在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我心中的春天我心中的春天初二篇一
春天是美好的，是温暖的，更是美丽的。
你瞧啊，那河边的柳树，经过一个寒冷冬天的蕴育，迎来了温暖的春天。所以它垂下它那细长的枝条，枝条上结满了嫩绿的小叶芽苞，远看犹如一位少女的青丝。
春风中，百花齐放。迎春花、杏花、桃花、梨花都在展示它们那美丽的花朵。梨花雪白纯洁，桃花粉嫩可爱，杏花白中透粉，好不可爱，迎春花鹅黄娇小，多么美丽。但我最爱桃花，爱它的可爱，爱它的粉嫩，爱它给春天带来的一次次色彩，一次次惊喜。我感激所有花，感激它们给春天增添上一抹属于自己的色彩，感激它们给春天带来的那种如诗如画的感觉。
你看，春天已经到来，池塘里更是热闹。鱼儿在互相嬉戏追逐，一会儿躲进水草里，一会儿跳出水面，一会儿游来游去，多么可爱呀！
田野里的春天更是生机勃勃。蝴蝶在花丛中跳舞，孩子追逐打闹，这场景令我想起宋代诗人杨万里的一句诗“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”油菜花田里正是这样的情景，只不过蜜蜂也在那春景中辛勤的采集着花蜜。
夕阳下的春天更加美丽。天空呈现淡淡的粉红色，有时还会出现美丽的火烧云呢！
我爱夏天的炎热，爱秋天的凉爽，爱冬天的雪花纷飞，但我更爱春天，爱春天的风，爱春天的雨，爱春天的景色和温暖。
我心中的春天我心中的春天初二篇二
有一阵风吹过，不知不觉，春天到了，小草一个个的把头伸出来，凸显着无限的生命力，有几朵花骨朵开了，向春天展示着自己的魅力。
看向一棵棵的大树、小树们，小树、大树上长出了许许多多的小嫩芽，稚嫩的，像树的孩子，有些开花树已经开了许多小花，小花散发出淡淡的香气，这香气不禁让人想到秋天的果实。有风吹过，刮过脸，打在脸上，是那么温柔，那么舒适，吹过小草、小树叶们，显得春天富有生气。小鸟儿，回来了在树上搭窝。
中午，太阳没有像夏天那样炽热，偶然会有微风吹过，植物在光合作用在努力生长着，在春天的中午植物长得格外得快，像一个小孩子努力生长锻炼自己，它们用用阳光锤炼自己的身躯，用一阵阵的风来锻炼自己的根，看着走着的人来丰富自己的阅历，这何尝不是一个努力的孩子。
下午，快要傍晚了，夕阳余晖照应在窗边，起初还是金黄的慢慢的变得，红起来，像熟透的苹果，在昏黄昏红的照耀下，一切都变得宁静，一切都变得美丽。不管找在任何东西上都显出让人平静的感觉，很快夕阳慢慢落下西山，黑夜马上来临了。
傍晚，滴滴，下起了绵绵细雨，静静地听好像这雨是大自然的奏乐家，植物贪婪的喝着雨水，像是喝不饱似的不停歇在喝。在这细雨中，也有人在打着伞，走着，走着，听着雨拍打在雨伞上的声音，闻着春雨浸透到泥土的芳香，看着在雨中发芽的小苗，感受着春雨带来的一丝丝凉意，在雨中漫步，感受着好像忘记了自我了。
宵夜，在望向天空，看着繁星闪烁，还有一轮弯月，现在何尝不是人间最美丽的时候呢？人们都欣然睡去，而如萤火的繁星升起，陪人们一起睡去，在人们醒来它们又走了，再一个晚上繁星又开始陪伴你了。
朝阳升起，看着太阳想到，又一天来了。我希望着新一天比昨天更加美丽，灿烂。
我心中的春天我心中的春天初二篇三
春天，是我认为最美的一个季节，而且在我记忆中家乡的春天是最美的。
家乡是多雨的，连绵的春雨过后，天气突然晴朗起来了。走出门外，阳光暖暖的，不烈为不灼，老舍说，济南的冬天是响晴的，我看家乡的春天也是响晴的。儿时，妈妈常让我看太阳公公，此时，我觉得春天的阳光似乎也有一种母性的温柔，在这温暖的响晴的阳光下，我的心也明亮而欣喜起来。我说不出欣喜的由来，但总觉得眼中的世界有一种不同以往的色彩—温馨而明丽。我似乎从没感受过这么喜人的春色。
