ID：1571371
时间：2023-07-21 17:52:04
上传者：曹czj无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
高校安全工程专业人才的培养方案和模式需要进一步改革和完善，以便适应安全工程师的要求，为大家分享了有关安全工程的毕业论文，一起来看看吧！
摘要:国家从“十一五”以来不断加大对农村饮水安全工程的投入，极大地解决了人民群众的饮水要求。然而在运行管理中还存在这样或那样的问题，工程建成后还不能保证其可持续运行。本文通过作者在基层工作的所见所闻，提出了保障农村饮水安全工程可持续运行的几点建议。
关键词:农村饮水安全工程;可持续运行;建议
1县级政府牵头，组织协调好各部门的职责
从当前农村饮水安全工程建设与运行管理成功的经验可以看到，农村饮水安全工程的良性运行，涉及多个部门的多项工作任务。而各个部门之间基本上属于平级关系，任何一个部门出来协调该项工作都可能遭到其他部门的不理睬，况且有些时候部门之间互相推卸责任，最终导致无人管的状态。这就需要县级政府充分做好各项协调工作，通过组织、技术、经济等多种措施的制定与实施，在人力、物力、财力等方面给予全力的支持。以县级政府的名义成立饮水安全办公室，专门负责农村饮水安全工程的建设与管理，联络协调各部门之间的工作，确保农村饮水安全工程项目的可持续运行。
2完善各项组织管理工作
农村饮水安全工程项目建成后，要及时组织竣工验收，验收合格后要及时办理交接手续，明晰工程产权，明确工程管护主体和运行管理模式。由于农村饮水安全工程点多面广分散的`特殊性，应在各乡镇设置管理机构，配备与工程规模及数量相适应的工程技术及管理人员，制定和执行各项管理制度，保管好工程的相关档案资料。
3积极宣传，提高农民的参与度
饮水安全工程最终受益者是农民，一切工作都是为农民服务的。但是，有些地方由于比较偏僻落后，农民的思想意识较差，甚至到达了愚昧的地步。作为惠民工程的饮水安全工程，在有些地方不但得不到农民的支持，有时甚至还受到农民的阻碍。如对修建工程占的田地要赔偿费、安置管理经过他家田地也要补偿费等等，使得工程刚开始无法实施。工程运行后，完全没有主人公的意识，工程能运行就用，一遇到各种小问题就找政府，加大了政府的工作量，且工程注定不可能运行良好。这些都是由于农民的愚昧和远程造成的。因此，政府必须加大宣传力度，把国家的政策贯彻到农民心中，普及健康用水知识，加强法制宣传。明确农民在工程建设和管理中的主体地位，扩大农民对工程建设和管理的知情权、参与权和监督权，从而调动和鼓励农民参与工程建设和管理的积极性。尤其是工程规模较小，交通十分不方便的地方，农民的参与更是至关重要。只有唤起用水户的责任感、拥有感和主人翁意识，才能消除损害工程可持续性的人为因素，确保工程的可持续运行。
4政府加强扶持力度
农村供水作为农村公共事业的一项基本内容，和农村义务教育、医疗保障一样，是由政府提供的农村公共产品，具有较强的公益性，需要公共政策扶持。对供水成本较高、农民经济承受能力低的工程实行财政补助，包括资金补助、优惠电价、税费减免等；对不能计提折旧和大修理费的，财政要提前考虑工程达到设计年限后的更新改造资金。建立饮水安全运行维护专项资金投入机制，地方各级财政按照一定的比例共同负担，专项资金用于对农村饮水安全工程日常的设备维护运行、工程核定的水价与执行水价之间的差价部分、管护人员工资等给予一定的补贴和投入，以切实保障农村饮水安全工程的长期可持续发展，实现农村居民长期吃上安全水、放心水的愿望。
5加强水质检测
饮水安全工程的目的不仅是从量上解困，还要从质上保证安全。由水质问题引发的疾病随处可见，而从全国农村饮水安全“十一五”规划中可以看到，我国农村饮用高氟水、高砷水、苦咸水、污染水、铁、锰等其他饮水水质超标人口达2亿多，占了相当大的比重，农民的生命受到极大的威胁。因此，国家发展改革委、水利部、卫生计生委、环境保护部于11月联合发布了《关于加强农村饮水安全工程水质检测能力建设的指导意见》，拟从起，在全国稳步开展农村饮水安全工程水质检测能力建设。因此，县级政府部门按照指导意见，积极组织相关部门建设水质检测中心，按农村饮用水卫生标准定期对农村饮用水进行检测，以保证农村的身心健康。只有确保了水质的安全，才能达到饮水安全工程解决问题的初衷。
6结论
要保证农村饮水安全工程的可持续运行，需要解决的问题还有很多。而各个地方出现的问题也各不相同，因此，各个县市应因地制宜，根据实际情况寻找解决问题的方法。使农村饮水安全工程发挥应有的经济效益和社会效益，不断提高人民群众的生活水平。
您好!
