2023年幼儿园游戏活动方案汇总

2023年幼儿园游戏活动方案汇总

ID:1545122

时间:2023-07-19 22:48:06

上传者:曹czj

为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等,以确保问题能够得到有效解决。以下是小编为大家收集的方案范文,欢迎大家分享阅读。

2023年幼儿园游戏活动方案汇总篇一

活动目的意义:通过“手拉手”活动的参加参与,让纯真的孩子们深切体验到传播爱心,帮助他人的快乐,不断唤醒孩子们及成人被丰裕的物质生活日淅冲淡的`关爱之情、怜悯之心、互助之举,为构建和谐家园、和谐宁国乃至和谐社会贡献出我们一份微薄力量。

活动筹备:1、布置横幅、拟定倡议书,向家长做好宣传活动

2、各班组织班会向幼儿宣传“手拉手”活动的目的意义

3、举行捐助活动仪式

仪式流程:1、园长讲话

2、幼儿代表讲话

3、捐助活动:(领导、教师捐助、幼儿捐助)

4、公布捐助资金

5、送捐助资金到帮扶对象

活动安排活动日期:7月6日(周六)-7日(周日)

活动地点:江苏省宿迁市泗阳县裴圩中心幼儿园

裴圩中心幼儿园联谊活动;《空中幼儿园》栏目

文艺表演;小朋友互动;17:00与裴圩中心幼儿园小朋友一起晚餐,包馄饨;晚上在泗阳酒店住宿。7月7日(第二天)8:30出发,游玩泰州溱湖风景区;15:00左右出发返锡。活动费用:亲子(1大1小)800元,(大人:500元,小孩:300元)每人一座,亲子房一间,一早三正,(乡镇学雷锋活动方案)活动亲子装一套,活动节目光盘一张。

活动建议:1.人人平等,不以己之优越,比别人之困难;

4.活动地点可能比较艰苦,提前做好必要的生活准备,如风油精、晕车药、止泻药等。

本次活动由无锡教育电视台主办,“名师讲坛”频道承办,《空中幼儿园》栏目全程采访拍摄,无锡市水秀实验幼儿园、无锡市南长区中心幼儿园、无锡市五爱幼儿园、无锡市江南艺术幼儿园、无锡市惠山中心幼儿园、无锡市江溪幼儿园等协办。温馨提示:此次亲子体验营活动面向水秀实验幼儿园的中班孩子,名额是5组家庭,请需要参加的中班幼儿家庭向班主任报名,谢谢您的配合!

2.幼儿园亲子活动游戏-游戏方案

4.亲子趣味游戏活动方案-游戏活动方案

5.幼儿园亲子游戏活动方案

6.幼儿园中班亲子游戏活动方案

7.幼儿园小班亲子游戏活动方案

8.幼儿园大班亲子游戏活动方案

2023年幼儿园游戏活动方案汇总篇二

8:30——9:00热身运动;亲子活动;早操活动;

9:00——9:30幼儿生活活动;

9:40——10:30幼儿制作新年贺卡;家长会。

1、透过亲子游戏,增近亲子情感。

2、透过亲子合作制作,引导幼儿体验新年到来的快乐。

3、鼓励家长用心参与班级活动。

1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。

2、幼儿园迎新年的环境布置,场地装饰等,如幼儿园墙面布置、挂饰等。

3、亲子活动的人员安排,备选方案的设计,以防天气等因素影响亲子活动的顺利开展。

1、新年心愿包活动

准备:红信封、纸、蜡笔、记号笔

玩法:各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋内。

2、专心协力吃果果

提示:要求幼儿能用明白的语言指挥家长,正确判别出倾向。

准备:圣女果,小碟子四只,遮眼布四条。

人数:共12个家庭,每个家庭由三人组成,四个家庭为一组,共分3组举行初赛,每组胜出者加入决赛。

玩法:妈妈手持圣女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背着小孩,原地转三圈,在小孩的语言提示下,去寻觅妈妈手中的果实,并用嘴吃掉果实,最先吃完者为胜。

规定:爸爸妈妈不许发出任何声音,任何人不许用手碰果实。

3、放鞭泡

准备:每班自制炮竹一个

玩法:分小班组,托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应,应对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自我的家长,当家长接过“暴竹”后,双手上举,口中喊道“砰啪”,就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。

4、传纸杯(双亲和孩子)

目的:提高幼儿的自信,增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。

准备:纸杯和吸管

玩法:父母口含吸管分别站在场地的两端,宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈,妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸,爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。

规则:游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子,不得用手拿杯子。

5、运“西瓜”游戏

目的:培养幼儿的合作潜力,提高幼儿与家长紧密配合的潜力。

准备:“西瓜”(球),焰火棒或纸棒。

人数:每个家庭一大一小

玩法:幼儿和家长同时握住两根棒的两端,用棒夹住“西瓜”,从起点出发,绕过指定物回到后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好,继续前进),在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。

6、运彩球

准备:彩色的球、圈

玩法:适用于小班幼儿,每班10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往返接力。

7、剥桔子

准备:小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子。

玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜。

8、抢气球游戏

准备:凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

玩法:老师或主持人发出指令,复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最后小组第一之间进行决赛,分出获胜者。请几位家长带着小朋友一齐听主持人发令,按照规则进行。