小女孩的雀跃与天真也冬眠了一阵子，但此时，有统统苏醒了。我奔跑在散发着泥土芳香的土地，我静立在嫩绿如茵得青青山前，我仰卧在密密的草之间，看着那些花花草草。我喜欢，喜欢那珠被我称为醉花得花树。柔软纤弱的枝条，细嫩浑圆的树叶，树叶间疏疏的托出几瓣粉红的花朵。这粉红，红的轻柔，红的温蔚。粉红中流露出羞羞的微笑，半藏半露于枝叶间，之所以称它为酔妃，正是因为这种粉红，总让我想起微醉后杨贵妃的腮红风中摇曳的枝条上，这花朵更显得脱俗出尘，让人不由自主的泛起一种醉心得怜赏。
我喜欢，喜欢那绿绒中掩饰的蓝星花。他们是散布在绿色田野中的蓝瓣，共同织出一个春阳下绚丽的梦幻。他们虽不是真的星群，却更比夜空中的繁星多了一份生命的活力。他们互相挨挤着，热烈的开放的，蓬勃的生长着，在这春日里毫无顾忌，大胆得将自己的美丽向人们展露，这，恐怕是夜空的星星永远都不能比拟的吧！
我更喜欢，喜欢阳光流溢的整个天地，天是刚被染成湛蓝色的花布；云是点缀画面的变幻莫测的奇花，太阳，那位慷慨的长者，带着温暖，毫不吝啬得将缤纷的色彩向大地倾泻，洒向广阔的世间。于是，春天有了一首奋发向上，生气蓬勃的悠扬的主题歌。所有色彩，都洋溢着纷飞的的音乐旋律。
就是这样的家乡的春天使我难以忘怀，更让我爱上了春天，也成了得到春天我都会回忆家乡的美丽春天。
我心中的春天我心中的春天初二篇四
有一阵风吹过，不知不觉，春天到了，小草一个个的把头伸出来，凸显着无限的生命力，有几朵花骨朵开了，向春天展示着自己的魅力，看向一棵棵的大树、小树们，小树、大树上长出了许许多多的小嫩芽，稚嫩的，像树的孩子，有些开花树已经开了许多小花，小花散发出淡淡的香气，这香气不禁让人想到秋天的果实。有风吹过，刮过脸，打在脸上，是那么温柔，那么舒适，吹过小草、小树叶们，显得春天富有生气。小鸟儿，回来了在树上搭窝。
中午，太阳没有像夏天那样炽热，偶然会有微风吹过，植物在光合作用在努力生长着，在春天的中午植物长得格外得快，像一个小孩子努力生长锻炼自己，它们用用阳光锤炼自己的身躯，用一阵阵的风来锻炼自己的根，看着走着的人来丰富自己的阅历，这何尝不是一个努力的孩子。
下午，快要傍晚了，夕阳余晖照应在窗边，起初还是金黄的慢慢的变得，红起来，像熟透的苹果，在昏黄昏红的照耀下，一切都变得宁静，一切都变得美丽。不管找在任何东西上都显出让人平静的感觉，很快夕阳慢慢落下西山，黑夜马上来临了。
傍晚，滴滴，下起了绵绵细雨，静静地听好像这雨是大自然的奏乐家，植物贪婪的喝着雨水，像是喝不饱似的不停歇在喝。在这细雨中，也有人在打着伞，走着，走着，听着雨拍打在雨伞上的声音，闻着春雨浸透到泥土的芳香，看着在雨中发芽的小苗，感受着春雨带来的一丝丝凉意，在雨中漫步，感受着好像忘记了自我了。
宵夜，在望向天空，看着繁星闪烁，还有一轮弯月，现在何尝不是人间最美丽的时候呢？人们都欣然睡去，而如萤火的繁星升起，陪人们一起睡去，在人们醒来它们又走了，再一个晚上繁星又开始陪伴你了。
朝阳升起，看着太阳想到，又一天来了。我希望着新一天比昨天更加美丽，灿烂。
我心中的春天我心中的春天初二篇五
妈妈的妈妈，也就是我的姥姥，在我印象中不仅是一个上得了厅堂，下得了厨房的女人，还是一个温柔善良的好长辈。
小的时候，因为妈妈工作忙，爸爸又在外地，所以我长年住在姥姥家，于是我和姥姥的感情在一定意义上胜过我和妈妈的感情。
每年春天，姥姥都会手制一只风筝带我去后山一块平旷的地上放。每一次都是姥姥坐在地上看我顽皮地一个人乐，也跟着笑。等我玩累了，她就会拾起风筝，把它高高地放上天空，直到只剩一个小黑点。
那一年也不例外。只是那次回到家后，姥姥像是受了凉，再也没有陪我闹过。
