担当的作文600字(汇总10篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

勇于担当担当篇一

牢记使命?勇于担当?引领青年建功新时代习近平总书记在党的十九大上作的报告中29次提到奋斗，10处提到青年。报告指出“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”，强调“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章”！总书记的寄语是对青年的肯定和激励，也是对青年的鞭策和召唤。这是时代呼唤青年承担自己的使命、时代呼唤青年承担自己的责任。首先，引领青年建功新时代，要加强青年的价值观培养。青年是每一个人成长路上必经的阶段，是一个走向稳重成熟的重要时段，青年是国家和社会的中流砥柱，没有青年的国家和社会是无法想象的。因此青年的价值取向某种程度上决定了社会的价值取向和发展方向。抓好青年的价值观培养，培养青年的责任与担当，引导青年牢记使命、勇于担当、顺应时代的呼唤，是引领青年建功新时代的根本要求。

广大青年要勇做坚定者，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导行动。青年树立什么样的人生理想，选择什么样的奋斗方向，对于走好一生的路至关重要。广大青年只有在中国共产党领导下，用党的科学理论构筑起强大精神支柱，坚定不移地走党带领人民开辟的中国道路，把个人奋斗融入祖国前途命运和民族复兴伟大梦想，把个人发展融入国家战略布局、创新等重点领域，融入各自工作岗位的核心要求，才能最大限度施展自己的才华，成就自己的芳华。其次，引领青年建功新时代，要加强青年业务能力的培养。引导青年善于从“一学一做”的过程中捕捉信息，结合业务，提高时代的敏锐性，把握时代的方向。通过学习习近平总书记的报告，使人备受鼓舞，对未来经济发展信心倍增，国家围绕“供给侧结构性改革”的一系列重大政策措施的出台和落实，一些过去长期困扰我们的深层次结构性问题和矛盾，将得到根本性的破解。供给侧改革、创新经济发展转变等取得了历史性成就，市场经济体制更加完善，“一带一路”全面展开，国民经济迎来了前所未有的良好发展机遇。再次，引领青年建功新时代，要抓好青年服务社会的能力和改革创新的能力培养。一是勇担责任，立足做好本职工作的同时热心公益事业，积极回报社会。从现在到2020年，是全面建设小康社会决胜期，青年要勇于担当社会责任，响应政府号召，积极参与精准扶贫，发挥个人优势，热心公益事业，为社会做出更大贡献。二是改革创新，增强发展动力。创新是引领发展的第一动力，在新时代发展中，青年要善于结合自身优势，充分发挥聪明才智，将科学技术转化成生产力，紧跟国家创新发展大势，推动创新经济发展。新时代的宏伟蓝图已经绘就，新时代的伟大征程已经开启。让我们在以习近平总书记为核心的党中央坚强领导下，勇做新时代的坚定者、奋进者、搏击者，以十九大精神为强大动力，鼓舞斗志，坚定信念，追逐梦想，为国家发展、民族复兴努力奋斗，多做贡献。

勇于担当担当篇二

1、男人恋爱时想着尽量表现自己，女人恋爱时想着尽情打扮自己。

2、男人痛苦的时候无话可说，女人愤怒的时候啥话都说。

3、让男人累心的女人必定美貌，让女人累心的男人一定多金。

4、男人吻女人是回收贷款;女人吻男人是放出投资。

5、男人撒谎是种习惯，女人撒谎是种需要。

6、女人就像鸡蛋，外面坚硬内心纯洁里面柔滑;男人就像芒果，外面很黄内心更黄。

7、男人因为软弱常常遭到女人们的白眼，女人凭借眼泪经常博得男人们的同情。

8、女人攒私房钱是为了将来花在老公身上，男人攒私房钱是为了将来花在其他女人身上。

9、男人在街上东张西望被称作心怀不轨，女人在路上左瞅右瞧被叫做明眸善睐。

10、男人最大的烦恼是债主，女人最大的烦恼是情人。

11、对于男人来说，最漂亮的女人是不能得到的女人;对于女人来说，最潇洒的男人是已经拥有的男人。

12、男人善于发现老婆的缺点，女人善于发现老公的优点。

13、男人学英语是为了证明自己很行，女人学英语则证明自己已经不行。

14、男人恋爱时对对方无所企求;女人恋爱时对对方无所不求。

15、离婚时不要财产的男人，一定不是好男人;离婚时不要财产的女人，一定是好女人。

16、女人看重的是男人的明天，男人看重的是女人的今天。

17、在家里最不怕老婆的男人也不敢顶撞岳母;在家里最怕老公的女人也敢顶撞婆婆。

18、男人和老婆的关系再差，他和岳母的关系也是好的;女人和老公的关系再好，她和婆婆的关系也是差的。

19、女人上街时总忘不了照照镜子，男人上街时总爱查看钱包里的票子。

20、再聪明的女人在自己的相貌上也是糊涂的，再愚蠢的男人在女人的相貌上也是清醒的。

21、男人读到博士是因为智商低，女人读到博士是因为情商低。

22、女人用耐心化妆来掩饰自己的面容;男人用故作深沉来掩饰自己的内容。

23、女人的青春标志一种价值;而男人的青春表示一种肤浅。

24、恋爱中女人学会了说梦话;恋爱中男人改掉了说脏话。

25、男人什么诺都敢许;女人什么东西都敢要。

26、女人总是希望她是他的最后一个女人;男人总是希望他是她的第一个男人。

27、男人是女人的整个世界;女人是男人的一个月亮。

28、恋爱着的男人想法表现自己，恋爱着的女人尽情地打扮自己。

29、女人对你说“讨厌”的时候表明她喜欢你;男人对你说“讨厌”的时候他是真的讨厌你。

30、女人因为愚蠢而善良;男人因为善良而愚蠢。

31.巧逢何时，遇君，白衫着身，倾我心，恰似春风十里柔情，叶落声声尽。秋枫起，与君享千景，等雪临。

32.如果爱情是需要不顾一切的去付出，那么很显然，对方并不会太在乎你的感受。因为一个在乎你的人，是不舍得你受到任何伤害的。所以说，当你为爱情而牺牲越多时，对方爱你就爱的越少。一味的去爱人，当然是很累的。而真正被爱的感觉，其实就是受宠。

33.睡不着就给我打电话吧，难过了喊我一起出去陪你疯吧，伤心了找我诉苦吧，害怕了没事我在呢，被抛弃嫌弃了想一想有个人一直在你身后陪着你呢。

34.第一次见到你，我的心像白开水冲了红酒，有种温淡的兴奋，没有你的生活，就像没有番茄酱的薯条，希望你能明白我的心。

35.当你读这短讯，你已欠我一个拥抱;删除这短讯，欠我一个吻;要是回复，你欠我全部;要是不回复，你就是我的了。

36.生活可以是平淡的，犹如蓝天下碧蓝的湖水。生活也可以是诗，在一路的奔腾中高歌。只要我们牵着手，每一个日子都是幸福。

37.让我执起你的手，挽着你我的梦，共赴璀璨的未来，无论千山万水或者天涯海角都将与你永同行，你是我前世今生的爱人。

38.呼吸停了，你还在我的脑海里;思维停了，你还在我的心窝里;心跳停了，我还会在下个世纪遇见你。

39.白云从不向天空承诺去留，却朝夕相伴;风景从不向眼睛说出永恒，却始终美丽;星星从不向夜许下光明，却努力闪烁;我从不向你倾诉思念，却永远牵挂!

40.这辈子你是我的，如果你变动物，我会天天宠爱你;如果你变植物，我会小心呵护你;如果你变飞蚊，我会每天喂饱你。

41.亲爱的，好想你哟!我愿能有光的速度一秒钟内与你相会，打个kiss，再回到枯燥无味的办公室!

42.你是风儿我是沙，你是皮鞋我是刷，我是哈蜜你是瓜，你想喝水我泡茶，明天一早就成家，你生孩子我看娃。

43.愿冬季的大雪，覆盖你所有纷繁困扰，漫天的雪花，能飘尽你所有哀愁与悲伤，让我的爱在这寒冷冬季带给你最贴心的暖意!

44.送你一棵忘忧草，再为你逮只幸福鸟;当幸福鸟含着忘忧草飞来时，请把心整理好，那是我对你最好的祝福，希望你快乐到老幸福到老!