2023年幼儿园游戏活动方案汇总篇三

活动名称:我变变变

设计意图:幼儿活泼好动,摸、爬、滚、打是他们自娱自乐,相互嬉戏的最爱。大班幼儿对自己的身体各部分有一定的认识,在嬉戏中能有意识地积极寻找多种方法运用身体某些部位去完成一些动作。根据幼儿的实际能力,设计了“我变变变”活动,在活动中,幼儿积极思考、尝试,利用身体各部分来变造型,满足了幼儿的兴趣与需要。为尽量地满足幼儿创造游戏的兴趣,特设计本次活动。活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下,积极动脑,大胆参与,从而在活动中不断提高身体的灵活性与协调性。

按照指令“我变、我变、我变......”(猴子、蛇、青蛙、石头、妖怪等),请幼儿变出某种身体造型,并做出动作变化(如猴子抓耳挠腮、蛇爬行、青蛙跳、石头静止不动等)4、可换幼儿主持,进行活动。5、问幼儿有谁会学猴子转动金箍棒的动作,请幼儿出来示范。6、以《小石猴》乐曲作为活动尾声的曲子。

活动延伸: 在每天点名时进行我变变变的游戏,凡点到名字的幼儿就可以变出一种身体造型。

2023年幼儿园游戏活动方案汇总篇四

适合年龄:4—6岁

游戏名称:认识新朋友

游戏目标:

1.积极主动地加入游戏;

2.学习简单的交往技能。

游戏场地:

活动室围圈、活动室散座、户外围圈

游戏规则:

儿歌可以是小朋友和老师一同说,但介绍自己的话,必须幼儿自己大方的说出来。

游戏玩法:

3、“我叫***,认识你呀真高兴”向小朋友介绍自己,相互交换位置,新的幼儿继续游戏。

附儿歌:你呀我呀,你呀我呀,我们是一对好朋友,握握手呀,转个圈,点点头呀!真高兴,我叫***,认识你呀真高兴!

玩法二:

适合年龄:4—6岁

游戏名称:好朋友

游戏目标:

1.愿意和小朋友游戏;

2.游戏中,能够找到合作的小伙伴。

游戏场地:

活动室围圈、户外围圈

游戏规则:

石头剪刀布中输的小朋友暂时离开游戏,平局的幼儿两人继续游戏。

游戏玩法:

1、参加游戏幼儿两两相对,幼儿歌唱或听音乐,开始游戏;

3、输的幼儿旁边休息,新一轮游戏开始,直至剩下最后一名幼儿。

4、听音乐,或一起大声歌唱,并大胆的运用肢体动作表现游戏——石头剪刀布,赢的一方,带走一个好朋友。

附:歌曲:好朋友,我们行个礼,握握手呀来猜拳,石头布呀看谁赢,输了就要跟我走!

玩法三:

适合年龄:4—6岁

游戏名称:找朋友

游戏目标:

1.积极快乐的参加集体活动;

2.有小伙伴和自己一起游戏。

游戏场地:

活动室围圈、户外围圈

游戏规则:

游戏的幼儿在每一轮游戏中必须找到好朋友,让新的幼儿继续新一轮的游戏

游戏玩法:

3、新的幼儿开始新一轮游戏。

附歌曲:找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼呀握握手,笑嘻嘻呀点点头,你是我的好朋友。

玩法四:

适合年龄:5—6岁

游戏名称:小客人

游戏目标:

1.邀请小朋友到家里玩,感受有朋友一起玩的快乐;

2.喜欢和小朋友一起游戏。

游戏场地:

活动室娃娃家

游戏规则:

每一次游戏中,主人是主人,客人是客人,不可随意互换身份。

游戏玩法:

1、小主人在家等候客人,客人按门铃获得许可方可以进入;

2、主人客人相互问好入内;

3、主人招待客人喝茶,吃点心,并与客人一同游戏,游戏结束,送客人离开。

玩法五:

适合年龄:5—6岁

游戏名称:蚂蚁搬豆

游戏目标:

1.与同伴一起合作游戏;

2.感受有朋友真好的美好情感

活动场地:

户外场所

游戏规则:

每组至少是两名幼儿,不能独自成组。

1、游戏幼儿两两一组;

2、两幼儿共同穿越障碍,一起将物品抬回。

2023年幼儿园游戏活动方案汇总篇五

1、探索各器械的多种玩法,有一定的创造性,提高动作的'协调性。

2、乐意与同伴分享交流自己的活动经验。

沙包、橡皮筋、尾巴、各色绸带、纸棒、报纸、皮球等

活动流程:

热身运动 自主探索运动 分享交流

1、幼儿自由选择器具探索一物多玩的方法。

2、教师观察幼儿对各种器具的玩法,及时给予鼓励和肯定。

3、注意幼儿自我调节运动量、休息调整情况。

1、幼儿间相互交流自己玩的方法。

2、个别幼儿表演自己的玩法,老师小结“方法多多多 ”。

3、游戏:将手中的器具铺成一条能练跳、平衡的路后,开展游戏。(以早操小组为单位开展)

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