那年春天，那天过后，姥姥终日卧床不起，任凭我怎么叫，怎么拉扯，她都不起来陪我玩。我终于意识到事态的严重，跑出去找人给妈妈打了一个电话。姥姥是一个要强的人，不到万不得已，一定不叫别人帮忙，包括自己的亲生女儿也不愿去麻烦。
三天时间一晃而过。第三天一早，妈妈敲开姥姥家大门，逆光踏入院子，当我看到久违的妈妈时，早已扑到她怀里，哭得泣不成声。
果不其然，妈妈来后，姥姥坚持不去医院，怎么说怎么劝都丝毫动摇不了她的决心。
出乎所有人的意料，那年冬天，姥姥安静地走了，瞳孔散去的那一刻，她的脸上始终带着浅浅的微笑，知道消息的那一刻，我再次扑到了妈妈的怀里，哭得上气不接下气。
姥姥在那年冬天下葬，我的心也仿佛随着姥姥的入土为安，一同被封在地底。
第二年春天，姥姥的坟头上长满了小草。她就那样安静地躺在她总是带我放风筝的后山，好像是要告诉我：安静长大，姥姥永远陪着你。
那年春天没有姥姥，却是我记忆中最独一无二的春天！
我心中的春天我心中的春天初二篇六
春天是美好的，是快乐的，是充满芳香的，但春天也是短暂的。
春天来临的时候，天空美丽而又遥远，繁花似锦。春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的步伐来到人间。她把足迹留在了祖国各地。
春姑娘把足迹留在了春风里，那略带寒意的春风，唤醒了沉睡的万物；春姑娘把足迹留在了春雨里，春雨润醒了花草树木，让他们一起诉说着春天的到来；春姑娘把足迹留在了鸟儿的声声啼叫中，那充满活力的鸣叫，好似一串串动听的音符，演唱出春天的第一乐章。春姑娘把足迹留在了祖国各地，她把春意撒向了人间的每一个角落。这风，这雨，这鸟鸣无不显示出春的风采、春的神韵。
微微的春风吹拂着清凌凌的江水，唤醒了沉睡的小草，吹开了数不清的五彩鲜花，绽放了人们那一张张真诚的笑脸。
春天，是四季开始第一个轮回的时候，这时，人也就开始了生命的又一次启程，载上隐隐约约的憧憬，找准方向，匆匆奔向轮回起始的站点。我似乎明白了，那些在岁月中积淀下来的爱和疼痛，阴郁和欢喜，都一点点地残留在流连的温馨里。
有春意必有春伤，李煜心绪黯然，叹“林花谢了春红，太匆匆”。姜夔怕春逝去，觉春易逝，便“过春风十里，尽荞麦青青”。“感时花溅泪”啊！春之来，引发人的希望与憧憬；春之去，留给人伤感与愁思。春是一种自然现象，循环轮回，来去无情；春是一种文化现象，卷帙浩繁的书卷与诗篇，历代文人的感情与思想融合在“春”之一物；春是外部因素，你因春荒怠也罢，因春奋进也罢，切记：“一年之计在于春”。
我心中的春天我心中的春天初二篇七
在我眼里，春天是风姿绰约的，它迈着轻快的脚步款款而来，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春天也是轻柔的，太阳总是温暖的，被天上的彩云衬托着。
春姑娘长袖一挥，便把这平淡无奇的日子变得生机勃勃。远处的山青了，云白了，微风习习的吹着，低头一看，小路上挤满了深深浅浅的绿，那正是小草在散发着自己的魅力，野花遍地是，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。一声鸟叫扰乱了我的心绪，它正急促地飞往一颗树上，那是一棵枝条垂落的参天大树。
走着走着，忽然闻到一阵沁人心脾的花香，原来不远处是一片果树林，桃树。杏树。梨树都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。闭了眼，仿佛已经能想出树上沉甸甸的果实，孩子们在树下开心的玩耍。睁开眼，清澈的小溪映入眼帘，几片花瓣顺势落在溪水的怀抱，顺着溪水流动的方向，请不知不觉地走到一条小河边，这里的水真清啊！清的仿佛能看见水里的沙石；这里的水真绿啊，好像无瑕的翡翠；这里的水真静啊，静得好似一面镜子……我已经完全沉醉在这美好的景色中了，眼前的美景让人分不清到底哪面是实景，哪面是倒影。
