ID：1620218
时间：2023-07-27 19:24:04
上传者：曹czj学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
学画画是一门综合性很强的艺术活动，不仅可以培养孩子的审美能力和创造力，还可以提高孩子的观察能力和动手能力。而在岁的孩子学画画过程中，我从中体会到了许多。首先，学画画让孩子对美的追求有了明确的目标，其次，学画画锻炼了孩子的专注力和耐心，最后，学画画培养了孩子的想象力和创造力。通过这些体会，我深深地认识到岁孩子学画画的重要性和益处。
首先，学画画让孩子对美的追求有了明确的目标。我们都知道，艺术是一种通过视觉形式表达感情和思想的方式。对于岁的孩子来说，他们对于美的感知还停留在模糊的阶段，学画画可以让他们感受到绘画的魅力，进一步培养他们对美的追求。通过画画，孩子会学会观察事物细节，了解色彩搭配和构图的基本原则。这将激发他们对于美的追求，并且在绘画过程中，孩子会渐渐发现自己对于某些题材或主题有着特别的喜好和天赋，从而形成自己的审美风格。
其次，学画画锻炼了孩子的专注力和耐心。岁的孩子大多不太具备专注的能力，他们容易分散注意力或者因为一时的困难而放弃。然而，在学画画的过程中，孩子需要不断地观察事物、揣摩细节，并且灵活运用手中的工具，这就要求他们具备较高的专注力和耐心。我观察到，孩子在初开始接触画画时，经常因为画得不好而沮丧。但是，通过老师的引导和家长的鼓励，他们逐渐懂得了坚持，直至完成自己满意的作品。这种专注力和耐心的锻炼，不仅对于学画画有帮助，对于日常生活中他们需要处理复杂问题的能力也有积极的影响。
最后，学画画培养了孩子的想象力和创造力。画画是一种可以自由发挥的艺术形式，它不仅仅是模仿现实，更是反映个体内心世界的表达。岁的孩子正处于想象力丰富的阶段，通过画画，他们可以尽情地发挥自己的想象力，创造出各种形式的作品。在画画的过程中，孩子可以自由地选择主题，进行构思，选择色彩，这能够激发他们的想象力和创造力。而且，通过画画，孩子还可以自己创造出一个美丽的世界，让他们在其中享受到自己的创作成果，增强了他们对于创造力的信心和追求。
通过岁孩子学画画的体会，我深刻地认识到了学画画对于孩子的重要性和益处。学画画不仅仅培养孩子的审美能力和创造力，还能锻炼他们的观察能力和动手能力，提高他们的专注力和耐心。同时，学画画还能培养孩子的想象力和创造力，让他们在自由发挥的过程中感受到美的魅力，增强他们对于美的追求。因此，学画画应当成为岁孩子必不可少的一项活动，通过画画，让他们在美的世界中茁壮成长。
我曾经问过妹妹，成长的感觉是怎样的。她略有思索后，回答我说：“应该是人长高了，衣服变小了吧!”我笑了，没有回答。
出生了，“呜呜，呜哇呜呜……”随着阵阵哭声，我降临到人间，注定要经历一切。我的人生路途便从此开始了。
一岁。“哎哟，呜呜……”我会走路了，虽然总会摔倒，可我总要离开了父母那温暖的怀抱，接触了世界上的一切生灵。
九岁。“快跑啊!加油!”我参加了运动会，每天训练自己跑步，总是大汗淋漓。运动了，随着一阵响亮的枪声，我向着终点冲刺，虽然没有取得好成绩，但我知道，我已经尽力了。
第一段：介绍画画对于孩子的重要性和影响力（150字）
画画是每个孩子都喜欢的活动，它具有独特的魅力和无限的创造力。画画不仅可以激发孩子的想象力和思维能力，还能培养他们的注意力和耐心。此外，通过画画，孩子们也可以表达自己的情感和思想，培养自信和自尊心。因此，给孩子提供良好的画画机会和环境，对他们的发展非常重要。
第二段：解释如何引导孩子去画画（250字）
为了让孩子更好地享受画画的乐趣并提高他们的技巧，我们可以采取一些措施来引导他们。首先，我们应该鼓励孩子进行自由创作，不要给他们过多的限制和要求，使他们能够自由地表达自己的想法和感受。其次，我们可以给孩子提供多种材料和工具，让他们尝试不同的绘画技巧，如水彩、油画、粉笔等。还可以带他们去美术展览和画廊，让他们接触不同风格的绘画作品，从而开拓他们的视野和艺术欣赏能力。
第三段：聊一聊画画对于孩子的益处（300字）
