ID：1578305
时间：2023-07-25 07:07:32
上传者：曹czj总结，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
一、个人简历及学识水平
***：男，****年**月出生，****年*月毕业于福建省****学校工民建专业；****年*月毕业于****大学建筑施工技术专业；现任职为*****建设工程有限公司工程*****。
二、业务能力和工作成效
自毕业分配后，本人认准施工现场是施工技术人员的舞台，就主动要求下到工地一线。吃苦在前，攻坚克难，经过几年的锻炼和实践，自已在业务能力方面有了较明显的提高，具备了独挡一面的施工组织协调管理能力，同时也取得了较好的工作成效，得到了公司领导和业主的肯定。
****年*月起，服从公司的安排，先后下到******综合楼、厂房；晋江***三期、四期工程----厂房、办公楼；****医院病房大楼等项目的施工现场。到工地后，抱着甘当“小学生”的精神，积极向项目经理、技术人员的能工巧匠学习，坚持理论联系实践，充分发挥自己的所学专业知识优势，积极主动参与到施工的各个环节，从施工组织设计、工序安排、劳动力调配到现场的施工放样、质量控制，让自己对建筑工地的各个环节有充分的认识，为今后的工作打下了良好的基础。
经过近多年的实践锻炼和不断学习，****年参加****医院病房大楼施工和质量管理，该工程为框架七层，地下室一层，片筏基础，建筑面积15920㎡，自接手该工程后，本人全心身投入。一是做好事前的准备工作。对施工图纸认真熟悉、深刻领悟，同时查阅摘录了大量的相关技术资料，认真参与编制施工组织设计，制定好地下室施工方案及关键工序的施工方案。二是强化事前控制，确保各工序的顺利开展。抓好班前交底的质量要求，操作工艺有全面的了解、熟悉。三是注重事中控制，保证各工序质量符合标准。虽然在各工序的操作之前，已向各班组及操作人员提出各工序的质量要求，但是由于操作人员的素质参差不齐，不可避免在施工中会存在一些质量问题和质量通病。如针对钢筋数量多，规格多，操作难度大的情况，采取工人自检，班组复检，质检员交接检的措施。如钢筋骨架外形尺寸不准，在具体的施工过程中要求工人绑扎时将多根钢筋端部对齐，防止绑扎时，某号钢筋偏离规定位臵及骨架扭曲变形，同时强调在钢筋骨架吊装入模时，事先确定吊点，且吊点骨架各钢筋交叉处要焊接牢固，采用“扁担”起吊，在吊运的过程力求平稳，这样有效确保了钢筋骨架顺利就位，且骨架外形既准确又不会产生较大的偏差。又如针对梁柱节点抗震箍绑扎不到位的质量通病，同样注重事中控制的办法，在钢筋骨架入模前，节点抗震箍用短钢筋点焊住，这样就能保证节点抗震箍同钢筋骨架一同就位，一次性就位准确，避免二次调整和难移的问题，取得了较好的效果。四是善于总结、前事之师为后车之鉴。质量管理涉及多种因素，唯有不断总结，才能使质量管理工作不断向前发展。如针对砼表现存在蜂窝、露筋、孔洞等质量问题，经多次探索改进工艺和加强管理仍是不理想，最后分析，很大程度上是班组管理不善，操作人员责任心不强的问题，于是对今后出现存在超过规定标准的蜂窝、露筋、孔洞给予一定数额的经济处罚。由于涉及工人和班组自身的利益，班组和人工就不得不加强管理，强化自身素质的提高，从而有效的杜绝了蜂窝、露筋、孔洞的出现。
本人在潜心钻研专业技术知识的同时，还努力探索和研究电脑的软、硬件知识，把微软office系列办公软件和autocad系列软件成功应用于日常施工管理之中，在不断地学习和实践中，努力推进工程管理资料的无纸化管理，应用word完成文字处理工作，打印各种记录表格以及文字材料；应用excel完成工程信息的存储和分析处理，为工程决策提供量化依据；应用powerpoint制作培训用的电子幻灯片，运用现代化的多媒体形式，生动、活泼地讲解施工技术知识和施工构造常识，彻底改变了传统教育培训的方式，使高科技、现代化的技术手段真正服务于生产和质量管理。autocad计算机辅助设计绘图软件在工作中的推广应用，使施工技术人员彻底甩掉了笨重的绘图板和铅笔手工制图的重担，使工程制图变得异常轻松。