首先请允许自我介绍一下。我叫朱国才，现是江苏工业学院环境与安全工程系安全工程学生。将于7月毕业。
多年的大学习生活是美好的。它不仅教会了我许多人生的道理和处世的态度，更给了我一个汲取知识，不断充实自己的机会。在校期间学习了系统安全工程、安全管理、安全评价等专业知识，还利用课余时间自学了html、asp、dreamewaver、photoshop等软件，电脑知识的学习使我在懂得了怎么充分得用网络资源进行学习与交流，而加上专业基础知识的掌握，所有这些让我有理由相信，我会以后的工作中马上上手和掌握企业生产中要求的技能。在大学期间我除了努力学习外，还积极参加社会实践，利用假期能进行暑期的实习，以求进一步提高自己的工作能力和与人交往的能力。
作为一名刚从象牙塔走出的大学生，经验的不足或许让您犹豫不决，但是请您相信，干劲和努力是我前进的资本，踏实和不懈是我成功的基础，这些足以弥补我暂时的不足，足以让我有自信把这一份简历投向贵公司。
因此，我真心希望贵公司能给我一个机会，与您同甘共苦，共创未来。
期盼您的答复!
此致
敬礼
自荐人：
2015.5.11
求职意向 | |||
应聘职位类型： | 其它专业人员 | 求职类型： | 全职 |
| 月薪要求： | 面议 | 具体职位一： | 安全工程 |
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相关工作经历及特长 | |||
人才类型： | 应届毕业生 | 相关工作时间： | 0年 |
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着眼于产品的全寿命周期的安全性
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职业目标 | |
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自我介绍 | |
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联系方式 |
求职意向 | |||
应聘职位类型： | 其它专业人员 | 求职类型： | 全职 |
| 月薪要求： | 面议 | 具体职位一： | 安全员 |
| 具体职位二： | 质管部经理 | 具体职位三： | 质量管理顾问 |
| 具体职位四： | 具体职位五： | ||
| 希望工作地区： | 广东省 广州 | 其他工作地区： | 其他 |
相关工作经历及特长 | |||
人才类型： | 应届毕业生 | 相关工作时间： | 0年 |
| 外语语种： | 英语 | 外语水平： | 无 |
| 其它外语语种： | 无 | 其它外语水平： | 无 |
| 普通话水平： | 标准 | 计算机能力： | 良好 |
教育/培训经历 | |
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工作经验 | |
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工作技能 | |
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职业目标 | |
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自我介绍 | |
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你好!