画画对孩子的益处是多方面的。首先，画画可以提高孩子的观察力和创造力。当他们观察到周围的人和事物时，他们学会观察细节，这样会培养他们的观察能力。同时，当他们想象新的事物和创作新的图画时，他们的大脑也在创造和发散思维。其次，画画也能助于孩子发展他们的认知能力。通过画画，他们能够学习颜色、形状、比例和空间感。这将有助于他们在数学和科学等学科中的学习。此外，画画还能提高孩子的注意力和耐心。因为画画需要集中精力和细致的观察，所以画画能培养孩子的耐心和专注力。最重要的是，画画可以帮助孩子表达自己的感情和情感。有时候，孩子不懂得用语言表达自己的情感和想法，但是通过画画，他们能够用色彩和形状来传达自己的内心世界。
第四段：分享自己给孩子画画的经验（300字）
作为一个有两个孩子的家长，我在给孩子画画方面有一些经验。首先，我尽量营造一个和谐的环境，让孩子们感到放松和愉快。我会在画画前放一些轻音乐，同时保持宁静的氛围。其次，我鼓励孩子们进行自由绘画，可以根据自己的想法和兴趣进行创作。同时，我也会和他们一起探讨他们作品中的故事和意义，鼓励他们表达自己的想法。然后，我会时常给予孩子们鼓励和赞赏，这有助于他们的自信心和积极性。最后，我让孩子们尝试不同的材料和技巧，这样他们就能够在绘画中不断学习和提高。
第五段：总结画画对于孩子的重要性和影响（200字）
通过画画，孩子们能够培养自己的观察力、创造力、认知能力和情感表达能力。这些都是他们未来发展中所需的重要素质。因此，作为家长和教育者，我们应该为孩子提供充足的画画机会和支持，让他们享受到画画的乐趣并感受到画画对于他们成长的积极影响。
我的儿子今年8岁，就读于莱芜市第二实验小学一年级一班，他有值得我骄傲的地方：孩子发展比较全面，学习上进步非常明显，有一定的独立自主的能力，能主动学习;有一定的责任心和爱心，能体谅、尊重父母，与小朋友和睦相处，知道劳动的艰辛，有较强的交际能力。但也存在不少的问题：如粗心、爱玩电脑游戏、做事情慢等。
要说起教育孩子，我觉得谈不上有什么成功之处。但是，孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事的孩子，这过程也的确是凝聚着我们做父母的一番心血。这其中也有不少困惑。下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。
大学者胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来”。现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了孩子的严格教育，对孩子“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样，如对人没礼貌，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所认识的大学生、高中生中均出现过要父母给盛饭事件。我们绝对不要认为那是小事，我之所以称之为“事件”，是认为这种孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。没有同情心，没有自理能力，没有克服困难的意志。树大并没自然直，反倒长成歪脖树。
我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成为一个正心、诚意的人。一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必须做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈担争取成为德智体皆优的学生。
我家培养孩子的习惯采劝小时严、大时宽”。幼儿园、小学时期，孩子还比较听话，好管教，容易养成好习惯，这时我对儿子以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯，大了宽松一点儿也出不了格。这也就是关键期，任何教育都有关键期，在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效，如果过了这个年龄段，再进行这种教育，效果可能就差多了。小学阶段，它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培养各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。