我通过学习和钻研计算机软、硬件知识，积极动手实践，完成了企业内部计算机局域网的建设，使各个科室的计算机实现了资源共享，除了共享数据以外，还能够共享诸如打印机、绘图仪等硬件设备，节省了大量宝贵资金，取得了良好的经济效益。至于更深层次的应用，如共享internet连接上网，利用netmeeting实现视频会议等连接手段的应用更是前景广阔。这一切都为最终企业内部的文件实现无纸化管理奠定了坚实的基础。
三、取得成绩和今后的努力方向
自参加工作以来，本人始终热爱中国共产党，拥护党中央的领导，高举邓小平理论伟大旗臶，努力实践江总书记的“三个代表”，认真领会党的方针、政策、路线，在思想上和行动上始终同党中央保持一致。做到爱岗敬业，干一行，爱一行，专一行。几年来，经过自身的不断努力，所负责的工程均能一次交验合格，工作得到了领导的充分肯定。
今后，自己将一如既往地努力学习、实践，不断提高自身的技术水平，向更加系统并能灵活运用本专业的基础理论知识和专业知识，熟能生巧地解决复杂疑难问题的方向迈进。
*****建设工程有限公司 申请人：
****年*月**日
评审（认定）条件
1、学历证书原件；
2、专业技术职务资格证书原件、聘任证书原件；
3、教师资格证书原件；
4、继续教育证书原件；
设计；
7、经学校验证的上一学年原始完整的听课记录；
8、素质教育思想总结；
9、教育教学论文至少一篇；
10、上一学年授课计划、课表，出勤情况、工作量证明；
11、开设1节公开课，附公开课教学设计和评价意见；
12、评审表一式两份。
评文件选编》第23—24页）；
2、任教学科条件：现在所任教的学科必须与毕业证上所学专业一致；
3、上报材料：毕业证、教师资格证、继续教育证、聘书（已受聘中
三、小二
教师职务）、计算机合格证或免试证（要求学校同上）、初聘专业技术职务呈报表一式二份、素质教育小结及教育教学小结。
单 位： 姓 名： 拟聘职务：
填表时间： 年月日 中 华 人 民 共 和 国 人 事 部制 填 表 说 明 1．本表供国家教委承认的正规大、中专院校毕业生（含毕业研究生）见习期满初次聘任（任命）专业技术职务使用。1—3页由本人填 写，第4页由人事组织部门填写。填写内容应经人事组织部门审 核认可。
2．一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。3．如填写内容较多，可另加附页。
单 位： 姓 名： 专 业：建筑学
填表时间： 年月日 沈阳市人力资源和社会保障局制 填 表 说 明
1．本表供全日制普通高校大、中专（含硕士、博士）毕业生确定专业技术职务任职资格时使用。
单 位 北京慎恒工程设计有限公司
姓 名 x x x 拟聘职务 助理工程师
2008年5月在第四届全国中小学生迎奥运作文大赛中，荣获初中组指导教师二等奖。在..县第七届中小学艺术节征文比赛中，荣获优秀辅导奖。
2009年七年级语文教学成绩名列全县“第一名”。9月被„县人民政府评为“优秀教师”；年度考核优秀。
2010年八年级语文教学成绩名列全县“第二名”；年度考核优秀； 2011年10月我撰写论文《„„„„》在《新天地》杂志上刊登，并且被评为全国教研成果一等奖。
2012年7月我撰写论文《„„„„„》在《中华少年》杂志上刊登。
自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现突出，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的一致认可和好评。
一、在思想政治方面
我始终贯彻党的教育方针、路线和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知 识切实运用到工作实践中。