望着这一望无际的田野，我不禁感慨，大自然也太美丽了！到底是哪位仙子能把这么平淡无奇的世界变得如此多姿多彩，富有生机！
我心中的春天我心中的春天初二篇八
小燕子，穿花衣，年年春天来这里。我问燕子哪里来？这里的春天最美丽。
——题记
是的，爷爷去了！
雨也紧跟着停了，一直燕子重重的从树上摔了下来，重重的一声，受伤了！我轻轻的把它托起来，放在腿上，轻轻的用毛巾擦去了雨水和血迹，就像爷爷为拭去身上的雨水一般。包扎好后，我拿了些食物，它吃了起来，因为这样的遭受，它吃的分外的香。
燕子伤好后，我把它带到了山上，要放飞它。我把手高高举起，它却没有飞走，知道我把手一扬它才后知后觉的飞走了。
小燕子，不要留恋，我们终要长大，我们终要离开家人的怀抱，我们终要去经历风雨，成长的阵痛没有人可以代替。
那年—爷爷，燕子，和我！那是关于春天的记忆！
我心中的春天我心中的春天初二篇九
春姑娘带着生命和希望，轻轻地，悄悄地，把春天的大门打开了。走，一起寻找春姑娘的身影吧！
瞧，她已经漫步到了我家所住的美政花苑。
走进小区大门，春姑娘这位心灵手巧的纺织高手，已用自己星星点点的绿色，织成了一块块绿茵茵的地毯花儿在上面争奇斗艳，你就让我，我不让你地开放着，族拥在一起。一片红色的，一片黄色的，一片紫色的朵朵鲜花沐浴在春天和煦的阳光中，竞相开放。小鸟放开喉咙，唱起了动听婉转的春之歌。小树也梦中苏醒，披上翠绿的衣裳，继续当我们的士兵。
走着走着，我们来到了公园，那儿的花就更美了。有含苞待放的桃花，就像一个个害羞的玉女，十分可爱；还有欣然怒放的迎春花，犹如一个小姑娘，绽开了笑脸，非常美丽。旁边的一排垂柳正随着微风翩翩起舞。呀！原来它们在举行春天的宴会！
哈哈！时间快到了，我们去门口送送春姑娘。一阵春风吹过，仿佛是春姑娘在向我道别。啊，粗心大意的春姑娘把小树种子落下了！算了，还是把它种了吧！
一年之计在于春。这句话说得没错，所以，我要好好珍惜短暂的春天哦！
我心中的春天我心中的春天初二篇十
在我认识的老师中，有的很严格，有的很温和……可是，他们比起我们的王老师，可差远了。
王老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，细长的身材，真是一位典雅的老师。笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。
王老师对我们就象对自己的孩子一样，总是不厌其烦的劝导，给我们改正的机会。
王老师像妈妈一样爱护我们，虽然她那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。由于我很多的地方做的不好，给王老师带来很多麻烦，比如，我上课不注意听讲，做小动作，因此成绩很不理想。所以王老师经常苦口婆心的开导我，找我谈话，帮助教育我。要期末考试了，王老师放弃自己的休息时间，天天早早的来到学校给我们补课，讲题目要点，使我在期末考试不掉队，我很感谢王老师。
为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！
更让我难忘的是，刚开始上课时我总是开小差，王老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我会慢慢改掉了这个坏习惯。
今年寒假，我读了江苏省南京市北京东路小学附属幼儿园园长、江苏省特级教师吴邵萍老师的先进事迹，觉得王老师和吴老师一样是一名优秀的老师。我为能遇到这些老师感到幸运。
谢谢王老师耐心细致地教我们读书、写字，把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。
