都江堰市一季度重大项目集中开工 都江堰教学设计

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

都江堰市一季度重大项目集中开工 都江堰教学设计篇一

1，学习深入思考和探究，掌握阅读文化散文的技巧。

2，体味作者的写作意图：活着或死了，到底应该站在哪里？

1，体味作者的写作意图 2，揣摩语言

学习深入思考和探究，掌握阅读文化散文的技巧

二课时

一、导入：

二、用短语的形式给每一部分拟一个小标题，概括文意。

参考：最激动人心的工程；都江堰的魅力；魅力的缔造者；贴近苍生的神（最后一部分有难度，可以暂时放一放，等到讲解到时再仔细揣摩）。

三、解读第一部分－－－最激动人心的工程

1．学生回答第一个小标题。根据学生回答，分析是否掌握到位。如果有人把侧重点放在单一的长城或者都江堰上，就说明没有把握好。

2．运用的手法：对比。

（1）角度：规模、社会功用、历史、品格。

（2）目的：从各种角度反映都江堰和长城的区别，让人们认识到都江堰的伟大（注意：并没有否定长城的伟大）

（3）结论：第一段中国历史上最激动人心的工程是都江堰。

四、解读第二部分———都江堰的魅力

这一段很明显是结合上一段进行的，目的是告诉别人都江堰究竟是怎样的美，怎样的伟大。

（1）手法：欲扬先抑，层层推进。

（2）作用：引发好奇，感情铺垫，引发震撼。

（3）目的：本节最后一句：要看水，万不可忘了都江堰。

五．解读第三部分——魅力的缔造者：李冰父子

如此激动人心的都江堰，这样富有魅力的水，究竟是谁，赋予了它们无尽的生命，千百年来唱着动人的歌？那就是李冰父子。

一句遥远的看不见面影就把历史的厚度和沧桑推到了我们的面前，让我们走进了李冰生活的那个时代。

1．李冰其人：秦，蜀，郡守。

行为：实践

目的：浚理、消灾、滋润、濡养

品格：具体、质朴

---冰清玉洁.

2．辩论中的李冰。

长锸金仗玉玺、铁戟钢锤

a.长锸：实践。

守， a：郡守； b：四川最大的困难是旱涝，所以要守住江水；c：为民造福，守住百姓的心。

b.金仗玉玺、铁戟钢锤：权力象征，政治武器，暴力工具。

(1)辩论内容：(先让学生思考，不用作答，先回答结果)

(2)辩论结果：

失败：治水的韬略很快被人替代成治人的计谋；灌溉的沃土时时成为战场；沃土上的稻谷有大半充作军粮。

胜利：没有人能活得这样长寿。

(3）胜利原因:

有什么样的起点就有什么样的延续.

延续:汉代水官、今天。李冰的伟大精魂一直延续下去。

---李冰的伟大精魂：为民造福，守住民心。

（4）作者的思考:

向官场衮衮诸公诘问:活着或死了应该站在哪里?---立场问题:民心向背（此即辩论内容）

作者态度:某种乐观。

六．解读第四部分――贴近苍生的神

思考：

1,为何写横江索桥？ 明确：突出李冰的自信

2,李冰为何自信？ 明确：为民造福

3，自信的结果如何？ 明确：被人膜拜，成为神

4，什么样的是神？ 明确：实实在在为人民造 福的升格为神。

5，傩戏中的神变成了李冰意味着什么？

明确：人们拜神的目的是祈福，神是老百姓的精神支柱。那么神的作用是为民造福。李冰的身份是官，父母官。父母官也是百姓的精神支柱。只有真正为百姓造福的父母官才能有资格成为神，成为百姓的真正的精神支柱。

都江堰市一季度重大项目集中开工 都江堰教学设计篇二

啊，今天终于可以见到都江堰了！

在我心里，都江堰可以用两个字代替——:雄伟壮观。因为它是世界上最伟大的水利工程，是世界非物质文化遗产。我还知道作家余虞丘称它为“一位慈祥的母亲”。

我们跟着老师进了景区大门。嗯？为什么感觉走进我们泰兴公园——，一个有花有植物有树有河的中型公园…没什么特别的！突然，一点失望涌上心头。

“同学们，鱼嘴来了！”当我向前看的时候，鱼的嘴真的像一条大鱼的嘴，插入河的中心，把岷江分成两部分。岷江就像一个大怪物，咆哮着，奔腾着，但在这里，它分为两条支流，一条流入内江，一条流入外江。