二、在教学工作方面 我勤勤恳恳，任劳任怨，努力提高业务水平，真正做到“学高为师”。在教学上，我创新思维，采用灵活多变的课堂教学的模式，从中学生的认知特点和兴趣爱好出发，培养学生热爱学习、自主学习、合作学习、终身学习的好习惯。切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于语文方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习语文打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好语文。从而使整个班级语文成绩逐步上升。一份耕耘一份收获，实践证明了一切,2009年我所教学科七年级语文，单科成绩名列全县第一。
作为班主任，我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。由于我的出色努力，班上工作井井有条，我所代的班级被评为 “先进班级”，我也多次受到了学校的表彰。
课余时间，我坚持不断自我充电。拓宽知识领域，拓展知识视野。参加各种形式的学习培训和继续教育。接受新的教育教学理念，钻研计算机技术，运用电教辅助教学。
总之，在教育教学等方面取得成绩的同时，我也看到了自己的不足，在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。
2012年8月
河北省临西县第二中学
陈忠浩
陈忠浩，男，汉族，河北省临西县人，生于1966年3月，现年46周岁，大学文化。1989年8月参加工作，1989年8月至今在河北省临西县第二中学从事高中地理教学和班主任及教研组长工作。2004年11月经邢台市中级职称评审委员会评定为中学一级教师。参加工作以来，我一直担任高中地理教学工作、班主任工作和教研组长工作。二十多年来，我忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，以“教书育人”为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断提高自己的教育教学水平，并取得了较好的成绩。
下面我就任现职以来的工作做一个总结。
一、政治思想
参加工作以来，我拥护党的路线、方针和政策。热爱中国共产党和社会主义，坚持学习马列主义、毛泽东思想，认真学习邓小平理论，努力实践“三个代表”。具有坚定的政治立场，遵纪守法，思想上、言行上始终与中国共产党保持高度一致，从未参加任何反动组织及邪教。二十年如一日，始终忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，贯彻执行教育法律法规和学校的各项规章制度，全面贯彻落实《公民建设实施纲要》。模范遵守省市县各级各项规章制度，用教师职业道德要求和行为规范严格约束自己。我廉洁从教，团结同志、服从学校安排，勇挑重担、乐于助人，多次将荣誉让给他人，争做教师楷模。我始终坚持科学的育人观，一贯追求严谨的治学态度，养成了良好的师德修养，深受学校师生的好评。
二、学识水平
三、教育教学能力
1、班主任工作
任现职以来，我一直担任班主任工作。作为班主任，我一方面起到了桥梁纽带作用，经常与科任教师沟通配合，共同搞好班务管理，为学生学习创造良好的教风、班风和学风；另一方面我关爱每一位学生，善待他们，注重心与心的交融，营造了一个和谐、积极向上的班集体；同时通过构建“学校——家庭——社会——学生”四结合教育网络，积极开展中学生行为常规养成教育系列化训练，经常对学生进行法制教育，安全教育，心理健康教育专题讲座和主题班会，使全体同学得到了和谐全面发展。几年来，我所带班级在参加学校每年举办的“运动会”、“歌咏比赛”上均取得了较好的名次，多年都被学校授予了“文明班集体”称号。二oo七级五班的那一届，我狠抓安全知识、法制的宣传和教育，增强自我保护能力，每周定期总结，分小组评比，看谁做得好，对表现好的给予表彰，同时加强对学生行为习惯养成教育、学风学纪教育。由于做学生的思想工作出色，班风好，学风浓，我所带的班级被临西县评为“县级先进班集体”。作为班主任，我加强班风建设，规范班级管理，课余深入开展各种主题教育，用典型的经验对学生进行教育，效果好。在班主任工作中，我努力用爱心去打动和教育学生，力所能及的帮助家庭贫困学生，帮助他们克服困难，解决入学存在的一些问题。获得了学校领导的肯定，家长和社会的好评。