45.我的思念在火星流浪，我的祝福在珠峰飘荡，我的牵挂在“神六”翱翔，我的依恋在南极冷藏，我的体贴在五湖四海歌唱无论你离我有多远，都无法逃避我用心绕下的情网。

46.如果这个世界都近视了，我愿站在高处，握住你的手，告诉你我的感受;如果这个世界的耳朵都被堵了，我愿变成风，掠过你的耳底，亲口说：我爱你!

47.开一付爱情灵药：真心一片，温柔二钱，尊重三分，体贴四味，谅解五两。以健康为药引，以似水柔情送服之，剂量不限，多多益善。长期服用可白头偕老。

48.傻是我的特长，痴是我的理想，当傻和痴交织在一起的时候，便是我梦境里最美的天堂!别笑我，我就这么痴心，我会傻傻地爱你痴痴地恋你，一直到老!

49.你越冷漠让我越想亲近你，你越理智让我越想爱你，不管你身处何方，我的爱会一直伴随你，年年月月天天时时分分秒秒。

50.你像一股春风，漾起了我心海里爱的波澜;你像沾满露珠的花瓣，给我带来了一室芳香;你像划过蓝天的哨鸽，给我带来心灵的宁静。今生，我只爱你!

51.世界上只有一个名字，会令我这样牵肠挂肚，它就像有一根看不见的线，一头牢牢系在我心间，一头攥在你手中。亲爱的，我无时无刻都在想你!

52.不爱你实在太过分，不爱你实在太对不起自己，不爱你我朋友会打我，我的目标只有一个——爱你。

53.除了我你别无选择!因为再也没有人会比我更爱你了!好想从现在开始抱着你，紧紧的抱着你，一直走到上帝面前。

54.和你在一起是奉了爱的旨意，我要把心交给你，任由你去安排，它准备接受一切，无论甜蜜或是苦涩!

55.如果有一天没有人爱你了，那一定是我死了;如果有一天我不再爱任何人了，那一定是你死了!

56.如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海;如果一颗星代表一份幸福，我送你一条银河;如果一棵树代表一份思念，我送你一片森林。

57.我不知道流星能飞多久，值不值得追求;我不知道樱花能开多久，值不值得等候。但我知道你我能像烟花般美丽，像恒星般永恒，值得我用一生去保留。

58.我愿陪你走过青涩年华，我愿陪你度过暮年古稀，我愿最后在我床前的人是你。

59.多希望和你一个不小心就白头到老了，哪怕一路再多的荆棘曲折，只求结局是你就好。

60.一生这么长，我需要一个人作伴，说说废话，凑一桌吃饭，把余下的一生都过完，而那个人只能是你。

61、对于世界而言，你是一个人;但是对于某个人，你是他的整个世界。

62、爱情原如树叶一样，在人忽视里绿了，在忍耐里露出蓓蕾。

63、有时候爱情只是因为寂寞，需要找一个人来爱，即使没有任何结局。

64、拌着眼泪的爱情是最动人的。

65、私通的爱情总是不能天长地久的，只有罩上了神秘的外衣，自己才能心安理得。

66、当爱情只剩下一根琴弦，也许那是最纯结的思恋。

67、爱情是生命的火花，友谊的升华，心灵的吻合。

68、从时间跨度来看，女人特有的气质要比先天的美貌更夺男人心魄。

69、心灵不在它生活的地方，但在它所爱的地方。

70、为了失恋而耽误前程是一生的损失。

71、没有阳光花儿不香，没有爱情生活不甜。

72、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

73、爱是一件甜蜜的痛苦。

74、每个人身上都有一口泉眼，不断喷涌出生命活力爱情。如果不为它挖沟疏导，它就会把周围的土地变成沼泽。

75、意见和感情的相同，比之接触更能把两个人结合在一起;这样子，两个人尽管隔得很远，却也很接近。

76、爱情是个变幻莫测的家伙，它渴望得到一切，却几乎对一切都感到不满。

77、既然真理和坚贞均告徒劳，既然爱情、痛苦和理智的力量都不能将其说服，那么就让榜样作为儆戒吧。

78、一有人反对，爱情会变得象禁果一样更有价值。

79、其实假装的爱情比真实的爱情还要完美，这就是为什么很多女人都受骗了。

80、有时候无法保留的，才是真正属于我们的东西。

81、恋爱中的爱情是甜言蜜语、山盟海誓，可当爱情演变成生活后一切都在平平淡淡之中，爱就是要用心去体会。

82、努力爱春华，莫忘欢乐时，生当复来归，死当长相思。

勇于担当担当篇三

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

习近平同志在与中央党校学员座谈时强调：坚持原则，敢于负责，勇于担当。前不久，习近平同志再次对领导干部要敢于担当提出要求，指出：是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。中共中央政治局常委、中央书记处书记、中央党校校长刘云山在《领导干部要敢于担当》一文中指出，敢于担当的本质要求是坚持原则、认真负责。学习领会习近平总书记、刘云山同志的重要论述，责任意识、担当精神，从本质上讲，是我们党先进、优秀的重要体现和重要保证，是一种无私的政治品格，一种必备的履职能力，一种过硬的工作作风。从现实要求看，领导干部敢于担当，主要体现在三个方面：一是摸实情、讲真话。二是勇于攻坚克难。三是敢于和不正之风作斗争。一事当前，是否勇于承担责任，敢于触及矛盾，善于解决问题，集中体现和反映了领导干部的综合素质。

敢于担当，内涵和要求是多方面的，重要的是坚持原则、认真负责。正如习近平总书记在全国组织工作会议上指出，党的干部必须坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。这是对担当精神的科学阐释，指明了在什么情况下要敢于担当，具有很强的现实针对性，每一个党员干部都应该认真领会、自觉践行。

一要做到面对大是大非敢于亮剑。党员干部第一身份是共产党员，干部敢于担当必须讲党性，有正确的是非观，在根本原则问题上要旗帜鲜明。衡量一个干部有没有担当精神，很重要的是看在大是大非问题上有没有正确立场和鲜明态度，看对中国特色社会主义的理想信念是否坚守，看对党的理论和路线方针政策的贯彻是否坚定。在社会思想多样、多元、多变的新形势下，意识形态领域的较量是经常的、现实的，制度模式、发展方向等重大原则问题的考验也是经常的、现实的。面对否定共产党、攻击社会主义制度的错误观点，党员干部应当敢于站出来说话，敢于表明自己的态度，并给予有理有据的正面回应，绝不能沉默失语，也不能搞“爱惜羽毛”那一套。如果在重大原则问题上无动于衷、避退三舍，那不配做共产党的干部。

二要做到面对矛盾敢于迎难而上。矛盾问题面前，最能考验党员干部的担当精神。敢于担当，就是遇到矛盾不怕事，碰到问题不回避，而是敢于直面矛盾，跳进矛盾漩涡中去解决问题。实践证明，我们党的事业就是在攻坚克难过程中不断向前推进的，我们许多优秀干部也是在解决复杂矛盾中逐渐成长起来的。在推进全面深化改革新形势下，需要啃的硬骨头很多。面对改革中的深层次难题，就要知难而进，有逢山开路、遇河架桥的精神，积极寻找克服困难的具体对策，决不能被困难所吓倒。面对工作中的具体矛盾，就要勇于担责负责，努力找到化解矛盾的具体办法，决不能在挑战面前缴械。要敢于到困难大、矛盾多的地方去解决问题，到群众意见大、怨气多的地方去化解矛盾，到工作推不开、情况很复杂的地方去打开局面。当前，随着学校的转型发展，后勤保卫系统也处于发展的关键时期。眼下，我们的职能还不到位，但是工作却越来越多，这就需要我们的干部职工敢于担当，勇于克难，面对矛盾敢于迎难而上，有明知山有虎、偏向虎山行的劲头。

三要做到面对危机敢于挺身而出。敢于担当不仅要体现在平时工作中，更要体现在紧急关头上。这些年经历了不少大的急事难事，许多干部挺身而出，展示出敢于担当的坚强意志和优秀品格。在前进道路上，还会遇到这样那样的大事难事。作为党员干部，关键时刻一定能够豁得出来、顶得上去，真正成为带领人民群众战风险、渡难关的主心骨。遇到紧急情况，要有胆有识、果断决策，决不能优柔寡断、患得患失；
遇到大灾大难，要第一时间赶赴现场，临危不惧、靠前指挥，决不能玩忽职守、躲闪回避、贻误时机；
遇到突发群体性事件，要及时深入一线了解真实情况，抓紧研究解决办法，决不能见事迟、行动慢，敷衍塞责、激化矛盾。应当充分相信，不论遇到什么危急情况，只要干部敢于担当，我们的党旗就能在那里高高飘扬，就能够安定民心、凝聚力量。

