2023年写满分高考作文的方法分享优质

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

写高考的方法分享高考如何得篇一

一、直接法

从题设条件出发、利用定义、定理、性质、公式等知识，通过变形、推理、运算等过程，直接得到结果。

二、特殊化法

当填空题的结论或题设条件中提供的信息暗示答案是一个定值时，可以把题中变化的不定量用特殊值代替，即可以得到正确结果。

三、数形结合法

对于一些含有几何背景的填空题，若能数中思形，以形助数，则往往可以简捷地解决问题，得出正确的结果。

四、等价转化法

将问题等价地转化成便于解决的问题，从而得出正确的结果。

解决恒成立问题通常可以利用分离变量转化为最值的方法求解。

写高考的方法分享高考如何得篇二

写高考的方法分享高考如何得篇三

一谈到物理 两眼立马就放出光芒

周萌，乍一听像女孩的名字，当记者见到他时却吓了一跳，原来是个身高1.85米的阳光大男孩。

在刚进入采访时，周萌回答许多问题都是平平淡淡，甚至让人觉得也许他就是个只会读书的书呆子。直到话题转入到物理学科时，他突然像变了一个人一样。

物理随时随地 在他的世界灵光乍现

作为记者，遇到问十答一的采访对象，大多会很头疼，周萌似乎就是这路人。可是当话题转到物理时，他两眼放光，立马精神了起来。更有意思的是，他竟然用古希腊哲学中的概念向记者描述起了物理，“物理英文是physics，这个是与古希腊的‘形而上’相通的，我觉得物理能把生活中许多有趣的事物概括成同一种抽象。这就好像把各式各样东西放在一个机器里，就会出来几块方方正正的砖，而我们就可以用这些砖来盖房子。”周萌认真地向记者比划着。

生活中的周萌也是一个物理痴，他对于物理学的思考信手拈来。看个电影《阿凡达》，他会思考是否可以通过超导矿石留存住思想的脑电波;看个金庸小说，他也会使某个物理学原理得到验证。随时随地，物理在周萌的世界总会灵光乍现。而这一切，都离不开他的父亲。周萌的父亲是吴江区平望的一名物理老师，从小培养了周萌对物理的兴趣。

会读书也爱打球 文理兼修是个多面手

在记者面前，周萌淡定、低调、有思想，而他的班主任孟雪民告诉记者的远不止如此。“有头脑、聪明机灵、各方面能力强。”孟雪民用三句话概括了周萌。从孟老师的口中，记者了解到，周萌不仅不是光会读书的书呆子，还是学校里的活跃分子。他身兼副班长、校学生会干部等多个职务，每逢篮球比赛，都会积极地报名参加，绝不浪费那1.85米的身板。不仅是成绩拔尖的理科生，周萌对西方哲学书籍和文学创作也是大爱，有次学校文艺汇演，他亲自操刀改编剧本《哈姆雷特》，还创造性地运用各种化学反应，最终达到了复仇的结果，在当时获得了学校节目一等奖。

写高考的方法分享高考如何得篇四

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写高考的方法分享高考如何得篇五

1. 一种方法是浏览，根据卷子的难易程度，自我暗示和心理调整，觉得题目较容易就告诉自己不要大意，控制一点速度，细心一点；有些题计算量大，就提醒自己要掌握速度，也可先做其它的，最后一起计算，想好怎样分配时间。一种方法是在脑子里做那些不需要动笔的题，免得所有的题堆在脑子里压力大。英语听力放得较快，看一下听力题对题有一个大概的了解听时心里就有底了，较好；语文默读一下诗歌，因诗歌较难，其他看选择题。

   做题：作文多为四段式，第一段、末尾段、每段开头第一句话要下功夫，题目要写好，有错字别修改。

   有的科，开始的选择题和填空题较简单，可快点做完，多留点时间做后面的题。有时后面的题可帮助你做前面的题，所以，前边的题如果不会，可先看看后面的题。审题要做到准快全，遇到相对容易的题，也要多看几遍，看看它是不是自己做过的题型，如果是还要看看有什么不一样，有什么一样，如果真的一样就可以按照这个方法去做，但是如果有一点不一样的话，你就应该马上改变思路，重新看一遍，看看到底给出的条件是什么，让你求的是什么。

    

2. 2001年广西理科状元黄志平谈到，他的数学平时基础不错，一到考试就考不好，老师分析原因是他进入状态比较晚，开始的时候做的比较慢，后来慢慢的进入状态才做得快，所以时间就不够。后来临考前三天的三次考试，他有意训练自己尽快进入数学状态，一开始把自己兴奋点调节好速度就比较快了。这个经验值得借鉴。每个考生都应该仔细想想自己每门课的考试进入状态的情况怎么样，状态进入好就能很快把握住题的要求，深入进去克服困难把题做出来；状态不好，半天也没把题看明白，遇到困难分析不上去，做起题来很慢很吃力。所以调节状态是调节心态的重要组成部分。要仔细的、具体的分析自己各门课的状态如何，找出改善状态的具体方法会有助于考试成绩的提高。

