ID：141751
时间：2023-06-04 19:22:42
上传者：曹czj每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
“看看人家考得多好，每门科都比你高，你怎么和人家比？”我默默地听着，忍受着这如尖刀一般的话语插向我的心。
记得上一次测验，我有两门考得不是很好，刚好同年级的邻居小刚考得很好，这下完了，又要被老妈说了。
果然，我刚吃了几口饭，老妈便打开话匣子：“你这次成绩我不太满意。”我一听，心开始狂跳，表面却装作平静的样子，仔细听着老妈训我。
“看看人家小刚，比你高了多少分？人家自主学习，你还要我催，人家八点写完作业，你却拖到九点、十点，人家……”老妈的话像一支支利箭穿透我的心，我想反驳，却有些无力。
终于，她说完了。她最后看了我一眼，补上了一句：“你什么时候才能像人家那样好，让我放心？”伴随着一声叹息，这场“谈话”便结束了。
老妈的最后一句话，直接化作一把尖刀，直直地插进我的心，我捂着胸口，低着头，眼泪从两颊滑落下来，滴在了我的衣服上。
我渴望你能用更好的方式与我沟通，尽量少一些矛盾，让我不再烦恼。
下课了，我怀着忐忑的心情走向办公室，心想：这次又要挨批了。老师曾在班会上再三强调不准在学习时间看课外书，我们当时问：“名著也不能看吗？”老师说：“名著也不行，学习时间只能看课本或做作业。”随后他又说：“如果谁违反这条规定，不仅课外书会被没收，还要写检讨。大家没有意见吧？”谁说没意见！我们都很气愤，可谁也没有胆量说出来，只在心里嘀咕。我本来就喜欢看课外书，这条规定对我简直太“残酷”了，我甚至觉得这是秦朝“焚书坑儒”的现代版。
有时我实在经不住课外书的诱惑，便在自习课上，把书夹在课本里偷偷地看，可每次都逃不过老师锐利的眼睛，总被逮个正着。每到这时，我都很惭愧，好像是做了什么见不得人的事一样。
第一次被抓，在我的多次乞求下，老师念我是初犯，就把书还给了我。
第二次被抓，我就没有第一次那样的运气了。结果，书被老师没收了。
第三次被抓，我更惨了，不仅被没收了书，还写了检讨。
每次被抓后，我都告诫自己不要再在学习时间看课外书了，还为此列出了种种害处：看课外书浪费时间，看课外书违反纪律，看课外书耽误学习，等等。可过了一段时间，我就忍不住了。自习课做完作业后，还有一段时间，我以前经常是看课外书度过这段时间的。现在课外书不能看了，我觉得无事可做，感到无聊透顶。于是，我怀着侥幸的心理再一次翻开了课外书。可现实就是这样残酷，我又被抓住了！
“小萝儿头儿，你一米几啊？”这句话恐怕是我人身中听过最多的一句了！每当听到这句话时，我都只能尴尬地笑着，心里特别难过。
有一次，我放学回家时，我背着书包走在回家的路上，口里嚼着口香糖，一路蹦蹦跳跳地回家。这时忽然一个阿姨问我：“小孩子，你是去补习班了吗？”我回答到：“没有啊！”阿姨便接着问：“那你怎么这么晚才回来啊？"“刚放学啊！”我说。“小学放学这么晚？”阿姨惊讶的问。我当时也是哭笑不得，“我是初中的！”我大声的说。阿姨又说：“这么小就上初中了啊！”我什么都没说，笑笑便走了。
每个人都有烦恼，这话说得不假。
在学校里，我快活地像个小天使，不过有时也会因为某个同学而落泪。
在家里，严厉的妈妈整天在我耳边唠叨，不是叫我做这套卷子，就是叫我做那本练习。
随着时光的流逝，去从一名一年级的小学生变成了六年级的学生。那些烦恼就像约好了似的，接二连三的向我袭来。
“方方！你怎么没有做作业？”妈妈站在我面前，大声叫着。锐利的目光盯着我。我意料之中的事发生了。我沉默了一会儿，大脑正在搜索着逃避的借口。“方方，你听见没有！”妈妈再次提高嗓门叫道。我突然灵光一闪，用眼睛斜了一下壁钟，嬉皮笑脸的说道：“现在已经九点半了，该睡觉了，明儿再补吧。”妈妈嘴唇微微抽动几下，蹦出几个字来：“我不管，今晚你就得补，另外再加一张。”我听了这沉重的附加作业，不由吐了吐舌头。无奈，只好取出笔做了起来。
我看着书桌前那张合影，想起了和朋友们在一起的快乐时光，苦笑了一声：“‘小天使’今天不快活哟！”原来我是一只快活的小鸟，现在却像关在笼里的鸽子，但愿有一天我能冲出“牢笼”，在蓝天中自由地展翅飞翔。
啊，狒狒。我虽有烦恼，但我也会记着你对我产生的事情！
我会永远记住，永远！