2、教学工作
在教学工作中，作为一名地理教师，我一直担任我校高中班主任及二个班的地理课，具有坚实的理论基础知识和丰富的教学实践经验，能全面正确地理解新课程标准，把握教材编排体系及其重难点，对知识间的纵横联系了如指掌，并能融会贯通；教学中能根据课程标准要求，教材特点和学生实际精心设计教案，启发学生思维；同时还善于运用现代科学的教育思想，优秀的教学方法、先进的教学手段，开发学生智力、培养学生各方面能力。我正确把握了教学中的每个环节，注重对学生进行良好的心理教育和健全的人格教育，始终坚持“既教书又育人”的教育观，坚持“以德育人，以情感人，以理服人”的育人观，十分注重对学生进行理想前途教育、纪律常规教育，让学生树立起良好的道德观、人生观和价值观。扎实做好教学“五环节”工作，狠抓学生的“双基”训练，既注重知识传授，又注重能力培养，让学生全面发展，狠抓“培优补差”工作，既让优生学得好，又让差生学得了，进而学得好，优生率和差生转化率大大提高；与时俱进，不断改进教法，深入学习了魏书生老师“六步式教学法”。课堂中结合学生实际，认真总结，逐步形成了“趣、实、活、乐”的教学风格，优化了课堂教学结构，提高了课堂教学效益；针对地理课的教学特点，特别注重学生的兴趣培养与方法指导，注重开发潜能，经常组织学法交流，让学生采用“自主、合作、探究”学习模式主动学习、愉快学习。加强了新课标的学习，运用现代信息教育技术，提高了教学效益，树立了“立足教材，超越教材，用活教材”的教学观念，通过精讲、精练、和谐教育，在教学工作中取得了显著成绩，所教高中地理学科成绩在期末考试和高中毕业会考、高考中，多次名列全县前茅。
3、教研工作
我注重教研工作，善于积极思考，探索实施素质教育的途径和方法，全面实施素质教育。我经常使用不同程度信息技术的教学方法、教学手段，这样可以让学生比较容易接受。我觉得教学生如何学会学习是最重要的，因此每次的教学，我都努力往这方面靠拢，努力教会学生如何自学，如何选择学习方法进行学习。我认真钻研新课程，尽快掌握新教育理念、方法、内容和运用多媒体等现代化教育手段，使教育水平跟上时代的节拍。
我积极投入科研课题研究之中，以科研促教研，2009年3月至2011年11月我校承担了课题《中学地理课堂“学生研究性学习实施过程”探究》的研究，二年多来，我作为课题负责人，认真组织了课题研究活动，该课题研究于2011年11月已结题，并获良好等级。
同时，我非常注重互相学习，互相提高，与其他学校的地理教师一起进步。2007年4月，我曾到临西一中和该校高中地理教师一起开展地理复习，该校当年的地理高考成绩有了显著的提高；2008年10月，我到河西中学去讲示范课三堂，跟踪该校地理课堂一周，该校初二学生的地理学习兴趣和学习方法有了明显的改变，成绩也有了明显的提高。
4、培养青年教师工作
学，且都已成为学校地理组的校、县级骨干教师，均多次承担校内外的教学公开课和示范课，其中江会东于2005年11月在邢台市优质课大赛中获得三等奖。谢书堂等已成为市级教坛新秀教师。
四、主要工作实绩
任现职以来，我忠诚党和人民的教育事业，以“三个代表”重要思想严格要求自己，坚持以人为本科学发展。多年来担任高学地理教学工作和班主任以及教研组长等工作，工作上我一丝不苟，任劳任怨，成绩显著，得到同行认可，群众好评。特别是在2006年的高三毕业会考中，我所任教的地理课居全县同类学校第一名；2007年高考，升学率达85.7%，居全县同类学校第一名；2010高考，地理科又居全县排位第一名。