四要做到面对失误敢于承担责任。人非圣贤，孰能无过。干部工作中出现失误并不可怕，可怕的是不能“思其过、改其行”，不敢正视错误、承担责任。知过能改需要勇气，面对失误敢负责也是担当。作为干部，揽功诿过是一大忌，决不能有了成绩都归自己、出了问题就推给他人。现在，每个干部肩上都有千斤重担，人人都有可能出现这样那样的失误。这就要求我们能够勇敢地面对工作中的失误，积极主动地去改正错误，把改正错误、总结教训的过程作为成长进步的阶梯。一个敢于担当的干部应当是一个敢于对失误负责的干部，是一个善于从失误中汲取教训、提升能力和修养的干部。古人说，“过也，人皆见之；
更也，人皆仰之”，讲的就是这个道理。

五要做到面对歪风邪气敢于坚决斗争。面对各种歪风邪气，是做挡风驱邪的泰山石，还是做八面玲珑的老好人，对每个干部都是现实的考验。对庸懒散奢现象，对工作不思进取、推诿扯皮，要敢抓善管、严厉整治；
对纪律观念淡薄、作风松懈涣散，要定铁规、出重拳；
对生活糜烂、骄奢淫逸，要敢于动真格、实行零容忍；
对违法违规违纪行为，包括各种社会丑恶现象，要不留情面、坚决依法打击。要始终相信，邪气压不过正气，罪恶见不得阳光。只要每个干部都发扬认真精神，敢于较真、敢抓敢管，就会使歪风邪气没有市场，就一定能够实现风清气正。

结合我们的实际情况，今后我们要努力在“工作”和“创新”这两个方面求突破。

主题教育活动，形式多种多样，方法各具特色，但不管什么形式，不论何种方法，归根到底还是要落到一个“干”字上来。在干中树信心，在干中求转变，在干中谋突破，在干中促发展。实践证明，只有真抓实干、埋头苦干、务实大干，创新巧干，才能破解管理难题，化解管理矛盾，实现跨越中的升级。干，不一定成功；
不干，必然会失败。一句话，实干，才是硬道理。要实干，先要统一思想，凝聚共识。先行先试，思想是行动的先导，共识是发展的前提。

克服消积情绪。“物竞天择，适者生存”。要生存、要发展、要成功，学历、资力、某个阶段的能力早已不是决定性的因素，起决定作用的是不断修炼自己、勇攀高峰的意识，有了这种意识，我们才能跟上时代的步伐。

明确奋斗目标。没有明确的工作目标，就没有工作压力，也就很难产生工作动力，没有动力很难取得工作实效，只有自我加压，才会创造无穷动力。在今后的工作中，我们要给自己树立明确的工作目标，定下标杆，向着目标努力。

坚定理想信念。只要思想不滑坡，办法总比困难多。自我加压、自强不息是一种工作的方法，更是一种对待工作的态度。做好工作离不开自我加压、自强不息的精神。态度端正了办法自然会多，路子自然会顺。事实证明，只要坚定理想信念，一切行动都从大局出发，从全局中心工作出发，积极开动脑筋，一切困难都能迎刃而解。

当前各项工作的争先恐后，实际上就是创新的争先恐后，这是形势发展的必然要求。为不断提升本职工作水平，圆满完成各项工作任务，我们要正视工作中遇到的各种困难和问题，克服消极情绪，要以饱满的热情和昂扬的斗志积极投身到创新工作中去，积极培育创新思维。

要有强烈的创新意识。要充分认识创新的重要性，在工作中时时想到创新，处处追求创新。真正树立创新意识，才能真正有创新的行动。

要敢于创新。创新，有一个气魄的问题，也就是“敢”与“不敢”的问题。创新是我们学校的一贯要求，也是新时期后勤管理工作开创新局面的必然要求。追求创新是对事业对工作负责任的表现。所以我们要敢于打破旧框框，在创新上有所作为，切实取得创新的实效。要善于创新。有创新的魄力，还要有创新的方法。要做到善于创新，就要吃透工作情况，对出现的新情况新问题了如指掌。情况摸不透，问题抓不准，创新就难免“创”不到点子上。所以，要紧密结合客观实际，既有创造性又有针对性地采取措施，形成符合本单位实际的具有特色的新的工作机制和模式。

勇于担当担当篇四

大家好！

我今天演讲的题目是：在于担当

如阳光，能激发潜能；如甘露，能净化心灵；如烛光，能照亮人生。勇于担当，源于强烈的事业心、感。没有干事创业的崇高追求，没有昂扬向上的精神状态，没有舍身忘我的拼搏精神，事业是不可能成功的。一个人不论职务高低，一旦走上了工作岗位，就意味着肩挑担子，背负。

古人云，“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀”。对于应负的，迎着风险也要干好，实践担当的精神，提升担当的能力，做到敢担当，能担当，会担当，善担当。自古以来中国传统文化中就有修身，齐家，治国，平天下为准的意识、担当精神。花木兰替父从军体现的是一位儿女对父母、对家庭的；精忠报国体现的是南宋名将岳飞对国家的；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，体现的是范仲淹对人民的。

是人与生俱来的一种约束、一种使命。做人有，做事有，干秘书工作工作则更应有。是什么？就是份内应做的事情，是岗位职责范围内应承担的任务，是“在其位”应当完成的使命，是“食俸禄”必须不讲任何条件任何价钱去做好的工作。不论其范畴多么广泛，也不论其内涵多么丰富，都既是一种客观需要，也是一种主观追求；既是自律，也是他律。正因为如此，我们说，是成就事业的可靠途径，是实现人的全面发展的必由之路。

那么，作为秘书工作人，我们必须时刻认清，不畏，勇于承担，乐于承担。工作中面对困难，毫不退缩，相信自己，热衷挑战。因为我们有了强烈的心，所以我们经手的每笔数据，左右求证，一丝不苟，对每一篇文章，字斟句琢，精益求精。因为在我们心里始终有这样一种执着的信念：这是我们的工作，我们就有一种。说高尚点，这是对群众负责！对党和政府负责！对历史负责！你能够担当起为人民服务的，说自私点，这是对自己的工作负责！对自己的人品负责，对自己的人生负责！

没有做不好的工作，只有不负的人。与有些工作相比，干秘书工作工作可能是辛苦一些。但既然天赋大任于我辈，我们就必须不仅视为约束、为义务，严守，同时还必须自觉把尽责的过程当作修炼的过程，把履职的过程当作自我完善自我提高的过程，在负、尽的奉献中实现人生的价值、享受人生的快乐。

我的演讲完毕，谢谢大家！

勇于担当担当篇五

勇于担当担当篇六

尊敬的领导、各位同事：

大家好！

师爱是一种奉献，师爱是一颗爱心，师爱一份责任。人民教师使命崇高，责任重大；人民教师铁骨铮铮，掷地有声；人民教师是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的职业。爱岗敬业，爱心育人，以德育有，服务育有，是我们永恒的主题，也是教师职业道德的灵魂。

教育事业是良心事业，教育事业是爱心事业，忠诚党的教育事业是需要我们每位教师有足够的爱心、耐心和责任心。从这个意义上，我们可以这样说，一名教师只有坚持爱岗敬业，爱心育有，以科学和理论武装自己，以正确的舆论引导群体，以高尚的情操塑造学生，以的成绩鼓舞家长，方可称得上是师德高尚，业务精良。也只有始终坚持以人为本，以德育人，充分尊重学生要格，按照学生个体差异，尽心尽力，用自己的拳拳爱心滴滴真情，像教自己的亲骨肉一样，手把手，一横一竖，一行路，一丝不苟，循循善诱，辛勤耕耘过的教师，才会懂得什么是真心付出，什么是含辛茹苦；才会明白几滴汗水，几分收获，几颗星光，几分笑容的真谛所在；也才能真正品位到教育工作的辛苦和收获时的幸福。

