ID：141228
时间：2023-06-04 13:01:36
上传者：曹czj在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
每当我想到我与老师之间的事，心中就无比激动。我似乎又看见了老师那一双和蔼可亲的目光对着我。
我记得那是在我小学四年级的一天。那天，早自习课，老师要问我们上次学的作业，突然，老师问到了我。我紧张极了，因为我上一次的作业都没做，在慌忙之中，我连忙拿起了同学的本子，来冒充是自己的杯子发言。
我听了这句话后，心好像被千军万马给刺出了血，血多得像黄河的水一样多。我做梦也没想到这一句话会出现在我最尊敬最信任的老师口中。
还有，我在作文中写道：我在老师的眼中是已经死亡的，消失的人，即使是活着的也已经是一个没有老师爱的人。
我写完了作文急忙的交了上去。我很害怕，我害怕老师看见了会打我骂我。
读到这里，我无法掩盖激动的泪水，无法克制自己的感情。我的眼泪顿时像雨一样点了下来。我忐忑不安的心才平静下了。
金钱是买不到信任的，我一定要珍惜这一份信任，好好读书，将来报答为我们付出汗水的老师！
对信任你的人，永远别撒谎。对你撒谎的人，永远别太相信。
生活在都市里读过几本书的人都知道，自信需要维护和培养。长期生活在批评之中，可以算是一种语言暴力，是一种慢性心理折磨。每个人都有优缺点，而人的注 意力是有限的，当我们关注缺点时，就会忽略掉优点部分。
生活从未变得轻松，是你在一点一点变强大。
人生的许多痛苦，都是因为分不清需要和渴望造成的。需要的越少，就越容易满足；渴望越多，失望也就越多。我们的太多失望和不满，都是源于对生命的过度索 求。如果能够分清需要和渴望，合理规划自己的需要，适当抑制自己的渴望，我们的满足感就会更加强烈，快乐也就会更多。
在这个黑暗却孤寂的深夜，就听一曲伤感的音乐，看着自己亲手所写下的一篇篇伤感的文字，然后慢慢的把心交给忧伤，在忧伤里沉醉，在忧伤里思索，在忧伤里 体会另一种别样的真实与美丽。
做人除了要天天向上，也要懂得天天向下。天天向下，就是要学会弯腰；就是高调做事，低调做人，放下架子；就是不露锋芒，虚怀若谷；就是不卑不亢，不骄不 躁，功成不居。如果说，天天向上是目标，那么，天天向下就是一种处世态度，是一种交际策略，一种人生哲学。
其实，同窗或者同事的缘分，都是有时尽的，如果你从中把个别人变成了一生挚爱或者挚友，缘分会稍长一点，但我们大部分人都只是萍水相逢短暂共处的缘分。 这就是人生。
有的时候是我们自己在拒绝真正的爱，我们害怕，甚至恐惧，从心底里认为自己是不会被爱的，因为我们极少不怀私心地去爱过别人。拒绝付出、拒绝认真，直到 在无数次考验中确认对方爱得炽烈才舍得放心去爱，可往往这个时候，那个爱你的人已经转身而去了。
我们长大后，感觉与父母隔着一个世界，不知道该说什么，不知该从何说起。你觉得父母已经不懂你，你又何尝懂他们。让我们在还来得及的时候，为父母做自己 想做的事，哪怕是一件。
对于往事，可回忆，不可纠结。缺少了斑斓的记忆，人生必是黯淡无光；蜷缩于曾经的是非，必将背负远去的重压，疏离咫尺的风景。努力让昨日的阳光，照耀今 天的生活，会心地报时光以微笑，给冷漠以温暖。无论上帝怎样，不要责备埋怨，你现在拥有的，都是最好的，若错怪了从前，错失了往后。
当你不敢去实现梦想的时候，梦想会离你越来越远；当你勇敢地去追梦的时候，全世界都会来帮你。