我善于运用现代的科学的教育思想，先进的教学方法，灵活的教学手段进行教学，教育教学实绩突出，曾多次受到各级部门的表彰。2002年在年度考核中评为优秀，享受临西县政府嘉奖。在任现职以来的年度考核中，连续考核称职，2010年度考核中评为优秀。2012年因成绩突出，被临西县政府授予县级模范教师称号。在学校多次评为优秀教师、先进教育工作者、模范班主任。
五、今后努力方向
1、深入进行研究性学习和专题研究，在教学中进行地理研究性学习和课堂教学改革，争取在课堂教学改革中取得突破。
2、努力钻研现代教学理论，了解现代教学信息，掌握现代教学手段，实施电脑多媒体教学，努力探索网络环境下的教学新模式，在信息化大潮中争当弄潮儿。
3、主动承担公开课等教学教研活动，在实践中不断磨练提高自己。
4、牢固树立科教兴国的思想，更加严格要求自己，敬业爱岗，不断进取。
5、积极参与培训青年教师工作，培养教育教学的新生力量。
有人说：“教师站在讲台上，从头到脚都是教材”。因此，教师的言谈举止、仪表作风自然会对学生的思想情操、意志品质、道德情操等方面，产生很大的影响。有人总结出教师形象是博学多识的学者形象，为人师表的楷模形象，爱生如子的慈母形象，爱岗敬业的红烛形象。我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教育事业做出更大的贡献。
2012年9月15日
教师晋升专业技术职务工作总结 兴山县高阳镇中心小学陈艳
本人自任现职以来,能坚决拥护党的领导,努力学习“三
以上，但从不放过一次学习机会，不断提高政治素质和业务 水平。20xx 年 4 月参加湖北省数学开放式教学研讨会，20xx 年至 20xx 年先后 16 次参加数学、科学等新教材新课标培训； 20xx 年 7 月赴武汉华中科技大学参加农村教师培训。每次学习受益匪浅，几年来撰写学习心得达 15 万字以上，并能学 以致用。为了适应新时期的教学要求，1999 年参加了省电大 函授学习，并于 20xx 年获得了专科文凭。
教学工作是学校的中心工作，必须做到求真务实。20xx
期内采用强制手段，每次守着学生完成作业。然后再挤时间 潜心研究课堂教学艺术和充分了解学生个性，并因材施教，激励学生。由于爱心的倾注，耐心的讲解，及时的补习，使 20 多块“坚冰”被融化，这些即将枯萎的小草吐出了新芽，3 个月后基本上没有同学再拖交作业。
学规律；让疑难的探索互相交流；简单的结论让学生自己总
结；学生的错误让学生自己找；自己的疑问让学生自己解答。通过这样长期的训练，我发现有的学生的观察力、表达力、应用能力等有明显提高。近三年来，我所任教的四、五、六 年级数学及格率均为 1xx％，优秀率均在 85％以上。
后认真反馈、及时总结。几年来，我撰写的教学论文 10 余篇。其中 6 篇分别获国家级、市级、县级奖，3 篇分别在 国家、市和县级刊物上发表。20xx 年 9 月，被县局认定为 “课改骨干教师”。
谐的师生关系。特别是单亲学生、留守学生、顽劣生等特殊
学生，我成为开启他们心灵的一把钥匙。凭着爱心、耐心、信心、恒心转化了数名差生，真正做到了“一切为了孩子，为了孩子的一切”。几年来所带班级在各级各项活动中表现 出色，受到大家的高度评价。20xx 年、20xx 年我班的文艺表 演活动获最佳创意奖，20xx 年安全知识演讲比赛以绝对优势 夺得全校第一。20xx 年至 20xx 年我所带班级均被评为“五 星级班级”。20xx 年至 20xx 年均被评为“先进班集体”。
一分耕耘一份收获，我辛勤的汗水也换来了大家的信任，20xx 至 20xx 年均被评为校级优秀班主任，20xx 年 9 月被评 为县级优秀教师，20xx 年被评为镇级先进教育工作者。
作总结
马泗乡小学 20xx 年
教师专业技术职务聘任工作总结 忻城县教育和科技物局：