鱼嘴里还有一个神奇的地方，就是“46分洪”——被准确测出。到了汛期，60%的河水会流入外河，而剩下的40%河水刚好灌溉成都平原；干旱期，60%的河水会充分滋养成都平原，只有40%的河水会流入外河。

水旱问题解决了，但是河里掺了很多沙子。现在，是沙飞韦尔展示才华的时候了！

这里的“堰”是“坝”的意思。沙飞堰是内江外的一座低坝。虽然丑，但是能让很多砂石“飞”出去。它的神奇来自于离心力。是倒“s”字形。调皮的水打在一边的低坝上，突然就晕了。跑到另一边，却撞到了低坝的另一边。这样一个“转”，石头被甩出去，泥沙沉入河底。

站在岸边，古人的智慧给我留下了深刻的印象，他们巧妙的设计轻松解决了一切问题。再想想李冰父子控水有多难！当时没有精密的高科技测绘仪器，他们用双脚走遍千山万水，用双手绘制地图。他们中的一些人努力工作，不屈不挠。

起初，水源被雷宇山阻断，只有10%能流入成都平原。李冰让几十万工人日夜挖掘，但挖了一年后，雷宇山仍然没有移动。工人们泄气了，这要等到猴年马月才能挖掘出来？所以他们罢工了。李冰很担心这个。他动员大家一起想办法。后来有一个有经验的农民提出在岩石上切一些凹槽，放上柴火日夜烧至石头发红，然后倒入冰冷的河水，利用热胀冷缩的原理使岩石变得脆弱，然后用工具轻松地切割岩石。最后，李冰开辟了一条水路，因其形状酷似瓶口而被称为“宝瓶口”。

今年暑假，我去了四川很多地方，比如仙境中的九寨沟，汶川的钟楼，但印象最深的还是都江堰。

一大早，我们上了表哥家的车，来到都江堰门口。这时候天才刚亮，我们就进去了。走了几十米，看到一个喷泉。它四周是用竹子做成的细长竹篮，竹篮里装满了大鹅卵石，还有几个木头做的用绳子固定的三脚架之类的东西。据说李冰父子用这两样东西止水。喷泉中间有四五根又粗又长的木桩。导游说，在古代，每年都要清理河底的沙子。李冰用这根木桩做了标记，挖的时候就不往下挖了。直到现在，河底还有这样的木桩。继续前行，导游带领我们走向余醉，穿过龚燕路，路的两侧是建造和保护都江堰的十二位英雄的铜像。我们一直从后面往前走，第一次看到的是不远处的“宝扣口”。宝口口把一座山分成两部分，两部分之间的水流向内江。此外，多余的水被分流到外江，成都使用的水大部分是内江。前进的是“飞沙堰”，主要作用是泄洪排沙。内江过了飞沙堰很干净。就在我感受古人伟大的时候，不知不觉来到了“鱼嘴”。因为它的前面像一个扁平的鱼嘴，所以得名鱼嘴，把闽江分为内江和外江。

这次去都江堰，看到了中国孩子的聪明。他们制作竹篮，把小石头绑在一起，增加重量以免被水冲走。三脚架之类的东西用的是三角形的稳定原理，我前面说过，如果要慢慢挖的话，挖山需要很长时间。但是古人知道，利用热胀冷缩的原理，先把石头烧了，再马上浇水，使石头在迅速收缩时爆裂开来，变成小石头。不仅如此，我真的很佩服李冰的毅力、决心和智慧。我们应该向他们的毅力学习。