最常见的借口，就是健康的借口，一句“我的身体不好”或“我有这样那样的病痛”，就成了失败的理由。事实上，没有一个人是完全健康的，每个人多少都会有 生理上的毛病。
有句老话说得好：“我一直在为自己的破鞋子懊恼，直到我遇见一位没有脚的人。”庆幸自己的健康比抱怨哪里不舒服要好得多。为自己拥有的健康感谢，能有效 地预防各种病痛与疾病。
越是喧嚣处，往往更孤独。心系一处，自走自路。
以“我不够聪明”作为借口，几乎有百分之九十五的人都有这种毛病，只是程度不同而已。这种借口与众不同，它通常默不做声。人们不会公开承认自己缺少足够 聪明才智，多半是在自己内心深处这么想。
必须是你的内心丰富，那么你才是能够摆脱那些和别人生活表面的相似。
唯有站在极高极远的位置，才会看清，人和人的界限是很渺小的，也许根本就没有界限。当我们远离了言语与是非，我们的一切存在也就真实地显露了本来的价值 。上一刻，我们也许幸福地流泪，下一刻，我们可能悲哀的哭泣，但，路，总是不断地，向前延伸；河，总是不停地，向前穿行。
当你的才华不能支撑你的能力的时候，就是你静下心来学习的时候。
幸福其实就是一种感觉。就像一盏烛光，当你穿行在万家灯火，总有一片暖暖的萤光照亮你回家的路；就像一抹回味萦绕在心际，甜酸苦辣都是曾经的追逐；就像 一份渴望，当憧憬岁月的皱纹爬满额头，仍能坦然欣喜而无愧无悔。幸福就是一杯想象，梦想着把平凡的谷米酝酿成美酒的芬芳，然后用生命守候与珍藏。
爱所有人，信任少数人，不负任何人。
我们要学会经营自己的生活，不是天天混日子，也不是天天熬日子，而是天天享受日子。心境简单了，就有心思经营生活；生活简单了，就有时间享受人生。活得 简单不难，只需懂得为自己而活，为美好而生，为幸福而做。多一分快怡，少一分忧伤；多一分真实，少一分虚伪；多一分悠闲，少一分忙乱。
人一定要经得起假话，受得起敷衍，忍得住欺骗，忘得了诺言，放得下一切。
透支了眼泪，做回没肝没肺的自己。如果有一天，我变得冷漠了，请记得，我曾经要人陪的时候你都说忙。如果有一天，我变得目中无人了，请记得，曾经也没人 把我放在心里。如果有一天，我不再在乎你了，请记得，你曾经也没听过我的心事。如果有一天，我不再对你笑了，请记得，你曾经也没问过我快不快乐。
放弃并不总意味着你软弱，有时反而说明你足够坚强去舍弃。
1、学会本课7个生字，积累“沁人心脾、馋涎欲滴、幽默、朴实而真诚”等好词佳句。
2、学习课文，感受人与人之间互相信任的美好情感。
3、通过学习课文，了解侧面描写的写作方法。
教学重难点：
1、引导学生通过学习课文，知道公路边的告示不仅把人们引向果林，采摘到丰富的果实，也使人们得到了“人与人之间的信任和被信任的喜悦”。
2、学习侧面描写的写作方法。
教学时数：2课时
教学过程：第一课时
教学内容：初读课文，理清文章思路。
一、导入
教师板书课题，学生说说自己是如何理解“信任”一词的含义。
二、初读课文，整体感知
1、学生自读课文，注意读准字音，把句子读流利。
2、指名读课文检查学生朗读情况。
3、说说课文写了一件什么事。
三、再读课文，理清文章思路
1、学生自读课文，画出文中描写“告示”的有关词句，思考：文章叙述的内容和告示是怎样联系起来的。
2、学生汇报交流。
3、教师小结。
四、作业
学生抄写生字，并画出自己喜欢的词语，抄写在积累本上。
第二课时
教学内容：学习课文，体会信任和被信任的喜悦