我校在岗人数 99 人其中公办 76 人，工人 2 人，聘用教 师 21 人。持有专业技术职称 72 人（中级职称 35 人，初级 职称 37 人）。专业技术职务结构情况是：中心校持证人数 xx 人（中级 12 人初级 18 人）。村级以下人数 42 人（中级职称 23 人，初级职称 19 人）。男教师年满 55 周岁以上人数 8 人（中心校 1 人，村小 7 人）；女教师年满 xx 周岁以上 4 人（中心校 2 人，村小 2 人）。总聘 72 人（中级 35 人，其中 12 人属满龄条件，聘率 1xx%；初级 37 人，聘率 1xx%）
二、聘任过程
1、接到上级有关文件后，我校首先成立工作领导小组，领导小组由学校领导和部分教师代表组成。由工作领导小组 制定工作方案交全体教讨论通过。
2、召开全乡教师会议，传达相关文件精神，通过此项
1、教师专业技术职务聘任工作涉及到教师的切身利益，要做好
此项工作一定慎重考虑，周密布置。
2、对教师的管理一定要有章可循。平时学校一定要制
定好严密的规章制度，特别是《教师专业技术职务聘任细则》 要在教师中通过后执行。
3、开展教师专业技术职务聘任这项涉及教师切身利益的工作一定要大力做好宣传工作同时要充分依靠群众，各项 工作都要从群众中来又要到群众中去。
三、存在问题
1、由于中级职称受指标限制，每年在教师聘任中都会
有部分同志落聘，这样对同志对工作都会受到一定的影响。五、工作建议
1、按村小为单位来确定中级职称聘任指标，这就意会
着中级职称不能聚集在同一个单位。这样不利于优秀人才才 能的充分利用。今后应按照以乡为单位来确定中级职称聘任 指标。
附：获聘人员名单
第三篇：教师试用期(见习期)转正(初定专业技术职务)工 作总结
教师试用期（见习期）转正（初定专业 技术职务）工作总结
本人自 20xx 年参加工作以来，一直兢兢业业，在校领
导和同事们的支持和帮助下，我积极完成学校布置的各项任
（一）思想领域
工作以来，我一直坚持认真学习马克思列宁主义、毛泽 东思想、中国特色社会主义理论体系，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观、世界观与价值观。日常工作生活中，我非常注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的形 象与榜样。同时，我也积极地参加学校组织的各种活动，例 如积极参与 20xx 年元旦文艺汇演、20xx 年五四文艺表演，担任策划人、主持人等。无论在什么情况下，我都没忘记 “学高为师，身正为范”的教师高贵品格，并以“品德至上” 来严格要求自己。一年来，我积极参加政治学习，每天关注 国家大事，定期阅览“新华网”、“人民网”等媒体，关心国 家大事与家乡大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针 政策，同时，在工作中，我注重团队精神的建设，做到团结 同志，明确教育教学目的，态度自我端正，勤奋刻苦，具有 一定的奉献精神。
（二）教学领域
一年以来，我担任着高一年级共五个班级的学科教学工 作。在师傅的指导下，开了六次新教师汇报课，出了六份试 卷。
首先，在备课方面，本人虚心地向同事们特别是向师傅
学习，一学年下来，累计听课次数近120 次，学到并领悟了
许多教学技巧，例如在教学素材时代化、生活化方面，要遴 选广大学生感兴趣的、源于生活领域的材料作为教学切入点，提高教学效率；在教学基本技能领域，通过一个学期下来的 教学实践，我在授课语言组织、逻辑思维方面也获得了诸多 提升。