我们可能要面对新的问题，适应新的变化，创造新的生活，而这全新的一切，没有脚踏实地，没有尽职尽责，没有默默奉献又如何能完成？爱岗敬业说得具体就是要尽岗位职责，把具体事物一点一滴地做好，把工作时间一分一秒地抓牢。准备好每一篇教案，上好每一堂课，做好每一次作业批改，把握好每一名学生的成长。这就是敬业，这就是爱岗！这就是尽职！

我们以什么样的精神对待工作，决定着工作的成败；以什么样的态度面对学生，决定着学生的成长。我们的态度决定着学生的成长，这就是教育工作之所以神圣的原因，也应该是师德水平的重要体现。学生就好像花草树木趋向于阳光一样，趋向于教师。学生的这种向师性表明，教师对他们来说，实在是太重要了。我们应该是学生生活中、心灵上最重要与震撼的人物。他们每天的大部分时间，是同我们在一起或是在我们的影响下度过的。他们是不是能生活得有意义，是不是能学得有效果，是不是能健康成长，是不是幸福快乐，都和我们有太大的关系。他们每天都希望从我们这里得到美好的东西。

我们的敬业爱岗意味着要对学生的成长负责，不仅要关注学生的学业，也要关注学生的情感态度、生命价值；不仅要关注学生的学习，也要关心学生的品德和习惯。我们要成为”学生成长的促进者“，在我们学校培养学生的品德、习惯和学习能力尤为重要，使其和谐、健康的发展。树立起坚定的人生方向。我们还要成为学生成长的伙伴，既能理解学生成长的苦恼与抗争，具有同理心，又能带动、帮助学生，具有影响力；乐于做学生的伙伴，在平等中感受升华，在成长中享受收获。唯其如此，我们的责任心才能成为学生进步和发展的真正动力。

做人必须像人，不求惊天动地，但求问心无愧。忠诚于我们教育事业，就要有胸怀大局，恪尽职守，爱岗敬业的责任心；就要有尊重生命，无私奉献的崇高品德。在学生的眼里，我们是神圣的，是美丽与智慧的象征，是正义与道德的代表，是让他们崇拜、信任、爱戴，并渴望接近和刻意模仿的人。我们除了无私奉献外，更重要的是用真心、诚心、信心去对待学生。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。大难面前。这种大爱已化做一种本能，我不希望我们也有这样的机会。但是教书育人已经不仅仅是我们赖以谋生的职业，更是一项伟大的事业，一项实现了自己个人价值和社会价值的事业。

能够把个人的爱好作为自己谋生职业的人是很幸运的，能够把赖以谋生的职业变成一生为之追求奉献的事业的人更是了不起。看看我周围的同事们，谁也不例外。旗帜在前，催人奋进。我经常问自己，我离的距离还有多远？我将朝着所确立的新教育目标继续去努力、去奋斗。

勇于担当担当篇七

勇于担当 敢于负责

多年以来，每每遇到一个人，他都会跟我说这样一句话“先做人，后做事”，可具体怎么做，我却一直有在思考。时至今日，总算是有了一些心得：“做人要勇于担当，做事要敢于负责。”生活中，每一个人都是一样，都在扮演着不同的角色，每一种角色却又承担着不同的责任，都有自己的那份担当在里面。?

我不认为责任是一种负累，相反，责任是一种机会，学会负责，懂得感恩，才能走向成熟。判断一个人是否成熟，实际上跟年龄没特别大的关系，更多的是要看你能承担起多大的责任。所谓成熟，就是你必须为你所说所做过的一切负责。近几年的工作经历，确实让我少了一些天真、莽撞，多了一些成熟、稳重，其实更多的是一份责任心。学会了考虑自己的所作所为、一言一行对周围的影响，学会去照顾身边的人，更懂得珍惜生活、珍惜工作、珍惜自己在乎的人。也学会了感恩，懂得用努力学习，认真做事的态度来回报，用心做事，用情做人。我信奉的人与人之间的相处之道是：人都有长处，相互学习；人都有短处，相互宽容；人都有难处，相互帮助；人都有苦处，相互体谅！?

我也不认为成功是一种机会，相反，成功是一种选择，敢于负责，勇于担当，才能走向成功。承担责任没有对错只有选择，没有该不该只有要不要。?每个人都会犯错误，而面对错误，有的人选择逃避，而有的人却承担责任。

林肯曾说过：“有两种人是绝对不会成功：一种是除非别人要他做，否则绝不会主动负责的人；另一种则是别人即使让他做，他也做不好的人。”我并不是要求自己一定要获得成功，但我从不希望自己成为林肯总统说的两种人中的任何一种。

态度比能力更重要。工作是一个态度问题，在岗一日，尽责一天，认真执行，不找借口。想要成为一名很好的执行者，就需要有责任感，不能因为工作中小事繁杂而采取敷衍应付的态度，而要以高度的责任感对待自己的工作，把每个细节做好。用行动来赢得别人的尊重与关怀，赢得别人的认同与信赖，我认为一个会承认错误并为此负责的人就可以问心无愧。这样的人才是敢于负责，勇于担当的人。这看似简单却也最难达到。任何时候，我们都能放弃肩上的责任，扛着它，因为当我们对别人负有责任的同时，别人也在为我们承担责任。

责任，在我们从事这项工作时就应该担负起这份责任。有了责任感，我们才能够发挥主观能动性去排除困难、争取胜利。所以，既然我们选择了从事这项工作，那么就应该担负起这份责任——尽心尽力、尽职尽责，以满腔热情和高度负责的精神把自己的工作做好。一个人有了责任意识，在社会，他是个合格的公民；在家里，他是一个称职的父母或子女；在单位，他是一个优秀的职工；一个人工作的好坏与否很大程度上取决于他对待工作的态度和对工作的责任心。世上没有卑微的工作，只有卑微的工作态度。?

每一个人在自己的工作岗位上，都希望把工作做好。要做好工作，需要有一定的智慧，但仅仅靠聪明绝不能取得成功。有一个最重要的因素，那就是责任——一种努力行动、使事情结果变得更积极的心态。比尔盖茨也曾对他的员工说：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”?这都说明一个人只有具有高度的责任感，才能在执行中勇于负责，在每一个环节中力求完美，保质保量地完成计划或任务。更重要的是责任不仅仅是对他人负责，更是对自己负责，很多事实表明，严于律己、敢于负责其实是一种能力、一种素质，自我迁就、自我放任虽然也影响到单位的工作，但更重要的是对自己的成长不利。大家可以看看身边和周围，这样的例子很多，有些甚至是同一个学校、同一个专业毕业，又在同一个单位工作的人，最后却走上了不同的发展道路，一个浑浑噩噩混日子，一个努力工作责任心很强。前者庸庸无为，后者逐步走上领导岗位受人尊敬，成就了一番事业。

认真工作的本质就是责任意识。“责任”就是最基本的职业精神，特别是对于我们从事电力生产工作的人员来说，责任就是我们本职工作的基本准则。坚持原则，慎始如终，是我们在工作的立足之本，广大运行员工在工作中也应当坚持实事求是的原则和严谨负责的态度，才能圆满的完成本职工作，为单位创造最大的效益。也只有对工作负责的人才能做到对自己负责，在对工作的责任中实现个人的自我价值。?

能承担责任才会体现价值。在工作中，每个人都应该发挥自己最大的潜能，努力地工作而不是浪费时间寻找借口。对于职场中人来说，“责任”并不只是一个道德的概念，而是必须强制性承担和完成任务。一个人的工作做的好坏，最关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。责任可以使人坚强，责任可以发挥自己的潜能和能力。责任可以改变对待工作的态度，而对待工作的态度，决定你的工作成绩，正如书中所说的“假如你热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你讨厌工作，那你的生活就是地狱”。在工作中，我们就是要清醒、明确的认识到自己的职责，履行好自己的职责，发挥自己的能力，克服困难完成工作，认识到、了解到自己的责任，清楚自己的职责，并承担起自己所在工作岗位的责任，那么工作就由压迫式、被动，转化为积极主动，并享受工作乐趣，取得成绩的快乐。没有做不好的工作，只有不负责的人。责任承载着能力，一个充满责任感的人，才有机会充分展现自己的能力。?