1、学生自读课文，寻求答案。
2、指名回答。
教师引导学生理解从情节上看，告示把人们引向果园，让人们自己动手采摘果实；实质上，告示把人们引向了互相信任的崇高境界，在那里，人们“得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦”。
1、请同学们细读课文，看看文中哪些地方写出了人与人之间的信任和被信任。
2、指名汇报自己的学习体会
教师注重引导学生抓住文中的关键字词深入体会，从一字一句中感受人与人之间互相信任的美好品质。并指导学生感情朗读自己喜欢的段落或句子。
拓展阅读《珍珠鸟》一文，重点引导学生理解“信赖，往往创造出美好的境界。”让学生体会信任和被信任的喜悦。（引导学生结合自己的生活经验理解）
第一次看到那摆放在街边的简陋的“报亭”还是初秋时候，一张木质的长桌上摆满了一本本杂志报纸，读者、青年文选、成都日报、成都商报……都有，一本一本整整齐齐地摆成一摞摞的，并用一根长长的木棒压住，一把大大的伞将整个木桌罩着，旁边放只木椅，路人选购时，可以尽情的翻阅后，再掏钱买。这家“报亭”的主人是一对夫妇，中年人，在“报亭”的斜对面开了家“敏敏书屋”，各类新出的杂志、漫画都被摆放在水泥刷过的台阶上，里面的陈设极其简单，三只大书架、一台电脑、两把椅子，仅此而已。
这对夫妇很少一起守店，要么丈夫守，要么妻子守，或者是他们的儿子——一个看上去像读高中的男生，代替他们看会儿店。我很喜欢在这看上去简陋不堪的小店购买杂志或漫画，而父亲则更青睐那路边的小小报亭。他总是小心翼翼的拿起自己看中的杂志，轻轻翻开，看上一两个故事或浏览一下目录，如果时间紧迫，就大概翻阅一下。
敏敏书屋的两位店主，不会怎么打理这小报亭，只是长时间了，杂志报纸少些了，来添点罢了。来此购买的路人很少，因为这是一个非常安静的街道，人很少，但每次路过，基本上都会遇到一些前来翻阅书籍的顾客。即使遇上这样的情况，店主夫妇也好像没事人一样，也不去招呼客人，也不收钱，好像跟他们没关系一样。但要是看到了喜欢的书，读者就会把书反过来，看看价格，掏出钱包，将相应的钱取出，压着那长长的木棍下面。
就这样日复一日，每天清晨，当我上学走过这里时，店主夫妇就早早的将木桌从店里抬出来，把伞撑起，在旁边的椅子上坐一会儿，马上又回到店里。
通过两件事后，我心里一直有些激动，想将这两位中年店主淳朴的精神，通过文字的方式叙述出来。通过两件事后，我心里一直萌发着感激，感激两位店主对我的信任，感激两位店主对大家的信任。
我相信，来过那街边小报亭的人，无疑都会认为那是嘈杂大地上的净土！
那是一个盛夏间，知了在树上直叫，下了一夜的雨停了，潮湿的草丛中散发出泥土的清香，我正与妈妈悠闲得很散步。
“小妹妹，过来!”住在隔壁的一位阿姨说到，“把这个送到小惠姐姐家去。”话音刚落，她把一袋东西塞到了我怀中。
说干就干，我昂首挺胸地出发了。
我一路喃喃念着地址，兴高采烈又蹦又跳地走着，忽然，天空电光闪闪——下雨了。
我的衣服已经湿透了，豆大的雨点互相撕打着，捶打着我，我的心情从睛转阴转小雨十分低落。
终于到达小惠姐姐家，我按下门铃，门开后，我就像见到亲人般幸福……
“薇，你怎么淋成这样了!”“没事，给，你妈要我给你的。”我把袋子递给了她。
她打开一看，是一些日常用品与食物，她热泪盈眶，嘴角上扬的样子真美!
“谢谢啦!”
我在回去的途中又是活蹦乱跳，小雨又转晴了!
“好!”