谢谢王老师手把手地教我们扫地、擦窗户，培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。
谢谢王老师在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励，谢谢您在我们犯错误时对我们的批评和教育，谢谢您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。
谢谢您，王老师。
在我们的心中，对老师的要求肯定是不同的，有的人希望老师温柔，有的人希望老师讲课幽默，还有的人希望老师聪明等等，而我就希望老师讲课幽默、认真，我很幸运，在我的身边就有一位这样的老师。
这个老师是一位数学老师。她讲课风趣、幽默，并且，每一道题她都能给我们指出重点，让我们彻底明白这道题，有时候，她会让我们先自己讨论，比如说一道判断题，她就能让我们先说一说理由，这道题为什么对了或者为什么错了，往往我们班做判断题时，就会是一个人接一个人的发言，最后，看我们说的差不多了，她就会让我们停下来，将这道题仔细讲清楚，如果还有人不会做，她就会认认真真的一遍又一遍的讲，知道那个人听懂为止。这样在我们分辨过后，她再讲，我们就会将这道题记得清清楚楚，再也不会错了。
这个老师不仅幽默，而且还很有耐心。
杨怡在我们班可是出了名的认真。每天下课，都能见到她学习的身影，有时，她在学习上碰到不会的题，就会去问同学，有的时候，同学们也解不出来，她便去问老师。这时，老师就会一遍又一遍的给她讲，讲完后，就会让杨怡再讲一遍，等到杨怡彻底弄懂了之后，才结束了讲解。
这个老师还很负责。
老师在开学之前，总要让几个女生把班里打扫一遍，装饰一番。但是，她自己没有想其他老师那样，让学生自己装饰，而是亲自来到学校，和他们一起干，有时，老师写几个毛笔字让他们贴在墙上，有时剪一朵花装饰教室。
大家猜到这位老师是谁了吗？对，就是我们的班主任赵小茹老师。
有一种鲜花，我最惊羡，惊羡于它的粲然开放；有一种清茶，我最渴望，渴望在他的醉人浓香；有一种老师，我最喜爱，喜爱有他的课堂。
一头乌黑的短发，一双又大又明亮的眼睛，笑的时候特别帅气，有时候又像一位慈祥的老爷爷一样呵护我们，关爱我们。这就是我心中的好老师——李老师。李老师是一位物理老师，他工作认证负责，上课生动幽默，特别是他的声音很好听，这可是他自己也认同的哦！
这就是我心目中的好老师，也是我最喜爱，最敬爱的老师，她在黑板这片浩瀚的大海上，不停地滑动着船桨，用他的所有知识把我们喂饱。
光阴似箭，转眼间，我便从一年级升上了五年级，但我们不能忘怀施老师您对我们的教诲之恩。
施老师是我一年级的班主任，也是我的语文老师。施老师上课的时候，总是很认真，很有耐心。
记得有一次上语文课，我们都很害怕，不敢举手，生怕老师会批评我们。施老师微微一笑，温和地说：“不要怕，说错了老师不会批评你的。”听完这句话，我的心里好象有一丝温暖的阳光照耀着，使我不由自主地举起了手。
施老师就像一位天使，解开我们头脑中的迷团；有时像一场温柔的细雨，滋润着我们，让我们快乐的成长。施老师她不仅在课堂上教我们知识，还教我们做人的道理。
记得有一次，施老师要我们排演节目，节目的内容是《小羊和狼》。不知怎么，施老师要我去充当大灰狼这个角色。我听了很不服气，便生气地问施老师：“为什么让我扮演狼？狼是大坏蛋，我不当！”施老师听了，语重心长地对我说：“狼虽然是坏蛋，但电视上的.小丑也不是一直演丑角吗？如果演得好就能够获得观众热烈的掌声，你说演还是不演呢？”我听了，笑了笑说：“对，我还是充当一下吧”。