非常高兴看到贵司在应届毕业生网上发布的招聘信息
本人文凭机电工程大专。职称为国家注册安全工程师，同时还有消防局消防培训上岗合格证、驾照、各类电工、电梯、电焊等电气资格证书等，熟练使用电脑。
本人具备良好的作风，处事严谨，逻辑周密。具有丰富的现场管理经验，特别是擅长处理突发情况和具备丰富的法律知识解决了大量的劳资纠纷。擅长调动下属的主管能动积极性，充分发挥团队协作精神。特别是管理者注重解决现场各个运作流程的细节。细节决定事业的成败。因此，本人在各个管理位置上一直以将将不同部门不同专业的人员进行有效的整合来创造出更大的生产价值。也为公司培训了大量的熟练人才，每年均有下属被各公司评比为各级先进个人。
因本人曾经从事各类电器设备，熟悉各类电器设备性能。因此，在各公司均能够很快建立良好的工作协调关系。同时，本人也具备了一定的社会关系。与安全总站也建立了良好的工作关系。熟悉施工现场的安全管理，以及国家和xx市建筑等相关法律法规，取得了国家注册安全工程师执业资格证书。希望在适合的工作环境能够有效发挥自己的专业知识。
在工作期间，本人负责各项工艺流程和管理上千人大企业的工作经验。特别是制造行业的特殊工艺和流程，以及处理现代工业所具备的环保、化工等相关联的设备和技术均有一定的掌握，对现代企业的管理具备了必要的知识。本人掌握了iso14001及iso18001的内审经验。曾经协助公司每年进行审核，因此具备了企业现代管理知识的基本功能。同时，因自己的丰富现场管理经验而及时妥当的处理了一起汽油火灾，一起环境污染事故，为公司挽救了损失，为自己赢得了声誉。本人在这些事件的处理中具备了良好的工作职业道德和处理突发事故的应变能力。
特别是深切体会了团队力量的重要性。因此，每到一个新环境就是熟悉自己的团队和体系。在按照体系完成职业的同时，建立自己独到的.更完善的体系。如果能够进入贵公司本人将不遗余力充分发挥我的知识和经验。为公司的壮大发展保驾护航，将自己的经验全部奉献给企业。
此致
敬礼
自荐人：
.5.11
摘要：目前我国建筑施工安全形势依旧严峻，为培养适应行业发展需求的建筑施工安全管理人才，越来越多的高校在安全工程专业设置《建筑施工安全课程》。本文总结南华大学安全工程专业近7年来在建筑施工安全课程方面的教学实践经验，从课程特点、先修课程、课程主干内容、课程设计、学习研究方法等方面对《建筑施工安全》课程进行探讨，为相关高校设置该课程提供参考。
关键词：高等教育；建筑施工安全；安全工程学科；课程体系
一、引言
建筑业是我国国民经济的支柱产业之一。据住房和城乡建筑部统计，我国建筑业总产值达到46456亿元，占全年国内生产总值的6.9%，年均增长7%左右。然而，在我国建筑行业高速增长的背景下，建筑安全事故依然频发，安全生产形式依旧严峻。近几年来，我国建筑行业事故年均造成1300余人死亡，对人民生命财产安全与社会和谐稳定造成了巨大挑战。建筑施工是事故多发的作业，受地形、地物、地质、季节、施工环境、工程特点、施工技术等多种因素的制约。建筑施工多为立体交叉作业，危险有害因素多而且复杂。如果建筑施工企业发生重大安全事故，轻则造成巨大经济损失，重则可能导致企业破产，而企业负责人则要承担相应的管理责任，乃至刑事责任。建筑施工过程的安全有效管理不仅是支持建筑业的可持续发展的重要保障，也成为建筑施工企业生存发展的坚强基石。为了适应我国建筑施工企业对安全专业管理人才的迫切需求，近些年来，有越来越多的高校开始在安全工程专业本科阶段设置建筑施工安全课程。南华大学作为较早的一批探索者，早在就开始在安全工程专业设置了建筑施工安全课程，目前已形成了较为系统的培养方案，取得了可喜的.成绩。本文通过分析总结我校安全工程专业近7年来在建筑施工安全课程方面的教学实践，主要从课程特点、先修课程、课程主干内容、课程设计、学习研究方法等方面进行探讨，为相关高校设置《建筑施工安全》课程提供参考。
二、课程特点