都江堰市一季度重大项目集中开工 都江堰教学设计篇三

一、请大家保管好自己的贵重物品；

二、请大家爱护环境；

三、跟随团队不要走丢。

现在，请大家跟着我，踏进都江堰大门一起游玩吧！你们知道吗？都江堰建于公元前256年的秦昭王时期，是蜀首相李冰父子率领民众修建的，大约花了20年才修建而成。距今有2000多年的历史，是世上年代最久的无坝引水的水利工程。

乘着微微的江风，我们来到了有名的宝瓶口，大家有没有发现一端岷江水带波涛汹涌的江水冲了过来，但是，到了中间，它就变成了一只忠诚的小狗，不得不流得慢了。三江口中间就是宝瓶口，宝瓶口把汹狠的江水一分为二，这种法子叫以柔克刚。宝瓶口的原理是：中间有一座被挖掉两旁的大山，水流冲过，就自然变成了两条，它是人工凿成控制江水的咽喉，因此叫做宝瓶口，就因为它的外形像个瓶子。

关于宝瓶口，还有一个传说，大家想听吗？

相传李冰治水前，岷江有一条孽龙，兴妖作怪，危害百姓。李冰便派李二朗和孽龙大战，孽龙大败，逃亡青城山王婆岩。一见老婆婆，饥饿难忍的孽龙要老婆婆为其做饭，老婆婆将铁链放入锅里化做面条，孽龙狼吞虎咽地吃下面条，结果动弹不得。正在此时李二朗赶到，由黎山老母变成的老婆婆将锁住的孽龙交给李二郎，并叮嘱道：“不要杀它，没有龙吐水，怎么种庄稼。”于是李二郎就把孽龙锁在泥堆的深潭里，避害兴利。

现在请大家自由活动，我们四点在对面烧烤店整合，祝大家玩得开心。游客们，时间过得飞快，是时候要告别了，如果下次有机会我还做你们的导游。

都江堰市一季度重大项目集中开工 都江堰教学设计篇四

大家好！

都江堰被誉为“世界水利文化的鼻祖”，是全国著名的旅游胜地。今天，就由小梦来陪大家一起畅游都江堰，了解水利工程，祝大家吃好喝好玩好睡好。

都江堰位于四川省成都市都江堰市灌口镇，是中国建设于古代并使用至今的大型水利工程。都江堰是由齐国蜀郡太守李冰及其子率众于公元265年左右修建的，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。大家都知道二郎神吧，二郎神便是李冰的儿子，由于李冰无子，传说而来。为纪念父子俩，修建了我们旁边的这座二王庙，也是观看都江堰最好的观景点。今天，我们来一个逆向思维——倒着走。都江堰主要分为三个部分，鱼嘴、飞沙堰和宝瓶口，今天，我们先从鱼嘴看起。

鱼嘴分水堤又称“鱼嘴”，因其形状像一张鳄鱼的嘴巴而得名，昂头于岷江江心，将岷江分为内外两江，东边的内江用于灌溉农田，西边的外江则用于排洪。鱼嘴主要起到两个作用：四六分水，二八分沙。二八分沙是指沉淀在河床上的泥沙经过鱼嘴上的一颗颗排列整齐的小石头，而使其外江的沙占八成，内江的沙占二成。这样，灌溉农田的水就会十分清澈，因为大多数泥沙已被外江排走。四六分水则根据季节的变化而变化，大家请看旁边的几个小岛，冬春季江水较枯，水流经几个小岛而绕成“s”型，使其主流直冲内江，内江进水量约6成，外江进水量约4成；而夏季雨水增多，水位上涨，汹涌的水势不再受小岛所影响，主流直冲外江，内、外江江水的比例便会自动颠倒：内江进水量约4成，外江进水量约6成。就是这样的“鱼嘴”，保证了当地人民在枯水期的农田用水以及人民生活用水，又在洪水期防范了洪水泛滥的发生，真是功不可没。当然，没有几个小岛和百丈堤、杩槎、金刚堤的协助，“鱼嘴”也不可能完美地完成任务，这也告诉我们，在生活中，我们也需要朋友的互帮互助。