我们现在强调构建和谐社会应该以人为本，而人的生存之道则应该以责任为本。一个人无论能力大小，只要你能够勇敢地担负起责任，认认真真地做好分内工作，完成领导交给的各项工作，你所做的一切就有价值，就会获得尊重，就会成功。没有做不好的工作，只有不负责的人。责任感能够让人战胜懦弱和恐惧，在责任面前，每个人都会变得勇敢而坚强。总之，我们每个人都应当牢牢记住“工作就是责任，责任胜于能力。”

运行二值 范伟

勇于担当担当篇八

勇于担当担当篇九

敢于担当 能够担当 善于担当

□ 鹤 评

古语：顺境逆境看襟怀，大事难事看担当。

民族要强盛，国家要发展，社会要进步，没有担当精神不行。

对于我市而言同样如此。探索“两不三新”、“三化”协调科学发展路子，在中原经济区建设中先行先试走在前面需要担当，招商引资、项目建设、产业集聚区建设、新型农村社区建设、民生改善……都需要担当。

市委书记丁巍多次强调，领导干部要敢于担当、善于担当，并对“担当”作出了重要论述：“担当是一种责任，是一种能力，是一种品格，是一种境界。”“敢于担当，在其位、谋其政，责随职走、心随责走”；“要树立强烈的责任心，敢于担当、善于担当，面对困难不退缩、不回避，一个个问题、一个个矛盾去解决”；“有责任才有担当，有担当才有力量、才有正气……”

经过几年的快速发展，我市的经济社会发展已经处于一个新的阶段，但毋庸讳言，鹤壁目前仍然处在负重爬坡、不进则退、务求突破的攻坚期。历史的重托，人民的期待，无不在拷问着我们每一个领导干部：该为鹤壁的发展做点什么？将来留下点什么？因此，是否具有担当精神，是否能够忠诚履职、尽心尽责，对鹤壁的每一个领导干部来说，都无疑具有特别重要的意义。

敢于担当

体现了一种价值追求，体现了面对困难的气魄

担当价值千金，担当重于千钧。

担当，是指人们在职责和角色需要的时候，毫不犹豫、责无旁贷地挺身而出，全力履行自己的职责，并在履职中激发自己的全部能量。简言之，担当就是承担并负起责任。

领导干部要勇于担当，就是指为了国家和人民的利益，在难题面前敢闯敢试、敢为人先，在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，在风险面前敢于作为、敢于担责。担当之所以被反复强调，说明这种精神在我市经济社会发展中显得越来越重要、越来越不可缺少。

面对宏观经济复杂多变的严峻形势，面对省委要求我市在中原经济区建设中先行先试走在前面的殷殷重托，面对负重爬坡、不进则退、务求突破的加压挑战，面对加快规划建设“大新区”的战略课题，面对社会转型、矛盾凸显期构建和谐的繁重任务，面对人民群众过上更加美好生活的热切期待，是躲在背后逃避，还是站出来担当，这是每一个领导干部不可回避的政治选择。

有担当才有正气，有担当才有力量，有担当，潜能才能得到充分发挥，思考问题才能主动、深入、科学、全面。

敢负责、敢担当才能干好工作、做出成绩，也才能得到尊重、有所发展。否则，就容易因个人得失放松岗位责任，让组织失望、让群众寒心。

一些本来认真对待就能解决的问题却久拖不决，就是因为没有人去想，没有人去做，怕麻烦，怕出问题，怕担责任。这对事业发展的危害是最致命的。

面对各种困难和问题，各级领导干部要切实增强使命感、责任感，敢于负责，勇于担当，无论身处什么岗位、承担什么任务，都要在其位、谋其政，责随职走、心随责走，以一种为鹤壁人民做点什么、将来留点什么的价值观来对待我们的事业，对待自己的工作；凡事更主动一些，变“要我干”为“我要干”，看到职责范围内的工作就自觉去干，看到发展需要的事就积极去做，齐心协力把鹤壁的事情办好。

勇于担当，就要敢闯、敢试。

邓小平同志指出：没有一点“闯”的精神，没有一点“冒”的精神，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。

我们正在推进的两个构建是开创性的事业，在中原经济区建设中先行先试走在前面，决定了鹤壁所走的路子没有太多的现成经验可循，那我们靠什么？

靠敢为天下先、敢闯敢试的精神，靠反对本本主义、教条主义，一切以有利于发展、有利于民生为标准，大胆地闯、大胆地试；

靠敢于和时间赛跑，突出“早、快、新、实”，在激烈竞争中抢占先机在急难险重任务面前主动请命而不是推诿扯皮，在错综复杂的矛盾中敢于及时拍板而不是顾虑重重。

能够担当是一种能力、一种素质，是领导干部必备的履职条件

担当不仅要靠勇气，更要靠智慧和能力。

打铁先要自身硬；没有金刚钻，不揽瓷器活；没有三板斧，不进瓦岗寨。

作为一名领导干部，干工作仅有良好的愿望和满腔的热情是远远不够的。领导干部的担当，既需要勇气，也需要智慧和能力。

敢于担当决不是大包大揽、目空一切的鲁莽，也不是拍脑袋决策、拍胸脯担保、拍大腿后悔的草率，更不是语言上的巨人、行动上的矮子，而是要科学决策、周密部署、执行到位。

工欲善其事，必先利其器。能够担当，要求领导干部不仅热爱本职工作、熟悉本职工作，还要精通本职工作，对待每一项工作，都应做到有思路、有措施、有保障、能落实。

有能力才有担当的底气！

——要提高政治理论素质。急难险重问题具有特殊性和敏感性，也往往是考验我们政治敏感和政策把握能力的时候。解决复杂问题，各级领导干部必须不断提高政策理论水平，提高运用科学发展观指导实践的本领，结合实际创造性地开展工作。

——要增强决策能力。越是困难的地方、越是矛盾集中的地方，领导干部越要经常到那里去，坚持问政于民、问需于民、问计于民，帮助克服困难、解决矛盾，把解决人民最关心、最直接、最现实的上学、就业、就医、居住、养老等问题放在工作首位，集思广益，群策群力，真正使决策科学化、民主化、程序化，使自己在克难攻坚、应对复杂局面中锻炼成长。

——要提高创新能力。古语说得好：“尊新必威，守旧必亡。”没有创新，事业就会停滞不前；创新是发展的能源；创新是执政能力的第一推动力。作为一名领导干部，要树立“无创新便是过，无创新便是失败”的强烈发展意识，把“整天想着去发展”的理念根植于头脑之中，真正增强创新意识。以机不可失、时不我待的紧迫感和责任感，披沙沥金发掘机遇，见微知著发现机遇，雷厉风行抓住机遇，科学务实用好机遇。用新理念来提出新思路，用新举措来应对新情况，用新办法来解决新问题，努力使各项工作实现新发展新突破。

——要提高协调能力。面对快速发展与各种矛盾凸显的新形势，各级领导干部必须不断提高协调各方利益关系、维护社会稳定的本领。要紧紧抓住涉及群众切身利益的热点问题，集中力量解决群众反映强烈的突出问题。当前尤其要重点解决好产业集聚区和城镇化建设过程中的土地征用、房屋拆迁等突出问题，坚决防止各类矛盾叠加、激化升级。要进一步畅通群众反映诉求的渠道，建立健全预警机制，增强工作的主动性和针对性。

只有具备了不怕失败、敢于负责的气魄，具备了善于谋划、破解难题的智慧和躬亲实践、解决问题的本领，才能真正做到能够担当。

善于担当是一种工作技巧，要善于牵住牛鼻子、把握中心，做到十指弹琴、统筹兼顾

敢闯敢试是勇气，能创能试是能力，会闯会试是水平。

担当不只需要胆识和能力，还要讲究技巧和方法。不懂技巧和方法的担当，只是胡干蛮干。

担当要尊重规律。领导干部作决策、干事情要自觉尊重科学规律，透过复杂的表象看本质，科学预测事物的发展变化，将问题和矛盾化解在萌芽状态，做到未雨绸缪，超前谋划，适时实现“弯道超车”，让发展的步子走得更稳更快。

担当要学会抓住问题的“牛鼻子”。只有牵住了“牛鼻子”，才能牢牢牵住整头牛。对鹤壁而言，项目是发展、是民生，项目是总纲，是经济社会发展的“牛鼻子”，具有牵一发而动全身、纲举目张的功效。不管是经济、社会或是文化、生态、党建等工作，都可以落实到具体的项目建设上。无论是过去、现在还是未来较长一个时期，我们都必须把项目建设放在至关重要的位置，牢牢抓在手里。领导干部只有紧紧抓住这个“牛鼻子”不放松，我们的事业才能顺利推进，鹤壁的发展才有希望。