1.政策性强目前，国务院及相关部委已出台几十部有关建筑工程安全生产的法律法规、规范标准，而且为了适应科学技术的快速发展，成熟的研究成果不断以法规、标准的形式应用于工程实践。因此，学习《建筑施工安全》这门课程要不断关注国家的相关法律、法规、标准并把这些法律、法规、标准应用到以后的具体工作中。2.专业技术复杂建筑工程施工发展至今已有几千年历史，涉及方方面面的因素，是一门复杂的技术，已形成一门独立的学科——工业与民用建筑专业。国家教育部在核定专业名称时，与桥梁工程、隧道工程、铁道工程等几个专业合并为土木工程专业，增加了专业的知识面，使毕业生就业范围更广。管生产必须管安全，如果从事土木施工领域的安全管理，必须要了解建筑施工技术。土木工程的范围较广，有建筑、桥梁、隧道、铁路、公路、水利等诸多领域。每一个工程类型都有其个性，都有其复杂的技术性，因此决定土木工程领域安全管理的技术复杂性。3.与人民群众生命安全息息相关施工领域一般都是建筑工人在技术人员的指挥下进行操作，建筑工程在很多情况下既是肇事者，又是受害者。因此，安全工作具有广泛的群众性。要减少事故率必须要加强建筑工人的安全意识，努力提高他们的安全素质和安全技能。可以采取多种形式的安全宣传、安全培训、技能训练等活动，使安全意识和安全文化深入人心。对施工人员进行安全教育，使其能熟练掌握本岗位的安全操作规程，在施工生产中做到不伤害自己、不伤害别人、也不被别人伤害。
三、先修课程
《建筑施工安全》是一门高度交叉且偏向于工程实践的复杂学科，涉及领域包括：安全工程、建筑工程、电气工程、机械工程、管理科学与工程等等学科领域。因此，在开设本门课程之前，为达到培养目的，需要学生掌握相应的先修课程。我校安全工程专业通过多年的摸索与实践，逐渐明确了可行的先修课程体系，并在版的本科生培养方案中得以明确。我校安全工程专业《建筑施工安全》先修课程主要包括：安全类专业导论、结构力学、安全学原理、安全法规、安全管理学、安全系统工程、安全人机工程、土力学与基坑安全、建筑结构、地下工程安全技术、职业卫生防护、电气安全工程、起重与机械安全技术等十三门课程。此外，《建筑施工安全》课程修满后，学生将会开展《建筑施工安全》课程设计。
四、课程主干内容
根据目前我国建筑行业施工安全现状，本门课程大体上可以划分为六个部分：第一部分主要是梳理先修课程中涉及建筑施工安全的相关理论知识，同时还包括一些建筑工程专业领域的相关概念。主要包括：建设项目的划分、基本建设程序、主要的建筑工程材料、建筑构造、建筑勘察、建筑设计、建筑分类、建筑工程产品及施工特点、建筑施工依据与顺序、建筑工程施工组织设计简介、建筑工程施工等。建筑施工安全牵涉到的法律法规众多，第二部分主要是对建筑工程安全相关法律法规进行梳理，包括我国现行有关建设工程安全生产的法律法规与标准规范介绍、我国建筑工程安全立法历程、建筑工程安全的主要法律法规规定等，重点应放在安全生产责任制度、安全生产教育培训制度等方面。第三部分为建筑施工安全管理体制与施工企业的安全管理制度，包括建设主管部门对建筑施工安全的监督与管理、施工企业对施工安全的管理、工程监理单位对施工安全的监理、施工现场的安全管理危险源辨识、安全检查、职业病预防等方面。第四部分从目前我国建筑施工企业所涉及的施工安全技术出发，主要包括土方工程、脚手架工程、模板工程、主体工程、建筑施工机械、施工现场临时用电、施工现场防火防爆等方面的安全管理与预防措施。第五部分主要涉及建筑施工防护用品，主要为“建筑三宝”的检测步骤、技术要求、正确使用等方面。第六部分主要讨论建筑施工伤亡事故查处方法和程序、施工伤亡事故的一般预防与处置措施。
五、课程设计
《建筑施工安全》课程修完后，学生将会开展为期2周的《建筑施工安全》课程设计。课程设计以具体工程项目为依托，从基坑开挖、基坑支护、脚手架、模板工程、施工机械、临时用电等六个方面开展专项施工方案设计。通过该课程设计，进一步巩固《建筑施工安全》课程的所学内容，并为学生以后从事相关工作打下基础。各专项施工方案课程设计主要包括以下内容：工程概况，掌握建筑施工过程的基本情况、施工要求和技术保证条件；编制依据，根据现行的国家法律法规、国家规范、行业条例等制定专项施工方案的编制依据；制定施工计划，掌握建筑专项施工的进度安排；施工工艺技术，包括专项施工的技术参数、工艺流程、施工方法、检查验收、特殊情况的处理；施工安全保证措施，包括专项施工的组织保障措施、技术措施、监测监控、应急预案等方面，其中应急预案是本部分的重点内容；计算书，根据国家、行业规范对建筑施工专项施工方案进行安全验算。此外，为了适应目前我国建筑行业对建筑施工安全从业人员的高要求，我校安全工程专业从杭州品茗安控信息技术有限公司购买了正版的品茗施工安全设施计算软件和bim脚手架设计软件，要求所有学生熟练使用，并对所选课程设计进行校核。
参考文献：
[2]郭雨薇.我国建筑施工安全管理问题研究[d].吉林大学，