现在我们奔向下一站——飞沙堰溢洪道。飞沙堰具有泻洪、排沙和调节水量的显著功能，主要在洪水期将宝瓶口多余的内江水排到外江，如果遇到特大洪水，它还会自行溃堤，让江水流入泄洪道，使大量江水回归岷江正流，以保证成都百姓不受洪水灾害。它的第二大功能就是排沙，当江水疾驰而来，会由于离心力作用形成漩涡，将泥沙或冲上岸，或带入泄洪道，把多余的泥沙排入外江去。古时飞沙堰，是用竹笼卵石堆砌的临时工程；如今已改用混凝土浇铸，以保一劳永逸的功效。

下面就是我们的最后一站——宝瓶口。宝瓶口因形像花瓶而得名，起"节制闸"作用，能自动控制内江进水量，是湔山伸向岷江的长脊上凿开的一个口子，它是人工凿成控制内江进水的咽喉。宝瓶口的水会被一分为二，二分为四，四分为八……以此来灌溉平原，送到每一家每一户去。换句话说，若是宝瓶口被堵上了，那么60%的成都人就没有水喝。所以宝瓶口和飞沙堰还真是一对“帮人排忧解难”的好兄弟。

都江堰是由三个主要的水利工程组成，如果把都江堰想象成一条鱼，那么“鱼嘴”处就是鱼的头，飞沙堰就是鱼的身子，而宝瓶口，则是鱼的尾巴。都，成都；江，岷江；堰，堤坝。这就是都江堰名字的由来，希望大家记住这个“水利工程的鼻祖”哦。

不知道大家玩得开不开心呢。经过一番游玩，大家的肚子都“咕咕”叫了吧，现在我们就向食物大军进发！

都江堰市一季度重大项目集中开工 都江堰教学设计篇五

各位朋友大家好!都江堰被誉为“世界水利文化的鼻祖”，是全国著名的旅游胜地。今天，就由小梦来陪大家一起畅游都江堰，了解水利工程，祝大家吃好喝好玩好睡好。

都江堰位于四川省成都市都江堰市灌口镇，是中国建设于古代并使用至今的大型水利工程。都江堰是由齐国蜀郡太守李冰及其子率众于公元265年左右修建的，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。大家都知道二郎神吧，二郎神便是李冰的儿子，由于李冰无子，传说而来。为纪念父子俩，修建了我们旁边的这座二王庙，也是观看都江堰最好的观景点。今天，我们来一个逆向思维——倒着走。都江堰主要分为三个部分，鱼嘴、飞沙堰和宝瓶口，今天，我们先从鱼嘴看起。

鱼嘴分水堤又称“鱼嘴”，因其形状像一张鳄鱼的嘴巴而得名，昂头于岷江江心，将岷江分为内外两江，东边的内江用于灌溉农田，西边的外江则用于排洪。鱼嘴主要起到两个作用：四六分水，二八分沙。二八分沙是指沉淀在河床上的泥沙经过鱼嘴上的一颗颗排列整齐的小石头，而使其外江的沙占八成，内江的沙占二成。这样，灌溉农田的水就会十分清澈，因为大多数泥沙已被外江排走。四六分水则根据季节的变化而变化，大家请看旁边的几个小岛，冬春季江水较枯，水流经几个小岛而绕成“s”型，使其主流直冲内江，内江进水量约6成，外江进水量约4成;而夏季雨水增多，水位上涨，汹涌的水势不再受小岛所影响，主流直冲外江，内、外江江水的比例便会自动颠倒：内江进水量约4成，外江进水量约6成。就是这样的“鱼嘴”，保证了当地人民在枯水期的农田用水以及人民生活用水，又在洪水期防范了洪水泛滥的发生，真是功不可没。当然，没有几个小岛和百丈堤、杩槎、金刚堤的协助，“鱼嘴”也不可能完美地完成任务，这也告诉我们，在生活中，我们也需要朋友的互帮互助。

现在我们奔向下一站——飞沙堰溢洪道。飞沙堰具有泻洪、排沙和调节水量的显著功能，主要在洪水期将宝瓶口多余的内江水排到外江，如果遇到特大洪水，它还会自行溃堤，让江水流入泄洪道，使大量江水回归岷江正流，以保证成都百姓不受洪水灾害。它的第二大功能就是排沙，当江水疾驰而来，会由于离心力作用形成漩涡，将泥沙或冲上岸，或带入泄洪道，把多余的泥沙排入外江去。古时飞沙堰，是用竹笼卵石堆砌的临时工程;如今已改用混凝土浇铸，以保一劳永逸的功效。