   如果考试时心跳的很厉害，只要把精神集中在考试上，就慢慢恢复正常了，要忘掉考某某学校的事，专心完成这份卷子就行了。

   要是紧张，就看看表，检查检查笔。

   错误：有时候，自己觉得题很容易，就特别随意的特别放松的去答卷，后边遇到难题，就会感到很突然，心里上接受不了，再一点是做得太顺手，不多想，不该错的反而错了。

   高考语文要取得高分，关键是前边的选择题。选择题尽量用较少的时间完成，一般每道题平均两分钟，不能超过3分钟。

   考试本来是考的普遍的同学，学习很好的同学有时候想问题尖里找尖，钻牛角，学的多了一点，变成想的歪了，特别像化学那样。

    

3. 如果题和自己平时练习的题不一样，就想，自己平时成绩不错，考试还这么慌，那些成绩不太好的可能就更慌了。别急慢慢来，以不变应万变。

   如果某科考的不太好，就想：1、可能大家考的都不太好，已经过去了，我就不去想它了，下面就放开去考。2、也可能是，自我感觉不好的时候，成绩反而更好；自我感觉好的时候，成绩反倒不太好，3、调整心态，到开阔的野外看一看散散心，会感觉心情很开阔。

   考完一门丢一门，不对答案。

   我可以不比别人做的更多，但我可以比别人错的更少。

    

4. 1、了解自己的兴趣、爱好与特长，学校实力与特点，如历年分数线，报考科目，录取人数，就业情况。本校在该省的排名及历年高考情况，自己在班校的名次。2、了解需要报考学校今年录取的分数等情况。3、最重要的是报好第一志愿。4、家长要多搜集一些报考志愿的材料。

    

写高考的方法分享高考如何得篇六

高考数学解题思想一：函数与方程思想

函数思想是指运用运动变化的观点，分析和研究数学中的数量关系，通过建立函数关系(或构造函数)运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题和解决问题;方程思想，是从问题的数量关系入手，运用数学语言将问题转化为方程(方程组)或不等式模型(方程、不等式等)去解决问题。利用转化思想我们还可进行函数与方程间的相互转化。

高考数学解题思想二：数形结合思想

中学数学研究的对象可分为两大部分，一部分是数，一部分是形，但数与形是有联系的，这个联系称之为数形结合或形数结合。它既是寻找问题解决切入点的“法宝”，又是优化解题途径的“良方”，因此我们在解答数学题时，能画图的尽量画出图形，以利于正确地理解题意、快速地解决问题。

高考数学解题思想三：特殊与一般的思想

用这种思想解选择题有时特别有效，这是因为一个命题在普遍意义上成立时，在其特殊情况下也必然成立，根据这一点，我们可以直接确定选择题中的正确选项。不仅如此，用这种思想方法去探求主观题的求解策略，也同样精彩。

高考数学解题思想四：极限思想解题步骤

极限思想解决问题的一般步骤为：(1)对于所求的未知量，先设法构思一个与它有关的变量;(2)确认这变量通过无限过程的结果就是所求的未知量;(3)构造函数(数列)并利用极限计算法则得出结果或利用图形的极限位置直接计算结果。

高考数学解题思想五：分类讨论

常常会遇到这样一种情况，解到某一步之后，不能再以统一的方法、统一的式子继续进行下去，这是因为被研究的对象包含了多种情况，这就需要对各种情况加以分类，并逐类求解，然后综合归纳得解，这就是分类讨论。引起分类讨论的原因很多，数学概念本身具有多种情形，数学运算法则、某些定理、公式的限制，图形位置的不确定性，变化等均可能引起分类讨论。在分类讨论解题时，要做到标准统一，不重不漏。

写高考的方法分享高考如何得篇七

无谓失误1：计算出错

计算能力是高考数学考查的一项基本能力，但目前反映出来的问题是，很多考生计算能力非常不足。“在评卷过程中，我们经常看到考生解题的方法和思路都正确，但就是计算出错。很多解答题都是多步计算，中间步骤的计算出错会直接导致后续解答相应出错，造成严重丢分。一句话：不是不会做，而是计算错!”