随着时代的进步，人们的物质享受越来越好，但人与人之间的隔阂也越来越大，在与他人交往中充满了防备。所以，我们要学会信任，这世界上所有的乞丐都并不是骗子，所有的陌生人都是坏人，信任是人与人沟通的必要条件。
曾看到这样一篇故事：老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了，周围好心的邻居拥来，想尽各种方法也打不开，正当老张着急得走来走去时，邻居看到了前几年因偷盗在劳教所呆了一年多的小川，便连请带拽地扛到门前。
向他连说带比划，极为怂勇小川打开这把锁，小川脸有些发红，心中很纠结，片刻他终于像下了决心，向邻居要一根旧锯条，他缓缓举起手，仿佛提着千斤重的东西，他将锯条顺着门缝往里插，门就被打开了。
小川低着头往外走去，忽然，邻居急步跟上小川，问他会不会开双保险锁，小川站住了，一双眼变得冰冷，将钢锯折成两截，用尽全力扔在远处。第二天，老张和邻居家都换上了双保锁。
信任他人，只有我们信任别人，别人才会信任我们，丧失了信任，活着也将毫无乐趣。
如果我们只看见生活的污秽和谎言，便永远也不可能向他人敝开心扉，生活也将毫无乐趣。学会信任别人，给心灵开一扇窗。
我们生活的每一天，都在别人的关爱之中：当你睁开惺忪的睡眼，闻到早餐的阵阵香味；当你走在干净的街道上，看到路旁青青的小草；当你做在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲；当你面对难题束手无策时，同学帮你解开了疑惑……你，是否想到了感谢呢？而这些，都值得我们去感谢。
在小学的时候，我是一个性格内向的女孩，不爱说话，甚至有些胆怯，上课不爱举手发言，下课不喜欢和同学们一起玩，有种孤僻的性格。可有次选班干部，老师却选中了我。当时我真的很奇怪，老师应该让那些胆子大的同学去当班干部，怎么会让我去当？后来，老师找到我，对我说：“其实你是一个很听话的孩子，平时你不爱说话，也不喜欢和同学之间进行交流，但是你是具有管理能力的。所以，老师想让你变得大胆些，和同学之间多进行些交流，而且又能发挥你的管理能力，岂不是一举两得？好好做，老师信任你，你一定能够胜任的。你不会让老师失望的，对吧？”“嗯！”我点了点头。
从此，我成了一名班干部。它不仅让我的胆子变大了，在课堂上，我也踊跃的举手发言，受到了老师和同学们的表扬。，和同学之间的交流也越来越多，让我的生命里除了亲情之外，又多了一分右友情。而以后，我不仅每学期获得“三好学生”，还有两次获得了“优秀班干部”。也许这并没什么，但对于我来说，却意味着对我的肯定，对我的信任。所以我很感谢老师。若不是老师您当初给我这样的锻炼机会，说不定，现在我还是个孤僻的女孩。所以非常感谢老师当初对我的信任。
从前，有一对父子，他们来到空闲的草地放风筝，突然，一阵大风吹过，风筝被吹到了一棵大树上，父亲说“把梯子架在树上，这样就可以摘到啦！”儿子立马爬上了梯子摘到了风筝正准备下来，就在这时父亲说“我跟你讲一个故事后你在下来，好吗？”儿子高兴的答应了，“从前，有一对父子和我们一样也是风筝挂在了树上，儿子也是在梯子上面摘下了风筝，父亲说”你跳下来吧，我接着你！“可是当儿子跳下来时父亲没有接他，儿子就哭了起来，并且说”您不是说接我吗？”父亲说“父亲说的也不可信何况是别人呢？“父亲说到这时又说”我们也来做这个游戏吧！儿子听到这时脸已吓的惨白并用颤抖的声说“不要了吧！”父亲说“跳下来吧我会接住你的，放心吧！”儿子就跳下了，“啊！我没掉到地上。为什么呢？”“别人说的话亦可信，更何况是父亲说的呢？”父亲说道。