其次，在课堂上，我力求认真组织好课堂教学，关注全 体学生，注意学生的反馈，注重学生学习积极性的调动，创 造良好的课堂气氛，同时，通过自身的努力，在一定程度上，我逐渐意识到了传统型的“满堂灌”教学模式已经不适应当 下的教学背景，于是，我力求克服自身只顾自己讲授而忽视 学生主体地位的毛病，课堂尽可能多提问，精心设计好问题，让更多的学生处于积极思考问题的状态中，并且认真聆听学 生的(转载请注明来源：)，并适时的给予指点与引导。有时，为了进一步激发学生的学习兴趣和主动性，在教学过程中，我会尽量让学科的相关知识点与生活实际密切相联系，鼓励 学生们用所学知识解决实际问题，在自己熟悉的身边事情中 学习学科知识。
予辅导。我相信只要我和学生共同努力，每天进步一点点，最终一定会取得不错的成绩。
最后，在其他方面，我坚持听课，累计听课将近120 次，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。通过新教师汇报课，使自己的教学水平得到很大的提高，但 也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，在以后的过程 中给予改进与提升。
第四篇：专业技术职务工作总结 专业技术职务工作总结
央广播电视大学（涪陵）机械设计制造及其自动化专科起点 的本科专业学习，20xx 年 7 月毕业。先后在动力处、设备处、规划发展处、xx 厂、xx 分厂工作，从 20xx 年在 xx 工作到今。下面就从专业技术角度，对我这 10 多年来的工作总结如下。
一、学习专业知识，提高岗位技能。
本人于 1996 年 9 月正式参加工作，当时我被分配到动
装置，大大减少了油水对管路、切割耗件的污染，延长 耗件的使用寿命，仅此一项每年节约 20xx0 余元。
书记，在新的岗位上摆正位置，把党的事业、把人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。
在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和 奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿 扯皮，讲求效率。工作中注意调查研究，勤于思考，工作思 路清晰，能把管理理论同工作实际相结合，积极为本部门制 订符合实际的管理和科学发展措施献计献策。在大是大非和 原则面前做到毫不含糊，立场坚定，旗帜鲜明。在完成急、难、险、重生产任务、技术攻关、生产项目 qc 攻关工作发 挥了一个干部应有的表率作用。
三、组织领导能力强，思路清楚，业绩突出。
在实际工作中，努力学会运用马克思主义的立场、观点 和方法去分析、研究、解决问题，有一定的组织协调能力和 科学决策水平。注重学习现代管理知识，能协助部门负责人 做好职工的思想政治工作，为部门工作的有效开展提供了保 障。在工作中既充分相信、放手使用分管的科级干部，又注 意对他们进行培养，较好地发挥了他们的作用。
钢生产线、数控等离子切割机、程控肋骨冷弯机；主要生产
桥式起重机增加重量限制器、红外线防碰撞装置的设计安装； 等离子数控切割机供气系统增加三级前置过滤干燥装置；等 离子切割机大车驱动装置由硬连接改为弹性连接；切割平台 改造，通过对这些设备的改造，降低了设备故障发生率，提 高了设备的利用率，节约了维修费用，增强了设备的使用效 验，对生产任务的完成起了有力的支撑作用。按设备使用现 状有计划的对设备进行二级保养，大（项）修。20xx、20xx 年近两年，二保设备 84 台（套），大修设备 19 台（套），特 别是以前的等离子系统是由厂家外协修理，从 20xx 年起，本人对 2xx 三台等离子系统项修技术负责。在设备维修方面，起到了技术领军人的作用。
用胎架；板材拼板专用胎架设计制造；五开道岔梁轨道钢圆 弧加工的专用模具。这些工装模具的作用，减轻了劳动工作 量，确保了，提高了劳动生产率，降低了制造成本。
四、获奖情况
