小学生个人简历精选

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

小学生个人简历精选篇一

小学生个人简历精选篇二

中学生记叙文怎么写：  生活是创作的源泉。中学生写作文，也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢？归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。而虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见，观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。

怎样观察生活，对初一学生来讲，是个难题。作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛，善于观察人的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。”这就是说，观察生活，一是要看，二是要听。

第一，要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。只有抓住观察对象的与众不同之处，才能写出人物的个性，才能避免“千人一面”的弊端。

第二，观察要细致。所谓细致，不是说在观察人物时不分主次，而是要发现观察对象与别人不同的细微之处。不同性格的人，说话、做事时的表现是不同的。人物的一个动作，一丝微笑，往往带有性格化的特征。所以，观察必须细致入微。观察得越细致、越深入，印象就越清晰，理解就更深刻，描述就更具体、更生动形象。

第三，比较观察。有比较才有鉴别。比较的目的是求异。在观察时，要抓住老师在各种情形下所表现出来的不同特征，即生气时、高兴时、严肃时……言谈举止和精神状态的不同点。这样，才能使人物形象跃然纸上。

四个星期后，每个学生都按要求写了观察笔记。写作之前，我再次强调，描写必须突出人物特征，不要求面面俱到。在我的指导下，大多数学生的作文，对老师的描写颇为生动逼真。

例如盘云珍同学，在描写数学李老师的外貌时，突出了老师眉毛和眼睛的特征。她是这样描写的：“他的眉毛非常黑，长得像两个锐角三角形，挺有个性。眼睛不大，可很有神。”她在写李老师上课时，突出了“教学有方”的特点。文中写道：“每当我们上数学课时，班上总是很活跃，时时传出爽朗的笑声。最有趣的是提问。李老师叫同学回答问题时，嘴角总是微微向上翘，流露出一丝笑意。有的同学答错了，一见老师的表情，以为自己答得挺不错，竟很得意，就稀里糊涂地说起来，惹得大家哄堂大笑。有的同学答对了，李老师反会问上一句：‘对吗？’这个同学也就犹豫起来。在这种情况下，李老师就会让同学们互相讨论，最后他才把正确答案告诉我们。这样，既能让我们认真思考、活跃思维，又能使我们对所学的概念有了深刻的理解。”这篇作文之所以写得成功，关键是观察的细致。

为了进一步调动学生写作的积极性，巩固在观察中的收获，我要求学生认真总结观察的过程和体会。盘云珍同学总结道：“我是数学课代表，与李老师接触得多，我不放过每一次见面的机会，认真观察他的外貌，我发现他的眉毛很有特色。他给我的主要感受就是提问时很有趣。所以上课时，我就仔细观察他提问时的神态、说话的语气、语调以及动作上的一些特点。如果我不用心观察，就无法获得具体的感受与认识，也就不能把人物的外貌及性格特征真切地表现出来。”通过这次作文，同学们都尝到了观察的甜头，作文时再不愁没有可写的了。

小学生个人简历精选篇三

我的学习中上等，本学期第一批加入了少先队组织，这是我的光荣。

我上学前班的时候得过两张奖状。

我期中考试语文95分，数学100分。我的语文错题很简单，就是6个单韵母组成几个复韵母，我原本想着不能重复，谁知老师没说可以不可以重复，我就没有重复，所以错了，扣了5分。不过这一题我们班很多人都扣分了。我们班的王霖才考了62分，这可是我们班最差的分数，老师还说50分以下的将被学校开除。

对了，我上学前班的时候有一个同学才考了22分。

今天，我在校信通博客安家了，我特别高兴。以后欢迎大家常来看看，给我提出宝贵意见。

谢谢大家!