在这些错误中，最常见的是“代数式的恒等变形(含纯数字运算)”出错，包括整式、分式和二次根式的运算，因式分解等内容;其次是求解方程(组)与不等式(组)计算出错，这是很容易预防的错误。事实上，解方程或方程组时将所求出来的解代入到原方程或方程组进行检验即可发现正确与否，解不等式或不等式组则可以考虑用解集区间端点或一些特殊值进行检验。

无谓失误2：答题不规范

高考数学解答题明确要求考生写出文字说明、证明过程和演算步骤。考生们必须明白，做一道解答题实际是在写一篇数学作文!必须要把解答的思维过程无声地展示给评卷人员，而不是把一堆数学式子和数学符号写在试卷上即可。很多考生的文字说明词不达意，证明过程条件不明显、推理不到位、演算步骤详略不当、卷面不整洁。有些考生则是文字表述思路不清，令人费解，评卷老师需要猜测其解题意图。

千万不要触碰高考答题要求的“红线”：必须在指定答题区域内书写相应题号的解答。有些考生将部分解答内容写在指定的区域之外，甚至有一些考生更改答题卡的题号，如在18题答题区域上将“18”涂改成“19”并将19题解答写在这个区域上，这些都会被作零分处理。

无谓失误3：答非所选

填空题同样是考生“无谓失分”较多的。一些考生做填空题时答非所选，即答题卡所选择的题目与实际做的题目不一致，但评卷时是根据所选题目进行评判的，当然不给分。

此外，考生给出的结果不规范也易失分。比如答案是一个计算出来的具体数字，但考生只是给出了中间一步还没有算完的式子等等。

不同分数段的学生有不同的提分窍门

1、60分考生赶紧去啃公式

对于做历年试题、模考题能考60分，目标分数是90分的同学来说，梳理知识点很关键，因为考60分说明知识点没掌握好。数学科目中固定的公式其实没有同学们想象得那么多，一口气背下来，做题就会顺利很多。

2、80—90分奔120+的考生要总结常考题型

那些现在能考十分，努力要拿下120分的同学，一般缺乏的是知识框架和条理。考生可把数学大题的每一道题作为一个章节，自己或者找老师把每章节的知识脉络捋顺。在这个基础上，再试着总结每道大题常考的几种题型。例如，数列题基本上第一问求通项公式(记住求通项公式常用的几种办法)，第二问求前n项和(通常裂项相消或错位相减)或者数列的证明(包括不等式证明)。这样做题的时候大部分的内容就都了然于胸。只是要符合总结的框架套路的题，都是可以直接秒刷的，所花费的时间是用来计算、写字的。能做到这样，120分就不在话下了。

其实要拿到120分并不难，只要分配好各种题型的丢分就可以了。选择加填空最多错3个，这个可以通过训练达到，因为大部分的题都是固定的。一般来说，有集合的题(称之为“简单送分的)、向量的题(送分的)、充分必要条件的题(送分的)、复数的题(送分的)，立体几何三视图还原求体积表面积的题(经过训练就是送分的)，有的省份还有线性规划的题(经过训练也是送分的)。当你总结出题目的出题策略时，答题就变得很简单了。

关于大题方面，基本上三角函数或解三角形、数列、立体几何和概率统计应该是考生努力把分数拿满的题目。至于解析几何，按照套路去写，有的题写着写着就有思路了。导数如果想出难题也可以非常难，但想拿满分也是很困难的。所以建议同学这两道题上可以丢一些分。总结下来，小题部分，15分可以丢;大题部分，丢分尽量控制在15分的范围内。

3、120+奔140+的考生要减少总体失分

分数达到120+的同学，知识框架应该有了，做题的套路也有一些了。那么怎么提高?可以从上述丢分的地方抢分，把选填的分数拿到，把标准提高到最多错一个;大题部分就在丢分那两道题里再找提高的空间。考生要注意，这个时候前4道大题基本是不可再丢分的，否则就永远陷在120+的循环里出不来，最后都不知道该补哪一块了。

4、140+奔150的同学要转移复习中心

现在数学140+，努力奔向150的同学们，只有一个建议——好好学英语、语文或其他科目去吧，你们的提升空间不在数学上。

数学：和试卷抢分也是有技巧的

第一，高考数学评卷的主观性很少，评分细则都是细分到每一分。对于第三类难题虽然不会做，但只要解答符合给分点，也可以得分。如用向量法解决立体几何问题时(注意：有时不用向量法更简单)能正确建立坐标系，计算出关键点的坐标都可以得分;利用导数求函数的单调性问题，只要写出正确的定义域也可以得分;三角函数和概率统计题能正确写出相关的公式也可以得分等等。所以，碰到难题不要怕，会多少就写多少。

第二，正确理解“做对”与“做快”的关系。数学高考首先将准确性放在第一位，不能一味追求速度或技巧。狠抓基础题，先小题后大题，限度减少失误，尽可能把会做的题都做对、做完，这是考好数学的重要法宝。

第三，考试结束前几分钟，切记不要草率地把怀疑做错的大题解答过程从答卷上涂掉(因为不存在倒扣分的问题)，此时如果还有题目没做，可以直接把你的分析过程写在答卷上，不要打草稿了。