何尝不是呢？我们对人的信人太底了即使不相信别人，也要信父亲。父爱是博大的，是永远的后备力量，所以我们连至亲的话都不信还指望会相信谁呢？让我们多奉献出一点信任，这样世界才会变得更加美丽！以前，我在班里是个差生，每次考试考不好，在家里等着我的是妈妈的棍子，挨打骂不算什么，最令我伤心的还是妈妈不信任我。
记得学前班的一次考试，我超常发挥，考得比较好，回家以后，我还以为您会夸我几句。可我没想到，您却沉下脸，说我不是碰巧就是抄来的，妈妈，您从小就教育我做一个诚实的孩子，我怎么会抄袭别人的试卷呢？您可知道您这样冤枉我，多么让我伤心啊！这比挨打挨骂还难受啊！
上了一年级，我遇到了一位好老师， 万老师和以前有许多不同之处。以前我向老师问问题，老师常常对我说：“你自己不会动脑筋吗？”而万老师在我遇到难题时，总是耐心讲解，直到我弄懂为止。而且，他的可上得非常生动有趣，使我产生了浓厚的学习兴趣。我变得爱学习，成绩也提高了不少。老师还表扬了我，可您还是说我是抄同桌的，我真是伤心极了。（敦煌信息港）
妈妈，请相信我，我知道您希望我成为一个品学兼优的好学生，但是我也希望您能相信我，我也和其他人一样，多么需要一点点鼓励和信任啊！
风送花香红满地，雨滋春树碧连天，是的，世界很美，不仅是因为有春的烟波画船，有夏的朝云暮卷，有秋的云霞绚烂，有冬的冰肌玉滑，更是因为有理解的支撑，有信任的陪伴。
患者家属坚持医生是为了牟利而拒绝签字，但当老人再度陷入昏迷，才停止了争执请求医生施救。患者脱离了生命危险，人们的心情却轻松不下来。如果人与人之间能够彼此信任理解，患者家属相信医生的做法，那么，事情就会有另一种好的结果。
信任需要理解，理解，是架在人心间的桥梁。
明朝杨士奇面对杨荣对自己的排挤以及背地里在皇上面前对自己的中伤，没有因私挟怨，怨恨荣，而是在皇上面前为荣美言，理解荣排挤自己的缘由，最终荣、杨二人才能够“相得甚欢”。蔺相如始终相信廉颇虽性情狂傲自负，妒忌心强，但却是忠于君主的名将，因此面对廉颇对自己的狂傲、压迫、没有耿耿于怀，而是用宽阔的心胸去美誉。因此，信任他人，要做到不对私怨，用宽阔的胸怀理解他人。
但信任需要坦诚，坦诚，是震荡感情之波的琴弦。
三国时期，魏、蜀、吴三足鼎立。蜀君刘备之所以能够占据优势，除了有诸葛亮孔明“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠心效劳，更因其结义兄弟为他的出生入死。“桃园三结义”后，刘备对关、张二人便是坦诚相待，甚是信任，从而也换来了关、张二人对自己的忠心，生死相随。更有关羽“过五关斩六将”营救大哥刘备的英勇感人事迹。信任他人，坦诚以待，也让关羽、张飞、赵云、马超、黄忠这“五虎上将”始终效忠刘备，并结下了深厚的兄弟情谊。因此，信任需要坦诚。倘若你只是处于某种肤浅的需要去信任一个人，那么旋踵而来的可能是恼人的猜忌与背叛。
信任需要责任感，责任感是沟通人心的纽带。
还于旧都”立下了汗马功劳。反观当下，“老人跌倒无人扶”现象层出不穷，更有甘肃一老人摔倒在地无人理会使老人被碾压十余次而毙命的惨剧。类似的一桩桩惨剧，有力地向社会证明了人与人之间需要信任，而这种信任是建立在无私的责任感之上的。如果人人都具备了，那么再也不会有因害怕扶起老人被敲诈而扬长离去的寒心现象出现。
漫漫长夜中，借助信任的光芒，即使一个人走，你也不会寂寞，因为有它照亮你的梦想；冥冥天际下，紧缚信任的翅膀，尽管风起云涌，你也不会害怕，因为有它送你到最安全的地方；浩浩征途中，背起信任的行囊，就算荆棘遍野，险崖跌宕，你也无须惶恐，因为它可以助你走向辉煌。
信任，昨日因有你，世界永不退色；
信任，今日因有你，世界多姿多彩；
信任，明日因有你，世界将更加美丽。