到了表演的那一天，天公不作美，忽然下起了倾盆大雨。那天，我起晚了，演出的时间快到了，看我还没到学校，施老师很着急，便骑着自行车来接我了。施老师到了我家，我一出门，施老师把雨衣批在我身上就出发了。在雨中，我模糊地发现，施老师的衣服几乎湿透了，当时，泪光已在我眼眶中闪动。到了学校门口，老天有眼，雨停了。我满怀激动的心情为施老师表演了一场精彩的节目。最终，我们获得了二等奖，虽然未获一等奖，但我已经尽了全力，可又有谁知道，为了这个奖项，施老师用了多少心血呢！
有人称赞老师是蜡烛，是灯塔，是园丁。但我认为，老师是一颗闪烁的繁星，照亮我们的绵锦前程更为恰当。
光阴似箭，转眼间，我便从一年级升上了五年级，但我们不能忘怀施老师您对我们的教诲之恩。施老师是我一年级的班主任，也是我的语文老师。施老师上课的时候，总是很认真，很有耐心。记得有一次上语文课，我们都很害怕，不敢举手，生怕老师会批评我们。施老师微微一笑，温和地说：“不要怕，说错了老师不会批评你的。”听完这句话，我的心里好象有一丝温暖的阳光照耀着，使我不由自主地举起了手。
施老师就像一位天使，解开我们头脑中的迷团；有时像一场温柔的细雨，滋润着我们，让我们快乐的成长。施老师她不仅在课堂上教我们知识，还教我们做人的道理。记得有一次，施老师要我们排演节目，节目的内容是《小羊和狼》。不知怎么，施老师要我去充当大灰狼这个角色。我听了很不服气，便生气地问施老师：“为什么让我扮演狼？狼是大坏蛋，我不当！”施老师听了，语重心长地对我说：“狼虽然是坏蛋，但电视上的小丑也不是一直演丑角吗？如果演得好就能够获得观众热烈的掌声，你说演还是不演呢？”我听了，笑了笑说：“对，我还是充当一下吧”。
到了表演的那一天，天公不作美，忽然下起了倾盆大雨。那天，我起晚了，演出的时间快到了，看我还没到学校，施老师很着急，便骑着自行车来接我了。施老师到了我家，我一出门，施老师把雨衣批在我身上就出发了。在雨中，我模糊地发现，施老师的衣服几乎湿透了，当时，泪光已在我眼眶中闪动。到了学校门口，老天有眼，雨停了。我满怀激动的心情为施老师表演了一场精彩的节目。最终，我们获得了二等奖，虽然未获一等奖，但我已经尽了全力，可又有谁知道，为了这个奖项，施老师用了多少心血呢！有人称赞老师是蜡烛，是灯塔，是园丁。
但我认为，老师是一颗闪烁的繁星，照亮我们的绵锦前程更为恰当。
她是我心中的好老师，美丽高贵：一身象征着智慧的紫色正装，50多岁，但在我眼中依然活力四射。微黑的瓜子脸上镶着两颗修炼多年的黑宝石，眼角若有若无的皱纹宛如平静的水面微微泛起的涟漪，挺拔的身姿使她更显庄重。用千古佳句：“云想一裳花想容，春风拂槛露华浓”形容她在合适不过了。
她是我心中的好老师，循循善诱：一堂生动有趣的语文课在欢快的下课铃中结束了，课下，一位因家庭因素而一直无精打采的同学被细心的她叫进了办公室。“老师跟我说啊，爸爸妈妈虽然不在一起了，但还是关心我的，我一定要好好学习，不要忘记父母对我的养育之恩，将来做一个对国家有贡献的人！”从办公室屁颠屁颠跑出来的同学笑着对我们说。
她是我心中的好老师，呕心沥血：有一位男同学，一直是他的骄傲，不论什么比赛，男同学总会破那个纸一张火红的奖状来回报她，男同学是她最得意的弟子，是她的掌上明珠。四年过去了，男同学依然如此优秀，可就在五年级时，男同学的成绩竟一落千丈，上课经常心不在焉，作业也是投机取巧，一塌糊涂，如一本天书，让一向知识渊博的她无从下手。于是她便去家访，得知男同学上网成瘾，不能自拔。她便对男同学单独辅导，经常与男同学谈心，可依旧无济于事，但她还是不放弃，坚持不懈，一如既往的帮助他，鼓励他。终于，滴水可以穿石，渐渐的，男同学的成绩有所好转，她便加大马力，让同学们一起督促他。一年后，男同学果然浪子回头，并养成了良好的学习习惯，考上了理想的大学。