担当要提升内力、巧借外力、凝聚合力。

提升内力，必须培育壮大本地企业。支持我市本地企业开展强强联合、重组兼并、技术创新和品牌培育，增强核心竞争能力。

借助外力，必须大力开展招商引资。通过产业招商、重点招商、以商招商、择商选资，切实把产业关联度强、对地方经济拉动大的大项目、好项目作为招商引资的着力点，瞄准国内500强和行业50强，瞄准央企以及省部属企业和上市公司，力争在引进行业领军型、旗舰型、基地型项目上有大突破，在引进科技含量高、产出效益好、财政贡献大、带动能力强的项目上有大突破。

形成合力，必须凝神聚力抓项目。任何一个项目都不是哪一个部门、哪一家企业的事，需要方方面面的参与和支持，只有各级、各部门都全力为项目服务，才能够形成聚精会神搞建设、一心一意谋发展的好局面。

群众评价一个领导干部，不仅看你干了什么，更看你干成了什么，特别是看你干成了哪些有利于经济持续快速发展、有益于人民群众的事情。只有掌握了要领，把握了技巧的担当才是真正的担当。

人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。面对考验，我们要有挺身而出、无所畏惧的气魄，头脑冷静、从容应对的淡定，胸怀坦荡、承担责任的大气。只有这样，我们面临的困难才能被克服，工作才能有突破，事业才能取得成功。

一言以蔽之：在鹤壁又好又快的发展实践中，我们必须敢于担当、能够担当、善于担当！

教你如何用word文档 (2012-06-27 192246)转载▼

标签： 杂谈

1. 问：word 里边怎样设置每页不同的页眉？如何使不同的章节显示的页眉不同？

答：分节，每节可以设置不同的页眉。文件――页面设置――版式――页眉和页脚――首页不同。

2. 问：请问word 中怎样让每一章用不同的页眉？怎么我现在只能用一个页眉，一改就全部改了？

答：在插入分隔符里，选插入分节符，可以选连续的那个，然后下一页改页眉前，按一下“同前”钮，再做的改动就不影响前面的了。简言之，分节符使得它们独立了。这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上，不过是图标的形式，把光标移到上面就显示出”同前“两个字来。

3. 问：如何合并两个word 文档，不同的页眉需要先写两个文件，然后合并，如何做？

答：页眉设置中，选择奇偶页不同与前不同等选项。

4. 问：word 编辑页眉设置，如何实现奇偶页不同 比如：单页浙江大学学位论文，这一个容易设；双页：（每章标题），这一个有什么技巧啊？

答：插入节分隔符，与前节设置相同去掉，再设置奇偶页不同。

5. 问：怎样使word 文档只有第一页没有页眉，页脚？

答：页面设置－页眉和页脚，选首页不同，然后选中首页页眉中的小箭头，格式－边框和底纹，选择无，这个只要在“视图”――“页眉页脚”，其中的页面设置里，不要整个文档，就可以看到一个“同前”的标志，不选，前后的设置情况就不同了。

6. 问：如何从第三页起设置页眉？

答：在第二页末插入分节符，在第三页的页眉格式中去掉同前节，如果第一、二页还有页眉，把它设置成正文就可以了

●在新建文档中，菜单―视图―页脚―插入页码―页码格式―起始页码为0，确定；●菜单―文件―页面设置―版式―首页不同，确定；●将光标放到第一页末，菜单―文件―页面设置―版式―首页不同―应用于插入点之后，确定。第2 步与第三步差别在于第2 步应用于整篇文档，第3 步应用于插入点之后。这样，做两次首页不同以后，页码从第三页开始从1 编号，完成。

7. 问：word 页眉自动出现一根直线，请问怎么处理？

答：格式从“页眉”改为“清除格式”，就在“格式”快捷工具栏最左边；选中页眉文字和箭头，格式－边框和底纹－设置选无。

8. 问：页眉一般是，上面写上题目或者其它，想做的是把这根线变为双线，word 中修改页眉的那根线怎么改成双线的

答：按以下步骤操作去做：

●选中页眉的文字，包括最后面的箭头●格式－边框和底纹●选线性为双线的●在预览里，点击左下小方块，预览的图形会出现双线●确定▲上面和下面自己可以设置，点击在预览周围的四个小方块，页眉线就可以在不同的位置。

9. 问：word 中的脚注如何删除？把正文相应的符号删除，内容可以删除，但最后那个格式还在，应该怎么办？

答：步骤如下：1、切换到普通视图，菜单中“视图”――“脚注”，这时最下方出现了尾注的编辑栏。2、在尾注的下拉菜单中选择“尾注分隔符”，这时那条短横线出现了，选中它，删除。3、再在下拉菜单中选择“尾注延续分隔符”，这是那条长横线出现了，选中它，删除。4、切换回到页面视图。尾注和脚注应该都是一样的。

10. 问：word 里面有没有自动断词得功能常常有得单词太长了，如果能设置下自动断词就好了

答：在工具―语言―断字―自动断字，勾上，word 还是很强大的。

11. 问：如何将word 文档里的繁体字改为简化字？

答：工具―语言―中文简繁转换。

12. 问：怎样微调word 表格线？word 表格上下竖线不能对齐，用鼠标拖动其中一条线，可是一拖就跑老远，想微调表格竖线让上下对齐，请问该怎么办？

答：选定上下两个单元格，然后指定其宽度就可以对齐了，再怎么拉都行pressalt，打开绘图，其中有个调整坐标线，单击，将其中水平间距与垂直间距都调到最小值即可。打开绘图，然后在左下脚的绘图网格里设置，把水平和垂直间距设置得最小。

13. 问：怎样微调word 表格线？我的word 表格上下竖线不能对齐，用鼠标拖动其中一条线，可是一拖就跑老远，我想微调表格竖线让上下对齐，请问该怎么办？

答：可以如下操作：●按住ctl 键还是shift，你have a try●double click the line, try it )●打开绘图，设置一下网格（在左下角）。使水平和垂直都为最小，试一把！？●press alt

14. 问：怎么把word 文档里已经有的分页符去掉？

答：先在工具―― 选项―― 视图―― 格式标记，选中全部，然后就能够看到分页符，delete 就ok了。

15. 问：word 中下标的大小可以改的吗

答：格式―字体

16. 问：word 里怎么自动生成目录啊

答：用“格式样式和格式”编辑文章中的小标题，然后插入-索引和目录

17. 问：word 的文档结构图能否整个复制 论文要写目录了，不想再照着文档结构图输入一遍，有办法复制粘贴过来吗？

答：可以自动生成的，插入索引目录。

18. 问：做目录的时候有什么办法时右边的页码对齐？比如：1.1 标题11.2 标题2

答：画表格，然后把页码都放到一个格子里靠右或居中，然后让表格的线条消隐就可以了，打印出来就很整齐。

19. 问：怎样在word 中将所有大写字母转为小写？比如一句全大写的转为全小写的答：格式-更改大小写-小写

20. 问：在存盘的时候，出现了问题，症状如下：磁盘已满或打开文件过多，不能保存，另开新窗口重存也不管用。如何解决？

答：把word 文档全选，然后复制，然后关掉word，电脑提示你粘贴板上有东西，要不要用于别的程序，选是，然后，再重

新打开word，然后粘贴，然后，保存。

21. 问：word 中的表格一复制粘贴到ppt 中就散掉了，怎么把word 里面的表格原样粘贴到ppt 中？

答：1）比较好的方法是：先把表格单独存为一word 文件，然后插入－－对象，选由文件创建，然后选中上面的word 文件，确定；2）还可以先把表格copy 到excel 中，然后copy 到ppt 中，这个也是比较好的办法；3）可以先做成文本框，再粘贴过去；4）复制粘贴，但是在ppt 中不能粘在文本框里面；5）拷屏，做成图片，再弄到ppt 里面。

22. 问：有没有办法将ppt 的文字拷入word 里面？

答：另存就可以了。 格式另存即可

23. 问：word 中图片的分栏如何处理？假如有：1 2 图3 4 这样的结构，我想实现：1 3 图（要横跨两栏）2 4 但是，试了半天总是：1 2 图3 4 怎么办呀？help！

