三年级上册语文《信箱》教学设计人教版通用

三年级上册语文《信箱》教学设计人教版通用

ID:153638

时间:2023-05-09 05:31:17

上传者:曹czj

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

三年级上册语文《信箱》教学设计人教版篇一

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用自己的话复述课文,学会向娃丽学习。

小黑板一块。

一课时

一、课前布置

1、要求学生熟读课文,利用自己的方法解决文中的生字、词。

2、把故事讲给家人听。

二、用三步教学法学习课文。

a、初读课文,独立学习

活动步骤:

1、学生用较快的速度读课文。

2、学生独立思考并复述课文。

3、学生互相讲课文故事。

4、由学生推荐一人完成课文复述,其他人补充。教师整理。

b、再读课文,合作学习

活动步骤:

1、学生小声、快速读课文。

2、阅读思考,讨论以下问题。

(1)一封邮递员投错的`信,哥哥哥什提亚和妹妹娃丽各是怎样对待的?他们的态度有什么不同?

(2)妹妹娃丽为什么能够拿到跟哥哥一模一样的钥匙呢?可见爸爸对妹妹的态度有何变化?

(3)对于哥什提亚和娃丽,你认为谁更值得学习?

3、师生对话,讨论上述问题,结论:哥什提亚事不关己,高高挂起;娃丽急他人之所急。

c、三读课文,创新学习

活动要求:学生能够明辨是非,知道该怎样向娃丽学习。

活动步骤:1、学生有感情地读娃丽送信的段落,体会她送信的艰难。

2、与学生讨论两个话题:

(1)用自己的话赞美娃丽。

(2)你身边有像娃丽这样的人吗?他们都做了哪些好事?今天以后,你将怎样向娃丽学习呢?

3、教师小结,结束学习活动

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