她就是我的小学语文老师：优秀高级教师，狄霞。
光阴似箭，转眼间，我便从一年级升上了五年级，但我们不能忘怀施老师您对我们的教诲之恩。施老师是我一年级的班主任，也是我的语文老师。施老师上课的时候，总是很认真，很有耐心。记得有一次上语文课，我们都很害怕，不敢举手，生怕老师会批评我们。施老师微微一笑，温和地说：“不要怕，说错了老师不会批评你的。”听完这句话，我的心里好象有一丝温暖的阳光照耀着，使我不由自主地举起了手。施老师就像一位天使，解开我们头脑中的迷团；有时像一场温柔的细雨，滋润着我们，让我们快乐的成长。
施老师她不仅在课堂上教我们知识，还教我们做人的道理。记得有一次，施老师要我们排演节目，节目的内容是《小羊和狼》。不知怎么，施老师要我去充当大灰狼这个角色。我听了很不服气，便生气地问施老师：“为什么让我扮演狼？狼是大坏蛋，我不当！”施老师听了，语重心长地对我说：“狼虽然是坏蛋，但电视上的小丑也不是一直演丑角吗？如果演得好就能够获得观众热烈的掌声，你说演还是不演呢？”我听了，笑了笑说：“对，我还是充当一下吧”。
到了表演的那一天，天公不作美，忽然下起了倾盆大雨。那天，我起晚了，演出的时间快到了，看我还没到学校，施老师很着急，便骑着自行车来接我了。施老师到了我家，我一出门，施老师把雨衣批在我身上就出发了。在雨中，我模糊地发现，施老师的衣服几乎湿透了，当时，泪光已在我眼眶中闪动。到了学校门口，老天有眼，雨停了。我满怀激动的心情为施老师表演了一场精彩的节目。
最终，我们获得了二等奖，虽然未获一等奖，但我已经尽了全力，可又有谁知道，为了这个奖项，施老师用了多少心血呢！有人称赞老师是蜡烛，是灯塔，是园丁。但我认为，老师是一颗闪烁的繁星，照亮我们的绵锦前程更为恰当。
我的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的好老师，她清秀的身材，梳着披肩发，白皙的脸庞上总是带着微笑。
一双明亮的大眼睛，眼神中透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们的好老师—刘老师。刘老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活里的益友。刘老师教负责我们班的语文课。每一堂课她总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考，让我们跨上理想的骏马，在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。谁的发言有新意，就带头给他鼓掌，向他祝贺。记得刚上学的时候，刘老师就任我们班的班主任，那时我们对老师还十分陌生，非常胆小，上课举手的同学也几乎没有。
我更是胆小，低着头一边想问题，一边担心着：会不会叫到我呀？“冯颖楠！”老师恰好点到了我的名字，我把头埋得更低了，几乎快碰到桌子，脸红得像个苹果，但我还是慢慢地站了起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受惊的小鸟。这时，老师不但没批评我，还亲切地对我说：“回答得很正确，声音再响亮些，不要紧张，就更好了。”我看着老师那充满鼓励的目光，鼓足勇气，响亮而流利地回答完了问题。老师竖起大拇指表扬了我。就是这课堂上的第一次，使我们感受到宽松的课堂氛围，以后都能积极地举手发言。
刘老师，您讲的课，是那样的精彩，吸引着我们一双双渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍、不厌其烦地教导着我们，用您的知识浇灌着我们，您为我们付出了多少辛勤的汗水啊！