下面就是我们的最后一站——宝瓶口。宝瓶口因形像花瓶而得名，起"节制闸"作用，能自动控制内江进水量，是湔山伸向岷江的长脊上凿开的一个口子，它是人工凿成控制内江进水的咽喉。宝瓶口的水会被一分为二，二分为四，四分为八……以此来灌溉平原，送到每一家每一户去。换句话说，若是宝瓶口被堵上了，那么60%的成都人就没有水喝。所以宝瓶口和飞沙堰还真是一对“帮人排忧解难”的好兄弟。

都江堰是由三个主要的水利工程组成，如果把都江堰想象成一条鱼，那么“鱼嘴”处就是鱼的头，飞沙堰就是鱼的身子，而宝瓶口，则是鱼的尾巴。都，成都;江，岷江;堰，堤坝。这就是都江堰名字的由来，希望大家记住这个“水利工程的鼻祖”哦。

不知道大家玩得开不开心呢。经过一番游玩，大家的肚子都“咕咕”叫了吧，现在我们就向食物大军进发!

都江堰市一季度重大项目集中开工 都江堰教学设计篇六

教学目标：

1，学习深入思考和探究，掌握阅读文化散文的技巧。

2，体味作者的写作意图：活着或死了，到底应该站在哪里？

教学重点：1，体味作者的写作意图 2，揣摩语言

教学难点：学习深入思考和探究，掌握阅读文化散文的技巧

课时安排：二课时

第一课时

一、导入：

二、用短语的形式给每一部分拟一个小标题，概括文意。

三、解读第一部分－－－最激动人心的工程

2.运用的手法：对比。

（1）角度：规模、社会功用、历史、品格。

（3）结论：第一段中国历史上最激动人心的工程是都江堰。

四、解读第二部分———都江堰的魅力

（1）手法：欲扬先抑，层层推进。

（2）作用：引发好奇，感情铺垫，引发震撼。

（3）目的：本节最后一句：要看水，万不可忘了都江堰。

第二课时

五.解读第三部分——魅力的缔造者：李冰父子

1.李冰其人：秦，蜀，郡守。

行为：实践

目的：浚理、消灾、滋润、濡养

品格：具体、质朴

---冰清玉洁.

2.辩论中的李冰。

长锸――金仗玉玺、铁戟钢锤

a.长锸：实践。

b.金仗玉玺、铁戟钢锤：权力象征，政治武器，暴力工具。

(1)辩论内容：(先让学生思考，不用作答，先回答结果)

(2)辩论结果：

胜利：没有人能活得这样长寿。

(3）胜利原因:

有什么样的起点就有什么样的延续.

延续:汉代水官、今天。李冰的伟大精魂一直延续下去。

---李冰的伟大精魂：为民造福，守住民心。

（4）作者的思考:

作者态度:某种乐观。

六.解读第四部分――贴近苍生的神

思考：

1,为何写横江索桥？ 明确：突出李冰的自信

2,李冰为何自信？ 明确：为民造福

3，自信的结果如何？ 明确：被人膜拜，成为神

4，什么样的是神？明确：实实在在为人民造福的升格为神。

5，傩戏中的神变成了李冰意味着什么？

都江堰市一季度重大项目集中开工 都江堰教学设计篇七

都江堰市一季度重大项目集中开工 都江堰教学设计篇八

1、学习深入思考和探究，掌握阅读文化散文的技巧。

2、体味作者的写作意图：活着或死了，到底应该站在哪里？

1、体味作者的写作意图

2、揣摩语言

学习深入思考和探究，掌握阅读文化散文的技巧

二课时

参考：最激动人心的工程；都江堰的魅力；魅力的缔造者；贴近苍生的神（最后一部分有难度，可以暂时放一放，等到讲解到时再仔细揣摩）。

1．学生回答第一个小标题。根据学生回答，分析是否掌握到位。如果有人把侧重点放在单一的长城或者都江堰上，就说明没有把握好。

2．运用的手法：对比。

（1）角度：规模、社会功用、历史、品格。

（2）目的：从各种角度反映都江堰和长城的区别，让人们认识到都江堰的伟大（注意：并没有否定长城的伟大）

（3）结论：第一段中国历史上最激动人心的工程是都江堰。

这一段很明显是结合上一段进行的，目的是告诉别人都江堰究竟是怎样的美，怎样的伟大。

（1）手法：欲扬先抑，层层推进。

（2）作用：引发好奇，感情铺垫，引发震撼。

（3）目的：本节最后一句：要看水，万不可忘了都江堰。

如此激动人心的都江堰，这样富有魅力的水，究竟是谁，赋予了它们无尽的生命，千百年来唱着动人的歌？那就是李冰父子。

一句遥远的看不见面影就把历史的厚度和沧桑推到了我们的面前，让我们走进了李冰生活的那个时代。

1．李冰其人：秦，蜀，郡守。

行为：实践

目的：浚理、消灾、滋润、濡养

品格：具体、质朴

---冰清玉洁。

2．辩论中的李冰。

长锸金仗玉玺、铁戟钢锤

a.长锸：实践。守。

a：郡守；

b：四川最大的困难是旱涝，所以要守住江水；

c：为民造福，守住百姓的心。

b.金仗玉玺、铁戟钢锤：权力象征，政治武器，暴力工具。

（1）辩论内容：（先让学生思考，不用作答，先回答结果）

（2）辩论结果：

失败：治水的韬略很快被人替代成治人的计谋；灌溉的沃土时时成为战场；沃土上的稻谷有大半充作军粮。

胜利：没有人能活得这样长寿。

（3）胜利原因:

有什么样的起点就有什么样的延续。

延续:汉代水官、今天。李冰的伟大精魂一直延续下去。

---李冰的伟大精魂：为民造福，守住民心。

（4）作者的思考:

向官场衮衮诸公诘问:活着或死了应该站在哪里?---立场问题:民心向背（此即辩论内容）

作者态度:某种乐观。

思考：

1、为何写横江索桥？

明确：突出李冰的自信

2、李冰为何自信？

明确：为民造福

3、自信的结果如何？

明确：被人膜拜，成为神

4、什么样的是神？

明确：实实在在为人民造

福的升格为神。

5、傩戏中的神变成了李冰意味着什么？

明确：人们拜神的目的是祈福，神是老百姓的精神支柱。那么神的作用是为民造福。李冰的身份是官，父母官。父母官也是百姓的精神支柱。只有真正为百姓造福的父母官才能有资格成为神，成为百姓的真正的精神支柱。

6、结合现实

都江堰市一季度重大项目集中开工 都江堰教学设计篇九

都江堰是一个美丽的地方，那里风景优美，你只要一去到那里就会喜欢上她。

都江堰还有一条美食街，那条街名叫南桥，走在美食街上，各种各样的香味扑鼻而来。南桥不但是一条美食街，它的建筑也非常奇特，就像故宫一样的雄壮。街上的人们来来往往，有的在品尝着美食、有的在照相、有的在欣赏美景，还有的在嬉戏打闹，真是一番热闹的景象。晚上的南桥就更美了，桥上面灯火辉煌，就像戴上了一条条金链子，披上了彩色的披风。

都江堰还有一座很有名的山，叫青城山。那里简直就是鸟的天堂，到处都能看到空中自由飞翔的小鸟。如果你去到那里，静静地聆听，肯定能听到鸟儿们的欢声笑语。山上的树木也很多，那些树木就好像给我们的地球戴上了一根根绿色的项链。走在大山深处，你还能看到一条条白色的瀑布从天而降，非常地壮观。

都江堰还有一座山也很美，它的名字叫赵公山。如果你爬到山顶，仔细一看，就肯定会大吃一惊，因为你就在一片片云海之中。你可以在早上爬到山顶上来玩，这样，你就能看到迷人的日出。