孩子一天天长大，但无论怎样长他们在父母眼中永远都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行，处处都需要我们的帮助。其实孩子的能力经常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。大概我们都会有这样的经历，好像一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情，我们会惊讶：他怎么学会的?这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜!可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松，但孩子一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好!如果不让他去做，恐怕将永远做不好。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等，现代社会交际能力也很重要，也要重视培养。我们一是鼓励孩子多和他人交往，二是交给孩子一些交往的技巧。
我们家庭和睦、幸福，为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。家庭不和睦，对孩子的伤害往往大于大人，会使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少责任感和爱心，良好的家庭环境才能为孩子的健康成长提供必要的肥沃土壤。同时，我家非常重视德育，会做人才会做事。德育我们主要从要求儿子不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，德育内容也是随孩子的成长而变化。当然，家长要求孩子做到的，我们首先做到。身教重于言教，正如孔子所说：“其身正，不令而行”。家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。还有，对孩子进行德育教育，家长不能居高临下，要在民主平等的氛围中进行;另外孩子教育是个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。我们一般每天都抽出一点儿时间，关注孩子的成长：作业完成得如何，学习顺利吗?有什么新鲜事，心里有没有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时，及时与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。同时，日常生活中从身边的人和事说起，潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教育，使孩子从小树立起远大的理想，从而激起心灵深处无穷的动力。同时，爱玩是小孩的天性，我们从不用过多的课外培训剥夺孩子玩耍的权利。
家庭和学校之间要经常保持联系，保持一致，家长应当主动到学校去拜访老师，向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课是否认真、发言是否积极等情况，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教育孩子。这方面我们一直做得不太好，有些事情幸亏老师及时与我们联系，才避免了在教育孩子方面走弯路及孩子一些不好习惯的养成。
家庭教育是一项复杂的系统工程。我家对孩子的教育还做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索，我们将不断地努力，汲取别人家庭教育方面的成功经验，与老师、家长们共同探讨，使孩子们能够全面发展，成为一个“德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，拥有一个光明的未来。
