ID：1620964
时间：2023-07-28 04:24:07
上传者：曹czj心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高考是每个学生人生中极为重要的一环，而为了给高考加分，许多学生选择参加高考二轮备考培训。我也是其中之一，在这段时间的备考中，我有了一些心得体会。以下是我对高考二轮备考培训的心得体会的总结。
第一段：了解自己的需求和目标
高考二轮备考培训需要个人心理素质的不断提升，首先要了解自己的需求和目标。我之所以选择参加培训，是为了提高自己的考试技巧和应对策略。因此，在参加培训之前，我详细了解了培训机构的课程设置和教学方式，选择了适合自己的培训班。明确了需求和目标，我才能更好地规划自己的学习计划和备考方向。
第二段：合理安排时间和精力
在高考二轮备考培训中，时间和精力的合理安排非常关键。我时刻保持一个清晰的头脑，合理分配自己的学习时间和精力。有些同学可能会觉得培训班上的课程和作业已经足够繁重了，但是我认为只有合理规划并充分利用好时间，才能更好地提高自己的学习效率。同时，我也要注意保持身心的健康和平衡，适当的休息和锻炼是必不可少的。
第三段：积极主动参与课程
高考二轮备考培训的课程往往非常紧凑和快节奏，对学生的自主学习和积极参与提出了更高的要求。在课堂上，我时刻保持专注和集中注意力，积极提问和参与讨论。我发现互动学习可以帮助我更深入地理解和记忆知识，也提高了我的表达能力和思维能力。在给老师留下良好印象的同时，我也通过与同学的互动交流，增强了自己的学习动力和学习效果。
第四段：抓住重点、巩固基础
高考二轮备考培训的时间有限，我们需要在有限的时间内取得最大的进步。因此，我要有意识地抓住重点进行学习，结合教材和题目的特点，重点掌握基础知识和考点，深入理解相关知识点的原理和应用。在课后，我会针对重点和难点进行针对性的复习和练习，通过不断地巩固基础知识，提升自己的解题能力和思考能力。
第五段：多维度的评估和调整
高考二轮备考培训的过程是一个不断评估和调整的过程。在备考期间，我会及时对自己的学习情况进行评估，对课程的效果和自己的掌握情况进行反思。通过不断地调整学习方法和备考策略，我能更好地应对高考中的各种考试情况和题型。同时，我也要有清晰的目标，时刻监督自己的学习进展，确保自己在备考中达到最佳状态。
总结：
高考二轮备考培训是一段艰苦却充实的学习旅程，通过这段时间的努力，我收获了很多。我深刻体会到，合理规划时间和精力、积极主动参与课程、抓住重点和巩固基础、多维度的评估和调整都是取得好成绩的关键。备考既是一次对自己能力的检验，也是一次对自己意志力和毅力的考验。我希望通过自己的努力和坚持，取得满意的成绩，实现自己的高考梦想。
20xx年教师节之际，我和七八十位教育同仁一同参加了市中小学教师继续教育中心组织的20xx年第一期中学教师提高培训班。
1、本次新高考是国家层面的教育改革，是顺应历史发展潮流的科学举措，既是历史的必然选择，也是人民群众的必然要求，更是教育本身发展的内在需求，而其中最重要的或者说最核心的，则是所有教育者被长期的物理性时空压迫而正在逐渐泯灭的教育良知的呐喊。正因为如此，关于为什么要开展这张改革的讨论没有空间，占据主导的内容是如何抓住机会应对挑战，怎样将挑战变成学校、学生和教师发展的机遇。
2、上海等先行地区的经验和措施非常宝贵，具有极强的操作性和借鉴意义。关于选课和考试的各种措施，都是实践中逐渐调整成型的东西，虽然还需要不断完善，但是至少给我们即将开展的教育实践工作具有很强的指导意义，而他们遇到的困惑和问题也给我们提供了一个后发制人的先机。
3、有些困扰的问题还没有显现也没有能够形成很好解决思路。比如，班级管理，到底是需要学科背景的专业教师做班主任来管理，还是只需要一个行政性的服务人员来做班级管理，进而引申的问题就是学校的德育管理与实践究竟应该如何开展，因为大部分的德育内容(如各种德育活动)都已经分化到了课程中，成为选修的一部分，显性的德育工作大部分变成隐形的，而高中生身心发展过程必然经历和产生的许多德育问题也要通过学习辅导、心理辅导和生涯辅导来解决，传统的德育在新课改和新课程中究竟是怎样的地位，乃至于专门的德育部门还有没有存在的价值，班主任岗位的性质是否发生变化等。还没说教师工作量和工作任务的安排，人员编制的变化等，甚至一些很细小的问题，比如走班制学生的考勤如何处理，等等，也都还需要我们自己的大量实践来提供思路并得到很好的解决。
本次培训，最大的收获就是开拓了思路，点醒了思维，为我们迎接新课程、新课改和新高考做了思想准备和理论准备，意义非凡。