答：设置图片格式――版式――高级――文字环绕――环绕方式选上下型――图片位置――对齐方式选居中――度量依据选页面，要先改文字环绕，然后才能改图片位置

24. 问：用word 写东西时字距老是变动，有时候自动隔得很开，有时候进入下一行的时侯，上一行的字距又自动变大了，这是为什么？怎么纠正啊？

答：是因为自动对齐的功能，格式――段落――对齐方式可以选。还有允许断字的功能如果check 上，就不会出现你说的情况了。

25. 问：在使用word 的样式之后，如标题1、标题2 之类的，在这些样式前面总会出现一个黑黑的方块，虽然打印的时候看不到，但看着总是不舒服，有没有办法让它不要显示呢？

答：“视图”－－“显示段落标志”，把前面的勾去掉。其实这个很有用，可以便于知道哪个是标题段落

26. 问：文章第一页下面要写作者联系方式等。通常格式是一条短划线，下面是联系方式，基金支持等。这样的格式怎么做出来？就是注明页脚吗？

答：插入――脚注和尾注

27. 问：文字双栏，而有一张图片特别大，想通栏显示，应该怎么操作？

答：可以选择的内容，按双栏排。选择其他内容，按单栏排。

28. 问：word 里面如何不显示回车换行符？

答：把视图-显示段落标记的勾去掉或工具-选项-视图-段落标记

29. 问：有没有方法把word 里的软回车一下子替换掉？识别出来的文字全带着软回车，能把他们一次全删掉吗？？

答：查找＋替换，按ctrl+h；软回车好象是^l，在特殊字符里有

30. 问：在word 里的框框里怎么打勾？

答：画个文本框，文本框里写一个钩，然后拖过去；或者先在word 里插入符号“√”，然后选中“√”，到-》格式-》中文版式-》带圈字符-》选“□”

31. 问：还是不行，这样拷过去的框框字体是windings 的，而原来的是宋体的，两者有很大的区别。

答：根据模板新建专业型传真，里面有框，双击后打勾，copy 就ok

32. 问：word 中怎么在一个英文字母上打对号？

答：透明方式插入图片对象，内容是一个√

33. 问：word 里怎么显示修订文档的状态？文档修订后，改后标记很多，但是在菜单里没有“显示修订最终状态”等，怎么调出来？

答：工具－自定义－命令－类别（工具）－命令（修订）－把“修订”等拖到工具栏上

34. 问：怎样把许多分开的word 文档合并成一个文档。我的论文是按照章节分开写的，但现在图书馆要提交电子版的学位论文，是一个文档的，我找了很多选项但好象不能合并，选择插入文件功能，可以加入内容，但文档中的页眉却插不进去，有谁有高见？

答：acrobat6 可以直接把多个文档打印成一个pdf 文档。可以提交pdf 格式的论文，先一个一个word 文档转换为pdf 格式的，然后在pdf 文档菜单的文件菜单中，选上作为pdf 格式打开，追加上就可。

35. 问：word 里面要写方程式怎么办啊？

答：插入－对象－公式编辑器equation，如果没有公式编辑器equation，要自己从光盘中安装，或者安装mathtype 公式编辑器按右键把它拖出来－－插入－－命令－－自定义－－工具应该是倒过来

36. 问：想在word 里面表示矩阵，怎样才能画出那个很大的矩阵括号？

答：装公式编辑器mathtype 好了~：）

37. 问：word 的公式编辑器怎么安装？

答：工具－自定义－插入－公式编辑器，把它拖到工具条上即可；或者安装office 后，再次安装，选增加功能吧，会有提示的

38. 问：word2000 下调用公式编辑器的快捷键

答：点击菜单[工具]-[自定义]，点击对话框下方[键盘]，在[类别]里选择[插入]，在命令里选择[insertequation]，指定你的快捷方式

39. 问：word 中出现公式的行往往要比只有文字的行来得宽，如何把这些行改的跟只有文字的行一样宽？

答：段落行距设为固定值即可。这样会有一个问题，比如设置为18 磅，有些公式符号（特别是有下标的）不能全部显示打印稿可以显示。怎么解决这个问题？这个如何解决还需要考虑。

40. 问：我的文档就是公式多，应该怎么办？

答：公式多的时候，最好的消除这个问题的办法就是每打几个公式就要存盘，如果连续打太多，就会出现这个问题。出现问题的时候：●选中所有内容，ctrl＋c●把word 所有文档关闭。

●最关键：出现一条信息，务必选择“是”●重新打开word 编辑器，●ctrl＋v，粘贴●ctrl＋s，存盘

41. 问：怎样在word 里面的公式编辑器中输入空格？

答：ctrl+shift+space

42. 问：如何使word 中公式全都小一号？一个一个选实在麻烦

答：在mathtype公式编辑器中：首先，在mathtype 中的菜单size 中选define,定义所需的字号大小；再次，在mathtype 中的菜单preferences 中的equation preference 的save to file 存贮所定义的字号文件；返回word 中：在mathtype菜单中选format equation1）在mathtype preference file 中，选你刚才所定义的文件；2）在range 中，选whole document。最后，选ok，即ok了。

43. 问：如何将word 中的公式编缉拉到外面

答：工具－自定义－命令－插入－右边找公式编辑器，往上脱

44. 问：怎样可以去掉word 里面公式，或是图片上方总是出现的灰色的横条啊？以前没有的，不知道怎么跑出来了，看着怪晕糊的。。。。。

答：工具－选项-视图-域底纹，选不显示，或选取时显示，就可以了

45. 问：整个论文用一个word 文档，太大，不好编辑，一个地方有增删，后面那么长一个文档版面分布会变得乱七八糟，特别是图表之类的东东。想让每章的偶数页自动显示自己的章号和题目，word 里这个能够自动实现吗？

答：不要整个论文放一个word 文档，一章一个，然后每章就可以奇偶分开处理了

46. 问：论文按照章节写的，想把它们合并成一个文件，并保持原有的文件格式。采用了在文件末尾插入分节符的方法，但插入后有些文件的部分格式发生了变化，请问如何解决？

答：用主控文档的方法比较好，在大纲模式里设置的；采取插入文件的方式，格式有些变化

47. 问：word 里边怎么样显示行号？

答：在页面设置那里，板式选项，最下面有个行号选项

48. 问：word 里面怎么插入半个空格？

答：先在word 的工具栏上，点中双箭头那个纽，就可以看到原先看不到的空格，然后再编辑一下这个空格的大小，比如小五或小四什么的。

49. 问：只要一回车，或是改变光标位置的任何操作，都会使上一行的）变成＝，有人遇到过这个问题么？

答：是不是设置了自动替换啊，符号里的自动替换看看吧！

50. 问：word 有没有可以按单词的首字母进行排序？就是从a-z 进行排

答：表格中的内容可以按照拼音排序，弄到excel 里，排序，再回来

51. 问：怎么在word 里面打r^2

答：先打r2，然后用鼠标选中2,同时按ctrl，“shift”和+

52. 问：word 中发现空格都是小圆点，是怎么回事情？每输入一个空格就出现一个小圆点，怎么把它消除掉啊？这个空格会打印出来吗？

答：不会打印出来，如果想不显示：工具－选项－视图格式标记中前面的勾去掉即可

53. 问：word 如何使两个表格能排在一起？我做的表格每一个都比较小，但是表格数比较多，我想两个表格排成一行，请问该怎么做？

答：试试在局部分栏，每个分栏中一个表格。

54. 问：为什么换机器打开word 文档排版变了？在一台机器上排好板的word 文档换在另一台机器打开就变了？页码都不对了，怪哉。

答：是默认的页面设置不一样吧，或者版本不同

55. 问：word 里面插入表格的问题，同一表格前后两行被分在了不同的页上，想他们在同一页怎么做？

答：转换成图文框可能更容易排版一点，或者加个文本框

56. 问：怎么在word 里画坐标图在word 里有了坐标图，文字却加不加去怎么办

答：作图时直接将文字加上去；word 中的绘图工具条，文字环绕里面寻找合适的方案，把图放在文字的底层

57. 问：word 文件有密码，怎么办呢？

答：找破解软件，比如advanced_office_2000_password_recovery_pro_v1.03，但不一定好用。

58. 问：怎么给word 文档加密？

答：打开文档，另存为―工具―常规选项―打开、修改权限密码，保存

59. 问：word 文件怎么转化为postscript 文件？

答：先转化为pdf，然后打印到文件，通过distiller 生成ps。

60. 问：word 无法识别origin 中的汉字怎么办？用origin 做的图形中有汉字，copy 到word 中就成了问号，因此我不得不先用export 把图形变为jpg 文件才能解决这个问题，有没有方便的解决办法？