小学生个人简历精选篇四

两年以上工作经验 | 女 | 25岁(19__年_月_日)

居住地：__

电话：____

最近工作 [ 2年6个月 ]

公司：__学校

行业：教育/培训/院校

职位：小学教师最高学历

学历：本科

专业：教育学

学校：__师范大学

自我评价

认真做好备课、讲演、指导;对于学生提的问题都能事无巨细地认真回答。担任班主任工作多年，对于班级事务以及班级的学生都能细心照顾，对于生活和学习上有困难的学生，会及时的予以帮助。在提高学生学习成绩的同时，更关注学生学习能力、学习习惯的培养，引导学生全方面发展，希望一如既往从事教育工作。

求职意向

到岗时间： 一周以内

工作性质： 全职

希望行业： 教育/培训/院校

目标地点：__

期望月薪： 面议/月

目标职能： 小学教师

工作经验

20__ /_—至今：__学校 [ _年_个月]

所属行业：教育/培训/院校

教育 小学教师

1、负责__年级学生___课程的教学，制定详细的教学计划;

5、负责在节假日参与校外的培训，改善自己的教学方法。

20__ /_--20__/_：__小学 [ 1年7个月]

所属行业：教育/培训/院校

教育 小学教师

1、负责英语教学工作，主要包括：英语口语、字母拼写、语法等;

4、负责对没有很好掌握课程的学生进行额外的辅导;

5、负责准备公开课内容，参与日常教学研讨会等。

教育经历

20__/_--20__ /__师范大学教育学本科

语言能力

英语(良好)听说(熟练)，读写(熟练)。

小学生个人简历精选篇五

你们好!

我的名字是成浩，今年9岁，身高米，体重30公斤，上三年级了。

我是一个活泼开朗的男孩，我喜欢运动，跑步，跳高，跳远，打球都是我的长项，而且我还参加了跆拳道培训，此刻已经红带了，教练经常夸我打的好，我自我也很骄傲。

我也喜欢学习，不仅仅书本知识掌握的好，而且经常看一些课外书，童话故事，古典名著，社会科学，名人故事，历史故事。我个性喜欢兵器方面的书，飞机我都十分喜欢。我准备好好学习，将来发明一架超级飞机，来保卫祖国。

我还喜欢画画，音乐，萨克斯也吹得不错。

我还是勤劳的孩子，在家里帮妈妈做家务，我最近还学会了煎鸡蛋。

我还个性喜欢和同学们一齐玩，大家在一齐，我个性开心，谁有困难我都愿意帮忙。大家都夸我是一个懂事的好孩子。

小学生个人简历精选篇六

小学生个人简历精选篇七

小学生暑期辅导老师个人简历模板、在求职应聘时个人简历要以自己应聘的职位要求而写以下是一篇相关小学教师简历模板以写作模板、在阅读本文同时、大学生简历网还推荐一份小学教师专业个人简历为应聘时写个人简历参考。

目前所在： 番禺区 年 龄： 21

户口所在： 江西 国 籍： 中国

婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族

培训认证： 未参加  身 高： 162 cm

诚信徽章： 未申请  体 重： 45 kg

人才类型： 在校学生

应聘职位： 英语翻译：，人事助理：，贸易/进出口专员/助理：

工作年限： 3 职 称：

求职类型： 实习可到职日期： 两个星期

月薪要求： 面议 希望工作地区： 广州，深圳，不限

工作经历

公司性质： 所属行业：

担任职位：

工作描述： 从事中小学生暑期辅导工作。

离职原因：

志愿者经历

教育背景

毕业院校： 江西师范大学

最高学历： 本科 获得学位：  毕业日期： -06

专 业 一： 对外汉语 专 业 二：

起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号

语言能力

外语： 英语 优秀 粤语水平： 一般

其它外语能力：

国语水平： 优秀

工作能力及其他专长

英语水平：  通过大学英语六级，听、说、读、写能力较强。

汉语水平：  汉字应用水平测试通过一级甲等，具有良好的书面文字表达能力。

计算机水平：通过国家二级，熟悉运用word、excel、ppt、access等office办公软件。

普通话水平：普通话水平测试通过二级甲等，普通话标准、流利，具有良好的交际能力。

综合能力：  学习能力强，责任心强，独立工作能力强，团队合作意识强。

详细个人自传

我是一个性格活泼开朗的女孩，对于学习，刻苦努力；对于生活，积极热情。

在与人交往中获得了很多乐趣。大学期间的学习既积累了我的专业知识，又

锻炼了我的学习能力和社交能力，我的座右铭是：心有多大舞台就有多大，

梦有多远我们就能走多远！

小学生个人简历精选篇八