园进行一次艾滋病宣传活动。
在领导小组的领导下，我们举办了一系列活动，活动内容丰富实在，且花样翻新，在本校引起了师生的共鸣。
我们从11月中旬开始策划本次活动。为了能做好此次宣传，我们就有关艾滋病的问题向有关专业人士做了咨询。
1、组织各班学习艾滋病的有关知识。带领师生参观“戒毒所”并留下照片作以资料。
2、通过展板提供有关艾滋病的丰富资料，通过真实的图片宣传和感人的文字解说，给广大师生捕获了大量有关艾滋病的知识，明朗了他们这方面空白的心灵窗口，丝丝红丝带，段段人感情。
3、组织学生进行“艾滋病知识”手抄报比赛，并进行展示。
4、组织学生进行艾滋病知识宣传活动。
5、组织学生进行“艾滋病知识答卷”。
开展本次活动，以更好地遏制爱滋病的传播和蔓延；同时展现艾滋病病毒感染者和艾滋病病人热爱生活、珍视生命、积极向上的精神风貌，理解、关爱和不歧视艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，呼唤全社会关注艾滋病的防治问题，为艾滋病病毒感染者和艾滋病病人营造良好的社会和生活环境。
一、晨间接待（7:50——8:30）
1.教师用饱满的热情接待家长和幼儿来园，主动、亲切的上前问好。
2.仔细检查幼儿的书包、衣裤兜是否有危险物品。
3.幼儿使用简单的英语礼貌问候语。
4.培养幼儿的主动性，主动刷卡，愉快排队晨检。活动准备：晨检卡、温度计活动过程：1.以愉悦的心情微笑接待各位幼儿与家长。
5.引导幼儿与老师，小朋友问好并和家长说再见。3.幼儿主动排队接受检查。4.幼儿入班放好自己的书包，参与晨间自选活动。
二、区域活动（桌面玩具）
1．鼓励幼儿能主动大胆参与晨间活动，并选择自己喜欢的玩具进行活动。
2．培养幼儿的交往能力和协作能力。
活动准备：玩具
活动过程：1.幼儿自由选择玩具。2.教师巡回指导。
三、早操
1．激发幼儿做早操的积极性，能在教师的指导下有精神的进行早操。
2．提高了幼儿动作的协调性、灵活性。
3．正确使用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放整齐。
活动准备：音乐，器械活动过程：
1.幼儿整齐而有序出操。
2.教师精神饱满进行示范领操，同时在过程中有及时的指导幼儿。3.鼓励幼儿跟随音乐有节奏的做早操。
4.引导幼儿正确使用器械。
四、入厕洗手
1.引导幼儿排队有序入厕，提醒幼儿有秩序的入厕。
2.培养幼儿养成节约用水的好习惯，洗手时将水龙头开小一些。
3.引导幼儿正确使用六步法洗手。
活动准备：毛巾，肥皂活动过程：
1.排队入厕解便。
2.引导幼儿使用正确方法洗手。
五、早餐
1.培养幼儿安静进餐的习惯。
2.用餐时不玩勺子，不交头接耳。3.培养幼儿养成不挑食的习惯。
活动准备：毛巾，盘子，夹子，勺子，碗。活动过程：
1.引导幼儿有序的正确端取食物。
2.让幼儿学会安静进餐，保持桌面地面清洁。3.餐后自己主动取毛巾擦嘴。
六、集中教育活动
活动名称：健康领域《真高兴》
1、体验微笑带给自己和他人的快乐
2、学会高高兴兴入园，不哭不闹
物质准备：小鸟、青蛙、蝴蝶、小猫、蚂蚁等教具
环境创设：创设花丛、树木、池塘、小房子等情境活动过程
1、引导幼儿结合生活经验，玩游戏“比比谁的微笑最好看”
2、结合教具讲故事《真高兴》
4、组织幼儿表演故事
引导幼儿轮流表演故事中的各种角色，表演小动物们的对话、动作、表情
5、引导幼儿讨论还有什么办法能让我们高兴活动延伸
回家讲故事给家人听；在表演区继续表演
七、喝水入厕
1.增强幼儿的动手能力，自主取水。
2.让幼儿排队有序入厕，不推，不挤，不打闹。
活动准备：水杯，毛巾活动过程：
1.引导幼儿自主取水，喝水时保持安静，不玩水，不洒水。
2.幼儿排队入厕解便，引导幼儿解便后主动冲厕，然后洗手。
八．户外活动活动名称：《迷迷转》
1、知道自己是人群中的一员，尝试按某一外部特征为自己和同伴归类。
2、初步理解游戏的玩法，体验和大家一起玩游戏的快乐。
活动准备：《迷迷转》课件一份，男孩女孩的采访表一份。
活动重点：尝试按某一外部特征为自己和同伴归类
活动难点：尝试合作游戏有多种玩法活动过程：
一、情景引入，观看课件
（价值分析：了解“迷迷转”游戏的玩法与规则。）
师：我们每个人都长得不一样。那我们有没有一样的地方呢？
1、观看课件，了解游戏的名称、玩法和规则
师：这个游戏叫什么名字？有几个人玩？他们是怎么玩的？让我们再看一遍。
2、观看课件，体会游戏有多种玩法。
3、继续观看课件，体会游戏的不同玩法，并尝试发出游戏指令。
（价值分析：分两组玩游戏，尝试多种玩法。）