为人父母者，欲子孙贤者，不染恶习。要教育孩子做到勤奋刻苦努力的学习，将来能成为我们国家的栋梁之材。为民造福;首先要做到对孩子进行道德的教育，知道理，明德行，教育孩子能成为一个正心、诚意的人。贪婪痴慢，人心堕落要因。一切时，一切事要正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要一切为公着想，要使其作到断除一切自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，要做到爱一切的人事物，更要做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈担争取成为德智体皆优的学生。将来踏进社会，不为自己，为民造福。
教育孩子要立大志。人无志向就不能成大器。志向是一个人的奋斗目标。所以我们家庭是经常督促孩子要明确自己的奋斗目标。要求孩子要立大志。明确方向，努力学习。精进不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，应句瑗;父母命，行勿懒。”在学校要求孩子做到“尊敬老师，听从老师的教诲。”上课时要做到认真听课，要按时完成老师所布置的一切作业，团结同学，要做到取长补短;在学校要争取多做对大众有益的事情。严格遵守校规，教育孩子力争做到成为一个“德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，这就是我们家庭对孩子的期望和教育的纲领。
自从孩子开始上幼儿园后，他对画画越来越着迷。每当周末放假时，他就会拿出颜料、画笔和纸张，认真地沉浸在画画的世界里。这时的他，总是能够展现出自己的天马行空，创造出丰富多彩的画作，而这其中，孩子收获的不仅仅是一副副作品，更有许多珍贵的心得体会。
首先，画画让孩子充分发挥自己的想象力和创造力。通过画画，孩子可以自由地表达自己的内心世界，想象自己成为不同的角色，描绘自己的梦想和幻想。
其次，画画可以帮助孩子培养细心和耐心。画画需要耐心和恒心，需要细心地观察、思考和操作每一个细节。而这一切，对于孩子来说都是一个全新的挑战和学习过程。
画画还可以帮助孩子锻炼自己的手脑协调能力，例如用左手创造出右手不会想象到的创意。除此之外，画画还可以帮助孩子提高自己的专注力和自控力，学会耐心等待作品的完成。
最重要的，画画让孩子享受到了创造的乐趣。在孩子的眼里，画画不仅仅是一件事情，更是一种体验、一种创造的过程、一种有趣的事情。
总体而言，孩子在家画画这样一种活动，不仅仅能够让孩子释放自己的天马行空，更可以帮助他培养出自己的细心、耐心和自控等一系列优秀品质。同时，这样也是一个让孩子体验快乐的好方式。
如何教孩子学画画呢？孩子画画也要讲究一定的方法，若是家长们采用的方法不正确也很容易使失去画画的兴趣，那么如何教孩子学画画呢？下面是小编帮大家整理的在家如何教孩子画画，希望大家喜欢。
一般在两岁左右孩子就会有涂鸦意识了，这个时候家长就可以开始引导孩子涂鸦了。渐渐地，孩子可能会给自己画的画赋予一定的意义，比如说会指着自己画的圈说这是和妈妈一起出去玩。家长在这个时候，就要引导宝宝说出自己想要出去玩的想法。等到孩子年龄稍微大一点的时候，家长可以在带着孩子出去玩的时候适当地提醒观察，回家之后，再慢慢帮助孩子回忆。比如说孩子要画一棵树，慢慢的回忆树的树干、树叶。树叶是什么样的？长长的、尖尖的、有细细的纹路。这样可以在孩子的头脑里建立起基本的印象，引导孩子通过不同的形式进行创作。
节日里孩子会非常的兴奋，生活也会变得很精彩，往往也会把最感兴趣的东西通过画画的形式表现出来。所以在节日里的时候，要多带孩子去大自然里走走，让孩子能够尽情的享受。而在节日里，是帮助孩子积累生活经验的好时机，因为在这个节日的过程中孩子的心情会一直保持开心和愉悦。家长要积极的引导孩子去观察周围的事物，观察一些纸属于节日的特征，比如只有在节日才会挂满彩旗的广场等。
陪着孩子一起画画是一个很好的亲自活动。妈妈可以在宝宝画画时进行适当的引导，比如说对宝宝说：妈妈来画一个宝宝，宝宝来画妈妈吧。有可能孩子的画会非常的简单，但是在他眼里那是具有很丰富的内容的，不要单纯的以大人的眼光来看待。而是要多多额鼓励孩子，“画的很好”、“真有想法”之类。家长还可以在孩子画画的时候，放一些轻音乐来营造一种轻松的氛围。最后，你需要做的就是把孩子的作品好好的珍藏起来。