第一段：引言（100字）
高考作文备考是每个高三学生必须面对的任务，而培训班则成为许多学生备考的首选。在参加高考作文备考培训班的过程中，我获得了许多宝贵的经验和心得。下面我将分享我在培训班中的体会和感悟，希望对即将参加高考作文备考的同学有所帮助。
第二段：积累知识与技巧（200字）
通过参加高考作文备考培训班，我学到了许多作文的基本知识和写作技巧。老师们带领我们系统地学习了各种作文类型，包括记叙文、议论文、说明文等。在每一种作文类型中，老师们都详细讲解了各种写作要点和技巧，并通过示范作文和实际练习，帮助我们掌握了写作的方法和技巧。同时，老师们还强调了语言表达的准确性和美感，通过词汇的积累和语言的运用，提高了我们的作文水平。
第三段：丰富素材与提升思维（300字）
在高考作文备考培训班中，老师们教会了我们如何积累丰富的写作素材。通过阅读大量的文章和素材，我们学会了观察和思考。同时，老师们引导我们关注社会热点、时事新闻和文化现象，帮助我们积累了大量的素材和资料。在写作的过程中，我们可以借鉴这些素材，丰富文章内容，提升论证和思考的深度。培训班中的老师还经常组织讨论和辩论活动，锻炼了我们的思维能力和逻辑思维，让我们能够更加清晰地表达自己的观点和思想。
第四段：提高写作速度与临场发挥（300字）
在高考作文备考中，时间是一大难题。在备考培训班中，老师们教会了我们如何提高写作速度和临场发挥。通过各种练习和模拟考试，我们不断地训练自己的写作速度和应对能力。同时，老师们还给我们提供了许多实用的备考技巧，如如何分析题目、构思论点、布局文章等。通过这些训练和技巧的应用，我们可以在有限的时间内写出一篇完整且有逻辑性的文章，提高了处理时间压力的能力。
第五段：总结与建议（300字）
通过参加高考作文备考培训班，我深刻地体会到写作是一项需要长期积累和不断训练的技能。培训班的学习让我熟悉了高考作文的要求和标准，提高了我的写作水平和应试能力。在备考过程中，我要保持良好的心态，保持对写作的热情和动力，坚持不懈地进行练习和积累。同时，多读优秀的文章和书籍，积累丰富的知识和经验，提高自己的修养和素养。只有不断地学习和探索，我们才能在高考作文中取得优异的成绩。
总结（100字）：
通过参加高考作文备考培训班，我不仅获得了扎实的写作技巧和知识，还培养了良好的写作习惯和思考能力。备考过程中的反复练习和学习让我不断进步，对高考作文备考充满了信心。我相信，只要付出努力和坚持不懈，我一定能在高考中取得优异的成绩。
为全面了解我县2017年高考备考一轮复课及高三常规教学情况，交流经验，总结得失，优化措施，夯实过程，落实教学常规，实现科学备考，提高备考质量。县局组成由丁局长带队，基教股、教研室负责人、高中教研员、各高中负责高三工作的领导参加的检查组，从周一开始对我县五所高中的高考备考及高三常规教学情况进行为期一周的全面检查。检查内容包括常规管理、常规教学、教育科研、高考备考等几个方面。
泾干中学2017届高三共设31个教学班，其中应届21个，往届10个；文科10个，理科21个。共有学生2176名，其中，理科1468名，文科708名；应届1531名，往届645名；有20名体育生和43名艺术生。
本届高三科任教师共98名，其中由高二上高三教师45名，原高三教师53名。
一、高考备考
1、学校领导班子高考目标任务明确。高考基础任务726人，目标任务950人，奋斗目标1150人，能够将目标任务分解到班级，落实到人。
2、高考备考措施得力。制定了《2017年高考复习工作计划》、《2017年高三包班领导安排及职责》、《2017年高考目标任务分解方案》、《高三体育生训练实施方案》等一系列计划和方案。确立了考点练考消号制度、集体备课制度、教学区值班制度、领导听课制度、中等生承包制度、学生作业检查制度、教师教案检查制度、ab课表补弱制度、综合科练考制度。
3、备考措施落得实。一是各项计划落得实，在学校制定计划的基础上，各备课组制定了教学教研计划，任课教师填写了教学进度表，将教学内容落实到了每一天。二是考点练考消号落得实。每一次练考、月考、回家作业，均针对考点进行选题，并在确认学生练考之后对考点进行消号。三是中等承包落得实。要求任课教师必须完成对中等生的练考、回家作业、月考试卷面批面改，作业、练习及时批阅及时纠错，每两周单独谈话指导一次等工作，年级组每周周五晚自习进行检查，并通报检查结果。（并对550名中等生建立了档案）四是综合科强化训练落得实。每周五、周六第七节课分科进行综合科题型训练，及时将学生的答题情况反馈给各科任教师，有利于针对性的讲评。五是弱科强化落得实。制定ab课表，确保强化补弱有时间，有阵地，有教师。