来，先后被公司评为“厂级能手”、“青工劳动竞赛优胜个人”、“优秀管理员”、“设备管理先进工作者”、“优秀共产”、“厂级标兵”、“优秀党务工作者”；xx 工业公司“优秀党务 工作者”等荣誉称号。所在部门 20xx、20xx 连续两年获得 “优胜集体”；所在党支部 20xx 年获得公司“先进党支部”，20xx 年获得 xx 公司“先进党支部”荣誉。
五、继续教育学习情况
担设备管理的各项工作任务，能够做到兢兢业业，圆满完成 组织交办的各项工作任务，从不为自己的私事影响正常工作，能够积极的参加部门组织的各项活动，由于工作出色，多次 受到公司领导的肯定。
六、存在的问题及发展思路
设备管理工作的论文力作、亮点不多，开拓创新不够，在科研上投入不够，管理的决策能力和水平有待提高，重大 成果较少等。今后还需不断地加强理论学习，尤其是新技术、新理论的学习。我将勤奋工作，在实际工作中锻炼和成长，不断积累工作经验，提高业务能力和工作水平。不断改进工 作方法，提高工作效率，踏踏实实，任劳任怨，真抓实干，成为一名合格的专业技术领军人物。
总结人：xxx
xxxx 公司
20xx 年 6 月 10 日
20xx 年 5 月在第四届全国中小学生迎奥运大赛中，荣获 初中组指导教师二等奖。在..县第七届中小学艺术节征文比 赛中，荣获优秀辅导奖。
20xx 年七年级语文教学成绩名列全县“第一名”。9 月 被?县人民政府评为“优秀教师”；年度考核优秀。
20xx 年八年级语文教学成绩名列全县“第二名”；年度 考核优秀；20xx 年 10 月我撰写论文《????》在《新天地》 杂志上刊登，并且被评为全国教研成果一等奖。
20xx 年 7 月我撰写论文《?????》在《中华少年》杂志 上刊登。
正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的 一致认可和好评。
一、在思想政治方面
我始终贯彻党的教育方针、路线和政策，时刻与党中央 保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修 养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。我努力地学习政治理论，积极参加学校组 织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实 践中。
二、在教学工作方面
挥自己的优势。为将来更好地学习语文打下坚实的基础。对
于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发 现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好 语文。从而使整个班级语文成绩逐步上升。一份耕耘一份收 获，实践证明了一切,20xx 年我所教学科七年级语文，单科 成绩名列全县第一。
课余时间，我坚持不断自我充电。拓宽知识领域，拓展 知识视野。参加各种形式的学习培训和继续教育。接受新的 教育教学理念，钻研计算机技术，运用电教辅助教学。
总之，在教育教学等方面取得成绩的同时，我也看到了
各部门、各公司：
一、初聘范围和对象
国家教委承认的正规大专及以上院校毕业生，在本专业技术岗位上工作到达规定的年限，经考核合格，所在单位推荐，均可确认专业技术资格。
3、硕士学位获得者，从事本专业技术工作二年，可初定“中”
级职务任职资格；
三、上报材料内容及要求
2、毕业证书、身份证原件及复印件；
3、一寸近期免冠登记照片2张；
4、《呈报表》中封面拟聘职务栏不填，标准工资栏不填；
5、“所在部门考核鉴定意见”栏要按“德能勤绩”四个方
面进行严格考核，要求内容详实，由部门负责人填写；
6、“呈报单位考核审查意见栏”由分管副总签署意见，并
在技术负责人处签名；
7、有关费用自理。
四、报送时间
请各单位接此通知后，按文件精神认真组织好初定工作，在办公室领取《初聘专业技术职务呈报表》，本表不可复印，并于十二月一日前将材料经部门签署意见后报送办公室。由办公室统一上报。
二0一0年十月二十五日