答：origin 里面的字体改成宋体或者仿宋

61. 问：请教怎么把origin 中的图表拷贝到word？

答：点origin 的edit 菜单里的copy page 到word 里粘贴就行了

62. 问：把origin 的图复制粘贴到word，总有一大块的空白，这个空白有什么工具可以去掉吗？还有就是用word 自带的图表工具画图时，也是有一大块空白去不掉，这个可以解决吗？

答：右键选择图片工具栏，点裁减

63. 问：插入的图片为什么老是处于页面的顶端，想拖下来放到其他地方，却又自动跑到顶端去，就是拖不下来，请问该如何处理

答：改变图片的属性，就可以了。

64. 问：如何保证一幅图像固定在某一段的后面，另一段的前面，而不会因为前面段落的删减而位置改变？

答：右键点击图片－设置对象格式―版式―嵌入型

65. 问：如何把在word 里面图形工具画的图转化为jpg？

答：另存为html 格式，然后在html 文件对应的文件夹里找

66. 问：请问什么格式的图片插入word 最清晰？手头持有png 和tif 格式，复制粘贴到word 中模糊一片，请问转换成什么图片格式用于word 最清晰？什么方法（插入图片来自文件还是直接复制粘贴）对清晰度有否影响？

答：emf，eps 等矢量图最清晰，不会因为缩放损失分辨率，而jpeg，bmp 等点阵图就不行了。

67. 问：在word 中如何让图片的左、上、下边都是文本？

答：在分栏的数量为1的情况下实现。图片选中后右键，设置图片格式--版式-四周型就可以了

68. 问：jpg 文件插入word 文件以后怎么让文件变小？jpg 格式图片插到word文件以后文件变的巨大，有什么方法可以让它小一点？最好能一张软盘放的下。

答：两个方法：●用photoshop 改变图片的分辨率，当然要看得清楚，然后插入word●word 有强大的压缩功能，把文档另存为比如：，看看是不是小了很多。

69. 问：matlab 仿真图片大家一般怎么弄到word 里面的相对横轴和纵轴修改一下的说

答：一般都是在matlab 里面把所有的直接修改好了，然后再保存的时候用jpg 格式，在word 中间导入就好了

70. 问：如何向word 中的图片添加文本？想在图片上输入一些说明文字

答：插入文本框，将版式设成“悬浮”在word 的绘图工具里面有个自选图形，找到你要的括号，直接在页面上画就可以了。可以移动，大小也可以改。然后把他挪到文字边上，即可。一个小窍门就是用ctrl+箭头可以进行微调。如果你觉得经常需要对这些文字编辑，怕图形错位的话，可以将需要的文字打在一个文本框里，记得将文本框设置成透明无色的（这样就看不见文本框了），然后将文本框和你的括号（或其他符号）组合成一个图形，就万无一失了

71. 问：autocad 的图拷贝到word 下如何处理

答：有几种办法：一是可以在word 中进行cad 编辑的方法：将cad 的背景设为白色，然后将cad 窗口缩小，到你想复制的图形的大小，正好可以容纳就可以了，否则word 里面有很大的空白，然后，拷贝，选中所有的图形中的线条，右键。到word 中粘贴。二是，先转为wmf 文件，具体先将窗口缩小，如上，然后，按emport，选中线条，存储。word 中，插入，图形，来自, 文件，找到文件就可以插入了。

72. 问：文章用word 打开时，原有的公式全是红叉，以及word 中图变成red cross（红叉）怎么办？

答：基本上没有办法挽救回来了，只能重新插一遍图。据微软的技术支持所说，红叉是由于资源不够引起的。也就是说，如果你所编辑的文档过大，可能因为资源问题导致图片无法调入，从而显示红叉。可是实际情况是，有时候所编辑的文档并不大，可是还是出现红叉。这就可能是因为你设置了快速保存，在选项菜单中可以找到。这是由word 的文档结构所决定的。当你设置为快速保存时，每次保存的时候只是把你改动过的部分添加到文档尾部，并不重写文档本身，以达到快速的目的。所以，你会看到一个本来并不长的文档的实际大小可能有好几兆。当取消了快速保存后，文档长度将大大减小。还有一个减小红叉出现可能性的办法是把图片的属性中的浮动去掉。这样可能在编辑的时候有一定的困难，但是对于避免红叉的出现确实很灵。再说一句，一旦红叉出现了，应该是没有办法恢复的，只有再重新贴图。

73. 问：如果word 突然定在那里了怎么办？

答：重新打开会回复，或者在word自身的templates 里面找到近期文件，重写的不用太多。

74. 问：如何解决word 说磁盘已满不让保存的问题？

答：有时候，当要保存一个文件时，word 会弹出一个对话框说是磁盘空间已满，无法保存文件，可实际上磁盘上空间还很大。这是非常令人恼火的一件事情。这一信息最常见的原因是temp 文件夹已经达到了一个文件夹中可以包含的最多文件数的上限。这时的解决方法很简单：在【资源管理器】中右击安装有windows 系统的磁盘，在出现的快捷菜单中单击【属性】，将出现【属性】对话框，从【常规】选项卡中选择【磁盘清理】按钮，此时将出现【磁盘清理】对话框。执行磁盘清理完毕以后，windows 会弹出一个新的对话框。在【要删除的文件】框中选中【临时文件】选项，然后选择【确定】。windows 将删除临时文件。要人工删除临时文件，进入临时文件夹，删除任何旧的临时文件（临时文件以波浪号开始，以．tmp 扩展名结束），返回word，再次试着保存文件。如果此时还不能正确保存文档，可以采取以下的方法，步骤如下：（l）按ctrl＋a 选定整个文档。（2）按ctrl＋c 将整个文档复制到内存中。（3）关闭word 程序。此时系统会提示：您将大量文本放在了'剪贴板'中，是否希望在退出word 后这些文本仍可用于其他程序？。（4）选择【是】按钮。（5）重新打开word 程序。（6）按ctrl＋v，将复制下来的文本粘贴到新文件中。注意：在删除临时文件时，可能会出现一个对话框，提示不能删除正在使用的文件。这是因为windows 运行的时候，需要不断地用到一些临时文件。因而，在人工删除临时文件时，试着在开始时只删除几个文件，然后对桌面上的回收站进行清空。否则可能无法删除所有选择的文件。

勇于担当担当篇十

老师站在我身旁，亲切的妙语潜入我心，我瞅见她额前晶莹剔透的汗珠，我挺直腰杆，听得更加认真，思得更加透彻，悟得更加深入，“担当”植入我心；自习课铃声响起，老师布置好作业，急冲冲去开会了，班里小调皮们开始骚动，作为值日班长的我，挑起责任，巡视班级，管理纪律。瞧！我严厉的眼神，尽职的动作，“担当”绽放我心；完美教室活动开始啦！我们是班级的小主人，教室的完美也有我一份责任，我买花，整图书，贴墨香，勤打扫……“担当”芬芳我心！

踏着夕阳的余晖，和“担当”告别，我满意地回家了！

“天宇，小男子汉，妈妈今天加班，菜在桌上，你认真做完作业后，一个人独自吃完饭，如果妈妈回来晚，你就先睡！”……父母为我创造更好的生活条件，不辞辛苦，拼命工作。我已是家里的“男子汉”，在认真完成作业，吃完晚饭后，我开始想为这个家做上什么。我拿起抹布娴熟麻利洗起碗筷……思绪飘到一年前，奶奶还在，家务事而是奶奶一个人承担，我只负责学习和玩，现在奶奶走了，爸妈又要挣钱养家，我该承担起一些力所得及的家务了……碗被我洗得光泽透亮，筷子整理得整齐美观，看见自己的成果，心里好有成就感，满足感。

“担当”的味道弥漫着整个“家”，厉兵秣马，我砥砺前行！回眸一笑，爱和责任是我后盾！