最简单的笔画往往有更多想要表达的，孩子的画笔也是一样的。今年六一你还是只为孩子留下了静态的图片么？那么，不如明天六一就学着让孩子自己记录自己开心的事情吧。也许你会发现，你们的关注点往往是不同的。
首先要撇开“画的像”的错误观念，对幼儿来说，画画就像大人写日记般，他们会以既有的、熟悉的表现手法，用点、线、圆各式图样，“记录”深刻于心中的生活经验，几条简洁的线，代表的是妈妈：纷乱的错误，代表的是弟弟：圆圆的形状，代表的是好吃的饼干……孩子用“画”来讲述自己的感受和发现。所以，我们看孩子的画时，并不是看他画得像不像，而是要“听”他画中所表达的东西，并去理解、关心、尊重他所诉说的内容。在引导涂鸦期的孩子（两—四岁）画出心中意象和对生活经验的感受时，您还可在孩子用点线描画的图样旁，加上附注文字。
1、个性使然。
3、缺乏自信。有的孩子总认为自己的画不好，因此画完后草草涂完了事；
4、未掌握要领。这常常见于学画画不久的孩子，他们握笔、控制笔的能力还比较弱，容易出现一涂色就破坏画面的现象。
在晓得了孩子“乱涂色” 的问题原因后，家长就可以具体分析具体解决，采取不同的措施帮助孩子。如若是个性问题，那就要从长计议，培养孩子的耐性，诉他慢些涂，不要着急，要把有线的地方留出来，让别人知道自己画的是什么。
如若是色彩掌控问题，那就要多引导孩子观察生活中鲜艳明亮的事物及欣赏优秀的美术作品，让孩子明白美丽的色彩给人带来的好心情，鼓励他们进行尝试其它色彩；如若是自信问题，就要培养孩子的信心，在孩子绘画的过程中多给予表扬，增强他们的自信，同时给予他们具体的帮助，使他们树立自信心。
如若是技术上的掌握问题，那就需要家长进行适当引导与教学，在教孩子画画涂色时，告诉孩子可以有序地沿着轮廓线涂，一笔接一笔地按一定顺序(从左往右、丛里往外等)涂色从而让孩子逐渐掌握涂色的方法。
在怎么看待孩子“乱涂色” 的问题，除了客观解决问题原因，家长还应该保持耐性，不要过于着急，不要对孩子加以控制。其实小编认为适当的“乱涂色”其实是孩子想象力和创造力丰富的结果，随着年龄的变化，孩子“乱涂色”问题将会得到自我控制。
孩子的画不是教出来的，是孩子的创造和表达，每个孩子都拥有与生俱来的绘画能力。
生活中经常见到这样的情景，一个孩子兴致勃勃地举着自己的画让妈妈分享，得到的却是妈妈的打击，“这都是些什么呀，乱七八糟的。”一次两次之后，孩子不仅对绘画失去兴趣，还可能因此变得不自信。
一位妈妈这样说：“都说孩子是天生会画画，可是我家孩子，每次让他画画，他总是说，‘我不会。’拿着笔迟迟不敢下手。再催他，他就一副要哭的样子。”通过沟通发现，这位妈妈在孩子很小的时候就开始指导孩子画画了，比如，自己先给孩子画一个苹果，然后让孩子照着画出来，甚至还手把手地教孩子画。等孩子大一些，妈妈会给孩子出命题，如“今天咱们画根香蕉吧。”导致孩子拿着笔就发憷。说来很可惜，孩子从来没有按照自己的想法画过画，自然地，他对画画也就没有兴趣，也不知道该如何去画。
孩子们天生充满好奇和创造力，有时他们在画画中可以表达内心世界，为了陪孩子一起画画，我花费了很多时间努力学习如何与孩子共同创造，收获了很多。
第一段：了解孩子的行为习惯
在孩子进行画画时，我们可以了解他们的行为习惯。有些孩子比较急躁，很快就放弃了画画，只是画一小点，然后就离开了。对于这类孩子，我们需要注意到他们的身体动作和言语表达，慢慢地引导他们不断尝试，不放弃。
第二段：让孩子自由地表达自己
对于孩子们来说，画画是一种自我表达的方式，他们希望在画纸上表达出自己的情感和想法。因此，我们必须尊重孩子的想法，不要强迫他们按照自己的方式画画。除了颜色和形状之外，我们还要激发孩子的想象力和创造力，让他们自由地发挥和表达自己。
第三段：给予孩子积极的反馈
对于孩子们来说，他们的作品是值得肯定和赞美的。这不仅会激发孩子们学习画画的兴趣，也会让他们更有自信。当然，这也需要我们给予孩子的评价是真实的评价，准确而不过于肯定或夸张。让孩子感到自信，而不是沉溺于自我满足。
第四段：带领孩子享受兴趣