小结：说得像、猜得准，在游戏中都非常重要。三、幼儿游戏
（价值分析：合作游戏，锻炼幼儿的反映能力。）谁的反应最快？为什么？
小结：听清发令者关键的话，快速做出反应是很重要的。
九、入厕，洗手，喝水
1．引导幼儿排队有序入厕。
2．引导幼儿正确使用“六步法”洗手，养成节约用水的好习惯。
3．引导幼儿自主取水，喝水时保持安静，不玩水，不洒水。
活动准备：毛巾，肥皂，水杯活动过程：
1．排队入厕解便。
2．引导幼儿使用正确方法洗手。
3．幼儿自主取水喝。
十．区域游戏
1.通过各个区域培养幼儿的动手能力，语言能力和想象力。
2.让幼儿充分享受游戏带来的乐趣。
3.培养幼儿基本社会生活常识，并在游戏中促进与同伴初步交往，增强协作能力。
4.培养幼儿了解自身美，发现美的情感。
重点指导：能安静游戏并且学习与同伴合作一起玩。
活动准备：各个区角的所有材料等活动设计思路及过程：
1．针对大多幼儿的生活经验，开展了朵朵超市，培养幼儿基本社会生活常识，并在游戏中促进幼儿与同伴初步交往，增强协同合作的能力。
2．教师讲解今天的区角活动规则及玩法，并提高幼儿进行游戏的兴趣。
3．分配区域角色，幼儿主动参与活动。
4．教师巡回指导和重点指导。
增强广大考生和家长对我院的了解，扩大我院知名度，增加生源。
今日民院与你同行 明天民院创你辉煌
省内外应届考生及家长、新闻媒体（包括湖南教育频道、潇湘晨报、长沙晚报等）
20××年4月2日9:00—18：00
1、在汽车西站、北站、南站；火车站、校附近公交站牌设点由志愿者组织引领。
2、招待其于体育馆休息，馆内设vcr播放学校发展历程和学生的科技成果。
3、发放学校简介以及各系各专业介绍。
4、每30人一组，半个小时一次，由老师以及志愿者带领到来人员参观学校。
2、活动学校布置
（1）各系部设立高考统招及单招咨询处，展示各系部特色，进行咨询服务。（中心花坛）
（2）20xx年我院申办湖南大运会前后大事记及大运会后展望（服务长廊）
（3）优秀毕业生展示。（中心花坛）
（4）校园文化刊物推介。（中心花坛）
1、在学院网站上投放活动信息
2、邀请教育频道、潇湘晨报全程报导
3、学院悬挂横幅、气球、营造气氛
1、人群集中点安排保卫人员，负责安全及次序问题。
2、接待室安排服务人员。
3、各重要路线设立路线指示牌。
经过漫长的暑假，我们都开始了新的生活——大学生活，一段让我们期待了多年的日子，就这样展开。都说大学完全自由，但是，为了使班上同学能更加充实的度过大学四年，我们需要建立一套合理的班干管理体制。因此，这次我们利用团日活动这个时机，与班上所有同学共同探讨班级未来的发展计划。
新学期班级发展计划
引导各位同学合理的、科学的制定自己的大学发展规划，并共同商量高效的班级管理体制、确定班级发展规划。
上海海湾国家森林公园
（1）寻找合适的空场地（草坪）；
（2）自由活动30分钟，各自欣赏景色、休息；
（3）召集同学，将班上同学分两组，并用抽签的方法随机抽出组长和组名。各组内部讨论30分钟，熟悉同学。由专门负责拍照的同学进行每组的拍照留恋。
（4）进行分组后第一个游戏——唱歌比赛（必须在唱词中包括抽取的关键词或与关键词近义的词），并由对组的组长计分，每唱出相同的词计5分，相近的计3分。由分数选出获胜方。
（5）获胜方先选出一名组员，与另一组所有组员进行“老鹰捉小鸡”游戏，计时5分钟。剔除被捉到的组员，剩下组员中选出一名队员，与第一组所有队员再次游戏。以此类推，分别进行3次比赛，由剩下的人数决定最终获胜组。
（6）负责拍照的同学时刻注意游戏中的精彩瞬间，并及时拍照记录。
（7）原地小范围内休息15分钟，同学自由聊天。同时，班干负责中午野餐场地布置。
（8）午饭时间讨论各同学新学期大学发展规划和班级管理制度，各班干向同学介绍自己的工作内容。
（9）饭后进行第三个游戏——“真心话大冒险”（和“杀人游戏”）
（10） 游戏后，同学一起清理场地并为下一个游戏做准备活动。同学抽签确定比赛次序，稍做准备后进行最后一个比赛——“两人三脚”比赛。
（1）由宣传（和组织）委员提前准备当日需用的抽签道具；
（2）由生活委员和文体委员提前准备野餐食物；
（3）由班上带数码相机或摄像机的同学负责活动中的记录工作；
（4）班长、团支书策划把握团日活动的整个过程，其他班干见机行事。
通过游戏增进同学之间的友谊，为后面畅所欲言奠定基础；通过交流集思广益，把班级管理做好；通过交流个人的发展规划，制定班级同学共同的目标，便于以后相互督促、共同进步。
（1）注意活动的时候的气氛，游戏前由团支书交代游戏规则；
（2）野餐后确保场地整洁干净；
（3）灵活处理临时变故。