六是教案检查落得实。坚持了周抽查行政会通报制，坚持了月查月总结制度（分层检查，科不漏人）。七是强化了学生作业检查制度。坚持每周二由学习干事将一周来的作业、联考卷的批阅情况进行检查登记并上报年级组，由年级组汇总公布，并与津贴挂钩。八是领导听课制度落得实。坚持由两人以上组成一个听课组，每人听课两节以上。九是领导值班制度落得实。年级组领导每天坚持四到位，深入班级进行督促指导。十是教研活动落得实。坚持每周一次的集体备课活动，个人主备，活动讨论，达成共识，提高了备课的有效性，为课堂教学做好了充分的准备。召开高考备考得失座谈会，对近三年高考备考的得与失研讨。举行“高三一轮复习研讨课活动”，优化学科教学模式，以提高课堂教学效益。
二、常规教学
通过检查可以看出，泾中高三教师教学素养良好，基本功扎实，教学态度端正，教学过程严谨细实。
检查组共听泾干中学高三18名科任老师的课共计18节。从课堂教学的情况来看，泾中高三教师能严格按照一轮复课要求进行考点授课；对考纲吃得透，对考点抓得严；能够坚持以学生为中心的教育理念，充分调动学生的学习积极性；能普遍采用多媒体进行教学，增强了教学的直观性，增大了课堂容量；教学形式灵活，手段多样，教学效果良好。历史科授课贴近高考，分析透彻，善于在课堂教学中创设情境，使学生有身临其境之感，能把所学知识与当前热点问题进行联系，寻找历史和现实的交汇点，进而引导学生进行认识和分析；语文科教师课前准备充分，搜集了大量相关资料以充实课件，教学内容丰富，课堂容量大，注重培养学生规范答题的习惯。其它各科也各具特点，由于时间关系，不能一一列举。
教案备写及听课情况：本学期泾中高三教师教案备写质量有了大幅度的提升，采用合页教案的形式，使教案备写更加规范。教案环节齐全，内容具体，重难点突出。教师听课基本普遍在8节左右，多的达14节。教务处对教案和听课情况能定期检查，并进行公布。教案备写优秀的教师有郭华、王晓玲、吕晓燕、李凤、趏天成、于萍、任敏、李荣（生物）云杰、王国柱、王保军、张春燕、穆永胜、臧薇、彭青、何小红、段亚萍等。
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高考对于每一个即将毕业的学生而言，都是一次至关重要的考试。为了能够更好地备战高考，很多同学选择参加高考二轮备考培训班。在这段时间里，我也积极参加了一些备考培训班，并深感到了培训的重要性。
第二段：准备阶段的培训经历
在备考前期，我选择参加了一些高考二轮的备考培训班，如语文、数学、英语等科目的培训班。在这些培训班中，老师们重点讲授了高考的重点难点知识，并提供了大量的习题练习，帮助我们更好地掌握和巩固所学知识。同时，老师们还分享了备考的经验和技巧，指导我们如何有效地进行备考和应对考试中的各种情况。通过这些培训，我明确了备考的目标和方向，也积累了大量的备考经验。
在备考期间，我参加了一些总复习和模拟考试的培训班。通过参加模拟考试，我更加了解了自己的薄弱环节和不足之处，也更加清楚了备考过程中需要加强的方面。同时，老师们对我们的试卷进行了详细的批改和解析，指出了我们在解题思路、答题细节等方面的不足，并给出了具体的改进建议。这些反馈帮助我更好地了解自己，找到自己的问题所在，并及时做出调整，提高备考效果。
第四段：备考结束的总结感悟
随着备考的不断深入，我逐渐明白了备考的艰辛和付出的重要性。只有真正投入到备考中，才能够在高考中发挥出自己的潜力。备考培训班给予了我良好的备考环境和指导，在这个过程中我坚持了自律和努力。通过一次次的模拟考试和老师们的帮助，我对自己的能力有了更加清晰的认识，也提高了自己的解题思维和应试能力。备考培训班为我提供了更多的备考资源和平台，帮助我更好地备战高考。
第五段：培训的价值和启示
通过参加高考二轮备考培训班，我深感到备考的重要性和培训的价值。备考培训班不仅能够帮助我们更好地掌握考试的知识和技巧，还能够提供良好的备考环境和资源，激励我们更加努力备考。同时，备考培训班也教会了我如何有效地管理时间，如何制订科学的备考计划，以及如何面对考试中的各种挑战和困难。这些经验和方法将在今后的学习和生活中具有重要的指导和帮助意义。
总结：
通过参加高考二轮备考培训班，我收获了很多，不仅增加了对于高考知识的理解和掌握，提高了考试技巧，更重要的是让我认识到了备战高考的重要性和艰辛。备考培训班给予了我系统化的备考指导和丰富的备考资源，帮助我更好地备考。通过参加培训班的学习和训练，我逐渐克服了自己的心理障碍和困惑，增强了备考的信心和决心。相信在接下来的高考中，我能够发挥出自己的潜力，取得令人满意的成绩。