画画是一种有趣的活动。当我们和孩子一起画画时，我们要保证自己也兴趣盎然，尽可能地让孩子参与进来。这不仅可以让他们感受到我们的关爱和重视，也能够激发孩子的创造力和想象力，让他们学习许多和画画有关的知识，开启孩子美妙的一生。
第五段：总结
陪伴孩子画画是一项很有价值的工作，我们可以在这个过程中感受到小孩的快乐和纯真，也可以为我们的生活增添一份乐趣。我们可以从小事情开始带领孩子，通过这个简单的过程，不仅让孩子学习到画画的技巧，更重要的是让他们感受到家庭的温暖，建立起了美好的家庭关系。
每个孩子都是天然生成的小画家，他们喜爱信手涂鸦，墙面、家私、书本、衣裳……都可能成为他们纵情挥洒的“画布”，有的母亲怕弄脏，因此而阻碍宝宝们的“创造”，这是万万不行的，或许正是由于您今日的阻挠扼杀了一位明日的“大师”。嘉嘉从小很喜欢涂鸦，我就在墙上贴上一张足够大的纸，让她在规则范围内自在涂鸦。这样一来，既处理了墙面物品的清洗疑问，也为她的涂鸦供给了足够空间。
不知从何时起，简笔画大行其道，孩子们只需墨守成规，寥寥几笔就能画出人物、动物等生动形象，母亲们更是将其当作宝宝学画的最佳办法。可殊不知正是这看似简略易会的“学画捷径”，却无形中压抑了美术创造中最名贵的才能——“创造力”。我教嘉嘉学画的原则是“恰当引导但绝不演示”。例如，我和孩子一起花卉写生，我会引导她注意观察花朵的颜色特色及花瓣形状，然后两人分开绘画，最终再彼此点评。母亲们必须要让孩子在观察中创造、在幻想中绘画，切忌盲目演示，让宝宝们依葫芦画瓢。在颜色运用上，母亲们也不要给孩子过多的约束：如天不必定总是蓝的，树不必定总是绿的，花也不必定满是红的。
让孩子用啥东西作画议论纷纷：有人以为，油画棒最适合孩子，由于它运用方便且不易折断；但也有人以为，水粉颜料才是最佳挑选，由于它的浓淡、颜色富于改变。那么究竟什么才是孩子们作画的最佳材料呢？我以为这并没有必定之规，母亲们应尽量让孩子尝试不一样的材料创作。比如用吸管吹画、用海绵蘸画、用彩纸撕画、用手指压画。
“画得像不像”通常是母亲们评估孩子著作的规范，其实这是不正确的，孩子画是他们心里的灵动、思维的亮光，要知道激起孩子的创造热心远比让他们掌握绘画窍门更重要，所以母亲们必定要学会用赏识的眼光看待孩子的每一幅著作。我在评价嘉嘉作品时，通常会指出每幅画的可取之处，如这些线条很鲜活、那些颜色很漂亮，造型很生动等。在维护她绘画兴趣的同时，也让她渐渐领会绘画的构图美、线条掌握和颜色运用。
“美”是要用心开掘和领会的。平常日子中，我会常常拿一些名画图册或优异的绘本插图和嘉嘉一起欣赏，还会带他去观赏画展，同时也带她多接触大自然，以浸透的方法给予他“美”的启迪。
以上是我对于孩子绘画方面的个人看法，希望对父母对如何引导孩子绘画有一定帮助！
办事处及时召开创文宣传动员大会，制定出切实可行的工作措施。在实施创文创卫全面部署的前提下，突出抓好重点区域和薄弱环节的整治，充分发挥居民在环境综合整治工作中的主力军作用。抓好市容市貌环境卫生整治，以实施门前三包为总抓手，集中解决好居民区门口、主干道两侧的市容门前三包整治;实施城管执法与文明卫生劝导工作一体化模式，加强劝导力度;加强环卫工作的清理，保洁，特别是城中村、城乡结合部、背街小巷治理。
二、加强创文宣传
在辖区广泛开展创文宣传，制作宣传牌：在办事处、4个社区、1个村及两个临时市场的办事大厅悬挂了1.68平方米中国梦1块,遵德守礼1块,核心价值观、廉政宣传各1块，主要楼道口粘贴创文宣传标语不少于10条，每个社区、村悬挂创文宣传栏1块。目前己投入3万元以讲文明 树新风、中国梦系列主题，在锁石桥5组王仙岭风景区内，所有的路灯上安装灯箱宣传广告，预计8月10日完成。计划投入4万元制作20xx块印有创文宣传内容的围裙。投入4万元将主次干道两侧的创森宣传标语改为创文宣传标语，并在锁石桥小学大门口制作60米长创文宣传文化墙，投入4万打造上白水5、6组两处创文宣传亮点。
三、开展创文宣传活动
1、开展辖区篮球赛，组织办事处党政领导、一般干部上白水村组干部和锁石桥村组干部，四支队伍共48名球员每周开展一场以创文为主题的篮球循环比赛。
2、积极宣传发动辖区各社区、村居民参加文艺节目表演，并选拔14个优秀节目参加9月中旬的区委宣传部组织的三创工作专项文艺汇演。